Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

SRIE OPORTUNIDADES DE NEGCIOS

COMO MONTAR UMA CRECHE/RECREAO INFANTIL E PR-ESCOLA

Boa Vista SEBRAE em Roraima 2000

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola SERVIO DE APOIO S MICRO E PEQUENAS EMPRESAS EM RORAIMA

Entidades integrantes do Conselho Deliberativo Estadual Agncia de Fomento de Roraima - AFER Associao das Micro Empresas de Roraima - AMER Banco do Brasil - BB Caixa Econmica Federal - CEF Federao das Associaes Comerciais e Industriais de Roraima - FACIR Federao da Agricultura do Estado e Roraima - FAER Federao do Comrcio do Estado de Roraima - FECOR Federao das Indstrias do Estado de Roraima - FIER Servio Brasileiro de Apoio s Micro e Pequenas Empresas - SEBRAE Secretaria Estadual de Planejamento Indstria e Comrcio - SEPLAN Superintendncia do Desenvolvimento da Amaznia - SUDAM Universidade Federal de Roraima - UFRR

Presidente do Conselho Deliberativo Estadual Carlos Salustiano de Sousa Colho Federao das Indstrias do Estado de Roraima - FIER Diretor Superintendente Armando Freire Ladeira Diretor de Estratgias e Operaes Alexandre Alberto Henklain Fonseca Diretor de Atendimento ao Cliente Paulo Roberto Oliveira de Vasconcelos Equipe Tcnica do SEBRAE Marcione Soeiro Moraes Gerente da Unidade de Marketing e Comunicao Helder de Souza Ribeiro Responsvel pela rea de Estudos e Pesquisas Ftima Djenane Ferreira dos Santos Assistente Tcnico/Administrativo

Elaborao Tcnica Instituto Fecor de Pesquisa e Desenvolvimento Coordenao Meire Joisy Almeida Pereira Equipe Tcnica Carlcio Lopes Leandro Freitas

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

APRESENTAO
Dando continuidade Srie Oportunidades de Negcios, o SEBRAE em Roraima apresenta o presente trabalho Como Montar uma Creche/Recreao Infantil e PrEscola baseada em duas premissas bsicas: A primeira quanto ao atendimento demanda dos clientes do SEBRAE. Durante estes ltimos anos, potenciais empreendedores estiveram conosco sugerindo a produo e divulgao desse produto. A segunda e no menos importante, diz respeito nova formatao do presente trabalho. O contedo a seguir apresentado foi elaborado com base na realidade local. A pesquisa de campo levantou no mercado os equipamentos necessrios, os aspectos financeiros, a localizao, a clientela potencial para esse servio e vrias outras informaes sobre esse segmento empresarial. O nosso objetivo maior com esse trabalho ir ao encontro das necessidades do cliente SEBRAE, utilizando fontes fidedignas de pesquisa para dotar o futuro empreendedor de informaes reais para iniciar seu prprio negcio. Este o pensamento que estamos implementando, o de prover os nossos clientes de informaes mais prximas possveis da realidade vivenciada no Estado de Roraima, em especial na capital, que concentra a maior populao e onde ocorre o maior nmero de constituio de empresas.

Carlos Salustiano de Sousa Colho Presidente do Conselho Deliberativo Estadual

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

INTRODUO
Com certeza o principal motivo para voc estar consultando este material, foi sua vontade de concretizar um sonho, abrir seu prprio negcio. E mais do que ningum voc sabe o quanto isto no tarefa fcil. No obstante, alm do sonho preciso que haja outras caractersticas indispensveis para dar prosseguimento ao seu objetivo. Na atual conjuntura econmica, h a imperativa necessidade de que o futuro empreendedor esteja antenado com as transformaes que esto acontecendo na atualidade, assim como na realidade que o cerca; ou seja, o seu mundo e tudo o que est a sua volta. Alm disso, claro que no basta ter s o sonho, mas preciso tambm possuir caractersticas para dar andamento a este sonho. Uma destas caractersticas, considerada imprescindvel a gesto administrativa. O que vem a ser isto? Basicamente, manter e fazer progredir um negcio, de maneira organizada e planejada. Tanto a gesto administrativa quanto o planejamento so requisitos indispensveis para se obter xito em qualquer atividade. Em outras palavras necessrio que o futuro empreendedor percorra algumas etapas bsicas e fundamentais para implantar seu futuro empreendimento: 1 - descobrir uma necessidade identificao de oportunidade de negcio; 2 - gerar produtos ou servios para satisfaz-la; 3 - organizar materiais, equipamentos e pessoas para produzir produtos/servios com excelncia; 4 - comercializar os produtos/servios no mercado que voc identificou.

tais

Mas, se ainda voc se perguntar: qual esta necessidade? A quem pertence? E se a resposta for o cliente, com certeza voc est no caminho certo. Sem dvida, para ele que se estrutura um empreendimento. Porm, voc deve ainda estar se perguntando: E os meus anseios, meu sonho, onde ficam? Segundo o Prof. Renato Bellucci, o seu desejo a fora motriz de qualquer empreendimento. Se trabalharmos em algo que no gostamos ou que no acreditamos, mnimas sero nossas chances de sucesso. Trabalhar significa produzir, crescer, aprender e, portanto , em essncia, uma fonte de prazer. Assim, ao montar um negcio ser fundamental refletir e pesquisar muito para encontrar o ponto de equilbrio entre aquilo que voc deseja e gosta de fazer, aliados s necessidades do mercado. Mas, se voc encontrar uma atividade com a qual h uma identificao e voc perceber e confirmar que h espao no mercado para implantar sua idia tudo ser resolvido como num toque de mgica? Bem, a resposta no to simples, antes de tudo voc ter que refletir, pensar, organizar, planejar, para depois agir. Se voc tem interesse em montar uma Creche/Recreao Infantil e Pr-Escola e deseja mais informaes sobre o assunto, o que veremos a seguir.

10

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

FICHA TCNICA
RAMO DE ATIVIDADE Prestao de Servios rea Educacional TIPO DE NEGCIO Ensino bsico Educao Infantil Creche/Recreao Infantil e Pr - escola SETOR DA ECONOMIA Tercirio SERVIOS Promover o desenvolvimento integral da criana em seus aspectos fsicos, psicolgicos, intelectuais e sociais complementando a ao da famlia e da comunidade. INVESTIMENTO INICIAL R$ 64.891,00 FATURAMENTO MENSAL R$ 30.535,00 NMERO DE EMPREGADOS 24 colaboradores PONTO DE EQUILBRIO 72,96% LUCRO OPERACIONAL R$ 6.799,00 LUCRATIVIDADE 17,76% TAXA DE RETORNO 11,96 meses REA MNIMA Aproximadamente 400 m GRAU DE RISCO Alto PR-REQUISITOS Conhecimento do ramo, visto que imprescindvel a compreenso do papel da unidade da Creche/Recreao Infantil e Pr-Escola enquanto instituio educacional, mas acima de tudo, a proposta de dar amor, ateno, carinho, pois o lugar deve propiciar o crescimento em conjunto - das crianas e adultos. Onde cada um a seu modo, contribui para um projeto comum. Onde haja espao para descobertas, trocas afetivas, aprendizagem, ao, conhecimento da realidade e desenvolvimento de potencialidades.

