Asteoriasdosignoeassignificaeslingsticas

AntnioCarlosdaSilva[1]

RESUMO:Opresenteartigotemcomoprincipalobjetivoapresentarumpainelderesultadosobtidos
apartirdeestudosfeitossobreosignoesuasdiversassignificaeslingsticas,combasenasteorias
deSaussure,Hjelmslev,Barthes,Borba,Peirce,Guiraud,Greimas,BakhtineVigotsky,afimdeque
sejapossvelverificaraimportnciaquetmosignoesuasemanaesnoestudoenacompreenso
dalinguagemcomoelementoimplementadordasaspiraeslingsticasesciopsicoideolgicasdo
homem.

PALAVRASCHAVE:signo,significante,significado,significao,semitica,semntica.

ABSTRACT:Thepresentarticleshowsapanelofresultsobtainedfromsignstudiesanditsseveral
theoreticallinguisticmeaningsbySaussure,Hjelmslev,Borba,Pierce,Guiraud,Greimas,Bakhtinand
Vigotskywhereby,itcanverifytheimportanceofsignsandtheiremanationstowardsresearchesand
understanding language as an enabling element to linguistics aspirations and human socialpsycho
ideological.

KEYWORDS:sign,significant,significance,signification,semiotics,semantics.

1.Reflexosobreosfundamentossemnticosesemiticos

Tendoemvistaoestudodasdiversasteoriasdosignoesuassignificaes,fazsenecessria
umareflexoprviasobreosfundamentosdaSemnticaedaSemiticabemcomoasrelaesque
cadaumadelastemcomotemaemquesto,osignolingstico.

1.1. O mtodo semitico tem por conceito fundamental o estudo do signo que, conforme
Saussure (2001), apresenta um primeiro elemento chamado significante, caracterizado no por sua
naturezamaterial,mascomoaimagemacstica,aimpressopsquicadosom,quepodedesencadear
umoutrofenmenopsicosemiolgico,osignificado,osegundoelementoconstituintedosigno.
Saussure(2001),emseuCoursdeLinguistiqueGnrale,dizquealnguaomaisimportante
dos sistemas de signos. Ele a considera o mais complexo e o mais utilizado dentre os chamados
sistemas de expresses sgnicas, mesmo sendo a lngua, para ele, apenas uma parte do universo
semiolgico.AindaparaSaussure,existeumacinciageraldossignos,daqualaLingsticapoderia
sertosomenteumasubdiviso,questoqueserpornselucidadacomoapoiodeRolandBarthes.
ParaCharlesSandersPeirce(2000),asemiticaconstitudaemtrsnveis:osinttico,o
semntico e o pragmtico. O primeiro revela a relao que o signo tem com o seu interpretante, o
segundodizrespeitorelaoexistenteentreosignoeoseureferente(objeto)eoltimoseimporta
comarelaodosignocomelemesmoecomoutrossignos.

 perfeitamente perceptvel que a sociedade atual organizase em torno de um grande e

poderoso universo de signos, digase de passagem bastante complexo. De igual modo, tambm
perceptvel o estado absoluto em que se portam a linguagem humana e seus signos de valor
incondicional. Conforme Barthes (1991), nenhum outro sistema com a mesma complexidade e
grandezafoiobservadoemnossoespaoetempo.
Dadaacomplexidadedalinguagemhumana,seussignoserespectivassignificaes,Roland
Barthes,almdedefinirasemiticacomosendoacinciaqueseocupadoestudodequalquersistema
de signo, considerando suas substncias e/ou limites, tambm refuta Saussure, quando diz que: A
Lingstica no uma parte, mesmo privilegiada, da cincia dos signos: a Semiologia que uma
parte da Lingstica mais precisamente, a parte que se encarregaria das grandes unidades
significantesdodiscurso(BARTHES,1991,p.13).
Emboraacreditandoquepossasermuitomaiorouniversodomtodosemiolgico,tomaremos
como suporte os elementos de Roland Barthes, como sendo bastantes, a priori, para subtrarem da
Lingstica cada uma das substncias bsicas e necessrias para permitir a preparao da pesquisa
semiolgica(BARTHES,1991,p.13).OsElementosdeSemiologiaforamagrupadosporBarthesda
seguinte maneira: I. Lngua e Fala II. Significante e Significado III. Sintagma e Sistema e IV.
DenotaoeConotao.
Assimsendo,tornasepossvelperceberqueoreferidomtododeanlisesemiticabinrioe
trabalha com a idia dicotmica dos elementos que, aparentemente distintos, completamse para
formarotododiscursivo,dadaanaturezadialticaexistenteentreeles.
1.2.Paradefiniromtodosemntico,necessriosefazantesdefinirsemntica.SegundoPierre
Guiraud(1980,p.7),semnticaoestudodosentidodaspalavras.
Guiraud (1980) apresenta trs ordens principais de problemas que a semntica tem que
resolveremrelaosanlisesdosdiversossignificados:primeiramente,umproblemapsicolgico
nessecasoeladevesolucionarquestesedarrespostasaperguntasqueelucidamosignoeasrelaes
intrnsecasdoespritodosinterlocutoresdeumdiscursoquandosecomunicamosegundoproblema
refereselgica.Aqui,asemnticaprecisaapresentarargumentosquedizemrespeitorelaoentre
o signo e o meio no qual ele empregado. Deve descrever a situao propcia para um signo ser
aplicadoeoqueeledevesignificarnecessariamentequandorelacionadocomumobjetonotempoe
no espao. Por ltimo, a semntica deve solucionar os problemas lingsticos concernentes
significao, e estes so muitos, haja vista a complexidade dos sistemas sgnicos, suas funes e
formas.
ASemntica,conformeGuiraud,temsidoinstrumentodetrscinciasdistintas:dapsicologia,
da lgica e da lingstica. O que neste trabalho nos interessa o fato dela constituir valioso
instrumento para os estudos e anlises dos sentidos e das significaes no mbito da linguagem
humana.
Assim sendo, nossa cincia, assim definida, recobra um campo to vasto que, mesmo
confinadoaosestritoslimitesdalngua,ultrapassaasfronteirasdalgica,dapsicologia,dateoriado
conhecimento,dasociologia,dahistriaetc.(GUIRAUD,1980,p.12).

