Aluno(a): Professor: Nilo André Piana de Castro Componente curricular: História

1.
Turma: 301 e 302 Data: E-mail do professor: nilusandres@gmail.com

Título ou conteúdo da tarefa: Segunda Guerra Mundial

Questão do ENEM e Vestibular sobre II sobre a Segunda Guerra Mundial –

1) Em discurso proferido em 17 de março de 1939, o primeiro-ministro inglês à época, Neville

Chamberlain, sustentou sua posição política:

“Não necessito defender minhas visitas à Alemanha no outono passado, que alternativa existia?
Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia,
teria salvado a Tchecoslováquia da destruição. Mas eu também tinha outro propósito ao ir até
Munique. Era o de prosseguir com a política por vezes chamada de ‘apaziguamento europeu’,
e Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos, região de população alemã na
Tchecoslováquia, eram a sua última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir na
Alemanha outros povos que não os alemães.”

Internet: (com adaptações)

Sabendo-se que o compromisso assumido por Hitler em 1938, mencionado no texto acima, foi
rompido pelo líder alemão em 1939, infere-se que

a) Hitler ambicionava o controle de mais territórios na Europa além da região dos Sudetos

b) a aliança entre a Inglaterra, a França e a Rússia poderia ter salvado a Tchecoslováquia

c) o rompimento desse compromisso inspirou a política de ‘apaziguamento europeu’

d) a política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era contrária à posição assumida

pelas potências aliadas

e) a forma que Chamberlain escolheu para lidar com o problema dos Sudetos deu origem a
destruição da Tchecoslováquia

e) Colonialismo / imposição da missão civilizatória

2) Analise o trecho da letra do samba “Brasil pandeiro”, de Assis Valente, composto em 1940.

Chegou a hora dessa

gente bronzeada
mostrar seu valor!
[…]
eu quero ver
Tio Sam tocar pandeiro

Tarefa de estudos dirigidos a

distância
Para o mundo sambar
O Tio Sam está querendo
conhecer a nossa batucada
anda dizendo
que o molho da baiana
melhorou seu prato
Vai entrar no cuscuz
acarajé e abará
Na Casa Branca
já dançou a batucada
[…]

Assis Valente. “Brasil Pandeiro”, 1940. Apud Antonio Pedro Tota. O imperialismo sedutor, 2000.)

Esse samba pode ser considerado um exemplo

a) da falta de criatividade da cultura brasileira, quando comparada com padrões e ritmos
musicais da tradição cultural popular norte-americana.

b) da aproximação cultural entre Brasil e Estados Unidos, durante a Segunda Guerra Mundial
e no âmbito da chamada política da boa vizinhança.

c) do esforço de divulgação da música brasileira no exterior durante o Estado Novo e em

conformidade com a política varguista de rejeição a produtos culturais estrangeiros.

d) da difusão da música brasileira no exterior, após o sucesso mundial da Bossa Nova e em meio
ao esforço norte-americano de afastar a ameaça comunista da América.

e) do reconhecimento internacional da importância cultural do Brasil no conjunto do Ocidente,

no contexto da bipolaridade estratégica da Guerra Fria.

3) “Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior.” (Winston Churchill, em discurso feito no
Parlamento em 21 de agosto de 1941) A afirmativa acima confirma a continuidade latente de problemas
não solucionados na Primeira Guerra Mundial, que contribuíram para alimentar antagonismos e levaram
à eclosão da Segunda Guerra Mundial. Entre esses problemas, identificamos:
a) a oposição ideológica que fragilizou os vínculos entre os países, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo;
b) o desenvolvimento do imperialismo chinês da Ásia, com abertura para o Ocidente;
c) os antagonismos austro-ingleses em torno da questão da Alsácia-Lorena;
d) o crescente nacionalismo econômico e o aumento da disputa por mercados consumidores e por áreas de
investimentos;
e) a divisão da Alemanha, que a levou a uma política agressiva de expansão marítima.

4) A participação da África na Segunda Guerra Mundial deve ser apreciada sob a ótica da
escolha entre vários demônios. O seu engajamento não foi um processo de colaboração com o
imperialismo, mas uma luta contra uma forma de hegemonia ainda mais perigosa.
MAZRUI, A. “Procurai primeiramente o reino do político…”. In: MAZRUI, A.; WONDJI, C.
(Org.). História geral da África: África desde 1925. Brasília: Unesco, 2010.

