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Curso Wellington – História Contemporânea – Primeira Guerra Mundial – Prof Hilton Franco

1. Diante dos resultados da Primeira Guerra Mundial na Europa, entraram em decadência os

valores civilizacionais construídos no século XIX e com eles as matrizes fundadoras do Ocidente, sendo substituídos por novos valores.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente eventos do período posterior a 1918 com os eventos anteriores a 1930.

a) Começo da militarização europeia com a criação da OTAN. / Crise econômica de 1929.

b) Início da hegemonia norte-americana com a Segunda Revolução Industrial. / Construção do Muro de Berlim.

c) Ascensão do nazismo na Alemanha com a liderança de Hitler. / Crise do socialismo real.

d) Fim da hegemonia inglesa e de seu modelo industrial. / Início de movimentos sociais críticos do liberalismo, como o fascismo italiano.

e) Inauguração dos movimentos vanguardistas europeus. / Surgimento das teorias psicanalistas com Freud.

2. Observe o mapa abaixo:

teorias psicanalistas com Freud. 2 . Observe o mapa abaixo: O mapa retrata a África partilhada
teorias psicanalistas com Freud. 2 . Observe o mapa abaixo: O mapa retrata a África partilhada

O mapa retrata a África partilhada por países europeus em um processo conhecido como imperialismo.

a) Analise as repercussões desse processo de desenvolvimento do capitalismo desde o final do século XIX.

b) Relacione os impactos desse processo sobre as origens da Primeira Grande Guerra Mundial.

3. Tirinha publicada no Dia dos Veteranos norte-americano

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– Primeira Guerra Mundial – Prof Hilton Franco No quadrinho, uma aranha diz para o Garfield:

No quadrinho, uma aranha diz para o Garfield: “Se você me esmagar, eu ficarei famoso”. A aranha continua: “Eles irão criar um dia anual de celebração em minha honra”. No terceiro

quadrinho, uma “aranha professora” pergunta, diante da sala de aula: “Alguém aqui sabe por que nós celebramos o ‘dia nacional da estupidez’”?

A celebração do Dia dos Veteranos ocorre em 11 de novembro e marca o aniversário do

armistício que pôs fim à Primeira Guerra Mundial (1914-1918). Trata-se de feriado nacional nos EUA.

Disponível em: <www.entretenimento.uol.com.br>. Acesso em 13/11/2010.

Assinale a alternativa incorreta.

a)

A tirinha mostra a existência do consenso nacional em torno da defesa das minorias sociais.

b)

O autor deixa a entender que considera estúpida a celebração do Dia dos Veteranos.

c)

A tirinha satiriza a onda do politicamente correto na sociedade norte-americana.

d)

O autor concede à escola o lugar de transmissão dos valores nacionais norte-americanos.

4.

“Morrer pela Pátria, pela Ideia! [

]

Não, isso é fugir da verdade.

]

pode imaginar sua própria morte. Matar é o importante. Essa é a fronteira a ser cruzada. Sim, esse é um ato concreto de vontade. Porque aí você torna sua vontade viva na de outro homem.” Da carta de um jovem voluntário da República Social Fascista, de 1943

Mesmo no front, matar é que é importante [

Morrer não é nada, isso não existe. Ninguém

A respeito do contexto em que se inserem as Grandes Guerras Mundiais do século XX,

considere I, II e III a seguir.

I. Os conflitos econômicos, sociais e ideológicos entre as principais potências capitalistas, tanto no período anterior a 1914, quanto naquele que antecede à Segunda Guerra, levaram à disputa imperialista e à corrida armamentista. II. Nas origens dos dois grandes conflitos mundiais, podemos identificar a intensificação da propaganda nacionalista e a formação de um sistema de alianças político-militares entre as nações imperialistas. III. Nas duas guerras, o conflito armado entre as potências imperialistas, apesar do pesado custo em termos de vítimas, conseguiu solucionar os problemas econômicos, as divergências e

os ressentimentos entre as nações beligerantes.

Desse modo,

a)

somente I está correta.

b)

somente II está correta.

c)

somente III está correta.

d)

somente II e III estão corretas.

e)

somente I e II estão corretas.

