1.

(Ucs) Em 1991, ocorreu um dos mais significativos fatos da história recente: a extinção da
União Soviética. Sobre esse fato histórico, é correto afirmar que

I. o estadista Mikhail Gorbatchev, em 1985, assumiu o controle do Partido Comunista

Soviético com ideias inovadoras. Entre suas maiores metas governamentais, Gorbatchev
empreendeu duas medidas: a perestroika e a glasnost.
II. a perestroika visava modernizar a economia russa com a adoção de medidas que diminuía
a participação do Estado na economia. A glasnost (transparência) estabelecia algumas
liberdades políticas e direitos individuais.
III. a implantação dessas medidas trouxe uma série de consequências, como, por exemplo, a
declaração da independência de países que compunham a antiga URSS, tais como a
Letônia, a Estônia e a Lituânia.

Das proposições acima,

a) apenas I está correta.
b) apenas II está correta.
c) apenas I e II estão corretas.
d) apenas II e III estão corretas.
e) I, II e III estão corretas.

2. (Espm) “Foi um período caracterizado por rápidas investidas. Os alemães invadiram a

Bélgica, cuja resistência heroica, notadamente em Liège, possibilitaria a plena mobilização
dos franceses e dos russos. Apesar dos esforços franceses, 78 divisões germânicas
armadas com artilharia pesada chegaram às vizinhanças de Paris. Graças à extrema
habilidade do general Joffre, os alemães foram obrigados a recuar até o vale do Rio Marne,
onde em setembro foi disputada a primeira batalha do Marne com a participação de 2
milhões de homens.”

(Luiz Cesar Rodrigues. A Primeira Guerra Mundial)

A primeira batalha do Marne tratada no texto deve ser relacionada com:

a) a Blitzkrieg, estratégia de guerra alemã que combinava o rápido avanço de tropas de
infantaria com o apoio aéreo e de blindados;
b) a guerra de trincheiras, cenário que dominou todo o curso da Primeira Guerra Mundial;
c) a guerra de movimento, adotada no início da Primeira Guerra Mundial pelos alemães,
estratégia que fazia parte do chamado Plano Schlieffen;
d) a primeira batalha em que se registrou o emprego do gás como arma, recurso utilizado
pelos alemães;
e) o sucesso do plano escolhido pelos alemães para derrotar rapidamente a França, pois
com a vitória na Batalha do Marne os alemães conquistaram Paris.

3. (Uerj) O patriotismo é o amor pelos seus; o nacionalismo é o ódio pelos outros.

GARY, Romain (1914-1980). Citado por Henri Deleersnijder. O Globo, 28/07/2014

A frase do escritor francês Romain Gary ajuda a compreender como reivindicações de

autonomia de povos e sociedades variadas acabam por ocasionar disputas territoriais e
políticas.

Um exemplo dessa situação é a eclosão da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), para a

qual contribuiu o seguinte fator:
a) difusão do domínio soviético
b) expansão do ideal pangermânico
c) agravamento das crises balcânicas
d) crescimento das ações antissemitas

4. (Acafe) O início da Primeira Guerra (1914/1918) completou seu centenário em 2014.

Conflito de grandes proporções, ela foi o resultado de disputas econômicas, imperialistas e
nacionalistas numa Europa industrializada.

Sobre a Primeira Guerra e seu contexto, todas as alternativas estão corretas, exceto a:
a) A questão balcânica evidencia as disputas entre Alemanha e Hungria pelo controle do mar
Adriático e coloca em choque os movimentos nacionalistas: pan-eslavismo, liderado pela
Sérvia e o pan-germanismo, liderado pelos alemães.
b) Apesar de ter começado a guerra como aliada da Tríplice Aliança, a Itália passou para o
lado da Tríplice Entente por ter recebido uma proposta de compensações territoriais.
c) A Rússia não permaneceu na guerra até o seu término. Por conta da Revolução socialista
foi assinado um tratado com os alemães e os russos se retiraram da guerra.
d) Quando a guerra iniciou, multidões saíram às ruas nos países envolvidos para comemorar
o conflito: a lealdade e o patriotismo eram palavras de ordem.

