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A Psicologia e suas transies:

desconstruindo a lente psicolgica na Percia

Jlio Csar D. Hoenisch1


Pedro J. Pacheco2
O simples nunca mais do que um simplificado.
Gaston Bachelard
Muito se tem falado a respeito das avaliaes psicolgicas que so realizadas no
campo da psicologia jurdica. Os ataques mais ferrenhos, as crticas mais contundentes, se
articulam muitas vezes carncia de uma fundamentao terico-epistemolgica
consistente acerca da relao sujeito-objeto, numa configurao determinada extremamente
complexa. Referimo-nos, neste momento, s materializaes da aplicao da cincia
psicolgica com um determinado fim, neste caso a avaliao criminolgica.
Para que realizemos uma problematizao fecunda e aprofundada desta questo,
faz-se necessrio uma contextualizao histrico-conceitual sobre o lento surgimento da
psicologia no campo jurdico-epistemolgico, com a incumbncia de dar conta de novas
problemticas surgidas no incio do sculo XIX, com a associao do conceito de loucura,
agora ressignificado, com a delinqncia, sendo o criminoso visto, nesta articulao,
fundamentalmente como um doente moral.
Ao fazer uma construo sobre a histria da loucura desde a poca do Renascimento
at o sculo XIX, Foucault 3, enfatiza a mudana na representao deste conceito quando
ele perde sua unidade originria que o situa como experincia csmica e trgica,
1

Psiclogo, especialista em Sade Pblica, mestrando em Psicologia Social e da Personalidade PUC/RS.


Pesquisador vinculado ao Ncleo de Percia do Centro de Observao Criminolgica da Superintendncia dos
Servios Penitencirios do RS. E-mail: julio_cesard@hotmail.com
2
Psiclogo-coordenador do Ncleo de Formao, Pesquisa e Extenso do Centro de Observao
Criminolgica da Superintendncia dos Servios Penitencirios do RS. Mestrando em Psicologia Social e
Institucional - UFRGS. E-mail: pedrobia@portoweb.com.br
3

Foucault, Michel. Histria da loucura na idade clssica. 5 ed., So Paulo, Perspectiva, 1997.

principalmente nas expresses artsticas do sculo XVII, para se tornar uma experincia
trgica marcada pela reflexo puramente crtica e racional. Nesta nova viso do desvio, sob
uma perspectiva cartesiana do eu como sujeito todo poderoso e controlador das vontades e
aes, a loucura passa a ser uma forma relativa da razo, sua figura paradoxal ao lado do
sonho e do erro. Tal apropriao no se d somente na ordem racional, mas tambm
geogrfica, pois a internao torna-se a forma como o Estado reage ante o marginal. Sendo
o insensato/miservel visto como o efeito da desordem e obstculo da ordem pblica, se
reclui o louco, sem idia mdica alguma, em salvaguarda da razo e da moralidade.
No fim do sculo XVIII, se d um segundo corte, quando se produz a patologizao
da loucura. O mdico ingressa no asilo no como sbio, mas como "homem prudente". A
loucura j no obriga a um enfrentamento absoluto entre razo e desrazo. Se trata agora de
um jogo sempre relativo, sempre mvel e subjetivo, entre a liberdade e seus limites: quando
se fere a razo, a liberdade deve ser cortada, sendo o mdico o grande personagem que
surge, atravs do instrumental psiquitrico, para avaliar o que fazer com o doente da
mente ou o insano da alma, numa perspectiva clssica de diviso mente-corpo.
Nesta poca, momento de afirmao do saber/poder psiquitrico nesta encruzilhada
entre o pensamento jurdico e o mdico, se patologiza tambm o crime atravs da figura
representativa do criminoso alienado ou na entidade nosogrfica, proposta pelo alienista
francs Esquirol (1772 - 1840), que estabelece a relao loucura-delito, criando o conceito
de loucura-moral, ou monomania homicida. Esta forma de loucura tem como nico sinal
evidente uma desordem moral sustentadora da prtica de crimes e atos infracionais. Por
isso, se confronta o louco com o criminoso, o que resulta numa substancial modificao da
responsabilidade penal, ocorrendo um progressivo deslocamento desta noo de
responsabilidade para a de periculosidade, at hoje to em voga nos meios jurdicos e
psiquitricos forenses.
Assim, dentro de tais concepes filosficas e epistemolgicas da doena mental
que as cincias psiquitricas e psicolgicas iro surgir, a partir da segunda metade do sculo
XIX, como instrumentos de medio da periculosidade individual, utilizando-se do
diagnstico e eventual prognstico, para apelar especificidade de um saber mdico da
alienao que instaurar e reforar novas relaes de poder entre os insipiente e frgeis
domnios da rea psi e o secular e rgido Direito Penal.

