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O PRINCIPAL OBJETIVO DO TÍTULO É FORNECER AO LEITOR INFORMAÇÕES

SOBRE O QUE ENCONTRARÁ NO TEXTO

Autor1
Janete Martin2

RESUMO

Digite neste espaço o resumo do seu trabalho em um único parágrafo (é importante

verificar quantas palavras a revista permite, normalmente varia entre 150 e 250
palavras), contendo: contexto, nesta parte, apresenta-se a introdução do problema.
Ou seja, você explica o que sabe sobre o assunto e qual a importância/relevância.
No objetivo deixe claro ao leitor o que pretende investigar na pesquisa. Na
metodologia você apresenta o procedimento de pesquisa, ou seja, a amostra para
o desenvolvimento da pesquisa. Nos resultados destaca-se o produto final da
pesquisa, isto é, os dados e análises desses dados. Por último, na conclusão revele
o que estes achados significam.

Palavras-chave: (de 3 a 5) são palavras representativas para o tema, separadas por

ponto.

1 INTRODUÇÃO

Na introdução você deixa claro o que pretende pesquisar mostrando o

contexto, o problema e uma justificativa, ou seja, mostra a relevância da sua
pesquisa para o campo de estudo. Em seguida, você apresenta os principais
estudos e pesquisadores da área e, por último, o objetivo de seu projeto.
Inicie o texto apresentando a importância do tema, faça declarações gerais
sobre o assunto, conduza o leitor para a compreensão do contexto, por meio de um
breve histórico, situando o leitor de forma que perceba qual o “locus” da pesquisa.
Em seguida, mostre a tese ou o problema de pesquisa que motivou o presente
projeto de pesquisa.
Apresente o Estado da Arte, ou seja, cite alguns autores importantes e
principais discussões, o conhecimento atual sobre o tema, o que está sendo feito e o

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Graduando em Administração. FAE Centro Universitário. E-mail: xxx@xxx.com.br
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Graduando em Administração. FAE Centro Universitário. E-mail: xxx@xxx.com.br
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que precisa ser feito. Observe outros artigos publicados na mesma revista e tente
fazer sua introdução semelhante.
Por último, ocupe o nicho de pesquisa, ou seja, expresse a
motivação/justificativas e objetivos do projeto. Neste parágrafo, mostre ao seu leitor
o que você pretende com sua pesquisa.

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
2. 1. Título (Fundamentação Teórica)

O texto da fundamentação é aquele em que utilizamos o conhecimento de

outros pesquisadores que publicaram seus trabalhos para dar suporte e sustentação
ao nosso. Neste tópico apresenta-se o contexto que abrange a pesquisa na literatura
da área para embasamento do problema da pesquisa e do estudo empreendido.
O leitor deverá ter uma ideia clara de quem são os autores e as teorias que
fundamentam o estudo. Um bom levantamento bibliográfico deve conter referências
de vários artigos de revistas nacionais e internacionais, bem como de livros e
pesquisas de outros estudiosos da área.

2.2. Título (Fundamentação Teórica)

A fundamentação teórica auxilia o autor a fornecer suporte para a

argumentação textual. É uma síntese crítica e avaliativa do que foi anteriormente
pesquisado e os resultados que foram obtidos por esta investigação.
Como pesquisador, algumas vezes, é necessário discutir e avaliar a
qualidade de outras pesquisas. Investigar qual o percurso já foi observado em
determinado campo do saber para verificar quais possibilidades ainda existem e
quais lacunas precisam ser preenchidas.
O seção da fundamentação teórica de um artigo científico é, portanto, uma
organização das informações (sempre relacionadas com um problema
pré-estabelecido), uma síntese de resultados do que foi descoberto ou do que ainda
falta desvendar, é também prática de identificar contradições e inconsistências e
desenvolver perguntas que possam auxiliar novas pesquisas (JOURNAL OF
YOUNG INVESTIGATORS, 2005).
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2.3. Título (Fundamentação Teórica)

A fundamentação teórica ou revisão de literatura deve ser escrita como uma

discussão das teorias já publicadas para que forneça suporte a sua hipótese ou
problema. Serve como mapeamento de um tópico em particular, pois proporciona
uma visão geral do que está sendo pesquisado na área. Este é um texto dissertativo
argumentativo em que você tenta convencer o conduzir e convencer o leitor de
maneira que fique evidente o que já foi construído e investigado e qual a sua
participação no processo.

3. METODOLOGIA DE PESQUISA

O principal objetivo na seção de metodologia é apresentar ao leitor qual foi o

procedimento utilizado para chegar aos resultados da pesquisa. Essa descrição dos
métodos utilizados deve ser suficientemente clara para que, caso queira, o leitor
consiga desenvolver o mesmo procedimento e chegar aos mesmos resultados.
Nesta seção é realizada uma descrição detalhada dos métodos, técnicas e
processos desenvolvidos na pesquisa, apresentando população e amostra,
instrumentos utilizados na coleta e análise dos dados. Além de apresentar os
métodos e instrumentos usados é relevante informar o motivo que o levou a aplicar
determinado recurso ou estratégia.