5. (Pucrs) A formação da chamada Tríplice Aliança (Alemanha, Áustria e Itália), em 1882, é

uma expressão diplomática característica do sistema internacional que se estrutura entre
1871 e 1914, podendo ser entendida, no contexto, como resultante
a) da intenção de Bismarck de isolar a França no continente europeu.
b) do objetivo de Metternich de aproximar a Áustria da órbita de influência prussiana.
c) da política de Cavour, que buscava o respaldo germânico contra o separatismo do reino
de Nápoles.
d) da iniciativa de Disraeli, buscando retomar a ingerência britânica na diplomacia da Europa
continental.
e) do respaldo político de Theodore Roosevelt, que buscava superar o isolacionismo dos
Estados Unidos.

6. (Pucpr) A Primeira Guerra Mundial foi um dos conflitos militares mais letais na história da
humanidade. Suas origens podem ser mapeadas desde a Segunda Revolução Industrial, a
emergência do nacionalismo e do imperialismo. Dentre os conflitos que sinalizavam no
horizonte um embate de grandes proporções é possível citar a Questão Balcânica, a
Questão Marroquina e a Questão dos Estreitos do Mar Negro. Sobre esta última questão, é
CORRETO afirmar que:
a) estava relacionada com a busca por saídas para mares quentes por parte do Império
Russo. Em função de sua localização geográfica, a Rússia tinha poucas saídas para as
grandes rotas internacionais e tinha a intenção de controlar os estreitos de Bósforo e
Dardanelos, próximos a Istambul e pertencentes ao Império Turco-Otomano. A Grã-
Bretanha, em especial, pretendia manter o controle turco dos estreitos e impedir que a
Rússia ameaçasse áreas estratégicas de seu interesse no Mediterrâneo Oriental e no
Oriente Médio.
b) estava relacionada com o nacionalismo eslavo no sul da Europa. O retrocesso do Império
Otomano liberou várias populações eslavas na região dos estreitos de Bósforo e
Dardanelos, que solicitaram a proteção do Império Russo contra tentativas de reconquista
dos turcos e do estabelecimento de protetorados britânicos na Romênia e na Bulgária.
c) tinha relação com a tentativa russa de conter a repressão dos turcos contra as populações
armênias e gregas nas regiões limítrofes aos estreitos de Bósforo e Dardanelos. Os
armênios e gregos, de religião ortodoxa como os russos, estavam sendo vítimas da prática
de genocídio por parte dos otomanos de religião muçulmana.
d) estava conectada com a criação de um Estado árabe na região dos estreitos. O projeto
era parte dos interesses de controle britânico sobre a região. Os ingleses, fortes aliados
dos líderes árabes do Oriente Médio, prometeram, em troca de apoio árabe contra os
 turcos, a criação de um lar nacional árabe muçulmano na região dos estreitos do Mar
Negro.
e) estava relacionada com a política expansionista italiana na região do Mediterrâneo
Oriental. A Itália, depois de sua unificação, pretendia colocar toda a bacia do Mar
Mediterrâneo sob seu controle e a presença de antigas colônias venezianas no Mar Egeu
deu pretexto para a interferência italiana na região dos estreitos, com o que a Itália poderia
controlar o comércio de cereais e de petróleo na região, de grande importância
geopolítica.

7. (Upe) No início de 1914, o Estado Otomano estava sob o firme controle do Comitê União
e Progresso, sobretudo dos ministros Talaat Paxá, do Interior, Djemal Paxá, da Marinha e
Enver Paxá, da Guerra. Apesar de seus procedimentos autoritários, eles contavam com
bastante apoio popular. Em agosto, iniciada a Grande Guerra, escolheram ombrear-se com a
Alemanha, apesar das opiniões divergentes no gabinete governamental.

(GONÇALVES, José Henrique Rollo. O Império Otomano e as Rivalidades Imperialistas. In:

SILVA, Francisco Carlos Teixeira da (ORG). Impérios na História. Rio de Janeiro: Campus
Elsevier, 2009, p. 220.)

O relato acima destaca um momento bastante singular da história do Império Turco

Otomano.
Sobre esse período, assinale a alternativa CORRETA.
a) Com o fim da Grande Guerra, os territórios do Império Turco Otomano ficaram sob a égide
da Organização das Nações Unidas e tiveram reconhecido seu direito à
autodeterminação.
b) Os britânicos, logo após o fim da guerra, prometeram independência aos árabes e
construíram um lar nacional para os judeus na Palestina, mediante a declaração de
Balfour.
c) Ao aliar-se à Tríplice Entente na Primeira Guerra Mundial, o Império Turco Otomano saiu
fortalecido do conflito tanto política quanto economicamente, o que lhe proporcionou uma
sobrevida até a Segunda Guerra Mundial.
d) Uma consequência direta da Grande Guerra foi o estabelecimento de uma República
Turco-Grega com sede em Istambul e liderada por Mustafá Kemal.
e) A Grande Guerra exauriu todos os recursos do sultanato, deixando-o definitivamente à
mercê das grandes potências, que, entre 1915 e 1917, negociaram a futura partilha do seu
território.