2.OSigno

Umsignoumacoisaque,almdaespcieingeridapelossentidos,fazvirao
pensamento,porsimesma,qualqueroutracoisa.
SantoAgostinho

possvel dizer que qualquer objeto, som, palavra capaz de representar uma outra coisa
constituisigno.Navidamoderna,todosnsdependemosdosignoparavivermoseinteragirmoscom
omeionoqualestamosinseridos.Paraohomemcomum,anoodesignoesuasrelaesnoso
importantesdopontodevistaterico,maseleosentendedemaneiraprticaeprecisa.Autilidadedo
signo vai alm do que imaginamos: ao dirigirmos, por exemplo, precisamos constantemente ler e
analisar discursos transmitidos pelas placas de trnsito, pelas luzes do semforo, pelas reaes do
veculo ao meio ambiente etc. O homem intelectualizado no vive sem o signo, precisa dele para
entenderomundo,asimesmoespessoascomasquaismantmrelaeshumanas.
Asnoesdesignosomuitomaisamplasediscutveisdoquepodemosimaginartodavia,no
presentetrabalhonoslimitaremosanlisedealgumasconsideraesreferentesaosignolingstico
que,doravante,constituironossoprincipalobjetodeestudo.

2.1.OsignodicotmicodeSaussure

Para Saussure (2001, p. 801), o signo lingstico , pois, uma entidade psquica de duas
faces,aindaacombinaodoconceitoedaimagemacstica.Paraentendermelhoranalisemoso
grficoabaixo:

Fig.01

Emboraaspalavrasconceitoeimagempossamdesignaroposio,Saussureresolveusubstitu
lasporsignificadoesignificante,acreditandoquetaispalavraspudessemexpressarcommaiorclareza
a idia de oposio entre os principais elementos do signo: conceito e imagem. Para facilitar a
compreenso,apresentaremosmaisumgrficoabaixo:

Fig.02

O significante a apresentao fsica do signo, de forma sonora e/ou imagtica. Se

considerarmosoexemplodadonogrficoacima,diremosqueaimagemacsticadapalavrasapo
osignificanteparatodososfins.
Osignificadooconceitoquepermiteaformaodaimagemnamentedeumindivduo
quandoeleentraemcontatocomosignificanteportanto,arepresentaodosaponafigura02oque
podemoschamardesignificado.
Comistopossveldizerqueosignooresultadodeumconjuntoderelaesmentais.Hem

cadasignoumaidiaouvriasidias,deacordocomocontexto,comaleituraoucomoleitoreseu
estadoemocional.Osigno,paraSaussure,umelementobinomial,asuanaturezadicotmica.O
significadoeosignificantetraduzemaspontasdabifurcaodosigno,agemdialeticamente,embora
suarelaodereciprocidadesejaconsideradapeloprprioSaussurecomoarbitrria.Nopossvel
admitir a existncia do significante sem o significado e viceversa, assim como no possvel
estabeleceroudefinirumelementoderelaoobjetivaentreoconceitoesuaimagemacstica.Para
explicitarmelhoronossoraciocnio,tomaremoscomoelementodeinteligibilidadeoexemploquese
segue:oanimalclassificadocomobatrquiodaordemdosanurosque,comoamaioriadosanfbios,
desenvolvesenagua,apresentando,quasesempre,nafaseadulta,hbitosterrestres,sprocurandoa
guanapocadareproduo,poderiateroutroconceitodiferentedaqueleatribudoasi:sapo.Qual
a relao entre a imagem acstica e o conceito? So questionamentos como esses que realam e
justificam a idia de arbitrariedade do signo lingstico. Esta questo da arbitrariedade, por sua
complexidade e excelncia, merece ser tratada num trabalho posterior a este que se predestina, to
somente,aestabelecerasdiversasvisessobreosignolingsticoesuassignificaes.

2.2.OsignoesuassignificaesemHjelmslev

EmboraateoriadosignovistapelapticadeSaussureparecessesuficienteparaaanlisedos
elementossgnicosdodiscurso,aolongodostempospercebeusequeosignificanteeosignificado
semasignificaoqueocontextolhesatribuinopoderiam,porelesmesmos,responsabilizarsepor
umaanliseabsolutamenteperfeita.Porissoqueaseguirapresentaremosateoriadassignificaes,
vistaemseuteorizador.ParaHjelmslev(1975,p.49),osignoquerepresentaalgo,tradicionalmente
considerado, de definio realista e imprecisa, haja vista que a natureza das significaes pode
alcanar profundidades interpretativas e analticas muito mais extensas e extraordinrias que aquela
apresentadapelalingsticatradicional.ParaHjelmslev,osignoquesedefineporumafunoum
signoqueseopeaumnosigno,ouseja,umsignoquefunciona,quedesignaequesignifica,,
acimadetudo,umsignoportadordeumasignificao(HJELMSLEV,1975,p.49).
Osignonopodeserconsideradoumelementodenaturezavazia,ouseja,umsignofrvolo,
semsignificao.Ossignos,quandoanalisadosforadeumcontexto,soapenassignosquenadaou
quasenadasignificam,tendoemvistaquesuamximarealizaodsepelarelaoquemantmcom
outrossignosdentrodeumdadocontexto.Umapalavrapodeserconsideradaocontextodeumsigno
menor que ela, mas que, por sua natureza significativa e pela organizao e relao que estabelece
com outros signos menores, pode significar tanto quanto, ou muito mais que uma palavra quando
empregadacomoelementomenordeumcontextomaiorqueasuanatureza.VejaoquedizHjelmslev:

As palavras no so os signos ltimos, irredutveis, da linguagem, tal como

podiadeixlosuporoimensointeressequealingsticatradicionaldedica
palavra. As palavras deixamse analisar em partes que so igualmente
portadoras de significaes: radicais sufixos de derivao e desinncias
flexionais.(HJELMSLEV,1975,p.49)


Combasenoexposto,podemosfazeraseguinteanlise:aformaverbalestudssemosum
signo menor em relao ao contexto a que pode pertencer, ou seja, quando empregada na frase, a
exemplo:Seestudssemosmais,passaramosnosexames.Afrase,nessecaso,umsignomaiorem
relao palavra estudssemos, que pode ser entendida como o contexto de signos menores
contidos nela. Veja: em (estudssemos), da esquerda para a direita, podemos classificar os
elementossignificativosdapalavraeapresentarasignificaocontidaemcadaumdeles.Oprimeiro
elementosignificativoclassificasecomoradicalecontmasignificaolexicaldoatodeaplicara
inteligncia o segundo a vogal temtica e tem como funo indicar a que conjugao pertence o
verbo a terceira a desinncia verbal modotemporal e tem como funo a indicao do tempo
pretrito e do modo subjuntivo, expressando, portanto, uma ao hipottica que poderia ocorrer no
passadofinalmente,oquartaelementosignificativotambmumadesinnciaverbal,cujafuno
expressaronmeroeapessoadodiscurso.
Aidiadasignificaoficamaisclaraquandoanalisamosumdadosignoforaedentrodoseu
contexto.Tomandoapalavramangacomocorpus,podemosverquenemsemprepossvelrelacionar
o signo a sua significao, tendo em vista o seu esvaziamento de sentido, em virtude do emprego
solitrio. Manga, em lngua portuguesa, uma palavra que pode ter, dentro de um dado contexto,
significao diferente daquela que teria quando aplicada em outros contextos. A manga, pea do
vesturio diferente de manga, o fruto que tambm diferente de manga, a terceira pessoa do
presentedoindicativodoverbomangar.Outrasincidnciassignificativasdosignomangapoderoser
observadasmaisadiantequandotrataremosdosignoemBorba.Sobreoassunto,Hjelmslevdizque:

Considerado isoladamente, signo algum tem significao. Toda significao

de signo nasce de um contexto, quer entendamos por isso um contexto de
situao ou um contexto explcito, [...]. necessrio, assim absterse de
acreditar que um substantivo est mais carregado de sentido do que uma
preposio,ouqueumapalavraestmaiscarregadadesignificaodoque
umsufixodederivaoouumaterminaoflexional.(HJELMSLEV,1975,p.
50)

bomressaltaraquiqueosfonemaseasslabasnopodemserconsideradoscomoelementos
significativos, ou seja, como expresses de signos. Hjelmslev (1975) trataos como partes das
expresses de signos e mais tarde, em sua teoria, denominaos formas. Segmentando a palavra
meninas em meninas, o a e o s so fonemas, mas tambm so desinncias nominais que
indicam,respectivamente,ognerofemininoeonmeropluraldosubstantivo.Jnapalavrasapo,o
/s/eo/a/soapenasfonemas,nopodendo,portanto,serconsideradosexpressesdesignos,masto
somentepartesdeumaexpressodesigno.Hjelmslevpensaarespeitaque:

Tais consideraes levamnos ao abandono de uma tentativa de anlise em

signos, e somos levados a reconhecer que uma descrio que esteja de

acordo com nossos princpios deve analisar contedo e expresso

separadamente, cada uma destas anlises isolando finalmente um nmero
limitado de grandezas que no so necessariamente suscetveis de serem
comparadascomasgrandezasdoplanooposto.(HJELMSLEV,1975,p.51)

Porfim,Hjelmslevconsideraqueumalngua,dadaasuanaturezasignificativamuitomais
complexaesubjetivadoqueaquiloqueseimagina,nodeveserpensadacomoumsistemadesignos,
tendo em vista a sua riqueza em sistemas de figuras que, antes de qualquer coisa, serviriam para
formar signos. Dizer que a linguagem um sistema de signos desconsiderar a sua essncia mais
profunda, deixar de mergulhar nas microsignificaes desencadeadoras das macrosignificaes
contextuaisque,aolongodostempos,responsabilizaramsepelosregistrosepelastransformaesdo
homememsociedadeeemsimesmo.

2.3.OsignoemRolandBarthes

Inicialmente, para Barthes, o signo composto de um significante e de um significado,

conforme prenunciou Saussure, e ele acrescenta que o plano dos significantes constitui o plano de
expressoeodossignificadosoplanodecontedo(BARTHES,1991,p.43).
2.3.1.Barthes(1991)defineosignificadocomoarepresentaopsquicadeumacoisaeno
a coisa em si. Para fundamentar isso ele retoma Saussure, queste chamou primeiramente o
significado de conceito, reconhecendo a o valor psquico que ele intrinsecamente carrega. Para
clarearaindamaisoraciocniodeBarthes,tomaremoscomoexemploafamosapinturaAtraiodas
imagens[2]deRenMagritte:

Fig.03
Cecinestpasunepipe.Edefatonoumcachimbo.Amentepodetrairosquenolemos
signos como devem ser lidos. O significado da palavra cachimbo no o objeto cachimbo, mas a
representaogrficadoobjeto,suaimagempsquica.OsignificadoexpressonoquadrodeMagritte
podeser lido e segmentado de vrias maneiras,conformeas diferenas culturaisde umdadoleitor.
Combasenisso,tomaremosBarthesnovamentequandodizquevrioscorposdesignificadospodem
coexistir num mesmo indivduo, determinando, em cada um, leituras mais ou menos profundas.
(BARTHES,1991,p.47).
2.3.2.ParaBarthes(1991),osignificantepodeseranalisadocomasmesmasobservaesque
elecolocaparaosignificado,apenascomadiferenadeserosignificanteumelementomediadorque
secomportacomogerador,ouseja,materializadordafiguradoobjeto,osignificado.
2.3.3. Por fim, Barthes (1991, p. 52) diz que a significao pode ser concebida como um
processooatoqueuneosignificanteeosignificado,atocujoprodutoosigno.Asignificao,
como elo de ligao entre o significante e o significado, no constitui uma teoria nova, ou seja,
quandoBarthesdiscuteoassuntoembasaseemautoresqueodiscutiramanteriormente,aexemplode
HjelmsleveLacan,retomadoporLaplancheeLaclair.

Assimcomoosignificadooconceitodosignoeosignificanteasuarepresentaoacstica,a
significao,emtese,ofatorpsicosindticoentreeles.Todosignificantepodeteroseusignificado
prognosticado, de modo falso e/ou verdadeiro todavia, isso no pode constituir exatido, pois a
perfeitarelaoentreosignificanteeosignificadosserverificadaempartepelocontexto,emparte
porque outros fatores devero ser levados em conta, tais como as relaes extralingsticas
espao/tempo e sintonia entre interlocutores. Para esclarecer melhor o que estamos demonstrando,
daremososeguinteexemplo:nocampodasmetforas,dahomonmiaedaspolissemias,encontramos
frteismodelos.Vejamos:

CAVALOCampodasmetforasecomparaes
(01)Elecompareceumontadonobelocavalo.
(02)Eleumcavalopelaatitudequetomou.

MENTECampodashomonmias
(01)Rastreouaprpriamenteenelanadaencontrou.
(02)Pornosaberdaverdade,elamente.

DOBRARCampodaspolissemias
(01)Dobrouapenasumafolhadepapeleacreditouestarcansado.
(02)Maldobrouaesquina,enfartou,caiuemorreu.

SegundoBarthes(1991)osignotemcarterarbitrrioesserealizaporassociaonosatosde
fala. Nos trs exemplos dados, as palavras cavalo, mente e dobrar isoladamente no poderiam ser
realizadaslingisticamente,mas,quandoaplicadasdentrodeumdadocontexto,elasganharamoque
estamos aqui chamando de significao, ou seja, o significado e o significante harmonizaramse,
convergiram.

