Primeira Guerra Mundial
02. (UFU-MG) Como se explica que um período de tanto
progresso pudesse levar o Velho Continente, berço
da civilização ocidental, a experimentar novamente a
barbárie, como se viu durante a Primeira Guerra Mundial?
[...] Em 11 de novembro (1918), terminava a Grande
Guerra. Morreram 8 milhões de pessoas, 20 milhões
ficaram inválidas, sem falar nos prejuízos econômicos e
financeiros que atingiram os países europeus envolvidos
diretamente com a Guerra.
REZENDE, Antônio Paulo; DIDIER, Maria Thereza. Rumos
da História: nossos tempos – O Brasil e o mundo
contemporâneo. v. 3. São Paulo: Atual, 1996.
Tomando como referência a citação anterior e os seus
conhecimentos sobre os antecedentes e a eclosão da
1ª Guerra Mundial, podemos afirmar que
I. no campo das artes, a velocidade, a máquina,
o movimento, a energia foram os grandes temas do
futurismo no início do século, evocados como símbolos
da beleza e da tecnologia da sociedade industrial
moderna, provocando, entretanto, mais tarde, grande
desilusão por causa da carnificina da guerra.
II. o discurso internacionalista do movimento operário, que
procurava negar as disputas entre os Estados-Nações,
fez com que os trabalhadores se recusassem a pegar
em armas no início da guerra, tal como se verificou
na negativa de participação da Rússia e nos motins
liderados pelo Partido Comunista Francês em 1914.
III. entre os fatores que levaram as nações europeias à
guerra estavam as disputas imperialistas por novos
territórios, os ideais expansionistas incentivados por
teorias raciais e a formação gradual de alianças entre
as grandes potências, conhecida como paz armada.
IV. como resultado da derrota alemã, o Tratado de
Versalhes, assinado depois da guerra, pôs fim ao
ódio racial e ao clima de revanchismo na Europa,
e a Inglaterra garantiu a sua supremacia no
capitalismo internacional.
Assinale a alternativa CORRETA.
A) II e IV são corretas.
B) I e IV são corretas.
C) II e III são corretas.
D) I e III são corretas.
03. (FGV-SP) Os 14 pontos apresentados pelo presidente
norte-americano Woodrow Wilson, em janeiro de 1918,
refletem alguns objetivos para a paz na Europa após
a Grande Guerra. Entre eles, destacou-se a
A) determinação da independência da Hungria,
da Polônia, da Iugoslávia e da Tchecoslováquia.
B) autorização para que os franceses passassem
a controlar a Síria, e os ingleses, a controlar
a Mesopotâmia e a Palestina.
C) correção do episódio que tinha perturbado a paz
mundial por muito tempo e determinava a devolução
do território da Alsácia-Lorena à França.
D) incorporação da Eslováquia à República Tcheca.
E) determinação de que a Bulgária cedesse para a
Romênia, a Iugoslávia e a Grécia a maior parte dos
territórios anexados durante as guerras balcânicas.
04. (Mackenzie-SP) A respeito do envolvimento dos EUA
na Primeira Grande Guerra, é INCORRETO afirmar que
A) foi influenciado pela intenção germânica de atrair
o México, prometendo-lhe ajuda na reconquista de
territórios perdidos para os EUA.
B) os EUA financiaram diretamente a indústria bélica
franco-inglesa e enviaram um grande contingente de
soldados ao fronte.
C) uma possível derrota da França e Inglaterra colocaria
em risco os investimentos norte-americanos na Europa.
D) contrariando o Congresso, o presidente dos EUA rompeu
a neutralidade, declarando guerra às forças do Eixo.
E) a adesão dos EUA desequilibrou as forças em luta,
dando um novo alento à Entente.
05. (Mackenzie-SP–2009) Em 1916, em meio à guerra, Marcel
Duchamp (1887-1968) produzia a obra Roda de bicicleta.
Nem a roda servia para andar, nem o banco servia para
sentar. Algo aparentemente irracional, ilógico, diriam
muitos [...] Mais do que uma outra forma de produzir
arte, Duchamp estava propondo uma outra forma de ver
a arte, de olhar para o mundo. [...] Depois de sua Roda
de bicicleta, o mundo das artes não seria mais o mesmo.
Depois da Primeira Guerra Mundial, o mundo não seria
HISTÓRIA
mais o mesmo.
CAMPOS, Flávio de; Miranda, Renan G.
De acordo com o texto anterior, a Primeira Guerra Mundial
(1914-1918)
A) fortaleceu a crença dos homens da época na
capacidade de construção de uma sociedade melhor,
por meio da racionalidade tecnológica.
B) consolidou a hegemonia cultural europeia perante
o mundo ocidental, desprezando as demais
manifestações artísticas.
C) possibilitou o surgimento de novas vanguardas
artísticas, preocupadas em defender os modelos
acadêmicos clássicos europeus.
D) assinalou a crise da cultura europeia, baseada no
racionalismo e no fascínio iluminista pela tecnologia
e pelo progresso.
E) manifestou a decadência cultural em que se
encontrava o mundo ocidental na segunda metade
do século XIX.
Editora Bernoulli
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