Atividades 3º Ano – História (Professor Eduardo) – páginas 16 a 17 e 23 a 31.

Imperialismo e Primeira Guerra Mundial (1914-1918)

1) Liste os principais fatores (causas) e resultados (consequências) da Primeira Guerra Mundial.

2) Escreva os nomes de:

a) Período entre 1871 e 1914, caracterizado pelo otimismo, pelo progresso científico e tecnológico e
pela paz duradoura entre as grandes potências europeias.
b) Política adotada pelas potências européias que disputavam territórios e mercados, conquistando
colônias na África e na Ásia durante o século XIX.
c) Movimento nacionalista, liderado pela Rússia, que pretendia unir os povos eslavos da Europa
Oriental.
d) Movimento nacionalista, liderado pela Alemanha, que pretendia unir os povos germânicos da
Europa Central.
e) Movimento nacionalista, pelo qual a França visava recuperar os territórios da Alsácia-Lorena,
perdidos para a Alemanha depois da derrota na Guerra Franco-Prussiana, em 1870-1871.
f) Movimento nacionalista sérvio que pretendia incorporar regiões sob domínio austríaco habitadas
por eslavos.
g) País do norte da África, pretendido por França e Alemanha e que ficou sob dominação francesa;
quase gerando um conflito entre as duas potências européias entre 1905 e 1911.
h) Processo de fortalecimento dos exércitos e estímulo à produção de armas das potências
europeias.
i) Países que compunham a Tríplice Aliança.
j) Países que compunham a Tríplice Entente.
k) Acontecimento que desencadeou a Primeira Guerra Mundial.
l) Inovações tecnológicas utilizadas na I Guerra Mundial.
m) Países que formaram o grupo dos Impérios Centrais durante a I Grande Guerra.
n) Países que formaram o grupo dos Aliados durante a I Grande Guerra.
o) País que entrou na guerra em 1917, provocando o desequilíbrio de forças e sendo decisivo para a
vitória dos Aliados sobre as Potências Centrais.
p) País que se retirou da guerra, após uma revolução socialista em seu território no ano de 1917.
q) Impérios dissolvidos com a I Guerra Mundial.
r) Foi criada em 1919 para mediar os conflitos e preservar a paz no mundo.
s) Tratado imposto à Alemanha, considerada a culpada pela guerra, que foi obrigada a devolver à
França a Alsácia-Lorena, pagar indenizações aos Aliados e ceder seus territórios coloniais,
entregar uma faixa de terra à Polônia e limitar enormemente as suas forças armadas.
t) Movimento artístico de vanguarda que não mais se preocupava com os preceitos do realismo
exigidos na pintura, ao valorizar a luz e o movimento utilizando pinceladas soltas.
u) Movimento artístico de vanguarda que exaltava a vida moderna, a tecnologia, a máquina, a
indústria em geral, e rompia com os modelos do passado.
v) Movimento artístico de vanguarda que defendia o absurdo, a incoerência, a desordem, o caos,
com o objetivo de escandalizar a sociedade; era contrário ao capitalismo.
w) Movimento artístico vanguardista que se caracterizou pela utilização de formas geométricas para
retratar a natureza; teve Pablo Picasso como um de seus principais representantes.
x) Movimento artístico vanguardista que misturava aspectos da realidade a elementos inexistentes
na natureza; valorizava a incoerência, o sonho, o inconsciente, apresentava cenas alucinatórias;
teve Salvador Dalí como um de seus principais representantes.
y) Pandemia que ocorreu entre 1918 e 1919, vitimando milhões de pessoas no mundo.
3) Explique o que foi a “missão civilizadora”.

4) O que foi a guerra de trincheiras?

5) Sintetize a participação brasileira na Primeira Guerra Mundial.

6) Observe os mapas da Europa das páginas 27 e 29.

a) Que países surgiram a partir da dissolução do Império Austro-Húngaro?
b) A dissolução do Império Russo permitiu a independência de quatro países próximos ao Mar
Báltico. Que países foram esses?
c) O que aconteceu com o território alemão?
d) Que país se tornou independente, entre a Alemanha derrotada e a União Soviética?
e) O que aconteceu com a antiga Sérvia?

7) O neocolonialismo no continente africano foi justificado pelos europeus como missão

civilizatória para encobrir seus interesses econômicos nesse território. Além disso, o
neocolonialismo era baseado em inúmeras teorias raciais do período, destacando-se entre elas o
darwinismo social. Acerca do darwinismo social, podemos afirmar que:
a) partindo de uma leitura incorreta e racista da Teoria da Evolução das Espécies, de Charles
Darwin, o darwinismo social defendia a existência de raças humanas naturalmente superiores às
outras.
b) o darwinismo social partia do princípio de que a adoção do cristianismo pelos europeus tornava-
os superiores aos povos pagãos.
c) partia de um determinismo geográfico, que afirmava que o clima típico dos trópicos justificava a
“inferioridade” do desenvolvimento social dos povos da África.
d) reforçava a visão fraternal da época que reforçava os laços de igualdade entre europeus e
africanos.
e) afirmava que um povo com o poder das armas modernas obrigatoriamente deveria impor seu
domínio contra outros povos.