11

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

SUMRIO
Apresentao Introduo Ficha Tcnica 1. Perfil do Empreendedor.................................................................................. 2. Perfil do Empreendimento.............................................................................. 2.1. Especificidades sobre a atividade de Creche/Recreao Infantil e Pr-Escola................................................................................................... 3. Plano de Negcio........................................................................................... 3.1. Aspectos Prticos.................................................................................... 3.1.1. Anlise dos Riscos........................................................................ 3.1.2. Estudo de Mercado........................................................................ 3.1.3. Localizao.................................................................................... 3.1.4. Equipamentos Utilizados............................................................... 3.2. Aspectos Financeiros.............................................................................. 3.2.1. Investimento Fixo........................................................................... 3.2.2. Custos Fixos.................................................................................. 3.2.2.1. Fora de Trabalho............................................................ 3.2.3. Custos Variveis............................................................................ 3.2.3.1. Materiais Diretos............................................................... 3.2.3.2. Clculo do Preo de Venda dos Servios........................ 3.2.3.3. Custos de Comercializao.............................................. 3.2.4. Receita Operacional...................................................................... 3.2.5. Lucro Lquido................................................................................. 3.2.6. Demonstrao de Resultados....................................................... 3.2.7. Ponto de Equilbrio........................................................................ 3.2.8. Investimento Inicial........................................................................ 3.2.9. Remunerao do Capital............................................................... 3.2.10. Prazo de Retorno do Investimento.............................................. 4. Aspectos legais............................................................................................... 4.1. Legislao Vigente.................................................................................. 4.2. Fontes de Financiamento........................................................................ 5. Concluso....................................................................................................... 6. ndices Econmicos........................................................................................ 7. Referncias Bibliogrficas e Fontes de Consulta........................................... 13 15 15 15 16 16 17 19 20 21 21 23 23 24 24 24 25 25 26 26 27 27 28 29 29 29 30 30 31 31

12

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

1. PERFIL DO EMPREENDEDOR
Primeiramente, fundamental que ao nos disponibilizarmos para qualquer atividade saibamos fazer as perguntas corretas. No presente caso, a pergunta : Eu serei um empreendedor? E o que vem a ser um empreendedor? Hoje sabido que um empreendedor aquele sujeito sonhador que capaz de por em prtica este sonho. Mas no s sonhar e pronto. preciso lembrar que na prtica, h necessidade de se realizar uma srie de aes que requerem empenho e dedicao. Existem aquelas pessoas que j nascem com alguns dons, contudo, imperativo que o futuro empreendedor esteja permanentemente aberto s transformaes, em constante reciclagem para ir se lapidando e desenvolvendo. Vejamos algumas caractersticas que compem o perfil do empreendedor, segundo o professor Renato Bellucci: Auto-confiana - ter conscincia de seu valor, sentir-se seguro em relao a si mesmo e, com isso, poder agir com firmeza e tranqilidade. Auto-motivao - poder buscar a realizao pessoal atravs do trabalho, com entusiasmo e independncia. Comunicao - capacidade para transmitir e expressar idias, pensamentos, emoes com clareza e objetividade. Criatividade capacidade de buscar solues viveis e adequadas para resoluo de problemas. Energia fora vital que comanda as aes dos indivduos - Pique. Flexibilidade - capacidade para compreender situaes novas, estar disponvel para rever posies, aprender. Iniciativa capacidade para agir de maneira oportuna e adequada sobre a realidade, apresentando solues, influenciando acontecimentos e se antecipando s situaes. Integridade qualidade do carter, ligada retido de princpios, imparcialidade, honestidade, coerncia e comprometimento - com as pessoas, com o negcio, consigo mesmo. Liderana capacidade para mobilizar as energias de um grupo de forma a atingir objetivos, atravs de uma relao de parceria, estimulando o crescimento das pessoas, num clima de motivao e moral elevado. Negociao capacidade para fazer acordos cooperativos como meio de obter o ajustamento de interesses entre as partes envolvidas. Perseverana capacidade de manter-se firme e constante em seus propsitos, porm, sem perder a objetividade e clareza frente s situaes saber perceber limites. Persuaso habilidade para apresentar suas idias e/ou argumentos de maneira convincente. 13

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

Planejamento capacidade para mapear o meio ambiente, analisar recursos e condies existentes, buscando estruturar uma viso de longo prazo de rumos a serem seguidos para o atingimento dos objetivos. Relacionamento Interpessoal habilidade de conviver e interagir adequadamente com as outras pessoas. Resistncia frustrao capacidade para suportar situaes de no satisfao de necessidades pessoais ou profissionais, sem se comportar de maneira derrotista, negativa ou confusa. Sensibilidade administrativa capacidade para perceber, identificar e avaliar variaes diversas nas pessoas, no ambiente e nos processos podendo assim, interferir de maneira oportuna, buscando solues adequadas para a preveno, ou eventualmente a correo de problemas. lgico que uma nica pessoa no consegue reunir todas estas caractersticas. Uma sugesto que se busque algum com caractersticas complementares as suas, trazendo com isso um equilbrio quem sabe um scio (a). O fundamental nesta questo ser sua auto-avaliao: saber se voc, usando o bom senso, tem perfil para ser um empreendedor. Respondendo a esta questo, o prximo ponto partir para a ao. O que precisa ficar claro para o futuro empreendedor que a partir deste novo momento, acontecero inmeras transformaes em sua vida. Agora voc ser seu prprio patro, o que implica em dizer que responsabilidades e presses voc ir passar. No haver mais o salrio certo ao final de cada ms, ou as frias programadas antecipadamente com a famlia. Em contrapartida, voc estar indo ao encontro de sua independncia e da realizao pessoal. bom lembrar que o Sistema Sebrae realiza capacitao para empreendedores, bem como para potenciais empresrios. sempre oportuno antes de qualquer iniciativa, passar no Balco Sebrae de sua cidade e adquirir maiores informaes acerca do tema desejado.Esta e a primeira iniciativa a ser tomada quando queremos algo; a busca das informaes pertinente ao tema. Para sedimentar o que j vimos at aqui, sugerimos ao potencial empreendedor que v, didaticamente, elecando suas caractersticas pessoais. Perfil do Empreendedor Registre suas caractersticas: Pontos Fortes Pontos a serem desenvolvidos

14

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

2. PERFIL DO EMPREENDIMENTO
Uma vez definido seu perfil, e/ou o curso pelo qual voc vai fazer sua capacitao, vamos partir para a prtica, ou seja, para consecuo do objetivo maior: abrir seu negcio. Como dito inicialmente, necessrio descobrir uma necessidade identificar a oportunidade de negcio. No presente caso j sabemos que queremos montar uma Creche/ Recreao Infantil e Pr-escola no Estado de Roraima. Para tanto, vamos ao passo seguinte, pesquisar o mercado: indagar com amigos, pessoas, visitar estabelecimentos congneres, ler publicaes especficas, consultar entidades de classe ou sindicatos etc. E ainda, o prprio SEBRAE cujo acervo de informaes, assim como cursos de capacitao empresarial sero necessrias para sedimentar e ampliar o leque de informaes para o seu futuro empreendimento.

