Raciocinio Lógico Moraes Júnior Aula 00 PDF

CURSO ON-LINE - RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO TEORIA E EXERCCIOS
P/ RECEITA FEDERAL
PROFESSOR: MORAES JNIOR

Raciocnio Lgico-Quantitativo Teoria e Exerccios
Receita Federal do Brasil
Prof. Moraes Junior

Caro(a) concursando(a),

Primeiramente, gostaria de fazer uma breve apresentao: atualmente,
sou Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil, aprovado em 5
o
lugar para as
Unidades Centrais no concurso de 2005 e trabalho na Coordenao-Geral de
Fiscalizao. Tambm ministro aulas de Contabilidade Geral, Avanada, Anlise
das Demonstraes Financeiras e Contabilidade de Custos em
cursos preparatrios para concursos pblicos e sou professor do Ponto dos
Concursos. Alm disso, trabalhei, durante 17 anos, na Marinha da Brasil,
como Oficial de carreira (onde me graduei em Cincias Navais, nfase em
Eletrnica, na Escola Naval e, Engenharia Eltrica, nfase em
Telecomunicaes, na Universidade de So Paulo) e 1 ano no Instituto
de Pesquisa Econmica Aplicada,
como assessor da presidncia.

Depois de longa espera (quatro anos!), finalmente, no dia
21 de setembro de 2009, dia da rvore, saiu o edital para o concurso de
Auditor- Fiscal da Receita Federal do Brasil. E, em homenagem a esse dia, a
disciplina de Raciocnio Lgico, veio cheia de ramificaes e folhas.

De acordo com o edital supramencionado, Raciocnio Lgico-Quantitativo
agora :

Raciocnio Lgico-Quant. (RL) + Matemtica Financeira (MF) + Estatstica (ES)

A Esaf fez um merge (uma concatenao) e juntou trs matrias em
uma nica, denominada RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO. H que
se ressaltar a importncia que foi dada a esta matria. Veja o quadro abaixo:

Matrias Peso Questes Pontuao Percentual
Lngua Portuguesa 2 20 40 11,43%
Ingls ou Espanhol 1 10 10 2,86%
Raciocnio Lgico-Quantitativo 2 20 40 11,43%
Direito Comercial/Civil/Penal 1 20 20 5,71%
Direito Constitucional/Administrativo 2 20 40 11,43%
Direito Previdencirio 2 10 20 5,71%
Direito Tributrio 2 20 40 11,43%
Comrcio Internacional 2 10 20 5,71%
Contabilidade Geral e Avanada 2 20 40 11,43%
Auditoria 2 20 40 11,43%
Administrao Pblica 2 10 20 5,71%
Economia e Finanas Pblicas 2 10 20 5,71%
Total 350 100%

Prof. Jos Jayme Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 1

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Ou seja, RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO est entre as matrias de
maior peso neste concurso, representando 11,43% do total de pontos das trs
provas.

Agora, voc deve estar se perguntando: O que um
professor de Contabilidade Geral, Anlise e Custos est fazendo em um
curso online de Raciocnio Lgico-Quantitativo? Bom, minha formao
em cincias exatas
(sou Engenheiro de Telecomunicaes, formado pela Escola Politcnica
da Universidade de So Paulo) e estas matrias, que, agora, formam uma
nica, esto no meu sangue, isto , fluem pela minha corrente sangunea
desde que me entendo por estudante. Sempre tive grande paixo
por estas matrias (brincadeira, no ? Tanta coisa para ter paixo , fui
escolher logo estas matrias! Rsrsrs).

Enfim, quando comecei a ministrar aulas, alm de Contabilidade Geral,
tambm ministrava Raciocnio Lgico-Quantitativo, Estatstica e Matemtica
Financeira. Passei um tempo dedicado somente Contabilidade Geral, mas
nunca me afastei das matrias exatas. E aqui estou eu, de volta, com este
grande desafio de faz-lo ser aprovado no concurso de Auditor-
Fiscal da Receita Federal do Brasil. E farei tudo o que estiver ao meu alcance
para que voc atinja o seu objetivo.

Bom, chega de apresentaes e vamos ao nosso curso. Como o tempo
exguo at a prova e voc possui vrias outras matrias novas para estudar,
alm da reviso das antigas, este curso ser montado da seguinte maneira:
um breve e conciso relato sobre a teoria relativa aula e
exerccios comentados e resolvidos de provas anteriores da Esaf,
exceto na aula demonstrativa, que trar apenas um exerccio resolvido
como modelo, para que possa se familiarizar com o estilo de resoluo de
exerccios que ser adotado no curso.

Somente em ltimo caso, quando no houver questes suficientes da
Esaf sobre determinado assunto, utilizarei questes de outras
bancas examinadoras.

Por que o curso ser neste formato? Porque, como em todas as outras
disciplinas de concursos, a maneira mais eficaz de aprender
fazendo exerccios anteriores da banca examinadora. E deste modo
que iremos trabalho para alcanar uma maior efetividade (eficincia +
eficcia).

Como diria um professor meu de um curso preparatrio pr-militar:

Resultado = Competncia + Trabalho

Se preferir:


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O gnio composto por 2% de talento e
98% de perseverante aplicao
Ludwing Van Beethoven

Ou seja, vamos treinar, treinar, e, se for preciso, treinar mais, para
aprender.

O contedo programtico do curso ser:

Contedo Programtico - RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO
(uma aula por semana)

Aula 00 (25/09/2009) Aula Demonstrativa
1. Estruturas Lgicas (Teoria e exemplo de
resoluo de exerccios)

Aula 01 (06/10/2009) - Teoria e Exerccios Comentados e Resolvidos
1. Estruturas Lgicas (Exerccios Comentados e Resolvidos)
2. Lgica de Argumentao.
3. Diagramas Lgicos.

