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SECRETARIA DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE SEEJ

GUIA DO
PROGRAMA

SECRETARIA DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE


- SEEJ

SECRETRIO DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE:


DEPUTADO EROS FERREIRA BIONDINI

SECRETRIO ADJUNTO DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE:


ROGRIO AOKI ROMERO

SUBSECRETRIO DE ESPORTES:
ADENILSON IDALINO DE SOUSA

SUPERINTENDENTE DE ESPORTE EDUCACIONAL:


JUAN CARLOS PREZ MORALES

DIRETORA DE DESENVOLVIMENTO DE ESPORTE DE FORMAO


GABRIELLA MORENA DA SILVA SEIXAS

EQUIPE TCNICA:
ADRIANA MAGALHES CORDEIRO COUTINHO EDUCAO FSICA
AGDA RODRIGUES ADMINISTRAO PBLICA
JOS AFONSO PEREIRA SOBRINHO ADMINISTRAO
KASSIA KURZVSKI SOARES ESTAGIRIA DE ADMINISTRAO
MARILDA POEIRAS SANTOS EDUCAO FSICA

E-MAIL:
esportedeformacao@esportes.mg.gov.br

ENDEREO:
Cidade Administrativa Presidente Tancredo Neves
Secretaria de Estado de Esportes e da Juventude
Rodovia Prefeito Amrico Gianetti, s/n - Bairro Serra Verde
Prdio Gerais - 13 andar - lado par
CEP 31.630-901
Belo Horizonte - Minas Gerais

TELEFONES:
Adriana Coutinho (31) 3915-4607
Agda Rodrigues (31) 3915-4605
Jos Afonso (31) 3915-4608
Kassia Soares (31) 3915-4616
Marilda Poeiras (31) 3915-4612
FAX: (31) 3916-8141

NDICE

 Apresentao

05

 Solicitao

14

 Implantao

19

 Execuo

22

 Qualificao

34

 Avaliao

36

APRESENTAO
SOLICITAO
IMPLANTAO
EXECUO
QUALIFICAO
AVALIAO

 O QUE
O Programa Minas Olmpica Gerao Esporte realizado pela Secretaria de Estado de
Esportes e da Juventude SEEJ, cujo objetivo a iniciao esportiva com foco na aquisio das
habilidades motoras, sem perder o seu carter de incluso social.
Este programa promove o esporte nas suas diferentes dimenses, atravs das vrias
modalidades, para que o jovem desenvolva sua trajetria esportiva, incorporando em sua formao
integral os valores do esporte, favorecendo que se tornem jovens protagonistas nas suas
comunidades.
O foco da ao consiste no desenvolvimento esportivo, seguindo conhecimentos tcnicos
e cientficos, tornando o Estado de Minas referncia no mbito nacional, na formao de jovens
esportistas cidados.

 PBLICO ALVO
Crianas e adolescentes de ambos os sexos, com idade entre 07 e 13 anos,
comprovadamente matriculados e frequentes em escolas pblicas ou privadas, preferencialmente
pertencentes a famlias de baixa renda e em situao de vulnerabilidade social.

 FUNDAMENTAO LEGAL
Artigo 227 da Constituio Federal e no Artigo 4 do Estatuto da Criana e do Adolescente:
Artigo 227, Cap. VII - Da famlia, da criana, do adolescente e do idoso.
" dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao adolescente, com
absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer,
profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar
e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia, discriminao,
explorao, violncia, crueldade e opresso.

 OBJETIVOS
GERAL

Educar pelo esporte, promovendo a cultura esportiva, da atividade fsica e do lazer


contribuindo para o desenvolvimento integral do indivduo.

ESPECFICOS

Viabilizar o acesso dos educandos a diferentes prticas corporais (esportes, jogos e


brincadeiras, danas, lutas, ginsticas, capoeira, entre outros) por meio de atividades
orientadas por profissionais graduados e estudantes da rea de Educao Fsica;

Oportunizar o processo de iniciao esportiva visando o desenvolvimento das capacidades


motoras e aquisio das habilidades fundamentais e especializadas dos educandos, atravs
de prticas corporais compatveis com a faixa etria;

Realizar competies, torneios e festivais locais e regionais envolvendo famlias e


comunidade, oferecendo aos participantes a oportunidade destas prticas como meio para
ampliar a cultura esportiva e a promoo da qualidade de vida da populao;

Qualificar e acompanhar continuamente os educadores participantes.

 RECURSOS E AES
Compete ao Governo do Estado de Minas Gerais, atravs da Secretaria de Estado de Esportes e
da Juventude SEEJ:


Disponibilizar recursos para parte das aes do Programa para:


1. Pagamento de educadores;
2. Aquisio de uniformes;
3. Aquisio de materiais esportivos;
4. Cursos de Qualificao para os educadores envolvidos com o Programa.