2.1. ESPECIFICIDADES SOBRE A ATIVIDADE DE CRECHE/ RECREAO INFANTIL E PR-ESCOLA

A partir da promulgao da Lei n 9.394/96 de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases - a Educao Infantil compreende o atendimento a criana de zero a 6 anos de idade com a seguinte caracterizao : - Crianas de zero a 3 anos sero atendidas por creches. - Crianas de 4 a 6 anos sero atendidas por estabelecimentos de Pr-escola. A Resoluo 006/2000 de 07 de fevereiro de 2000 do Conselho Estadual de Educao rgo fiscalizador das Polticas Pblicas da rea Educacional outro instrumento legtimo que regulamenta a atividade. Consta em seus Artigos 2 e 3 que as instituies de Educao Infantil que mantm simultaneamente o atendimento a crianas de zero a trs anos em creche e de quatro a seis anos em pr-escola, constituem Centros Educacionais. Em face deste dispositivo legal, o futuro empreendedor da Educao Infantil necessitar conhecer profundamente seu contedo, uma vez que a partir do ano de 2001, toda rede de atendimento de Educao Infantil, seja ela Privada, Pblica, Comunitria, Confessional ou Filantrpica, sero passveis de superviso, avaliao e controle de suas atividades. Tais procedimentos so de responsabilidade da Secretaria de Estado da Educao, segundo Artigo 25 da referida Resoluo.

3. PLANO DE NEGCIO
As consideraes aqui apresentadas no pretendem ser definitivas. Espera-se que elas funcionem como ponto de partida para que voc possa complement-las, observando sempre, o que se passa especificamente na regio onde deseja instalar sua Creche/Recreao Infantil e Pr-escola. A unidade de Creche/Pr-escola, ou como voc j sabe, Centro Educacional que compreende estas duas atividades um tipo de prestao de servios que requer acima de tudo dedicao e comprometimento. Quando se vislumbra esta atividade como oportunidade de negcio o empreendedor precisa tem em mente a seguinte situao: o cliente que procura uma creche tem dificuldade para encontrar fora de trabalho 15

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola domstica confivel. Alm desse fator, existe um nmero crescente de mulheres ocupando postos de trabalho, ou seja, as mulheres passaram a trabalhar fora e muitas inclusive a chefiar famlias. Portanto, o Centro Educacional o local destinado ao cuidado de crianas com idade de zero a seis anos. o tipo de empresa com caractersticas muito peculiares, pois tem o objetivo social de prestar servios famlia. Bem planejada, gerenciada e com boa credibilidade, ela um empreendimento vivel tecnicamente e financeiramente.

3.1. ASPECTOS PRTICOS

Alm de saber das questes tratadas nos itens anteriores, fundamental que o futuro empreendedor conhea o lado prtico do negcio, ou seja, os aspectos legais, a anlise dos riscos, as instalaes, a rea mnima, o estudo de mercado, os equipamentos utilizados, a legislao pertinente, o pessoal habilitado a trabalhar, e etc. A seguir, apresentaremos estes aspectos pormenorizadamente. Com essas exposies, o candidato a empreendedor poder avaliar os riscos e calcular o montante dos recursos necessrios para abrir seu negcio na cidade de Boa Vista e/ou em qualquer outro municpio do Estado.

3.1.1. ANLISE DOS RISCOS

Identificada a oportunidade de negcio - Montar uma Creche/Recreao Infantil e Pr-Escola, o passo seguinte ser avaliar seus riscos. O Centro Educacional um local destinado a favorecer o desenvolvimento da criana pequena, de zero a seis anos, em todos os seus aspectos onde, diariamente, a criana permanece durante um determinado nmero de horas um perodo ou perodo integral - sendo cuidada por adultos, atendendo todas as suas necessidades bsicas e retornando para sua casa no final do perodo. A creche , principalmente, um lugar feito sob medida para a criana pequena, onde ela se socializa, aprende e estabelece relaes afetivas diferentes das que desenvolve em casa. Neste sentido, um empreendimento deste gnero significa responsabilidade de participar na construo do conhecimento de cada criana. por este motivo que o sucesso da Creche est intimamente ligado ao cuidado dispensado a cada uma delas e tambm na transmisso aos pais, da segurana e credibilidade de que estes cuidados sero suficientes para os seus filhos. Isto inclui dizer que tanto a estrutura fsica instalaes, equipamentos - quanto a equipe que trabalha diretamente com as crianas so aspectos importantssimos na avaliao a ser feita pelos potenciais clientes que sero usurios de servios de Creche e Pr-Escola. Ao futuro empreendedor deste segmento bom lembrar que seus maiores concorrentes em Roraima sero o governo estadual que administra cerca de vinte e seis estabelecimentos de creche e pr-escola no municpio de Boa Vista e quatorze estabelecimentos distribudos nos demais municpios do interior do Estado; a Prefeitura de Boa Vista que possui vinte e quatro estabelecimentos de creche e pr-escola; outros 16

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola rgos e empresas privadas do ramo h registro de cerca de vinte e cinco estabelecimentos (oito centros educacionais, doze pr-escolas e cinco creches). Somando-se os nmeros do Governo do Estado e o da Prefeitura de Boa Vista temos um total de sessenta e quatro estabelecimentos do gnero. Quanto aos concorrentes da iniciativa privada, o quadro demonstrativo abaixo faz uma discriminao: N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Estabelecimento Raio de Luz Sementinha de Jesus Barulhinho Ass. Sra. Rotariana Anjo da Guarda Esc. Infantil Shalon Prola Instituto Batista SESC Adventista de Boa Vista Colmia Assemblia de Deus Escola UPE SESI Arco Iris Jardim Encantado Escola Renascer Casinha Feliz Objetivo Macunama Universidade da Criana Magia da Criana Reizinho Rosa de Saron Pequeno Cidado Soldadinho de Cristo Categoria Pr-Escolar Pr-Escola Creche Creche Centro Educacional Centro Educacional Centro Educacional Pr-Escola Pr-Escola Pr-Escola Pr-Escola Pr-Escola Creche Pr-Escola Centro Educacional Pr-escola Pr-Escola Creche Centro Educacional Pr-Escola Centro Educacional Centro Educacional Centro Educacional Creche Pr-Escola Bairro Aparecida Asa Branca Asa Branca Caetano Filho Centro Centro Centro Centro Centro Centro Centro Centro Centro Mecejana Paraviana Pricum Pricum Pricum So Francisco So Francisco So Pedro So Pedro Tancredo Neves I Tancredo Neves I Tancredo Neves Municpio Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista Boa Vista

