Escola Secundária 3EB Dr.

Jorge Correia – Tavira Direção Regional de Educação do Algarve

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DA BIBILIOTECA por domínio do MABE 2011/2012 DOMÍNIO A – APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A.1 – Articulação Curricular da BE com as Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica e os Docentes
INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

- Participação no C.P. A.1.1 Cooperação da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica - Colaboração com os departamentos e áreas curriculares. - Intervenção junto dos conselhos de turma -Requisição/Uso do espaço da BE pelos docentes para o desenvolvimento de atividades lectivas, em parceria com a BE ou de forma autónoma - Apoio a atividades de pesquisa e de estudo - Requisição/Uso do espaço da BE pelos docentes, em parceria com a BE ou de forma autónoma - Colaboração nas atividades de apoio educativo - Cooperação com o SPO -Requisição/Uso do espaço da BE pelos docentes para o desenvolvimento de atividades de apoio educativo, em parceria com a BE ou de forma autónoma - Participação no PTE, promovendo a utilização das TIC no contexto de atividades curriculares - Colaboração com os docentes e alunos no desenvolvimento de programas e projectos: Projectos Comenius; PNL PES; CNO; (…) - Utilização da BE para atividades relacionadas com o uso das TIC e o desenvolvimento de programas e projectos - Contribuir para a consecução do Projecto Educativo de Escola e do PAAE - Promover a articulação curricular entre a BE e os diferentes currículos

- Professora Bibliotecária . Ana Cristina Matias (PB) - Conselho Pedagógico (CP) - Departamentos Curriculares - Grupos disciplinares

A.1.2 Parceria da BE com os docentes responsáveis pelas áreas curriculares não disciplinares (ACND) da escola. A.1.3 Articulação da BE com os docentes responsáveis pelos serviços de apoios especializados e educativos (SAE) da escola. A.1. 4 Ligação da BE ao Plano Tecnológico da Educação (PTE) e a outros programas e projectos curriculares de acção, inovação pedagógica e formação existentes.

- Desenvolver métodos de pesquisa, selecção e tratamento de informação - Consolidar métodos de estudo e trabalho autónomo

- PB - Professores colaboradores da BE - Profs e alunos de diversas disciplinas e anos escolares. - PB - Professores colaboradores da BE - Prof.s e alunos envolvidos em atividades de apoio educativo - Equipa PTE

- Estimular a progressão da aprendizagem

- DOC. - Levantamento de oportunidades de colaboração BE / docentes - DOC. - Articulação entre o PCT e a BE -Projecto Educativo (PEE) -Plano Anual de Atividades (PAAE) - Folha de requisição do espaço BE - Actas - Folhas de requisição de: - espaço BE - computadores e outros dispositivos multimédia - de material livro e não livro - Catálogo da BE - Folhas de requisição: - do espaço BE - de computadores e outros dispositivos multimédia - de material livro e não livro - Catálogo da BE - Actas - Catálogo da BE

Ao longo do ano letivo

Ao longo do ano letivo

Ao longo do ano letivo

- Contribuir para a consecução do Projecto Educativo e do Plano Anual de atividades da Escola - Apoiar o desenvolvimento de programas e projectos da escola, disponibilizando recursos humanos e materiais

- Professores e alunos envolvidos nos projectos - PB - Professores colaboradores da BE

- Biblioblgue - Moddle - Ecoestudantil

Ao longo do ano letivo

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

A.1.5 Integração da BE no plano de ocupação dos tempos escolares (OTE) da escola.

- Apoio a atividades de substituição, de estudo, leitura e pesquisa orientada, clubes e uso das TIC

- Apoiar os alunos no desenvolvimento do seu percurso escolar e processo de aprendizagem

- PB - Professores colaboradores da BE - Assistente op. da BE - Professores e Alunos

- Catálogo da BE - Dossiês temáticos - Moddle / Biblioblogue - Computadores - Internet

Ao longo do ano letivo

A.1.6 Colaboração da BE com os docentes na concretização das atividades curriculares desenvolvidas no espaço da BE ou tendo por base os seus recursos.