5.

"Em 1916, em meio à guerra, Marcel Duchamp (1887-1968) produzia a obra Roda de

bicicleta. Nem a roda servia para andar, nem o banco servia para sentar. Algo aparentemente

irracional, ilógico, diriam muitos (

Depois de sua

Mais do que uma outra forma de produzir arte, Duchamp

estava propondo uma outra forma de ver a arte, de olhar para o mundo. (

).

)

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Roda de bicicleta, o mundo das artes não seria mais o mesmo. Depois da Primeira Guerra Mundial, o mundo não seria mais o mesmo." Flávio de Campos e Renan G. Miranda, "Primeira Guerra Mundial (1914-1918)".

De acordo com o texto acima, a Primeira Guerra Mundial (1914-1918)

a)

fortaleceu a crença dos homens da época na capacidade de construção de uma sociedade melhor, por meio da racionalidade tecnológica.

b)

consolidou a hegemonia cultural europeia perante o mundo ocidental, desprezando as demais manifestações artísticas.

c)

possibilitou o surgimento de novas vanguardas artísticas, preocupadas em defender os modelos acadêmicos clássicos europeus.

d)

assinalou a crise da cultura europeia, baseada no racionalismo e no fascínio iluminista pela tecnologia e pelo progresso.

e)

manifestou a decadência cultural em que se encontrava o mundo ocidental na segunda metade do século XIX.

6.

A Grande Guerra de 1914 foi uma consequência da remobilização contemporânea dos

anciens regimes da Europa. Embora perdendo terreno para as forças do capitalismo industrial, as forças da antiga ordem ainda estavam suficientemente dispostas e poderosas para resistir e

retardar o curso da história, se necessário recorrendo à violência. A Grande Guerra foi antes a expressão da decadência e queda da antiga ordem, lutando para prolongar sua vida, que do explosivo crescimento do capitalismo industrial, resolvido a impor a sua primazia. Por toda a Europa, a partir de 1917, as pressões de uma guerra prolongada afinal abalaram e romperam

os alicerces da velha ordem entricheirada, que havia sido sua incubadora. Mesmo assim, à

exceção da Rússia, onde se desmoronou o antigo regime mais obstinado e tradicional, após 1918 - 1919 as forças da permanência se recobraram o suficiente para agravar a crise geral da Europa, promover o fascismo e contribuir para retomada da guerra total em 1939.

(MAYER, A. "A força da tradição: a persistência do Antigo Regime". São Paulo:

Companhia das Letras, 1987. p. 13 - 14.)

De acordo com o texto, é correto afirmar que a Primeira Guerra Mundial:

a)

Teria sido resultado dos conflitos entre as forças da antiga ordem feudal e as da nova ordem socialista, especialmente depois do triunfo da Revolução Russa.

b)

Resultou do confronto entre as forças da permanência e as forças de mudança, isto é, do escravismo decadente e do capitalismo em ascensão.

c)

Foi consequência do triunfo da indústria sobre a manufatura, o que provocou uma concorrência em nível mundial, levando ao choque das potências capitalistas imperialistas.

d)

Foi produto de um momento histórico específico em que as mudanças se processavam mais lentamente do que fazem crer os historiadores que tratam a guerra como resultado do imperialismo.

e)

Engendrou o nazi-fascismo, pois a burguesia europeia, tendo apoiado os comunistas russos, criaram o terreno propício ao surgimento e à expansão dos regimes totalitários do final do século.

7.

A Primeira Guerra Mundial não resolveu nada. As esperanças que gerou - de um mundo

pacífico e democrático de Estados-nação sob a liga das nações; de um retorno à economia mundial de 1913; mesmo (entre os que saudaram a revolução russa) de capitalismo mundial derrubado dentro de anos ou meses por um levante dos oprimidos - logo foram frustradas. O passado estava fora de alcance, o futuro fora adiado, o presente era amargo, a não ser por uns poucos anos passageiros em meados da década de 1920.