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO

O principal objetivo da seção de resultados é apresentar os principais

achados da pesquisa sem discutir o significado dos resultados. Durante o processo
de coleta dos dados acabamos acumulando muitas informações, mas nem todos os
dados coletados vão na escrita do artigo científico. Precisamos resumir e apresentar
em um formato preciso. Estas informações podem ser sumarizadas em textos,
tabelas, quadros ou ilustrações (figuras ou gráficos).
O que você encontrou? Quais são seus dados? Seguidos de uma análise,
ou seja, o que significam esses dados, considerando a teoria utilizada. Se for para
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fazer a discussão junto, discuta os resultados que você alcançou com os resultados
de outras pesquisas e com teorias dos autores que aparecem na fundamentação
bibliográfica.
Para o sucesso da escrita é essencial desenvolver habilidades que façam
valer o seu ponto de vista, assim como, aprimorar a competência argumentativa
(WOLFE, 2011 apud SWALES, 2012). Como em muitas outras áreas da escrita
acadêmica, fazer comentários sobre os dados é um exercício de se posicionar.
No entanto, ao nos posicionarmos na discussão dos resultados podemos
correr alguns riscos. Um deles é, simplesmente, repetir em palavras o que foi
mostrado nas tabelas ou ilustrações. O outro é fazer conclusões que não estão bem
fundamentadas nos dados apresentados (SWALES, 2012). Segundo Turner (2009)
para iniciar a discussão podemos iniciar os primeiros parágrafos declarando o
objetivo do artigo de forma resumida e apresentando, brevemente, os achados mais
relevantes para a pesquisa.
As hipóteses ajudam a fornecer suporte para a discussão dos resultados,
portanto, apresente os resultados para as suas hipóteses. Após ter realizado a
pesquisa é possível que sua hipótese esteja correta ou não, relate estas
informações. Em outras palavras, Swales (1991) afirma que devemos apresentar os
resultados esperados e não esperados da pesquisa.
Outro elemento apontado por Swales (1991) como uma técnica para a
escrita dos resultados é citar teorias pesquisadas anteriormente. A teoria
fundamenta suas análises e, consequentemente, fornece subsídios para sua
argumentação, seja fornecendo elementos para comparação, exemplos para dar
sustentação a alguma explicação ou suporte para seu raciocínio (SWALES, 1991,
2012).
Docherty e Smith (1999 apud Fathalla, 2004) afirmam que uma boa
discussão deveria incluir alguns componentes principais: revelar os principais
achados, pontos positivos e negativos da pesquisa, pontos positivos e negativos em
relação a outras pesquisas, significados do estudo, questões não respondidas,
pesquisas futuras e conclusão. Dependendo da revista a seção da Discussão e
Conclusão aparecem unificadas. Neste caso, encerre essa seção voltando à
questão inicial de pesquisa para amarrar os resultados com os objetivos propostos.
Depois aponte ou sugira pesquisas que ainda precisam ser investigadas.
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5. CONCLUSÃO

Na conclusão é relevante retomar alguns elementos da pesquisa buscando

convencer o leitor por meio de argumentos persuasivos. Recapitule os objetivos
iniciais, resuma os principais resultados e compare com outras pesquisas publicadas
previamente. Evidencie as limitações do estudo, deixe claro qual foi a sua
contribuição para o meio acadêmico e estudiosos da área, assim como, faça
recomendações futuras (TURNER, 2009).

6. REFERÊNCIAS

SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome de; SOBRENOME, Nome. Título:

subtítulo. Local da publicação: Nome da editora, ano da publicação.

BAHIA. Tribunal de Contas do Estado. Resolução nº 137, 10 de dezembro de 2013.

Aprova o Plano de Diretrizes do Tribunal de Contas do Estado da Bahia para o
exercício de 2014 e dá outras providências. Disponível em:
http://www.tce.ba.gov.br/images/resolucao_137_2013.pdf. Acesso em: 24 abr. 2014.

BRASIL. Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964. Estatui Normas Gerais de Direito

Financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União,
dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l4320.htm. Acesso em: 09 mai. 2014.

CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e prática. 2. ed. São

Paulo: Makron Books, 2000.

FAE Centro Universitário. Trabalhos acadêmicos, normas e orientações.

Elaboração de Ana Maria Coelho Pereira Mendes [et al]. 3.ed. Curitiba: FAE Centro
Universitário, 2012.

MAXIMIANO, Antônio. Fundamentos de Administração: manual compacto para as

disciplinas TGA e introdução à administração. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2012.

PALUDO, Augustinho Vicente. Administração Pública: teoria e questões. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2010.