8. (Uern) Eram 3h30 de 26 de agosto de 1914, em Rozelieures, na região de Lorena,

fronteira com a Alemanha, quando Joseph Caillat, soldado do 54º batalhão de artilharia do
exército da França, escreveu: “Nós marchamos para frente, os alemães recuaram.
Atravessamos o terreno em que combatemos ontem, crivado de obuses, um triste cenário a
observar. Há mortos a cada passo e mal podemos passar por eles sem passar sobre eles,
alguns deitados, outros de joelhos, outros sentados e outros que estavam comendo. Os
feridos são muitos e, quando vemos que estão quase mortos, nós acabamos o sofrimento a
tiros de revólveres”. Quando Caillat escreveu aquela que seria uma de suas primeiras cartas
do front a seus familiares, a Europa estava em guerra havia exatos 32 dias – e acreditava-se
que não por muito mais tempo.

(Disponível em: http://infograficos.estadao.com.br/public/especiais/100-anos-primeira-guerra-

mundial/.)
O texto citado descreve o triste cenário da Primeira Grande Guerra. Dentre as
consequências da Primeira Guerra Mundial, iniciada há 100 anos, além das irreparáveis
perdas humanas e materiais, assinale a alternativa correta.
a) A ascensão da Europa como continente hegemônico mundial e oficial propagador da
política imperialista.
b) A profunda modificação do equilíbrio europeu, com o desaparecimento de impérios como
o austríaco e o otomano.
c) A concretização da unificação da Itália e da Alemanha, únicas nações europeias que até
então não possuíam soberania nacional.
d) O estabelecimento da bipolaridade entre EUA e URSS, que marcaria todo o século XX
através do que se denominou “Guerra Fria”.

9. (Fgvrj) Sobre a participação brasileira na Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar:

a) O governo brasileiro declarou guerra à Alemanha, em 1914, após o torpedeamento de um
navio, carregado de café, que acabara de deixar o porto de Santos.
b) O governo brasileiro manteve-se neutro ao longo de todo o conflito devido aos interesses
do ministro das relações exteriores Lauro Muller, de origem alemã.
c) A partir de 1916, o Exército brasileiro participou de batalhas na Bélgica e no norte da
França com milhares de soldados desembarcados na região.
d) O Brasil enviou uma missão médica, um pequeno contingente de oficiais do Exército e
uma esquadra naval, que se envolveu em alguns confrontos com submarinos alemães.
e) Juntamente com a Argentina, o governo brasileiro organizou uma esquadra naval
internacional incumbida de patrulhar o Atlântico Sul contra as ofensivas alemãs.

10. (Uepa) Leia o texto para responder à questão.

A humanidade sobreviveu. Contudo o grande edifício da civilização desmoronou nas chamas

da guerra [...] Para os que cresceram em 1914 o contraste foi tão impressionante que se
recusaram a ver qualquer continuidade com o passado. Paz significava “antes de 1914”. [...]
depois disso veio algo que não merecia esse nome. Era compreensível. Em 1914, não havia
grande guerra fazia um século.

(HOBSBAWM, Eric. A Era dos extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo:
Companhia das Letras, 2ª Edição, 1995, p.30-31.)

Do conjunto de mudanças mundiais decorrente do conflito mencionado no texto, destaca-se

a/o:
a) transformação do mapa-múndi, que incorporou ao desenho da Europa uma nova
geopolítica, fruto das deliberações e dos tratados dos países vencedores.
b) concepção de fronteira, que se tornou sinônimo de conflito armado em regiões onde o
sentimento de orgulho étnico e de revanchismo foi superado.
c) conceito de humanidade, que passou a associar a ideia corrente de superioridade racial
aos projetos nacionalistas de regimes totalitários.
d) ideia de civilização, que incorporou o conceito cristão de igualdade, pelo qual a paz
pressupunha a não intervenção nas nações amigas.
e) definição de Estado, que abandonou as práticas autoritárias de regimes totalitários
rejeitando possíveis comparações com o passado imperialista.

