Cincias Naturais 9Ano A Ficha de Avaliao n 1 Nome ____________________________________ N ____

L atentamente o teste e responde cuidadosamente a todas as questes que te so colocadas. Bom Trabalho!

Grupo I
1. O excerto do artigo do Dr. Nobre Leito remete-nos para um tema de grande actualidade.

L-o com ateno.

A esperana de vida, que na Europa medieval atingia os 20-30 anos, aumentou para os 40 anos no final do sculo XIX, prolongou-se at cerca dos 60 anos em 1930, dos 70 anos em 1955, aproximando-se hoje dos 80 anos de idade. Esta ddiva, de uma vida muito mais prolongada, uma oferta da Cincia Humanidade. Mas apesar da disponibilidade deste conhecimento, ainda hoje os cidados de muitas regies do mundo tm uma esperana de vida semelhante que se observava na Europa no incio do sc. XX, ou seja, com um atraso de 100 anos, num mundo que se diz globalizado. Os responsveis por esses pases no conseguem transmitir aos seus cidados os benefcios do progresso da Cincia. A grande maioria das doenas responsveis pelo maior nmero de mortes no incio do sculo XX clera, varola, febre tifide, difteria, tosse convulsa, poliomielite so hoje em dia raramente causa de morte nos pases ocidentais, embora ainda contribuam para uma mortalidade significativa nos pases subdesenvolvidos. Este facto foi adquirido, no em funo do tratamento, mas sim pela adopo de estratgias preventivas. () Desde h dezenas de anos, regularmente, ms aps ms, a imprensa, num alarido triunfalista, anuncia ser a cura do cancro, e recentemente tambm da SIDA, uma questo de semanas. Estas notcias de curas para a prxima semana contribuem decisivamente para menorizar a importncia de uma estratgia preventiva em Medicina. () Uma estratgia preventiva exige uma cultura cientfica e uma viso compreensiva da cura de doenas.
Adaptado do suplemento Meios e Desafios do Jornal Pblico em 1/11/04

1.1 Atribui, justificando, um ttulo ao artigo. 1.2 Define qualidade de vida. 1.3 Refere alguns dos factores que, nos ltimos anos, fizeram com que a qualidade e a esperana de vida das populaes aumentasse. 1.4 Explica a razo de nos pases subdesenvolvidos ainda se morrer de doenas infecciosas enquanto nos pases ocidentais estas esto sobejamente controladas. 1.4.1 Sugere medidas preventivas que contrariem a elevada taxa de mortalidade infantil nestes pases. 2. A Sade Pblica, ramo de Medicina, procura desenvolver um conjunto de medidas com vista a melhorar a Sade individual e comunitria das populaes.

2.1 Indica como se avalia o estado de sade de uma populao. 2.2 Menciona medidas promotoras do estado de sade de uma populao.

Grupo II
Falar acerca da vida humana inevitavelmente falar de sexualidade, do sexo, de afectos e de reproduo 1. Ao longo da vida, a sexualidade humana exprime-se de diferentes formas, contemplado expresses no domnio sociocultural, psico-afectivo e biolgico/ reprodutor. 1.1 Define: 1.1.1 Sexualidade. 1.1.2 Adolescncia. 2. Utilizando a chave I, classifica as frases abaixo mencionadas conforme consideres que so transformaes ocorridas durante a puberdade nas raparigas, rapazes ou em ambos os sexos. CHAVE I FRASES: A. Mudanas da voz. C. Desenvolvimento das mamas. E. Desenvolvimento corporal por aumento da massa muscular. G. Aparecimento de acne. I. Aparecimento da menstruao. K. Maior secreo da hormona testosterona B. Libertao de clulas sexuais. D. Maior acumulao de gordura no tecido adiposo. F. Maior secreo das hormonas estrognio e progesterona. H. Alargamento das ancas. J. Libertao do ovcito. L. Aparecimento de plos nas axilas, nos rgos sexuais. F Alterao ocorridas nos indivduos do sexo feminino. M Alterao ocorridas nos indivduos do sexo masculino. FM Alterao ocorridas em ambos os sexos.

3. Uma das caractersticas marcantes do incio da puberdade a ocorrncia da espermatognese nas Gnadas masculinas. 3.1 Refere em que consiste o processo. 3.2 Indica o local do aparelho reprodutor onde este processo ocorre. 3.3 Desenha a clula sexual masculina. 3.3.1 Legenda-a.

4. Observa atentamente os esquemas A e B da figura 1, que representa, respectivamente, o sistema reprodutor masculino bem como um pormenor de uma das suas estruturas.

9 10

4 1 6 8 9 7 5 3 2 1 4 5

A B
4.1 Legenda a figura 1 (esquemas A e B).

Figura 1

4.2 Indica, pelos nmeros, a(s) estrutura(s) que representa(m): 4.2.1 as vias genitais. 4.2.2 as gnadas. 4.2.3 as glndulas anexas. 4.3 Menciona a funo das estruturas assinaladas pelos nmeros 4 e 8. 4.4 A circunciso constitui um ritual para os judeus e os muulmanos. Noutros pases as razes para se proceder a esta prtica so essencialmente de natureza mdica. 4.4.1 Explica por que motivo se recorre a essa interveno cirrgica. 5. Atenta na figura 2, que representa o sistema reprodutor feminino. 5.1 Legenda a figura 2. 5.2 Indica a(s) funo(es) da estrutura assinalada: 5.2.1 pelo nmero 1. 5.2.2 pelo nmero 2. 5.3 Comenta a afirmao seguinte:
A virgindade um conceito puramente sociocultural, sem fundamento biolgico

1 2
Figura 2

3 4 5 6 7

FIM