PROGRAMA ANALÍTICO DE DISCIPLINA

BACHAREL EM TEOLOGIA

IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Hermenêutica I 1º Sem/2021
Segunda-feira – 1º horário
Departamento: Teologia Exegética Código: TE 08 Nº Créditos: 02
Pré-requisitos:
Não há Não há
Nome do(a) Professor(a): Reginaldo Corrêa de Carvalho.
Titulação do(a) Professor(a):
 Mestrado em Educação Cristã. Andrew Jumper, São Paulo/SP (2000).
 Bacharelado em Teologia – Seminário Presbiteriano do Sul, Campinas/SP (junho de 1995).
 Bacharelado em Teologia reconhecido pelo MEC (2007) (ULBRA – Universidade Luterana de Brasília).

EMENTA
Estuda o modelo teórico bíblico-reformado de interpretação bíblica. Focaliza a interpretação ao longo da história,
pressuposições teológicas e princípios gerais.

OBJETIVOS
I – Geral:
 Capacitar o aluno na Hermenêutica sacra (ou bíblica) fornecendo a ele todas as ferramentas para a extração e
correta interpretação da mensagem de textos bíblicos.

II – Específicos:
Ao término do curso o aluno:
1. Caracterizar a Hermenêutica.
2. Distinguir os vários métodos hermenêuticos ao longo da história até os dias atuais.
3. Analisar criticamente as hermenêuticas surgidas em tempos recentes desde o Período
4. Moderno até o atual à luz da hermenêutica-histórico-gramatical.
Destacar e analisar os principais elementos hermenêuticos para uma interpretação cristã-reformada das Escrituras
Sagradas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Definição e conceituações.
 Pressupostos
 As duas naturezas das Escrituras: a possibilidade de interpretação
 Os primeiros interpretes do AT (I, II e III)
 A hermenêutica em Antioquia e Alexandria
 A hermenêutica no período dos pais latinos
 A hermenêutica no período da idade Média
 A hermenêutica no período da Reforma (I e II)
 A hermenêutica no período da pós Reforma
 A hermenêutica no período da Modermidade (I e II)
 A hermenêutica no período da pós-modernidade.

CALENDÁRIO DE ATIVIDADES DA DISCIPLINA

Data Conteúdo e Atividades Leituras Preparatórias
08/02 Apresentação professor alunos. Exigências da disciplina. Definição e
conceituações.
22/02 Pressupostos Apostila cedida pelo
professor: delimitação da
perícope.
01/03 As duas naturezas das Escrituras: a possibilidade de interpretação Lopes, pp. 23-30

08/03 Os primeiros interpretes do AT (I, II e III) Lopes, pp. 31-48

15/03 Os primeiros interpretes do AT (I, II e III) Lopes, pp. 49-64

22/03 Os primeiros interpretes do AT (I, II e III) Lopes, pp. 65-81

29/03 A hermenêutica em Antioquia e Alexandria Lopes, pp. 129-138

05/04 Primeira avaliação: 1º horário: Leitura e trabalho do livro de Augustus

Lopes Nicodemos: A Bíblia e os seus intérpretes (primeira parte – dos
capítulos 1 a 7: pp 1-140).
12/04 A hermenêutica no período dos pais latinos Lopes, pp. 141-147
19/04 A hermenêutica no período da idade Média Lopes, pp. 149-157
26/04 A hermenêutica no período da Reforma (I) Lopes, pp. 159-167
03/05 A hermenêutica no período da Reforma (II) Lopes, pp. 169-181

10/05 A hermenêutica no período da pós Reforma Lopes, pp. 169-181

17/05 A hermenêutica no período da Modermidade (I) Lopes, pp. 183-194

24/05 A hermenêutica no período da Modermidade (II) Lopes, pp. 183-194

31/05 A hermenêutica no período da pós-modernidade. Lopes, pp. 197- 201

07/06 A hermenêutica no período da pós-modernidade. Lopes, pp. 201- 222
14/06 A hermenêutica no período da pós-modernidade. Lopes, pp. 223 -253

21/06 Segunda avaliação: 1º horário: Leitura e trabalho do livro de Augustus

Lopes Nicodemos (segunda parte – dos capítulos 8 a 16: pp. 141 a 287).
28/06 Revisão e tira-dúvidas.

