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ANTNIO ALVES
A Salvao de Wang-F
Wang-F estava cansado de uma cidade em que os rostos j no tinham qualquer segredo de fealda-de ou de beleza a revelar-lhe, e o mestre e o discpulo vaguearam juntos pelas estradas do reino de Han. A fama precedia-os nas aldeias, entrada dos castelos fortificados e nos prticos dos templos em que os peregrinos inquietos se refugiam ao crepsculo. Dizia-se que Wang-F tinha o poder de dar vida s suas pinturas por um derradeiro toque de cor que acrescentava aos olhos de todos. Suplicavam-lhe os fazendeiros que lhe pintasse um co de guarda, e os senhores pediam-lhe imagens de soldados. Os sacer-dotes honravam Wang-F como a um sbio; o povo temia-o como a um feiticeiro. Wang alegrava-se com esta diversidade de opin ies que lhe permitia estudar sua volta expresses de gratido, de medo ou de venerao. Ling mendigava a comida, velava pelo sono do mestre e aproveitava os seus xtases para massajar-lhe os ps. Ao romper da aurora, ainda o velho dormia, partia em busca de paisagens tmidas dissimuladas por detrs dos tufos de canios. Pela noitinha, quando o mestre, desalentado, atirava os pincis ao cho, ia apanh-los. Quando Wang estava triste e falava da sua idade avanada, Ling mostravalhe, sorrindo, o tronco robusto de um velho carvalho; quando Wang estava alegre e gracejava, Ling simulava ouvi-lo humildemente. Um dia, pelo sol poente, alcanaram os arrabaldes da cidade imperial, e Ling procu rou uma estalagem onde Wang-F passasse a noite. O velho embrulhou-se nuns trapos e Ling deitou-se colado a ele para o aquecer, pois a Primavera mal rompera e o cho de terra batida estava ainda gelado.
GRUPO I. LEITURA
1. Os quadros de Wang-F eram muito especiais. 1.1. O que os tornava to especiais? 1.2. Relaciona a singularidade dos seus quadros com o desenlace do conto. 2. Indica trs adjectivos que ilustrem os sentimentos de Ling em relao a Wang-F. Just ifica a tua escolha com frases do texto. 3. Tendo em conta o conhecimento que tens desta obra, explica como surgiram esse s sentimentos.
1. Observa os verbos utilizados nos cinco pargrafos iniciais. 1.1. Qual o tempo verbal predominante nos quatro primeiros? 1.2. Identifica o tempo verbal predominante no quinto pargrafo. 1.3. Por que razo encontras dois tempos verbais diferentes na narrativa?
2. Sublinha e classifica a conjuno presente na seguinte frase: [ ] quando o mestre, desalentado, atirava os pincis ao cho, ia apanh-los. [Il. 12-13].
3. Transcreve uma forma verbal no pretrito imperfeito do conjuntivo 4. Ling simulava ouvi-lo [...]. [l. 14] 4.1 Explica a regra da conjugao pronominal que se observa na palavra sublinhada.
7. Procede pontuao do seguinte texto, e faz as alteraes que forem necessrias. Wang-F era de facto o maior pintor da China certo dia o Imperador chamou-o ao palc io e fez-lhe uma grave acusao antes de o condenar morte encarregou-o de fazer uma ltima tarefa.
GRUPO III. EXPRESSO ESCRITA Imagina e redige outro final para a narrativa.
I. LEITURA
1.1. Pareciam ter vida. 1.2. Wang-F obrigado a concluir uma pintura antes de ser mandado executar pelo Im perador, representa a cena da sua libertao e foge, acompanhado por Ling, tal o realismo da sua pintura . 2. Resposta pessoal. 3. Quando Ling conheceu Wang-F, passou a ver o mundo de forma diferente e ganhou uma alma nova.
1.1. Pretrito imperfeito do indicativo. 1.2. Pretrito perfeito do indicativo. 1.3. O incio do texto corresponde a uma descrio. A narrao comea no quinto pargrafo.
2. quando
3. passasse.
4. Quando a forma verbal termina em -r, suprime-se esta consoante e acrescenta-s e um -l ao pronome pessoal.
belas
7. Wang-F era, de facto, o maior pintor da China. Certo dia, o Imperador chamou-o ao palcio e fez-lhe uma grave acusao. Antes de o condenar morte, encarregou-o de fazer uma ltima tarefa .