Descartes
Dualísmo Cartesiano ( Corpo e Mente)
relação com a Glândula Pineal - nega Platão ( Corpo e Alma)
Distância a Filosifia e aproxima a Ciência
“ Eu penso logo existo” - Eu pensante + real que o mundo físico
Base para a Psicologia Científica (teoriza) - Lock ( “ A razão só fun-
ciona se tiver material para refletir)
Método dedutivo (não rasgou o corpo para
saber que existe a glândula pineal)
Nietzsche
Deus está morto (valores científicos do homem,
a hipocresia da cultura moderna) quem matou Deus fomos nós!
(Homem governa a sí mesmo - Usa o poder para se projetar em outro)
O Homem é puro interesse (vontade de poder, a vontade de
Schopenhauer ) - coloca a ciência acima de tudo
“O Super-Homem” - Acima dos valores massificados,
globarizados. Acima da religião, moral, social - Precisa da vontade
como elemento para a transformação
“Além do homem” - A homem além do seu tempo,
o homem demasiadamente humano.
“O retorno do homem” - quando estiver perdido,
pode retornar para encontrar suas raízes.
O niilismo de Nietz do latim nihil (nada), é uma corrente filosófica
que, em princípio, concebe a existência humana como desprovida de
qualquer sentido.
Subjetividade Privada
Busca pela individualidade - do sistema feudal aou sistema industrial
liberdade Ilusória ( subjetividade psiquíca ímpira)
Perca dos valores sociais - fragmentação da família
Escola Funcionalísta
Graville Stanley Hall vai ser chamado de Darwin da mente
Willian James (americano) principal nome da escola
Trabalha com a consciência ( método introspectivo)
3 “EUs”: material, social e espiritual = de como a mente funciona,
adaptação do homem no meio, capacitando-o a fazer escolhas -
a vontade do “EU” material - o “EU” ímpirico = o “EU” experiência
Escola Estruturalísta
Wundt vai ser o primeiro homem a ser designado como psicólogo
(Alemanha) É Titchener que vai dar o nome da escola.
Esse movimento deu base para a psicologia experimental
Consciencia visando a estrutura do SNC ( funcionamento orgânico,
estrutura do cérebro) - Experiência em si acontece antes da reflexão
(denomida de experiência imediata), livre de qualquer intepretações
na qual se incluia sensações, percepções, sentimentos e emoções.
Primeira escola em colocar a Psicologia em ambiente laboratorial.
A ciência da experiência imedita era dividida em:
Objeto de estudo ( a experiência imediata), método de estudo
( análise, experimentação), problema ( analisar os problemas conscien-
tes e suas conexões)
Método ímpirico - não científico, experimentos,
quantificação, autonôma - trabalha com a consciência - nervos senso-
riais
Escola Associalísmo
Traz Lock sobre Tábula Rasa = ideais
Testes psicológicos, doenças mentais
(qualquer um pode surtar) - período histórico
Trabalha com a subjetividade
Experiência ímpira leva ao aprendizado e a associação
Edward Lee Thorndike diz que a experiência é chamada de “Lei do
Efeito”, também fala sobre sua “Teoria do Aprendizado”.
Behaviorísmo
Jonh Watson dá o nome - estrutura: controle do comportamento - diz
que é preciso usar pessoas saudáveis para se criar o comportamento
Edward Lee Thorndike é o primeiro a levar experiências com animais
para laboratórios e descobre sobre estímulos positivos e negativos que
levam ao aprendizado
Pavlov faz a experiência com a salivação do cachorro e descobre por
acaso o que deternimará um grande salto para a escola, o condiciona-
mento.
Chega-se a dois tipos de comportamento: comportamento reflexo,
respondente (chorar por causa da cebola) e o comportamento operante
(atender um telefonema)
Skinner desenvolve o Behaviorismo Radical, baseado no comporta-
mento operante - reforço positivo, negativo, punição, extinção
(frequência) - estímulo e resposta (condição e troca)
Gestalt
“Eu sou assim - não, você está assim” - você é isso ( ideia behaviorísta
- critica Watson)
Depende de nossa percepção ( o todo é maior que as partes)
Cita Kant pelos filtros “ Vivemos uma ilusão” - alteração da percepção
- ambiente é o fenômeno
Psicofísica ( a menta está em outro lugar, tempo, espaço, forma, sen-
sações) - Consciência não pode ser estudada, não estuda o compor-
tamento de forma isolada, há condições que alteram a percepção do
estímulo
Max Wertheimer ( cinema - movimento aparente)
Estímulo = resposta ( behaviorismo)
Estímulo = percepção = resposta ( Gestalt)
Leis da percepção: Boa forma (quadro torto), fechamento (não está
completo), simetria (quarto bagunçado e arrumado), regulariedade
(aluno que está sempre no mesmo lugar)
Psicanálise
Inicia no meio médico - interessados na mente - sem explicação fisio-
lógica aparente - taxado de frescura, com demônio no corpo, histeria
Quebra Descartes ( “Penso logo existo”) - “Eu sou o homem que não
pensa” - “ Você existe justamento aonde você não pensa”
1 Teoria: Trauma (Charcot) Hipnose - 2 Teoria: Teoria da Sedução:
Desejo e Culpa (Freud) inconsciente leva ao líbido ( associação livre)