AS TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO NA EDUCAO:

Desmistificando os caminhos da pesquisa.

Mercia Santos 06.04.2013

INTRODUO
As

mdias virtuais fornecem diversos caminhos e possibilidades para

educao, alguns autores chamam de pedagogia 2.0 Essa pedagogia

em tempos de web, vai buscar nos ambientes virtuais ferramentas para propor uma educao instigadora, que pretende provocar os alunos no

processo de aprendizagem, convidando-os a navegar por caminhos j

navegados por eles na internet. Considerando a realidade do aluno hoje,

no de todos, mais da maioria que tem acesso a diversos recursos

disponibilizados nos meios de comunicao e informao via web, nada melhor que o ambiente mais frequentado por eles facebook para criar

grupos voltados para discusso e construo de pesquisa.

CONTINUANDO

Os ambientes virtuais, principalmente as comunidades

virtuais possibilitam a construo do conhecimento

coletivo, a participao, o compartilhar e a troca de

informaes constantes entre os participantes. Como explica Santos (2011)

novos espaos de aprendizagem essa a proposta, ou comunidades

virtuais que segundo Santos(2011) so espaos para reflexo e ao, trocas de experincias, debates e produo coletiva do conhecimento que acabam por proporcionar a todos os sujeitos envolvidos o desenvolvimento

de suas capacidades cognitivas e afetivas.

OBJETIVO

Associar a utilizao das redes sociais e wikis como

ferramentas de aprendizagem, demonstrando como os

contedos da disciplina podem ser aprendidos e discutidos nos ambientes virtuais e ao mesmo tempo
desafiando os alunos a compartilhar, interagir,

comunicar, construir e elaborar

projeto pesquisa

coletivamente nos ambientes virtuais contribuindo assim, para o desenvolvimento cognitivo, colaborativo e
interativo de todos os participantes.

DURAO

Uma As

hora de aula duas vezes por semana.

atividades devem ser realizadas diariamente pelos alunos nos ambientes virtuais (facebook e google docs).

RECURSOS
Internet Rede

Social (facebook) Wiki ( google docs) Vdeos sobre pesquisa

ESTRATGIAS

Associar a utilizao da rede social e wiki como ferramentas de aprendizagem;

Demonstrar como os contedos da disciplina podem ser aprendidos e discutidos nos ambientes virtuais;

Desafiar os alunos a compartilhar, interagir, comunicar ,construir e elaborar pesquisa coletivamente nos ambientes virtuais.

REFERNCIAS

Santos, Nilton Bahlis. A Revanche do hipertexto. DataGramaZero - Revista de Cincia da Informao - v.9 n.2 abr/2008. Acesso em: 05.04.2013.
SILVA, Siony. Redes Sociais Digitais e Educao. Revista Iluminart ISSN : 1984-8625 Nmero 5 Agosto de 2010 IFSP Campus. Acesso em 05.04.2013.

PEREIRA, Max Augusto Franco. Ferreira Lucas Pazoline, Silva. NTIC E EDUCAO: WEB 2.0 .2 Simpsio- Educao e Comunicao:As redes sociais e seu Impacto na Cultura e Educao do sculo XXI. 2011. Disponvel em:Acesso em 05.04.2013.