Msica bonito.

Todas as pessoas gostam, mas poucas so as que sabem as razes por que se gosta de
msica.
A mim o segredo dos sons foi-me ensinado por um pfaro que comprei numa feira. Era um desses
pfaros de madeira barata, com sete buracos redondinhos no meio das costas. A pessoa pe a boca numa das
pontas, a mais delgadinha, a seguir coloca os dedos sobre os buracos redondinhos e, consoante mexe este ou
aquele dedo, assim o instrumento emite este ou aquele som.
Som de pfaro bonito.
O meu foi comprado numa feira a um pastor que nas horas vagas tambm vende pfaros. Negcio
iniciado, apenas discutido e logo concludo. Em menos tempo do que leva a contar, o pfaro passou das mos
do pastor para o meu casaco.
Felicssimo com o novo tesouro apressei-me a regressar a casa. Sentia muitas ccegas nas pontas dos
dedos, que ansiavam por experimentar o novo instrumento. Fechei-me no quarto, retirei cuidadosamente o
pfaro do bolso e levei-o boca. Soprei pela tal fenda delgadinha e, em vez do som musical esperado, saiu
uma gargalhada! Segunda tentativa, mesmo resultado... Terceira experincia e a gargalhada foi ainda mais
forte. Entre espantado, alarmado e deslumbrado, mirei e remirei aquele objecto musical to esquisito.
Cuidadosamente coloquei-o sobre a secretria do quarto e eis que sucede novo prodgio: o pfaro rodopia
duas vezes sobre si prprio e desata a lngua, que o mesmo dizer, comea a falar comigo...
muito difcil encontrar as palavras justas para exprimir tudo o que naquele momento me passou pela
cabea. Contudo, posso contar o seguinte, sem receio de vos mentir: bati por duas vezes seguidas com a
cabea na parede para me certificar se sonhava ou se estava mesmo ali, a ouvir o pfaro falar. Os galos que
quase de seguida nasceram na minha testa dolorida foram a certeza certinha de que aquele pfaro falava.
Carlos Correia,
Pfaro L-Mi-F-Sol

34

__________________________________________________________________________________________________________

O Pfaro

Ficha 3

1. "Msica bonito... A mim o segredo dos sons foi-me ensinado por um pfaro..."
Indica o autor desta histria.
___________________________________________________________________________________
1.1. Refere o ttulo da obra donde foi extrado o texto.
__________________________________________________________________________________
1.2. Indica o tipo de narrador e transcreve uma frase em que possas assinalar duas marcas desse tipo de
narrador.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. "Era um desses pfaros de madeira com sete buracos redondinhos no meio das costas."
Como que o menino arranjou aquele instrumento musical?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.1. Organiza um Campo Lexical com outros instrumentos de sopro.
____________________

______________________

____________________

______________________

2.2. "Uma pessoa pe a boca numa das pontas, a seguir coloca os seus dedos sobre os buracos redondinhos
e, consoante mexe este ou aquele dedo, assim o instrumento emite este ou aquele som."
As palavras sublinhadas pertencem classe dos __________________________
2.3. Completa o esquema abaixo com a respectiva subclasse.
uma

os

seus

aquele

__________________________________________________________________________________________________________

L o texto com ateno e responde, de forma clara e correcta, s questes que se seguem.

35

_____________________________________________________
3.1. A palavra primitiva ___________________________________________
3.2. Com o pfaro no bolso o menino sentia-se ...
calmo
excitado

curioso
feliz

ansioso
indiferente

Completa a frase, assinalando com uma cruz os quadrados adequados.

3.2.1. As palavras

calmo, curioso, ansioso, excitado, feliz, indiferente

pertencem classe dos ________________________________________________

3.3. Recorda os graus dos adjectivos e faz as correspondncias adequadas.
A

espantado

superlativo absoluto sinttico

muito feliz

superlativo relativo de superioridade

o mais ansioso dos meninos

comparativo de superioridade

excitadssimo

superlativo absoluto analtico

mais curioso do que a minha me

normal

3.4. Completa o exerccio que se segue, de acordo com o exemplo dado.

36

A. ansiar

A.

B. deslumbrado

B.

C. receio

C.

D. mentir

D.

E. certeza

E.

F. excitado

F.

NOMES

ADJECTIVOS

VERBOS

ansiedade

ansioso

ansiar

__________________________________________________________________________________________________________

"Apressei" uma forma do verbo apressar. Quanto ao processo de formao, a palavra sublinhada

3. "Apressei-me a chegar a casa."

