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institucional
Barra da Tijuca - RJ
Projeto
2005
Obra
Arquitetura
Angelo Bucci
Juliana Braga
Ciro Miguel
Peo-lhes que encarem ainda uma vez o seu trabalho de um outro modo, como uma misso: criar para os meninos de amanh
lugares de origem, cidades e paisagens que constituiro o mundo das imagens e a imaginao desses meninos. E gostaria
que vocs levassem em conta o contrrio do que, por definio, a sua misso: no projetem apenas construes, criem
tambm espaos livres que preservem o vazio, para que o cheio no nos obstrua a vista
descanso.
A proposta que se apresenta para o projeto arquitetnico do Colgio Marista na Barra da Tijuca tem seu ncleo didtico
fundador organizado em torno de um
vazio
como espao central. Definido pelo edifcio que o contorna, este vazio remete
aos ptios dos antigos colgios e aos claustros dos antigos mosteiros, mas aqui ele como um ptio aberto, como um
claustro sem cho.
anel quadrado
de modo que os alunos reconheam na arquitetura a estrutura didtica da escola. As crianas no primrio, e
tambm na creche, tm um ptio prisioneiro, que lhes proporciona uma dimenso possvel de apropriao e que ao mesmo
tempo os preserva. Para o conjunto da escola, esses ptios prisioneiros e rebaixados expem os pequeninos como o seu
projeto futuro.
, e
permitem que as crianas reconheam neles as suas prprias preferncias de estudo e, assim, projetem seu futuro tambm
fora da escola: msicos, fsicos, bilogos.
Alm deste ncleo pedaggico irradiado a partir do ptio central, a ordem dos elementos arquitetnicos que compem o
conjunto construdo geral expressa com clareza as instituies que o amparam: Eventos, Esportes, Teatro e Capela. Assim
dispostos, eles fazem como uma pequena cidade, de modo que as distintas instituies envolvidas na vida da escola tenham
sua representatividade arquitetnica.
A Capela, o Teatro e o Centro de Eventos fazem um nico conjunto que constitui o espao cvico da escola: local dos grandes
encontros e celebraes. Tambm o conjunto de quadras esportivas pode ser, ocasionalmente, convertido em um grande
espao para eventos na escola.
O nvel trreo liberado o plano de encontro de tudo, o espao dedicado ao convvio de todos: nos horrios livres, no
refeitrio, nos acessos s diversas atividades, nas apresentaes de teatro, na entrada e sada da escola e nas celebraes
aos domingos.
Cidades e paisagens que constituiro o mundo das imagens e a imaginao desses meninos.
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