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Educação Superior para Carreiras Públicas PROJETO INTEGRADOR Brasília – DF Julho de 2012

Educação Superior para Carreiras Públicas

PROJETO INTEGRADOR

Brasília DF Julho de 2012

Gustavo Javier Castro Diretor Acadêmico da Faculdade Processus

Maria Aparecida de Assunção Coordenadora do curso de Secretariado

José Bonifácio de Araújo Júnior Coordenador do Curso de Gestão Financeira

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

 

4

2. ESTRUTURA E FORMATAÇÃO

5

2.1 Pré-texto

 

5

2.2 Páginas preliminares

 

5

2.3 Texto

 

6

2.4 Especificações Gráficas

7

ANEXO I MODELO DE PROJETO INTEGRADOR I

8

ANEXO II MODELO DE PROJETO INTEGRADOR II

20

ANEXO

III

FICHA

DE

IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS

33

ANEXO IV FICHA DE AVALIAÇÃO

35

ANEXO V TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO NA BIBLIOTECA

37

4

1. INTRODUÇÃO

O projeto integrador visa sistematizar os conhecimentos adquiridos pelos estudantes durante o desenvolvimento do curso, como também, oferecer vivência prática-profissional mediante aplicação dos conhecimentos em situações reais. Além disso, o projeto também propicia ao estudante o contato com o universo acadêmico da iniciação científica. O Projeto Integrador, elaborado individualmente pelo estudante, é constituído de dois momentos:

a) Projeto Integrador I (20 horas): deverá ser elaborado e entregue ao final do terceiro semestre de curso obedecendo o roteiro a seguir:

Resumo e Abstract

1. Introdução

2. Fundamentação teórica

3. Metodologia

4. Cronograma

Referências

b) Projeto Integrador II (60 horas): deverá ser elaborado e entregue ao final do quarto semestre de curso obedecendo o roteiro abaixo:

Resumo e Abstract

1. Introdução

2. Fundamentação teórica

3. Metodologia

4. Resultados

5. Conclusão

Referências

5

2. ESTRUTURA E FORMATAÇÃO

A versão Final do Projeto Integrador I deverá ser entregue em 01 (uma) via, impressa e encadernada em formato espiral e encaminhada por email em formato PDF para o orientador com cópia para a coordenação do curso.

A versão Final do Projeto Integrador II deverá ser entregue em 02 (duas) vias,

impressas e encadernadas em capa dura na cor azul marinho e encaminhada por email em

formato PDF para o orientador com cópia para a coordenação do curso.

2.1 Pré-texto

a) Capa

Deve conter o nome da universidade, o título da obra, o nome do autor, área de concentração, local e data.

b) Folha de rosto

Repete-se os elementos da capa e inclui-se a disciplina e o nome do professor orientador.

2.2 Páginas preliminares

a) Resumo / Abstract (máximo 10 linhas)

Condensação do estudo mencionando as principais contribuições do trabalho para a sociedade científica e leitores em geral. O abstract é o resumo em inglês.

b)

Sumário Enumera as divisões dos capítulos e numeração das páginas na ordem em que

se

sucedem no decorrer do texto.

c)

Listas de tabelas, gráficos e figuras.

Enumera todas as tabelas, gráficos, figuras, etc., do trabalho informando a numeração das páginas na ordem em que se sucedem no decorrer do texto.

6

2.3 Texto

a) Introdução

Apresentação do tema; justificativa do tema escolhido; objetivos gerais e específicos; problema pesquisado; definições, categorias e conceitos utilizados. Perguntas que se bem respondidas ajudam na execução desta parte do trabalho: De que trata o assunto? Qual a situação-problema levantada? Em que se fundamenta o estudo? Qual o objetivo do pesquisador? Qual o relato histórico do problema?

b) Corpo do trabalho

Desenvolvimento do trabalho propriamente dito, dividido o em capítulos a serem definidos de acordo com sua necessidade. Devem seguir uma ordenação lógica das idéias.

c) Desenvolvimento do tema

Descrição e documentação de todas as atividades de pesquisa. Desenvolver o Relatório Pessoal procurando sempre relacionar o aprendizado teórico e prático no decorrer do trabalho com o aprendizado teórico em sala de aula.

d) Metodologia

Tipo de pesquisa; apresentação e justificativa do método escolhido; descrição da população; descrição, justificativa e maneira de selecionar a amostra; apresentação das técnicas e material de pesquisa (colocar em anexo cópia do instrumento de coleta de dados); limitações da pesquisa.

e) Referências

É a relação dos autores e obras consultadas para a elaboração do trabalho,

segundo as normas técnicas atualizadas da ABNT. Devem constar todas as fontes que realmente foram consultadas, para mostrar o conjunto utilizado e para permitir que as pessoas interessadas consultem as fontes utilizadas.

f) Anexos

É a parte do trabalho onde se colocam dados elucidativos à compreensão do

texto. (Tabelas, figuras, gráficos, etc.).