3.1.2. ESTUDO DE MERCADO

Nesta etapa, o futuro empreendedor necessita recorrer a algumas ferramentas indispensveis para analisar o mercado, que composto de consumidor, fornecedor e concorrente, ou seja, um conjunto de agentes econmicos pessoas que procuram ou demandam uma certa categoria de bens e servios, que uma empresa est disposta a oferecer por certo preo. Ao analisar o mercado, o empreendedor precisa conhecer as seguintes variveis: o mercado consumidor envolve a identificao do pblico que se pretende atingir, conhecer o seu comportamento, capacidade de consumo, suas preferncias, seus costumes etc. Em Roraima, o perfil do consumidor do tipo de servios que estamos tratando Creche e Pr-escola est distribudo nas diversas camadas da sociedade. Da classe D onde est a empregada domstica que trabalha fora, obrigada a deixar seus filhos em creches da rede estadual e/ou municipal, como em entidades sem fins lucrativos Lions clubes, Rotary, igrejas etc., passando pelo consumidor de classe B e C - o 17

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola assalariado que possui renda para deixar seus filhos em creches que lhes garantam segurana e educao compatvel com a expectativa de ascenso social, at o consumidor de classe A, que anseia o melhor para seus filhos, independente do valor cobrado pelos servios, preocupando-se, sobretudo, com a qualidade com que tais servios sero oferecidos. No cenrio econmico local, que de uma economia incipiente, ou seja, a maior gama de trabalhadores ocupados est concentrada no servio pblico, da esfera federal, estadual e/ou municipal, pode-se prever que a maior fatia de consumidores para esse gnero de atividade est nas classes B e C. No obstante, cabe ao futuro empreendedor considerar tambm como seus potenciais consumidores os demais segmentos: os comercirios, os industririos, os profissionais liberais, os autnomos, os empresrios, empreendedores que atuam na economia informal de Boa Vista. Para exercitar, v relacionando aqui suas consideraes sobre o mercado local: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ J o mercado fornecedor envolve a identificao de fornecedores que oferecem condies e produtos nos prazos desejados, que praticam preos e possuem qualidade compatvel com o nvel de negcio que se pretende estabelecer. Em Roraima, por muito tempo atribua-se o majoramento dos produtos aqui consumidos questo do frete; quase tudo era importado de outras capitais do pas. No obstante, com a pavimentao da BR 174 e a concluso da ponte sobre o Rio Branco, no municpio de Caracara, estas questes aos poucos esto sendo superadas. Porm, este fato importante para composio dos custos. Ento bom estar alerta com os produtos e servios que o empreendimento demandar no mercado local. A seguir relacione suas consideraes sobre o mercado fornecedor local: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ E por ltimo, a concorrncia, o futuro empreendedor deve pesquisar o funcionamento de seu mercado concorrente de modo a conseguir o mximo de informaes necessrias para instalar e desenvolver seu negcio por exemplo: nvel de atendimento, preos praticados, qualidade apresentada, o relacionamento com a clientela etc. Analise seus pontos fracos e deficincias. No esquea jamais de considerar, fundamentalmente, a estrutura pblica que como dito, possui cerca de sessenta e quatro estabelecimentos em todo o Estado e a concorrncia da iniciativa privada com 25 estabelecimentos funcionando na capital, vide quadro na pgina 17. Considere, portanto, todas estas informaes e pondere, a fim de se projetar um cenrio bastante prximo realidade, para que voc no seja pego de surpresa ao montar seu estabelecimento de Creche/Recreao Infantil ou Pr-escola.

18

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola Relacione a seguir suas observaes sobre a concorrncia (Pontos fortes e fracos). Quais seriam as vantagens do seu negcio? Considere alm do que j falamos anteriormente a populao economicamente ativa do municpio, o nmero de crianas de zero a seis anos, publicados nos anurios estatsticos e, fundamentalmente, o nmero deste tipo de estabelecimentos por bairro, a fim de escolher com dados reais o local onde voc pretende implantar seu futuro negcio. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3.1.3. LOCALIZAO
Outro ponto importante o local onde voc pretende implantar seu negcio. Ele dever apresentar condies adequadas de localizao, acesso, segurana, salubridade, saneamento e higiene em total conformidade com a legislao que rege a matria. l que a criana passar grande parte do seu dia. A escolha do referido local vai variar conforme o perfil das famlias atendidas e da atividade econmica da cidade e bairro escolhido por voc. As famlias sempre estaro atentas para avaliar os seguintes pontos: a proximidade do trabalho e/ou moradia das famlias; do fcil acesso com transporte pblico; prximo a outros equipamentos sociais, como postos de sade e hospitais - para garantir a assistncia mdica; dotao de rede de gua e esgoto; terreno pouco acidentado; e dotao de rea externa livre e ampla. Evitar locais: sujeitos a inundaes, terrenos baixos e midos; expostos a ventos fortes; de muito movimento e prximo a reas de barulho; prejudicados pela pouca incidncia ou inexistncia de sol; e sujeitos poluio ambiental, depsitos de lixo, guas poludas.

preciso prever: 1. Ambientes para instalao da equipe de gesto rea administrativa e tcnica aproximadamente 10% do total construdo: - espao para recepo do pblico, crianas, pais e visitantes; - salas para professores, para os servios pedaggicos administrativo e apoio; - salas para atividades das crianas, com boa ventilao, iluminao e viso para o ambiente externo, com mobilirio e equipamentos adequados. No esquea que Roraima possui clima equatorial, com temperaturas constantemente quentes durante todo o ano; - refeitrios, instalaes e equipamentos para o preparo de alimentos, que atendam s exigncias de nutrio, sade, higiene e segurana, nos casos de oferecimento de alimentao;

19

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola instalaes sanitrias completas, suficientes e prprias para o uso das crianas e para o uso de adultos; berrio, se for o caso, provido de beros individuais, rea livre para movimentao das crianas, locais para amamentao e para higienizao com balco e pia, e espao para o banho de sol das crianas; rea coberta para atividades externas, compatvel com a capacidade de atendimento, por turno, da instituio; e rea para as salas de atividades das crianas ser de 1,50m por criana atendida.

2. reas para servios de apoio aproximadamente 20% do total da rea construda para: - cozinhar e/ou aquecer alimentos; - lavar e guardar utenslios; - guardar mantimentos; e - lavar, passar e secar roupas. 3. rea de convvio e estar das crianas aproximadamente 70% do total da rea construda: - repouso; - alimentao; e - higiene parcial e completa. 4. reas interna e externa (inclusive com rea verde) para atividades infantis tais como: - artes plsticas; - jogos; - teatro; - msica, leitura, escrita e vdeo; - brincadeiras com gua areia, barro; - brincadeiras com brinquedos de playground; e - brincadeiras com jogos pedaggicos, brinquedos de empurrar, triciclos e bicicletas.