Gerenciar o Programa:
5. Organizando cursos de Qualificao Continuada (Qualificao Bsica, Qualificao
Tcnica e Videoconferncias);
6. Repassando recursos financeiros s prefeituras para o pagamento de pessoal, de
acordo com o respectivo Plano de Trabalho;
7. Acompanhando a execuo do Programa (tcnico e operacional);
8. Realizando supervises in loco;
9. Realizando avaliaes contnuas do processo de execuo do Programa;
10. Incentivando e orientando quanto elaborao de projetos de Captao de
Recursos;
11. Fomentando discusses de temas pertinentes ao esporte educacional atravs de
matrias, textos, site da SEEJ, Facebook e Observatrio do Esporte.

Compete aos Municpios:




Operacionalizar o Programa:
1. Disponibilizando instalaes fsicas adequadas e de acordo com a grade horria
definida pelos educadores;
2. Garantindo a limpeza, higienizao e conservao das instalaes utilizadas;
3. Realizando o gerenciamento do ncleo;
4. Selecionando e contratando os educadores;
5. Divulgando o Programa no municpio;
6. Selecionando os educandos;
8

7. Realizando a avaliao dos educandos;


8. Complementando o salrio dos coordenadores;
9. Fornecendo o reforo alimentar aos educandos e distribuindo de forma adequada;
10.Fornecendo kits de Primeiros Socorros aos ncleos.
Compete as Instituies de Ensino Superior:


Operacionalizar o Programa:
1. Disponibilizando instalaes fsicas adequadas e de acordo com a grade horria
definida pelos educadores;
2. Garantindo a limpeza, higienizao e conservao das instalaes utilizadas;
3. Realizando o gerenciamento do ncleo;
4. Selecionando e contratando os educadores;
5. Divulgando o Programa no municpio;
6. Selecionando os educandos;
7. Fornecendo o reforo alimentar aos educandos e distribuindo de forma adequada;
8. Fornecendo kits de Primeiros Socorros aos ncleos;

Contribuir para a melhoria tcnica do Programa:


9. Formando ncleos referncia para execuo e discusso de prticas;
10. Aplicando os testes avaliaes motoras;
11. Contribuindo com o programa da Qualificao continuada;
12. Ministrando palestras nas videoconferncias com temas pertinentes ao Programa;
13. Produzindo artigo cientfico relacionado ao programa;
14. Fomentando debates e palestras.

 DIMENSES DOS CONTEDOS


A proposta pedaggica do Programa Minas Olmpica Gerao Esporte se compe de trs
Dimenses dos Contedos, e so eles:

Contedos
relacionados a
conceitos ou
idias-chave

Contedos que
se referem ao
fazer: jogar

Contedos
relacionados
aprendizagem de
valores e atitudes

10

Conceitual - Saber Sobre - contedos relacionados a conceitos ou idias-chave presentes na


base da construo da identidade das aes pedaggicas. So informaes e fundamentos bsicos
para a aprendizagem dos porqus, da importncia, dos limites e possibilidades das vivncias
corporais. So exemplos desses contedos os conceitos de corpo, organismo, sade, esporte,
tcnica, ttica, qualidade de vida e beleza. A aprendizagem desses contedos no se mostra apenas
quando o educando repete a definio do conceito, mas quando capaz de utiliz-lo para a
interpretao, compreenso, exposio, anlise ou avaliao de uma situao. Os conceitos so
dinmicos, evoluem historicamente com o avano nas construes de saberes de cada rea de
conhecimento. Por isso, sempre podemos ampliar ou aprofundar saberes, tornando-os significativos.

Procedimental - Saber Fazer - contedos que se referem aos fazeres/vivncias das diferentes
prticas educativas: jogar, fazer exerccio fsico, danar, dentre outras. A aprendizagem desses
contedos implica, assim, a realizao de aes e a reflexo sobre a atividade, tendo em vista a
conscincia da atuao e a utilizao deles em contextos diferenciados.

Atitudinal - Saber Ser e Relacionar - contedos relacionados aprendizagem de valores


(princpios ou idias ticas), atitudes (predisposies relativamente estveis para atuar de
determinada maneira) e normas (padres ou regras de comportamento segundo determinado
grupo social).
Esses contedos so configurados pelos componentes cognitivos (conhecimentos e crenas),
afetivos (sentimentos e preferncias) e de conduta (aes e intenes). Exemplos: respeito ao
colega, cooperao, autonomia, solidariedade, adoo de hbitos saudveis. Assim, aprende-se
uma atitude quando a pessoa pensa, sente e atua de forma coerente diante uma situao
concreta.
Fonte: Centro de Referencia Virtual do Professor Secretaria de Estado de Educao
Proposta curricular Currculo Bsico Comum (CBC) Educao Fsica
Ensino Fundamental

11

 MODALIDADES ESPORTIVAS
Modalidades esportivas sugeridas para serem desenvolvidas atividades esportivas de
formao, com vivncias motoras variadas de acordo com o princpio bsico de cada esporte.
 Esportes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Atletismo
Basquetebol
Futebol de campo
Futsal
Handebol
Natao
Voleibol
OBS. Os jogos pr-desportivos tambm so utilizados nas modalidades acima citadas. Os
fundamentos das modalidades podem ser trabalhados atravs de jogos pr-desportivos.