11. (Unesp) Entre os fatores que contribuíram para o início da Primeira Guerra Mundial
(1914-1918), podemos citar
a) a corrida espacial entre Estados Unidos e União Soviética.
b) o conflito étnico entre sérvios e croatas na região da antiga Iugoslávia.
c) o confronto entre Áustria e Hungria pelo controle dos Bálcãs.
d) a disputa comercial e industrial entre Inglaterra e Alemanha.
e) a invasão da Polônia pelas tropas da Alemanha.

12. (Unicamp) O relato a seguir é parte da biografia de um homem que passou sua infância
no atual Mali.

Em novembro de 1918, a África, como a metrópole, festejou o fim da Grande Guerra Mundial
e a vitória da França e seus aliados (…). Estávamos orgulhosos do papel desempenhado
pelos soldados africanos na frente de batalha. (…) Os sobreviventes que voltaram em 1918-
1919 foram a causa de um novo fenômeno social que influiu na evolução da mentalidade
nativa. Estou falando do fim do mito do homem branco como ser invencível e sem defeitos.

BÂ, Amadou Hampâté. Amkoullel, o menino fula. São Paulo: Palas Athena/Casa das Áfricas,
2003, p. 312-313.

Considerando o relato acima, é correto afirmar que

a) a presença dos soldados africanos contribuiu para construir uma identidade africana
sustentada nos princípios bélicos do imperialismo europeu.
b) a presença de soldados africanos nos conflitos contribuiu para o questionamento do mito
da superioridade do homem branco.
c) o autor, ao apresentar a fragilidade do homem branco, instaurou um discurso inverso de
superioridade dos africanos.
d) o autor, ao apresentar o norte da África como parte da França, exaltou o projeto
imperialista francês e suas estratégias de integração cultural.

13. (Ufrgs) Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), considere as afirmações abaixo.

I. Caracterizou-se pela chamada "guerra de trincheiras", que resultou em um nível de

mortandade sem precedentes na história europeia, como demonstrado na Batalha do
Somme, ocorrida na França.
II. Valeu-se da chamada "guerra química", com a utilização de substâncias letais como o gás
mostarda e o fosgênio, amplamente empregada tanto pela Tríplice Aliança como pela
Tríplice Entente.
III. Caracterizou-se como o primeiro conflito em que a aviação militar e a guerra aérea
tiveram um papel fundamental.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

14. (G1 - utfpr) Até a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), a Europa era o centro cultural e
econômico do mundo. Após a Guerra, o eixo econômico mundial passou para os Estados
Unidos que despontaram como uma potência econômica e militar. Essa mudança pode ser
atribuída ao fato de que:
a) os Estados Unidos só entraram na guerra após a saída da Rússia, em 1917; ajudaram a
definir a vitória e saíram como uma economia fortalecida e poucas perdas militares.
b) os Estados Unidos passaram a comprar toda a produção industrial dos países europeus.
c) os Estados Unidos tiveram muitas batalhas no seu território e mostraram superioridade
militar.
d) os Estados Unidos desenvolveram tecnologia militar, inclusive a bomba atômica.
e) os países europeus se tornaram dependentes da tecnologia americana.
15. (Unesp) A influência e o domínio do povo pelo “partido”, isto é, por alguns recém-
chegados (os ideólogos comunistas procedem dos centros urbanos), já destruiu a influência
e a energia construtiva desta promissora instituição que eram os sovietes. No momento
atual, são os comitês do partido e não os sovietes que governam a Rússia. E sua
organização padece de todos os defeitos da organização burocrática.

KROPOTKIN, Piotr. “Carta a Lênin (04.03.1920)”. Textos escolhidos, 1987.

As críticas do anarquista Kropotkin a Lênin, presentes nessa carta de 1920, indicam a sua
a) crença de que o partido bolchevique consiga reconhecer o poder supremo dos sovietes e
extinguir a injustiça social, a hegemonia burguesa e o autoritarismo.
b) insatisfação em relação à diminuição da influência das associações de soldados e
trabalhadores e ao aumento da influência política das lideranças bolcheviques.
c) disposição de anular a influência dos sovietes, para que o Estado russo seja eliminado e
se instale uma nova organização política, baseada na supressão de toda forma de poder.
d) avaliação de que o partido social-democrata se tornou, após a Revolução de Outubro de
1917, o único grupo político capaz de conter as manifestações sociais e reestruturar o
Estado russo.
e) discordância diante do esforço organizativo do país, empreendido pelos bolcheviques, e
sua aposta no retorno da monarquia parlamentar derrubada pela Revolução de Outubro
de 1917.