3.1.4. EQUIPAMENTOS UTILIZADOS

Os equipamentos utilizados em Creches e Pr-escola so todos de carter ldico e educativo. Recentemente, com o advento da informtica, a tecnologia passou a fazer parte deste cenrio; alguns estabelecimentos j esto aderindo a esta inovao, seja para otimizar os servios de carter administrativo, seja para iniciar o pequeno cidado nas atividades da informtica. uma realidade que j se incorporou ao cotidiano das empresas, e no menos importante, a participao cada vez maior da populao comum usufruindo os benefcios desta tecnologia. Por isso, alguns empreendimentos j inseriram tal atividade como parte dos conhecimentos a serem adquiridos e, gradativamente esta prtica ser implantada nos demais empreendimentos. Em face disso, novos rumos esto sendo desenhados para o futuro da criana.

claro que os equipamentos usuais j citados anteriormente como playground, recreao, os jogos ldicos, os livros, a hora do conto de estrias ainda so os melhores instrumentos para o desenvolvimento cognitivo da criana. Mas a insero de 20

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola equipamentos eletro-eletrnicos no nosso cotidiano no deixa tambm de fazer parte desta nova realidade. o caso do CD play, televises de 29 polegadas, Home teather, DVD, videok, telefones celulares, dos canais por assinaturas e porque no dizer, do velho e ainda muito utilizado vdeo cassete. Acredita-se que na virada do milnio, haver o aprimoramento do uso da televiso como um canal de aprendizagem. Alguns j consideram a educao como seu produto um exemplo disso a TV Futura cuja programao est sendo utilizada para ampliar o leque de opes para melhor ensinar as futuras geraes. E por ltimo, no deixar de considerar o principal, que o carinho e o amor que cada profissional dedica neste ramo de atividade. fundamental para a equipe e o empreendedor deste segmento ser um eterno apaixonado pelo que faz.

3.2. ASPECTOS FINANCEIROS

A partir de agora, o futuro empreendedor ter uma base para balizar sua tomada de deciso de investir na montagem de uma Creche/Recreao Infantil ou Pr-escola. Iremos tratar dos recursos que sero necessrios para a implantao do futuro empreendimento. Eles foram estimados com base no levantamento de campo na cidade de Boa Vista Roraima no perodo de outubro do ano 2000.

3.2.1. INVESTIMENTO FIXO

Consideraremos investimento fixo os equipamentos, mveis, utenslios, as mquinas e as instalaes que voc precisa para montar sua Creche/ Recreao Infantil e Pr-Escola. Este material, claro, deve ser dimensionado de acordo com o nmero de crianas que voc pretende atender. Daqui por diante, todos os quadros sero montados em funo do tamanho do empreendimento. No presente caso, um Centro Educacional Creche e Pr-Escola. O investimento fixo no envolve apenas a quantidade nmero de cadeiras, beros, mesas, etc. mas tambm das especificaes dos equipamentos modelos, marcas e capacidade de atendimento, entre outros itens. importante que voc no superdimensione esses equipamentos, o que pode acabar por exigir investimento muito alto, que seu negcio no ser capaz de cobrir. Mas tambm no incorra no erro inverso adquirir equipamentos com capacidade inferior ou igual capacidade da prestao do servio. E dizemos inferior ou igual porque, como so mquinas, considere uma margem de folga, uma vez que a tendncia do negcio crescer. Da voc ter que aumentar sua capacidade para atender um maior nmero de crianas. No podemos esquecer neste momento de incluir no investimento fixo, a pintura com motivos infantis nas dependncias da creche. O quadro a seguir ilustrar quantidades e preos unitrios. A partir deles, o futuro empreendedor poder dimensionar o quantitativo de crianas que pretende atender e anotar na ultima coluna o tamanho de sua futura empresa. Outra coisa que no se pode esquecer, quando dimensionar o investimento fixo, ater-se Legislao da Educao Infantil Resoluo n 006/200 do Conselho Estadual 21

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola de Educao, no seu Artigo 11 e incisos I, II,III e IV. L esto os parmetros de agrupamento de crianas onde recomendado a seguinte relao professor/criana: - Crianas de zero a um ano - 06 a 08 crianas/ 01 professor; - Crianas de um a trs anos - 08 a 10 crianas/ 01 professor ; - Crianas de trs a cinco anos - 15 a 20 crianas/ 01 professor; e - Crianas de cinco a seis anos - 20 a 25 crianas/ 01professor. Conforme tabela a seguir, apresentaremos os equipamentos bsicos necessrios para a implantao de um Centro educacional. Informamos que os preos foram extrados de cotaes no comrcio local e calculadas as mdias entre os fornecedores que se dispuseram em colaborar com a informao. TABELA 1 - INVESTIMENTO FIXO
Item
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

R$ 1,00
Qde.
12 12 20 05 100 06 02 02 02 --06 05 06 01 01 01 01 01 01 02 01 01 -03 02 03 -02 -01 01 01 01 -----10 15

Discriminao
Bero Colches Colchonete Mesa Pequena Cadeirinha Estante Trocador Cadeiro Beb conforto Brinquedos pedaggicos Livros de estrias Cabide de mochila Lousa Mesa completa p/ professores Fogo industrial Geladeira Freezer Liqidificador industrial Espremedor de frutas industrial Filtro de gua Mesa-bancos para refeio Escorredor Play ground Tanque de areia Mesa/armrio p/ escritrio Computador Habilitao telefone Habilitao/aparelho de celular Aparelhos telefone Pintura c/ motivos infantis Televiso 20 polegadas Videocassete Aparelho de som Aparelho de fax Panelas para cozinha Colheres Facas Pratos Uniformes para cozinha Baldes para limpeza Lixeiras

Valor Unitrio R$
120,00 30,00 30,00 100,00 20,00 200,0 80,00 150,00 200,00 2.500,00 2.000,00 40,00 40,00 160,00 900,00 800,00 780,0 100,00 70,00 300,00 220,00 50,00 1.750,00 45,00 265,00 2.900,00 75,00 400,00 35,00 450,00 600,00 500,00 450,00 500,00 350,00 80,00 30,00 100,00 150,00 200,00 8,00

Valor Total R$
1.440,00 360,00 600,00 500,00 2.000,00 1.200,00 160,00 300,00 400,00 2.500,00 2.000,00 240,00 200,00 960,00 900,00 800,00 780,00 100,00 70,00 300,00 440,00 50,00 1.750,00 90,00 795,00 5.800,00 225,00 400,00 70,00 450,00 600,00 500,00 450,00 500,00 350,00 80,00 30,00 100,00 150,00 2.000,00 120,00

Seus Nmeros

Continua 22

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola Continuao TABELA 1 INVESTIMENTO FIXO

42 43 Ventiladores de Teto Ar condicionado TOTAL 16 07 -75,00 798,00 18.651,00 1.200,00 5.586,00 37.546,00

3.2.2. CUSTOS FIXOS

Na seqncia, aps sabermos a quantidade de recursos para montar o Centro Educacional - Creche ou Pr-escola - dimensionando suas respectivas dimenses, trataremos agora dos Custos Fixos. Aps os investimentos fixos, o futuro empresrio deve-se preparar para arcar com os custos fixos de seu negcio. O que significa dizer que so custos que independem do servio prestado. Trabalhando ou no, voc precisa arcar com esses custos. So os seguintes: TABELA 2 DESPESAS FIXAS
Item 01 02 03 04 05 06 07 Discriminao Retirada dos scios Horrios do contador Impostos e taxas - 8% s/Rec. Operacional gua, luz e telefone Encargos sociais* (46% s/ item 1) Aluguel do imvel Outros custos fixos (5% soma 1+..+6) TOTAL Qde. 02 01 -------

R$ 1,00
Valor Unitrio Valor Total Seus nmeros R$ R$ 1.000,00 2.000,00 400,00 400,00 2.443,00 2.443,00 850,00 850,00 460,00 920,00 1.000,00 1.000,00 308,00 381,00 6.461,00 7.994,00

Obs.:* INSS, IR, 13 Salrio, Frias, Vale-transporte, Auxlio Alimentao.

