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marcas deste processo, mas, que sujeito pensante dentro dele. Isto apresentado a
partir de concepes sobre educao. Basicamente, utilizamos Paulo Freire e Moacir
Gadotti, para esta reflexo. No segundo momento do programa, vamos refletir sobre
Quem sou? Procura-se contrapor a viso pessoal sobre si mesmo e algumas vises
filosficas nos colocadas ao longo da histria. Neste momento utilizamo-nos de:
Plato, com a Apologia de Scrates; Descarte, com seu Discurso do Mtodo; Nietzche,
com fragmentos do seu livro Alm do Bem e do Mal: preldio para uma filosofia do
futuro; Foucaul e Deleuze, procuram ser a voz da filosofia contempornea, a partir de
uma viso ps-estruturalista e para alguns uma viso ps-moderna. Na terceira parte:
Para onde vou? Busca-se refletir sobre nossas perspectivas educacionais, enquanto
profissionais que somos ou seremos. Neste momento utilizaremos os autores Jacques
Rancire, com seu texto O Mestre Ignorante e Walter Kohan, com sua proposta do
devir criana.
Para cada momento do contedo esto sendo criados fruns de discusso, para
conhecimento e aprofundamento do tema. Chats, tambm sero criados para
proporcionar a reflexo online entre os participantes da turma. Algumas atividades
esto sendo previstas, como seminrios e ao final todos devero apresentar um
pequeno ensaio sobre uma das questes apresentadas ao longo do curso.
Estamos tendo a oportunidade de vivenciarmos este programa presencialmente
e virtualmente. No vimos muitos problemas para o desenvolvimento do contedo. No
entanto, ainda so apresentados muitos problemas no acesso e na manipulao dos
instrumentos, por parte dos estudantes, que mesmo dispondo de laboratrio
apresentam muitas dificuldades no uso do ambiente. Quanto organizao do
ambiente apreender ainda so necessrios a criao de espaos mais dinmicos e que
possam ser usados coletivamente. O espao do cafezinho, frum livre, parece atender
razoavelmente esta necessidade. Maior nmero de chats, alguns para grupos menores
devero ser criados. Ainda faltam espaos para links e vdeos sobre a temtica. Talvez
o uso do Blog possa ser interessante. Pode-se criar blogs com a administrao
compartilhada entre tutores e estudantes. Enfim, a experincia tem sido boa, mas ainda
nos traz algumas incertezas. A maior das incertezas : temos estrutura para administrar
o nmero de turmas e de alunos previstos? Ser que os tutores sero remunerados em