Manuelina Maria Duarte Cndido

Manuelina Maria Duarte Cndido DIAGNSTICO MUSEOLGICO: ESTUDOS PARA UMA METODOLOGIA Actas do I Seminrio de Investigao em Museologia dos Pases de Lngua Portuguesa e Espanhola, Volume 3, pp. 124-132

Possui graduao em Histria pela Universidade Estadual do Cear (1997), especializao em Museologia para Universidade de So Paulo (2000) e mestrado em Arqueologia pela Universidade de So Paulo (2004). Tem experincia nas reas de Histria, Museologia e Arqueologia, atuando principalmente nos seguintes temas: museologia, preservao, patrimnio cultural, educao patrimonial e histria dos museus. membro do Conselho Internacional de Museus (ICOM), faz parte da atual gesto do Comit Brasileiro do ICOM na qualidade de suplente do Conselho Administrativo. Participa da Diretoria da ANPUH-CE. Tem livros e artigos publicados nas reas mencionadas, atua como docente e como consultora. Ex-gestora do Museu da Imagem e do Som do Cear (MIS-CE). membro do Instituto Praeservare Preservao do Patrimnio Cultural, onde atualmente ocupa o cargo de Vice-Presidente. Participa da Rede de Educadores de Museus do Cear (REM-CE), na qualidade de Coordenadora de Estudos.

DIAGNSTICO MUSEOLGICO: ESTUDOS PARA UMA METODOLOGIA

Manuelina Maria Duarte Cndido

Resumo A pesquisa tem como objetivo estudar e propor uma metodologia para a
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realizao de diagnsticos museolgicos, apontando caminhos para sistematizar a elaborao de documentos que visem qualificao da ao dos museus e aprimorar suas relaes com as polticas culturais. Para tanto, se insere no mbito da interdisciplinaridade com reas como a Museologia, notadamente no que diz respeito gesto institucional museolgica, a Histria, no que diz respeito histria dos museus, e a Educao, pois o museu considerado como um espao para desenvolvimento e aplicao de uma pedagogia museolgica. Palavras-chave: Diagnstico Museolgico, Plano Museolgico, Qualidade Abstract The research aims to study and propose a methodology for museological diagnosis, pointing out ways to standardize the preparation of documents aimed at the characterization of the action of museums and improve their relations with cultural policies. As such, it forms part of the interdisciplinary areas such as Museology, particularly regarding museums management, History, regarding the history of museums, and Education, because the museum understood as an area for development and implementation of a museological pedagogy. Keywords: Museological Diagnosis, Museological Plan, Quality

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Introduo Esta uma pesquisa de doutorado que est sendo desenvolvida junto Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologias. Com ela pretendemos avanar no sentido de uma reflexo terica e tambm da elaborao de um instrumento de trabalho. Partimos do pressuposto que a qualificao da relao entre o homem e o objeto em um cenrio parte intrnseca da atuao da Museologia que, como disciplina aplicada, no se limita apenas ao olhar crtico sobre o problema: A Museologia se prope a 1o) identificar e analisar o comportamento individual e/ou coletivo do homem frente ao seu patrimnio; 2o) desenvolver processos tcnicos e cientficos para que, a partir dessa relao, o patrimnio seja transformado em herana e contribua para a construo das identidades (Bruno, 1996: 141142). O Estatuto dos Museus, lei brasileira que rege a instituies museolgicas desde janeiro de 2009 (Lei 11.904/09), estabelece em seu artigo 44 a necessidade delas terem seu plano museolgico, e no 46, ao elencar os seus itens, inicia por um diagnstico participativo, que pode ser realizado com o concurso de realizadores internos. A importncia de realizar um diagnstico da situao antes de intervir
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nela, porm, j estava clara antes da exigncia legal, e com esta preocupao realizamos diferentes diagnsticos ao longo de nossa trajetria profissional e acadmica, especialmente em So Paulo e no Cear, mas tambm em Fernando de Noronha (pertencente ao estado do Pernambuco), durante nosso mestrado. A partir dos desafios da aplicao de diagnsticos em realidades to distintas1 como museus municipais no interior do Cear e de So Paulo, processos de musealizao em gestao e uma ampla base de dados sobre museus brasileiros, surgiu a preocupao com as possibilidades e limitaes da escolha de parmetros comuns a to diferentes modelos e realidades museolgicas. O que no perdemos de vista foi a compreenso do diagnstico museolgico como importante patamar de anlise das instituies que so guardis e educadoras