__________________________________________________________________________________________________________

3.5. Ordena alfabeticamente as palavras do rectngulo:

1. _________________

3. _________________

5. _____________________

2. _________________

4. _________________

6. _____________________

4. "Fechei-me no quarto, retirei cuidadosamente o pfaro do bolso e levei-o boca."

Que surpresa reservou logo o pfaro ao seu dono?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4.1. Qual a reaco do menino a esta primeira surpresa?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. "O menino estava espantado. Mirou e remirou aquele estranho objecto musical..."
Completa o esquema com as palavras sublinhadas.

Determinantes
Nomes
Adjectivos
Verbos

6. " Cuidadosamente coloquei-o sobre a secretria do quarto..."

O que que aconteceu ento?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6.1. O garoto j nem sabia se sonhava ou se ouvia, realmente, o pfaro.
O que fez para tirar as dvidas?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6.2. Transcreve a frase que indica a concluso a que o garoto chegou.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

37

Esta histria muito engraada! (A)

Tu acreditaste nela? (B)
No fcil imaginar um pfaro a falar! (C)

Classifica quanto ao tipo e forma estas trs fases:

Tipo

Forma

(A)
(B)
(C)

8. O narrador recordou momentos da sua infncia...

Todos ns vivemos acontecimentos agradveis ou misteriosos que gostamos de relembrar.
Imagina um dilogo entre ti e um objecto de que gostes ou tenhas gostado, semelhana do que

"aconteceu" com este menino.

__________________________________________________________________________________________________________

7.

38

__________________________________________________________________________________________________________

Ficha 4
A Raposa e o Bode
Ia Dona Raposa certo dia
Com o bode barbudo em boa companhia.
Ele no via um palmo adiante do nariz.
Ela sim, que doutora em trapaas e ardis.
Nisto deu-lhes a sede: havia um poo ao lado.
Desceram e beberam at querer.
Depois de ambos se terem saciado,
Diz a raposa ao bode: muito bom beber,
Mas agora, compadre, h que sair daqui!
Tu levantas as patas e os chifres arrebitas,
Encostas-te parede, eu salto sobre ti,
Subo-te s cavalitas,
Trepo pelos teus chifres e, num ar,
Saio daqui pra fora e ajudo-te a safar!
Pla minha barba, exclama o bode, bem pensado!
Admiro quem esperto! C por mim
Nunca por nunca ser me teria lembrado
De um estratagema assim!
Sai do poo a raposa, abandonando o bode,
E prega-lhe um sermo de grande eloquncia,
Exortando-o a ter pacincia:
Se o Cu que tudo pode
Te tem dado outro tanto de miolo
Como barba te deu,
No descias ao poo como um tolo.
Mas o problema agora teu.
Eu estou c fora! Adeus, trata de te safar,
E arranja-te, porque eu
Tenho hoje muito que fazer
E no me posso demorar.
sempre bom considerar
O fim que as coisas possam vir a ter.
La Fontaine,
Fbulas

39

ardil

satisfeito

arrebitar

truque

eloquncia

engano

estratagema

fluncia, persuaso

exortar

artimanha

saciado

levantar

trapaa

aconselhar

2. Dona Raposa

doutora em trapaas e ardis...

o bode barbudo
no via um palmo frente do nariz...

(a)

(b)

Explica o sentido das expresses:

(a) _________________________________________________________________________________
(b) ________________________________________________________________________________
2.1. Classifica a palavra "barbudo" quanto ao processo de formao.
__________________________________________________________________________________
2.2. Indica a palavra primitiva do vocbulo barbudo.
________________________________________
3. Seguiam juntos, quando lhes deu a sede...
O que fizeram?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.1. Entretanto, que problema enfrentaram?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3.2. Qual a estratgia sugerida pela raposa para ultrapassar a dificuldade?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

1. Para melhor compreenderes o texto, completa este exerccio de vocabulrio:

40

"Diz a raposa ao bode...

Tu levantas as patas...
... eu salto sobre ti...
Trepo pelos teus chifres...
Pla minha barba, exclama o bode...
Admiro quem esperto!"
Com as palavras sublinhadas, preenche convenientemente o esquema que se segue.

Determinantes

Nomes

Adjectivos

4.1. De entre os determinantes, identifica....

os artigos definidos

os determinantes possessivos

4.2. Reescreve as expresses...

a raposa

o bode

substituindo o determinante por...

um artigo indefinido

um determinante demonstrativo

________________________

________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

4.