ERIC J. HOBSBAWM. "A era dos extremos: o breve século XX (1914-1991)". São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

e

ressentimento. Diversos acordos foram impostos pelos Estados vencedores aos derrotados. O mais conhecido deles é o Tratado de Versalhes de 1919. Outros tratados complementares também foram

O período

entre-guerras

(1919-1939)

começou

com

uma

combinação

de

esperança

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assinados e igualmente tiveram grande importância para a geopolítica mundial.

Indique

complementares. Em seguida, cite dois países que foram submetidos a eles.

duas

transformações

na

geopolítica

mundial

decorrentes

desses

tratados

8. A primeira metade do século XX foi marcada por conflitos e processos que a inscreveram

como um dos mais violentos períodos da história humana. Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX estão

a)

a

crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do totalitarismo.

b)

o

enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear.

c)

o

declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana.

d)

a

corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o expansionismo soviético.

e)

a

Revolução Bolchevique, o imperialismo e a unificação da Alemanha.

9.

o imperialismo e a unificação da Alemanha. 9 . A primeira imagem representa o sonho de

A primeira imagem representa o sonho de construir repúblicas democráticas por toda Europa, em 1848. A marcha fraterna dos povos, cada qual com sua bandeira, simboliza os ideais nacionalistas em voga na primeira metade do século XIX. A segunda imagem retrata o Kaiser Guilherme II e caracteriza o nacionalismo exacerbado que alimentou todas as potências europeias entre 1890 e 1914, contribuindo para a eclosão da Primeira Grande Guerra.

Com base nessas imagens e em seus conhecimentos:

a) INDIQUE duas diferenças entre o nacionalismo que caracterizou a "Primavera dos Povos" e

o que conduziu à Primeira Guerra.

b) CITE duas rivalidades nacionalistas que ocorreram em solo europeu e que exemplifiquem o nacionalismo exacerbado caracterizado na segunda imagem.

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10. Em 1916, em plena Guerra, Marcel Duchamp lançou a obra Roda de bicicleta. Nem a roda

servia para andar nem o banco servia para sentar. O que a obra de Duchamp anunciava?

a) Fascínio pela tecnologia, que conduziria o homem ao progresso.

b) Apego pela ciência que produziria homens cada vez mais sábios.

c) Incentivo para se produzirem, cada vez mais, armas.

d) Olhar mais questionador no mundo das artes.

e) Busca pela preservação dos princípios iluministas.

11. Artigos do Tratado de Versalhes (séc. XX):

Art. 45 - Alemanha cede à França a propriedade absoluta [

das minas de carvão situadas na bacia do rio Sarre. Art. 119 - A Alemanha renuncia, em favor das potências aliadas, a todos os direitos sobre as colônias ultramarinas. Art. 171 - Estão proibidas na Alemanha a fabricação e a importação de carros blindados, tanques, ou qualquer outro instrumento que sirva a objetivos de guerra. Art. 232 - A Alemanha se compromete a reparar todos os danos causados à população civil das potências aliadas e a seus bens". MARQUES, Adhemar Martins et all. "História Contemporânea Textos e documentos". São Paulo: Contexto, 1999.

com direito total de exploração,

],

De acordo com o texto e com seus conhecimentos, é correto afirmar que o Tratado de Versalhes:

a) Encerrou a 2a Guerra Mundial, fazendo com que a Alemanha perdesse as colônias ultramarinas para os países dos Aliados.

b) Extinguiu a Liga das Nações, propondo a criação da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1945, com o objetivo de preservar a paz mundial.

c) Estimulou a competição econômica e colonial entre os países europeus, culminando na 1 a Guerra Mundial.

d) Permitiu que as potências aliadas dividissem a Alemanha no fim da 2 a Guerra Mundial, em quatro zonas de ocupação: francesa, britânica, americana e soviética.

e) Impôs duras sanções à Alemanha, no fim da 1 a Guerra Mundial, fazendo ressurgir o nacionalismo e reorganizando as forças políticas do país.

12.

e reorganizando as forças políticas do país. 12 . A charge "Um cadáver", de J. Carlos,

A charge "Um cadáver", de J. Carlos, foi publicada em 1918. Nela, a Germânia diz: "E agora,

meu filho?