Nesta relao de saberes constitudos pelas prticas jurdicas e psicolgicas, a


complexificao crescente das regras de convivncia humana mostra-se como um fator
primordial para a abertura jurdica a novos campos de saberes. Dentro desta perspectiva, a
insero da Psicologia no campo jurdico ocorreu historicamente para suprir esta primeira
demanda no campo da psicopatologia, sendo que o diagnstico psicolgico servia para
melhor classificar e controlar os indivduos. Os psiclogos eram chamados a fornecerem
um parecer tcnico (pericial), em que, atravs do uso no crtico dos instrumentos e
tcnicas de avaliao psicolgica, emitiam um laudo informando instituio judiciria,
via seus representantes, um mapa subjetivo do sujeito diagnosticado. 4
A prtica penal ao impor formas de pesquisar as verdades dos fatos no intuito de
buscar saber exatamente quem fez o qu, em que condies e em que momento, passou a
elaborar as complexas tcnicas do inqurito que puderam, em seguida, ser utilizadas na
ordem cientfica e na ordem da reflexo filosfica.5 Com isso, a Psicologia serviu, na sua
origem, como mais uma das tcnicas de exame, procedimento que substituiu
cientificamente o inqurito na produo da verdade jurdica.
Diante disso, a partir da afirmao das cincias psi no meio jurdico, que
testemunhamos a emergncia de uma nova tipologia criminal e terminolgica, produzindo
um discurso que, na mesma medida que se sofistica, produz seu objeto de controle. No,
pois, um objeto natural da tambm insipiente cincia criminolgica, mas, mediante
formaes discursivas complexas e redes de saber/poder, testemunha-se a emergncia de
novas formaes discursivas. Tais formaes, sedimentadas em uma poltica cientfica,
inauguram um campo epistemolgico especfico e voltado para um determinado corpo e
determinada subjetividade. Para tanto, os aparatos legais existentes at aquele momento, ou
seja, incio do sculo XIX, no do conta desta nova demanda. Assim, a psicologia e a
psiquiatria, filhas diletas e dedicadas do positivismo cartesiano, vem sua chance de
legitimao iluminista no fechado e poderoso campo jurdico. Desse modo, necessrio
especialistas para discorrerem sobre a verdade ltima e oculta do sujeito criminoso. Indo
4

MIRANDA Jr, Hlio Cardoso. Psicologia e Justia: A Psicologia e as Prticas Judicirias na


Construo do Ideal de Justia. IN: Revista Psicologia Cincia e Profisso, Ano 18, n 1, Conselho
Federal de Psicologia, 1998, p. 28 37. Citao da p. 29.

FOUCAULT, Michel. A Verdade e as Formas Jurdicas. Rio de Janeiro, Cadernos da PUC Rio,
1974. Citao da p. 9.

mais longe, necessrio garantir que a verdade ltima do sujeito emerja no discurso
criminal. Logo, a personalidade delinqente deve ser cuidadosamente explorada, esmiuada
e catalogada, para que atravs de uma lgica linear acontea a apropriao da sociedade
punitiva e de controle sobre os desviados e marginalizados.
Paradoxalmente, a lgica criminal-psicolgica dever se ocupar de um conceito de
personalidade que no mais o proposto pelo positivismo. Verifica-se aqui, uma
descontinuidade e contradio exemplar: ao mesmo tempo que o positivismo cartesiano
busca a objetividade de uma realidade dada, joga-se em cima de um conceito
completamente abstrato e subjetivo, ou seja, a personalidade. Tal incompatibilidade faz
emergir, at os dias de hoje, uma busca pela objetivao e cientificao deste conceito
base das cincias psicolgicas. Vide as histricas discusses nos meios acadmicos entre
linhas psicolgicas mais cientficas e menos cientficas. 6
Atravs destas e inmeras outras produes discursivas, dentro do referencial psicriminal, a literatura floresce e abunda at os dias atuais, passando pelo autor mais
marcante da psiquiatria forense, que, na atualidade, ainda aparece freqentemente
revisitado por diversos tericos e operadores jurdicos: Cesare Lombroso.
Com isso, v-se que, desde essa lenta e descontinua construo epistemolgica at a
crise de paradigmas da cincia moderna, a psicologia contempornea encontra-se em um
perodo de turbulncia e incertezas. Se podemos concordar que o positivismo e o sujeito
centrado da cincia moderna no se mantm, destruindo a arrogncia viril da tomada de
conscincia como via de possibilidade de uma sociedade teleolgica que progride, devese indagar sobre as novas formas de expresses do trabalho da psicologia junto questo
criminal.
Contemporaneamente, grosseiramente resumido, tem-se como diretrizes e
atribuies gerais dos psiclogos jurdicos que trabalham especificamente no meio
penitencirio atuar principalmente na determinao da responsabilidade legal por atos
criminosos, como perito judicial, elaborando laudos, pareceres e percias, a fim de serem
anexados aos processos. Tal tarefa realizar-se- atravs de avaliaes das caractersticas de
personalidades, atravs de triagem psicolgica, avaliao de periculosidade e outros exames
6

