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ESCOLA DE ADMINISTRAO
ESPECIALIZAO EM GESTO PBLICA MUNICIPAL
(Modalidade Distncia)
Professor-Tutor
Panambi
So Loureno
So Sep
Trs Passos
Novo Hamburgo A
Novo Hamburgo B
Picada Caf A
Picada Caf B
Daniele Fontoura
S. Francisco de Paula A
S. Francisco de Paula B
Gabriele Gottlieb
2 EMENTA
3 OBJETIVOS
A carga horria semanal a ser dedicada para esta disciplina de 10 horas1. Sugere-se que o
aluno destine duas horas dirias para estudos, leituras e acompanhamento das atividades online sncronas ou assncronas.
Deve-se observar que essa carga de estudos no contempla as horas dedicadas a estudos
complementares, que ficar a cargo de cada um dos estudantes.
5 CRONOGRAMA
Legenda: [C] Chat
[T] Tarefa
[F] Frum
[V] Vdeo
SEMANA 1
Aula
Data
Tema
Atividade
13/01
01
VDEO
Introduo disciplina
(SEG)
LEITURA
14/01
02
Introduo disciplina
LEITURA
(TER)
15/01
03
CHAT1
[F] Frum 1
Introduo disciplina
(QUA)
FRUM 1
[P] Postagem at segunda-feira, 20/01, s 23h55min.
04
16/01
(QUI)
Introduo disciplina
FRUM 1
05
17/01
(SEX)
Introduo disciplina
FRUM 1
SEMANA 2
Aula
Data
Tema
Atividade
20/01
VDEO
(SEG)
Unidade I
LEITURA
21/01
(TER)
22/01
(QUA)
06
[L] Apostila (p. 11-70)
07
LEITURA
Unidade I
CHAT 2
08
FRUM 2
Unidade I
[P] Postagem at segunda-feira, 27/01, s 23h55min.
09
23/01
(QUI)
TAREFA 1
[T] Tarefa 1
FRUM 2
10
24/01
(SEX)
TAREFA 1
Unidade I
FRUM 2
SEMANA 3
Aula
Data
Tema
Atividade
27/01
(SEG)
VDEO
11
Unidade II
LEITURA
28/01
(TER)
29/01
(QUA)
12
Unidade II
CHAT 3
13
FRUM 3
Unidade II
[P] Postagem at segunda-feira, 03/02, s 23h55min.
14
30/01
(QUI)
TAREFA 2
FRUM 3
[T] Tarefa 2
15
21/01
(SEX)
6 ACOMPANHAMENTO E AVALIAO
Ser feito continuamente pelo professor-tutor de cada turma, para acompanhar o
aproveitamento dos discentes durante todo do desenvolvimento dos contedos da rea de
conhecimento, orientando-os, quando necessrio, em eventuais dvidas.
A avaliao parte do estabelecimento de uma rotina de observao, descrio e anlises
contnuas da produo do discente. Devendo ser expressa em diferentes nveis e momentos,
esta avaliao mantm a condio de processo, visando ao acompanhamento do percurso de
estudo do estudante, das interlocues entre os pares e com os tutores, e da produo de
trabalhos escritos que possibilitem uma sntese dos conhecimentos trabalhados.
O acompanhamento e a avaliao, fundamentados nos princpios da participao ativa, dentro
de uma perspectiva de aprendizagem cooperativa, visaro construo da autonomia do
discente e a sua insero na dinamizao dos processos de ensino e de aprendizagem.
A participao do discente ser avaliada a partir das interaes desencadeadas ao longo da
disciplina, compreendendo a a leitura dos textos indicados, as contribuies nos fruns e chats
do ambiente virtual e o desenvolvimento das atividades propostas, bem como realizao de
exerccios, levando em conta no somente os aspectos quantitativos, mas fundamentalmente
os aspectos qualitativos que denotem compreenso, clareza de idias, objetividade,
criatividade, coerncia, viso crtica, relevncia e pertinncia aos contedos abordados.
Considera-se tambm a pontualidade, o envolvimento e a assiduidade com os eventos
educativos.
A avaliao incluir a participao e o aproveitamento do aluno nos chats, fruns e exerccios
e nas atividades presenciais que sero realizadas posteriormente. Durante os chats e fruns
Atividade
Peso
Contribuio em chats
10%
Contribuio em fruns
20%
Realizao de tarefas
20%
Atividade presencial
50%
7 RECUPERAO EAD
Nesta disciplina, o aluno no recuperar atividades, mas sim, contedo.