4. Trigonometria.
5. Matrizes, Determinantes e Soluo de Sistemas Lineares.

6. lgebra.
7. Combinaes, Arranjos e Permutao.

8.1. Probabilidade, Variveis Aleatrias, Principais Distribuies
de Probabilidade.

8.2. Estatstica Descritiva, Amostragem, Teste de Hipteses
e
Anlise de Regresso.
9. Geometria Bsica.

10. Juros Simples e Compostos, Taxas de Juros,
Desconto, Equivalncia de Capitais, Anuidades e Sistemas de
Amortizao.

11. Parte 1: Compreenso e elaborao da lgica das
situaes por meio de: raciocnio matemtico (que envolvam,
entre outros, conjuntos numricos racionais e reais - operaes,
propriedades, problemas envolvendo as quatro
operaes nas formas

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fracionria e decimal; conjuntos numricos complexos; nmeros
e grandezas proporcionais; razo e proporo;
diviso proporcional; regra de trs simples e composta;
porcentagem); raciocnio sequencial; orientao espacial e
temporal; formao de conceitos; discriminao de elementos.

11.1 Parte 2: Compreenso e elaborao da lgica das situaes
por meio de: raciocnio matemtico (que envolvam, entre outros,
conjuntos numricos racionais e reais - operaes, propriedades,
problemas envolvendo as quatro operaes nas
formas fracionria e decimal; conjuntos numricos complexos;
nmeros e grandezas proporcionais; razo e
proporo; diviso proporcional; regra de trs simples e
composta; porcentagem); raciocnio sequencial; orientao
espacial e temporal; formao de conceitos; discriminao de
elementos.

Espero, que este curso seja bastante til a voc e que
possa, efetivamente, auxili-lo na preparao para o concurso pblico para
Auditor- Fiscal da Receita Federal do Brasil e na conseqente conquista da to
sonhada vaga. As dvidas sero sanadas por meio do frum do curso, a que
todos os matriculados tero acesso, que ficar disponvel at o dia 04 de
dezembro.

As crticas ou sugestes podero ser enviadas para:
moraesjunior@pontodosconcursos.com.br.

Finalmente, gostaria de salientar a voc, concursando(a):
NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS. Deus nos deu o livre arbtrio para que
possamos determinar nosso destino. Se voc deseja ser aprovado em um
concurso pblico, lute por isso, faa com dedicao, com sacrifcio, sempre
visando ao seu objetivo. Desta forma, voc conseguir ser aprovado!

Prof. Moraes Junior
Setembro/2009


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Aula 00: Estruturas Lgicas

1. Estruturas Lgicas.

1.1. Introduo

Desde adolescente, ainda no sculo passado (tudo bem, no
precisa me chamar de velho. Rsrsrs), sempre li vrios livros de clculos
matemticos, enigmas, charadas, como o Livro dos Cdigos, Malba Tahan
O Homem que Calculava, O ltimo Teorema de Fermat, Ser que Deus
Joga Dados,
20.000 Lguas Matemticas, Teorema do Papagaio e outros.

At como uma forma de treinar seu raciocnio lgico-quantitativo, no incio de
cada aula, independentemente do tema estudado, colocarei dois problemas
para voc solucionar. A soluo estar no final da aula.

Retirarei os problemas do livro Malba Tahan O Homem que Calculava, que
acho fantstico. Farei uma adaptao dos problemas, sem perder os conceitos.

Vejamos os primeiros:

Problema 1: Suponha que voc possua um camelo de sua propriedade e que
trs irmos te contrataram para dividir a herana deles, de 35 camelos, pois
eles no estavam conseguindo chegar a um acordo. De acordo
com o testamento do pai, a herana deveria ser dividida da seguinte forma:
o irmo mais velho fica com a metade dos camelos, o irmo do meio com a
tera parte e o irmo mais novo com a nona parte. Voc no pode dividir
um mesmo camelo, pois, deste modo teria que mat-lo. Assinale a alternativa
que deixaria todos os irmos felizes na partilha da herana,
cumprindo o disposto no testamento:

(a) 18 camelos para o irmo mais velho; 10 camelos para o irmo do meio e 7
camelos para o irmo mais novo.
(b) 18 camelos para o irmo mais velho; 12 camelos para o irmo do meio e 4
camelos para o irmo mais novo e 1 camelo para voc.
(c) 17 camelos para o irmo mais velho; 12 camelos para o irmo do meio e 6
(d) 17 camelos para o irmo mais velho; 11 camelos para o irmo do meio e 6
camelos para o irmo mais novo e 2 camelos para voc.
(e) 17 camelos para o irmo mais velho; 11 camelos para o irmo do meio e 5


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Problema 2: Um homem que veio da Sria vender jias fez um acordo com o
dono da hospedaria em que ficou. Pagaria, pela sua hospedagem, 20 dinares
se vendesse as jias por 100 dinares, e 35 dinares se as vendesse por 200
dinares. Ao final de vrios dias, vendeu tudo por 140 dinares. Quanto deveria o
homem da Sria pagar pela hospedagem?

(a) 22 dinares.
(b) 24,50 dinares.
(c) 26 dinares.
(d) 38,50 dinares.
(e) 30 dinares.

Gostou? J imaginou se cai na prova um problema destes? Bom, na prxima
aula tem mais.

Na introduo de cada aula, se for o caso, como j fao em meu curso online
de Contabilidade Geral, Avanada e Anlise em Exerccios
para a Receita Federal, tambm haver um item
denominado Dvidas Interessantes, onde trarei as dvidas que julgo
mais relevantes, postadas no frum ou enviadas para o meu e-mail, com as
respostas.

Vamos a nossa aula de hoje?

1. Proposio

Corresponde ao conceito mais elementar no estudo da lgica e representa uma
sentena que declara algo por meio de palavras e smbolos. A partir da, deve-
se verificar se o contedo ser verdadeiro ou falso.

