TÍTULO DO ARTIGO

(negrito, caixa alta, centralizado)

Lucas Davi Moreira Nunes1

RESUMO: O resumo do trabalho deve consistir na condensação do texto, mantendo assim as

ideias fundamentais do trabalho. O resumo deverá ser escrito em parágrafo único, com fonte
Times New Roman, tamanho 12 pt, deve ser justificado, ter espaçamento entre linhas de 1,15
e possuir entre 150 e 500 palavras. Tanto o resumo quanto o abstract devem conter: Contexto:
Nessa parte, tem que apresentar ao leitor do que se trata artigo. Objetivo: Descreva o objetivo
do trabalho em relação a problemática apresentada no Contexto. Método: descrever
sucintamente quais foram os métodos utilizados; se foi um estudo de caso, experimento,
revisão de literatura, etc. Resultados e discussão: Descrever o que foi observado na
experiência, descobertas, facilidade e dificuldades. Articular a discussão com a experiência.
Conclusão: Na conclusão é importante descrever quais foram as principais descobertas do
estudo.

Palavras-chave: As palavras-chaves, como o próprio nome já revela, consistem nos termos

fundamentais que irão exprimir a essência do assunto tratado no artigo, e, obrigatoriamente,
eles devem aparecer após o resumo, sendo precedidos da expressão Palavras-chave. Devem
ser usadas, obrigatoriamente, 3 (três) palavras, e separadas por ponto e vírgula “;”.

1.INTRODUÇÃO

Descargas atmosféricas são fenômenos da natureza que podem danificar estruturas e

sistemas bem como oferecer perigo à vida de pessoas e animais. O Sistema de Proteção
Contra Descargas Atmosféricas - SPDA é um sistema projetado para minimizar os impactos
causados por descargas atmosféricas em estruturas e sistemas.

A introdução é o elemento textual que comunica o assunto ao leitor, por isso ela é a
sua porta de entrada. Ela deve explicitar o tema, a justificativa e o problema, de forma a situar
o leitor no texto. Nesse sentido, os termos e os conceitos nela apresentados devem revestir-se
de bastante precisão, a fim de se evitar introduções vagas ou, então, confusas. Além da
criatividade e originalidade imprescindíveis a ela, a introdução deve refletir exatamente as
intenções do trabalho. Informar sobre o que trata o artigo.

1 Acadêmico do curso de Engenharia de Energias. E-mail: lucasdavimoreiranunes@gmail.com

 2

A introdução deve ser escrita em fonte Times New Roman, tamanho 12 pt,
alinhamento de parágrafo justificado, com recuo de primeira linha de 1,5 cm. As linhas dos
parágrafos devem ter espaçamento de 1,5 linhas. O espaçamento depois de cada parágrafo
deve ser de 6 pt.

A numeração de páginas deve ser contada a partir da folha de rosto do trabalho,

porém apenas aparecerá a partir da segunda página do seu trabalho. Esta deve ser adicionada
no canto superior direito. O documento deverá apresentar entre 10 e 20 páginas,
desconsiderando-se os anexos e apêndices.

Apresentar o que já foi produzido em sua área de investigação de forma sucinta.

Informar sobre achados em pesquisas anteriores, sobre as teorias usadas para compreender o
fenômeno em questão, sobre os principais avanços em pesquisa e deixar claro o motivo pelo
qual seu estudo é importante (KOLLER, 2014). Aqui é importante ressaltar quais foram os
motivadores da proposta do teu artigo, considerando as propostas já discutidas na literatura.

Sugere-se oferecer uma visão geral sobre as teorias e conceitos relevantes, estudos
empíricos e introduzir os aspectos relacionados ao seu problema ou a questão de pesquisa e a
proposta do trabalho. A revisão da literatura deve conter citações conforme a ABNT NBR
10520.

2. TÍTULO DO PRIMEIRO TÓPICO DO DESENVOLVIMENTO (REFERENCIAL

TEÓRICO – criar título para essa parte)

O desenvolvimento é a parte principal e maior do trabalho; deve conter a

fundamentação teórica (revisão da literatura), a metodologia, os resultados e a discussão das
teorias que foram utilizadas para entender e esclarecer o assunto abordado.

