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Data
Matemática
Ler e escrever números
• Completa preenchendo o quadro.
D U
85 oitenta e
36
79
+3 -4 +5 -3 +8
3
Composição de números
• Descobre os operadores.
+ - + - +
40 43 35 55 5 25
Nome
Data
Matemática
Ordenar números inteiros numa régua graduada
• Assinala os pontos na régua.
A – 10 B – 35 C – 55 D – 70 E – 80
15 30 50 65 90
8 22 26 58 69 84
2 15 37 43 67 98
+5 -6 +8 -2 + 10
9
Matemática
Ordenar números inteiros numa régua graduada
• Assinala os pontos na régua.
A – 100 B – 350 C – 550 D – 700 E – 800
Composição de números
• Descobre os operadores.
– + – x +
40 30 80 50 100 210
Raciocínio lógico
• Com os algarismos 1 – 2 – 3 escreve todos os números possíveis com os
algarismos todos diferentes.
Nome
Data
Matemática
Números pares e ímpares
• Escreve os números pares compreendidos entre 50 e 70.
50 70
• Escreve os números ímpares compreendidos entre 31 e 51.
31 51
Efectuar operações
• Efectua as operações e completa os quadros.
+ 20 40 60 x 2 4 5
100 7
260 9
20 300 1
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
Nome
Data
Matemática
Ordenar números inteiros numa régua graduada
• Escreve os números que faltam nas réguas..
310
300 400
390
400 300
Matemática
Relacionar unidade, dezena e centena
• Escreve o valor dos algarismos nos números.
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
Cálculo mental
• Calcula mentalmente.
Matemática
Composição e decomposição de operações
• transforma em…
adições multiplicações
74 57 91 81 47 8 54
R : _____________________________________________________________
Nome
Data
Matemática
A multiplicação
• Completa as correspondências.
14 10 27 12 18 15 16 21
Sólidos Geométricas
• Pinta de verde os sólidos geométricos apenas.
x4 -4 +6 -3 x2
2
x2 - 14 + 15 -7 x5
8
Nome
Data
Matemática
Linhas curvas e linhas rectas
• Cobre as linhas curvas de vermelho e as linhas rectas de azul. Pinta o desenho.
Números Ordinais
• Completa as decomposições.
15.º
trigésimo
26.º
sétimo
12 32
Nome
Data
Matemática
Problemas
• Resolve.
Havia 140 cerejas numa travessa. A Eva comeu 6 dezenas.
Quantas cerejas ficaram na travessa ?
R : _____________________________________________________________
60 80 20 + 10 30 60 - 3 57
25 95 32 + 51 63 57 - 6 50
66 26 56 + 44 99 99 - 9 89
A multiplicação
• Completa as correspondências.
28 10 25 12 18 21 24 20
Nome
Data
Matemática
Problemas
• Resolve.
A Jessica e a Filipa estão a fazer uma colecção de cromos.
A Jessica colocou quatro dezenas de cromos na caderneta e a Filipa colou 57.
Quantos cromos colaram ao todo ?
R : _____________________________________________________________
As tabuadas
• Completa o quadro.
x 8 6 7 5 3 2
Matemática
Problemas
• Observa os objectos representados na figura.
Escreve o nome do sólido geométrico a que podes associar cada um deles.
A- B- C- D-
58 - 189 -
37 - 125 -
92 - 164 -
32 65 81 43 56 94
Matemática
Números ordinais
• Num jogo participam várias equipas, cada uma com dois elementos.
Observa o quadro da pontuação dos concorrentes melhor classificados.
Problemas
• Resolve.
Num comboio viajam 98 pessoas. Numa estação saíram 19 passageiros.
Quantas pessoas seguiram viagem ?
R : _____________________________________________________________
Relação de ordem (>, < e =)
• Completa com um dos sinais >, < ou =.
35 30 + 15 72 + 8 80
50 42 + 3 187 + 12 200
140 160 - 20 70 - 7 65
Nome
Data
Matemática
Composição de números
• Descobre os operadores.
– + – x +
x4 - 14 +5 -7 x2
6
x 2 3 x 3 2 5 x 5 3 2
5 20 9 4
4 16 3
2 40 2
Nome
Data
Matemática
Cálculo mental
• Ligar com um traço os valores iguais.
5x0 20 15 5x9
5 x 10 40 5 5x3
5x4 10 45 5x1
5x8 0 35 5x6
5x2 50 30 5x7
62 82
• Escreve os números ímpares compreendidos entre 43 e 63.
43 63
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever números
• Escreve por extenso.