 ATIVIDADES DIVERSIFICADAS
Atividades diversificadas a serem desenvolvidas manifestaes da cultura corporal do
movimento que oportuniza a aprendizagem motora para alm da prtica esportiva.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Atividades Complementares (Badmington, Rugby, Le parkour, etc)


Danas e Expresses Rtmicas (de salo, street dance, etc)
Ginstica (Ginstica geral, ginstica artstica, ginstica rtmica)
Jogos e brincadeiras (Jogos cooperativos, jogos populares, jogos de salo, gincanas,
capoeira, etc)
Lutas (Taekwondo, Jud, Karat, etc)
Natao recreativa
Peteca
Tnis de mesa
Xadrez

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 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES


Cada modalidade esportiva dever ter durao de 02 meses, sendo desenvolvida 02 vezes por
semana. Desta forma o educando ter a oportunidade de conhecer o esporte e pratic-lo por um
perodo determinado.
 Uma mesma modalidade s poder ser realizada novamente aps 12 meses.
 S possvel uma repetio de MODALIDADE ESPORTIVA durante todo o programa. Ou seja,
em 2 anos, a modalidade s pode ser trabalhada 2 vezes;
 A cada 2 modalidades coletivas, deve-se trabalhar 1 modalidade individual;
 As atividades diversificadas devero ser desenvolvidas 1 vez por semana. Desta forma o
educando ter a oportunidade de conhecer outras manifestaes da cultura corporal.
 Exemplo:

MODALIDADE

ATIVIDADE

ESPORTIVA

DIVERSIFICADA

Setembro e Outubro

Voleibol

Jogos e Brincadeiras

Novembro e Dezembro

Futsal

Dana

Janeiro (15 dias)

Natao

Ginstica

Fevereiro e Maro

Basquetebol

Natao recreativa

Abril e Maio

Futsal

Lutas

Junho e Julho

Atletismo

Peteca

Julho (15 dias)

Colnia de Frias

Colnia de Frias

MESES

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APRESENTAO
SOLICITAO
IMPLANTAO
EXECUO
QUALIFICAO
AVALIAO

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 ANTES DE SOLICITAR O PROGRAMA


necessrio que o proponente interessado analise as diretrizes e os objetivos do Programa
Minas Olmpica Gerao Esporte, consultando amplamente o material disponvel no site da SEEJ
(www.esportes.mg.gov.br / Programa Minas Olmpica Gerao Esporte), assim como a leitura do
Plano de Trabalho e Convnio.
Sugerimos tambm ateno quanto escolha do local para funcionamento do Programa,
pois esta escolha ir interferir diretamente no cumprimento da meta de atendimento aos
educandos. O ncleo deve estar localizado perto do pblico alvo, em local de fcil acesso,
facilitando o deslocamento da clientela. Deve-se tambm evitar a proximidade com outros
programas semelhantes executados no municpio, para que no haja conflito de horrios
acarretando assim em evaso.
Alm disso, deve ser feita uma seleo adequada de recursos humanos, optando por
profissionais com perfil apropriado para o programa, a fim de evitar rotatividade de educadores.

 QUEM PODE SOLICITAR O PROGRAMA/IES


Prefeituras municipais e Instituies de Ensino Superior, atravs de seus representantes
legais e que preencham os requisitos previstos no Edital de Seleo de Prefeituras Municipais
Participao no Programa Minas Olmpica Gerao Esporte, (www.esportes.mg.gov.br / Programa
Minas Olmpica Gerao Esporte).

 PR-REQUISITOS PARA SOLICITAR O PROGRAMA


De acordo com o Edital de Seleo de Prefeituras Municipais para Participao no Programa
Minas Olmpica Gerao Esporte, necessrio que os seguintes pontos sejam cumpridos,
obrigatoriamente:

QUANTO A ESTRUTURA FSICA


Para iniciar um ncleo do Programa necessrio um espao que oferea:


Uma quadra poliesportiva coberta e em boas condies de uso;

Sala para a coordenao, localizada dentro do ginsio/quadra coberta ou prxima do


mesmo numa distncia mxima de 200m, com infra-estrutura (mesa, cadeiras e armrios) e
com disponibilidade para receber pais, educandos e reunir com a equipe de trabalho do
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ncleo;


Sala para guardar materiais esportivos e uniformes (pode ser a mesma sala da coordenao,
se houver espao);

02 Vestirios/banheiro sendo um feminino e um masculino;

Bebedouro com gua potvel e filtrada;

Garantia de limpeza, higienizao e conservao das instalaes utilizadas;

Disponibilidade de uso das instalaes de acordo com a grade horria definida pelos
educadores.

QUANTO AOS RECURSOS HUMANOS


Para o desenvolvimento do Convnio o programa dever disponibilizar os seguintes
profissionais:
REA DE ATUAO NO
PROGRAMA

QUANTIDADE

FORMAO NECESSRIA DO PROFISSIONAL

Para Prefeituras: secretrio municipal ou diretor de


esportes, de educao ou reas afins.
Para as IES: coordenador do curso de Educao Fsica,
ou coordenador de extenso ou funcionrio da
instituio que tenha proximidade com a execuo do
programa

Gestor

01

Coordenador

01

GRADUADO em Educao Fsica (licenciatura ou


bacharelado), com experincia de atuao em
projetos esportivos e sociais.