Medeiros, Roberto H. Amorim. A Psicanlise No uma Cincia. Mas, Quem se Importa?. IN:
Revista Psicologia Cincia e Profisso. Ano 18, n 3, Conselho Federal de Psicologia, 1998, p. 22 27.

psicolgicos no sistema penitencirio, para os casos de pedidos de benefcios, tais como


transferncia para estabelecimento semi-aberto, livramento condicional e/ou outros
semelhantes. Num papel secundrio, a tarefa se estende a: atendimentos e orientaes aos
detentos e seus familiares, visando preservao da sade; orientao administrao e aos
colegiados do sistema penitencirio sob o ponto de vista psicolgico, usando mtodos e
tcnicas adequados no intuito de estabelecer tarefas educativas e profissionais que os
internos possam exercer nos estabelecimentos penais; fazer acompanhamento de detento
em liberdade condicional, na internao em hospital penitencirio, bem como atuar no
apoio psicolgico sua famlia.7
Dentro da realidade histrica do meio penitencirio rio-grandense, os psiclogos
iniciaram sua legtima insero atravs das equipes de observao e avaliao nas prises,
principalmente aps a implementao das Leis n 7.209 (Parte Geral do Cdigo Penal) e
7.210 (Lei de Execuo Penal L.E.P.), ambas de 11 de julho de 1984, que so enfticas ao
afirmarem a importncia da avaliao das condies pessoais e capacidades subjetivas do
apenado. no Captulo I da L.E.P8, intitulado Da Classificao, que a funo do
psiclogo jurdico faz-se inicialmente presente, atravs da exigncia de desenvolver uma
prtica de percias, avaliaes e elaborao de laudos e/ou pareceres tcnicos que embasam
as decises judiciais para a implantao da individualizao da pena, bem como para os
demais benefcios a que o sujeito preso tem direito.
Estes momentos classificatrios poderiam ser subdivididos em duas vertentes, de
acordo com a orientao jurdica designada, configurando-se nos exames criminolgicos e
nos exames de personalidade. Como a L.E.P. tem como uma de suas linhas bsicas de
orientao a individualizao da execuo penal (artigo 5: os condenados sero
classificados, segundo os seus antecedentes e personalidade, para orientar a
individualizao da execuo da pena), tal procedimento institui o exame de personalidade
que busca definir o perfil psicolgico do preso, enquanto pessoa, que tem, na sua histria,
caractersticas, tendncias, desejos, aptides, interesses, aspiraes, devendo ser
7

FEDERAL NET. CBO Catlogo Brasileiro de Ocupaes do MT Atribuies Profissionais do


Psiclogo
no
Brasil.
30/07/00

Mdia
On
Line:
www.psicologiaonline.org.br/atribuicoesprofissionais.html.
Lei de Execuo Penal n 7.210 de 11.07.1984. 12 ed. So Paulo, Saraiva, 1999.

acompanhado e preparado para seu retorno ao convvio social. As Comisses Tcnicas de