Quem paga essas contas?" (Cadáver: gíria da época para credor, cobrador).

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Entre 1914 e 1918, o mundo esteve envolvido de forma direta ou indireta em sua Primeira Grande Guerra. O quadro pós-conflito foi definido pelos países vencedores - Inglaterra, França e EUA - , tendo sido a Alemanha considerada a principal responsável pelo conflito. Apresente duas determinações do Tratado de Versalhes (1919) que tiveram fortes repercussões para a economia alemã no pós- 1 a Guerra.

13. As relações internacionais no entre-guerras (1918-1939) foram marcadas por uma

tentativa de criar um órgão internacional que teria como uma de suas funções evitar um novo conflito mundial.

Essa organização ficou conhecida como:

a)

Organização dos Estados Americanos (OEA).

b)

Sociedade das Nações ou Liga das Nações.

c)

Organização das Nações Unidas (ONU).

d)

Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN)

e)

Organização Mundial do Comércio (OMC).

14.

"A Grande Guerra Mundial de 1939 a 1945 estava umbilicalmente ligada à Grande Guerra

de 1914-1918. [

A Grande Guerra de 1914, ou a fase primeira e protogênica

dessa crise geral, foi uma consequência da remobilização contemporânea dos 'anciens regimes' da Europa. Embora perdendo terreno para as forças do capitalismo industrial, as forças da antiga ordem ainda estavam suficientemente dispostas e poderosas para resistir e

Após 1918 - 1919 as

da crise geral do século XX. [

Estes dois conflitos constituíram nada menos que a Guerra dos Trinta Anos

]

]

retardar o curso da história, se necessário recorrendo à violência. [

]

forças da permanência se recobraram o suficiente para agravar a crise geral da Europa,

promover o fascismo e contribuir para a retomada da guerra total em 1939." (MAYER, Arno. "A força da tradição: a persistência do Antigo Regime". São Paulo:

Companhia das Letras, 1987, p. 13 -14.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o período, é correto afirmar:

a) A imobilização dos exércitos na chamada "guerra de trincheiras", característica da I Guerra Mundial, foi atribuída ao desequilíbrio econômico dos principais países envolvidos na disputa, já que a unificação tardia da Alemanha impossibilitou um desenvolvimento capaz de fazer frente ao poderio da Inglaterra e da França.

b) No episódio da I Grande Guerra Mundial, a identificação de elementos sociais oriundos do Antigo Regime destaca a importância da tensão constante entre o potencial para as transformações e a força das permanências na análise dos acontecimentos históricos.

c) As organizações de militantes fascistas e nazistas, surgidas no contexto dos anos entre- guerras, tinham por base uma concepção aristocrática de mundo herdada do "ancien régime", caracterizando-se assim mais como forças da antiga ordem do que como resultado da modernidade capitalista.

d) A retomada da guerra total, em 1939, foi marcada por uma mudança radical no cenário econômico internacional, pois, ao contrário das disputas imperialistas que antecederam o conflito na I Guerra Mundial, a Europa beneficiou-se amplamente da Grande Depressão que atingiu os Estados Unidos da América.

e) É fundamental reconhecer o fracasso do socialismo e da social-democracia a partir da emergência do nazi-fascismo, o que explica a inequívoca opção do movimento trabalhista internacional pelas forças partidárias da denominada antiga ordem, sobretudo nos anos que sucederam as duas Grandes Guerras Mundiais.

que a Europa dominava o mundo com toda a

superioridade de sua grande e antiga civilização. Sua influência e seu prestígio irradiavam,

desde séculos, até as extremidades da terra (

Grande Guerra (1914 - 1918), que agora finda, pode-se perguntar se a estrela da Europa não perdeu seu brilho, e se o conflito do qual ela tanto padeceu não iniciou para ela uma crise vital que anunciava a decadência."