- Apoio curricular a turmas/grupos/alunos com carácter informal ou sob requisição -Acompanhamento de grupos/turmas/alunos em trabalho orientado na BE - Participação em co-docênica, quando solicitada, em atividades de sala de aula - -Requisição/Uso do espaço da BE pelos docentes para o desenvolvimento de atividades lectivas ou de apoio com os alunos, em parceria com a BE ou de forma autónoma - Produção/ Edição/ colaboração com os docentes na elaboração de materiais didácticos, formativos e de apoio. - Divulgação de materiais produzidos através do Biblioblogue e do Moodle

- PB - Professores colaboradores da BE Professores - Assistente operacional da BE - Professores - Alunos

- Colaborar na concretização de atividades curriculares com recurso ao espaço e aos recursos da BE

- Catálogo da BE - Dossiês temáticos - Moddle - Computadores - Internet - Folha de requisição do espaço BE - Folha de requisição de computadores e outros dispositivos multimédia - Folha de requisição de material livro e não livro - Biblioblogue

Ao longo do ano letivo

A.2 – Promoção das literacias da Informação, Tecnológica e Digital
A.2.1 Organização de atividades de formação de utilizadores na escola. - Conhecer as regras de funcionamento e de organização da BE; - Dominar os procedimentos básicos de usos dos computadores; - Saber pesquisar no catálogo on-line da BE; - Servir-se dos recursos da BE com autonomia e responsabilidade. - PB: Ana C. Matias - Biblioteca - Formação de novos utilizadores da BE -Turmas do 10º ano (cursos regulares e cursos profissionais) -Turmas CEF -Guia do utilizador da BE -Catálogo da BE -Computadores - Internet - DOC. Regras de uso seguro dos computadores Setembro Outubro

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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A.2 – Promoção das literacias da Informação, Tecnológica e Digital
INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

A.2.2 Promoção do ensino em contexto de competências de informação.

A.2.3 Promoção do ensino em contexto de competências tecnológicas e digitais

A2.4 Impacto da BE nas competências tecnológicas, digitais e de informação dos alunos na escola A. 2.5 Impacto da BE no desenvolvimento de valores e atitudes indispensáveis à formação da cidadania e à aprendizagem ao longo da vida

- Divulgação junto dos docentes e da equipa PTE do Programa de desenvolvimento de literacias da informação, tecnológica e digital da rede concelhia de bibliotecas de Tavira - Apoio à aquisição das competências TIC transversais e adequadas ao ensino secundário - Proposta pela BE de um modelo de pesquisa de informação comum à escola - Estímulo junto dos docentes do ensino e treino contextualização das competências de informação - Produção e divulgação, em colaboração com os docentes, de listas de sites aconselhados para a pesquisa de informação sobre áreas temáticas - Participação e apoio a projectos escolares que incluem as TIC - Participação e organização de atividades de formação para docentes e alunos no domínio da literacia tecnológica e digital. - Apoio aos utilizadores na selecção e utilização de recursos electrónicos e media, de acordo com as suas necessidades. - Estatística de utilização da BE

- Equipa PTE - PB - Desenvolver / consolidar as competências de uso das TIC por parte dos alunos - Professores colaboradores da BE - Departamentos curriculares

DOC.- Programa de desenvolvimento de literacias da informação, tecnológica e digital Rede concelhia de bibliotecas de Tavira DOC.- Modelo de pesquisa de informação - Ao longo do ano letivo

DOC. – Sites interessantes´ Bibliolbogue e páginas de disciplinas

- Equipa PTE - PB - Desenvolver / consolidar as competências de uso das TIC por parte dos alunos - Professores colaboradores da BE - Departamentos curriculares Catálogo da BE Biblioblogue Ao longo do ano letivo

- Publicação de trabalhos escolares dos alunos

- Conhecer o impacte da BE nas competências tecnológicas, digitais e de informação dos alunos na escola

Vitalina Cavaco Silvina Rios Ana Cristina Matias Utentes da BE

- Folha de requisição de PC - Requisição de material multimédia ou para multimédia - Folha de Registo de observação