O primeiro tópico do desenvolvimento é obrigatoriamente dirigido à fundamentação

teórica. Se houver necessidade de utilizar mais tópicos (Títulos) e subtítulos para a
fundamentação teórica, em função do conteúdo abordado, não há problema, segue-se a
sequência numeral (ex. 2. TÍTULO 2.2. Subtítulo e assim por diante).

Observação importante quando houver citação direta com mais de três linhas no
texto:
 3

A nação pode ser uma figura coletiva do Sujeito. Ela é o quando se define
simultaneamente pela vontade de viver junto no quadro de instituições livres
e por uma memória coletiva. Tornou-se habitual opor uma definição
revolucionária da soberania nacional contra o rei, a uma concepção alemã
da nação como comunidades de destino (TOURAINE, 1994, p.45). (deve
ser escrito em fonte Times New Roman, tamanho 10 pt, alinhamento de
parágrafo justificado, com recuo de 4,0 cm. As linhas dos parágrafos devem
ter espaçamento de 1,0 linha. O espaçamento depois de cada parágrafo
deve ser de 12 pt.)

Este item deve ser escrito em fonte Times New Roman, tamanho 12 pt, alinhamento
de parágrafo justificado, com recuo de primeira linha de 1,5 cm. As linhas dos parágrafos
devem ter espaçamento de 1,5 linhas. O espaçamento depois de cada parágrafo deve ser de 6
pt.

3. MATERIAL(IS) E MÉTODOS

Deve conter, de forma resumida e clara, informações suficientes para explicar os

procedimentos realizados e permitir que o estudo seja repetido por outros pesquisadores.
Técnicas padronizadas bastam ser referenciadas.

Descrever como a experiência foi vivenciada e métodos de aplicação e avaliação da

proposta, o local onde ocorreu, os sujeitos e/ou grupos que participaram, o período de
realização, os procedimentos que envolveram a experiência, os materiais e planos elaborados
etc.

O item material e métodos deve ser escrito em fonte Times New Roman, tamanho 12
pt, alinhamento de parágrafo justificado, com recuo de primeira linha de 1,5 cm. As linhas dos
parágrafos devem ter espaçamento de 1,5 linhas. O espaçamento depois de cada parágrafo
deve ser de 6 pt.

Use o tempo do verbo, no passado, de maneira que essa seção reflita verdadeiramente
aquilo que você realizou em sua pesquisa. A seção “material e métodos” deve possibilitar ao
leitor avaliar o delineamento da pesquisa, o tamanho da amostra e como ela será determinada,
os materiais e procedimentos utilizados, as variáveis analisadas e as análises estatísticas
realizadas. Questões éticas ou de consentimento, quando necessárias, também devem ser
informadas. As informações dessa seção são fundamentais para compreender os resultados
encontrados, pois revelam a forma como eles foram obtidos, e possibilitam a replicabilidade
da pesquisa (LAKATOS E MARCONI, 2010).

Classificação Modalidades
 4

Quanto à abordagem Qualitativa e quantitativa

Quanto à natureza Básica e aplicada
Quanto aos objetivos Exploratória, descritiva e explicativa.
Quanto aos procedimentos Bibliográfica, documental, experimental, pesquisa de
campo, participante e pesquisa com survey.

Como classificar teoricamente a sua pesquisa científica?

Podemos fazer uma classificação tanto teórica quanto prática da pesquisa científica.
No que diz respeito à parte teórica, a pesquisa científica pode ser classificada em:

1) Quanto à natureza

A natureza da pesquisa diz respeito à finalidade, à contribuição que ela trará à

ciência. Quanto à natureza, as pesquisas podem ser classificadas como básicas ou aplicadas.

Pesquisa básica

A pesquisa básica – também conhecida como fundamental – é a que tem o objetivo

de gerar conhecimentos para a ciência sem que estes tenham uma aplicação prática prevista.

Ou seja, a finalidade da pesquisa básica não é imediata.

Geralmente, as pesquisas básicas envolvem verdades e valores universais.

Pesquisa aplicada

Já a pesquisa aplicada tem o objetivo de gerar conhecimentos de aplicação prática

para problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.