913 – __________________________________________________________
85 – ___________________________________________________________
428 – _________________________________________________________
56 – ___________________________________________________________
126 – _________________________________________________________
649 – __________________________________________________________
De 10 em 10
120 170 220
De 20 em 20
80 100 280
De 50 em 50
150 350 650
Raciocínio lógico
• Com os algarismos 5 – 4 – 7 escreve todos os números possíveis com os
algarismos todos diferentes.
Nome
Data
Matemática
Números pares e ímpares
• Rodeia os número ímpares com um .
18 39 26 58 35 84
53 15 37 123 67 98
49 45 72 94 35 76
38 34 85 186 71 278
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
Cálculo mental
• Ligar com um traço os valores iguais.
35 + 43 123 90 16 x 6
102 + 21 435 96 19 x 3
400 + 35 78 57 18 x 5
x3 - 10 +8 - 15 x4
9
Nome
Data
Matemática
Reconhecer os operadores (metade, dobro, triplo, quádruplo)
• Calculo a idade dos amigos da Salima.
Salima
8 anos
Cálculo mental
• Completa mentalmente.
Figuras Geométricas
• Escreve o nome das figuras geométricas.
Nome
Data
Matemática
Relação de ordem (>, < e =)
• Coloca o sinal correcto (>, < e =)
Números ordinais
• Completa.
nono segundo
sétimo quarto
quinto oitavo
terceiro décimo
sexto vigésimo
Sólidos Geométricos
• Escreve o nome dos sólidos geométricos.
Nome
Data
Matemática
Relacionar centena, dezena e unidade
• Completa.
Cálculo mental
• Ligar com um traço os valores iguais.
10 + 10 10 x 2 2 + 10
10 + 2 3x4 5x2
8+2 2x5 2 x 10
Realizar contagens de 5 em 5 e 10 em 10
• Preenche as sequências.
+5
45
+ 10
90
Matemática
Ler e escrever números
• Completa preenchendo o quadro.
C D U
205 duzentos e
360
582
60 80
Efectuar operações
• Efectua as operações e completa os quadros.
+ 30 50 70 x 3 5 4
200 8
350 6
Realizar contagens de 50 em 50
• Preenche as sequências.
Matemática
Reconhecer os operadores (metade, dobro, triplo, quádruplo)
• Escreve V (verdadeira) ou F (falsa) em cada uma das afirmações.
• 10 é o dobro de 5 ►
• O quádruplo de 6 é 24 ►
• O triplo de 3 é 12 ►
• 15 é, ao mesmo tempo, metade de 30 e triplo de 5 ►
Traçar itinerários
• Traça, no quadriculado, o caminho do cão para o osso, seguindo as instruções.
Instruções
• duas quadriculas para baixo
• três quadrículas para a esquerda
• uma quadricula para baixo
• oito quadriculas para a esquerda
• duas quadriculas para baixo
• seis quadriculas para a esquerda
• uma quadricula para cima
Nome
Data
Matemática
Decompor números em somas
• Completa as decomposições.
561 = _____ + _____ + _____ 367 = _____ + _____ 125 = _____ + _____
108 = _____ + _____ + _____ 934 = _____ + _____ 804 = _____ + _____
495 = _____ + _____ + _____ 128 = _____ + _____ 690 = _____ + _____
740 = _____ + _____ + _____ 602 = _____ + _____ 412 = _____ + _____
933 = _____ + _____ + _____ 779 = _____ + _____ 971 = _____ + _____
Cálculo mental
• Ligar com um traço os valores iguais.
810 + 64 525 68 19 x 5
x4 -6 + 10 - 22 x3
7
x5 - 15 + 14 - 16 x5
5
x2 -4 +6 -4 x4
3
Nome
Data
Matemática
Ordenar números inteiros numa régua graduada
• Assinala os pontos na régua.
A – 150 B – 400 C – 650 D – 800 E – 1000
Composição de números
• Descobre os operadores.
– + – x +
70 40 90 20 40 150
Raciocínio lógico
• Com os algarismos 7 – 8 – 4 escreve todos os números possíveis com os
algarismos todos diferentes.
Nome
Data
Matemática
Relação de ordem (>, < e =)
• Coloca o sinal correcto (>, < e =) • Calcula.
34 + 45 83 132 76 + 76 57 x 2 = 32 x 4 =
56 + 43 100 856 410 + 446 48 x 4 = 76 x 5 =
62 + 17 79 520 402 + 112 9 x 10 = 84 x 3 =
Cálculo mental
• Calcula mentalmente.
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever números
• Escreve em algarismos.