7

2.4 Especificações Gráficas

a) Margens Superior: 3 cm Inferior: 2 cm Esquerda: 3 cm Direita: 2 cm

b) Tamanho do papel A4 medidas 21,0 cm x 29,7 cm

c) Parágrafo Os trabalhos deverão ser necessariamente “micrados”. Alinhamento: justificado Espaçamento: entre linhas: 1,5 linha Recuo de parágrafos: 1,25 cm

d) Fonte Fonte: Times New Roman - Tamanho: 12

e) Numeração de páginas Lado direito do cabeçalho.

f) Dados de Identificação (folha de rosto)

Adequar os nomes do relatório, dos alunos, professor do curso, área de concentração, número de matrícula, curso e módulo.

8

ANEXO I MODELO DE PROJETO INTEGRADOR I

Educação Superior para Carreiras Públicas CURSO DE SECRETARIADO / GESTÃO FINANCEIRA PROJETO INTEGRADOR I TÍTULO

Educação Superior para Carreiras Públicas

CURSO DE SECRETARIADO / GESTÃO FINANCEIRA PROJETO INTEGRADOR I

TÍTULO DO PROJETO

AUTOR(A)

ORIENTADOR(A)

Brasília/DF Julho de 2012

CURSO DE SECRETARIADO / GESTÃO FINANCEIRA

TÍTULO DO PROJETO

Projeto Integrador I do curso de SECRETARIADO / GESTÃO FINANCEIRA, apresentado como requisito para diplomação.

AUTOR(A) DO PROJETO

ORIENTADOR(A): PROF. DR. FULANO DE TAL

Brasília/DF

Julho de 2012

RESUMO

O Resumo deve ter no máximo 400 palavras e conter uma sinopse do Projeto Integrador. Um bom resumo permite que o leitor tenha a exata ideia dos objetivos, justificativas, desenvolvimento e conclusões obtidas com o Trabalho de Pesquisa. O abstract é a versão do Resumo em Inglês, que é desejável, mas não é obrigatório.

Palavras-Chave: Resumo, Projeto Integrador.

ABSTRACT

An abstract is a short summary of your completed research. If done well, it makes the reader want to learn more about your research. These are the basic components of an abstract in any discipline: 1) Motivation/problem statement; 2) Methods/procedure/approach; 3) Results/findings/product; and 4) Conclusion/implications.

Keywords: Abstract, summary.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

14

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

15

3. METODOLOGIA

16

4. CRONOGRAMA

17

REFERÊNCIAS

18

ANEXOS

19

14

1. INTRODUÇÃO

A introdução deve iniciar com uma contextualização do trabalho, isto é, em termos gerais que fatores levaram o aluno a considerar a pertinência deste projeto. A introdução deve conter alguns itens obrigatórios, que podem estar destacados ou citados no decorrer do texto introdutório, e que estão listados abaixo:

1) Definição do tema de pesquisa 2) Formulação do problema/questão de pesquisa 3) Objetivo Geral 4) Objetivos Específicos 5) Justificativa:

a) Estado atual dos conhecimentos referentes ao tema

b) Contribuições potenciais em nível teórico

c) Contribuições potenciais em nível prático

d) Justificativa pessoal para a escolha deste projeto

e) Relevância social do projeto

15

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Nesta seção, o aluno vai apresentar uma revisão crítica da literatura sobre o tema definido. A revisão deve estar subdivida em subseções, de acordo com os principais conceitos ou modelos teóricos em que o aluno irá sustentar a sua pesquisa.

Conforme apontam Lakatos e Marconi,

Pesquisa alguma parte hoje da estaca zero. Mesmo que exploratória, isto é, de avaliação de uma situação concreta desconhecida, em um dado local, alguém ou um grupo, em algum lugar, já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo complementares de certos aspectos da pesquisa pretendida. Uma procura de tais fontes, documentais ou bibliográficas, torna-se imprescindível para a não-duplicação de esforços, a não “descoberta” de ideias já expressas, a não-inclusão de “lugares- comuns” no trabalho. (LAKATOS & MARCONI, 1993, p.225)

A citação das principais conclusões de trabalhos anteriores a que outros autores chegaram permite salientar a contribuição da pesquisa realizada, demonstrar contradições ou reafirmar comportamentos e atitudes. Tanto a confirmação, em dada comunidade, de resultados obtidos em outra sociedade quanto a enumeração das discrepâncias são de grande importância. (LAKATOS & MARCONI, 1993).