3.2.2.1. FORA DE TRABALHO

Esta etapa to importante quanto qualquer outra citada at o presente momento, porque trata da equipe que est efetivamente prestando os servios para sua clientela preferencial. dela que depende parte do seu sucesso no empreendimento. A escolha da equipe est sendo considerada nos novos modelos de gesto empresarial, como o principal patrimnio de uma empresa. Por isso voc dever ter, entre outros atributos, a percepo para contratar profissionais de excelente qualidade. No se pode esquecer de considerar o tamanho de seu empreendimento na escolha da sua equipe de profissionais. Constatamos que no existem cursos especficos para profissionais que atuam em creches e recreao infantil no ensino regular. Por isso, os profissionais que atuam na rea so diversificados. Contudo, o Servio Nacional de Aprendizagem Comercial SENAC possui capacitao nesta rea visto que, para o prximos anos haver demanda suficiente para tais servios, sendo que alguns pr-requisitos sero indispensveis para a regularizao das creches. Constam nos Artigos 12 e 13 da Resoluo 006/2000 do Conselho Estadual de Educao as seguintes exigncias: a - a direo da instituio de educao Infantil ser exercida por profissional formado em Curso Normal Superior para o Magistrio em Educao Infantil ou em nvel de PsGraduao em educao; b - o responsvel direto por qualquer agrupamento fixo de crianas de zero a seis, em atuao na relao direta criana/ professor, o professor de educao infantil, habilitado em curso Normal Superior Especfico (licenciatura de graduao plena), admitida como habilitao mnima oferecida em nvel mdio-modalidade normal. 23

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola c - no ser autorizada a funcionar instituio de educao infantil com menos de 2/3 de profissionais habilitados nos termos do caput deste artigo. Portanto, imprescindvel na unidade da Creche/ Recreao Infantil ou Pr-Escola a existncia de uma pedagoga(o). No presente estudo estamos considerando a existncia de duas proprietrias(os) uma pedagoga (o) e uma psicloga(o). Ou quem sabe, enfermeira(o) ou nutricionista. A legislao brasileira prev para os profissionais acima descritos, jornada reduzida, ou seja, eles podem ser contratados como autnomos, o que reduz os custos com encargos sociais. TABELA 3 EQUIPE DE TRABALHO
Item 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 Discriminao Berarista Auxiliar de berrio Prof. Maternal I Prof. Maternal II Prof. do Pr I Prof. do Pr II Prof. da Alfabetizao Cozinheira Servios gerais Prest. de Servios Autnomos Encargos Sociais* (60% soma 1+..+9) TOTAL Qde. 02 02 04 04 02 02 02 02 03 01 -24 Valor Unitrio Valor Total R$ R$ 260,00 520,00 200,00 400,00 300,00 1.200,00 300,00 1.200,00 300,00 600,00 300,00 600,00 330,00 660,00 220,00 440,00 200,00 600,00 400,00 400,00 1.446,00 3.732,00 4.256,00 10.352,00

R$1,00
Seus Nmeros

Obs.: * INSS, FGTS, 13 Salrio, Frias, Faltas, Vale-transporte, Auxlio Alimentao.

3.2.3. CUSTOS VARIVEIS 3.2.3.1. MATERIAIS DIRETOS

Como estamos apresentando o estudo de uma empresa prestadora de servios Centro Educacional - os materiais diretos so os considerados necessrios para o bom funcionamento do empreendimento, ou seja, material de consumo, alimentao, material de higiene e limpeza, material pedaggico, etc. Foi estimado o valor de R$ 3.100,00 para tais despesas. TABELA 4 MATERIAIS DIRETOS
Item 01 02 03 Discriminao Alimentao Material de consumo e pedaggico Material de manuteno/limpeza/higiene TOTAL Qde. -----

R$1,00
Valor Unitrio Valor Total Seus Nmeros R$ R$ 2.000,00 2.000,00 800,00 800,00 300,00 300,00 3.100,00 3.100,00

3.2.3.2. CLCULO DO PREO DE VENDA DOS SERVIOS

importante lembrar ao futuro empreendedor que o fator predominante e at limitante para o preo dos servios a concorrncia. H uma frmula matemtica para calcular tal preo. Entretanto, no presente caso reservamo-nos o direito de apresentar a mdia dos preos praticados nos estabelecimentos privados na cidade de Boa Vista, no 24

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola ms de outubro do ano 2000. Segundo o levantamento de campo, a mdia encontrada de mensalidade foi no valor de R$ 130,00 (cento e trinta reais) para criana em meio perodo. Nesses casos, os valores variaram de R$ 60,00 (sessenta reais) para entidades que trabalham sem fins lucrativos at R$ 350,00 (trezentos e cinqenta reais) em perodo integral. O que alertamos ao futuro empreendedor neste momento a questo da gratuidade das creches estaduais, municipais e sem fins lucrativos.

3.2.3.3. CUSTOS DE COMERCIALIZAO

Considerou-se no caso da atividade Centro Educacional, os custos de comercializao incidentes sobre publicidade/marketing e alguns tributos, aplicando-se o percentual de 5% sobre a Receita Operacional.

3.2.4. RECEITA OPERACIONAL

Aps discorrermos sobre os custos, passaremos a explanar o lado da receita faturamento. A composio da receita operacional compreende o valor bruto faturamento do ms. A seguir sua composio: TABELA 5 - PARA UNIDADE DE CENTRO EDUCACIONAL
Item 01 Discriminao Berrio Meio perodo Perodo integral Maternal, Pr e Alfabetizao Meio Perodo Perodo Integral TOTAL Qde.* Valor Unitrio** R$ 125,00 311,00 Valor Total R$ 1.500,00 3.110,00

R$1,00
Seus nmeros

12 10

02

80 45 147

148,00 313,00 897,00

11.840,00 14.085,00 30.535,00

Obs.: *Quantidade de criana matriculada. ** Valor da mensalidade.