2) Quanto aos objetivos

Aqui você irá classificar, por exemplo, o grau de familiaridade que você já tem com
o tema e o quanto você irá aprofundá-lo.

Pode ser exploratória, descritiva ou explicativa.

Pesquisa exploratória

No estudo científico, a pesquisa exploratória é aquela que está em sua fase

preliminar e objetiva conquistar maior familiaridade com o problema.

É desenvolvida quando ainda não há tantos dados e informações disponíveis sobre

um tema, mas percebe-se que ele poderá ser alvo de pesquisas futuras.
 5

A pesquisa exploratória costuma estar associada à pesquisa bibliográfica e ao estudo

de caso, que é aquele em que o pesquisador levanta dados sobre indivíduos ou comunidades
específicas (falaremos mais adiante).

Por estar em uma fase tão inicial e não existirem tantas informações disponíveis
sobre o assunto, a pesquisa exploratória tende a exigir um esforço maior do pesquisador.

Pesquisa descritiva

A pesquisa descritiva, segundo Gil (2008), é aquela que descreve um fenômeno ou

objeto de estudo (população, empresa, governo, situação-problema) e estabelece relações
entre as suas variáveis.

Em outras palavras, ela levanta e registra as características de um determinado

fenômeno, como por exemplo: a distribuição por sexo e idade de um determinado grupo ou
ainda as pesquisas eleitorais e as preferências político-partidárias da população.

Na pesquisa explicativa, costumam ser utilizados instrumentos de coleta de dados

padronizados, como questionários e observação sistemática.

Pesquisa explicativa

A pesquisa explicativa, por sua vez, é a que exige um maior grau de complexidade.
Por isso, é comum vê-la em dissertações de mestrados e em teses de doutorado.

Ainda de acordo com Gil (2008), elas têm como preocupação central identificar os
fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos.

É o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque

explica a razão, o porquê das coisas.

A maioria das pesquisas explicativas são classificadas como experimentais e ex-post

facto (falaremos mais adiante).

Obviamente a pesquisa explicativa se baseia em estudos anteriores, como em

pesquisas descritivas e exploratórias.

3) Quanto à abordagem do problema

É o caminho mais adequado para estudar o seu objeto. Pode ter características
quantitativas, qualitativas ou ambas.

Pesquisa Quantitativa
 6

A pesquisa quantitativa consiste na quantificação dos dados coletados.

Faz-se uso de gráficos, tabelas, médias aritméticas e porcentagens traduzidas em

números para análise de opiniões e informações obtidas durante a pesquisa.

–> Guia simples para escolher o melhor gráfico para a sua pesquisa

Ou seja, é a mais indicada para apurar opiniões explícitas dos entrevistados, uma
vez que utilizam instrumentos padronizados, como questionários.

É utilizada, majoritariamente, pelas Ciências Exatas.

Pesquisa Qualitativa

A pesquisa qualitativa, por sua vez, interpreta e analisa os fenômenos, atribuindo-os

significados, que não podem ser analisados quantitativamente.

Ou seja, é uma pesquisa de caráter exploratório e subjetivo, que estimula o

entrevistado a pensar e a falar livremente sobre um tema.

Requer uma análise direta entre o pesquisador e o objeto de estudo.

Costuma ser amplamente utilizada nas Ciências Humanas.

Pesquisas mistas ou Quali-quantitativas

Há ainda pesquisas mistas, que fazem uso tanto de elementos da pesquisa

quantitativa como da qualitativa.

Geralmente, o estudo é dividido em duas partes. Em um primeiro momento, faz-se

uma análise quantitativa dos dados e, depois, uma análise mais subjetiva, que seria a
qualitativa.

Fonte: https://blog.even3.com.br/metodologia-cientifica-como-fazer/

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Devem indicar uma descrição concisa sobre as informações descobertas, com o

mínimo julgamento pessoal. Apresentar o passo a passo da experiência e realizar a interface
entre o planejado e o alcançado, demonstrando os resultados relativos à experiência com a
proposta inovadora.
 7

Descrever o que foi observado na experiência, os seus principais resultados,

participantes e como ocorreu a participação e seus resultados. Apresentar as descobertas,
facilidades e dificuldades. A discussão deve articular a experiência vivida e a reflexão a luz
dos conhecimentos adquiridos e a teoria.