Tarefa de estudos dirigidos a

distância
Para o autor, a “forma de hegemonia” e uma de suas características que explicam o
engajamento dos africanos no processo analisado foram:

a) Comunismo / rejeição da democracia liberal

b) Capitalismo / devastação do ambiente natural

c) Fascismo / adoção do determinismo biológico

d) Socialismo / planificação da economia nacional

e) Niilismo/ domínio das mentes superiores

5) ) O ataque japonês a Pearl Harbore a consequente guerra entre americanos e japoneses no

Pacífico foi resultado de um processo de desgaste das relações entre ambos. Depois de 1934, os
japoneses passaram a falar mais desinibidamente da “Esfera de coprosperidade da Grande
Ásia Oriental”, considerada como a “Doutrina Monroe Japonesa”.

A expansão japonesa havia começado em 1895, quando venceu a China, impôs-lhe o Tratado
de Shimonoseki passando a exercer tutela sobre a Coréia. Definida sua área de projeção, o
Japão passou a ter atritos constantes com a China e a Rússia. A área de atrito passou a incluir
os Estados Unidos quando os japoneses ocuparam a Manchúria, em 1931, e a seguir, a China,
em 1937.

Sobre a expansão japonesa, infere-se que:

a) o Japão buscou promover a prosperidade da Coréia, tutelando-a à semelhança do que os

EUA faziam

b) a Manchúria era território norte-americano e foi ocupado pelo Japão, originando a guerra
entre os dois países

c) o povo japonês propôs cooperação aos Estados Unidos ao copiarem a Doutrina Monroe e
proporem o desenvolvimento da Ásia

d) a China aliou-se à Rússia contra o Japão, sendo que a doutrina Monroe previa a parceria
entre os dois

e) o Japão tinha uma política expansionista, na Ásia, de natureza bélica, diferente da doutrina
Monroe

6) Em 1942, o governo brasileiro decretou estado de guerra contra a Alemanha e a Itália,

enviando, em 1944, tropas para o continente europeu. Com relação à participação brasileira na
Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar que

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a) a experiência da Força Expedicionária Brasileira (FEB), durante a Primeira Guerra
Mundial (1914-1918), foi decisiva para o sucesso da expedição brasileira.

b) a tomada de Monte Castelo, na Itália, foi a principal conquista militar realizada pelos
pracinhas da FEB.

c) o Brasil, durante o período em que permaneceu neutro em relação aos conflitos, não permitiu
a instalação de bases militares norte-americanas em seu território.

d) a participação do Brasil na guerra, contra os regimes nazifascistas, estava em consonância

com a forma de governo democrática assumida por Getúlio Vargas, desde 1937.

e) a participação do Brasil junto aos aliados concedeu ao país um assento permanente no

Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas.

7) ) Leia o texto abaixo.

Em plena Europa, em pleno século XX, os regimes nazista e soviético assassinaram cerca de 14
milhões de pessoas. 0 lugar onde todas essas vitimas morreram, essa terra de sangue, se estende
do centro da Polônia até o oeste da Rússia, passando pela Ucrânia, Bielorrúsia e os Estados
balticos. Durante a consolidação do nacional-socialismo e do stalinismo (1933-1938), a ocupação
conjunta da Polônia pelas forças alemãs e soviéticas (1939-1941) e, em seguida, durante a guerra
entre Alemanha e a União Soviética (1941-1945), a violência em massa de um modo jamais visto
na história se abateu sobre essa região.
SNYDER, Timothy. Terras de sangue. A Europa entre Hitler e Stalin. Rio de Janeiro: Record,
2013. p. 10.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes a esse período.

( ) Em 1939, os governos da Alemanha e da URSS assinaram um acordo de não agressão que

ficou conhecido como Pacto Molotov-Ribbentrop, respeitado até o final da guerra.
( ) As principais lideranças desse extermínio foram Adolf Hitler e Joseph Stalin.
( ) O nacional-socialismo era a ideologia do regime stalinista.
( ) A “terra de sangue" não se limitou a cronologia da Segunda Grande Guerra Mundial.