Com a solidificao do negcio e a definio da clientela, sabido que o perodo mais procurado para matrcula na unidade do Centro Educacional Creche e Pr-Escola d-se no incio de cada ano. A partir desta procura o futuro empresrio ter noo de quais servios sero os mais solicitados e por conseguinte mais priorizados. TABELA 6 - PARA UNIDADE DE CRECHE
Item 01 Discriminao Berrio Meio perodo Perodo integral Maternal e Pr I e II Meio Perodo Perodo Integral TOTAL Qde.* Valor Unitrio** R$ 125,00 311,00 148,00 313,00 897,00 Valor Total R$ 1.500,00 3.110,00 5.920,00 4.695,00 15.225,00

R$1,00
Seus nmeros

12 10 40 15 77

02

Obs.: *Quantidade de criana matriculada. ** Valor da mensalidade.

25

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

3.2.5. LUCRO LQUIDO

Chegamos etapa de grande importncia para o empresrio. Estamos falando do Lucro Lquido. a partir deste resultado que poderemos avaliar o desempenho da futura atividade empreendedora; ou seja, planejar aes, definir metas, estipular prioridades etc. Para voc apurar o lucro lquido, so necessrios os seguintes passos e informaes, que sero apresentadas num quadro denominado de Demonstrao de Resultados. a) Reunir as informaes do faturamento ou receita operacional e dos custos j determinados anteriormente; b) Calcular os custos de comercializao, lembrando que, neste exemplo, eles foram projetados para 5% do faturamento, porque estamos considerando que a partir de janeiro de 2001, as unidades de creche e pr-escolas podero aderir ao Simples, conforme Lei n 10.034 de 24.10.2000; c) Calcular o lucro operacional, que a diferena entre a receita operacional e o custo total. O custo total, neste caso, formado pelo custo de aquisio, mais as despesas acessrias includas no preo de custo; exemplificando: se para transportar as mercadorias for cobrado frete, este deve ser includo no custo unitrio.

3.2.6. DEMONSTRAO DE RESULTADOS

TABELA 7 - DEMONSTRAO DE RESULTADO MENSAL R$ 1,00 Item Especificao Exemplo Seus nmeros Valor % Valor % Receita Operacional 30.535,00 100,00 1 17,65 5.390,00 Custos Variveis 2 10,15 3.100,00 Materiais Diretos 2.1 5,00 1.527,00 Desp. de Comercializao (5% item 1) 2.2 2,49 763,00 Outras Despesas (2,5 s/item 1) 2.3 60,08 18.346,00 Custos Fixos 3 26,18 7.994,00 Despesas Fixas 3.1 33,90 10.352,00 Fora de Trabalho 3.2 Custos Totais (2 + 3) 23.736,00 77,73 4 Lucro Operacional (1 4) 6.799,00 22,27 5 Imposto Simples (4,5% s/item 1) 1.374,00 4,5 6 Lucro Lquido (5 - 6) 5.425,00 17,76 7 Margem de Contribuio (1 - 2) 25.145,00 82,35 8 Ponto de Equilbrio (3/8x100) 22.278,58 72,96 9 Lucratividade (7/1x100) 5.424,00 17,76 10 Prazo de Retorno do Investimento 0,99 ano 11 (Investimento Inicial/lucro lquido x 12)
Obs.: No item 3 do quadro acima o valor exemplificado j inclui o pagamento do ISS. O Simples, passar a ser recolhido a partir de janeiro de 2001

Observa-se que, pelo quadro Demonstrativo de Resultados, a lucratividade da empresa atingiu os 17,76%. Esses resultados foram obtidos dividindo-se o lucro lquido pela receita operacional. 26

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

Alm disso, calculou-se tambm a margem de contribuio, que a diferena entre a receita operacional e os custos variveis. Conhecendo-se a margem de contribuio, possvel calcular-se o ponto de equilbrio, parmetro muito importante para o empresrio. Atravs dele, pode-se projetar, antecipadamente, se o volume de servios prestados a ser atingido, est dentro do aceitvel para o incio do empreendimento.

3.2.7. PONTO DE EQUILBRIO

O conceito do Ponto de Equilbrio servir como parmetro para o futuro empreendedor conhecer o nvel de faturamento para que a empresa possa a cobrir, exatamente os seus custos, ou seja, atingir o lucro operacional igual a zero. Acima do ponto de equilbrio, a empresa ter LUCRO e abaixo dele, incorrer em PREJUZO. A frmula para clculo do Ponto de Equilbrio a seguinte: Ponto de Equilbrio = Custos Fixos ---------------------------------( Margem de Contribuio) ---------------------------------Receita Operacional

Exemplo PE = 18.346,00 ___________ 25.145,00 ___________ 30.535,00 PE = 22.278,58

Use aqui seus nmeros para verificao

PE =

PE = $

A frmula acima d-nos com clareza que ser preciso que a empresa fature R$ 22.278,58 por ms, para que, mantida sua estrutura de custos, o lucro operacional seja exatamente igual a zero. O valor de R$ 22.278,58 corresponde a 72,96% do valor projetado para o faturamento de R$ 30.353,00.

3.2.8. INVESTIMENTO INICIAL

Agora que estamos chegando s etapas finais no que diz respeito ao volume de recursos que o futuro empreendedor necessitar para abrir seu negcio, vamos partir para o investimento inicial, que a fase em que ele poder concluir diante do investimento fixo inicial (beros, colches, estantes, mesas, cadeira mveis e utenslios), j apresentado no Tabela 1, acrescido do investimento necessrio para a formao do capital de giro dos primeiros meses de atividade.

27

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola O capital de giro, expresso que voc utilizar regularmente, composto pelos recursos necessrios para manuteno das despesas fixas mensais, e de outras despesas no previstas, tais como o registro da empresa. A seguir as variveis do capital de giro: a) despesas de abertura de registro da empresa foram estimadas entre R$ 100,00 (cem reais) a R$ 350,00 (trezentos e cinqenta reais); e b) a reserva tcnica para gastos imprevistos, inclusas as despesas acima mencionadas, corresponde a 10% do total das despesas. Item 1 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 Especificao Investimento Fixo Capital de Giro Materiais Diretos Fora de Trabalho Despesas Fixas SUB-TOTAL (1+2) Reserva Tcnica (10% s/item 3) TOTAL (3+4) Exemplo Valores R$ 37.546,00 21.446,00 3.100,00 10.352,00 7.994,00 58.992,00 5.899,00 64.891,00 Seus nmeros Valores R$

Deste modo, o investimento inicial para a constituio de um Centro Educacional Creche/Recreao Infantil e Pr-escola - neste exemplo hipottico, atingiria R$ 64.891,00 sendo R$ 37.546,00 para investimento inicial, e os restantes R$ 27.345,00 para capital de giro e imprevistos.