34 45 87 20 27 23 99 50
56 93 46 61 80 75 22 89
o dobro de
10
Nome
Data
Matemática
Efectuar operações em esquemas
• Resolve os esquemas apresentados.
-5 x2 + 15 x3
35
x8 - 25 +5 x2
5
200 + = 250 3x = 12 x 2 = 12
175 + = 275 570 - = 500 x 4 = 12
Efectuar operações
• Descobre os algarismos que faltam nas operações.
1 4 3 9 6
+ 2 9 - 3 + 4
4 8 2 2 2 1 0
C D U
630
397
984
Nome
Data
Matemática
Relacionar unidade, dezena e centena
• Escreve o valor dos algarismos nos números.
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
Efectuar operações
• Efectua as operações e completa os quadros.
x 2 5 3 x 10 8 3
9 4
6 3
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever números
• Escreve em algarismos.
40 65 97 22 47 54 29 30
86 73 16 31 44 68 55 93
o dobro de
8
Nome
Data
Matemática
Efectuar operações em esquemas
• Resolve os esquemas apresentados.
-6 x2 + 20 x4
46
x3 - 20 +3 x9
9
600 + = 625 4x = 16 x 4 = 20
365 + = 565 480 - = 400 x 3 = 21
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
C D U
998
503
117
Nome
Data
Matemática
Desenhar no geoplano
• Desenha no geoplano a figura que obténs se ligares os pontos indicados na
tabela.
1
Como se chama a figura ? ________________
a b c d e f
Traçar itinerários
• Traça, no quadriculado, o caminho do Carlos para casa, seguindo as instruções.
Carlos
Casa
Instruções
Matemática
Ler e escrever números
• Liga o número seguinte à sua leitura correcta.
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
o triplo de
6
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever números
• Assinala com o número que satisfaz as seguintes condições :
• É impar.
• O algarismo das centenas é 4.
• O algarismo das dezenas é o número par imediatamente a seguir ao 4.
O Euro
• Escreve o valor das moedas.
Nome
Data
Matemática
Regras da multiplicação
• Completa como nos exemplos.
25 x 0 = 0 35 x 1 = 35 38 x 10 = 380
48 x 0 = 273 x 1 = 50 x 10 =
142 x = 0 508 x = 508 75 x = 750
O dobro de Metade de
4 8 10 25 100 50 40 28 16 4
6 12 15 30 50 45 30 18 12 9
O Euro
• Completa.
moedas de
moedas de
Nome
Data
Matemática
A Área
• Tomando como unidade de medida cada quadrícula do quadriculado, desenha
figuras com a seguinte áreas :
Figura A – 10
Figura B – 14
Figura C – 9
x 2 3 x 6 4 3 x 4 7 2
5 25 12 3
6 20 4
4 9 5
o quádruplo de
4
Nome
Data
Matemática
Relação de ordem (>, < e =)
• Coloca um dos sinal (>, < e =)
Dobro de 4 Metade de 20
Metade de 200 Dobro de 50
Quádruplo de 9 Quíntuplo de 6
Números Ordinais
• Escreve por extenso os números ordinais.
A Área
• Observa as figuras no quadriculado. Toma por unidade de medida o quadrado A.
A
D
C
Matemática
Decompor números em somas
• Completa as decomposições.
903 = _____ + _____ + _____ 492 = _____ + _____ 613 = _____ + _____
563 = _____ + _____ + _____ 398 = _____ + _____ 538 = _____ + _____
968 = _____ + _____ + _____ 593 = _____ + _____ 937 = _____ + _____
395 = _____ + _____ + _____ 694 = _____ + _____ 274 = _____ + _____
219 = _____ + _____ + _____ 782 = _____ + _____ 856 = _____ + _____
3 9 18 24 30 8 16 24 32 40
x5 -5 + 20 - 10 x1
9
x3 -4 + 12 - 15 x8
4
x2 -6 + 14 - 10 x7
6
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever números
• Escreve, por extenso. • Escreve, em algarismos.
Matemática
Ler e escrever números
• Completa e escreve, por extenso :
509 = 500 + 0 + 9 →
2 5 7 9 15 4 12 20 28 36
+ 12 24 36 - 15 20 50 x 10 15 20
7 68 2
9 75 3
15 100 4
Nome
Data
Matemática
A Área
• Tomando como unidade de medida cada quadrícula do quadriculado, desenha
figuras com a seguinte áreas :
Figura A – 7
Figura B – 13
Figura C – 19
______ > ______ > ______ > ______ > ______ > ______ > ______
12 18 21 27 30 5 15 30 45 50
Nome
Data
Matemática
Relação de ordem (>, < e =)
• Coloca um dos sinal (>, < e =)
Triplo de 6 Metade de 18
Um quarteirão Dobro de 15
A quarta parte de 16 Quádruplo de 4
Ordenar números inteiros numa régua graduada
• Assinala os pontos na régua.