A sequência correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é.

a) ( ) F-V-F-V

b) ( ) V-F-F-F

c) ( ) F-V-V-F

d) ( ) V-F-V-V

e) ( ) F-F-F-V

Tarefa de estudos dirigidos a

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8)

“Assim, Nelson Rockefeller convenceu Walt Disney (...) a filmar na América Latina, do que
resultaram os desenhos Alô, Amigos (1943) e Você já foi à Bahia? (1945) e o personagem do
papagaio Zé Carioca. E foi também Rockefeller quem literalmente intimou Orson Welles (...) a
largar o que estava fazendo (...) e ir ao Rio para rodar um filme sobre o Carnaval, chamado It’s
all true”.

Ruy Castro. Carmen Miranda: Uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2005, p.333

O texto e a imagem demonstram a adesão da RKO – estúdio de cinema pertencente à família

Rockefeller que distribuía os filmes de Disney e Welles – à Política da Boa Vizinhança. A
respeito de tal Política, fazem-se as seguintes afirmações:

I. Surgida na década de 1930, consistiu em uma nova estratégia de relacionamento dos Estados
Unidos com a América Latina, abandonando a prática intervencionista predominante desde o
final do século XIX.

II. A negociação diplomática e a colaboração econômica e militar aos países latino-americanos

tornaram-se seus marcos de ações, dificultando a presença econômica da Alemanha nazista na
região.

III. A adesão de estúdios de Hollywood à Boa Vizinhança possibilitaria compensar a perda de

mercado cinematográfico dos Estados Unidos nos países dominados pelo Eixo.
Assinale

a) se apenas a afirmativa I está correta.

b) se apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c) se todas as afirmativas estão corretas.
d) se apenas as afirmativas II e III estão corretas.
e) se apenas as afirmativas I e III estão corretas.

9) Segundo a historiadora Regina da Luz Moreira, “o retorno dos contingentes da FEB

precipitou (...) a queda de Vargas em 1945”.

Fonte: CPDOC. "Fatos & Imagens > 1944: O Brasil vai à guerra com a FEB".

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Assinale a alternativa que justifica a declaração acima, relacionando a atuação do Brasil, por
meio da Força Expedicionária Brasileira (FEB), na Segunda Guerra Mundial com o primeiro
governo de Getúlio Vargas (1930-1945).

a) Ao lutar pela libertação dos povos europeus, o governo brasileiro esgotou seus recursos
financeiros no Exército, precipitando a queda de Vargas.

b) Ao lutar pela democracia e derrotar os fascismos na Europa, os pracinhas conquistaram

apoio popular para derrubar a ditadura de Vargas.

c) Ao derrubar o regime franquista na Espanha, os soldados brasileiros inspiraram a população

a lutar por eleições, após 15 anos de Estado Novo.

d) Ao derrotar os fascistas na Batalha de Monte Castelo na Itália, a FEB conquistou o apoio

norte-americano para derrubar a ditadura de Vargas.

e) Ao lutar pela democracia e contra os fascismos na Europa com a FEB, o governo de Vargas
perdeu apoio interno ao manter regime autoritário.

10) A Segunda Guerra Mundial foi o maior conflito militar da história da humanidade,
envolvendo países de quatro continentes. Os participantes se aliaram em dois grandes grupos,
os Aliados e os Países do Eixo. Sobre este último é correto afirmar que os países que o
compunham eram:

a) Alemanha, URSS e China.

b) Japão, URSS e Itália.

c) Itália, EUA e Japão.

d) Alemanha, Japão e Itália.

e) Alemanha, Itália e China.

11) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes à participação

brasileira na Segunda Guerra Mundial.

( ) A entrada dos Estados Unidos na Guerra, em dezembro de 1941, forçou uma definição da política

externa brasileira.

( ) A aproximação do Brasil e Estados Unidos permitiu a instalação de bases militares

norteamericanas na Amazônia.

( ) A entrada efetiva do Brasil no conflito, ao lado das forças aliadas, ocorreu em agosto de 1942,

quando navios brasileiros foram afundados por submarinos alemães.