Monitor

02

GRADUADO ou GRADUANDO em Educao Fsica


partir do 3 perodo.

QUANTO AO REFORO ALIMENTAR


Disponibilizar reforo alimentar dirio a todos os educandos do ncleo com cardpio sugerido
pela SEEJ, conforme abaixo:
Refeio:
Arroz temperado, galinhada, mingau, sopa, macarronada bolonhesa, macarronada
com salsicha, tropeiro, canjica, canja, etc.

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Ou Lanche, sendo necessrio um slido e um lquido.


Lquido - suco de frutas, leite, achocolatado, iogurte, bebida lctea, etc;
Slido po de queijo, po com queijo, po com presunto, po com carne,
cachorro quente, bolo, broa, frutas, barra de cereal, etc;

 COMO SOLICITAR O PROGRAMA?


Ter amplo conhecimento do Edital de Seleo de Municpios (edio 20132015) para
Participao no Programa Minas Olmpica Gerao Esporte e da minuta do Convnio
de Cooperao Financeira;

Atravs da participao no processo seletivo via Edital.

 DOCUMENTAO PARA CELEBRAO DE CONVNIO


Aps a seleo deferida pela SEEJ de acordo com o Edital, a Prefeitura/IES dever
apresentar a seguinte documentao para celebrao de Convnio de Cooperao Financeira:

Prefeitura Municipal
1. Oficio de solicitao do prefeito municipal (modelo no site da SEEJ);
2. Atestado do Cadastro Geral de Convenentes - CAGEC e Sistema de Administrao Financeira SIAF;
3. Plano de Trabalho (modelo padro desta Secretaria), datado e assinado em original pelo
Prefeito;
4. Declarao, comprobatria de CONTRAPARTIDA obrigatria, de (modelo no site da SEEJ):
I - 5% (cinco por cento), para municpios do Estado pertencentes rea mineira da
Agncia de Desenvolvimento do Nordeste ADENE, ou do Instituto de
Desenvolvimento do Norte - IDENE ou os municpios com IDH-M menor ou igual a
0,700, segundo clculo efetuado pela Fundao Joo Pinheiro para o ano de 2000;
II - 10% (dez por cento), para municpios do Estado no pertencentes ADENE ou
IDENE ou os municpios com IDH-M menor ou igual a 0,700, segundo clculo efetuado
pela Fundao Joo Pinheiro para o ano de 2000;
III - 1% (um por cento), para os municpios cuja quota do Fundo de Participao dos
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Municpios for superior ao valor do repasse do ICMS recebido no ms anterior


celebrao do convnio;
5. Declarao do Prefeito citando que os recursos oramentrios previstos para a
CONTRAPARTIDA, esto assegurados (modelo no site da SEEJ);
OBS: O percentual da CONTRAPARTIDA ser calculado com base no valor total do
objeto constante do Plano de Trabalho. A declarao tem que ser do ms anterior
celebrao do convnio.
6. Declarao da Agncia Bancria, preferencialmente no BANCO DO BRASIL ou CAIXA
ECONMICA FEDERAL, informando o nmero da Conta Bancria especfica para o Convnio
e o nmero da Agncia e Praa de Pagamento;
7. Comprovante de Inscrio no Cadastro Nacional de Pessoas Jurdicas (CNPJ) atualizado;
8.

Cpia da Carteira de Identidade e CPF do Prefeito;

9. Cpia do Termo de Posse do Prefeito atual;


Observao: Os modelos dos documentos acima citados se encontram no site da SEEJ :
http://www.esportes.mg.gov.br/institucional/convnios

IES
1. Oficio de solicitao do presidente da entidade (modelo no site da SEEJ);
2. Atestado do Cadastro Geral de Convenentes - CAGEC
3. Ata de Eleio e Posse do representante legal, CI e CPF;
4. Declarao Bancria comprovando a abertura de conta especfica para o convnio,
preferencialmente no BANCO DO BRASIL ou na CAIXA ECONMICA FEDERAL, constando
o n. da Conta, n. da Agncia e Praa de Pagamento;
5. Plano de Trabalho MODELO PADRO ADOTADO POR ESTA SECRETARIA, conforme objeto
e recursos previamente negociados, com assinatura em original conforme Carteira de
Identidade;
6. Comprovante de Inscrio no Cadastro Nacional de Pessoas Jurdicas (CNPJ) atualizado;
Observao: Os modelos dos documentos acima citados se encontram no site da SEEJ :
http://www.esportes.mg.gov.br/institucional/convnios

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APRESENTAO
SOLICITAO
IMPLANTAO
EXECUO
QUALIFICAO
AVALIAO

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 PASSOS PARA IMPLANTAR O NCLEO