Proposio => declarao (afirmativa ou negativa) =>
=> verdadeira ou falsa

As proposies podem ser simples (uma nica proposio) ou compostas
(acompanhadas de outras proposies) e, normalmente, so representadas por
letras minsculas (p, q, r, s, t, u, ...).

As proposies podem ser abertas ou fechadas. As proposies
abertas possuem uma varivel ou um elemento desconhecido e no h como
garantir que sero verdadeiras ou falsas. Por outro lado, as proposies
fechadas sero sempre verdadeiras ou falsas.

Exemplos:

1. Proposies Simples:

Navio um meio de transporte utilizado no mar. => declarao afirmativa


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Valor Lgico = Verdadeiro

O automvel um meio de transporte utilizado no mar. =>
declarao afirmativa.
Valor Lgico = Falso

O Tuareg, veculo utilitrio de luxo, no produzido no Brasil. => declarao
negativa
Valor Lgico = Verdadeiro

O Ford Ecosport no fabricado no Brasil. => declarao negativa
Valor Lgico = Falso

10 + 5 = 14 => declarao afirmativa.
Valor Lgico = Falso

Nota: ATENO!!
Vitor, v escovar os dentes. => no declarao e, conseqentemente, no
uma proposio.

O Fluminense vai cair para a segunda diviso? => no uma declarao e,
conseqentemente, no uma proposio.

10 + 5 => no uma declarao e sim uma indicao de uma operao
matemtica.

2. Proposies Compostas:

O navio um meio de transporte utilizado no mar e o automvel em um meio
de transporte utilizado no continente.

Se chover amanh ento eu no vou sair de casa.

3. Proposies Fechadas:

Navio um meio de transporte utilizado no mar.

10 + 5 = 14

4. Proposies Abertas:

X + 5 = 10

O carro X fabricado no Brasil

Conceitos Importantes:

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I - Valor Lgico: corresponde a um dos dois possveis valores atribudos a
uma proposio, verdadeiro ou falso.

II Princpios do Raciocnio Lgico-Quantitativo:

- Princpio da Identidade: uma proposio verdadeira
sempre verdadeira e, conseqentemente, uma proposio falsa
sempre falsa;

- Princpio do No-Contraditrio: no existe proposio que seja
verdadeira e falsa ao mesmo tempo; e

- Princpio do Terceiro Excludo: uma proposio somente
ser verdadeira ou falsa, e no h outra possibilidade.

III Proposies Equivalentes: So proposies cujas tabelas-verdade so
iguais (ser visto adiante novamente).

IV - Tabela-Verdade => representa todas as situaes possveis de uma
proposio simples ou composta. O nmero de linhas da tabela verdade igual
a 2
n
, onde n o nmero de proposies.

Exemplo: Proposies p, q, r e s
n = 4
Nmero de Linhas = 2
n
= 2
4
= 16

Dica para montar a tabela verdade, de modo que sejam previstas todas
as possibilidades:

Exemplo 1: duas proposies = p e q

Quantidade de linhas = 2
n
= 2
2
= 4

I Na primeira coluna: Colocar V at a metade das linhas e F da linha
seguinte em diante.

Metade das Linhas = 4/2 = 2

Primeira coluna:
V => linhas 1 e 2
F => linhas 3 e 4

p q
V


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V
F
F

II Na segunda coluna: Colocar V at a metade das linhas com V da
coluna anterior e F da linha seguinte das linhas com V da coluna anterior
at a ltima linha com V. Repetir o procedimento para o F. Repetir o
procedimento para o V e o F at alcanar o nmero de linhas da tabela.

Metade das Linhas da Coluna Anterior com V ou F = 2/2 = 1

Segunda coluna:
V => linha 1
F => linha 2
V => linha 3
F => linha 4

p q
V V
V F
F V
F F

Exemplo 2: trs proposies = p, q e r

n
= 2
3
= 8

seguinte em diante.


Primeira coluna:
V => linhas 1 a 4
F => linhas 5 e 8

p q r
V
V
V
V
F
F
F
F



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Segunda coluna:
V => linhas 1 e 2
F => linhas 3 e 4
V => linhas 5 e 6
F => linhas 7 e 8

p q r
V V
V V
V F
V F
F V
F V
F F
F F

III Na terceira coluna: Colocar V at a metade das linhas com V
da coluna anterior e F da linha seguinte das linhas com V da coluna
anterior at a ltima linha com V. Repetir o procedimento para o F.
Repetir o procedimento para o V e o F at alcanar o nmero de linhas da
tabela.


Terceira coluna:
V => linha 1
F => linha 2
V => linha 3
F => linha 4
V => linha 5
F => linha 6
V => linha 7
F => linha 8

p q r
V V V
V V F
V F V
V F F
F V V
F V F
F F V
F F F


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Exemplo 4: quatro proposies = p, q, r e s

n
= 2
4
= 16

seguinte em diante.


Primeira coluna:
V => linhas 1 a 8
F => linhas 9 e 16

p q r
s
V
V
V
V
V
V
V
V
F
F
F
F
F
F
F
F



Segunda coluna:
V => linhas 1 a 4
F => linhas 5 e 8
V => linhas 9 e 12
F => linhas 13 e 16
p q r
s
V
V
V
V

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V
V
V
V
V
F
V
F
V
F
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
F
F
F
F
F
F
F
F

III Na terceira coluna: Colocar V at a metade das linhas com V
da coluna anterior e F da linha seguinte das linhas com V da coluna
anterior at a ltima linha com V. Repetir o procedimento para o F.
tabela.