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( ) Com o alinhamento brasileiro ao lado da frente antifascista, foi enviada à Europa uma força

expedicionária, que lutou na Itália nos anos de 1944 e 1945.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

(A) V - V - V - F.

(B) V - F - V - V.

(C) F - F - V - V.

(D) F - V - V - F.

(E) V - V - F - V.

12) Entre 1939 e 1945, o mundo esteve envolvido na Segunda Guerra Mundial. A respeito dessa
guerra, considere as seguintes afirmações.
I. Caracterizou-se pela perseguição de vários grupos populacionais, sendo alguns deles vítimas
de práticas sistemáticas de extermínio.
II. Trouxe o enfraquecimento geral dos países europeus e o avanço do processo de
descolonização, principalmente na Ásia e na África.
III. Teve como consequência o fim da divisão ideológica mundial entre os países com sistemas
políticos inspirados no liberalismo e aqueles baseados no marxismo.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.

13) Observe o trecho: [...] “todo cruzamento de dois seres de valor desigual dá como produto
um meio termo entre os valores dos pais [...] Tal ajuntamento está em contradição com a
vontade da natureza, que tende a elevar o nível dos seres. Este objetivo não pode ser atingido
pela união de indivíduos de valores diferentes, mas só pela vitória completa e definitiva dos que
representam o mais alto valor. O papel do mais forte é o de dominar e não o de se fundir com o
mais fraco, sacrificando assim sua própria grandeza.” (Adolf Hitler)
No livro "Mein Kampf", Hitler expressava que:
a) os alemães eram superiores e a raça ariana inferior, justificando, desse modo, o espaço vital.
b) o racismo e o autoritarismo serviriam para defender a elevação da raça pura eslava e o
extermínio dos judeus.
c) o movimento nacional-socialista desaprovava o antissemitismo e o aperfeiçoamento genético
através da eugenia.
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d) a necessidade de preservação da raça pura justificava o domínio e a eliminação das demais
raças e a expansão da Alemanha.
e) o mito da superioridade da raça ariana servia para que os nazistas estimulassem o
internacionalismo e o liberalismo.

14) Ao mencionar a aliança temporária e bizarra entre capitalismo liberal e comunismo, essa
frase se refere :
a) à articulação militar que uniu Estados Unidos e União Soviética, na Segunda Guerra
Mundial, contra os países do Eixo.
b) ao esforço conjunto de União Soviética, França, Inglaterra e Estados Unidos na reunificação
da Alemanha, após a Segunda Guerra Mundial.
c) à constituição da Entente que, na Primeira Guerra Mundial, permitiu que países do Ocidente
e a Rússia lutassem lado a lado contra a Alemanha.
d) à corrida armamentista entre União Soviética e Estados Unidos, que estimulou o crescimento
econômico e industrial dos dois países.
e) aos acordos de paz que, ao final das duas guerras mundiais, ampliaram a influência política
e comercial da Rússia e dos países liberais europeus.

15) As bombas atômicas, lançadas contra Hiroshima e Nagasaki em 1945, resultaram na morte
de aproximadamente 300.000 pessoas, vítimas imediatas das explosões ou de doenças causadas
pela exposição à radiação. Esses eventos marcaram o início de uma nova etapa histórica na
corrida armamentista entre as nações, caracterizada pelo desenvolvimento de programas
nucleares com finalidades bélicas.

Considerando essa etapa e os efeitos das bombas atômicas, analise as afirmações abaixo.

I. As bombas atômicas que atingiram Hiroshima e Nagasaki foram lançadas pelos Estados
Unidos, único país que possuía esse tipo de armamento ao fim da Segunda Guerra Mundial.

II. As radiações liberadas numa explosão atômica podem produzir mutações no material
genético humano, que causam doenças como o câncer ou são transmitidas para a geração
seguinte, caso tenham ocorrido nas células germinativas.

III. Desde o fim da Segunda Guerra Mundial, várias nações desenvolveram armas atômicas e,
atualmente, entre as que possuem esse tipo de armamento, têm-se China, Estados Unidos,
França, Índia, Israel, Paquistão, Reino Unido e Rússia.

Está correto o que se afirma em

a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.

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