StSd

Podemosdizerqueasignificaooelodeligaoentreosignificanteeosignificado,ouque
asignificaoafusodosignificanteaosignificadopormeiodeumcontextobemdefinido.Ecom
isso, conclumos mais um tpico deste trabalho, ao apresentarmos a viso de Barthes a respeito do
signo.

2.4.OsignocontextualizadodeBorba

Osignolingsticotransmite(ouveicula)umainformaoservindosedeuma
parte material e perceptvel associada a uma parte imaterial e inteligvel.A

partesensvelosignificanteeapartenosensvelosignificado.(BORBA,
1998,p.19)

Como podemos observar na citao anterior, para Borba o signo um elemento de cunho
primordialnaveiculaododiscursolingsticoetambmseapresentadeformabinomial,ouseja,
divideseemsignificanteesignificado.Assim:

Osignotambmarbitrrionamedidaemquecadasistemalingsticoadota
como pertinentes ou no determinadas caractersticas que constituiro as
classesdesignificantesesignificadosqueutiliza.(BORBA,1998,p.19)

Nesta questo da arbitrariedade do signo, Borba concorda com Saussure, mas acredita na
indissolubilidadedasformaslingsticas,umavezqueosignificantesemosignificadoapenasum
objeto, que existe, mas no significa e o significante sem o significado indizvel, impensvel e
inexistente.(BORBA,1998,p.19)
Enquanto Saussure trata do signo como um elemento em si mesmo sem apresentar suas
caractersticas discursivas, Borba trata da sistematizao do signo, ou seja, ele diz que nenhuma
palavra em estado de dicionrio apresenta valor discursivo, mesmo comportando as suas
significaeslingsticas:significanteesignificado.
Osignoanalisadoisoladamenteumelementohermtico,masquandoaplicadodentrode
umcontexto,seusignificanteganha,almdeumsignificado,acompetnciadepodersignificarmais
deumsignificadodeacordocomasexignciasdiscursivas:

(1)Fuifeiraecompreiumagigantescamangarosa.
(2)Eleconseguiurasgaramangadacamisa.
(3)Osboisforamlevadosparaamangadoalagadio.
(4)Porsuanaturezaescarnecedora,Andrmangadetodososamigos.
(5)Martausouumagrandemangaparaaguarojardim.
(6)Noconseguiupassaropavionamangadolampio.
(7)Nenhumresduopassoucomolicor,graaseficinciadamanga.
(8)Aolonge,erapossvelverumamangadesoldados.
(9)Mandaramnotrocarapenasamangadoeixo,masnadafezodiatodo.
(10)Estavanaestradaefoisurpreendidopelamangaqueoacabouensopando.

Se o nosso objetivo aqui fosse apresentar os diversos significados da palavra manga,

certamente,encontraramosmuitomaisqueosapresentadosacima.Masanalisandocadasignificante
destacado nos enunciados acima, possvel perceber, com clareza, a existncia de um significante
para dez diferentes significados. No primeiro caso o significante manga referese ao fruto da
mangueiranosegundo,temrefernciadiretacomapartedovesturioquecobreosbraosem(3),
referese a uma roa de capim, onde bovinos, eqinos, ovinos, asininos e caprinos pastam em (4),

tratasedaterceirapessoadosingulardoverbomangarem(5),mangaomesmoquemangueiraem
(6),refereseaumapeadolampioporondepassaopavioem(07),tratasedeumfiltrocnicopara
filtrarlquidosem(8),podesignificargrupo,ajuntamento,turmaem(9),significapeadomotorque
selocalizanacaixadegraxaeem(10)osignificantetemcomosignificadoumatrombadgua.
Comisso,possvelperceberqueovalordosignotranscendeassignificaesdicotmicasde
Saussure. perfeitamente perceptvel o valor discursivo do signo, quando analisado alm do
significante e do significado. O signo, ao interagir com outros signos, dentro de um dado contexto,
pode,nasuaexplosomxima,emitirasmaisdiversasesurpreendentessignificaes,almdeoutras
desejadaspeloemissor.
Porfim,valeaindaressaltarqueosignopodeseranalisadosegundotrsaspectosbsicos.So
eles:osinttico,osemnticoeopragmtico.
O sinttico responsabilizase pela relao diplomtica dos signos dentro de um contexto,
possibilitando, desta forma, ver que nenhum signo existe por si e em si mesmo. Um signo s
funcionaquandoajudaointrpreteaexplicaralgoeissospodeserexpressocomrefernciaaoutros
signos(BORBA,1998,p.21).
Ovalorsemnticodosignodsepelarelaosintticaqueeleexercecomoutrosignodentro
do contexto, e tal relao deve ser a mais harmnica possvel. A semntica focaliza a relao dos
signoscomosobjetosqueelesrealmentedenotamoupodemdenotar(BORBA,1998,p.21).
ParaBorba(1998,p.21),apragmticatratadarelaodossignoscomseusintrpretes.O
valorpragmticodosignoestintimamenterelacionadocomaformadeinteraoqueeleapresenta,
aoserproferidooucaptado,comosinterlocutoresdeumdadodiscurso.
Em sntese, o signo o fio alimentador de uma teia chamada discurso. O signo deve ser
organizadoerelacionadosintaticamentecomoutrossignos,comointuitodecomportarsignificaes
semnticas desejadas pelo discurso inicial bem como ser permeado de intenes pragmticas,
objetivadaspelodiscursofinal,plenoeideolgico.

2.5.OsignotricotmicodePeirce,lidoemPeirceeemWaltherBense

2.5.1.Osignoesuasrelaestridicas

ParaPeirce(2000,p.46):Umsigno,ourepresentmen,aquiloque,sobcertoaspectoou
modo,representaalgoparaalgum.
AteoriadosignoemPeirceumarenovaodetudooquantojfoidiscutidoeteorizadoem
relaoaoassunto.Aidiadosignopelosignoedosignificantequetemumcertosignificadofica
obsoletaquandoPeirceanalisaorepresentmensegundoassuasrelaestridicas:orepresentmen,
oobjetoeointerpretante.
ConformePeirce(2000),orepresentmenosignoprimeiro,podesedizerqueosigno
comotal,oobjetoarepresentaodosignoeointerpretanteaconscinciaintrpretedosigno,ou
seja,oseusignificado.TodosignogeraumoutrosignofrutodamenteeistoquePeircechamade
interpretante.

WaltherBense(2000,p.4),aodiscorrersobreateoriadebasedePeirce,nocaptuloOsigno
como relao tridica, em sua obra A Teoria Geral dos Signos, diz: Um signo , portanto, uma
tradedereferncias,ouumarelaotridica.Seessealgonoapresentaessastrsreferncias,ento
nosetratadeumsignocompleto.
A fim de criarmos uma representao visual das relaes tridicas do signo em Peirce,
tomaremos as frmulas de Max Bense e a interpretao de WaltherBense, as quais se seguem
respectivamenteem(01)e(02).

