ESTGIO SUPERVISIONADO Educao Fsica na

II Educao Infantil

Contextualizando as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN DCNS Prof Esp. Juciel de Arajo Lima URCA Iguatu

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAO:

O Consel o !acional de Educa"#o $ um %rg#o colegiado integrante da estrutura de administra"#o direta do &EC e foi criado nos termos da Lei '.()(* '.()(* de +, de no-em.ro de (''/.

ISSO:

O C!E tem por miss#o a .usca democr0tica de alternati-as e mecanismos institucionais 1ue possi.ilitem* no 2m.ito de sua esfera de compet3ncia* assegurar a participa"#o da sociedade no desen-ol-imento* aprimoramento e consolida"#o da educa"#o nacional de 1ualidade.

A!"I#UI$ES:

%& As atri'ui()es do Consel*o s+o:

Normativas, deliberativas e de assessoramento ao &inistro de Estado da Educa"#o* no desempen o das fun"4es e atri.ui"4es do poder p.lico federal em mat$ria de educa"#o5

,& Ca'endo-l*e:

* * * *

6ormular e a-aliar a pol7tica nacional de educa"#o5 8elar pela 1ualidade do ensino5 9elar pelo cumprimento da legisla"#o educacional5 Assegurar a participa"#o da sociedade no aprimoramento da educa"#o .rasileira.

Compete ao Consel o e :s C2maras e;ercerem as atri.ui"4es conferidas pela Lei '.()(<'/* emitindo pareceres e decidindo pri-ati-a e autonomamente so.re os assuntos 1ue l e s#o pertinentes* ca.endo* no caso de decis4es das C2maras* recurso ao Consel o Pleno.

E-E .LOS DE "ESOLU$ES

Resolu"#o C!E<CE= !. (* de >? de A.ril de ('''* Institui @iretriAes Curriculares !acionais para a Educa(+o In/antil& Resolu"#o C!E<CE= !. +* de >? de A.ril de (''B* Institui @iretriAes Curriculares !acionais para o Ensino 0unda1ental& Resolu"#o C!E<CE= !. )* de +C de Jun o de (''B* Institui @iretriAes Curriculares !acionais para o Ensino 2dio&

Resolu"#o C!E<CE= !. (* de >/ de Jun o de +>>>* Institui @iretriAes Curriculares !acionais para a Educa(+o de 3o4ens e Adultos&

Resolu"#o C!E<CE= !. +* de (( de Detem.ro de +>>(* Institui @iretriAes Curriculares !acionais para a Educa(+o Es5ecial&

DI"E!"I6ES

* * * * * *

OrganiAa"#o de propostas pedag%gicas5 Earantia dos Princ7pios* 6undamentos e Procedimentos da Educa"#o =0sica5 Orienta"#o das institui"4es de ensino5 Oferta para os educandos dos Princ7piosF $ticos* da autonomia* responsa.ilidade* solidariedade* respeito* direitos e de-eres da cidadania* e;erc7cio da criticidade e criati-idade* manifesta"4es art7sticas e culturais* etc. Earantia e igualdade de acesso e assegurar a oferta da .ase nacional comum. Legitimando a 1ualidade de ensino na di-ersidade nacional5 Earantia da Base Nacional Comum e da Parte Diversificada de-er#o integrarGse em todo paradigma curricular5

.A"!E DI7E"SI0ICADA:

Dade* se;ualidade* -ida familiar e social* meio am.iente* tra.al o* ci3ncia e a tecnologia* cultura* linguagens.

8"EAS DE CONHECI EN!O:

L7ngua Portuguesa* L7ngua &aterna* &atem0tica* Ci3ncias* Eeografia* Hist%ria* L7ngua Estrangeira* Artes* Educa"#o 67sica* Educa"#o Religiosa* Dociologia e 6ilosofia.

AD @IREIRI8ED =UDCA&F

* * *

9incular a Educa"#o com o &undo do Ira.al o e a pr0tica social5 Consolidar a prepara"#o para o e;erc7cio da cidadania5 Prepara"#o =0sica para o tra.al o5

G Iodo o conte;to educacional de-e estar -oltado para os 5rinc95ios est2ticos: 5ol9ticos e 2ticos: a.rangendoF

Est$tica da Densi.ilidade

Pol7tica da Igualdade

Jtica da Identidade