16. (Unisc) O impacto da Revolução de Outubro de 1917 na Rússia foi largamente

revisitado. Naquele contexto, John Reed descreveu este acontecimento como “os dez dias
que abalaram o mundo”, mas, mais do que isso, talvez, a instauração do Socialismo, com a
Revolução Russa, serviu como inspiração para outras revoluções que se desenrolaram ao
longo do século XX, como a Revolução Chinesa e a Revolução Cubana – guardadas as
devidas particularidades de cada uma naturalmente.

Sobre esse contexto na Rússia é correto afirmar que

I. os Mencheviques (minoria) eram membros de um partido político russo de tendências

revolucionárias moderadas que se contrapunha aos Bolcheviques; Os Bolcheviques
(maioria) eram mais radicais do que os Mencheviques e defendiam a revolução socialista,
a instalação da ditadura do proletariado, com a aliança de operários e camponeses.
II. o Narodnik foi um partido czarista que buscou um diálogo constante com os Mencheviques
e Bolcheviques.
III. os Sovietes eram comitês que reuniam operários, camponeses e soldados.
IV. a Revolução de 1905 é considerada um ensaio geral para a Revolução de Outubro de
1917.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
b) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

17. (Ufpr) O lema dos bolcheviques a partir de abril de 1917 era “Paz, Pão e Terra”,
conhecido também como Teses de Abril. Assinale a alternativa que identifica e justifica
corretamente qual entre as palavras do lema tem correspondência direta com os
acontecimentos da Primeira Guerra Mundial.
a) A palavra é “Paz”, pois reivindicava que a Rússia conduzisse o Tratado de Versalhes, e
retirasse vantagens dos países perdedores.
b) A palavra é “Terra”, pois reivindicava que a Rússia fizesse reforma agrária nas terras
conquistadas durante o conflito.
c) A palavra é “Terra”, pois reivindicava que a Rússia anexasse territórios para a constituição
da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.
d) A palavra é “Paz”, pois reivindicava que a Rússia se retirasse imediatamente da guerra,
para livrar sua população do sofrimento e iniciar uma nova ordem socialista.
e) A palavra é “Pão”, pois reivindicava que a Rússia se retirasse da guerra para cessar o
desabastecimento que ocorreu no país após a invasão alemã.

18. (Mackenzie) Os reflexos da Primeira Guerra Mundial para economia brasileira, durante o
governo de Wenceslau Brás (1914–1918), ocasionaram
a) o aumento do deficit orçamentário, pois para corrigir os problemas financeiros do governo
anterior, Wenceslau Brás teve de recorrer a um novo Funding Loan.
b) a ampliação da produção industrial brasileira e a criação de novas fábricas para suprir o
mercado nacional, devido à queda das importações de produtos industrializados
estrangeiros.
c) a sensível diminuição na produção industrial brasileira, devido à enorme evasão de mão
de obra das indústrias, pois grande contingente de operários foi enviado, como soldados,
para lutar no conflito.
d) o aumento de empréstimos e investimentos em diversos setores da nossa economia, por
parte de banqueiros e industriais estrangeiros que, temerosos dos rumos do conflito
mundial, passaram a investir no país.
e) a drástica redução dos investimentos no setor industrial e a queda de sua produção, uma
vez que o governo brasileiro incentivou os produtores agrícolas a aumentarem suas safras
a fim de abastecer o mercado externo.

19. (Udesc) Analise as proposições que se referem ao período entre a I e a II Guerra

Mundial na Europa, e marque (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) As condições do tratado de paz que encerrou a I Guerra Mundial e obrigou a Alemanha

a pagar pesadas indenizações de guerra foi um dos fatores que contribuiu para a
ascensão do partido de Adolf Hitler ao poder.
( ) Com a necessidade dos homens irem para o front de guerra, as mulheres foram
convocadas a trabalhar em postos de trabalhos, normalmente ocupados pelos homens,
como por exemplo, nas indústrias metalúrgicas e de armamentos.
( ) O período do entre guerras foi marcado por revoltas e greves dos trabalhadores em
muitos países europeus, devido às condições de trabalho e à carestia. Em muitos
países este foi um fator que levou governos autoritários e nacionalistas ao poder.
( ) Este período foi marcado pelo surgimento da televisão, meio de comunicação que foi
muito utilizado pelos governantes para fazer propaganda de suas políticas sociais
durante a II Guerra Mundial.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) F – V – V – V
b) V – V – V – F
c) V – V – F – V
d) V – V – V – V
e) V – F – V – V

20. (Enem) Três décadas – de 1884 a 1914 – separam o século XIX – que terminou com a
corrida dos países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação
nacional na Europa – do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o
período do Imperialismo, da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos
empolgantes na Ásia e na África.
ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo Cia. das Letras, 2012.