(01)S=R(M,O,I)
(02)RS=[(M==>O)==>I]ouento
RS=(M==>O.==>I)[3]

Narepresentao(01)deMaxBense,afrmuladeveserlidadaseguintemaneira:osigno(S)
igualsrelaesdosignoemsimesmo(M),emseuobjeto(O)eemseuinterpretante(I).Jpara
WaltherBense,afrmuladeveserlida:Arelaosgnica(RS)iguala(M),osignocomotal,que
gera(O),arefernciaaoobjeto,quegera(I),ointerpretante.
Parajustificarasrelaesanteriormenteexpostaseamximaobedinciaordemseqencial
dasfrmulas,WaltherBenseafirma:

Com essa escrita fica de pronto evidente que a relao sgnica deve ser
concebidacomoumatradeordenadaequeesseordenamentonodeveser
transgredido. Por outro lado, fica evidente que a referncia ao meio
representa uma primaridade, a referncia ao objeto uma secundaridade, a
referncia ao interpretante uma terciaridade. Com base nisso tambm
podemosdessumir:nenhumsignoindependentedeuminterpretante,isto
deumintrprete,oumelhor,apenasumintrpretepodeintroduzir,proporuma
signoouexplicaralgocomosigno.(2000,p.5)

2.5.2.Aprimeiratricotomia[4]dosigno

Peirce divide o estudo dos signos em ramos diferentes para fins de anlise: a primeira
tricotomia trata do signo em si mesmo, a segunda referese s relaes que o signo tem com o seu
objetoeaterceiraapresentaasrelaesentreosignoeoseuinterpretante.
Aprimeiratricotomiaaquelaemqueosignofuncionacomrefernciaaomeioeestdividida
seqencialmenteemtrsparteschamadasporPeircedequalisigno,sinsignoelegisigno.[5]
2.5.2.1.Oqualisigno(qualidade),segundoPeirce(2000),refereseaosaspetosqualitativosdo
signo. Cada estado material do signo ou cada fenmeno, que nele tem a funo de apresentar um
carter,umqualisigno.Quandomudamosadimenso,acor,ovolumedeumdadosigno,oquali
signo nunca o mesmo, o que podemos deduzir: com a mudana de um qualisigno, o signo sofre
alteraesepassaaserumsignonovo,ouseja,semelhanteaoprimeiroenoelemesmo.Paraclarear,

tomemoscomoexemploascores:opreto,namaioriadasculturasocidentais,indicaluto,assimcomo
obrancorepresentaapaz.Oqualisignopossuiaspetossensoriais,poispodeserpercebidogustativa,
olfativa, ttil, auditiva e visualmente. Vejamos um outro exemplo: uma ma vermelha e
aparentemente cheia de vio um fruto prprio para o consumo j a mesma ma murcha e de
tonalidade escurecida no deixa de ser ma, mas uma ma podre e imprpria para o consumo.
Estefenmenopodeserpercebidoolfativaevisualmente.
2.5.2.2. O sinsigno (singularidade) est, conforme Peirce (2000), relacionado com a
permannciadosignonoespaoenotempo.Todosignoparticular,autnomo,porquegozadeleis
prpriasparaasuaorganizaoepotencialdesignificao.VejaoqueafirmaWaltherBense:

O signo depende de determinados qualisignos implicados tanto no espao

quantonotempo.Porexemplo,determinadapalavranumalinhadeterminada
de uma determinada pgina de um determinado livro um sinsigno, ainda
queexistam10.000exemplaresdesselivronoqualelaaparea.(2000,p.12)

2.5.2.3.Olegisigno(lei),emPeirce,osignoempregadoconsoanteasnormasqueoregem.
Tratasedaconvenodosignonumdadotempoeespao.Paraexemplificarolegisigno,podemos
tomaraspalavrasdeWaltherBense:

Sosignosusadossegundoasnormas,porexemplo,asletrasdoalfabetode
uma lngua, as palavras de uma lngua, os signos matemticos, qumicos,
lgicos nas cincias, os sinais de trnsito, os signos meteorolgicos, os da
rosadosventos,osalgarismosdorelgio,osgrausdostermmetros.(2000,p.
13)

2.5.3.Asegundatricotomiadosigno

Nasuasegundatricotomia,Peirce(2000,p.52)apresentaosignoquepodeserdenominado
comocone,ndiceousmbolo[6].

2.5.3.1.OconesegundoPeirce(2000,p.52)umsignoqueserefereaoobjetoquedenota
apenasemvirtudedeseuscaracteresprprios,caracteresqueeleigualmentepossuiquerumtalojeto
realmente exista ou no.A palavra cone vem do grego e quer dizer imagem, por isso, quando
representamos algo por meio de uma imagem (desenho), estamos utilizando um cone. Como
exemplo,podemostomarcertasplacasdetrnsitoicnicas,ouseja,aquelasquerepresentamtravessia
de pedestres (um homem estilizado dando um passo a frete), linha frrea (imagem dos dormentes
cruzadosporduaslinhasparalelas).ConformeWaltherBense(2000,p.15),sosignosicnicos,por
exemplo,osretratos,ospadres,asestruturas,osmodelos,osesquemas,osdiagramas,asmetforas,
ascomparaes,asfiguras,asformas(lgicas,poticasetc).
2.5.3.2. O ndice, conforme Peirce (2000, p. 52), um signo que se refere ao objeto que

denota em virtude de ser realmente afetado por esse objeto. O ndice , portanto, um signo de
refernciaaumdadoobjetoe/ouobjetivo.Umbomexemplodissoodedoindicadordamoque
usado para fazer uma referncia direta a algum ou a alguma coisa. Tratase da indicao de um
caminhonoespaoenotempo.Omarcadordepginasdeumlivrooindicativodapginaemque
voc parou de ler ou marcou para encontrar algo importante, isto um ndice. Podemos ainda
mencionar as placas de trnsito de indicao viria (setas), o piscapisca dos automveis que so
usadoscomoindicativodomovimentoescolhidopelomotoristaparavirar,separaadireitaouparaa
esquerda. O ndice de uma dada obra o indicativo dos contedos e as pginas em que esto. No
tempo,comondicesreferenciais,podemosfazermenoimportnciaquetmasdatasemrelao
aos acontecimentos: 22 de abril de 1500 um ndice em relao ao descobrimento do Brasil pelos
portugueses.
2.5.3.3.OsmboloparaPeirce(2000,p.52)umsignoqueserefereaoobjetoquedenotaem
virtudedeumalei,normalmenteumaassociaodeidiasgeraisqueoperanosentidodefazercom
queosmbolosejainterpretadocomosereferindoqueleobjeto.Vezesevezes,oobjetonoparece
com sua representao a associao do signo ao objeto geralmente instituda ao longo do tempo,
por meio de uma assimilao cultural. Numa rodovia, o motorista, ao ler uma placa de indicao
viria,estfazendoaleituradeumndice,masseaoladodaplacaforvistaporeleumacruz,estar
fazendoaleituradeumsmbolo.Acruzestsimbolicamenterelacionadamorte.Omotoristapoder
entenderquenaquelelugarocorreuumamorte.