1 Diagnsticos dos quais participamos em equipe, que elaboramos como consultora ou mesmo como gestora da instituio: Museu Histrico e Pedaggico Cerqueira Csar, Museu de Instrumentos de Clculo Numrico do Instituto de Cincias Matemticas e da Computao da USP e Fazenda Pinhal (todos em So Carlos SP); Memorial do Imigrante (So Paulo SP), Memorial Noronhense (Arquiplago de Fernando de Noronha PE), Projeto do Memorial do Ministrio Pblico de So Paulo (SP); Museu da Cidade de Maranguape (CE), Casa de Jos de Alencar (Fortaleza CE), projeto do Museu da Cidade de Parambu (CE) e Museu da Imagem e do Som do Cear (Fortaleza CE). Consideramos tambm muito signicativa como oportunidade de aprendizagem e de reexo sobre metodologias de diagnstico a participao na equipe que elaborou a Base de Dados Unicada sobre Museus Brasileiros CPCUSP/Vitae.

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da memria por excelncia: os museus. Partimos da idia da memria como construo e do museu como locus privilegiado de institucionalizao destas memrias, motivo pelo qual deve ser analisado em sua complexa rede de selees, descartes e reinterpretaes, que fazem dele instrumento de exerccio do poder. Tornar-se senhores da memria e do esquecimento uma das grandes preocupaes das classes, dos grupos, dos indivduos que dominaram e dominam as sociedades histricas. Os esquecimentos e os silncios da histria so reveladores desses mecanismos de manipulao da memria coletiva (Le Goff, 1984). Esta discusso est igualmente em Chagas (2002), Meneses (1992) e Abreu (1996), entre outros. Uma primeira argumentao necessria a definio do diagnstico museolgico como uma anlise global e prospectiva da instituio, isto , no se confunde com outras formas de anlise ou avaliao da instituio que enfocam uma parte de suas aes mais a fundo, como a avaliao no sentido de estudos de pblico ou mesmo o diagnstico de documentao do acervo. Nosso interesse a instituio como um todo, este diagnstico considera aspectos amplos do museu como a gesto e tambm de outros campos, podendo ser aprofundado em diagnsticos especficos ou tambm recorrer a eles para obter
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dados analisados por especialistas das reas em questo. Compreendemos que para a realizao do diagnstico museolgico devemos partir da escolha e explicitao de um referencial terico. Assim, a partir da nossa compresso do que a Museologia e do que deve ser a atuao de um museu, poderemos analisar as instituies. Em um paralelo com o diagnstico mdico, vemos que a avaliao de uma srie de aspectos que so comparados com quadros esperados de um indivduo saudvel que traz as possibilidades de interveno. Diagnstico Museolgico: aliando teoria e prtica Este trabalho pressupe que para a qualificao do fazer e das instituies museolgicas necessrio o estabelecimento de parmetros de avaliao, entre os quais, o diagnstico museolgico realizado regularmente. A realizao de um processo de avaliao e planejamento nos quais o diagnstico museolgico est inserido sempre um processo educativo, sendo possvel consider-lo uma importante etapa da formao em servio dos profissionais envolvidos no processo museolgico. Aliadas a estas idias, trabalhamos com algumas questes que o trabalho de doutorado tentar discutir: como o diagnstico museolgico contribui efetivamente para o desenvolvimento da instituio?