Aps a publicao do convnio, os passos a seguir devem ser adotados pela Prefeitura
conveniada:
1. Disponibilizar local para funcionamento do Programa, de acordo com os pr-requisitos
de estrutura fsica;
2. Definir o gestor do convnio, informado no Plano de Trabalho do Convnio e nos Dados
Gerais do Edital;
3. Confeccionar e fixar a placa de identificao do ncleo, de acordo com o modelo
disponvel no site da SEEJ (www.esportes.mg.gov.br / Programa Minas Olmpica Gerao
Esporte / Implantao).
4. Contratar os educadores (coordenador e monitores) de acordo com os pr-requisitos de
recursos humanos;
5. Divulgar o programa no municpio atravs de banner, folders, faixas, em escolas,
eventos, rdios, etc
6. Retirar material esportivo no Mineirinho;
7. Enviar o gestor e coordenador para a Qualificao Bsica, com finalidade de
conhecimento geral sobre o programa e o convnio;
8. Enviar o coordenador e os monitores para a Qualificao Tcnica;
9. Fazer cadastro no SIGE:
a. Coordenador de ncleo:

Enviar para a SEEJ ofcio assinado pelo Prefeito informando nome, CPF e e-mail
do coordenador;

Incluir, no SIGE, a cpia do contrato de trabalho formalizado junto


prefeitura/IES, identificando o cargo, a vigncia, o salrio e a carga horria;

Incluir, no SIGE, a cpia do diploma ou declarao de concluso de curso


atualizada, emitida pela Instituio de Ensino Superior.

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b. Monitor de ncleo:
Se o monitor for estudante:

Cpia do contrato formalizado junto prefeitura/IES, identificando o cargo, a


vigncia, o salrio e a carga horria;

Incluir, no SIGE, a cpia da declarao de curso atualizada (do semestre de incio


das atividades) emitida pela Instituio de Ensino Superior, constando nome da
Universidade, curso e perodo.

Se o monitor for graduado:

Cpia do contrato formalizado junto prefeitura, identificando o cargo, a


vigncia, o salrio e a carga horria;

Diploma de graduao emitida pela Instituio de Ensino Superior.

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APRESENTAO
SOLICITAO
IMPLANTAO
EXECUO
QUALIFICAO
AVALIAO

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 PASSOS PARA EXECUO


Os passos abaixo devem ser seguidos pelo coordenador do ncleo:
1. Verificar se os passos de implantao esto concludos;
2. Iniciar as inscries dos educandos no Programa;
3. Inserir informaes no Sistema Integrado de Gesto Esportiva (SIGE) dos seguintes
documentos (coordenador):
- Cadastro do ncleo;
- Cadastro de educandos;
- Grade de horrio de funcionamento;
- Cadastro das turmas;
- Projeto Pedaggico;
4. Promover uma reunio de lanamento do Programa para pais e educandos;
5. Preparar o ncleo para funcionamento do Programa;
6. Iniciar as atividades no ncleo;
7. Investir na frequncia e permanncia dos educandos no ncleo.

 INSTRUES PARA ENVIO DE E-MAIL




Preencher o campo Assunto com o nome do municpio e assunto do e-mail


Ex: Vazante dvidas sobre contratao
Bom Despacho agendamento da Qualificao.

Descrever o assunto ou dvida que motivou o envio do e-mail;

Ao final do texto, sempre colocar o seu nome completo, funo no ncleo e nome do
municpio.
Ex: Joo Silvrio - Coordenador Morada Nova de Minas.

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 INSCRIO DOS EDUCANDOS


1. Solicitar a presena do pai, me ou responsvel no ato da inscrio do educando, com
apresentao e cpia de:
 Cpia de documento de identificao do educando (cpia da certido de
nascimento ou carteira de identidade);
 Cpia de declarao de matrcula ou frequncia da escola;
 Atestado mdico, como apto para a prtica esportiva;
2. Preencher a Ficha de Cadastro do Educando (disponvel no site da SEEJ);
3. Preencher a Autorizao para Participar do Programa (disponvel no site da SEEJ).
Obs.: Estes documentos devero ficar arquivados em pastas no ncleo, em local de fcil
acesso para consulta.

 PROJETO PEDAGGICO E PLANEJAMENTO


A equipe de educadores deve elaborar o Projeto Pedaggico semestral do ncleo e arquivar
no ncleo para consulta da equipe e para verificao durante a superviso in loco.

 RELATRIOS MENSAIS
O preenchimento deve ser feito no SIGE e preenchido at o dia 05 do cada ms
subsequente. Ex: Relatrio do ms de novembro deve ser inserido at o dia 05 de dezembro.

 LISTA DE FREQUNCIA DOS EDUCANDOS


A frequncia dever ser verificada diariamente e inserida no SIGE, at o dia 02 do ms
subsequente. Ex: As frequncias do ms de maro devem ser inseridas at o dia 02 de abril

 ATRIBUIES DO GESTOR


Gerenciamento tcnico garantir o alcance dos objetivos e metas do programa, acompanhar


o cronograma e a realizao das atividades;

Gerenciamento administrativo enviar documentao e o efetivo cumprimento do


convnio;

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Gerenciamento financeiro garantir a aplicao correta e efetiva dos recursos


disponibilizados pelo proponente e pelo concedente (controle oramentrio e prestao de
contas);

Captar recursos (formalizao de parcerias e convnios) para outras aes no programa;

Realizar um processo de articulao e mobilizao da comunidade e as aes do programa;

Realizar

articulao

do

poder

pblico

(prefeitura

estado)

privado

(empresas/patrocinadores/Universidades);


Evitar que as falhas aconteam, prevendo as possveis dificuldades e agindo


preventivamente;

Ser o articulador entre a prefeitura e a equipe tcnica do programa no municpio/IES;

Ser o articulador entre a SEEJ, a prefeitura/IES e a equipe tcnica do programa;

Manter a equipe do programa motivada e produtiva, e gerenciar as expectativas da equipe e


dos beneficiados.