2.5.4.Aterceiratricotomiadosigno

AterceiratricotomiadePeircedizrespeitoao interpretante.Todosignoestparaumobjeto,
assim como todo objeto est interpretanteparaumintrprete.Altima das trstricotomiasestem
Peircedivididadaseguinteforma:rema,dicenteeargumento.[7]
2.5.4.1. Em Peirce (2000, p. 43), um rema (signo singular) um signo que, para seu
interpretante,umsignodepossibilidadequalitativa,ouseja,entendidocomorepresentandoestae
aquelaespciedeobjetopossvel.Comoelementoclareadordorema,podemosdizerquenafraseAs
rosassovermelhas,opredicativosovermelhasumrema,poistratasedainterpretaoqueo
intrpretefazdeumaqualidadesingulardosigno.
2.5.4.2. Ainda para Peirce (2000, p. 52), um signo dicente [8] um signo que, para seu
interpretante, um signo de existncia real. Para esclarecer melhor a idia do signo dicente,
tomaremosaspalavrasdeWaltherBense(2000,p.52):Naarquitetura,afachadadeumprdio,que
representaefetivamenteumaunidadefechadaecomotalpodeserjulgadaouafirmada,umdicente.
O dicente uma proposio, tratase de um signo que provoca e desperta uma reao crtica no
intrprete. Por fim, podese dizer que a interpretao particular do leitor de um signo, seja ela
negativa,sejapositiva.Combasenasafirmaesanteriores,aindapodemosdizerqueumacercaum
signo dicente, pois ela indica que o transeunte no pode passar daquele ponto. J uma porta aberta
podeserumconvite,ounoquiumaarmadilha.
2.5.4.3. Por fim, Peirce (2000, p. 53) apresenta e define o ltimo elemento de sua terceira

tricotomia:Argumentoumsignoque,paraseuinterpretantesignodelei.Oargumentoojuzo
verdadeiro que o interpretante faz do signo, portanto se dissermos que um elemento R igual a
soma de um elemento X mais um elemento Y, ou seja, (R = X +Y), estamos construindo um
signoargumento,porquepodemosdizerqueasomadeXmaisYigualaR,ouseja,(X.+Y=R).
Com isso, possvel perceber que o argumento que expressa verdades, ou juzos verdadeiros.
possvel construir o seguinte exemplo: Pedro est com uma doena A Pedro morrer porque a
doena mortal e no possui cura. De posse destas informaes, podemos deduzir que todas as
pessoascomamesmadoenaAmorrero,porqueelamortal.Peirce(2000,p.57)aindadiz:Um
argumentoumsignocujointerpretanterepresentaseuobjetocomosendoumsignoulterioratravs
deumalei,asaber,aleisegundoaqualapassagemdessaspremissasparaessasconclusestendea
serverdadeira.
Poderamos escrever muito mais sobre a teoria tridica de Peirce contudo, aprofundar os
estudosdasteoriaspeircianasnoonossoobjetivonestetrabalho.Muitomaispoderiatersidodito,
exemplificado e esclarecido, mas para isso seria necessrio um trabalho de muito maior flego e
amplitudequeopropostopornsaoelaborarmosonossoplanodeao.

2.6.OsignoemPierreGuiraud

ParaPierreGuiraud(1980,p.15),osignoportantoumexcitanteospsiclogosdizemum
estmulo,cujaaosobreoorganismoprovocaaimagemmemorialdeumoutroestmuloanuvem
evocaaimagemdachuva,apalavraevocaaimagemdacoisa.AindaparaGuiraud(1980),ossignos
podemsernaturaisounonaturais.Osnaturaissoaquelesquetmrelaodiretacomanaturezae
seus fenmenos naturais, a exemplo das nuvens carregadas que denotam chuva. Os signos no
naturais (artificiais) so os criados pelo homem e/ou pelos animais de modo geral, a exemplo dos
cdigosesmbolosusadosparadenotaremcoisasefenmenos.Guirauddivideossignosemquatro
grandes categorias, a saber: 1. os signos naturais identificados e classificados pela cincia 2. os
signos de representao ou imagem (quadros, fotografias etc) 3. os signos de comunicao ou
smbolosquepodemserassociadosaoprocessodecomunicao(letras,nmerosetc)e4.ossignos
decomunicaoicnicosimblicos,taiscomoamoda,simbologiasreligiosasetc.
ConformeGuiraud(1980,p.22),osignoformadodeduaspartes,significanteesignificado,
asquaispossuemumarelaopsquicabastanteestreitaentreelas:

Hportantoumaassociaopsquicabipolarquecompreendedoistermos:a
formasignificanteeoconceitosignificadoeduasfases:aevocaodonome
pelacoisaeadacoisapelonomeoprocessorecproco.

Porltimo,Guiraudnoapresentaumapalavraparaconceituararelaoentreosignificantee
osignificado,todavianodescartaaexistnciadetalelementogeradordeumaassociaorecproca
entreoselementosdasignificaolingstica.Vejaoqueeleescreveusobreoassuntoemquesto:
oestadodalnguaquedeterminaosvaloresdapalavra,valoresquesoexatamenteaspossibilidades

derelaoquedefinemumcampodeempregonodiscurso.(GUIRAUD,1980,p.26)