Janeiro Abril Junho

- Observação de utilização da BE

- Desenvolver as competências sociais e de cidadania

Equipa da BE e seus colaboradores PB

NOV. / DEZ. - Regulamento Interno da Escola - Regulamento da BE ABR/Maio

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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DOMÍNIO B – LEITURA E LITERACIA
INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

- Atualização da colecção da BE com prioridade para as obras propostas pelos departamentos/grupos disciplinares -Uso da WEB na prospecção e identificação de materiais adequados às necessidades da escola - Contacto com distribuidores de editoras para conhecimento das novidades editoriais - Atualização do catálogo BE de acordo com as orientações propostas pelo PNL - - Divulgação/ publicação de apreciações críticas e outras atividades em articulação com o PNL - Montra de obras em destaque para incentivo ao empréstimo domiciliário - Avaliação da colecção para identificar eventuais limitações e planear as prioridades do próximo ano letivo

- Lista de necessidades de departamentos/ grupos disciplinares - Departamentos curriculares - PB e equipa BE - Listas de obras recomendadas pelo PNL

- Out. a Maio

- SET / DEZ. - Contribuir para uma gestão eficiente da BE - Internet - Editoras /distribuidores - Catálogo BE - EcoESTUDANTIL - BIBLIOBLOGUE - Estatísticas de requisição e utilização - Estatísticas geradas pelo Bibliobase - Cartazes - Catálogo da BE - Computador - Internet - Biblioblogue - Biblioteca - PB , equipa BE e - Divulgar produções escritas e/ ou artísticas colaboradores - Respeitar trabalhos produzidos por outros alunos - Desenvolver o sentido crítico - Grupos disciplinares (cooperação) - Cartazes - Expositores - Computador - Internet - Impressões - OUT. - NOV. - Ao longo do ano letivo - 2º e 32º períodos

- Professores colaboradores da BE

- Renovação mensal

B.1 Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura

- Junho

- Promover hábitos de leitura - Divulgar as potencialidades da BE no apoio ao progresso escolar Outubro: Mês Internacional da Biblioteca Escola - Refletir sobre o lema do ano: “Biblioteca Escolar. Saber. Um poder para a vida.”

Comunidade escolar; -Turmas do 10º ano (cursos regulares e cursos profissionais) -Turmas CEF

- Outubro; - 24 de Outubro (Dia da Biblioteca Escolar)

Exposições Temáticas: - O valor da leitura; - Quem somos/ Donde vimos/para onde vamos - (…)

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

- Conhecer autores do património cultural Semana da Leitura - Galeria de autores no TUT: Sobe e Desce português - Apreciar/partilhar leituras - Maré de Contos - Ler/dizer com fluência e expressividade - Partilha/ Animação de leitura (…) - Reconhecer o valor da leitura por prazer e para informação e estudo

Biblioteca Grupo Concelhio Bibliotecas das

- Biblioteca - TUT: Sobe e desce - Folhas Impressas: galeria de autores - Auditório ESJAC - Cartazes - Expositores - Biblioblogue - EcoEstudantil -Biblioteca -Cartazes - Expositores -Computador - Internet -Biblioblogue - EcoEstudantil - Auditório ESJAC

19 a 23 de março

B.2 Integração da BE nas estratégias e programas de leitura

Comemoração de efemérides: - Dia Europeu das Línguas - Dia Mundial da Poesia - (…) - Contribuir para a formação da identidade cultural; - Promover o pensamento reflexivo, crítico e criativo. - Biblioteca - Inês Pinheiro - Serafim Gonçalves - Ana Cristina Matias - Maria Antonieta Couto - Ana Maria Alves - Grupos disciplinares (cooperação) Ana Cristina Matias Carmen Castro Maria Antonieta Couto Grupos disciplinares (cooperação) Comunidade escolar

-26 de SET. - 21 de março (…)

«Divulgar e publicar é o que está a dar»: - Biblioblogue - EcoEstudantil B.3 Impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências dos alunos, no âmbito da leitura e da literacia.