Participar da Qualificao Bsica para Coordenadores e Gestores.

 ATRIBUIES DOS EDUCADORES


Compete aos EDUCADORES do ncleo:


Estabelecer boas relaes com os educandos e com a equipe de trabalho;

Avaliar o processo de ensino aprendizagem visando seu aprimoramento e constante


adaptao s necessidades dos educandos;





Constituir um Regimento Interno (direitos, deveres e advertncias), junto com os educandos;


Garantir a elaborao do planejamento pedaggico e dos relatrios bimestrais;
Acompanhar e incentivar os educandos junto escola, famlia e comunidade educativa.

Compete ao COORDENADOR do ncleo:




Organizar, o processo de distribuio das aes estruturantes dos ncleos (adequao do


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espao fsico, recursos humanos, materiais esportivos, reforo alimentar, uniformes etc.), a
fim de garantir o atendimento;


Participar da Qualificao Tcnica para Coordenadores e monitores de Ncleo do Programa


Minas Olmpica Gerao Esporte;

Planejar e desenvolver, juntamente com os monitores, o planejamento Pedaggico do


ncleo;

Responsabilizar-se e zelar, juntamente com a equipe, pela segurana dos beneficiados


durante as prticas esportivas e permanncia nas instalaes fsicas;

Acompanhar e avaliar o desempenho das atividades desenvolvidas pelos monitores,


mantendo suas atuaes padronizadas, harmnicas e coerentes com os princpios
estabelecidos no Projeto;

Realizar reunio semanal com a equipe de monitores, de acordo com a grade horria de
funcionamento estabelecida, buscando alinhar o planejamento semanal e avaliar as
atividades desenvolvidas durante a semana;

Elaborar as atas das reunies semanais, de acordo com o modelo disponvel na pgina da
SEEJ (www.esportes.mg.gov.br / Programa Minas Olmpica Gerao Esporte / Execuo);

Orientar os monitores quanto sua atuao no ncleo;

Organizar o ncleo em todas as suas exigncias administrativas e operacionais;

Inserir informaes no Sistema Integrado de Gesto Esportiva SIGE de acordo com


calendrio;

Conferir periodicamente o e-mail que disponibilizou para comunicao com a SEEJ;

Acompanhar os educandos acidentados no ncleo, at a resoluo total do problema


ocorrido;

Resolver eventuais conflitos surgidos no ncleo;

Promover atividades que resultem em interao com a comunidade;

Reunir-se, periodicamente e sempre que necessrio, com os pais e responsveis dos


educandos inscritos no Programa e com a comunidade;

Buscar apoio de recursos humanos para fortalecer as aes do Programa;


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Encaminhamento dos educandos para servios especializados quando necessrio como


fonoaudilogo, psiclogos, e especialidades mdicas.

Buscar parcerias na comunidade, a fim de potencializar as aes do ncleo.

Compete aos MONITORES do ncleo:




Desenvolver as prticas esportivas previstas no plano de aula sistematicamente nos


dias e horrios estabelecidos, zelando pela sua organizao, segurana
e qualidade, de acordo com a Proposta Pedaggica do ncleo;

Responsabilizar-se e zelar, juntamente com a Coordenao do Ncleo, pela segurana dos


educandos durante as prticas esportivas e permanncia nas instalaes fsicas;

Acompanhar a participao dos educandos nas atividades esportivas,


efetuando o controle de frequncia e sua atualizao diria;

Desenvolver juntamente com o Coordenador de Ncleo o planejamento semanal e mensal


das atividades esportivas, de forma a organizar as prticas relativas ao ensino aprendizagem
dos educandos;

Participar da Qualificao Bsica para monitores de Ncleo do Programa Minas Olmpica


Gerao Esporte;

Participar ativamente das reunies de equipe e contribuir para a elaborao do Projeto


Pedaggico;

Diagnosticar as necessidades de orientao especfica ao trabalho educativo e manter-se


atualizado sobre assuntos de sua rea de atuao;

Comunicar ao Coordenador do Ncleo, quaisquer fatos que envolvam educandos em


situao problema ou no convencional, buscando soluo imediata;

Reportar-se ao coordenador do ncleo quanto s questes administrativas e sempre que


necessrio.