A – 250 B – 400 C – 750 D – 800 E – 1000
Composição de números
• Descobre os operadores.
– + – x +
80 50 70 60 600 686
Matemática
Reconhecer os operadores (terça parte e quarta parte)
• Pinta em cada figura a parte indicada.
1 1 1 1
2 3 5 4
O Euro
• Liga cada moeda à etiqueta respectiva.
- Seja impar;
- Esteja entre 258 e 270;
- O algarismo das dezenas seja 6;
- Tenha os algarismos todos diferentes. R.:
Nome
Data
Matemática
De 50 em 50
150 400 650
De 100 em 100
135 235 1135
De 200 em 200
80 280 2080
• É par.
• O algarismo das centenas é 5.
• O algarismo das dezenas é o número ímpar imediatamente a seguir ao 7.
Matemática
Reconhecer os operadores
• Completa.
1
3x
3
1
4x
4
Matemática
Números pares e ímpares
• Pinta só os números pares. • Pinta só os números ímpares.
x 0 1 5 10 20 35 40 75 80 90 100
4
Nome
Data
Matemática
Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes
• Escreve os números do menor para o maior.
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
A Área
• Tomando como unidade de medida cada quadrícula do quadriculado, desenha :
- um quadrado com 16
- um rectângulo com 18
- uma figura com 12
Nome
Data
Matemática
1 Calcula e escreve por extenso.
c d u c d u c d u
- - -
mc d u mc d u mc d u
x x x
32 : 4 = 25 : 5 = 21 : 3 = 18 : 2 =
Matemática
Composição e decomposição de números
• Completa.
1378 – ___________________________________________________________
1945 – ___________________________________________________________
2061 – ___________________________________________________________
3732 – ___________________________________________________________
1 8 7 5
3 12 2 1
Nome
Data
Matemática
Cálculo mental
• Completa.
10 + 10 10 x 2 2 + 10
10 + 2 3x4 5x2
8+2 2x5 2 x 10
Sólidos Geométricos
• Escreve o nome dos sólidos geométricos.
Figuras Geométricas
• Escreve o nome das figuras geométricas.
Nome
Data
Matemática
Números ordinais
• Completa por extenso.
3.º 6.º
7.º 4.º
9.º 2.º
5.º 8.º
14.º 19.º
12.º 17.º
Noções Temporais
• Completa.
ANTES DEPOIS
Sábado
Domingo
Terça-feira
Quinta-feira
Quarta-feira
Sexta-feira
Segunda-feira
Nome
Data
Matemática
Figuras geométricas
• Completa as figuras geométricas.
10 23 5
12 25 10
24 32 50
52 43 60
Matemática
Relacionar horas com minutos
• Põe os ponteiros dos relógios no local correcto.
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
Os meses do ano
• Completa.
mês dias
Janeiro
Fevereiro
Maio
Novembro
Junho
Nome
Data
Matemática
1 Calcula e escreve por extenso.
c d u c d u c d u
- - -
mc d u mc d u mc d u
x x x
20 : 4 = 45 : 5 = 24 : 3 = 12 : 2 =
Matemática
Realizar contagens de 10 em 10
• Completa a série, escrevendo os números de 10 em 10.
650
O Euro
• Completa. 4 moedas de ____ cents
• É ímpar.
• O algarismo das centenas é 2
• O algarismo das dezenas é o número ímpar imediatamente a seguir ao 5.
Matemática
A Área
• Tomando como unidade de medida cada quadrícula do quadriculado, desenha
figuras com a seguinte áreas :
Figura A – 15
Figura B – 27
Figura C – 30
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
Matemática
Ler e escrever números
• Escreve por extenso.
571 – __________________________________________________________
92 – ___________________________________________________________
352 – _________________________________________________________
957 – ___________________________________________________________
1037 – _________________________________________________________
1739 – __________________________________________________________
Reconhecer os operadores
• Pinta em cada figura a parte indicada.
1 1 1 1
2 3 5 4
24 48 46 62
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever números
• Liga o número seguinte à sua leitura correcta.
• quatrocentos e dois
412
• quatro centenas e duas unidades
Triplo de 5 Metade de 30
Dobro de 200 Metade de 1000
A terça parte de 3 Metade de 8
Números Ordinais
• Escreve por extenso os números ordinais.
