Tecnologias na Educao

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 A utilizao de tecnologias na Educao esta cada vez mais presente na realidade de nossas escolas. Hoje, saber trabalhar com ferramentas diversificadas faz com haja maior aproveitamento das atividades propostas.

A questo : Como utilizar a informtica de forma mais proveitosa e educativa possvel?

Escolhemos uma tecnologia que extremamente simples e rica, que proporciona uma maneira diferente de estudar, construindo seu conhecimento atravs de pesquisas orientadas em diversas reas do saber.

 uma metodologia de pesquisa na Internet, voltada para o processo educacional. Constitui-se em uma nova forma de ensinar e aprender, usando a criatividade. simples e eficiente, no sendo necessrio maiores conhecimentos de informtica.
Ela procura estimular tanto nos professores que a planejam como nos alunos que a executam, o pensamento crtico, a pesquisa e a produo de materiais.

PRINCPIOS
uma ferramenta intelectual, sendo o mais importante a sua concepo educacional; Transformao das informaes; Aprendizagem cooperativa;

Objetivos Educacionais
Modernizar formas de atuar na educao Acessar informaes atualizadas e autnticas Proporcionar a aprendizagem cooperativa Desenvolver habilidades cognitivas

No apenas reproduzir, mas sim transformar as informaes;

Incentivar a criatividade de professores e alunos; Favorecer o trabalho de autoria dos professores, na medida em que planejam e desenvolvem uma WebQuest;

Para desenvolver uma webquest necessrio criar um site que pode ser construdo com um editor HTML, servio de blog ou at mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como pagina da web.

UM POUCO DE HISTRIA

O conceito da WEBQUEST foi criado em 1995, por BERNIE DOOGE, professor da Universidade Estadual da Califrnia, EUA, como proposta metodolgica para utilizar a internet de forma criativa.

ELEMENTOS BASICOS DE UMA WEBQUEST

INTRODUAO TAREFA PROCESSO RECURSOS AVALIAO CONCLUSO CRDITOS

INTRODUAO
Apresenta o assunto e fornecer algumas informaes. O texto deve ser: Direto e dirigido a seu publico, e a linguagem clara e compreensvel; Motivador e envolvente; Curto ( um ou dois pargrafos) No formal ou acadmico.

Tarefa
A tarefa a parte mais importante de uma Webquest. Uma tarefa bem concebida motivante e exige dos alunos um pensar que vai alm da compreenso baseada em memorizao. O que caracteriza uma boa Webquest a qualidade da tarefa, ou seja que faa os alunos exercitarem as capacidades de analisar , julgar , prever, para decidir e criar a partir dos recursos da internet.

Processo
Explicao clara do que e como os alunos devem fazer; Indica passo a passo a direo que os alunos devem seguir; De preferncia a tarefa deve exigir trabalhos em grupo, onde os alunos devero atuar de modo cooperativo. importante estabelecer com clareza como o grupo deve ser constitudo e que dinmica deve ocorrer;

Recursos
Representas as fontes de informaes necessrias para o desenvolvimento da tarefa; Muitas vezes so apresentados durante a explicao do processo, medida que os alunos deles necessitem;
Os recursos tambm podem ser constitudos por livros, peridicos, revistas, ou documentos acessveis no ambiente de aprendizagem dos alunos.

Avaliao
Constitui-se de uma definio prvia na prpria webquest de como o professor far a avaliao do processo e do produto final ou do resultado da tarefa (critrios de avaliao); Apresenta ao aluno como ser sua avaliao, especifica quando ser individual e quando ser coletiva.

Concluso
Encerra a webquest, analisando o processo e indicando onde se chegou; Mostra o que foi aprendido; Indica outras possibilidades de pesquisa para o futuro, sinalizando campos para outras reas de interesse ligados ao tema estudado, proporcionando mais sentido aprendizagem.

Crditos
Indica as fontes dos recursos utilizados na Webquest

Veja alguns exemplos

http://www.portalwebquest.net/ Base de Webquest

http://www.webquestbrasil.org/criador2/

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