16

3. METODOLOGIA

Esta etapa indica “como” a pesquisa será realizada. A definição do método, em conjunto com o professor-orientador, deve ser absolutamente coerente com a questão de pesquisa formulada e, ainda, com os objetivos e prazos do trabalho. A definição do método deve conter os seguintes itens:

a) Caracterização da unidade de análise (em trabalhos de estágio, a unidade de análise, ou caso, é uma empresa determinada), ressaltando a sua relevância e propriedade para que a questão de pesquisa possa ser respondida;

b) Definir as variáveis de análise e os tipos de evidências ou dados que serão coletados para caracterizá-las (aqui o aluno deve explicitar as variáveis que serão analisadas, dizendo quais os tipos de evidências ou dados que pretende utilizar e identificando quais as fontes primárias e quais as fontes secundárias);

c) Coleta de evidências ou dados (uma vez definidos os tipos de evidências é necessário demonstrar quais os meios de coletá-los, p.ex.: entrevistas, questionários, observação direta, pesquisa documental e etc.)

d) Análise dos dados (neste item o aluno deve esclarecer como os dados serão analisados, de forma que fique claro que as evidências ou dados coletados realmente identificam as variáveis definidas e efetivamente levam à resposta da questão de pesquisa)

17

4. CRONOGRAMA

O aluno deve apresentar uma tabela prevendo a execução do projeto no semestre

seguinte. Segue sugestão de cronograma:

Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Revisão de Literatura Coleta de Dados Análise dos Dados
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
Revisão
de
Literatura
Coleta de Dados
Análise
dos
Dados
Redação
Revisão
Redação
Final,
Impressão
e
Encadernação
Entrega
do
Trabalho Escrito
Elaboração da
apresentação
para a banca
Defesa
do
trabalho
na
banca

18

REFERÊNCIAS

GITMAN, Lawrence J. Princípios de administração financeira. São Paulo: Pearson Adisson Wesley, 2004.

ASSAF NETO, Alexnadre. Finanças corporativas e valor. São Paulo: Atlas, 2009.

19

ANEXOS

Devem constar dos anexos todos os instrumentos de pesquisa que o aluno pretende utilizar. Além disso, o aluno pode adicionar outros documentos, muitas vezes utilizados na empresa, e que serão relevantes na análise que será empreendida.

Roteiro de entrevista

Questionário

Formulários de Observação

Documentos diversos

20

ANEXO II MODELO DE PROJETO INTEGRADOR II

Educação Superior para Carreiras Públicas CURSO DE SECRETARIADO / GESTÃO FINANCEIRA PROJETO INTEGRADOR II TÍTULO

Educação Superior para Carreiras Públicas

CURSO DE SECRETARIADO / GESTÃO FINANCEIRA PROJETO INTEGRADOR II

TÍTULO DO PROJETO

AUTOR(A)

ORIENTADOR(A)

Brasília/DF Julho de 2012

CURSO DE SECRETARIADO / GESTÃO FINANCEIRA

TÍTULO DO PROJETO

Projeto Integrador II do curso de SECRETARIADO / GESTÃO FINANCEIRA, apresentado como requisito para diplomação.

AUTOR(A) DO PROJETO

ORIENTADOR(A): PROF. DR. FULANO DE TAL

Brasília/DF

Julho de 2012

RESUMO

O Resumo deve ter no máximo 400 palavras e conter uma sinopse do Projeto Integrador. Um bom resumo permite que o leitor tenha a exata ideia dos objetivos, justificativas, desenvolvimento e conclusões obtidas com o Trabalho de Pesquisa. O abstract é a versão do Resumo em Inglês, que é desejável, mas não é obrigatório.

Palavras-Chave: Resumo, Projeto Integrador.

ABSTRACT

An abstract is a short summary of your completed research. If done well, it makes the reader want to learn more about your research. These are the basic components of an abstract in any discipline: 1) Motivation/problem statement; 2) Methods/procedure/approach; 3) Results/findings/product; and 4) Conclusion/implications.