Classificao (C.T.C.), existentes em cada estabelecimento penal, composta pelo Diretor,
dois chefes de servio, um psiclogo, um assistente social e um psiquiatra (artigo 7 da
L.E.P.), elaborar o programa individualizador e acompanhar a execuo das penas
privativas de liberdade e restritivas de direitos (Artigo 6 da L.E.P.), sendo responsvel
tambm por subsidiar decises judiciais para a concesso das progresses e regresses de
regime prisional, converses da pena em medidas de segurana, ou vice-versa, bem como
concesso do livramento condicional.
Diferentemente, numa outra perspectiva, esta mesma Lei institui o exame
criminolgico como um estudo jurdico, social, psicolgico e psiquitrico que deve
realizar-se em todo condenado logo no incio do cumprimento de sua sentena, com vistas
ao prognstico criminal. De posse desses elementos, para fins de obteno dos elementos
necessrios a uma adequada classificao e com vistas individualizao da execuo
(artigo 8 da L.E.P.), tais exames buscam analisar e focalizar o preso no seu aspecto
criminal, sob a tica do binmio crime-criminoso, tendo como nfase o delito praticado e as
causas da sua insero na criminalidade. Sob a tica psicolgica e da criminologia clnica,
de cunho eminentemente etiolgico, busca-se o estudo dos fatores que conduzem
passagem ao ato delinqente e a identificao dos traos psicolgicas subjacentes a esta.
Quanto a tais exames psicolgicos, inevitavelmente que os psiclogos e
psiquiatras, quando investidos desta atribuio de avaliar condutas supostamente
desviantes, procurem um discurso supostamente desejvel e condizente aos valores
morais e normas culturais vigentes. Tal discurso viria constituir no sujeito, uma posio de
culpabilizao que, na realidade, no tem produzido nada alm de um discurso automtico
e apreendido, priorizando somente o ato criminoso ao buscar identificar uma crtica sobre
o delito e promovendo o discurso do regenerado, supostamente arrependido 9. Percebe-se,
na prtica, que a priorizao legal e tcnica deste enfoque avaliativo, punitivo e moralizante
ocasiona uma maior estigmatizao criminal do condenado, tornando-se extremamente

RODRIGUES, Marieta L. Madeira. Observaes sobre o Discurso Delinqente. IN: Psicanlise em


Tempos de Violncia. Revista da Associao Psicanaltica de Porto Alegre (APPOA). Porto Alegre,
Artes e Ofcios, 1998. p. 71-75.

difcil se vislumbrar possibilidades e estratgias para um retorno social menos


criminalizado deste sujeito.
Foucault

10

, ao estudar o poder e suas estratgias de normalizao no Ocidente,

afirma que o preso, na cadeia, e o louco, no manicmio ou hospcio, so vtimas da crena


social em ser a institucionalizao a atitude natural de punio, sendo que o controle
exercido pela dominao e pelo olhar repressivo direcionado sobre estes indivduos,
causam a alienao do no pensar, sendo a cadeia uma das formas mais violentas de
represso social e poltica j existentes.
Infelizmente, porm inevitavelmente, a Psicologia insere-se neste contexto prisional
atravs de uma ambigidade nas suas funes ticas: de um lado mostra-se servindo aos
preceitos de uma nova tecnologia punitiva, orientada para a produo de indivduos
dceis, produtivos e controlveis, em nome de uma viso centrada na psicopatologia, afim
de objetivar a manuteno da inquestionvel ordem pblica; porm, de outro, percebe-se
um direcionamento, ou talvez um ideal desejante, para uma possibilidade de ajudar o
sujeito preso atravs da abertura de uma escuta, que possa abrir uma possibilidade de
elaborao e de estabelecimento de um novo lao social 11, desta vez de acordo com a
demanda que o sujeito traz (grifo dos autores). Visto que tais funes denotam ser
totalmente incompatveis dentro de uma mesma significao identitria profissional, fica
praticamente impossvel um mesmo operador jurdico ocupar os dois lugares ao mesmo
tempo, ou seja, ser aquele que traz consigo a marca do controle estatal e colocar-se numa
posio de escuta diante da angstia e do conflito desejante a que o sujeito preso padece.
Diante disso, os conceitos de tratamento penal e ressocializao, ainda hoje to
claramente em voga, denotam muitas vezes uma total incongruncia entre os discursos
proferidos sobre o sistema penitencirio e as prticas a ele associadas. Analisando-se a
prpria existncia das prises, estas instituies mostram-se contraditria e paradoxais ao
se pretender o tratamento penal, a readaptao, reinsero social, reeducao e/ou
ressocializao dos seus usurios, pois tais objetivos vo diretamente de encontro s suas
10

11

FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da priso. Petrpolis, Vozes, 21 ed., 1999.
MIRANDA Jr, Hlio Cardoso. Psicologia e Justia: A Psicologia e as Prticas Judicirias na
Construo do Ideal de Justia. IN: Revista Psicologia Cincia e Profisso, Ano 18, n 1, Conselho
Federal de Psicologia, 1998, p. 28 37. Citao da p. 35.

