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RDIO SENADO
Desde 29 de janeiro de 1997
NDICE
Apresentao
Introduo
Deveres do locutor
Ancoragem
Ancoragem de reunies de Comisses e CPIs
Ancoragem de Sesses Plenrias (segunda quinta-feira)
Parmetros para Sesses Plenrias de sexta-feira
Improvisao
Apresentao de programas jornalsticos
Leitura e gravao de notas informativas
Pontos de suporte para programas jornalsticos e notas
Apresentao de reportagens especiais
Gravao de institucionais
Gravao de blocos musicais
Mestre de cerimnias
Anexos Padres e procedimentos de locuo
Orientaes gerais
Cuidados com a voz
Respirao
Dicas para falar melhor
Lembrete ao entrar no ar
APRESENTAO
O Manual de Locuo da Rdio Senado surge da necessidade de
estabelecer uma identidade prpria emissora, com um padro de
locuo que possa ser facilmente reconhecido pelo pblico ouvinte.
Dessa maneira, o presente manual aponta as diretrizes para a
atuao diria do locutor. Tais diretrizes foram norteadas de acordo
com o planejamento estratgico da Secretaria Especial de
Comunicao Social do Senado Federal, cuja misso contribuir
para o exerccio pleno da cidadania por meio de uma comunicao
inovadora, interativa, democrtica e transparente do Senado e do
Congresso Nacional com a sociedade.
Cabe salientar aos usurios deste manual a importncia do
empenho de todos os profissionais para que seja alcanado o
padro que dar a esta emissora a identidade que se busca, com
base na sobriedade, na elegncia e na credibilidade.
Entenda-se a sobriedade como a qualidade da temperana, um
ponto de equilbrio entre o muito e o pouco, que obtido com
moderao e comedimento.
Entenda-se a elegncia como o equilbrio entre o bom gosto e a
simplicidade, a melhor maneira de expressar ideias, com clareza,
conciso e objetividade.
Entenda-se a credibilidade como produto final do trabalho, algo que
s possvel de ser transmitido com conhecimento, segurana,
dedicao e empenho.
INTRODUO
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), o
rdio est presente na maioria das casas brasileiras e com vantagem
sobre a televiso. O rdio tambm est presente em
aproximadamente 55 milhes de veculos automotivos em todo o
pas.
Tendo em vista a abrangncia desse veculo e a Misso da Secs de
contribuir para o exerccio pleno da cidadania, o locutor da Rdio
Senado deve buscar sempre a clareza e a simplicidade nas
transmisses. Para isso, foram estabelecidos parmetros de
ancoragem e de locuo, tais como: tonalidade, velocidade e
DEVERES DO LOCUTOR
1. preciso estar informado de tudo o que for possvel. O locutor,
ao lado do produtor, est com a responsabilidade da
informao correta cada vez que assumir o microfone. No se
pode correr o risco de passar informaes incorretas, duvidosas
ou inconsistentes. O ouvinte normalmente acredita no discurso
do ncora (locutor), mas poder decepcionar-se, caso perceba
insegurana na informao.
2. Durante o trabalho, necessrio estar concentrado e evitar
distrair-se com a msica que est tocando. Prestar ateno no
que est acontecendo na programao que est sendo
transmitida e lembrar-se que quem deve apreciar a
transmisso o ouvinte. O apresentador est trabalhando e
deve trazer para si a responsabilidade sobre os acontecimentos
do horrio.
3. Procurar aproveitar o tempo de exibio das msicas para
preparar-se para os prximos blocos de locuo. Ler os nomes
das msicas do prximo bloco musical para no ser
surpreendido. Fazer o mesmo com as notas informativas.
4. Apesar de toda a responsabilidade de um locutor perante o
microfone de uma emissora pblica, o que lhe exige um alto
grau de concentrao, procurar relaxar nos momentos de pausa
(sem esquecer-se dos itens acima) e lembrar-se de quo
prazeroso o trabalho que realiza.
ANCORAGEM
O sucesso da ancoragem de uma transmisso ao vivo est
diretamente relacionado ao conhecimento que o profissional detm
sobre o que est acontecendo.
Uma boa ancoragem aquela que no atrapalha a transmisso.
Portanto, falar somente no momento certo, nos brancos. Procurar
informar e no apenas repetir muletas, como na presidncia dos
2.
3.
4.
5.
6.
7.
10
de
11
19.