- Desenvolver as competências de escrita; - Promover hábitos de leitura de periódicos

- Computador - Internet - Impressões

Ao longo do ano Dez; Março; Maio

- Bibliobase - Estatísticas de utilização da BE para atividades de leitura - Estatísticas de requisição domiciliária - Publicação de trabalhos realizados pelos alunos - Conhecer o impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências de leitura e de literacia dos alunos Vitalina Cavaco Silvina Rios Ana Cristina Matias - Folha de requisição de leitura presença e empréstimo domiciliário - Folha de requisição do espaço BE - Janeiro, Abril e Junho - Ao longo do ano letivo

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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DOMÍNIO C – PROJECTOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA À COMUNIDADE C1. Apoio a atividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular
INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

C.1.1 Apoio à aquisição e desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo autónomos

- Apoio às atividades livres de leitura, pesquisa, estudo e execução de trabalhos escolares, realizados pelos alunos fora do horário letivo e dos contextos formais de aprendizagem - Dia do Diploma - Receção aos novos alunos

- Promover a progressiva autonomia no trabalho

Alunos dos vários anos e cursos PB Professores da BE

-Catálogo da BE Ao longo do ano letivo - Recursos da BE -Computador - Internet - Biblioblogue - Catálogo da BE - Folheto: Guia do Utilizador da BE - Computadores - Internet - DVD/Vídeo - Biblioblogue - Site da escola - Biblioteca; - Auditório ESJAC - Cartazes - Expositores - Biblioblogue - EcoEstudantil 30 de Setembro

- Dar a conhecer o mérito escolar dos nossos alunos

Direcção da Escola Colaboração da BE Comunidade escolar e local CEF 10º ano

- Familiarizar os novos alunos com o espaço escolar C.1.2 Dinamização de atividades livres, de carácter lúdico e cultural na escola. - Divulgar os recursos da BE postos ao serviço da comunidade escolar

14 a 16 de Set.

Comemoração de efemérides: - Perpetuar tradições culturais; - Halloween - Dia Mundial da Filosofia - Dia da Cultura Científica - Natal e Dia de Reis - Dia de S. Valentim - (…) - Promover o pensamento reflexivo, crítico e criativo; - Contribuir para a formação da identidade cultural

- Biblioteca - Alberta Fitas - Augusta Carvalho - Maria Helena Bartolomeu - Maria de Jesus - Grupos disciplinares - Grupo Concelhio de Bibliot. - Comunidade escolar

- 31 OUT. - 17 NOV. - 24 NOV. - DEZ. e JAN. - 14 FEV (…)

C.1.3 Apoio à utilização autónoma e voluntária da BE como espaço de lazer e livre fruição dos recursos.

- Apoio à utilização autónoma da BE - Observação da utilização da BE - Estatísticas de utilização da BE em situação de utilização livre - Avaliação da colecção documental - Atividades promovidas pelos alunos C.1.4 - - Campanha de angariação e formação de monitores da BE Disponibilização de - - Incentivo do apoio dos alunos mais espaços, tempos e velhos aos mais jovens e a entreajuda recursos para a iniciativa e intervenção entre todos. livre dos alunos. - - Edição e publicação no jornal e blog
Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

- Contribuir para a progressiva autonomia dos alunos

- Equipa BE e professores colaboradores

- Contribuir para o aproveitamento profícuo dos tempos livres dos alunos - Associação de Estudantes - Biblioteca

- Fomentar a partilha de saberes entre alunos

- Folha de registo de observação da utilização da BE - Bibliobase estatísticas -Biblioteca; - Auditório ESJAC - Cartazes - Expositores - Biblioblogue - EcoEstudantil

Ao longo do ano letivo

Ao longo do ano letivo

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C2. Projectos e parcerias
INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

C.2.1 Envolvimento da BE em projectos da respectiva escola ou desenvolvidos em parceria, a nível local ou mais amplo.