METODOLOGIAS DE ENSINO
Aulas expositivas a partir da apostila confeccionada e doada aos alunos pelo professor da disciplina.
Leitura do livro de LOPES, Augustus Nicodemos. A Bíblia e seus Intérpretes. São Paulo: CEP, 2004.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A1
Leitura do livro de LOPES, Augustus Nicodemos. A Bíblia e seus Intérpretes. São Paulo: CEP, 2004. Primeira
Parte: (pp. 1 a 140)
Seguida dos seguintes passos para a confecção de um trabalho que deverá ser entregue ao professor (vide abaixo).
A2
Leitura do livro de LOPES, Augustus Nicodemos. A Bíblia e seus Intérpretes. São Paulo: CEP, 2004. Primeira
Parte: (pp. 141 a 287)
Seguida dos seguintes passos para a confecção de um trabalho que deverá ser entregue ao professor (vide abaixo).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE OS TRABALHOS ACADÊMICOS

O trabalho deverá ser feito obedecendo aos seguintes critérios:

Confeccionado em computador com fonte Arial 12. As margens seguirão as seguintes medidas: esquerda: 3 cm;
direita: 2 cm; superior: 3 cm; inferior: 2 cm. Espaçamento entre linhas: duplo. Papel A4. A resenha seguirá o seguinte
modelo: 1) Bibliografia; 2) Tese do autor; 3) Pequeno resumo; 4) Pontos positivos (os pontos que me chamaram a
atenção) 5) pontos negativos (pontos de divergência ou de não aceitação); 6) Implicações desta obra para minha vida
e ministério. No máximo, 5 páginas.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
KOSTENBERGER, A. J. Convite à interpretação Bíblica: A tríade hermenêutica.
São Paulo: Vida Nova: 2015.
LOPES, Augustus Nicodemos. A Bíblia e seus Intérpretes. São Paulo:
CEP, 2004.
OSBORNE, Grant R. O Espiral Hermenêutico: uma nova abordagem à
interpretação bíblica. São Paulo: Vida Nova, 2009.
STOTT, J.R.W. Para Entender a Bíblia. Viçosa. MG: Ultimato, 2014.
VANHOOZER, Kevin. Há Um Significado Neste Texto? São Paulo: Vida, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

ALMEIDA, Antônio. Manual de Hermenêutica Sagrada. São Paulo: CEP, 1985.

BERKHOF, Louis. Princípios de Interpretação Bíblica. Rio de Janeiro: JUERP,
1994
BRUGGEN, J. Van. Para ler a Bíblia. São Paulo: CEP, 1998.
CARSON, D. A. A Exegese e Suas Falácias: Perigos na Interpretação da Bíblia.
São Paulo: Vida Nova, 1992.
FEE, G. D. & STUART, D. Entendes o que lês? São Paulo: Vida Nova, 1989.
HALL, C. A. Lendo as Escrituras com os Pais da Igreja. Viçosa: Ultimato, 2000.
KAISER, W. C. & SILVA, Moises. Introdução à hermenêutica bíblica. São Paulo: CEP, 2002.

LONGMAN III, Tremper. Lendo a Bíblia com o coração e a mente. São Paulo: CEP, 2003.

LOPES, Augustus Nicodemos. A Bíblia e seus intérpretes. São Paulo: CEP, 2004.

LUND, E. & NELSON, P. C. Hermenêutica. Miami: Vida, 1968.

PAROSCHI, Wilson. Crítica textual do Novo Testamento. Vida Nova, 1999.

SCHOLZ, Vilson. Princípios de interpretação bíblica. Canoas: ULBRA, 2006

STEIN, R. H. Guia Básico para a interpretação da Bíblia. São Paulo: CPAD.

VIRKLER, H. A. Hermenêutica avançada. São Paulo: Vida, 1998.

Vv. Aa. Método Histórico Crítico. São Paulo: CEDI, 1992.

ZUCK, Roy B. A interpretação bíblica. São Paulo: Vida Nova, 1994.

USO DA CONGREGAÇÃO
Nº Ata Data de Aprovação Visto

_____________________________
Secretário(a) da Congregação

PROTOCOLO
Coordenador do Curso Coordenador Departamento Professor da Disciplina
08 / 02 / 2021 08 / 02 / 2021 08 / 02 / 2021
Visto: Visto: Visto:

__________________________ _________________________ ___________________________

Prof. Dr Daniel Piva Prof.: Msc Anderson Rios Prof.: Msc Reginaldo Carvalho