Keywords: Abstract, summary.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

26

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

27

3. METODOLOGIA

28

4. RESULTADOS

29

5. CONCLUSÃO

30

REFERÊNCIAS

31

ANEXOS

32

26

1. INTRODUÇÃO

A introdução deve iniciar com uma contextualização do trabalho, isto é, em termos gerais que fatores levaram o aluno a considerar a pertinência deste projeto. A introdução deve conter alguns itens obrigatórios, que podem estar destacados ou citados no decorrer do texto introdutório, e que estão listados abaixo:

1) Definição do tema de pesquisa 2) Formulação do problema/questão de pesquisa 3) Objetivo Geral 4) Objetivos Específicos 5) Justificativa:

a) Estado atual dos conhecimentos referentes ao tema

b) Contribuições potenciais em nível teórico

c) Contribuições potenciais em nível prático

d) Justificativa pessoal para a escolha deste projeto

e) Relevância social do projeto

27

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Nesta seção, o aluno vai apresentar uma revisão crítica da literatura sobre o tema definido. A revisão deve estar subdivida em subseções, de acordo com os principais conceitos ou modelos teóricos em que o aluno irá sustentar a sua pesquisa.

Conforme apontam Lakatos e Marconi,

Pesquisa alguma parte hoje da estaca zero. Mesmo que exploratória, isto é, de avaliação de uma situação concreta desconhecida, em um dado local, alguém ou um grupo, em algum lugar, já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo complementares de certos aspectos da pesquisa pretendida. Uma procura de tais fontes, documentais ou bibliográficas, torna-se imprescindível para a não-duplicação de esforços, a não “descoberta” de ideias já expressas, a não-inclusão de “lugares- comuns” no trabalho. (LAKATOS & MARCONI, 1993, p.225)

A citação das principais conclusões de trabalhos anteriores a que outros autores chegaram permite salientar a contribuição da pesquisa realizada, demonstrar contradições ou reafirmar comportamentos e atitudes. Tanto a confirmação, em dada comunidade, de resultados obtidos em outra sociedade quanto a enumeração das discrepâncias são de grande importância. (LAKATOS & MARCONI, 1993).

28

3. METODOLOGIA

Esta etapa indica “como” a pesquisa será realizada. A definição do método, em conjunto com o professor-orientador, deve ser absolutamente coerente com a questão de pesquisa formulada e, ainda, com os objetivos e prazos do trabalho. A definição do método deve conter os seguintes itens:

e) Caracterização da unidade de análise (em trabalhos de estágio, a unidade de análise, ou caso, é uma empresa determinada), ressaltando a sua relevância e propriedade para que a questão de pesquisa possa ser respondida;

f) Definir as variáveis de análise e os tipos de evidências ou dados que serão coletados para caracterizá-las (aqui o aluno deve explicitar as variáveis que serão analisadas, dizendo quais os tipos de evidências ou dados que pretende utilizar e identificando quais as fontes primárias e quais as fontes secundárias);

g) Coleta de evidências ou dados (uma vez definidos os tipos de evidências é necessário demonstrar quais os meios de coletá-los, p.ex.: entrevistas, questionários, observação direta, pesquisa documental e etc.)

h) Análise dos dados (neste item o aluno deve esclarecer como os dados serão analisados, de forma que fique claro que as evidências ou dados coletados realmente identificam as variáveis definidas e efetivamente levam à resposta da questão de pesquisa)

29

4. RESULTADOS

Constituem-se em resultados da pesquisa, a descrição objetiva e exata de todos as informações e dados coletados, os quais são apresentados na forma de quadros, gráficos e tabelas. Faz-se, também, a interpretação desses resultados obtidos, confrontando-os com os autores citados na fundamentação teórica.

30

5. CONCLUSÃO

É a parte final do texto em que são apresentados os resultados da pesquisa em consonância com os objetivos propostos no início do trabalho. Também é utilizada para expor e enfatizar a contribuição do autor do projeto integrador para a análise do tema. Apresenta, uma breve recapitulação de todo o conteúdo da pesquisa. É onde o autor faz uma apreciação (auto-crítica) do seu trabalho ao longo da discussão do assunto e apresenta sugestões de aspectos do tema a serem pesquisados. É uma síntese de toda a reflexão do autor (pesquisador), com a apresentação das conclusões confrontadas aos objetivos traçados no início do semestre. Segundo Gara (1998, apud Santos 2003), só se pode concluir aquilo que se discutiu, logo, tudo que for apresentado na conclusão, deverá ter sido discutido anteriormente. Para dar início à conclusão, deve-se partir da pergunta-problema que deu origem a pesquisa e fazer um brevíssimo resumo do que foi acrescentado nos capítulos anteriores. Ao final, elabora-se a conclusão propriamente dita, que deve ser o resultado de uma reflexão do autor do trabalho.