Matemática
Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes
• Ordena os números em sequência decrescente :
______ > ______ > ______ > ______ > ______ > ______ > ______
A Área
• Observa as figuras no quadriculado. Toma por unidade de medida o quadrado A.
B D
E A
x4 -2 + 60 - 20 x 10
8
Nome
Data
Matemática
1 Calcula e escreve por extenso.
c d u c d u c d u
- - -
mc d u mc d u mc d u
x x x
18 : 2 = 21 : 7 = 40 : 5 = 24 : 3 =
Matemática
1 Calcula e escreve por extenso.
c d u c d u c d u
- - -
mc d u mc d u mc d u
x x x
36 : 4 = 14 : 2 = 35 : 5 = 15 : 3 =
Matemática
Ler e escrever números
• Liga o número seguinte à sua leitura correcta.
• mil e duzentos
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
Matemática
Ler e escrever números
• Completa preenchendo o quadro.
C D U
353
2 7 0
unidades
Matemática
Composição de números
• Descobre os operadores.
+ 50 + 25 – 100 – 25 + 50
500
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
8h 21 h 30 m 16 h
Unidades de volume
• Tomando como unidade de medida , assinala a construção com maior
volume.
Nome
Data
Matemática
Simetrias
• Observa a imagem e desenha uma figura simétrica. Repara no eixo de simetria.
2795 – __________________________________________________________
1836 – ___________________________________________________________
949 – _________________________________________________________
1058 – ___________________________________________________________
2173 – _________________________________________________________
5930 – __________________________________________________________
581 – _________________________________________________________
1404 – __________________________________________________________
Nome
Data
Matemática
1 Calcula e escreve por extenso.
c d u c d u c d u
- - -
mc d u mc d u mc d u
x x x
16 : 4 = 20 : 2 = 15 : 5 = 6 : 3=
Matemática
Simetrias
• Observa as imagens de cada figura. Repara no eixo de simetria.
Unidades de volume
• Tomando como unidade de medida , assinala a construção com maior
volume.
Composição de números
• Descobre os operadores.
+ 80 + 20 – 200 – 40 + 80
700
Nome
Data
Matemática
Crucigramas
• Completa o crucigrama
3.
5.
4.
6.
1. Metade de 6 é…
1. T
2. 4 é a metade de…
3. A terça parte de 12 é…
4. 6 é a terça parte de…
5. A quarta parte de 20 é…
6. 4 é a quarta parte de…
2.
Cálculo mental
• Ligar com um traço os valores iguais.
18 : 3 9
20 : 4 7
18 : 2 5
21 : 3 6
Reconhecer os operadores
• Assinala com um o quadrado que completa a seguinte frase :
4 3 6 2
Nome
Data
Matemática
Unidades de medida
• Assinala com um o quadrado que completa a seguinte frase :
Cálculo mental
• Assinala com um os quadrados cuja soma seja de 1000.
Cálculo mental
• Assinala com um o quadrado cujo produto seja 132.
32 x 2 27 x 2
44 x 3 16 x 3
Reconhecer os operadores
• Assinala com um o triplo de 6
24 35 18 21
Nome
Data
Matemática
Relacionar hora, dia, semana, mês e ano
• Assinala com um os quadrados que completam as frases de modo a serem
verdadeiras.
60 segundos 30 segundos
24 minutos 60 minutos
“O dia tem…”
22 horas 23 horas
24 horas 25 horas
“A semana tem…”
6 dias 7 dias
5 dias 8 dias
“Um mês tem…”
30 dias 31 dias
30 ou 31 dias 29 dias
“Um ano tem…”
11 meses 12 meses
13 meses 14 meses
Nome
Data
Matemática
Ler, escrever e decompor números
• Observa o exemplo dado e completa o quadro.
Ex.: 11 22 33 22 + 33 = 55 = 50 + 5
13
15
20
22
26
30
Meses do ano
• Escreve os meses do ano.
270, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____,
____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____,320
Nome
Data
Matemática
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
10 h 0 h 45 m 22 h
Matemática
Relacionar horas com minutos
• Põe os ponteiros dos relógios no local correcto.
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
C D U
846
5 0 9
unidades
Matemática
Composição de números
• Descobre os operadores.
+ x – – :
45 90 180 100 20 4
: 4 + 31 x 10 – 250 + 150
36
+ + – – +
Raciocínio lógico
• Escreve o maior número possível utilizando os algarismos 7 – 1 – 6 sem os
repetires.