O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida
em que
a) difundiu as teorias socialistas.
b) acirrou as disputas territoriais.
c) superou as crises econômicas.
d) multiplicou os conflitos religiosos.
e) conteve os sentimentos xenófobos.

21. (Upf) Leia alguns dos artigos do Tratado de Versalhes:

Art. 45 – (...) a Alemanha cede à França a propriedade absoluta, com direitos exclusivos de
exploração, desimpedidos e livres de todas as dívidas e despesas de qualquer tipo, as minas
de carvão situadas na bacia do rio Sarre.
Art. 119 – A Alemanha renuncia em favor do Principal Aliado e das Potências Associadas
todos os seus direitos e títulos sobre as possessões de ultramar.
Art. 198 – As forças armadas da Alemanha não devem incluir quaisquer forças militares ou
navais.
Art. 232 – Os Governos Aliados e Associados exigem e a Alemanha promete que fará
compensações por todos os danos causados à população civil das Potências Aliadas e
Associadas e a sua propriedade durante o período de beligerância de cada uma.

(MARQUES, Adhemar; BERUTTI, Flávio; FARIA, Ricardo. História Contemporânea através

de textos. São Paulo: Contexto, 2008, p. 115-117)

A partir da leitura dos artigos transcritos, é correto afirmar que o Tratado de Versalhes:
a) encerrou a Segunda Guerra Mundial, fazendo com que a Alemanha perdesse as colônias
ultramarinas para os países Aliados.
b) extinguiu a Liga das Nações, propondo a criação da Organização das Nações Unidas
(ONU), em 1945, com o objetivo de preservar a paz mundial.
c) estimulou a competição econômica e colonial entre os países europeus, resultando na
Primeira Guerra Mundial.
d) permitiu que as potências aliadas dividissem a Alemanha, no fim da Segunda Guerra
Mundial, em quatro zonas de ocupação: francesa, britânica, americana e soviética.
e) impôs duras sanções à Alemanha, no final da Primeira Guerra Mundial, fazendo ressurgir
um nacionalismo exacerbado e reorganizando as forças políticas do país.

22. (Uece) O ano de 2014 será marcado pelos 100 anos do início da Primeira Guerra
Mundial, conflito que envolveu, inicialmente, as maiores potências europeias e trouxe, ao
final, mais de 9 milhões de combatentes mortos e outros tantos incapacitados e feridos;
ainda hoje é difícil precisar o número de mortes em virtude de doenças e da fome que se
espalharam por todos os países envolvidos no conflito.
Sobre este conflito armado que pôs fim à época da “Belle époque” europeia, pode-se afirmar
corretamente que
a) foi desencadeado pela Anschluss, a anexação da Áustria pela Alemanha, em 1938.
b) teve como fator causador a tomada do poder na Rússia pelos Bolcheviques, em 1917.
c) se deu como consequência das disputas imperialistas e da formação de alianças políticas
na Europa, desde o séc. XIX.
d) resultou da acirrada disputa por influência política e econômica entre as duas
superpotências: EUA e URSS.

23. (Espm) As imagens apresentadas são emblemáticas de um devastador conflito e fizeram

o crítico literário, ensaísta, tradutor, ficcionista e poeta Walter Benjamin afirmar:

Em vista de tais armas o ritmo do conflito bélico vindouro será ditado pela tentativa não só de
defender-se, mas também de suplantar os terrores provocados pelo inimigo por terrores dez
vezes maiores.
(Walter Benjamin. “As armas do futuro”. In: Ilustríssima/ Folha de São Paulo, 28/07/2013)

As imagens e o texto remetem para:

a) Guerra Civil Norte-Americana.
b) Guerra dos Boeres.
c) Guerra Civil Espanhola.
d) Primeira Guerra Mundial.
e) Guerra Fria.

24. (Uemg) Em 2014, completaremos 100 anos do início da primeira guerra mundial. Esta
teve como força motivadora o assassinato de Francisco Ferdinando, que era o príncipe
herdeiro do império Austro-Húngaro. Com o fim da guerra, foram assinados vários acordos
de paz, que, entre outras consequências, levaram ao desmembramento desse império,
criando uma nova estrutura geográfica na Europa.