- Colaboração na divulgação e publicação de trabalhos realizados por Clubes ou Projectos afectos à escola - Divulgação de atividades - Exposições - Apoio a tarefas de pesquisa e de composição escrita - Publicação de artigos /trabalhos

- Promover o desenvolvimento da autonomia - Favorecer o desenvolvimento das competências sociais - Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos - Trabalhar em equipa na Rede Concelhia - Desenvolver as competências de gestão e de acção do professor bibliotecário

C.2.2 Desenvolvimento de trabalho e serviços colaborativos com outras escolas, agrupamentos e BE.

- Sessões de trabalho com a equipa das bibliotecas do concelho de Tavira - Dinamização da Semana da Leitura - Atualização regular do catálogo online - Cooperação com outras escolas Acções de formação - Biblioteca Escolar (Círculo de estudos):

- Equipa BE e professores colaboradores - Alunos e professores envolvidos nos Clubes e Projectos: - Clube dos animais; Clube de Teatro; Clube de Ciência - Projeto JCE; Projeto All roads lead … home (Comenius Bilateral); (…) - Grupo de trabalho das bibliotecas do concelho de Tavira

- Biblioteca - Auditório ESJAC - Folhetos turísticos - Computador - Internet - Cartazes - Expositores - Biblioblogue - EcoEstudantil - Biblioteca - Espaços - Documentos - Projectos - Orçamento - Computador - Internet - Impressões - Biblioteca - Impressões

- 4 OUT.
(Dia Mundial do Animal)

- 24 NOV. (Dia Nacional da Cultura Científica) - JAN - Ao longo do ano letivo - Frequência mensal - 19 a 23 de Março - Frequência mensal - Out. a Maio

C.2.3 Participação com outras escolas/ agrupamentos e, eventualmente, com outras entidades (RBE, DRE, CFAE) em reuniões da BM/SABE ou outro grupo de trabalho a nível concelhio ou interconcelhio.

"A gestão estratégica da informação em Bibliotecas Escolares".
- “A literacia estatística na aprendizagem do currículo”

- "O atendimento ao público e as relações interpessoais"; (…) Encontros literários e culturais - Encontro Literário Álvaro de Campos e Arredores
(…)

- Entender as diferentes literacias implicadas no uso das TIC; - Formar para as literacias digitais e da informação. - Desenvolver a literacia estatística junto dos alunos - Favorecer as competências de atendimento ao +público e as de relações interpessoais.

Centros de Formação de Professores RBE INE Professores bibliotecários Professores Professores bibliotecários Assistentes Operacionais

2º e 3º períodos

- Conhecer novos estudos sobre a obra de Álvaro de Campos - Divulgar a obra e os estudos sobre Álvaro de Campos - Disponibilizar e rendibilizar os recursos da BE

Casa Álvaro de Campos Biblioteca

- Impressões - Biblioblogue

15 OUT

C.2.5 Abertura da BE à comunidade local.

- Cooperação com outras entidades concelhias: CM, Palácio da Galeria; Museu Municipal, Arquivo Municipal Casa Álvaro de Campos (…)

- PB - Equipa BE

- Registo de reuniões/atividades

Ao longo do ano letivo

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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DOMÍNIO D – GESTÃO DA BE D1. Articulação da BE com a Escola. Acesso e serviços prestados pela BE
INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

D.1.1 Integração/acção da BE na escola. D.1.2 Valorização da BE pelos órgãos de direção, administração e gestão da escola. D.1.3 Resposta da BE às necessidades da escola.

- Reuniões formais /informais com departamentos curriculares e demais estruturas de coordenação - Reuniões formais/informais com os órgãos de direcção, administração e gestão. - Divulgação de recursos, projectos e atividades da BE

- Melhorar práticas

- Promover a imagem da escola e da BE - Contribuir para a melhoria do sucesso educativo

- Equipa BE e prof. colaboradores, Coordenadores e Delegados - Órgãos de gestão da escola - PB - Coordenadores - Delegados

- Registo de reuniões/atividades - Docs. de gestão da escola e da BE - Actas e/ou registos de proj./atividades na/com a BE - Biblioblogue - Ecoestudantil

Ao longo do ano letivo

Ao longo do ano letivo

D.1.4 Avaliação da BE.