41

Tempo

Pessoa / N.

levantas
salto
trepo

4.3.1. Todos os verbos acima referidos pertencem ________________ conjugao.

4.4. Reescreve a frase "Tu levantas as patas", colocando a forma verbal na 3. pessoa do plural do...
Pretrito Perfeito

Futuro

do Indicativo

do Indicativo

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

5. O bode mostra reconhecer...

... as suas limitaes

... a esperteza da raposa

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

____________________________

_____________________________

(Transcreve os versos que justificam estas afirmaes).

6. Por sua vez, a raposa revela uma vez mais ser velhaca e matreira. Como o demonstra?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6.1. A raposa normalmente caracterizada com os adjectivos que se seguem e que aqui so apresentados em
vrios graus. Identifica-os.

42

Espertssima

Grau ______________________________

Mais astuta que o lobo

Grau ______________________________

O mais matreiro dos animais.

Grau ______________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Modo
Infinitivo

4.3. Observa os verbos sublinhados e completa o esquema.

... esperto, no grau comparativo de inferioridade:

O bode _____________________________ que a raposa.
... feio, no grau superlativo absoluto analtico:
O bode ________________________________________.
7. Transcreve os versos que contm a moralidade desta fbula.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7.1. Explica, agora, por palavras tuas a mensagem que ela pretende transmitir.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
8. Ordena as imagens, de acordo com os momentos da aco, e reconstitui em prosa a histria que leste.

__________________________________________________________________________________________________________

6.2. Completa, agora, as frases abaixo, colocando o adjectivo...

43

Por que no gostam os pssaros de mim, se os pssaros so a coisa de que eu mais gosto na vida?
lamentava-se, choroso, o espantalho Firmino, vendo bandos de pardais, tentilhes e pintassilgos a voar
muito distantes, a caminho de terras quentes.
Tinham-no colocado no meio de uma grande seara para afugentar a passarada. Estava ali de p firme,
com um ar muito triste, roupas esfarrapadas e lgrimas secas ao canto dos olhos pequeninos.
Quando chegava a Primavera e os pssaros chegavam de muito longe, com as suas penas coloridas e
chilreios alegres, tentava acenar-lhes com as mos de pano, mas no conseguia fazer sequer um movimento,
porque estava preso a grossas estacas de madeira.
Por mais que tentasse, por maiores que fossem os seus esforos, no conseguia deixar de assustar os
pssaros. Gostava de ser amigo deles, de os ajudar, de os abrigar, cansados da longa viagem, debaixo dos
seus grandes braos de pano, madeira e arame.
O dono das terras queria-o ali, carrancudo e ameaador, para evitar que os pssaros estragassem as
culturas. Mas Firmino, embora compreendesse o que se esperava dele, no conseguia estar de acordo. No
podiam fazer dele um espantalho mau fora. Ele que gostava de flores, de rios de gua azul, do riso das
crianas, de estrelas, de fios de luar e palavras doces.
Ano aps ano chegavam bandos de pssaros de muito longe, mas com nenhum conseguiu fazer
amizade. Mal o viam l de cima mudavam de rota.
Firmino ainda se tentou embelezar. Encheu de lindas papoilas vermelhas o grande chapu preto, sujo e
esburacado. Mas nem assim conseguiu melhores resultados.
Que podia ele fazer numa situao daquelas? Fugir? Deixar de ser espantalho? Explicar aos pssaros
que no queria nem podia fazer-lhes mal? Foram ideias que teve, mas nenhuma podia tornar-se realidade,
porque cada vez se sentia mais enterrado no cho mole da seara, incapaz de se mexer, de fazer um gesto
sequer.

44

__________________________________________________________________________________________________________

Firmino, o Amigo dos Pssaros

Ficha 5

__________________________________________________________________________________________________________

Ia j adiantada a Primavera, quando viu desenhar-se no grande cu azul um bando de pssaros

coloridos. Foi ento que tudo se tornou cinzento e frio e Abril, de sbito, se transformou num Dezembro de
tempestade. Era a primeira vez que via uma coisa assim.
Empurrados pela forte ventania, os pssaros afastaram-se da rota e foram cada um para seu lado, muito
aflitos. Alguns caram exaustos no meio da seara.
S lhes restava um caminho e foi esse precisamente que escolheram: num esforo final juntaram-se
todos e poisaram no chapu e nos braos de Firmino que, feliz, os protegeu para evitar que fossem arrastados
pela tempestade. Enfiou uns debaixo do casaco, outros debaixo do chapu, outros ainda dentro das mangas
largas e cheias de palha macia.
Quando o temporal amainou, os pssaros agradeceram-lhe e prepararam-se para seguir de novo a sua
rota. A rota tranquila da Primavera.
Levem-me convosco. Porque gosto muito de pssaros e estou farto de ser espantalho pediu
Firmino, cheio de timidez. Ainda no tinha acabado de falar e j os pssaros o elevavam no ar, a grande
altura. To alto que nunca mais ningum o viu.
Jos Jorge Letria,
Histrias do Arco ris