Sendo assim, ao final da disciplina, o aluno que no atingir a nota mnima para a aprovao na
parte EAD da disciplina (nota 7,0) poder fazer uma resenha crtica envolvendo os contedos
tratados ao longo das trs semanas. A proposta e orientaes para essa atividade sero
postadas na plataforma Moodle no momento oportuno.
Com tal atividade, o aluno poder recuperar, no mximo, 40% da nota. A nota recuperada
ser somada nota anteriormente obtida na disciplina, resultando no nota final.
Exemplo: O aluno X obteve mdia 4,0 na parte EAD da disciplina. Como a nota mxima da
atividade de recuperao ser 4,0, esse aluno encerrar a parte EAD com nota mxima de
8,0.
BIBLIOGRAFIA OBRIGATRIA
BOBBIO, Norberto. A Teoria das Formas de Governo. 10a ed. Braslia : UNB 2000.
BOBBIO, Norberto. Entre duas Repblicas. Braslia : UNB : Imprensa Oficial do Estado de
SP, 2001
COELHO, R. Estado, Governo e Mercado. Braslia, Capes, UAB, 2009.
PINHEIRO, I.; CONTE, G.; VIEIRA, L.; MOTTA, P. A Falcia da Democracia ou Quando a
Maioria Apenas uma Minoria. Pensamento Contemporneo em Administrao, v.7, n.1,
2013.
PINHEIRO, I. Polticas Pblicas: entre falhas, legados e outras limitaes s avaliaes
conclusivas. Anais do ENAPG, 2008.
STRECK, L. L.; MORAIS, J. L. B. Cincia Poltica e Teoria Geral do Estado. Porto Alegre:
Livraria do Advogado, 2000.
WEBER, M. A Poltica como Vocao. Braslia: UNB, 2012
TEXTOS PRODUZIDOS PARA A DISCIPLINA
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
AGRA, W. Republicanismo. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2005. Coleo Estado e
Constituio 4.
ANTOS, Fco. de Arrajo. O Liberalimso. Porto Alegre : UFRGS, 1991.
ARISTTELES. Poltica. So Paulo: Martim Claret, 2006.
BERTRAND RUSSEL. Histria do Pensamento Ocidental. RJ: Ediouro, 2004. l
BOBBIO, Norberto. O Futuro da Democracia - uma defesa das regras do jogo. 2 ed. Rio de
Janeiro : Paz e Terra, 1986.
BOBBIO, Norberto. Liberalismo e Democracia. So Paulo : Brasiliense, 1988.
BOBBIO, Norberto. Estado, Governo, Sociedade - para uma teoria geral da poltica. 7 ed. Rio
de Janeiro : Paz e Terra, 1987.Coleo Pensamento Crtico, v. 69.
BOBBIO, Norberto. A Era dos Direitos. RJ: Elsevier, 2004.
BOBBIO, Norberto, VIROLI, Maurizio. Dilogo em Torno da Repblica. RJ: Campus, 2002.
Friedrich Engels (1820-1895). A Origem da Famlia, da propriedade privada e do estado. SP:
Centauro, 2002.
CCERO, M.T.. Da Repblica. So Paulo: Escala, s.d. Coleo Mestres Pensadores.
CCERO, Marco Tlio. Dos Deveres. SP: Martin Claret, 2004.
DURANT, W. A Histria da Filosofia. So Paulo: Nova Cultural, 2000. 7
GALDINO, F.. Introduo Teoria dos Custos dos Direitos direitos no nascem em rvores.
RJ: Lumen Juris, 2005.
GOULART, Clovis de Souto. Formas e Sistemas de Governo. Porto Alegre: Sergio Antonio
Fabris, 1995.
HENRY HARDY (Org.). Isaiah Berlin - a fora das ideias. SP: Cia. das Letras, 2005. Cap.
Liberdade (p. 160-4)
HESODO. Teogonia. Trabalhos e Dias. SP: Martin Claret, 2010. Coleo: A obra-prima de
cada autor 307
HOMERO. Odissia. Guarulhos: Germape, 2003.
MILL (1806-1873). Sobre a Liberdade. SP: Hedra, 2010.
MILL. O Governo Representativo. SP: Escala, 2006. Coleo Grandes Obras do
Pens.Universal - 56
VON MISES, Ludwig. Liberalismo segundo a tradio clssica. Rio de Janeiro: Jos
Olympio: Instituto Liberal, 1987.
10
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Prof. Responsvel pela disciplina Ivan Antonio Pinheiro
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Prof. Coordenador do Curso Diogo Joel Demarco
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Prof. Coordenadora de Tutoria Raquel Engelman