Terceira coluna:
V => linhas 1 e 2
F => linhas 3 e 4
V => linhas 5 e 6
F => linhas 7 e 8
V => linhas 9 e 10
F => linhas 11 e 12
V => linhas 13 e 14
F => linhas 15 e 16
p q r
s
V V
V
V V
V
V V
F
V V
F
V F V
V F V
V F
F
V F
F
F V
V
F V
V
F V F
F V F
F F
V
F F
V


P/ RECEITA FEDERAL

F F
F
F F
F

IV Na quarta coluna: Colocar V at a metade das linhas com V da coluna
anterior e F da linha seguinte das linhas com V da coluna anterior at a
ltima linha com V. Repetir o procedimento para o F.
tabela.


Terceira coluna:
V => linha 1
F => linha 2
V => linha 3
F => linha 4
V => linha 5
F => linha 6
V => linha 7
F => linha 8
V => linha 9
F => linha 10
V => linha 11
F => linha 12
V => linha 13
F => linha 14
V => linha 15
F => linha 16

p q r s
V V V V
V V V F
V V F V
V V F F
V F V V
V F V F
V F F V
V F F F
F V V V
F V V F
F V F V
F V F F
F F V V
F F V F
F F F V
F F F F

1.1 Conectivos


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1.1.1 Conjuno (e ou ^)

Quando a proposio conjuntiva, somente ser verdadeira se todas as
proposies envolvidas forem verdadeiras.

p e q

Exemplos:

p ^ q

O Fluminense um time do Rio de Janeiro e o So Paulo um time de So
Paulo. => proposio conjuntiva verdadeira (ambas
proposies verdadeiras).

O Fluminense um time do Rio de Janeiro e o So Paulo um time de Minas
Gerais. => proposio conjuntiva falsa (uma proposio verdadeira e outra
proposio falsa).

O Fluminense um time de So Paulo e o So Paulo um time de Minas
Gerais. => proposio conjuntiva falsa (ambas proposies falsas).

Tabela-Verdade da Proposio Conjuntiva

p q p
^ q
V V V
V F F
F V F
F F F

Representao por Conjuntos da Proposio Conjuntiva

=> interseo

q

p q

Propriedades:

Comutativa: p ^ q q ^ p

Associativa: p ^ (q ^ r) (p ^ q) ^ r p ^ q ^ r


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Distributiva em relao disjuno (*): p ^ (q v r) (p ^ q) v (p ^ r)
(*) Ser vista no prximo item.

1.1.2 Disjuno (ou ou v)

Quando a proposio disjuntiva, somente ser
falsa se todas as proposies
envolvidas forem falsas.

p ou q

p v q

Exemplos:

O Fluminense um time do Rio de Janeiro ou o So Paulo um time de So
Paulo. => proposio disjuntiva verdadeira (ambas proposies verdadeiras).
O Fluminense um time do Rio de Janeiro ou o So Paulo um time de Minas
Gerais. => proposio disjuntiva verdadeira (uma proposio verdadeira e
outra proposio falsa).

O Fluminense um time de So Paulo ou o So Paulo um time de Minas
Gerais. => proposio disjuntiva falsa (ambas proposies falsas).

Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva

p q p v q
V V V
V F V
F V V
F F F

Representao por Conjuntos da Proposio Disjuntiva

=> unio
q
p q

Propriedades:

Comutativa: p v q q v p

Associativa: p v (q v r) (p v q) v r p v q v r

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1.1.3 Disjuno Exclusiva ou Ou Exclusivo (ou...ou... ou
v)

Quando a proposio disjuntiva exclusiva, somente ser verdadeira
se uma das sentenas for verdadeira e a outra for falsa
(sentenas mutuamente exclusivas).

ou p ou q

Exemplos:

p v q

Ou o Fluminense um time do Rio de Janeiro ou um time de So Paulo.
=> proposio disjuntiva exclusiva verdadeira (uma proposio verdadeira e
outra falsa).

Ou o Fluminense um time do Rio de Janeiro ou um time de Rio de Janeiro.
=> proposio disjuntiva exclusiva falsa (ambas proposies verdadeiras).

Ou o Fluminense um time de So Paulo ou um time de Minas Gerais.
=> proposio disjuntiva exclusiva falsa (ambas proposies falsas).

Tabela-Verdade da Proposio Disjuntiva Exclusiva

p q p v q
V V F
V F V
F V V
F F F

Propriedades:

Comutativa: p v q q v p

Associativa: p v (q v r) (p v q) v r p v q v r

1.1.4 Condicional ou Implicao (Se...ento ou )

Quando a proposio condicional, a proposio aps o se o antecedente
ou hiptese e a proposio aps o ento o conseqente. A proposio
condicional somente ser falsa quando o antecedente
(condio suficiente) for verdadeiro e o conseqente for falso.

Se p ento q
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p q

p => antecedente
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Exemplos:

Se o Fluminense no cair para a segunda diviso, ento ficarei 100 dias sem
beber coca-cola. => proposio condicional verdadeira (O Fluminense no
caiu para a segunda diviso e eu fiquei 100 dias sem beber coca-cola).

beber coca-cola. => proposio condicional falsa (O Fluminense no caiu para
a segunda diviso, mas eu no fiquei 100 dias sem beber coca-cola).

beber coca-cola. => proposio condicional verdadeira (O Fluminense caiu
para a segunda diviso. Com isso, no importa se o conseqente verdadeiro
ou falso, pois o antecedente j falso e no se cumpriu).

Aqui, para entender melhor, pois a implicao, normalmente, o que mais
complica (implicao complica...estranho no!!! Tudo bem,
s para descontrair), vamos analisar novamente:

beber coca-cola.