L o texto com ateno e responde, de forma completa e correcta, s questes que se seguem.
1. "Por que no gostam os pssaros de mim, se os pssaros so a coisa de que eu mais gosto na vida?"
Identifica a personagem principal desta histria.
___________________________________________________________________________________
1.1. Onde se encontrava?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1.2. Com que objectivo fora colocado naquele lugar?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

45

RETRATO

FSICO

PSICOLGICO

gostava de ser amigo dos

pssaros, de os poder
abrigar
tinha um grande chapu
preto, sujo e esburacado
roupas esfarrapadas
no queria ser mau fora
tinha grandes braos de
pano, madeira e arame
estava com um ar muito
triste.

2. "O dono das terras queria-o ali, carrancudo e ameaador..."

Achas que este aspecto do Firmino estava de acordo com a sua maneira de ser? Justifica a tua resposta.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.1. Escolhe trs vocbulos do rectngulo da direita que
correspondam s caractersticas apontadas esquerda.

honesto
meigo

Ele que gostava...

trabalhador
bondoso

... de ajudar os pssaros... _________________________

sonhador

... de estrelas, fios de luar... ________________________

convencido

... de palavras doces... ____________________________

2.2. Diz a que classe de palavras pertencem os vocbulos que escolheste.
__________________________________________________________________________________

46

__________________________________________________________________________________________________________

Coloca, no local adequado, as expresses que caracterizam a personagem principal.

1.3. O narrador faz-nos o seu retrato.

"Por que motivo?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.1. Na srie de nomes que se seguem, descobre os intrusos e assinala-os com um
A. bando / pardal / tentilho / pintassilgo
B. floresta / matilha / pssaro / alcateia
C. Primavera / tempestade / Dezembro / Firmino

nomes comuns
nomes colectivos
nomes prprios

4. "Ia j adiantada a Primavera quando viu desenhar-se no grande cu azul um bando de pssaros coloridos."
De repente algo de extraordinrio se passou.
Conta em poucas palavras o que aconteceu.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. "Empurrados pela forte ventania, os pssaros afastaram-se da rota e foram cada um para o seu lado muito
aflitos. Alguns caram exaustos no meio da seara."
Dos adjectivos sublinhados s um no est no grau normal. Indica-o e diz em que grau se encontra.
___________________________________________________________________________________
6. "S lhes restava um caminho e foi esse precisamente que escolheram: num esforo final juntaram-se
todos e poisaram no chapu e nos braos de Firmino que, feliz, os protegeu para evitar que fossem
arrastados pela tempestade."
Com as palavras sublinhadas, completa o esquema:

Determinantes
Nomes
Adjectivos
Pronomes
Verbos

__________________________________________________________________________________________________________

3. "Ano aps ano chegavam bandos de pssaros de muito longe, mas com nenhum conseguiu fazer amizade.

47

6.1.2.

... um nome prprio

... dois nomes comuns

________________________________

________________________________

________________________________

6.2. Transcreve os pronomes do esquema e indica a respectiva subclasse.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6.3. Copia o nico adjectivo sublinhado e constri uma frase em que o empregues no superlativo relativo de
inferioridade.
__________________________________________________________________________________
7. "Quando o temporal amainou..."
... os pssaros agradeceram a ajuda.
Considera a frase sublinhada e indica as palavras ou expresses que exercem as funes de...
Sujeito

Predicado

Complemento Directo

7.1. Nas expresses que se seguem...

7.1.1. Substitui o determinante

7.1.2. Acrescenta ao

sublinhado por um

determinante sublinhado um

determinante demonstrativo.

determinante possessivo.

os pssaros

a ajuda

________________________________

________________________________

7.2. Firmino fez depois um pedido aos pssaros. Qual?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

48

__________________________________________________________________________________________________________

6.1.1.

Do esquema anterior copia...

__________________________________________________________________________________________________________

8. "Ainda no tinha acabado de falar e j os pssaros o elevavam no ar, a grande altura. To alto que nunca
mais ningum o viu."
Completa o esquema, de forma conveniente.
Formas
verbais

Modo

Tempo

Pessoa / N.