- Vigilância do espaço, mantendo um ambiente propício à leitura, estudo e pesquisa/uso da informação - Apoio aos utilizadores no acesso à colecção, aos equipamentos, à leitura, à pesquisa e ao uso da informação - Articulação/planificação de atividades em cooperação com os docentes - Dinamização, e/ou cooperação, de projectos na escola - Divulgação e fomento de atividades culturais - Análise e parametrização de instrumentos de avaliação RBE - Aplicação de instrumentos de recolha de informação sobre a acção da BE - Tratamento e análise da informação - Determinação de pontos fortes e fracos - Proposta de acções de melhoria - Planeamento e reajuste de planificação e procedimentos em função da avaliação - Divulgação dos resultados da avaliação junto dos órgãos de direcção, aministração e gestão e restante comunidade - Participação no grupo de trabalho de avaliação interna da escola e neles integrar os resultados de avaliação da BE

- Proporcionar um espaço silencioso, adequado ao trabalho individual e autónomo - Contribuir para a consecução do Projecto Educativo e do Plano de Atividades da Escola

- Silvina Rios ( assistente op.) - PB - Equipa BE e seus colaboradores

- Regulamento da BE - Recursos e meios disponibilizados pela BE Ao longo do ano letivo

- Equipa da BE - Alunos - Professores - Profs. da BE - Conhecer o impacte da acção da BE - PB - Avaliar para reorientar práticas futuras - Diretor - Conselho Pedagógico - Conselho Geral

- Plataforma de RBE - DOC. MABE 2011 - Internet - Computadores - Registos de observação - Estatísticas BE

- Jan. - Março/Abril

- Maio/Junho - Julho

- Ao longo do ano letivo - Questionários - Relatório BE

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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D2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

D.2.1 Liderança do professor bibliotecário na escola.

D.2.2 Adequação dos recursos humanos às necessidades de funcionamento da BE na escola. D.2.3 Adequação da BE em termos de espaço às necessidades da escola. D.2.4 Adequação dos computadores e equipamentos tecnológicos ao trabalho da BE e dos utilizadores na escola.

- Comunicação sistemática com o director, o CP e demais estruturas. - Participação activa no CP, garantindo a integração e adequação da BE aos objectivos educativos da escola - Gestão dos recursos da BE - Apoio a projectos - Articulação com o PTE - Planificação e operacionalização de atividades - Frequência de acções de formação (creditadas e não creditadas) propiciadores de uma actualização de conhecimentos - Acompanhamento dos alunos em trabalho orientado ou autónomo na BE - Gestão e manutenção do espaço - Aplicação de instrumento de observação de funcionamento - Gestão dos computadores e equipamentos em articulação com os órgãos de direcção e o PTE - Relatórios, quando se justifique, de funcionamento dos computadores e equipamentos da BE - Inventariação de necessidades junto de cada departamento curricular - Inventariação das necessidades de acordo com os PCT - Pesquisa da disponibilidade e preço das obras propostas para aquisição - Proposta de aquisição de obras junto do Conselho de Administração - Triagem de obras para arquivo - Triagem de obras para desbaste

- Ao longo do ano letivo - Regulamentos - PAAE - Planos de acção /atividades - Lista de verificação PB - Registos de trabalho /atividades - CFAE -Periodicidade mensal

- Desenvolver os serviços da BE

- PB

- Ao longo do ano letivo

- Aprofundar os conhecimentos e as competências dos recursos humanos afectos à BE - Apoiar a progressão escolar dos alunos

- Contribuir para uma gestão eficiente da BE - Oferecer um espaço pedagógico com computadores e equipamentos operacionais e adequados ás necessidades do públicoalvo

- PB e sua equipa - Professores da BE - Assistente operacional - CFAE - RBE (…) - PB - Professores da BE - Assistente operacional - Órgãos de direcção - Equipa PTE - PB

Ao longo do ano letivo

- Colecção da BE - Regulamento da BE - MABE 2011 - Computadores - Equipamentos tecnológicos - Ao longo do ano letivo - JAN / FEV. - ABR/ MAI. - Ao longo do ano letivo