reais possibilidades de execuo. Neste aspecto, questiona-se os acentuados efeitos


deteriorantes a que o sujeito encarcerado submetido, e, sob a tica psicolgica, referenciar
a degradao da pessoa do preso, decorrente da vida carcerria (efeitos de sua
prisionizao). Alm disso, a nfase controvertida nos processos de ressocializao e
tratamento penal mostram-se como sistemas representativos de uma iluso de transparncia
que tem na base o reforo e a perpetuao dos instrumentos de racionalizao da vida
coletiva moderna, ou seja, a cincia moderna e o direito estatal moderno.
Dentro desta lgica avaliativa, analisando-se as diversas formas de lidar com os
sujeitos encarcerados, percebe-se que, de um modo geral, as prticas de atendimento
mostram-se contaminadas, estando amide compreendidas dentro da funo social somente
da vigilncia, na sua forma exclusiva, repressora e condenatria. Esta prtica acentua a
problemtica da responsabilidade que se liga significao do castigo, este considerado a
partir da prpria genealogia da instituio jurdica, e traduz a essncia de toda idia de
homem que prevalece na sociedade e vai somente confirmar o modelo punitivo da soluo
de conflitos que permeiam a viso social que se tem hoje dos indivduos infratores.
Mediante

crena

num

novo

esprito

cientfico,

procura-se

combinar

primordialmente uma maior eficincia tcnica com o respeito aos direitos humanos, civis e
legais, implementando uma funo humanizadora na busca da construo de uma ordem
mais democrtica e civilizada do trabalho do tcnico. Para isso, diante das incertezas
globais, jurdico, poltico e cientficos, busca-se a indicao de pontos, no nosso
entendimento, nevrlgicos s cincias em geral e psicologia em particular.
Assim, a atual coordenao tcnica do sistema penitencirio rio-grandense, chamada
Centro de Observao Criminolgica (C.O.C.)12, por ns, neste momento representada,
procura explicitar as condies de possibilidade para a produo deste novo discurso
cientfico, mediante uma anlise das relaes de poder/saber que a se estabelecem,
constituindo para o profissional da psicologia a desafiadora tarefa de: a) construir novas
aes efetivas de acompanhamento tcnico, combinadas com a busca de critrios
diferenciados para elaborao de laudos periciais; b) abandonar os referenciais psiquitricopositivistas clssicos, hegemnicos at o momento.
12

rgo da Superintendncia dos Servios Penitencirios do RS (SUSEPE) responsvel pela coordenao


tcnica dos psiclogos, assistentes sociais e advogados que trabalham na rede penitenciria gacha.

Com isso, a proposio da busca de uma nova abordagem mais complexa por parte
da psicologia passa, necessariamente, pelo abandono da referida categorizao nosogrfica,
que tem como sua traduo contempornea, os manuais DSM IV e CID 10, que ainda
mantm o fenmeno da criminalidade em um corte individualista e linear, propugnado pelo
positivismo, numa viso extremamente racionalizada e cartesiana do sujeito. O problema
maior destas abordagens de causa e efeito lineares a manuteno de um falsa dicotomia
entre interno e externo, como se houvesse um algo que da ordem do fora ou do
dentro, onde o sujeito vai buscar e alterar sua essncia mais profunda.
Alm disso, na prtica pericial atual decide-se tambm pelo abandono da
categorizao nosogrfica intitulada funes do ego, ou funes mentais de nvel superior.
Esta deciso vem ao encontro de uma poltica de recusa chamada psicologia do ego, linha
eminentemente norte-americana que contradiz as novas concepes epistemolgicas que se
almeja implantar, marcada pela complexificao crescente das avaliaes psicolgicas,
numa anlise das relaes, onde mltiplos fatores se interpenetram entre si.
As problemticas bsicas e complexas, nestes dois pontos, partem do fato de que
constituir uma nova lente epistemolgica, tanto para a ao pericial, quanto para as
diretrizes de poltica de trabalho da psicologia, passam por uma descontinuidade e ruptura
extremamente

instigantes.