31

REFERÊNCIAS

GITMAN, Lawrence J. Princípios de administração financeira. São Paulo: Pearson Adisson Wesley, 2004.

ASSAF NETO, Alexnadre. Finanças corporativas e valor. São Paulo: Atlas, 2009.

32

ANEXOS

Devem constar dos anexos todos os instrumentos de pesquisa que o aluno pretende utilizar. Além disso, o aluno pode adicionar outros documentos, muitas vezes utilizados na empresa, e que serão relevantes na análise que será empreendida.

Roteiro de entrevista

Questionário

Formulários de Observação

Documentos diversos

33

ANEXO III FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS

34

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS

( ) Projeto Integrador I Nome do aluno:

Curso: ( ) Gestão Financeira Orientador:

( ) Projeto Integrador II

( ) Secretariado

Telefone:

PROTOCOLO DE ENTREGA DE PROJETO INTEGRADOR

( ) Projeto Integrador I

Nome do aluno:

Curso: ( ) Gestão Financeira Orientador:

( ) Projeto Integrador II

( ) Secretariado

Telefone:

Responsável da Secretaria de Cursos

35

ANEXO IV FICHA DE AVALIAÇÃO

36

FICHA DE AVALIAÇÃO

( ) Projeto Integrador I

Curso: ( ) Gestão Financeira Nome do aluno:

Orientador:

Menção:

(

) Aprovado

(

) Aprovado com ressalva

(

) Reprovado

Observações / Ressalvas:

( ) Projeto Integrador II ( ) Secretariado

Brasília-DF,

de

Professor Orientador

de 20

Coordenador (a) do Curso

Telefone:

37

ANEXO V TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO NA BIBLIOTECA

38

38 Educação Superior para Carreiras Públicas BIBLIOTECA DA FACULDADE PROCESSUS Avenida das Araucárias nº 4.400 –

Educação Superior para Carreiras Públicas

BIBLIOTECA DA FACULDADE PROCESSUS Avenida das Araucárias nº 4.400 Águas Claras CEP- 71.936.250 Brasília/DF Fone (61)3562-6343

TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO DOS PROJETOS INTEGRADORES NA BIBLIOTECA DA FACULDADE PROCESSUS

Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Faculdade Processus a disponibilizar através da biblioteca sem pagamento de quaisquer direitos autorais patrimoniais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra abaixo citada, a título de divulgação da produção científica brasileira.

1. IDENTIFICAÇÃO DO MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

Projeto Integrador II Curso: ( ) Gestão Financeira ( ) Secretariado

2. IDENTIFICAÇÃO:

Nome do aluno:

Telefone:

CPF:

RG

Título do Projeto Integrador:

Orientador (a):

3.

LIBERAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO:

(

) Total ( ) Parcial

Em caso de liberação parcial, especificar o(s) arquivo(s) restrito(s):

4. TIPO DE ACESSO AO DOCUMENTO:

( ) Leitura e impressão ( ) Somente Leitura

Assinatura do Autor

Para controle da Biblioteca

, qual será encaminhado juntamente com uma via deste formulário para a Biblioteca da Faculdade, para acesso dos alunos conforme autorização.

na

Declaro que recebi o texto final do trabalho acima mencionado, em:

/

/

Brasília,

de

de 20

Assinatura do (a) funcionário (a) da Coordenação de Cursos da Faculdade Processus.

39

39 Educação Superior para Carreiras Públicas Prezado (a) Senhor (a), BIBLIOTECA DA FACULDADE PROCESSUS Avenida das

Educação Superior para Carreiras Públicas

Prezado (a) Senhor (a),

BIBLIOTECA DA FACULDADE PROCESSUS Avenida das Araucárias nº 4.400 Águas Claras CEP- 71.936.250 Brasília/DF Fone (61)3562-6343

É com imenso prazer que recebemos seu trabalho de conclusão de curso. Para que seja possível incluí-la em nossa base de dados bibliográficos, necessitamos da sua autorização para disponibilizá-la para consultas e cópias.

Para eventuais esclarecimentos, favor entrar em contato com a Coordenação de

Cursos.

Brasília,

de

de 20