Quando se pensa nas consequências da

15. "Até aqui, era um fato elementar (

)

)

(Texto adaptado de A. Demangeon. "O declínio da Europa", pp. 13-14)

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Para os que viveram a Primeira Grande Guerra (1914 - 1918), tal conflito veio a representar o fim de uma época. Para alguns, iniciavam-se tempos sombrios e de decadência; para outros, era o alvorecer de mudanças há muito projetadas.

a) Identifique um acontecimento que expresse a ideia central do texto acima transcrito,

EXPLICANDO-O. b) Na sociedade brasileira, durante os anos vinte do século passado, diferentes acontecimentos projetaram mudanças econômicas, políticas e culturais na ordem vigente. Identifique duas dessas manifestações.

16.

Sobre os tratados firmados logo após o fim da Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar

que:

a) determinaram o surgimento de vários novos países, que deixavam de se submeter à influência alemã, austríaca e russa.

b) mantiveram intocado o Império Turco, que assegurou o domínio sobre a Mesopotâmia, a Palestina, a Síria e o Líbano.

c) preocuparam-se em assegurar, baseando-se no princípio da autodeterminação, a existência

e a expansão do regime bolchevique na Rússia.

d) impuseram penas leves à Alemanha derrotada, garantindo-lhe o controle sobre seu território

e suas colônias, como tentativa de evitar uma nova guerra.

e) foram integralmente impostos pelos Estados Unidos, através de seu presidente Woodrow Wilson, o que assegurou a severidade das penas impostas aos vencidos.

17. É coerente com as razões que levaram à 1a Grande Guerra Mundial:

a) O processo de Imperialismo, promovido pelas grandes potências capitalistas da Europa,

principalmente França, Inglaterra e Alemanha, gerou conflitos e até confrontos pela disputa de territórios, ao ponto de desencadear a 1a Guerra.

b) O pan-eslavismo defendia a união da Rússia com a Alemanha, objetivando a fusão dos povos germânicos.

c) Temendo uma ofensiva alemã, Japão, Inglaterra e França formaram a Tríplice Aliança.

d) O início da Guerra se deu quando as tropas alemãs invadiram a Polônia, apresentando ao mundo a famosa Guerra Relâmpago, deixando marcas desastrosas para os poloneses.

e) Um dos fatos que contribuiu, para o final do confronto, foi a entrada da Rússia na Guerra, pois tinha um exército grande e bem preparado, impondo aos alemães derrotas vexatórias.

18. A Primeira Guerra Mundial foi denominada por seus contemporâneos como "Grande

Guerra". Essa denominação aponta para uma diferença substantiva desse conflito. Comparada às guerras do século XIX, na Primeira Guerra,

a) duração do conflito foi maior, pois a guerra de trincheiras impedia os avanços militares.

b) infantaria destacou-se como opção estratégica no combate ao inimigo.

c) os acordos diplomáticos foram responsáveis pelo fortalecimento do equilíbrio europeu.

d) as

os

a

a

ações

bélicas

tiveram

alcance

mundial

porque

se

desenvolveram

em

todos

continentes.

e) as inovações tecnológicas, utilizadas em larga escala, ampliaram o potencial beligerante.

19. O contexto europeu do final do século XIX e início do XX relaciona-se à eclosão da

Primeira Guerra Mundial porque

a) a Primeira Revolução Industrial desencadeou uma disputa, entre os países europeus, por fontes de carvão e ferro e por consumidores dos excedentes europeus.

b) a unificação da Itália rompeu o equilíbrio europeu, pois fez emergir uma nova potência industrial, rival da Grã-Bretanha e do Império Austríaco.

c) o revanchismo alemão, devido à derrota na Guerra Franco-Prussiana, fez a Alemanha desenvolver uma política militarista e expansionista

d) a difusão do socialismo, principalmente nos Bálcãs, acirrou os movimentos

e)

emancipacionistas na área, então sob domínio do Império Turco.

a corrida imperialista, com o estabelecimento de colônias e áreas de influência na África e na Ásia, aumentou as rivalidades entre os países europeus.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

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Cada Questão de Proposições Múltiplas consiste em 5 (cinco) alternativas, das quais algumas são verdadeiras e outras, falsas, podendo ocorrer que todas as alternativas sejam verdadeiras ou que todas sejam falsas. As alternativas verdadeiras devem ser marcadas com V e as falsas, com F.