Essa nova estrutura geográfica estabeleceu

a) o surgimento do império Russo como consequência do pós-guerra, determinado pelo
Tratado de Versalhes, o que garantiu a hegemonia do capitalismo na Europa.
b) a extinção da Romênia do cenário político, cujo território foi incorporado pela Inglaterra,
que teve direito de explorar suas minas e sua economia.
c) o surgimento da Tchecoslováquia, Polônia, Iugoslávia, Hungria, Lituânia, Letônia,
Finlândia e Estônia, bem como o desaparecimento da Sérvia, Bósnia e Montenegro.
d) a extinção da Alemanha e o fortalecimento da França e da Inglaterra, sendo que a França
passou a dominar terras da Alemanha, e a Inglaterra fortaleceu seus laços com a Rússia.

25. (Ufsm) Analise a fotografia e o texto.

Esse conflito chamou a atenção por aplicar avanços tecnológicos da época a serviço da
destruição. Por isso, a guerra não era travada apenas nos campos de batalha, na linha de
frente, mas também nos bastidores, na disputa industrial entre as nações pela fabricação de
armas mais potentes e revolucionárias. Pela primeira vez na história, a maior parte dos
recursos produzidos pela sociedade, sobretudo as inovações da ciência, estava voltada para
o esforço de guerra. Esse é um dos aspectos centrais que distingue esse conflito dos
anteriores: ele foi também uma guerra de tecnologia.

ALVES, A. e OLIVEIRA, L. Conexões com a História. São Pauto: Moderna, 2010, vol. 3, p.
49. (adaptado)

O processo histórico que une a fotografia ao texto, expressando um sentido comum a

ambos, denomina-se
a) Guerra de Secessão.
b) Guerra do Ópio.
c) Guerra Hispano-Americana.
d) Primeira Guerra Mundial.
e) Segunda Guerra Mundial.
26. (Espcex (Aman)) Leia os dois textos abaixo:

TEXTO I

“Em 1873, Bismarck instaurou a Liga dos Três Imperadores, da qual faziam parte a
Alemanha, a Áustria-Hungria e a Rússia. Entretanto, as divergências entre a Rússia e a
Áustria com relação à região dos Bálcãs, ocasionadas pelo fato de a Rússia apoiar as
minorias eslavas da região, desejosas de independência, acabou com essa aliança em 1878.
Em 1882, o Segundo Reich une-se ao Império Austro-Húngaro e à Itália.”

(VICENTINO, 2007, modificado)

TEXTO II
“Somente na última década do Século XIX, a França começou a sair do seu isolamento
internacional, conseguindo estabelecer um pacto militar com a Rússia em 1894. No início do
século XX, também a Inglaterra se aproximou da França, formando uma Aliança que fundia
os interesses comuns dos dois países no plano internacional.
Em 1907, a Rússia se aliou à França e à Inglaterra”.

(VICENTINO, 2007, modificado)

Os dois textos descrevem a formação de blocos, antecedendo a Primeira Guerra Mundial.

Os textos I e II narram, respectivamente, a formação da
a) Entente Cordiale e da Tríplice Entente.
b) Tríplice Aliança e da Tríplice Entente.
c) Tríplice Entente e da Entente Cordiale.
d) Entente Cordiale e da Tríplice Aliança.
e) Tríplice Aliança e da Entente Cordiale.

27. (Upf) Em poucas semanas, o mundo estará rememorando o primeiro centenário do

assassinato, em Sarajevo (Bósnia), do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do trono
do Império Austro-Húngaro. Esse episódio desencadearia o grande conflito chamado de
Primeira Guerra Mundial, o qual terminaria em 1945, ao final da Segunda Guerra Mundial.

Essa interpretação somente é verdadeira se considerado o fato de que:

a) as duas guerras mundiais envolveram todos os países da Europa, além de suas colônias
de ultramar.
b) prevaleceu, antes da Segunda Guerra Mundial, o equilíbrio europeu, tal como havia
ocorrido no período que precedeu a Primeira Guerra.
c) em ambas as guerras mundiais, o conflito foi travado por motivos ideológicos, muito mais
do que imperialistas.
d) ocorreram, entre as duas guerras mundiais, rebeliões e revoluções, como as da década
de 1910, que colocaram em risco o frágil equilíbrio europeu.
e) apesar da paz do período entreguerras, a Segunda Guerra foi causada pelos tratados
excessivamente rigorosos impostos ao final da Primeira Guerra, decorrentes da Paz de
Versalhes de 1919.