2.7.AssignificaessemnticasdeGreimas

EmGreimas(1973),osignonodefinidocomotal,ouseja,elenoapresentanenhuma
terminologiaquepossarepresentaroconjuntodassignificaes,comofizeramSaussure,Hjelmslev,
Peirce,Borba,Bakhtinentreoutros.Mesmonoapresentandoumrtuloparadesignarumpontono
qual residem o significante e o significado, Greimas coloca as duas terminologias dentro de um
conjunto abstrato, quando pressupe a inexistncia de um sem o outro e do outro sem o um. Se o
significadonopossvelsemosignificante,entoelesseinterrelacionam,completamse,referem
see,pornaturezasemntica,devemsersemasdeumsemema.lgicoqueonossoobjetivoaquino
questionar por que Greimas deixou de lado a nomenclatura signo e firmouse apenas nas
significaes:osignificanteeosignificado,criadosporSaussureeaperfeioadospelossemioticistas
ulteriores a ele. Assim sendo, nesta parte do nosso trabalho, centraremos ento na definio de
significante,significadoesignificao.
2.7.1.ParaGreimas(1973,p.17),significantessooselementosougruposdeelementosque
possibilitam a apario da significao ao nvel da percepo, e significados so o conjunto das
significaesquesorecobertaspelosignificanteemanifestadasgraassuaexistncia.
Greimas(1973),almdedefinir,apresentouumaclassificaoparaossignificantes,conforme
aordemsensorialpelaqualelespodemseapresentar.Asclassificaespodemserdeordem:
Visualpossveldeterminaralgopormeiodeumsinalindicado,comoopolegardireito,
ummuxoxoproduzidocomleveoubruscatorodaface,pormeiodaprprialnguaescritaeseus
padresetc.
AuditivaAlnguaoral,talvez,oexemplomaisindicadotodavia,outrossignificantes
significativospodemseraludidos,taiscomo:amsica,asbuzinas,sirenesetc.
TtilObraile[9]omelhordosexemplosdosignificantettilsensitivoporoutrolado,
ascarciasconstituemtambmexemplosdefcilcompreenso.
OlfativaQualquerindivduoemseuestadonaturalesemquaisquerproblemasnosistema
olfativopodediferenciarasrosasdasanglicassemvlas.
GustativaNestecaso,podemoscitarosdegustadoresqueganhamavidaexperimentando
e classificando alimentos com o auxlio do paladar apurado que tm. O gosto de uma ma, por
exemplo,diferentedogostodeummorango.
Comoressaltamosanteriormente,Greimasnoadmiteaclassificaodenenhumsignificado
semumsignificantee,paraclarearseupontodevista,eleapresentaumconjuntodetrsrelaesque
abaixointerpretamos:
2.7.1.1.Significantesdeumamesmaordemsensorialpodemconstituirumoutrosignificante
autnomo, ou seja, podem ser pequenos semas que compem conjuntos de sememas que podem
significarestruturas((mais)oumenos)complexasediferentes.Porexemplo:cadanotamusicalum
sema,oconjuntodasnotasformaumsemema,osememaorganizadoformaosistemadeumamsica,
e a msica, pelos elementos de um dado discurso, pode ser reconhecida e diferenciada de outra

msica,exatamentepeloconjuntodesemasqueacompem.
2.7.1.2.Significantesdenaturezasensorialdiferentespodemreferireindicarumamesma
significao. o caso da lngua oral e da lngua escrita. Veja: O significante oral /meza/ e o
significantegrficomesa,estepercebidopelosistemasensorialvisualeaquelepelosentidoauditivo
dentrodeumdadocontexto,podempossuiramesmasignificao.
2.7.1.3.Significantesdevriasprocednciassensoriaispodemserinterferentesnumdado
processodeconstruodesignificaesdiscursivas.Comoexemplo,podemostomaracomunicao
humanaque,geralmente,constitudadesignificantesorais,escritosedemonstraesgestuais.Pode
seassimdizerqueestaincidnciaahabilidadehumanaemcertificarsedaperfeitainterpretaoda
mensagempelointerlocutorreceptor.

Com o contedo acima exposto, procuramos apresentar a viso de Greimas sobre as

significaes e as relaes que elas tm ao interagirem na formao dos significados discursivos.
Estudar Greimas no apenas apresentar a sua viso de significaes, mas mergulhar nas suas
profundas definies semnticoanalticas, propsito que dever constituir um novo projeto de
estudos. Por enquanto, ficaremos apenas nas consideraes que apresentamos, isto porque o nosso
propsito era realmente apresentar de modo sucinto a viso de significaes do autor em contraste
comoutrasvisesemanadasdeautoresdiferentesequecomportampontosdevistaoutros.

2.8.Assignificaesluzdapsicologia:palavrasdeVigotsky

Aodesenvolverateoriadeanlisedasrelaesmultifacesentreopensamentoealinguagem,
Vigotsky(2000)falacompropriedadededoiselementoslingsticossomesignificadoquepara
eleconvergemsenumselementochamadopalavra.
Noqueremosaqui,demodoalgum,fazeranlisese/ouapresentarosignosegundoaptica
da psicologia na sua plenitude, mas sim apresentar mais uma maneira de ver o signo e suas
significaesaplicadoscomoinstrumentosdedecodificaodoespritohumano.
Emrefernciaaosigno,Vigotskyfaladeumtipoespecialdeanliseaqueelechamaanlise
emunidades.
A unidade,paraVigotsky,oqueo signo para os lingistas, ou seja, uma unidade que
representaotodoequepodesersubdividaempartes.Paramelhorelucidar,tomaremosareflexodo
prprioVigotsky(2000,p.5):

Achaveparaacompreensodaspropriedadesdaguasoassuasmolculas
e seu comportamento,e noseus elementos qumicos.Averdadeira unidade
da anlise biolgica a clula viva, que possui as propriedades bsicas do
organismovivo.

Assim como a molcula representa um microcosmo para a gua, a clula para a anlise
biolgica,osignificadodapalavra o microcosmo emrelaoaopensamento verbal, quedeveser,
porsuanatureza,omacrocosmo.

 Por ltimo, Vigotsky (1998) considera que o significado um ato desencadeado pelo
pensamento e que uma palavra sem o seu devido significado algo vazio que quase nada, ou nada
importacomoelementodefala.

2.9.OsignoideolgicodeBakhtin:umavisofilosfica

OsignoparaBakhtinumelementodenaturezaideolgica.Elechegaaafirmarquetodo
signoideolgicopornatureza.Tudoqueideolgicopossuiumsignificadoeremeteaalgosituado
foradesimesmo,[...],tudoqueideolgicosigno.Semsignosnoexisteideologia.(BAKHTIN,
2002, 31). Desta forma vivel dizer que o signo carregado de significaes ideolgicas. Se
tomarmosasexpressessgnicasdeHjelmslevesuassignificaescontextuaisparaconstruirmosum
signo perfeito, inevitavelmente chegaramos ao signo ideolgico de Bakhtin. Nenhum signo isolado
possui valor em si mesmo. Todo signo deve ser contextualizado para ganhar significao. Se um
elemento sgnico no contiver em si uma carga de pura ideologia emanada pelo contexto a que
pertena,nopoderserconsideradoumsignoperfeito.Assimsendo,Bakhtin(2002,p.33)ressalta:

Cada signo ideolgico no apenas um reflexo, uma sombra da realidade,

mas tambm um fragmento material dessa realidade. Todo fenmeno que
funciona como signo ideolgico tem uma encarnao material, seja como
som,comomassafsica,comocor,comomovimentodocorpooucomooutra
coisaqualquer.