20. Considere o texto.

"O acordo de paz, imposto pelas grandes potências vitoriosas sobreviventes e conhecido como Tratado de Versalhes, era dominado por cinco considerações. A mais imediata era o colapso de tantos regimes na Europa e o surgimento na Rússia de um regime bolchevique. Segundo, havia a necessidade de controlar a Alemanha, que afinal quase tinha derrotado sozinha toda a coalizão aliada. Terceiro, o mapa da Europa tinha de ser redividido e retraçado. O quarto conjunto de considerações dizia respeito às políticas internas dentro dos países vitoriosos e os atritos entre eles. Por fim, as potências vitoriosas buscaram desesperadamente o tipo de acordo de paz que tornasse impossível outra guerra como a que acabara de devastar o mundo e cujos efeitos retardados estavam em toda parte".

(Eric Hobsbawm. "Era dos Extremos". Trad. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 38-9)

Analise as proposições procurando identificar as que estejam diretamente relacionadas aos fatos descritos por Hobsbawm.

( ) Os países vitoriosos, ao qual o texto faz referência, eram Grã-Bretanha, Rússia, Áustria- Hungria e Japão.

( ) O envolvimento da Rússia na Guerra contribuiu para a ascensão do regime socialista naquele país.

( ) O Tratado de Versalhes garantiu o direito de autodeterminação, incentivando a militarização da Alemanha.

( ) Os países vitoriosos europeus não concordaram com a "paz sem vencidos nem

vencedores" proposta pelos EUA.

( ) Os termos do acordo de paz foram decisivos para o cessar fogo, garantindo a estabilidade no continente europeu até hoje.

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Gabarito:

Resposta

[D]

da

questão

1:

O período pós Primeira Guerra Mundial, ou período entre guerras, foi caracterizado pela crise

do liberalismo. A ideia de crescimento e progresso foi derrubada e a destruição e mortalidades da guerra tiveram um efeito devastador nas sociedades europeias. A Europa, destruída pela Guerra, não conseguiu garantir as condições básicas de vida para milhões de pessoas e o modelo liberal e democrático foi condenado por diversos grupos políticos, destacando-se fascistas e nazistas, mas também socialistas, comunistas e anarquistas. Na União Soviética, a guerra contribuiu para a ascensão dos comunistas ao poder.

Resposta

2:

a) A partilha da África levou ao fortalecimento das potências europeias, mais especialmente Inglaterra e França. O capitalismo entra em sua fase monopolista, aproveitando-se da

trabalho

disponibilidade

provenientes das colônias africanas.

da

questão

e

de

matérias-primas,

mercados

consumidores

mercados

de

b) Para além de uma série de outros conflitos que acabaram por contribuir para a eclosão da Primeira Guerra Mundial destaca-se o clima de disputa em torno da partilha da África, bem como de sua expansão para a Ásia. A Alemanha, pouco beneficiada com a partilha de territórios e incomodada com a expansão inglesa, buscou se fortalecer estendendo sua área de influência à Europa central.

Comentário:

a) Pode-se considerar também que o capitalismo entra em uma fase imperialista, pois necessita de conquistas que não são apenas econômicas, de mercados, mas principalmente militares, com a utilização da força militar e a imposição de novos padrões culturais, religiosos e comportamentais, que envolvem um novo ritmo de consumo.

b) A Grande Guerra é entendida como uma disputa imperialista, que envolveu as grandes potências e arrastou países diretamente dependentes, como a Áustria e Rússia. A desigualdade da “partilha afro-asiática”, que limitou o desenvolvimento do capitalismo alemão e fortaleceu Inglaterra e França, foi determinante para o início do conflito.

Resposta

[A]

da

questão

3:

Questão de interpretação: a tirinha trata de uma minoria, a dos veteranos, porém entendida pela maioria da sociedade como setor a ser valorizado, aqueles que combateram pela pátria em uma guerra.