Como

estabelecer

que

existem

outras

formas

de

acompanhamento penal e avaliao, que complexifiquem o ato criminal, descaracterizandoo de um ato individual? Como desarticular o discurso da ressocializao e clarificar que a
criminalidade e a violncia advm da prpria configurao social?
Por em movimento estas reflexes esbarram com a poderosa histria institucional da
psiquiatria e com o, geralmente, constrangedor papel do psiclogo como um agente
mantenedor da ordem e da sociedade. As constituies dos saberes e poderes da trama
cientfica do sculo XIX se mostram slidas e ainda enraizadas no fazer tcnico e na
crena de fenmenos positivistas abstratos, tratados, muitas vezes, de maneira leviana pelos
profissionais encarregados de refletir sobre o comportamento humano vinculado a questes
de sade, tica e cidadania.
Isso, evidentemente, est tambm presente na formao do psiclogo e, inclusive,
em vrios programas de ps-graduao em psicologia. Tambm, neste caso, h uma clara
diferenciao entre o modelo conceitual anterior (positivista, cartesiano e linear) e o

proposto. Apesar disso, h, aqui, o cuidado para que no se esteja novamente falando de
uma simples transposio de significados. A crtica quanto formatao dos laudos no
sistema antigo (a-histrica, a-crtica e a-temporal) permanece constante, na medida em que
tais modelos, vistos como ultrapassados, circulam e se materializam nas dificuldades de se
implementar polticas alternativas dentro das instituies pblicas e da sociedade
dominante, estas cada vez mais rgidas nos seus valores, ameaando qualquer mudana
atravs da manuteno da crena em naturezas humanas e criminosas.
Concomitantemente, a perigosa generalizao (outro elemento herdado do ideal viril
da cincia positiva) aqui posta em cheque. No trataria do olhar do psiclogo se
estabelecer no que os apenados teriam de diferentes entre si, e no de semelhante? Tal
hiptese aguardar uma resposta, fruto do aprofundamento do desenvolvimento das novas
diretrizes e pesquisas tanto bibliogrficas, quanto experienciais.
Mostra-se como alternativa aos profissionais, mergulhar nesta trama epistemolgica
que constitui, para os tcnicos, diagnsticos ao invs de pessoas, fenmenos a-histricos, ao
invs de contextualizao clnica.
preciso salientar ainda, como curiosidade crtica, que uma cincia como a
psicologia, pelo menos em sua vertente psicanaltica, que tanto valoriza a histria, a deixe
de lado na prtica da percia. A figura do preso, e principalmente, sua representao,
obnubila toda uma gama de outras matizes que constituem o sujeito da psicologia, de tal
forma que, em alguns laudos, cremos estar diante de casos clnicos puros, de uma
individualidade pura, muitas vezes totalmente desvinculado de qualquer aspecto cultural e
social relevante.
No cabe aqui discutir a validade de manter-se ou no um campo psicanaltico, ou
uma matriz epistemolgica psicanaltica na construo da forma de olhar da percia, ainda
que, num primeiro e rpido momento, possamos facilmente reconhece-lo como presente.
Tal anlise no ser realizada neste espao dado que, ao nos referirmos psicanlise,
estamos nos atentando a um campo complexo e contraditrio de bases epistmicas, ticas e
clnicas.
Diante das mudanas de poltica de trabalho propostas, outro movimento realizado
pela atual gesto do C.O.C. foi o levantamento das incoerncias e contradies que os
psiclogos que estavam chegando para compor a nova equipe de percia percebiam nos

moldes antigos. O resultado deste levantamento, mais uma vez, revelou-se complexo e de
difcil apreenso. Os elementos descritos pelos profissionais anteriores trazem matizes
leves, mas com desdobramentos epistemolgicos profundos.
Um dos primeiros aspectos propostos de mudana do conta da forma de
organizao do laudo no que tange etnia, por exemplo. Por que a presena da cor do
entrevistado nos dados de identificao do periciado? Qual sua finalidade? Identificar o
preso? No parece muito pertinente esta argumentao, na medida que o juiz, que um dos
maiores interessados no contedo da avaliao, pode saber disso, se assim o desejar, atravs
de outras documentaes. Portanto, fica excludo este item de qualquer avaliao
psicolgica, na medida em que, a nosso ver, no h o que relativizar nesta questo: a
descrio de uma imagem fsica pode (e fatalmente evoca) as representaes do criminoso
tpico da cadeia brasileira: de preto a pardo e pobre, sugerindo um certo fentipo do qual
ns, a classe mdia branca e escolarizada, deveria ser protegida. Mas, no est presente
nesta pontuao justamente este fato: h um perfil de preso que no revela quem o
marginal, mas que este o indivduo que est na cadeia. Tem-se a pretensiosa iluso de
que mantendo determinados indivduos presos, os mais perigosos, aquela sociedade,
branca e escolarizada, estar mais segura e tranqila.
O perigo reside em o tcnico incorporar (ou fortalecer) as representaes de que o
crime e a violncia advm de classes e etnias menos favorecidas educacional e
economicamente. Tambm o perigo de apontar a discriminao racial implcita nos laudos
est em o tcnico negar que quando ele realiza esta avaliao, isto no pese. A relao de
violncia e pobreza aparentemente no contemplada, e como sabemos, trata-se de uma
relao perigosa, tanto quanto propor prticas que contenham discriminao racial. Porm,
a presena de tais dados pode desencadear o retorno do recalcado, neste caso, a perversa
relao acima mencionada.
Outra preocupao premente das avaliaes e crticas realizadas pelos profissionais
no que tange aos instrumentos e a cientificidade da avaliao, que deveria ser
preservada. Ou seja, uma busca absurda da verdade, instncia ltima de uma espcie de
interioridade fundamental do sujeito continua a ser ambicionada. No se trata de
perguntar: as avaliaes de personalidade tem fora epistemolgica? Ou: como podemos
constituir um fazer avaliativo clnico fora do que est legitimado pela academia? No.