28. (Unifor) Na atualidade é crescente a utilização da rede mundial de computadores

(Internet) como meio para interação social, para troca de conhecimento e para realização de
transações comerciais e financeiras. Dada a relevância e magnitude do fluxo de dados na
Internet, aspectos relacionados à segurança desses dados são críticos. Acerca da segurança
dos dados e informações que trafegam na Internet, assinale a alternativa CORRETA.
a) Uma falha de segurança chamada Heartbleed foi descoberta nas últimas semanas em
diversos sites, como Google, Twitter e Facebook, tornando possíveis invasões e
vazamentos de dados dos usuários desses sites.
b) A criptografia de dados na Internet é utilizada por aqueles que desejam tornar acessíveis
dados e informações sigilosas.
c) O Governo Americano, por meio da Agência de Segurança Nacional (NSA), órgão de
vigilância dos Estados Unidos, tem liderado os esforços mundiais para proteger as
informações e dados que trafegam na Internet.
d) Dois terços dos sites do mundo foram afetados pelo programa malicioso Open SSL, que
torna as páginas na Internet menos seguras, desprotegendo os dados nelas informados.
e) Em informática, hackers são indivíduos que se dedicam a proteger o sigilo dos dados e
informações dos usuários da Internet.

29. (Upe) Em 2014, a Primeira Guerra Mundial, conflito bélico entre 1914-1918, completa
100 anos de sua deflagração. Ela ficou conhecida como a Guerra mais devastadora, até
então, existente na Europa. O Brasil, mediante política de aliança, não ficou alheio a esse
conflito. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:

I. Quando a Primeira Guerra Mundial começou em 1914, a Inglaterra figurava como o

principal parceiro comercial do Brasil.
II. O Brasil não participou da guerra, mantendo-se neutro até o término do conflito.
III. Em abril de 1917, o governo brasileiro rompe relações diplomáticas e comerciais com a
Alemanha, e o afundamento do navio mercante Paraná constituiu-se como o episódio
decisório para esse rompimento.
IV. O presidente Venceslau Brás revogou a neutralidade do Brasil em 1917, posicionando-se
ao lado dos Estados Unidos, o que corroborou a política diplomática de solidariedade
continental.
V. Em razão de o ministro das Relações Exteriores Lauro Müller ser pró-Alemanha, o Brasil
se associou com as potências aliadas (Alemanha, Áustria-Hungria, Império Otomano e
Bulgária) desde 1914.

Estão CORRETAS
a) II, IV e V.
b) I, IV e V.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
e) I, II e V.

30. (Mackenzie) A respeito da Primeira Guerra Mundial (1914–1918), analise o texto e a

imagem que se seguem.

[Na França](...) a bandeira tricolor, ou seja, o repúdio da bandeira branca (a monarquia) e da

bandeira vermelha (o socialismo), e a soma das duas cores ao azul simbolizam
emblematicamente um consenso que reunia laicos e cristãos. Os padres se revelaram
oficiais tão bons quanto os professores. (...). A França e a Alemanha, duas nações cristãs, se
massacraram durante mais de quatro anos. Hoje é possível apontar certa ingenuidade nesse
ardor patriótico: no entanto, foi ele que permitiu a vitória à França e, para os alemães, evitou
que suas forças armadas se desintegrassem em 1918.

Gerard Vincent. Uma história do segredo

Em 1º plano, globo terrestre com mancha de sangue alastrando a partir da França; por
detrás, soldado francês tentando, com dificuldade, fixar nesse ponto uma bandeira um pouco
esfarrapada com a palavra “Liberté” (“Liberdade”). O soldado veste uma farda de cor azul; a
bandeira é branca, com letras vermelhas, mesma cor do sangue que escorre sobre o globo.
Vermelho, azul e branco são as cores da bandeira francesa.

Pela análise do texto e da imagem, conclui-se que uma ideologia está por trás, tanto da
discussão realizada no excerto, quanto na montagem e na organização do cartaz. Essa
mesma ideologia esteve não somente entre as causas da Grande Guerra, mas também nas
insatisfações que levariam à Segunda Guerra Mundial (1939–1945). Trata-se do
a) internacionalismo.
b) socialismo.
c) nacionalismo.
d) liberalismo econômico.
e) nazifascismo.