Resposta

[E]

da

questão

4:

A imprecisão da afirmativa III está no fato de entre as razões da Segunda Guerra Mundial,

identificarem-se os problemas econômicos, as divergências e os ressentimentos entre as nações beligerantes, remanescentes da Primeira. Por exemplo, as cláusulas do Tratado de Versalhes impostas Alemanha, associadas aos problemas econômicos desta, foram exploradas pelo governo nazista, principal responsável pela eclosão da Segunda Guerra Mundial.

Resposta

da

questão

5:

[D]

Resposta

da

questão

6:

[D]

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Resposta Duas das transformações:

da

questão

7:

-

desaparecimentos de impérios centrais multiétnicos e pluriculturais, como o austro-húngaro e

o

turco-otomano

- surgimento de novos Estados no leste europeu: Tchecoeslováquia, Polônia, Iugoslávia, além da Áustria e da Hungria, separadas uma da outra - entrega de territórios anteriormente turcos ao Reino Unido (Palestina, Jordânia e Mesopotâmia) e à França (Líbano e Síria) pela Liga das Nações

- reforço da política de isolamento imposta à Rússia, com a criação de um cordão sanitário, formado também por países surgidos da desagregação do império austro-húngaro Dois dos países:

-

Áustria

-

Hungria

-

Bulgária

-

Turquia

Resposta

[A]

da

questão

8:

Na alternativa correta a expressão “crise do colonialismo” torna-se discutível, pois em se tratando do processo colonialista sobre a África e a Ásia (Neocolonialismo) ocorrido na segunda metade do século XIX, a crise desse processo, denominada “Descolonização Afro- asiática”, iniciou-se a partir da independência da Índia em 1947 estendendo-se até a década de 1970, tendo os conflitos dela decorrentes, ocorridos na segunda metade do século XX. Os fatos mencionados na alternativa E, podem ser considerados válidos para a origem dos conflitos do início do século XX, sobretudo as grandes guerras mundiais, pois disputas imperialistas e consequências da unificação alemã ocorridas no final do século XIX são apontadas como causa da Primeira Guerra Mundial e a polarização ideológica entre socialismo

e capitalismo, decorrentes da Revolução Bolchevique, como um dos fatores da Segunda.

Resposta

9:

a) O nacionalismo que aflorava nas revoluções de 1848 considerava a nação como comunidade que coexiste pacificamente e em condições paritárias com outras nações (Giuseppe Mazzini), ao passo que o nacionalismo que alimentou a Primeira Guerra defendia o expansionismo de uma potência sobre as outras, sobretudo sob a forma do imperialismo, entendido como legítima afirmação externa da supremacia nacional. Além disso, o nacionalismo da primeira metade do século XIX era de caráter liberal e até democrático, enquanto aquele beligerante da segunda metade do século foi uma reação contra a democracia parlamentar e contra os princípios do liberalismo clássico (daí a defesa generalizada do protecionismo econômico após 1873, bem como a exigência crescente da intervenção do Estado por parte da alta burguesia, para reprimir o movimento operário internamente e para apoiar a expansão imperialista externamente).

da

questão

b) Como exemplos das rivalidades nacionalistas que eclodiram na Europa antes da Primeira Guerra, o candidato deverá citar dois dentre os abaixo relacionados:

o revanchismo francês (movimento de cunho nacionalista-revanchista, que visava desforrar a derrota sofrida contra a Alemanha na Batalha de Sedan e recuperar a Alsácia e a Lorena então cedidas ao II Reich); o pan-germanismo alemão (pregava a reunificação de todos os povos germânicos da Europa central criando a Grande Alemanha);

o irredentismo italiano (doutrina que pregava a anexação daquelas regiões que por língua e cultura seriam italianas mas que estavam politicamente separada da Itália e submetidas à Áustria, como Trentino e Istria).

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Resposta

[D]

da

questão

10:

obra retrata a frustração de grande parte das sociedades ocidentais com a ideia de progresso de razão, valorizadas no período que antecedeu a guerra, época da “belle époque”. A guerra a destruição que provocou eram a antítese do progresso e do racionalismo e a obra de

Duchamp reflete essa nova visão artística, mais crítica em relação aos discursos predominantes.