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 FUNCIONAMENTO DO NCLEO


Os ncleos sero compostos por 100 educandos, sendo 04 turmas com 25 educandos,
divididas de acordo com a demanda local.
Exemplo:

T1: 7 anos

T2: 8/9 anos

T3: 10 anos

T4: 11 anos

2 FEIRA
Modalidade
Esportiva

4 FEIRA
Modalidade
Esportiva

6 FEIRA
Atividade
Diversificada

8h 10h

T1- monitor 1
T2 monitor 2

T1- monitor 1
T2 monitor 2

T1- monitor 1
T2 monitor 2

10h 12h

T3- monitor 1
T4 monitor 2

T3- monitor 1
T4 monitor 2

T3- monitor 1
T4 monitor 2

Os educandos iro 03 vezes por semana permanecendo no ncleo por 02


horas dirias;

O nmero de crianas por turma pode variar at o mnimo de 20 e o mximo de 30;

As atividades se dividiro da seguinte forma:


15 recepo e chamada
1h30 atividade esportiva envolvendo no mnimo duas dimenses dos contedos
15 lanche

Evitar horrios de 7h at 7h30 da manh, por ser um horrio de difcil cumprimento


pelos prprios educandos.

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RECURSOS HUMANOS
 Cada ncleo ter um coordenador e dois monitores de Educao Fsica.
 Carga Horria do Coordenador:
03 dias x 4 h= 12 h coordenao (administrativa, superviso das atividades, etc)
02 h reunio de equipe
Total = 14 h semanais

 Carga Horria dos Monitores:


03 dias x 4 h= 12h (atividades com os educandos)
02 h reunio de equipe
Total = 14 h semanais

 Os horrios de funcionamento e de reunio da equipe devem ser definidos pelos


educadores, de acordo com os modelos de grade horria disponveis no site da
SEEJ (www.esportes.mg.gov.br / Programa Minas Olmpica Gerao Esporte /
Execuo).
 O horrio de reunio pode ser escolhido de acordo com a necessidade dos
educadores. Contudo, a realizao da reunio semanal obrigatria.

29

De Novembro de 2013 a Outubro de 2014:


RECURSOS
HUMANOS
COORDENADOR

SALRIO
BRUTO

CARGA
HORRIA

R$ 630,00 (SEEJ) +
R$ 320,00 (PROPONENTE)
TOTAL = R$ 950,00

14h

MONITOR:
ESTUDANTE

R$ 480,00 (SEEJ)

MONITOR:
GRADUADO

R$ 480,00 (SEEJ) +
R$ 200,00 (PROPONENTE)
TOTAL = R$ 680,00

14h
14h

De Novembro de 2014 a Junho de 2015 :


RECURSOS
HUMANOS
COORDENADOR

SALRIO
BRUTO

CARGA
HORRIA

R$ 695,00 (SEEJ) +
R$ 363,00 (PROPONENTE)
TOTAL = R$ 1058,00

14h

MONITOR:
ESTUDANTE

R$ 545,00 (SEEJ)

MONITOR:
GRADUADO

R$ 545,00 (SEEJ) +
R$ 200,00 (PROPONENTE)
TOTAL = R$ 745,00

14h
14h

De Julho de 2015 a Outubro de 2015 :


RECURSOS
HUMANOS
COORDENADOR

SALRIO
BRUTO

CARGA
HORRIA

R$ 695,00 (SEEJ) +
R$ 364,00 (PROPONENTE)
TOTAL = R$ 1.059,00

14h

MONITOR:
ESTUDANTE

R$ 545,00 (SEEJ)

MONITOR:
GRADUADO

R$ 545,00 (SEEJ) +
R$ 200,00 (PROPONENTE)
TOTAL = R$ 745,00

14h
14h

30

REFORO ALIMENTAR
Cada municpio ser responsvel pela alimentao dos educandos. Esta alimentao deve ser
compatvel com a prtica esportiva e com a sugesto de cardpio da SEEJ.
A logstica de preparao, armazenamento e distribuio deve contar com estrutura e
recursos da prpria prefeitura.
Sugesto de Cardpio
Refeio:

Arroz temperado, arroz de forno, galinhada, mingau, sopa, macarronada, tropeiro,


canjica, canja, caldo de mandioca, caldo de feijo, etc.

Ou Lanche - 01 lquido e 01 slido:

Lquido - suco de frutas, leite, achocolatado, iogurte, bebida lctea, pingado etc;

Slido - po de queijo, po com queijo, po com presunto, broa, po com salame, po


com carne, cachorro quente, bolos (cenoura, fub, mandioca, chocolate), broa, frutas da
estao, barra de cereal, etc;

Acrscimo ou variao: gelatina, salada de frutas, mini pizza, pipoca, etc


No recomendado: biscoito recheado, balas e doces, guloseimas em geral, salgadinhos
condimentados, po com manteiga, caf (puro), etc
A partir da o municpio deve escolher entre as sugestes apresentadas e definir cardpio
prprio sendo que a composio pode ser de lanche ou refeio.
O municpio deve apresentar tambm o quadro demonstrativo, informando todo o
detalhamento das aes.
Os recursos humanos envolvidos nesta ao tambm so de responsabilidade do municpio.

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UNIFORME
Cada educando receber por ano, cuja distribuio devera ser gerenciada pelo
coordenador:
 02 camisetas

MATERIAL ESPORTIVO
O material esportivo ser entregue de forma gradativa durante a execuo do convnio. A
primeira remessa ser disponibilizada antes do incio das atividades com os educandos.

