Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1 - GRUPO II:
Danielle Carregari Pagotto:
Dbora Furlan Meneghini:
Jaqueline Zamariola:
Maira Magalhes Rocha:
Natlia Rafaela Alberoni:
Priscila Zampieri Galbiatti:
Sullen Tas Guedes:
FACILITADORA
APOIO
FACILITADORA
COORDENADORA
APOIO
COORDENADORA
APOIO
pessoa vendada, que dever estar ao seu lado. Esta por sua vez, passar as informaes para
a pessoa amordaada que dever desenhar na folha de sulfite.
- Tais informaes devem ser passadas uma de cada vez no podendo falar o que est
efetivamente desenhado no papel, ou seja, elas devem ser ditas de forma gradativa e a partir de
formas geomtricas, no podendo dar nenhum indcio do que realmente o desenho final. O
procedimento deve durar 10 minutos para cada desenho, cronometrados pelo Coordenador do
grupo.
- Aps o final do procedimento os subgrupos devero separadamente comparar os desenhos.
3 Etapa Discusso em subgrupos determinados:
- Terminada a 2 etapa, separe em trs grupos distintos todas as pessoas do grupo da seguinte
forma: todos os vendados em um grupo, todos os amordaados em outro grupo e todos os que
descreveram os desenhos em outro grupo.
- Abrir 10 minutos para discusso dentro dos grupos em questo, no que diz respeito s
dificuldades, facilidades e complicaes encontradas em cada uma das funes desempenhadas.
- Solicitar a um representante de cada grupo que anote em uma folha sulfite tais observaes
acima solicitadas e, ao final dos 10 minutos, entregue ao Coordenador do grupo.
FECHAMENTO
- Formar um grande crculo de discusso com todo o grupo e abrir para debate, agora com troca
de informaes das diferentes funes de comunicao desempenhadas, no que diz respeito s
dificuldades, facilidades e complicaes encontradas no decorrer da Oficina. Durao 15
minutos.
TEMPO
Tempo total da Oficina 60 minutos aproximadamente.
- 1 Etapa: 03 minutos formao dos subgrupos e entrega de materiais
- 2 Etapa: 05 minutos explicao e esclarecimento de dvidas.
25 minutos aplicao da Oficina (10 para cada desenho, 2 intervalo entre os
desenhos, 3 para comparao dos desenhos).
- 3 Etapa: 02 minutos formaes dos grupos.
10 minutos discusso.
- Fechamento: 15 minutos debate final.
5 Questes para Discusso Final:
1) O que as Oficinas de hoje fizeram voc pensar sobre o modo de se comunicar com o
outro?
2) Ao olhar o outro voc consideraria que o que estava rotulado nele, condizia com o que
ele ou representa ser? Justifique.
3) E quanto atitude das pessoas quando olhavam para voc (seu rtulo), como se sentiu
ou se viu?
4) Ao saber agora, do rtulo que possua voc julga que as expresses do outro foram
verdadeiras para com voc?
5) Como foi confiar nas instrues do outro, sem saber se tais instrues estavam
corretas? O que voc sentiu?
6) Culpamos sempre o outro pelas falhas na comunicao, mas ser que muitas vezes a
deficincia de como nos expressamos no nossa mesmo?
7) Ser que a maneira de nos expressarmos (nossa postura), define parte de nossa
identidade, e assim, a forma de como as outras pessoas nos vem?
8) E em que ns contribumos para melhorar as formas de comunicao com as outras
pessoas?
20h22 20h27
20h27 21h22
21h2 22h22