Trata-se de uma preocupao em desvelar o oculto, trazer a luz a verdade, como to bem
Foucault aponta em vrias de suas obras referentes ao nascimento da medicina e s
condies de possibilidade para a emergncia de saberes. Ocorre um desejo em trazer
para a superfcie os significados e sentidos que a psicologia simples e reducionista acredita
existir em um interior do sujeito.
A crtica no tratou-se de sair do campo epistemolgico estabelecido, da rede de
saber/poder constituda; tratou-se de, do interior oriundo deste mesmo sistema, procurar um
mtodo mais adequado de aprofundar um desvelar da natureza do criminoso, ou de sua
verdadeira personalidade. Os problemas, aqui, so muitos. Primeiramente, dentro da
prpria psicologia, corre um debate acirrado sobre a questo da existncia ou no de
essncias e identidades imutveis, constituindo um verdadeiro labirinto epistemolgico de
pesquisas e buscas, que, neste momento, apenas comeam. Segundo, isso nada mais traduz
que a velha obsesso positivista em relao ao mtodo, partindo de um ideal de
imutabilidade do objeto, que pode facilmente ser conhecido, apreendido e reconhecido
mediante uma metodologia adequada. Tal perspectiva carrega, ainda, a arrogante pretenso
viril de uma cincia que prope a verdade como dada fora do sujeito que investiga, neste
caso em outro sujeito, que deve ser descoberto, tal como nas cincias naturais, mas, que
tambm no sabe de sua verdade. O perito quem sabe da verdade do sujeito, mais que o
prprio sujeito, e isso que o poder judicirio espera ouvir do tcnico.
De acordo com esta questo, surge um ponto obscuro que a preocupao quase
incontrolvel com o instrumento de coleta de dados, aqui no caso, a testagem, que tambm
demonstra ser um artifcio usual e corriqueiro na busca de cientificidade para organizar o
trabalho de elaborao do laudo, sendo atravs de meios cientficos slidos que o formato
final do parecer do perito se constituiria. Nos discursos que embasam tal procedimento, tais
ferramentas forneceriam uma certa iseno e neutralidade cientfica embasante do parecer.
O primeiro equvoco fundamental j est posto no que concerne cincia e seus
pressupostos de condies de possibilidade para que um determinado saber se constitua
(como prope Foucault, Derrida e dentre outros tericos) e se legitime.
Trata-se de pontuar que a cincia, assim como toda inveno humana, obedece uma
poltica, uma negociao de significados e assertivas, que, em determinado momento