D 3. Gestão da Colecção/da Informação
- Contribuir para uma gestão eficiente da BE - Actualizar a colecção da BE de modo a melhor servir o público-alvo - PB e sua equipa - Professores colaboradores da BE - Doc. Política de Desenvolvimento da Colecção - Doc. Levantamento das oportunidades de colaboração entre a B.E e os docentes; entre o PCT e a BE - Folha de sugestões de aquisição de obras para a BE - Bibliobase - Set. - Out. - Nov - Dez. - Set. - 3º período - Junho - Avaliação anual da colecção

D.3.1 Planeamento/ gestão da colecção de acordo com a inventariação das necessidades curriculares e dos utilizadores da escola.

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Correia – Tavira Direção Regional de Educação do Algarve
INDICADOR DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS / ATIVIDADES OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS CALENDARIZAÇÃO

D.3.2 Adequação dos livros e de outros recursos de informação (no local e online) às necessidades curriculares e aos interesses dos utilizadores na escola. D.3.3 Uso da colecção pelos utilizadores da escola.

- Actualização progressiva dos recursos documentais, em suporte físico e suporte online, dando resposta às necessidades dos utilizadores - Análise do tipo de obras mais requisitadas para leitura em presença ou empréstimo domiciliário

- Organizar a informação - Planear a colecção

- PB, equipa BE e professores colaboradores

- Gestão das requisições de leitura em presença e empréstimos

- Garantir condições de acesso e uso a todos os utilizadores

- Assistente: Silvina Rios - PB -(…)

- Incentivar o uso da colecção da BE - Promoção/divulgação da colecção da BE com recurso a diferentes suportes - Inventário manual de obras impressas - Actualização contínua do catálogo informatizado - Indexação de novas obras - Aperfeiçoamento da indexação de classes específicas do CDU - Conferir/completar CDU por referência com a Base Bibliográfica Nacional - Gravação de cópias de segurança do Catálogo informatizado - Actualização do catálogo online - Organização e difusão de listagens de recursos de informação subordinados a área/tema -Produção/ Disponibilização de guias e tutoriais sobre assuntos. - Divulgação de novos recursos da colecção

- Operacionalizar recursaos - Disponibilizar ao público-alvo uma colecção organizada segundo linguagens normalizadas

D.3.4 Organização da informação. Informatização da colecção.

- Maria Dolorosa Nunes - Assistente: Silvina Rios - PB - Professores colaboradores da BE: - Alberta Fitas – Filosofia; - Helena Bartolomeu – Física e Química - Mª Jesus Horta – Geografia (…) - PB

- Estatísticas Bibliobase; Biblioblogue; Empréstimos domiciliários e em presença - Lista de verificação para a colecção (CK3) - Folha de requisição de material - Bibliobase: Estatísticas - Mesa de destaques - Correio electrónico - Biblioblogue - Livros de registos de entrada de obras - Bibliobase - Computador - Internet - Site RBE - Site EST - Blogger

- Ao longo do ano

- Jan - Abril - Junho

- Ao longo do ano

- Ao longo do ano

D.3.5 Difusão da informação

- Difundir informação - Promover a colecção da BE - Incrementar o número de requisições domiciliárias

- Equipa da BE

- Mesa de destaques - Jornal EcoEstudantil - Biblioblogue - Internet

- Out. a Maio

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR
A INCLUIR NO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES DA ESCOLA SECUNDÁRIA 3EB DR. JORGE AUGUSTO CORREIA – TAVIRA 2011 / 2012

professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Correia – Tavira Direção Regional de Educação do Algarve

Actividades

Objectivos - Familiarizar os novos alunos com o espaço escolar - Divulgar os recursos da BE postos ao serviço da comunidade escolar - Promover hábitos de leitura - Divulgar as potencialidades da BE no apoio ao progresso escolar - Refletir sobre o lema do ano: “Biblioteca Escolar. Saber. Um poder para a vida.” - Compreender o tema da Escola para o ano 2011/2012: “Cumprir regras. Trabalhar melhor”. - Conhecer as regras de funcionamento e de organização da BE; - Dominar os procedimentos básicos de uso dos PC, respeitando as normas de segurança; - Saber pesquisar no catálogo online da BE; - Servir-se dos recursos da BE com autonomia e responsabilidade. - Motivar para diferentes tipos de leitura: para informação, para estudo e para recreação

Responsável/Grupo Público Alvo

Calendarização

Recursos a utilizar ** Obras do catálogo da BE Folheto: Guia do Utilizador da BE Cartazes Obras do catálogo da BE Computadores Internet Biblioblogue ESJAC

CEF Biblioteca 10º ano 14 a 16 de SET..