EVENTOS
Cada ncleo dever realizar 01 evento esportivo, cultural ou de lazer a cada semestre,
preferencialmente no fim no semestre, como forma de concluso das atividades.

 ESPORTIVO

Olimpadas

Taa ou Copa

Campeonato (curta durao)

Torneio

Jogos Intermunicipais

Festival (de esportes, de dana, de talentos, etc)

Encontro de equipes, encontro de dana, etc.

 CULTURAL

Apresentaes artsticas dana, teatro, tcnicas circenses, show, etc;

Feira de artesanato, exposio de brinquedos confeccionados com materiais reciclveis;

Mostra de cinema (relativo ao tema trabalhado)

Desfile

Palestra

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 LAZER

Manh de recreao e lazer com a famlia;

Passeio Ecolgico

Excurso de acordo com o tema trabalhado.

Gincana

 CALENDRIO DE ATIVIDADES
O Programa tem um calendrio prprio para as atividades do ncleo, e est disponvel no
site da SEEJ (www.esportes.mg.gov.br / Programa Minas Olmpica Gerao Esporte / Execuo).
Este calendrio de atividades uma forma de padronizao que dever ser seguido por todos os
ncleos.

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APRESENTAO
SOLICITAO
IMPLANTAO
EXECUO
QUALIFICAO
AVALIAO

34

 PROGRAMA DE QUALIFICAO CONTINUADA


1. QUALIFICAO BSICA
 Pblico Alvo: Coordenadores de ncleo e gestores.
 Contedo: Informaes sobre o programa e convnio.
 Periodicidade: No inicio do convnio e sempre que houver troca de coordenador.
 Obs: Pr-requisito para atuao no programa.

2. QUALIFICAO TCNICA
 Pblico Alvo: Coordenador de ncleo e monitores;
 Contedo: Funcionamento e operacionalizao do ncleo e contedo terico-prtico;
 Periodicidade: Anual

3. VIDEOCONFERNCIA
 Pblico Alvo: Coordenador de ncleo e monitores;
 Contedo: Alinhamento das aes e informaes sobre novos procedimentos;
 Periodicidade: Trimestral.

4. SEMINRIOS E REUNIES REGIONAIS


 Pblico Alvo: Coordenadores de ncleo e monitores
 Contedo: Apresentao das boas prticas dos ncleos e palestras

Periodicidade: Semestral

35

APRESENTAO
SOLICITAO
IMPLANTAO
EXECUO
QUALIFICAO
AVALIAO

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Os ncleos do Programa Minas Olmpica Gerao Esporte so continuamente avaliados de


acordo com os itens a seguir:

Avaliao realizada antes da Superviso in loco

Atualizao do SIGE realizada pelo Coordenador

Dados do ncleo

Dados do Coordenador

Dados dos monitores

Insero de Contratos e documentos da equipe de educadores;

Cadastro dos Educandos

Formao das Turmas

Preenchimento de Lista de Presena

Preenchimento de Relatrio Bimestral

Preenchimento de relatrio de Eventos Esportivo


Anlise da qualidade/abrangncia e relevncia do evento

Formalizao dos contratos do coordenador junto a Prefeitura

Cpia do diploma ou declarao de concluso de curso do coordenador e de


monitores graduados, emitida por uma Instituio de Ensino Superior

Formalizao dos contratos dos monitores junto a Prefeitura/IES

Preenchimento da Ficha de Cadastro do Coordenador e envio SEEJ por e-mail

Avaliao realizada durante a visita in loco




Funcionamento do ncleo e capacidade organizacional

Nmero de educandos participantes em relao a meta estabelecida

Adequao do espao fsico para o bom funcionamento do ncleo (condio de

conservao, pintura da quadra, condio dos banheiros, etc)




Documentaes disponveis no ncleo e conhecidas por toda equipe:


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- Cpia do Plano de Trabalho;


- Cpia do Convnio;
- Cpia da documentao referente equipe de trabalho contratos,
declaraes da IES;
- Relatrios Bimestrais de atividades;
- Listas de Frequncia.
- Evento Esportivo Resumo do Projeto e fotos

Organizao e controle do material esportivo, pedaggico e uniformes

Elaborao da pasta individual do educando contendo, no mnimo:


- Ficha de Cadastro do Educando;
- Autorizao de Participao no Programa (disponvel no site da SEEJ);
- Atestado Mdico, com autorizao para prticas esportivas dirias.

Anlise do Planejamento Pedaggico e Relao das atividades observadas no ncleo


com o apresentado

Cotidiano do ncleo de acordo com a grade horria apresentada

Registros (atas) das reunies semanais realizadas pela equipe. Avaliar a


produtividade das reunies.

Fornecimento de lanche dirio aos educandos (Quantidade/qualidade)

Avaliao


Avaliao motora dos educandos

Avaliao realizada pelos coordenadores de ncleo e acompanhada pela SEEJ e IES com
objetivo de diagnosticar a contribuio do programa para a aquisio das habilidades
motoras dos educandos. O processo dever ser realizado em duas etapas:
 Marco Zero
 Resultados
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