Outras formas de expressar essa implicao:

1. Eu ficarei 100 dias sem beber coca-cola somente se o Fluminense no cair
para a segunda diviso.

2. O Fluminense no cair para a segunda diviso condio suficiente para
que eu fique 100 dias sem beber coca-cola.

3. Eu ficar 100 dias sem beber coca-cola condio necessria para o
Fluminense no cair para a segunda diviso.

Tabela-Verdade da Proposio Condicional

p q p q
V V V
V F F
F V V

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F F V

Nota:
Condio Suficiente: p q => p suficiente para q (se p ocorrer ento q
ocorre)
Condio Necessria: ~q (*) ~p => q necessrio para p (se q no
ocorrer ento p no ocorre)
(*) ~ => smbolo de negao (ser visto adiante).

Representao por Conjuntos da Proposio Condicional

=> incluso (est contido)
q

p q

1.1.5 Bicondicional ou Dupla Implicao (Se e somente se
ou )

A proposio bicondicional, na verdade, uma conjuno
entre duas proposies condicionais. A proposio bicondicional
somente ser falsa
quando uma proposio condicional for falsa e outra verdadeira, ou vice
versa, ou seja, quando tiverem valores lgicos diferentes.

p se e somente se q

p q

Exemplos:

O Fluminense no cair para a segunda diviso se e somente se ganhar todos
os jogos at o final do campeonato. => proposio bicondicional verdadeira
(O Fluminense ganhou todos os jogos at o final do campeonato e no caiu
para a segunda diviso).

os jogos at o final do campeonato. => proposio bicondicional verdadeira
(O Fluminense no ganhou todos os jogos at o final do campeonato e caiu


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os jogos at o final do campeonato. => proposio bicondicional falsa (O
Fluminense ganhou todos os jogos at o final do campeonato e caiu para a
segunda diviso).

os jogos at o final do campeonato. => proposio bicondicional falsa (O
Fluminense no ganhou todos os jogos at o final do campeonato e no caiu

Outra forma de expressar a bicondicional:

Para que o Fluminense no caia para a segunda diviso
condio necessria e suficiente ganhar todos os jogos at o final do
campeonato

Tabela-Verdade da Proposio Bicondicional

p q
p q
V V V
V F F
F V F
F F V

Ou como, a proposio bicondicional representada por duas
proposies condicionais:

p q p q q p (p q) ^ (q p)
p q

V V V V V V
V F F V F F
F V V F F F
F F V V V V
Representao por Conjuntos da Proposio Bicondicional

p = q

1.1.6 Negao (~ ou )

Uma proposio ser negao de outra quando, se uma for verdadeira, ento a
outra obrigatoriamente falsa; ou se uma for falsa, a outra obrigatoriamente
verdadeira.

1.1.6.1 Negao de Proposio Simples (~p)


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Exemplos:

O Fluminense o pior time do Brasil.
O Fluminense no o pior time do Brasil (negao)

ATENO!
O carro preto no a negao de O carro branco, visto que se o carro
no preto (falso) no obrigatoriamente verdade que o carro branco. O
carro pode ser azul, vermelho, etc.
A negao de O carro preto O carro no preto.
Tabela-Verdade da Negao da Proposio
Simples p ~p
V
F
F
V

1.1.6.2 Negao de Proposio Composta

1.1.6.2.1 Negao de Proposio Conjuntiva (~(p ^ q))

Exemplos:

O Fluminense um time do Rio de Janeiro e o So Paulo um time de So
Paulo.

O Fluminense no um time do Rio de Janeiro ou o So Paulo no um time
de So Paulo (negao).

Ateno! Procedimento a ser adotado na negao de
proposio conjuntiva:

Proposio Conjuntiva = p ^ q

1. Negar a primeira proposio;
2. Trocar o e pelo ou; e
3. Negar a segunda proposio.

Negao da Proposio Conjuntiva = ~(p ^ q) ~p v ~q (*)
(*) Proposies equivalentes


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Tabela-Verdade da Negao da Proposio Conjuntiva

p q p ^ q ~(p ^ q)
V V V F
V F F V
F V F V
F F F V

Ou (adotando o procedimento descrito acima):

p q ~p ~q ~p v ~q
V V F F F
V F F V V
F V V F V
F F V V V

1.1.6.2.2 Negao de Proposio Disjuntiva (~(p v q))

Exemplos:

O Fluminense um time do Rio de Janeiro ou o So Paulo um time de So
Paulo.

O Fluminense no um time do Rio de Janeiro e o So Paulo no um time
de So Paulo (negao).

proposio disjuntiva:

Proposio Disjuntiva = p v q

1. Negar a primeira proposio;
2. Trocar o ou pelo e; e

Negao da Proposio Disjuntiva = ~(p v q) ~p ^ ~q (*)

Tabela-Verdade da Negao da Proposio Disjuntiva

p q p v q ~(p v q)
V V V F
V F V F
F V V F
F F F V


URSO ON-LINE - RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO TEORIA E EXERCCIOS P/
RECEITA FEDERAL


p q ~p ~q ~p ^ ~q
V V F F F
V F F V F
F V V F F
F F V V V

1.1.6.2.3 Negao de Proposio Disjuntiva Exclusiva (~(p v q))

Exemplos:

Ou o Fluminense um time do Rio de Janeiro ou um time de So Paulo.

O Fluminense um time do Rio de Janeiro se e somente se um time de So
Paulo (negao).

proposio disjuntiva exclusiva:

Proposio Disjuntiva Exclusiva = p v q

1. Manter a primeira proposio;
2. Trocar o ou exclusivo pelo se e somente se; e
3. Manter a segunda proposio.

Negao da Proposio Disjuntiva Exclusiva = ~(p v q) p q (*)

Tabela-Verdade da Negao da Proposio Disjuntiva Exclusiva

p q p v q ~(p v q)
V V F V
V F V F
F V V F
F F F V


p q
p q

V V V
V F F
F V F


P/ RECEITA FEDERAL

F F V

Nota: A negao da proposio disjuntiva exclusiva gera
uma proposio bicondicional. Por conseqncia, a
negao de uma proposio bicondicional gera uma proposio
disjuntiva exclusiva.