histrico, no so questionadas. Como bem coloca Fonseca 13, se cincia cabe inventar
mundos e fundar realidades, mais que nomea-las, que se faa isso de maneira decente.
Outro ponto nevrlgico no uso da testagem, e, neste caso, nem preciso uma crtica
radical da cincia e dos saberes, que, dentro da prpria cincia positiva, um instrumento
adequado a uma mostra quando este adaptado para o lugar e populao onde ser
aplicado, o que ainda no ocorreu junto populao carcerria. O logro do uso da testagem
reside em sua origem, de suprir a carncia e a falta de um procedimento totalmente
confivel e cientfico que d conta e legitime o saber psicolgico acerca do sujeito
psquico que se est avaliando. Pensa-se que h diversos outros meios menos generalistas e
mais eficazes e suficientes, porm talvez no to cientficos, para se chegar aos aspectos
subjetivos relevantes de uma avaliao psicolgica, tais como entrevistas e anlise
documental.
Alm disso, cabe perguntar se possvel (e necessrio) fazer uso de ferramentas
indicativas de determinados aspectos da personalidade para progresso de regime, por
exemplo. A orientao sexual, do apenado, relevante para o caso de progresso de regime
ou de trabalho externo? No vemos muito por onde esta informao possa ter utilidade.
Permanecendo ainda neste exemplo, devemos levar em conta que freqentemente nos
processos, a orientao homossexual descrita como fator indicativo de uma
personalidade distorcida, e, por conseguinte, j com predisposies criminalidade.
Assim, voltamos novamente violenta pr-determinao que tanto nutri as cincias que
detm o poder/saber de classificar os ditos desvios sociais e justificar suas punies, na
maioria das vezes, aviltantes.
Um outro ponto relevante a possibilidade de abertura de um espao de discusso
entre a psicologia e o servio social, para troca de informaes. Tal iniciativa sumamente
importante, mas, sozinha, preciso lembrar, no constitui um locus para mudana de
paradigmas ou olhares. Basta observar que nos casos de laudos no sistema antigo, havia
uma interlocuo com o servio social, mas isso no bastava para constituir flexibilizao e
contextualizao do decorrer do laudo.
Outro fenmeno importantssimo, o carter de julgamento moral, e, muitas vezes,
jurdico do laudo. perceptvel, e vrios autores defendem esta idia, que o judicirio acata
13

Fonseca, Tnia M. G. Epistemologia. IN: Psicologia Social Contempornea. Petrpolis, Vozes, 1996.

com f cega o parecer do perito, sendo dele a responsabilidade de estabelecer se


pertinente ou justo que o sujeito avaliado progrida de regime ou obtenha qualquer outro
benefcio. A primeira

complicao,

d-se com

relao

ao

julgamento

moral

contratransferencial que visibiliza-se de maneira clara, por exemplo, nos crimes de natureza
extremamente perversa, ou seja, que causam enorme dano vtima, fazendo com que as
identificaes ocorram e as perverses do prprio tcnico se materializem. Nestes casos, os
psiclogos geralmente se questionam: Como que eu vou largar um cara desses para rua?
Um estuprador? Abusador da filha? Eu tenho um compromisso com a sociedade!. Esta
afirmao, lamentavelmente, no rara, recente, e remonta questo transferencial do
tcnico aceitar o papel de juiz. Mais do que isso, aceitar e ter como sua incumbncia
relativamente natural, realizar tal procedimento de defensor da ordem e da paz social. O
que defendido, veementemente, nesta nova gesto do Centro de Observao
Criminolgica que ao psiclogo lhe seja dado o que lhe de direito: um trabalho
consonante com o estatuto que regulamenta a profisso de psiclogo, bem como esteja, da
mesma forma, atrelado a uma funo humanizadora, crtica e clnica, e, principalmente,
longe de positivismos, moralismos e determinismos evolucionistas de personalidade.
Mais, ainda, prega-se a constituio de uma prtica de percia e acompanhamento
tcnico onde o sujeito da psicologia no contrarie o sujeito do direito, construindo um fazer
transversal, no ingnuo e original. Tal no contradio da ordem de que o sujeito da
psicologia, pelo menos a de inspirao psicanaltica, um sujeito descentrado, com um
mais alm, uma barra que remete a uma falta de unidade fundamental, que o inconsciente.
Portanto, no h uma centralidade objetiva que a psicologia possa apreender em sua
totalidade. J o sujeito do direito o, digamos, sujeito da conscincia, capaz de uma certa
emancipao, centralidade e responsabilidade. Mais do que tratar da diferena entre um e
outro, fundamental lembrar tambm da diferena da natureza do trabalho da psicologia e
do direito. No , ou no deveria ser, ocupao da psicologia determinar se o sujeito
avaliado ficar ou no mais tempo em determinado regime, ou progrida para a liberdade.
Esta incumbncia do direito, o judicirio. Cabe a ele, e somente a ele, realizar esta
determinao. Se o direito uma rea dura, positiva, calcada em fatos, no deve ser esta a
atuao da psicologia, como desejamos ter ficado claro neste ensaio.

Por fim, resta-nos, enquanto tcnicos, trabalhadores da justia, pesquisadores,


movimentos sociais e comunidade, produzir novas formas de fundar uma prtica tica e
madura, sabedores de que, como j foi dito, a criminalidade e a violncia so fenmenos
complexos na trama do tecido social. E assim devem ser tratados.