No caso de terminar a transmisso da Voz do Brasil,
a sesso plenria tambm ter se encerrado e houver reunio
de alguma comisso (ou subcomisso), a cobertura deve ser
retomada com a transmisso da comisso. Faa um resumo
da sesso plenria, chame o reprter que est cobrindo a
comisso para atualizar as informaes e inicie a
transmisso.
20.
No caso da sesso plenria continuar aps a Voz do
Brasil, siga as determinaes do item 16. Caso seja
encerrada a sesso plenria e alguma comisso (ou
subcomisso) estiver reunida, passe para a transmisso
dessa sem o uso das lapadas de pronunciamento. No
trmino da reunio faa um resumo do que aconteceu na
comisso (ou subcomisso) bem como na sesso plenria,
usando as lapadas.
21.
No caso de pedido de um minuto de silncio nas
sesses plenrias, inclusive nas realizadas s sextas-feiras, o
locutor no deve deixar espao descoberto. Usar o tempo,
falando solenemente sobre o motivo daquele pedido de
silncio at que a transmisso seja retomada;
22.
A execuo do Hino Nacional ou de qualquer outro
hino oficial deve ser respeitada em sesses plenrias, fato
que ocorre mais comumente em sesses especiais e de
homenagem;
23.
Usar tambm os espaos em branco para anunciar
que o ouvinte pode acompanhar outras notcias do Senado
Federal por meio dos canais digitais da TV Senado (texto
disponvel em estdio).
Parmetros para sesses plenrias de sexta-feira
1. O incio da cobertura das sesses plenrias de sexta-feira
idntico ao das comisses. A programao musical precisa
necessariamente ser interrompida com tempo hbil para que
seja registrado o incio da sesso plenria desde as primeiras
palavras de abertura.
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pausa muito
preparados.
alm
do
tempo
ao
qual
estamos
previamente
14
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16
leitura
antecipada
ajuda
nesse
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E ainda:
a) Fazer uma leitura prvia do texto. Identificar palavras de difcil
dico, repassar pronncias de palavras em outro idioma, verificar
pontuaes, escolher pontos apropriados para tomadas de ar.
b) Mostrar interesse, entender o contedo, captar a emoo
predominante do texto, ex: clima tenso, alegre, romntico,
jornalstico, etc.
c) Identificar palavras de significado relevante e, durante a leitura,
dar destaque a essas palavras.
d) Comear a leitura de cada pargrafo do texto de forma diferente,
ou seja, comear a ler um pargrafo com tom mais grave, outro
com tom mdio ou ainda outro em tom mais alto. Procure
diversificar em cada pargrafo, no leia tudo de maneira uniforme.
Tente dar um colorido ao texto. como costurar a mo um tecido.
Se voc faz leituras longas, como documentrios, narraes, e no
aplica esta tcnica, o ouvinte se cansar rpido, por mais
interessante que seja o assunto.
e) Enfim, leia o texto e sublinhe as palavras a serem destacadas
durante a locuo. No valorize de forma linear todas as palavras
do texto, pois assim ele poder perder o sentido da interpretao,
alm de ficar montono.
Gravao de institucionais
Na Rdio Senado, no so gravados textos comerciais, e sim
institucionais. Mesmo assim, vale ressaltar que em alguns casos
essas modalidades se aproximam, principalmente no que se refere
funo persuasiva, de modo a influenciar as opinies, os sentimentos
e as atitudes do pblico receptor.
A gravao de texto institucional ou chamada para programas da
grade da emissora podem requerer maior criatividade e, com isso,
maior flexibilidade do locutor.
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20
21
HORA
CHEIA
00:00
Prefixo
Vinheta
de
abertura
Notcias
do
Senado
Federal
Vinheta
gravada
BLOCO
MUSICAL
00:05
Bloco de
03
msicas
mixadas
IDENTIFICAO
00:15
Anncio
das
msicas
executadas
Vinheta
de
identificao ou
mini
prefixo
da
emissora
BLOCO
MUSICAL
00:16
Bloco de
03
msicas
mixadas
HORA
MEIA
00:30
Anncio
das
msicas
executadas
Intervalos
(2)
tema
vinheta
gravada
Hora
BLOCO
MUSICAL
00:35
Bloco de
03
msicas
mixadas
IDENTIFICAO
00:45
Anncio
das
msicas
executadas
Vinheta
de
identificao ou
mini
prefixo
da
emissora
BLOCO
MUSICAL
00:46
Bloco de
03
msicas
mixadas
HORA
CHEIA
00:00
Vinheta de
abertura
Notcias do
Senado
Federal
Prefixo
Vinheta
gravada
Hora certa
Apresen-
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Hora
certa
certa
locutor
tao
(locutor)
Apresentao
(locutor)
Apresentao
locutor
Anncio 1
Msica
Anncio
1 Msica
HORA
CHEIA
00:00
00:00
HORA
CHEIA
BLOCO
MUSICAL
00:05
IDENTIFICAO
00:15
BLOCO
MUSICAL
00:16
Anncio
1 Msica
HORA
MEIA
00:30
00:05
00:15
00:16
00:30
BLOCO
MUSICAL
00:35
00:35
IDENTIFICAO
00:45
BLOCO
MUSICAL
00:46
HORA
CHEIA
00:00
00:45
00:46
00:00
BLOCO
MUSICAL
IDENT.