8) (UDESC 2008) É incorreto afirmar, sobre o imperialismo do final do século XIX:

a) A unificação de Itália e Alemanha não se relaciona com as políticas imperialistas do período.
b) O Nacionalismo foi um dos suportes da política imperialista.
c) "O sol nunca se põe no império Britânico" é uma expressão que nos fornece uma ideia sobre as
extensões das políticas imperialistas.
d) O imperialismo provocou aumento da pobreza, em países como a Índia.
e) A política imperialista não ficou restrita à África.

9) Sobre a situação da Península Balcânica antes de estourar a Primeira Guerra Mundial é incorreto
afirmar que:
a) era uma região que envolvia interesses dos impérios Turco-Otomano, Russo e Austro-Húngaro.
b) a forte presença do islamismo na região é explicada pelo fato de até o início do século XIX o
Império Turco-Otomano ter ocupado a maior parte da Península Balcânica.
c) a Rússia lutou ao lado do Império Turco-Otomano para manter o domínio sobre a Grécia, a
Sérvia, o Montenegro, a Romênia, a Albânia, a Bósnia e o Kosovo.
d) a Sérvia, que buscava a união de todos os povos eslavos da Península Balcânica, viu seus
interesses nacionalistas contrariados quando a Áustria-Hungria anexou a Bósnia-Herzegovina em
1908.
 10) (PUC-RJ) Em 1914, as tensões políticas entre as principais potências europeias levaram a uma
guerra que se tornou, ao longo dos anos seguintes, um dos mais trágicos momentos da história da
humanidade.
Em relação à Primeira Guerra Mundial, é incorreto afirmar que:
a) a Grande Guerra foi travada em duas frentes de combate e em ambas a perda de vidas humanas
alcançou a dimensão de verdadeiros massacres;
b) na guerra de 1914-1918, foram utilizadas novas tecnologias de comunicação e transportes,
proporcionando um avanço científico acelerado;
c) por envolver grandes potências coloniais, a Grande Guerra atingiu populações não europeias, o
que deu ao conflito uma dimensão mundial;
d) através de bombardeios aéreos, racionamentos de alimentos e produtos, a guerra envolveu, em
grande escala, a população civil dos países em conflito;
e) a Grande Guerra decorreu da tensão política e ideológica entre americanos e soviéticos na disputa
por áreas de influência no continente europeu.

11)(UFRGS-2005) Identifique como V (verdadeira) ou F (falsa) as afirmações a seguir, relativas ao

conjunto de tensões e crises que estavam no bojo da eclosão da Primeira Guerra Mundial.
I. Vivas rivalidades opunham, a partir do começo do século XX, as potências europeias. Desde o
fim do século XIX, a economia mundial entrara em uma fase de expansão que acelerou a corrida
a zonas de influência e aumentou as tensões internacionais.
II. Alguns espaços geopolíticos não constituíam alvos de interesse e, portanto, não sofreram os
efeitos da acirrada competição que se instalara, a exemplo dos Bálcãs, que, com o
enfraquecimento do Império Otomano, reconstruíram sua liberdade à margem das disputas
europeias.
III. O imperador alemão Guilherme II lançara seu país em uma política mundialista (Welpolitik)
visando assegurar à Alemanha posições estratégicas, matérias-primas, mercados de consumo e
áreas de investimento para seus capitais.
IV. O crescimento da frota de guerra e o acelerado desenvolvimento econômico da Alemanha
inquietavam os britânicos, que sofriam a concorrência, nos mercados internacionais, dos
modernos produtos alemães.
V. A França, ao contrário da Inglaterra, ao não se sentir ameaçada pelo avanço da Alemanha, apoiou
desde o início o país germânico, constituindo o eixo franco-alemão e dividindo mercados na Ásia
e na África.
A sequência correta é:
a) F – F – V – V – V. c) F – V – F – V – V. e) F – V – V – F – V.
b) V – V – F – F – F. d) V – F – V – V – F.

12)(Espm 2015) “Foi um período caracterizado por rápidas investidas. Os alemães invadiram a
Bélgica, cuja resistência heroica, notadamente em Liège, possibilitaria a plena mobilização dos
franceses e dos russos. Apesar dos esforços franceses, 78 divisões germânicas armadas com
artilharia pesada chegaram às vizinhanças de Paris. Graças à extrema habilidade do general
Joffre, os alemães foram obrigados a recuar até o vale do Rio Marne, onde em setembro foi
disputada a primeira batalha do Marne com a participação de 2 milhões de homens.” 
(Luiz Cesar Rodrigues. A Primeira Guerra Mundial) 
A primeira batalha do Marne tratada no texto deve ser relacionada com: 
a) a Blitzkrieg, estratégia de guerra alemã que combinava o rápido avanço de tropas de infantaria
com o apoio aéreo e de blindados; 
b) a guerra de trincheiras, cenário que dominou todo o curso da Primeira Guerra Mundial; 
c) a guerra de movimento, adotada no início da Primeira Guerra Mundial pelos alemães, estratégia
que fazia parte do chamado Plano Schlieffen; 
d) a primeira batalha em que se registrou o emprego do gás como arma, recurso utilizado pelos
alemães; 
e) o sucesso do plano escolhido pelos alemães para derrotar rapidamente a França, pois com a
vitória na Batalha do Marne os alemães conquistaram Paris. 

13) Coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.

a) ( ) A Conferência de Berlim realizada entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885 estabeleceu a
independência do Congo em relação à Bélgica.
b) ( ) Ao realizarem a partilha da África as potências europeias preocuparam-se em manter unidos os
povos dominados que tinham o mesmo parentesco étnico.
c) ( ) Durante a primeira fase da guerra (1914-1915), na Frente Ocidental a Alemanha dominou a
França em pouco tempo, conseguindo capturar Paris.
d) ( ) Em 1915 a Itália entrou na guerra ao lado dos Aliados, abrindo uma frente de batalha contra o
Império Austro-Húngaro nos Alpes.
e) ( ) Apesar de ter sido um conflito que envolveu países de vários continentes, durante a I Grande
Guerra só ocorreram batalhas na Europa.
f) ( ) Genocídio Armênio, também conhecido como Holocausto Armênio foi o extermínio perpetrado
pelo governo turco contra seus súditos armênios durante a Primeira Guerra Mundial.
g) ( ) No início da Primeira Grande Guerra o Brasil se manteve neutro, principalmente pelo interesse
em não prejudicar as vendas de café no exterior.
h) ( ) O Brasil teve uma participação preponderante para a vitória dos Aliados na Primeira Guerra
Mundial.
i) ( ) Durante a Primeira Guerra Mundial, milhões de pessoas se deslocaram como refugiados.
j) ( ) Ao final da I Guerra Mundial a Alemanha foi proibida de ter aviação militar e submarinos e teve
de entregar aos vencedores parte de seus navios mercantis, seu exército só poderia ter no máximo
100 mil homens.
k) ( ) Ao final da I Guerra Mundial o Brasil, vitorioso, tornou-se uma das potências mundiais e o
grande responsável pela reconstrução das áreas europeias devastadas pelo conflito.
l) ( ) A Primeira Guerra Mundial intensificou o ingresso feminino no mercado de trabalho.
m) ( ) Apenas militares morreram na Primeira Guerra Mundial.
n) ( ) A Primeira Grande Guerra foi o conflito armado mais sangrento da História, quando morreu o
maior número de pessoas em uma guerra.
o) ( ) A arte de vanguarda, do francês avant-garde (guarda avançada), desenvolvida no início do
século XX, propunha uma ruptura com os modelos artísticos de até então, defendendo o
experimentalismo.
p) ( ) O expressionismo foi um movimento de vanguarda que valorizava a expressão de sentimentos
em relação à simples descrição da realidade.
q) ( ) Sigmund Freud foi um pintor austríaco vanguardista.

Sugestões de livros: A Primeira Guerra Mundial: História completa (Lawrence Sondhaus); O último verão europeu: Quem
começou a Grande Guerra de 1914 (David Fromkin); Primeira Guerra Mundial (Michael Howard); Catástrofe: A Europa vai à
guerra (Max Hastings); O Brasil na Primeira Guerra Mundial: A Longa Travessia (Carlos Daróz).
Sugestões de filmes (ficção): Nada de novo no front (1930); Glória feita de sangue (1957); Lawrence da Arábia (1962); O último
batalhão (2001); Feliz Natal (2005); Flyboys (2006); Passchendaele (2008); O Barão Vermelho (2008); Cavalo de Guerra (2011);
A Promessa (2017); 1917 (2019).
Sugestões de vídeos do YouTube: Guerra Aérea: WWI | Nerdologia <https://www.youtube.com/watch?v=Cy0MPn337V4>;
Brasil na Primeira Guerra Mundial | Nerdologia <https://www.youtube.com/watch?v=3kcX1we09t8>; 100 anos do fim da
Primeira Guerra Mundial | Nerdologia <https://www.youtube.com/watch?v=pNDwkVS3ZuA&t=496s>; As trincheiras da
Primeira Guerra Mundial | Nerdologia < https://www.youtube.com/watch?v=Vl3mdST0blw >.
Sugestões de músicas: The Green Fields Of France (No Man's Land)/Dropkick Murphys; One/Metallica; Paschendale/Iron
Maiden.
Sugestão de podcast: Nerdcast Episódio 139 – Primeira Guerra Mundial - https://jovemnerd.com.br/nerdcast/nerdcast-139-1a-
guerra-mundial/.
Sugestões de games: Verdun (2015); Battlefield 1 (2016).