3.2.9. REMUNERAO DO CAPITAL

Nesta etapa final dos trabalhos vamos citar por ltimo a Taxa de Retorno do Investimento. Ela trata do resultado da atividade, que est relacionado ao capital aplicado, e pode ser calculado pela frmula a seguir: RC = Lucro Lquido --------------------------Capital Investido

Exemplo

Use aqui os seus nmeros para verificao

RC = $ 5.425,00 -----------------64.891,00 RC = 8,36%

O resultado deve ser comparado com a taxa real de juros de ativos financeiros, como Caderneta de Poupana, CDB ou outros. 28

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

3.2.10. PRAZO DE RETORNO DO INVESTIMENTO

Tambm se faz necessrio saber em quanto tempo ser recuperado o capital inicial investido no empreendimento. Para isto, devemos dividir o valor inicialmente investido, pelo lucro lquido mensal apurado. Exemplo Use aqui os seus nmeros para verificao

Prazo Retorno = $

64.891,00 --------------------(5.425,00x12)

Prazo Retorno = 11,96 meses ou 0,99 ano

4. ASPECTOS LEGAIS 4.1. LEGISLAO VIGENTE

imprescindvel que o futuro empreendedor da rea da Educao Infantil Creche/Recreao Infantil e Pr-escola - consulte, como se fosse seu manual de atividades, a legislao vigente, qual seja: A lei n 9.394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educao de 20 de dezembro de 1996 e a Resoluo n 006/2000 do Conselho Estadual de Educao que funciona na Secretaria Estadual de Educao Cultura e Desporto de 07 de fevereiro do ano 2000. Ambos so instrumentos norteadores para elaborao e montagem do seu futuro e promissor negcio. E no menos importante a Lei n 10.034 de 24.10.2000 que prev a autorizao para Creches, Pr-Escolas e estabelecimentos de Ensino fundamental fazerem a opo pelo Simples. Os atuais estabelecimentos j podem requerer sua opo e a partir de janeiro de 2001 comear a recolher os respectivos tributos. Durante toda nossa trajetria o futuro empreendedor do ramo da prestao de servios de Creche/Recreao Infantil e Pr-escola Centro Educaional percorreu os passos bsicos para montagem do seu empreendimento. A seguir, o fluxograma destas aes: A legislao nacional diz que para abertura de uma empresa, o potencial empreendedor necessita primeiramente dar entrada no projeto da Creche e Pr-Escola junto ao Conselho Estadual de Educao Cultura e Desporto e na seqncia fazer: - Registro na Junta Comercial; - Registro na Secretaria da Fazenda; e - Inscrio na Prefeitura do Municpio, apresentando o Contrato Social e o Contrato de Locao do Imvel ou escritura de propriedade devidamente registrado no cartrio. Tambm ser necessrio pesquisar junto Prefeitura do Municpio onde instalar o empreendimento, quais so as exigncias quanto localizao lei de zoneamento 29

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola alm da obteno de Alvar de funcionamento, registro no INSS, confeco de talonrios de notas fiscais e registro no Sindicato Patronal. No caso de serem instaladas placas de identificao do estabelecimento, ser necessrio verificar o que determina a legislao local sobre o licenciamento das mesmas. Finalmente, extremamente importante que o empreendedor esteja a par do Cdigo de Defesa do Consumidor para melhor adequar seus produtos/servios norma ali estabelecida. E para ratificar a todos aqueles que querem transformar seu sonho em realidade, montando sua micro e pequena empresa, basta visitar o Balco SEBRAE. Diariamente os tcnicos da instituio atendem em horrio comercial e podem disponibilizar toda e qualquer informao acerca de um novo empreendimento.

4.2. FONTES DE FINANCIAMENTO

O Governo Federal, extensivo inclusive aos governos estaduais, tem envidado esforos para lanar linhas de crdito para incentivar os micro, pequenos e mdios empresrios do pas a montarem seus prprios negcios, o chamado estmulo ao empreendedorismo . Exemplos destas iniciativas so os programas lanados ao logo do ano 2000. Os banco oficiais Banco do Brasil, Caixa Econmica, Banco da Amaznia e BNDES possuem linhas de crdito que contemplam programas especficos de cada empreendimento que o futuro empresrio pretenda montar e/ou incrementar. necessrio, porm, que tais candidatos possuam, no mnimo, cadastro pr-aprovado pelos agentes financeiros. Uma iniciativa recente no Brasil, mas que vm obtendo xito so os chamados microcrditos, crditos cedidos a micro e pequenos e empresrios sem burocracia. Vale conferir.

5. CONCLUSO
prazeroso quando chegamos ao fim de uma jornada e verificamos que aquilo que um dia foi sonho, torna-se realidade. Temos a plena convico da misso cumprida. No presente trabalho tivemos o propsito de esboar os caminhos para que o candidato a empreendedor se lance no mercado montando seu estabelecimento de Creche e PrEscola Centro Educacional. Durante o trabalho utilizamos informaes locais, que contemplaram a realidade vivenciada pelos empresrios boavistenses. Queremos registrar que os clculos aqui apresentados no so verdades absolutas, apenas instrumentos balizadores para que voc dar os primeiros passos. Reiteramos que quanto mais informaes voc dispuser, melhores condies voc ter de avaliar sua futura empreitada.

30

Monte a sua creche/recreao infantil e pr-escola

6. NDICES ECONMICOS
Os valores indicados neste estudo apresentam-se em R$ (reais) referentes ao dia 10 de novembro de 2000. Como parmetro para eventuais atualizaes, indicamos abaixo alguns ndices econmicos do mesmo perodo. ndice Dlar comercial preo de venda Salrio Mnimo out/00 UFIR-Unidade Fiscal de Referncia UFER - Unidade Fiscal de Referncia Estadual R$ 1,00 1,92 151,00 1,064 98,46

7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS E FONTES DE CONSULTA

1 - REVISTA FENACON So Paulo : Fenacon, agosto 2000 publicao mensal da Federao Nacional das Empresas de Servios Contbeis, Assessoramento, Percias, Informaes e Pesquisas , Edio n. 56, pg. 07, agosto de 2000. 2 - BRASIL, Lei n9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Cmara dos Deputados Braslia, p.15,23,26. 3 - RORAIMA , Resoluo n: 006/2000 de Fevereiro do ano 2000. Fixa normas para Educao Infantil no mbito do Sistema Estadual de Ensino de Roraima. Governo do Estado de Roraima/ Secretaria de Educao Cultura e Desportos/ Conselho Estadual de Educao. 4 - BOA VISTA, Decreto n 3.706, de 28 de maro de 1995. Manual de Informaes sobre o I.N.S.S.Q.N. retido na fonte. Prefeitura Municipal de Boa Vista, Secretaria Municipal de Finanas. 5 - PROPOSTA PEDAGGICA DA EDUCAO INFANTIL NO SESC. Rio de Janeiro: 1997. 6 AGUIAR, Marcos Antonio de Souza. Manual Bsico de Pesquisa de Mercado, Braslia, 1998 Ed. SEBRAE. 7 AZEVEDO, Joo Humberto de. Como abrir seu Prprio negcio: Pizzaria. Braslia, 1997. SEBRAE. 8 BELLUCCI, Renato. Guia Prtico; Como montar uma Padaria So Paulo, 1997.Ed. SEBRAE. 9 SACCHI E ASSOCIADOS LTDA. Srie Oportunidades de negcios. Como montar Creche e Recreao, Braslia 1993. Ed. SEBRAE.

31