1.1.6.2.4 Negao de Proposio Condicional (~(p q))

Exemplos:

beber coca-cola.

O Fluminense no cai para a segunda diviso e no ficarei 100 dias
sem beber coca-cola (negao).

proposio condicional:

Proposio Condicional = p q

2. Trocar o Se...ento pelo e; e

Negao da Proposio Condicional = ~(p q) p ^ ~q (*)

Tabela-Verdade da Negao da Proposio Condicional

p q p q ~(p q)
V V V F
V F F V
F V V F
F F V F


p q p ~q p ^ ~q
V V V F F
V F V V V
F V F F F
F F F V F

1.1.6.2.5 Negao de Proposio Bicondicional (~(p q))


P/ RECEITA FEDERAL

Exemplos:

os jogos at o final do campeonato.

Ou o Fluminense no cair para a segunda diviso ou ganhar todos os jogos
at o final do campeonato (negao).

proposio bicondicional:

Proposio Bicondicional = p q

2. Trocar o se e somente se pelo ou exclusivo; e
3. Manter a segunda proposio.

Negao da Proposio Bicondicional = ~(p q) p v q (*)

Tabela-Verdade da Negao da Proposio Bicondicional

p q
p q ~(p q)
V V V F
V F F V
F V F V
F F V F


p q p v q
V V F
V F V
F V V
F F F

Nota: A negao da proposio disjuntiva exclusiva gera
uma proposio bicondicional. Por conseqncia, a
negao de uma proposio bicondicional gera uma proposiao
disjuntiva exclusiva.

1.1.7 Tautologia

Corresponde a uma proposio composta sempre
verdadeira,
independentemente dos valores lgicos que a compem.


P/ RECEITA FEDERAL

Tabela-Verdade de uma Tautologia => ltima coluna ter somente
linhas com V (verdadeiro).

p q ..... Resultado
V V V
V F V
F V V
F F V

1.1.8 Contradio

Diferentemente da tautologia, a contradio corresponde a uma proposio
composta sempre falsa, independentemente dos valores lgicos
que a compem.

Tabela-Verdade de uma Contradio => ltima coluna ter somente
linhas com F (falso).

p q ..... Resultado
V V F
V F F
F V F
F F F

1.1.9 Contingncia

Corresponde a toda proposio composta que no se caracteriza
como tautologia ou contradio.

Exemplo: Tabela-Verdade da Negao da Proposio Bicondicional

p q
p q ~(p q)
V V V F
V F F V
F V F V
F F V F

Contingncia
=> ltima coluna
no tautologia
e nem
contradio.

1.1.10 Proposies Equivalentes

So proposies cujas tabelas-verdade so iguais.

Exemplo:

p q p q ~q ~p ~q ~p
V V V F F V
V F F V F F

P/ RECEITA FEDERAL

F V V F V V
F F V V V V
Logo, p q equivalente a ~q ~p.

Se Joo foi ao cinema ento ele no ficou em casa.
Esta implicao equivalente a:
Se Joo ficou em casa ento ele no foi ao cinema.

Exemplo:

p q p q q p (p q) ^ (q p)
p q

V V V V V V
V F F V F F
F V V F F F
F F V V V V

Logo, p q equivalente a (p q) ^ (q p).

Exemplos:

p q p v q p ~q
p ~q

V V F V F F
V F V V V V
F V V F F V
F F F F V F

Logo, p v q equivalente a p ~q.

p q p v q ~p q
~p q

V V F F V F
V F V F F V
F V V V V V
F F F V F F

Logo:
p v q equivalente a p ~q.
p v q equivalente a ~p q.

ATENO: proposies equivalentes importantes para a prova:

p q ~q ~p

Exemplo:
Se Carlos pai de Escobar ento Lcio no filho de Getlio.

Proposio equivalente:

P/ RECEITA FEDERAL

Se Lcio filho de Getlio ento Carlos no pai de Escobar.

p v q p ~q
p v q ~p q

Exemplo:
Ou Carlos pai de Escobar ou Lcio no filho de Getlio.

Proposies equivalentes:
Carlos pai de Escobar se e somente se Lcio filho de Getlio.
Carlos no pai de Escobar se e somente se Lcio no filho de Getlio.

Questes Comentadas e Resolvidas

Exerccio Modelo Resolvido para Aula Demonstrativa

A idia do exerccio modelo que voc j conhea o modo de resoluo e dos
comentrios dos exerccios que sero disponibilizados ao longo do curso.

Em cada aula, sero disponibilizados, em mdia, de 20 a 30
exerccios comentados e resolvidos sobre os temas da aula.

Repare, que, nesta aula demonstrativa, s haver este exerccio
modelo. Portanto, na aula 01, haver de 20 a 30 exerccios da
teoria da aula demonstrativa e mais 20 a 30 exerccios da teoria da aula 01.

Todos os exerccios sero de provas anteriores da Esaf. Caso, em alguma aula,
no haja exerccios suficientes de determinado assunto da Esaf, selecionarei
exerccios de outras bancas.

1. (Esaf-TCU-1999) Se Flvia filha de Fernanda, ento Ana no filha de
Alice. Ou Ana filha de Alice, ou nia filha de Elisa. Se Paula no filha de
Paulete, ento Flvia filha de Fernanda. Ora, nem nia filha de Elisa nem
Ins filha de Isa.

a) Paula filha de Paulete e Flvia filha de Fernanda.
b) Paula filha de Paulete e Ana filha de Alice.
c) Paula no filha de Paulete e Ana filha de Alice.
d) nia filha de Elisa ou Flvia filha de Fernanda.
e) Se Ana filha de Alice, Flvia filha de Fernanda.