O item resultado e discussão deve ser escrito em fonte Times New Roman, tamanho
12 pt, alinhamento de parágrafo justificado, com recuo de primeira linha de 1,5 cm. As linhas
dos parágrafos devem ter espaçamento de 1,5 linhas. O espaçamento depois de cada parágrafo
deve ser de 6 pt.

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Aqui, o aluno deverá responder se a pesquisa resolveu o problema (CONCLUSÃO),

inicialmente proposto, se ampliou a compreensão sobre o mesmo ou se foram descobertos
outros problemas (CONSIDERAÇÕES FINAIS). O autor deverá esclarecer, também, se as
hipóteses levantadas, no início, foram confirmadas ou refutadas, se os objetivos gerais e
específicos foram alcançados, se a metodologia utilizada foi suficiente para realizar os
procedimentos, se a bibliografia correspondeu às expectativas, além de demonstrar, também,
sua posição diante do tema, após ler, analisar, comparar e sintetizar diferentes autores a
respeito do mesmo. Aqui, também é possível dar sugestões e recomendações de como lidar
com o problema estudado (CERVO; BERVIAN; DA SILVA, 2007).
O item considerações finais deve ser escrito em fonte Times New Roman, tamanho
12 pt, alinhamento de parágrafo justificado, com recuo de primeira linha de 1,5 cm. As linhas
dos parágrafos devem ter espaçamento de 1,5 linhas. O espaçamento depois de cada parágrafo
deve ser de 6 pt.

REFERÊNCIAS

O item referências deve ser escrito em fonte Times New Roman, tamanho 12 pt, alinhamento
de parágrafo esquerda, sem recuo. As linhas dos parágrafos devem ter espaçamento entre
linhas simples. O espaçamento depois de cada parágrafo deve ser de 0 pt. Deve ser inserida
uma linha entre cada referência.

Devem ser conforme a ABNT NBR 6023.

 8

As referências bibliográficas, obrigatoriamente, fazem parte dos elementos pós-

textuais. Elas devem ser apresentadas em ordem alfabética e seguirem rigorosamente a NBR
6023 da ABNT. Abaixo exemplos de referências.

● Livros: AUTORIA. Título. Local: Editora, ano.

ROSA, Maria da Glória de. A história da educação através de textos. São Paulo: Cultrix,
1985.

● Parte de livros: AUTORIA DA PARTE DA OBRA. Título da parte. In:

AUTORIA DA OBRA. Título da obra. Local: Editora, ano. Página inicial-final
da parte.

LUBANBO, Cátia Wanderley. A descentralização do Estado no Brasil. In: LIMA Marcos

Costa (Org.). O lugar da América do Sul na nova ordem mundial. São Paulo: Cortez,
2001. pp. 199-218.

● Teses, Dissertações e Monografias: AUTORIA. Título. Local, ano. Número de

folhas. Tese, Dissertação, Monografia (Grau e Área) – Unidade de Ensino,
Instituição.

UCKER, Fernando Ernesto. Movimentação hídrica do íon potássio em Neossolo

Quartzarênico sob cana-de-açúcar e vegetação de Cerrado. 2015. 86 f. Tese (Doutorado
em Agronomia: Solo e Água) – Escola de Agronomia, Universidade Federal de Goiás,
Goiânia, 2015.

● Trabalhos apresentados em eventos científicos: AUTORIA. Título do trabalho.

In. NOME DO EVENTO, número do evento, ano de realização, local. Título.
Local: Editora, ano de publicação. Página inicial-final.

ORLANDO FILHO, J.; LEME, E. J. de A. Utilização agrícola dos resíduos da agroindústria

canavieira. In: SIMPÓSIO SOBRE FERTILIZANTES NA AGRICULTURA BRASILEIRA,
2., 1984, Brasília. Anais... Brasília: Embrapa, Departamento de Estudos e Pesquisas, 1984. p.
451-475.

● Artigos publicados em periódicos: AUTORIA DO ARTIGO, Título do artigo.

Título do periódico, Local de publicação, número do volume, número do
fascículo, página inicial-final do artigo, data.