Receção aos novos alunos

- Outubro; Comunidade escolar; Biblioteca - 24 de Outubro (Dia da BE)

Outubro: Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Biblioteca

10º ano: - cursos científico humanísticos - cursos profissionais 1º período

Guia do utilizador da BE Obras do catálogo da BE Computadores Internet

Formação de novos utilizadores da BE

9º ano: - CEF

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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«Português atual? Efetivamente!»: - Painel (expositor de renovação mensal) - Palestra (s)

- Divulgar o novo acordo ortográfico - Dominar a ortografia do português

Biblioteca Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Tavira Comunidade escolar - NOV a MAIO - 25 de NOV. - (…)

Cartazes Computador Internet Biblioteca Escolar Sala de convívio Auditório ESJAC Biblioblogue ESJAC

Comemoração de efemérides: - Dia Europeu das Línguas - Dia do Diploma - Halloween - Natal e Dia de Reis; - Dia de S. Valentim - Dia Mundial da Poesia - (…)

- Contribuir para a formação da identidade cultural - Dar a conhecer o mérito escolar dos nossos alunos - Perpetuar tradições culturais; - Promover o pensamento reflexivo, crítico e criativo;

Biblioteca - 26 de SET. Comunidade escolar Cartazes Expositores

Biblioteca Grupos disciplinares (cooperação)

- 30 de SET Computador - 31 de OUT. Internet - Dez. e Jan. -14 de Fevereiro Biblioblogue ESJAC - 21 de Março (…) EcoEstudantil Auditório da ESJAC

«Divulgar e publicar é o que está a dar»: - Biblioblogue ESJAC - Jornal EcoEstudantil - Desenvolver as competências de escrita; Biblioteca Grupos - Promover hábitos de leitura de disciplinares periódicos (cooperação) Comunidade escolar - Ao longo do ano

Computador Internet Impressões

- DEZ., ABR., JUN.

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Correia – Tavira Direção Regional de Educação do Algarve

Exposições Temáticas: - O valor da leitura; - Quem somos/ Donde vimos/para onde vamos - (…) Semana da Leitura: - Galeria de autores no TUT: Sobe e Desce - Maré de Contos - Partilha/ Animação de leituras Acções de formação: - Biblioteca Escolar (Círculo de estudos) - “A literacia estatística na aprendizagem do currículo” (…)

- Divulgar produções escritas e/ ou - Biblioteca artísticas - Grupos - Respeitar trabalhos produzidos disciplinares por outros alunos (cooperação) - Desenvolver o sentido crítico

Comunidade escolar - OUT. - NOV. - Ao longo do ano lectivo

Biblioteca Cartazes Expositores Computador Internet Impressões

- Conhecer autores do património cultural português - Apreciar/partilhar leituras - Ler/dizer com fluência e expressividade - Reconhecer o valor da leitura por prazer e para informação e estudo

Biblioteca Grupo Trabalho Bibliotecas Tavira de das Comunidade de escolar

Biblioteca Auditório da ESJAC 19 a 23 de março Cartazes Expositores Biblioblogue ESJAC EcoEstudantil

- Entender as diferentes literacias implicadas no uso das TIC - Formar para as literacias digitais e da informação - Desenvolver a literacia estatística junto de professores e alunos

Grupo de Trabalho das BE de Tavira Centros de Formação de Professores INE/RBE

Professores

OUT. a JUN.

- Gabinete de coordenação da BE - Computador - Internet - Impressões

(datas a marcar)

Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias

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