RSO ON-LINE - RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO TEORIA E EXERCCIOS P/
RECEITA FEDERAL

Resoluo

1. Se Flvia filha de Fernanda, ento Ana no filha de Alice.
Tipo de Proposio: Condicional

p q ~q ~p

p = Flvia filha de Fernanda
q = Ana no filha de Alice

p q => Flvia filha de Fernanda Ana no filha de Alice

~p = Flvia no filha de Fernanda
~q = Ana filha de Alice (repare que aqui a negao de Ana no filha de
Alice)

Proposio Equivalente:
~q ~p => Ana filha de Alice Flvia no filha de Fernanda

2. Ou Ana filha de Alice, ou nia filha de Elisa.
Tipo de Proposio: Disjuno Exclusiva ou Ou Exclusivo

p v q p ~q
p v q ~p q

p = Ana filha de Alice
q = nia filha de Elisa

p v q => Ou Ana filha de Alice, ou nia filha de Elisa

~p = Ana no filha de Alice
~q = nia no filha de Elisa

Proposies Equivalentes:
p ~q => Ana filha de Alice nia no filha de Elisa
~p q => Ana no filha de Alice nia filha de Elisa

3. Se Paula no filha de Paulete, ento Flvia filha de Fernanda.

p q ~q ~p

p = Paula no filha de Paulete

rof. Jos Jayme Moraes Junior www.pontodosconcursos.com.br 28
P/ RECEITA FEDERAL

q = Flvia filha de Fernanda

p q => Paula no filha de Paulete Flvia filha de Fernanda

~p = Paula filha de Paulete
~q = Flvia no filha de Fernanda

Proposio Equivalente:
~q ~p => Flvia no filha de Fernanda Paula filha de Paulete

4. Informao para resolver a questo:
Ora, nem nia filha de Elisa nem Ins filha de Isa.
Tipo de Proposio: Conjuno

p = nem nia filha de Elisa = nia no filha de Elisa
q = nem Ins filha de Isa = Ins no filha de Isa

p ^ q => nia no filha de Elisa e Ins no filha de Isa

A proposio Ins no filha de Isa no ser utilizada na resoluo do
problema, tendo em vista que Ins e Isa no foram citadas nas proposies
anteriores.

Ou seja, a informao que temos como verdadeira :
nia no filha de Elisa.

De acordo com o item 2:
p ~q => Ana filha de Alice nia no filha de Elisa
Logo, pode-se concluir que Ana filha de Alice.

~q ~p => Ana filha de Alice Flvia no filha de Fernanda
Logo, pode-se concluir que Flvia no filha de Fernanda.

~q ~p => Flvia no filha de Fernanda Paula filha de Paulete
Logo, pode-se concluir que Paula filha de Paulete.

Concluses:
1. nia no filha de Elisa.
2. Ana filha de Alice.
3. Flvia no filha de Fernanda.
4. Paula filha de Paulete.

Vamos analisar as alternativas:


P/ RECEITA FEDERAL

a) Paula filha de Paulete (V) e Flvia filha de Fernanda (F).
b) Paula filha de Paulete (V) e Ana filha de Alice (V).
c) Paula no filha de Paulete (F) e Ana filha de Alice (V).
d) nia filha de Elisa (F) ou Flvia filha de Fernanda (F).

Na alternativa e, temos:
e) Se Ana filha de Alice, Flvia filha de Fernanda

p = Ana filha de Alice (V)
q = Flvia filha de Fernanda (F)

Tabela-Verdade da Proposio Condicional

p q p q
V V V
V F F
F V V
F F V

Ana filha de Alice (V) Flvia filha de Fernanda (F) =>
logo, a proposio condicional falsa.

GABARITO: B

A partir da prxima aula, iniciaremos o nosso treinamento por
meio de questes de concursos anteriores. Esta aula foi somente um
aperitivo. At o final do curso, voc estar preparado para bater na
prova de Raciocnio Lgico-Quantitativo e vencer esta batalha!

Abraos e at a prxima aula,

Bons estudos,

Moraes Junior
moraesjunior@pontodosconcursos.com.br


P/ RECEITA FEDERAL

Lista de Questes Comentadas na Aula

1. (Esaf-TCU-1999) Se Flvia filha de Fernanda, ento Ana no filha de
Alice. Ou Ana filha de Alice, ou nia filha de Elisa. Se Paula no filha de
Paulete, ento Flvia filha de Fernanda. Ora, nem nia filha de Elisa nem
Ins filha de Isa.

a) Paula filha de Paulete e Flvia filha de Fernanda.
b) Paula filha de Paulete e Ana filha de Alice.
c) Paula no filha de Paulete e Ana filha de Alice.
d) nia filha de Elisa ou Flvia filha de Fernanda.

GABARITO:

Problema 1: Suponha que voc possua um camelo de sua propriedade e que
trs irmos te contrataram para dividir a herana deles, de 35 camelos, pois
eles no estavam conseguindo chegar a um acordo. De acordo
com o testamento do pai, a herana deveria ser dividida da seguinte forma:
o irmo mais velho fica com a metade dos camelos, o irmo do meio com a
tera parte e o irmo mais novo com a nona parte. Voc no pode dividir
um mesmo camelo, pois, deste modo teria que mat-lo. Assinale a alternativa
que deixaria todos os irmos felizes na partilha da herana,
cumprindo o disposto no testamento:

(a) 18 camelos para o irmo mais velho; 10 camelos para o irmo do meio e 7
(b) 18 camelos para o irmo mais velho; 12 camelos para o irmo do meio e 4
camelos para o irmo mais novo e 1 camelo para voc.
(c) 17 camelos para o irmo mais velho; 12 camelos para o irmo do meio e 6
(d) 17 camelos para o irmo mais velho; 11 camelos para o irmo do meio e 6
(e) 17 camelos para o irmo mais velho; 11 camelos para o irmo do meio e 5

Soluo:

Se voc colocar tambm o seu camelo como parte da herana, teramos:

Camelos dos irmos = 35
Seu Camelo = 1
Total de Camelos = 35 + 1 = 36

Efetuando a partilha:


P/ RECEITA FEDERAL

Irmo mais velho = 36/2 = 18 camelos (deveria receber 35/2 = 17,5 camelos
e recebeu 18 => saiu feliz).