Osignoembevecidodesignificaoideolgicapodeestarsujeitoacritriosdeavaliaodo
meioideolgicoe,naturalmente,serentendidoconformeanecessidadecontextualdosinterlocutores.
Quandoosignocontextualizado,ocampodedomniodosignoconvergecomocampodedomnio
dofatorideolgicoqueelerepresenta.Umsignomargemumsignosemvalorsignificativo,mas
umsignoquerefrataoseuvalorsgnicopormeiodainterrelaoqueadquirenocontextocomoutros
signosumsignorepletodesignificaes.Nolugaremqueestiverumsignocarregadodesentido,ali
tambm estar o ideolgico e tudo o quanto puder ser considerado ideolgico, por sua natureza
representativaesignificativa,deveserconsideradodevalorsemitico,conformeBakhtin.
Ohomemviveladeadodesignos,criasignospararepresentartudooquequer,interpretaos
signos naturais para entender os fenmenos da natureza e, acima de tudo, convencionaos com a
finalidade de perpetuar a conscincia humana. H at mesmo signos extranaturais para leitura,
indagaoetentativadecompreensodosobrenatural.Masbomressaltarqueaconscinciaspode,
segundo Bakhtin, ser entendida como tal quando se enche de contedo ideolgico e interage com
outrasconscincias.Istoquerdizerquenenhumsignotemvalorabsolutoforadainteraosocial,ou
seja,margemdocontexto,sejaeleocontextodoprpriosignoouocontextodosinterlocutoresque
o utilizam como elemento de implementao, reflexo e transformao do ideolgico, analisado
segundolimitesdeespaoetempo.
Emsntese,podesedizerqueosignobakhtinianoideolgicopornatureza,noporqueno

signifique algo vazio de sentido, de idia mas porque significa, acima de tudo, algo que pode ser
assimiladopeloideolgicoouquepodepersonificaroprprioideolgico.

2.10.Consideraesfinais

Todasasteoriasestudadasnestetrabalhopossuemumapropriedadeemcomum:referemses
significaes que podem emanar de todas as coisas naturais, artificiais e sobrenaturais signos
naturais, signos nonaturais e signos artificiais. Porm, vale ressaltar que foi dada importncia
maioraosignolingsticoemdetrimentodosdemais,tendoemvistaasuametanatureza,fatoqueo
torna mais valoroso em relao a outros. Todo signo nolingstico s pode ser traduzido por um
signolingstico,nuncaporsimesmo.DizLopes(2000,p.45):

Oqueprecisamenteaparta,demododefinitivo,ossignosverbaisdasdemais
espcies de signos artificiais o fato de que estes ltimos sero sempre
traduzidospelosprimeiros,metasignosuniversaiseestes,ossignosverbais,
ssotraduzveiscomadequabilidadeporoutrossignoslingsticoverbais.
Eles no se baseiam em significaes de outra modalidade qualquer de
linguageme,foradeles,nohinteligibilidadepossvelparaohomem.

Osignoparaohomemamolapropulsoraqueoinduzstransformaesscioculturais,
tendoemvistaasuanaturezaideolgica,conformeBakhtin(2002).
Saber se o signo foi melhor definido por Saussure, por Peirce, Hjelmslev, Guiraud, por
Greimas,Barthes,Borba,Bakhtin,Lopes,Vigotskyouporqualqueroutrotericonorelevantepara
estetrabalhomuitomenosfoicritriodefinirseosignomelhorteorizadopelasemnticaoupela
semitica.Valedizerentoqueaprincipalreflexodesteartigofoiaapresentaodasdiversasteorias
dosignoesuassignificaesparaquefossepossvelverificaraimportnciaquetmosignoesuas
emanaesnoestudoenacompreensodalinguagemcomoelementoimplementadordasaspiraes
lingsticasesciopsicoideolgicasdohomem.

2.10.RefernciasBibliogrficas

BAKHTIN,Mikhail(Volochinov).Marxismoefilosofiadalinguagem.9.ed.SoPaulo:HUCITEC,2002.
BARTHES,Roland.ElementosdeSemiologia.SoPaulo:Cultrix,1972.
DUBOIS,Jeanetal.Dicionriodelingstica.SoPaulo:Cultrix,1998.
GREIMAS,AlgirdasJulien.SoPaulo:Cultrix,1973.
GUIRAUD,Pierre.Asemntica.3.ed.RiodeJaneiro:DIFEL,1980.
HJELMSLEV,Louis.Prolegmenosaumateoriadalinguagem.SoPaulo:Perspectiva,1975.
LOPES,Edward.Fundamentosdalingsticacontempornea.SoPaulo:Cultrix,2000.
PEIRCE,CharlesS.Semitica.3.ed.SoPaulo:Perspectiva,2000.
PEIRCE,CharlesS.SemiticaeFilosofia.9.ed.SoPaulo:Cultrix,1993.
SAUSSURE,Ferdinandde.Cursodelingsticageral.30.ed.SoPaulo:Cultrix.2001.

VIGOTSKY,LevSemenovitch.PensamentoeLinguagem.SoPaulo:Martinsfontes,1998.
WALTHERBENSE,Elisabeth.Ateriageraldossignos.SoPaulo:Perspectiva,2000.

[1].OautorLicenciadoemLetraspelaFaculdadedeFilosofia,CinciaseLetrasdeCaetitCampusVIda
UniversidadedoEstadodaBahiaespecialistaemMetodologiaeDidticadoEnsinoSuperioreemLnguaPortuguesa
pelaUniodasEscolasSuperioresdeCacoal.AtualmenteprofessordeLnguaPortuguesaeCoordenadordoCursode
LetrasdaUNESCCacoalRO.organizadoreCoordenadordoInfoletrasedaRevistaLiterarius(publicaesdo
DepartamentodeLetrasdaUNESC),almdepesquisador,escritorepoeta.
[2].Disponvelem:<http://www.Surrealismo.net>.Acessoem25deabr.de2003.
[3]apud.WALTHERBENSE,Elisabeth,2000,p.5.
[4]Divisodeumtemaemtrsparteslgicas,paraefeitodeestudos.
[5]SegundoPEIRCE,Semitica,2000,p.52.
[6].SegundoPEIRCE,2000,52.Semitica.
[7]ConformePEIRCE.Semitica,2000,p.53.
[8]Dicentevemdolatimdiceredizer.
[9]Sistemadeescritaeimpressoparacegos,criadopelofrancsLouisBraille.

Voltarparapginaprincipaldaedion.39(cliqueaqui)