A importncia da elaborao de material didtico em educao a distncia

Preocupaes gerais com o material didtico em educao a distncia O material didtico um elemento fundamental na educao a distncia. Esta modalidade de ensino alm de prescindir da relao face-a-face, exige um processo de interlocuo permanente e prprio. Na educao a distncia, o aluno no vai estar fisicamente presente em todos os momentos da relao dialgica. Mas apesar da distncia fsica, no pode deixar de existir o dilogo permanente. O material didtico o instrumento para esse dilogo. Ele deve ser pensado, concebido e referenciado por um projeto pedaggico e uma proposta curricular definidos claramente. A produo do material didtico impresso em educao a distncia, deve considerar o que vai ser transmitido e a situao educacional e contextual, na qual se dar a interao comunicativa. O xito do projeto depender da qualidade da comunicao que se estabelece entre a instituio que promove o curso e o aluno, atravs do material didtico. Aps selecionar os instrumentos de mediao a utilizar no curso, a ateno na elaborao dos materiais dever ser concentrada na simplicidade, na organizao das idias e na manuteno do clima de descoberta progressiva. Os instrumentos de interao devero ser integrados de modo a que o aluno possa construir o seu conhecimento a partir do tratamento da informao recebida de mltiplas fontes, cada uma com uma especificidade comunicacional. A estruturao e diagramao do material didtico impresso dever promover uma leitura atrativa e fcil, estabelecendo-se para tal, entre o material didtico e o leitor uma comunicao de mo-dupla envolvendo linguagem iconogrfica, fonte e diagramao agradveis. O formato do material dever considerar a portabilidade, agilidade no manuseio e de leitura. Tendo como referncia o atender s especificidades do pblico alvo, o material didtico visar a articulao entre os contedos cientficos e a sua relevncia social, poltica e cultural, seu enquadramento histrico, sua interligao transdisciplinar e sua aplicabilidade no dia a dia. O material didtico dever procurar respeitar a diversidade de pblico alvo a que se destina e estar enquadrado diversidade de ambientes culturais, polticos, sociais. Resumo Os professores autores do material didtico dos cursos a distncia do Espao de Aprendizagem da FGF, devero atentar s particularidades seguintes: a) ajustar o material didtico ao pblico alvo a que se destina; b) respeitar os referenciais norteados pelo Projeto Pedaggico; c) questionar e problematizar a realidade social, cultural e educacional; d) impulsionar o trabalho investigativo promovendo uma permanente reflexo das prticas dos indivduos; e) contextualizar os contedos numa perspectiva dialgica, enquadrando o espao temporal e a realidade em que se insere; f) utilizar uma linguagem apropriada ao processo de auto estudo, tendo claro os objetivos do texto. Avaliao Escrever material didtico para educao a distncia, envolve um conjunto de particularidades que voc dever conhecer aprofundadamente. Algumas das especificidades do trabalho de quem escreve para EAD, envolvem a quebra de paradigmas educacionais e pessoais. E voc? Que desafios os pressupostos at agora apresentados, levantam s suas prticas de professor? E de cidado?

Autoria de Joo Jos Saraiva da Fonseca