ALMEIDA, R. A.; UCKER, F. E. Considerando a Evapotranspiração no Cálculo de

Eficiência de Estações de Tratamento de Esgoto com Plantas. Revista Engenharia
Ambiental, Espírito Santo do Pinhal, v. 8, n. 4, p. 39-45. 2011.

Link útil para a elaboração das referências: https://referenciabibliografica.net/

 9

APÊNDICE A – TÍTULO (OPCIONAL)

O título deve ser centralizado e com 1 espaço de 1,5 entrelinhas em branco após o título.
ANEXO A – TÍTULO (OPCIONAL)

O título deve ser centralizado e com 1 espaço de 1,5 entrelinhas em branco após o título.

AGRADECIMENTOS – TÍTULO (OPCIONAL)

ILUSTRAÇÕES

De acordo com a NBR 6022 de 2028, qualquer que seja o tipo de ilustração, esta
deve ser precedida de sua palavra designativa, desenho, esquema, fluxograma, fotografia,
gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros,
seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, de travessão
e do respectivo título.
Imediatamente após a ilustração, deve-se indicar a fonte consultada (elemento
obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor) conforme a ABNT NBR 10520,
legenda, notas e outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). A ilustração
deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere.
Tipo, número de ordem, título, fonte, legenda e notas devem acompanhar as margens
da ilustração. As figuras (Figura 1) devem ser inseridas no corpo do texto. A legenda
(espaçamento entre linhas de 1,5 pt, sem espaçamento entre parágrafos), deve ser inserida
acima da figura e conter pequena frase descritiva daquilo que é mostrado na figura.
Fotografias, desenhos, mapas e gráficos deverão ser denominados de figuras. Fotos do próprio
autor não precisará possuir fonte).

Figura 1 - Residências sem saneamento ambiental

 10

Fonte: IBGE (2020)

TABELAS E QUADROS
As mesmas regras valem para as tabelas e quadros. Legenda antes, tabela (ou quadro)
depois. Cuidado para diferenciar tabelas de quadros. Tabelas possuem bordas superior e
inferior mais grossas que as internas (quando estas existirem, pois são opcionais). As Tabelas
NÃO possuem bordas laterais, os quadros sim. Os quadros possuem todas as bordas iguais
(internas e externas). Nas tabelas e quadros, use fonte Times New Roman, tamanho 12 pt.
Espaçamento simples. Texto centralizado na vertical e na horizontal. Aponte as unidades e
padronize o número de casas decimais de números reais que exigirem a parte decimal.
Não utilize cores em tabelas e quadros. Não separe tabelas e quadros em duas
páginas (isto vale para o título da tabela também!).

Tabela 1. Valores médios do íon potássio (em mg de K +) presente no efluente das colunas de
Neossolo Quartzarênico sob influência da cana-de-açúcar (RQ Lavoura) e sob Cerrado (RQ
Cerrado).
Dia de coleta após RQ Cerrado RQ Lavoura
primeira drenagem mg de K+
1 6,77 12,52 *1
2 7,84 18,28 *
3 7,61 11,31 ns
4 5,11 6,58 ns
5 4,44 4,68 ns
Total 42,61 61,23
1
Comparação na linha entre o valor médio de K + nos dias de coleta do
efluente; * = significativo a 5% no teste t; ns = não significativo a 5%
no teste t de student.
Fonte: XXX, ANO

Quadro 1. Quantidade de caçambas (unidades), colaboradores e índice da obra em questão

durante os meses de agosto de 2013 até agosto de 2014.
 11

Quantidade de Quantidade
Índice (Elemento /
Mês Elementos (caçambas de de
Trabalhador)
entulho) colaboradores
ago/13 29 320,00 0,09
set/13 25 174,00 0,14
out/13 41 212,00 0,19
nov/13 37 237,00 0,16
dez/13 28 206,00 0,14
jan/14 39 228,00 0,17
fev/14 16 261,00 0,06
mar/14 36 253,00 0,14
abr/14 51 302,00 0,17
mai/14 44 325,00 0,14
jun/14 44 285,00 0,15
jul/14 67 211,00 0,32
ago/14 41 278,00 0,15
Fonte: XXX, ANO