BLOCO
MUSICAL
HORA
MEIA
BLOCO
MUSICAL
IDENT.
BLOCO
MUSICAL
00:00
00:05
00:15
00:16
00:30
00:35
00:45
00:46
HORA
CHEIA
00:00
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Mestre de Cerimnias
A Secretaria de Relaes Pblicas frequentemente solicita o trabalho
dos locutores para atuar como mestres de cerimnia. Este um
momento de exposio profissional, uma vez que o evento
apresentado ao vivo, sem possibilidade de edio. Portanto, qualquer
erro eventualmente cometido no ter como ser totalmente reparado.
Para evitar problemas:
1. Saber exatamente o que vai dizer no incio, quase palavra por
palavra, pois neste momento ocorre maior liberao da
adrenalina. Estudar o roteiro e pedir organizao do evento o
acesso prvio ao roteiro;
2. Chegar ao local do evento com pelo menos 20 minutos de
antecedncia para passar o som e acostumar-se com o espao
fsico. Cada ambiente possui uma acstica diferente. Conversar
com o operador e ter certeza de que a voz est na altura ideal.
Em ambientes abertos, aconselhvel falar mais prximo ao
microfone, que so direcionais;
3. Se o locutor enfrentar problemas de inibio, deve evitar dirigir
o olhar para as pessoas presentes. O profissional deve focar os
olhos somente para o texto e nos momentos de pausa, buscar
um ponto neutro no ambiente;
4. Ao chegar diante do pblico, no ter pressa para comear.
Respirar com tranquilidade, acertar devagar a altura do
microfone (sem demonstrar que age assim de propsito), olhar
para todos os lados da plateia e comear a falar mais
lentamente e com volume de voz mais baixo. Assim, no
demonstrar instabilidade emocional para o pblico;
5. Antes da apresentao, evitar conversar com pessoas que
possam trazer algum tipo de aborrecimento ou distrao;
6. Se der o branco, no se desesperar. Repetir a ltima frase
para recuperar a sequncia. Em caso de erro na leitura, usar
sempre expresses concisas de correo, como por exemplo:
ou melhor;
7. Usar roupas elegantes e confortveis. Roupas justas ou
inadequadas podem atrapalhar muito, principalmente no caso
das mulheres; mas os homens tambm precisam se preocupar,
por exemplo, com colarinhos apertados.
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ANEXOS
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2. ORIENTAES GERAIS:
Voz
A voz o espelho da alma, diz da identidade tanto quanto a
impresso digital. Varia com a idade, sexo, sade, emoo, inteno,
profisso e personalidade. Ela produzida nas pregas (ou cordas)
vocais pela passagem do ar que vem dos pulmes. A partir de ento,
passa pelas cavidades oral e nasal e pela faringe, que funcionam
como alto-falantes naturais.
Diversos autores preocupam-se com a qualidade da voz como um
recurso para ganhar a credibilidade dos ouvintes, aumentando a
capacidade de persuaso. Holsopple (1988) comenta a locuo no
rdio, valorizando
elementos subjetivos do impacto sobre os
ouvintes, tendo por objetivo a voz soar como relaxada, confidente,
amigvel
e
com
credibilidade.