A

e

e

Resposta

[E]

da

questão

11:

12:

O candidato poderá apresentar duas das seguintes determinações do Tratado de Versalhes

(1919):

- imposição das chamadas indenizações punitivas tais como: pagamento de 132 bilhões de

marcos-ouro em um prazo de trinta anos; confisco de todos os investimentos e bens nacionais

ou privados alemães existentes no exterior; entrega anual de 40 milhões de toneladas de carvão aos aliados europeus por um período de dez anos;

- perdas territoriais que implicavam em significativos prejuízos econômicos tais como:

restituição das ricas regiões, em minério, da Alsácia e da Lorena à França; entrega da bacia carbonífera do Sarre para a França durante quinze anos; divisão do império colonial alemão entre as potências vencedoras, principalmente França e Inglaterra.

Resposta

da

questão

Resposta

da

questão

13:

[B]

Resposta

da

questão

14:

[B]

Resposta

da

questão

15:

a) Entre os efeitos e significados da Primeira Guerra Mundial para as sociedades europeias destaca-se, como mencionado no texto, a crise, de diversas naturezas, que se manifestou a partir de 1918-1919, traduzida pela metáfora de que a estrela da Europa havia perdido seu brilho. As dimensões dessa crise se materializaram em variados acontecimentos e transformações, tais como: a desorganização da economia e das finanças europeias, em paralelo à projeção norte-americana; o aumento das críticas e revisões quanto aos valores do liberalismo político, em paralelo ao surgimento e proliferação de projetos autoritários e

totalitários de governo; a difusão internacional do comunismo; o debate, nos meios intelectuais

e artísticos, sobre as mudanças em curso, fosse elo viés da tematização da decadência, fosse pela tematização da modernidade em curso.

b) Entre as mudanças que afetaram a sociedade brasileira, na década de 1920, podemos identificar: as manifestações de grupos operários contra as instituições do Estado oligárquico; as revoltas tenentistas, entre 1922 e 1927; as mobilizações de intelectuais e artistas associadas à discussão sobre cultura moderna, exemplificadas, entre outros acontecimentos, pela Semana de Arte Moderna de 1922; o aumento das divergências entre as facções políticas oligárquicas.

Resposta

da

questão

16:

[A]

Resposta

da

questão

17:

[A]

Resposta

da

questão

18:

[E]

Curso Wellington – História Contemporânea – Primeira Guerra Mundial – Prof Hilton Franco

Resposta

[E]

Resposta F V F V F

da

da

questão

questão

19:

20:

Curso Wellington – História Contemporânea – Primeira Guerra Mundial – Prof Hilton Franco

Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração:

Nome do arquivo:

03/10/2011 às 23:31 1ª guerra

Legenda:

Q/Prova = número da questão na prova Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova

Q/DB

Matéria

Fonte

Tipo

1 100718

História

Uff/2011

Múltipla

escolha

2 101847

História

Ufjf/2011

Analítica

3 102254

História

Ufu/2011

Múltipla

escolha

4 91022

História

Mackenzie/2010

Múltipla

escolha

5 85678

História

Mackenzie/2009

Múltipla

escolha

6 85775

História

Uel/2009

Múltipla

escolha

7 85796

História

Uerj/2009

Analítica

8 90410

História

Enem/2009

Múltipla

escolha

9 85696

História

Puc-rio/2009

Analítica

10 107552

História

Upe/2009

Múltipla

escolha

11 85563

História

Ufpel/2008

Múltipla

escolha

12 77221

História

Ufrj/2008

Analítica

13 77269

História

Puc-rio/2008

Múltipla

escolha

14 77525

História

Ufpr/2008

Múltipla

escolha

15 72448

História

Puc-rio/2007

Analítica

16 73667

História

Ufpi/2007

Múltipla

escolha

17 76125

História

G1

- cftce/2007

Múltipla

escolha

18 70491

História

Ufg/2007

Múltipla

escolha

19 72026

História

Fgv/2007

Múltipla

escolha

20 82852

História

Ufal/2007

Múltipla

escolha