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 qual a relao entre o diagnstico e o plano museolgico? que parmetros podem ser comuns em diagnsticos museolgicos to distintos como a diversidade museal e os momentos de criao, revitalizao ou mesmo encerramento de museus? como a realizao de diagnsticos museolgicos contribui ou tem contribudo para a qualificao profissional, para a reflexo sobre a prtica e para a formao em servio dos trabalhadores de museus envolvidos no processo? No mbito da Museologia, a preservao implica em processos de musealizao2, ela entendida como a aplicao de procedimentos da cadeia operatria museolgica, ou seja, de salvaguarda e comunicao patrimoniais3. Estes seriam princpios comuns aos mais diferentes modelos museolgicos possveis diante das ondas de transformao por que tem passado o pensamento museolgico contemporneo (Duarte Cndido, 2003). Muitas experincias esto centradas no conceito de referncias patrimoniais opondo-se prxis do colecionismo e tornando o museu espao de interao social com o patrimnio. Estamos diante de uma ampliao conceitual e uma mudana de papis tanto para os museus, quanto para a sociedade nesta relao, e uma nova compreenso do que seja o objeto, patrimnio integrado. A Museologia hoje consiste na convivncia entre os museus tradicionais e as novas
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propostas museais. Porm o que se percebe tambm um descompasso, marcado pela existncia de diversas instituies que ainda seguindo modelos tradicionais sequer realizam com qualidade a gesto do seu patrimnio, a salvaguarda e a comunicao. Ao mesmo tempo em que a Museologia busca a experimentao de novos modelos, tambm desenvolve procedimentos tcnico-cientficos de excelncia para o tratamento dos acervos e para a qualificao dos chamados museus tradicionais, mas muitos ficaram margem deste processo ou o seguem de longe, por uma srie de fatores, entre as quais se destacam deficincias de recursos humanos e financeiros ou mesmo o pequeno contato com a produo cientfica e os debates da rea. importante pensar uma metodologia para a realizao de diagnsticos museolgicos (ou seja, mtodos / critrios de avaliao) que permita a qualificao dos museus com base na capacitao dos corpos funcionais e transformao de mentalidades daqueles que esto dentro das instituies:

2 Inmeras so as razes socioculturais para a musealizao: ideologias do momento, desenvolvimento da auto-estima de uma determinada comunidade, a conscincia da transitoriedade humana, a busca e armao da identidade cultural, as relaes afetivas com os objetos/referncias selecionados, a busca pelo domnio territorial e, ainda, a ostentao do poder. 3 Procedimentos tcnico-cientcos que compreendem as etapas de coleta, estudo, documentao e conservao (salvaguarda); e de exposio, projetos educativos e ao scio-educativocultural (comunicao).

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Que esta nova concepo no implica que se acabe com os museus actuais nem que se renuncie aos museus especializados mas que pelo contrrio esta nova concepo permitir aos museus de se desenvolver e evoluir de maneira mais racional e lgica a fim de se melhor servir a sociedade... Que a transformao das actividades de museu exige a mudana progressiva da mentalidade dos conservadores assim como das estruturas das quais eles dependem. (Moutinho, 2001) Georges Henri Rivire (1989) defendeu a idia de que o museu pudesse ser um espelho onde a populao se veja e se reconhea e onde ela tambm se exponha para conquistar a compreenso e o respeito de outras comunidades. Com isto, chama-nos a ateno para o fato de que o planejamento das aes museolgicas deve atender a curtos, mdios e longos prazos, associando a necessria visibilidade idia de que a memria algo a ser trabalhado com continuidade. Esta perspectiva gerencial da programao museolgica, mecanismo utilizado tanto para a concepo como para a revitalizao de instituies, objetiva otimizar esforos intelectuais e financeiros para atender s novas demandas em torno dessas instituies, cada vez mais complexas e com pblicos ainda mais exigentes. Podemos considerar que um dos grandes caminhos para os museus no sculo XXI
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a busca de profissionalizao e qualificao do seu fazer, inserindo-se cada vez mais na sociedade e nas polticas pblicas. O diagnstico museolgico uma estratgia metodolgica que objetiva a identificao e apreenso das potencialidades museolgicas de um territrio ou de uma instituio, a fim de perceber as atividades desenvolvidas, as parcelas do patrimnio valorizadas e selecionadas para preservao e as lacunas existentes. Assim, constitui um instrumento de democratizao, pois considera iniciativas formuladas anteriormente ou fora da instituio. E , acima de tudo, uma ferramenta bsica para o planejamento institucional em longo prazo, pois permite conceber uma programao museolgica mais condizente com a realidade em questo e que leve em considerao a necessria continuidade. Pensar uma metodologia para diagnsticos museolgicos parte de uma pedagogia museolgica entendida como (...) uma pedagogia direcionada para a educao da memria, a partir das referncias patrimoniais que, por um lado, busca amparar do ponto de vista tcnico os procedimentos museolgicos e, por outro, procura ampliar as perspectivas de acessibilidade e problematizar as noes de pertencimento. (Bruno 2006: 122) A mesma autora, ao explicar a pedagogia museolgica, refere-se reversibilidade destes olhares (idem: 133) e a questionamentos sobre as memrias abandonadas (idem: 135). Evidenciar dentro da instituio esses caminhos e