Csar
(1990)
destaca
a
responsabilidade do trabalho do locutor, pois dela depende a
credibilidade percebida pelos ouvintes e o sucesso de trabalho dos
seus companheiros. O autor atribui voz importncia efetiva na
comunicao pelo rdio e reconhece que, quando mal trabalhada ou
impostada, a voz provoca um efeito negativo na execuo da
comunicao pelo microfone. Os fatores referentes ao locutor que,
segundo o autor, podem favorecer a comunicao pelo rdio so:
voz, respirao, dico, ritmo, pontuao, gramtica, vocabulrio,
entusiasmo, contedo, improvisao e originalidade. Csar um dos
primeiros a destacar com maior especificidade a voz e a fala do
locutor, abordando assuntos da rea fonoaudiolgica. Outros autores
j apontam outros aspectos de valorao da voz, como a
possibilidade de representatividade. Polito (1991) considera a voz
veculo de fundamental importncia na conduo da mensagem e na
representao vocal de aspectos subjetivos na comunicao,
alertando para cuidados com a voz, a fim de evitar prejuzos
comunicao. Entre os itens abordados, destacam-se a respirao, a
dico, a velocidade e a intensidade.
Klippert (1977) outro autor que destaca as mltiplas possibilidades
de expresses e de combinaes da voz, distinguindo-a como
instrumento de produo de palavras (voz mediadora) da voz na
pea radiofnica (a voz que representa).
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Para ele, se for de interesse dar o passo que leva da obra que
apresenta para a obra que representa, a voz no pode ser
considerada apenas como um meio para a produo de palavras.
Apenas quando a voz ganha valor prprio, no caso de uma narrativa,
se ela interpreta o seu monlogo, surge a pea radiofnica como uma
obra feita com e para as vozes. A voz entrou no jogo, assumiu o
carter de um papel, de uma personagem, transformou-se em voz
representativa.
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Respirao
Ser que sabemos respirar? As pessoas que trabalham com a voz
(cantores, oradores, locutores, reprteres) precisam dominar uma
tcnica bem mais apurada de respirao. Estamos acostumados a
inspirar inflando de ar apenas a parte superior dos pulmes,
Deixando de aproveitar melhor a capacidade dos foles pulmonares.
Por consequncia, a produo do som fica sensivelmente prejudicada,
uma vez que o ar emitido sobre as pregas vocais, que as faz vibrar
e produzir o som que ressoa em nosso trax e crnio, dando um
timbre especial e nico para cada pessoa.
Quando estamos fazendo locuo, devemos ter total controle da
respirao. De acordo com o texto, voc vai precisar de mais ou
menos quantidade de ar para realizar a leitura, onde com certeza
encontrar frases curtas e frases longas que devem ser feitas num s
flego.
A respirao deve ser suave e silenciosa. A respirao, assim como a
postura, deve conduzi-lo a uma posio de harmonia adequada s
exigncias inerentes ao trabalho que est realizando. Afirma Marlia
Q. Telles em seu trabalho sobre a matria: "... a comunicao no
rdio se faz pela menor frao da linguagem que o som, que algo
complexo. Costuma-se dizer que no se deve respirar pela boca o
que tem sua razo de ser pelo fato de o nariz ter elementos que
filtram e regulam a temperatura do ar que respiramos. Mas quando o
locutor estiver em ao, provavelmente far algumas tomadas de ar
pela boca, para no truncar uma frase qualquer e assim prejudicar o
sentido emocional do pensamento."
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Outras Dicas
Tentar sempre passar a impresso de que est conversando e
no lendo.
No movimentar folhas e outros objetos perto do microfone. O
rudo captado atrapalha a qualidade tcnica da transmisso. Do
mesmo modo, no respirar forte perto do microfone.
O locutor deve dirigir-se a um ouvinte especfico, no a vrios.
Falar "voc" e no vocs. Isso provoca no ouvinte uma
agradvel sensao de familiaridade.
Gesticular e movimentar-se enquanto interpreta um texto
uma boa maneira de ajudar o potencial vocal.
Trabalhar imaginando os ouvintes. O locutor deve tentar induzir
os ouvintes a pensarem nos objetivos da programao. Fazer o
ouvinte imaginar, pensar, raciocinar a grande virtude do
rdio.
O locutor deve saber com antecedncia tudo o que vai falar e
quando. Deve programar-se para falar com convico, e
tambm lembrar-se que no rdio a voz tudo e, se falha,
compromete todo o processo de comunicao.
Deixar os problemas pessoais e domsticos em casa. Se estiver
enfrentando algum problema mais grave que possa atrapalhar
o rendimento, o profissional deve procurar a chefia imediata a
fim de buscar a melhor soluo para o trabalho.
O locutor deve estar sempre atualizado. Ouvir e ver noticirios.
Prestar ateno pronncia dos nomes de pessoas e lugares.
Ler os jornais e peridicos.
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