Irmo do meio = 36/3 = 12 camelos (deveria receber 35/3 = 11,67 camelos e
recebeu 12 => saiu feliz).

Irmo mais novo = 36/9 = 4 camelos (deveria receber 35/9 = 3,89 camelos e
recebeu 4 => saiu feliz).

Total dos Irmos = 18 + 12 + 4 = 34 camelos (todos saram felizes)

Voc efetuaria a partilha e ainda sairia com 2 camelos (1 que j era seu) e
outro da prpria herana.

E a, qual o mistrio deste problema. Como pode todos os irmos sarem
felizes e voc ainda ganhar um camelo?

simples. Repare:

Irmo mais velho = 35/2 = (17 + 1/2) = 17,5 camelos
Irmo do meio = 35/3 = (11 + 2/3) = 11,67 camelos
Irmo mais novo = 35/9 = (3 + 8/9) = 3,89 camelos

Soma = 17,5 + 11,67 + 3,89 = 33,05

Ou seja, a soma da partilha no d os 35 camelos da herana, pois h uma
sobre de quase 2 camelos. Ou seja, voc percebeu isso e ainda ganhou um
camelo!

Resumindo, a metade do todo, mas a tera parte do todo, mas um
nono do todo, no igual ao todo.

GABARITO: B

Problema 2: Um homem que veio da Sria vender jias fez um acordo com o
dono da hospedaria em que ficou. Pagaria, pela sua hospedagem, 20 dinares
se vendesse as jias por 100 dinares, e 35 dinares se as vendesse por 200
dinares. Ao final de vrios dias, vendeu tudo por 140 dinares. Quanto deveria o
homem da Sria pagar pela hospedagem?

(a) 22 dinares.
(b) 24,50 dinares.
(c) 26 dinares.
(d) 38,50 dinares.
(e) 30 dinares.

Soluo:


P/ RECEITA FEDERAL

Conta feita pelo vendedor de jias (que quer pagar menos):

200 dinares === 35 dinares de hospedagem
140 dinares === X

X = (140 x 35)/200 = 24,5 dinares. Certo? No, ERRADO!

Conta feita pelo dono da hospedagem (que quer receber mais):

140 dinares === X

X = (140 x 20)/100 = 28 dinares. Certo? No, ERRADO!

A resoluo a seguinte:


Repare que a diferena no preo de venda de 100 (200 100) corresponde a
diferena no preo da hospedagem de 15 (35 20).

Logo, devemos efetuar a seguinte conta:

(200 100) === (35 20) dinares
(140 100) === (X 20) dinares

(140 100) x (35 20) = (200 100) x (X 20) =>
40 x 15 = 100 x (X 20) => 600 = 100 x (X 20) =>
X 20 = 6 => X = 26

O macete do problema que no se verifica proporcionalidade entre o
preo cobrado pela hospedagem e o valor pelo qual as jias foram
vendidas. Vejamos:

Se o joalheiro vendesse as jias por 100, pagaria 20 dinares pela
hospedagem. Logo, se vendesse as jias por 200, deveria pagar, caso
os valores fossem proporcionais, 40 dinares e no 35, como informa o
problema. Por isso, para resolver corretamente, deve-se
utilizar a diferena entre os valores na regra de trs.

GABARITO: C

GABARITO DAS QUESTES DE PROVA:

1 B


P/ RECEITA FEDERAL

Bibliografia

ANDRADE, Nonato de, Raciocnio Lgico para Concursos. Rio de Janeiro. Ed.
Ferreira, 2008.

CARVALHO FILHO, Srgio de, Estatstica Bsica para concursos: teoria e 150
questes. Niteri/RJ. Impetus, 2004.

CESAR, Benjamim, Matemtica Financeira: teoria e 640 questes. 5
a
Edio.
Rio de Janeiro. Impetus, 2004.

DEWDNEY, A. K., 20.000 Lguas Matemticas: um passeio pelo misterioso
mundo dos nmeros. Traduo: Vera Ribeiro; Reviso: Vitor Tinoco. Rio de
Janeiro. Jorge Zahar Ed., 2000.

DOXIADIS, Apstolos, Tio Petros e a conjectura de Goldbach: um romance
sobre os desafios da Matemtica. Traduo: Cristiane Gomes de Riba. So
Paulo. Ed. 34, 2001.

GUEDJ, Denis, O teorema do papagaio. Traduo: Eduardo Brando. So
Paulo. Companhia das Letras, 1999.

ROCHA, Enrique, Raciocnio Lgico: voc consegue aprender. Rio de Janeiro.
Elsevier, 2005.

SINGH, Simon, O ltimo Teorema de Fermat: a histria do
enigma que confundiu as maiores mentes do mundo durante 358 anos.
Traduo: Jorge Luiz Calife; 7
a
Edio. Rio de Janeiro. Record, 2000.

SINGH, Simon, O livro dos cdigos. Traduo: Jorge Luiz Calife; 7
a
Edio. Rio
de Janeiro. Record, 2001.

STEWART, Ian, Ser que Deus joga dados? Traduo: Maria Luiza X. de A.
Borges; Reviso: Ildeu de Castro Moreira. Rio de Janeiro. Jorge Zahar Ed.,
1991.

TAHAN, Malba, 1895-1974, O homem que calculava/Malba Tahan. 44
a
Edio.
Rio de Janeiro. Record, 1997.


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