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escolhas a partir da anlise da prpria histria do museu uma oportunidade de reflexo crtica sobre as prticas existentes na instituio. Aliado a isto, o contato com o aporte terico da rea dever ser uma etapa fundamental da integrao dos profissionais de museus aos processos de diagnsticos participativos. Com isto procuramos superar a dicotomia teoria x prtica e perceber na profissionalizao e disseminao do conhecimento museolgico entre os trabalhadores de museu uma maneira de intervir na sua realidade e qualificar o fazer: (...) o planejamento museolgico no apenas uma tcnica com o objetivo de melhorar a ao dos museus. , sobretudo, crescimento humano. um processo educativo de ao e reflexo, que deve ser alcanado com a participao, tanto na fase de estruturao como de reestruturao da instituio (...). (Santos, 2007: 14) A Museologia o caminho possvel para a qualificao das instituies museolgicas a partir de uma avaliao (diagnstico com parmetros museolgicos) e planejamento (gesto). Segundo Kevin Moore, autor de La gestin del museo, reeditado diversas vezes, quando publicou seu livro pela primeira vez em 1994 a gesto era talvez o mais destacado elemento da atividade dos museus na GrBretanha: Entonces afirm que sta no iba a ser una moda o un interes pasajero hasta el momento en que surgiera una nueva rea de trabajo en los museos, y es
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indudable que la gestin de tales centros se ha convertido en un tema an ms relevante. (Moore, 1998: 09) O diagnstico, como um olhar acurado que disseca a instituio, tentaria romper com uma das principais cegueiras museolgicas citadas por Maria Clia Santos (2007: 04), que o tecnicismo e a compartimentao da compreenso do museu que impede de perceb-lo como um todo. O diagnstico pode ser visto tambm como a distncia entre a realidade atual e a desejvel (metas): Los estudios espaoles especializados en museologa consideran la planificacin, desde la publicacin de la obra de A. Len (1978), como el anlisis cientficos de los datos suministrados por la realidad del museo y las metas que se pretenden alcanzar. (Ministerio de Cultura, 2008: 22) Essa obra afirma que a fase de anlise e avaliao deve representar um estudo profundo da instituio que permita fazer um diagnstico de todas suas reas funcionais, recursos e servios, para perceber a realidade do museu com suas principais carncias e estabelecer uma ordem de atuao (Ministerio de Cultura, 2008: 36). Em outras palavras, defende que dessa anlise se parta para a aplicao de estratgias de qualificao e que no se estacione na identificao dos problemas. uma perspectiva de projeo que encontramos a.

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Consideraes finais Segundo Moore, a eficcia da instituio tanto mais necessria, quanto mais fundos pblicos so envolvidos em sua manuteno: La visin actual que se tiene de la gestin permite cada vez ms a los museos saber con mayor seguridad cual s su razn de ser, cules son sus metas y cmo se pueden cumplir. Desde el punto de vista de la gestin, los problemas actuales suponen al tiempo una oportunidad y una amenaza. Dado que muchos museos siempre tendrn que depender en cierta medida de los fundos pblicos, lo que explica el devastador impacto que estn causando sobre ellos los recortes presupuestarios, se va haciendo cada vez ms necesario tratar de mejorar la eficacia y la responsabilidad en el uso de los fundos pblicos gracias a una gestin ms adecuada. (Moore, 1998: 10) A despreocupao que os museus tiveram, durante algum tempo, de buscar a qualidade, resultou de um comodismo alimentou-se da atribuio ao Estado da obrigao de mant-los, sem uma correspondente reflexo sobre para quem e para quem servem ou se esto cumprindo seu papel social. Na atualidade no faz mais sentido criar ou manter museus sem planejar, por isso a importncia de aprofundarmos reflexes e pensarmos mtodos para a realizao dos diagnsticos
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museolgicos: o diagnstico (...) que permitir a definio da poltica cultural a ser implementada no museu, uma vez que a definio dos pressupostos conceituais resultado dessas reflexes. A partir da, os programas sero elaborados, seguidos da elaborao de projetos, que devero ser avaliados, interna e externamente, de forma sistemtica, para se saber se os objetivos esto sendo cumpridos. (Neves, 2003: 567)

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