Infinitivo

elevavam
viu

8.1. Completa com as formas verbais sublinhadas, os espaos dos rectngulos.

MODO CONJUNTIVO
PRESENTE
Talvez eu veja o espantalho.

Se tu o vires...
Talvez o dono o visse no cu.
Se vssemos todos os pssaros...

PRETRITO IMPERFEITO

Se virdes o Firmino...

Oxal os pssaros o vejam...

FUTURO

9. Firmino, o espantalho, aparece nesta histria como uma personagem com sentimentos, com vontade de
modificar a sua vida...
Que recurso expressivo utilizou o autor? Marca uma cruz na resposta certa:
Adjectivao
Personificao
Repetio
Enumerao

10. E Firmino l foi, pelo ar, viajando com os pssaros... Conheceu assim novas terras, novas gentes...
Imagina como foi essa viagem e como passou a ser a nova vida de Firmino.

49

Joo S
Joo S tinha catorze anos, ningum lhe
conhecia famlia nem amigos, no se lembrava dos
pais, nunca tivera irmos e at uma boa mulher que
o cria-ra tinha morrido, tempos antes, deixando-o
ainda mais pobre e mais s.
Joo no queria pedir esmola e por isso vivia
mal, comendo o menos possvel e trabalhando com
vontade em tudo o que lhe aparecia. Vendeu jornais
e cautelas, fez-se engraxador, moo de recados,
lavou pratos, mas apesar de trabalhar com toda a
alma, nunca foi capaz de ganhar o suficiente para
viver sem dificuldades.
Joo S tinha uma paixo: o mar. Ai, se
pudesse trabalhar num barco, andar sobre as ondas, correr mundo, fazer grandes viagens! Ai, se pudesse
embarcar!
Todos os dias, tardinha, ia para o cais e olhava tristemente o mar. Sabia de cor o nome de todos os
navios, conhecia todos os martimos, conversava com uns e com outros e, pouco a pouco, foi-se afeioando
a um deles, um velho lobo do mar, que, quando lhe davam as saudades, ainda embarcava como maquinista,
apesar dos seus sessenta anos. Este, por sua vez, comeou a afeioar-se a Joo, que, graas a ele, j no se
sentia to triste e to s.
Falavam longamente das luas e das mars, do vento, das constelaes, que so grupos de estrelas,
como, por exemplo, as duas Ursas, a Ursa Maior e a Ursa Menor, que Joo aprendeu a conhecer no cu.
Aquelas e outras estrelas pareciam j conhec-lo. Joo sorria-lhes e elas diziam-lhe ou pareciam dizer-lhe:
Joo S, j no ests s no Mundo, as estrelas so tuas amigas... Sabes quantas estrelas h no cu?
Nunca ningum teve tantas amigas como tu!
Depois de muitas arrelias, de muitas canseiras, de muitas voltas e reviravoltas, Pedro, o velho lobo do
mar, l conseguiu autorizao para que Joo S embarcasse como grumete. Este, doido de contente, no
dizia coisa com coisa, parecia aparvalhado, com medo que ltima hora surgisse qualquer complicao que
o impedisse de embarcar.
Na manh da partida, Joo, j a bordo, era o rapaz mais feliz deste mundo!

Fernanda de Castro,
A Ilha dos Papagaios

__________________________________________________________________________________________________________

Ficha 6

50

1. "Joo S tinha catorze anos", mas tinha comeado h muito a lutar pela vida.
Porqu?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1.1. Que trabalhos realizou para conseguir viver sem ter de pedir esmola?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1.2. Utiliza os prefixos des- ou in- para formar os antnimos de...

conhecer /

possvel /

aparecer /

capaz /

1.2.1. Como classificas as palavras obtidas quanto ao seu processo de formao?

______________________________________________________________________
1.2.2. Diz a que classe de palavras pertencem os vocbulos dos rectngulos da
...esquerda

... direita

2. "Joo S tinha uma paixo: o mar."

O que esperava ele do mar?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

L atentamente o texto e responde, de forma completa e correcta, s questes que se seguem.

51

da esquerda.
substantivos

adjectivos

1. paixo

1. _____________________

1. _____________________

2. saudade

2. _____________________

2. _____________________

3. triste

3. tristeza

3. triste

4. sonho

4. _____________________

4. _____________________

5. possvel

5. _____________________

5. _____________________

6. contente

6. _____________________

6. _____________________

2.2. Consulta o rectngulo da direita. Faz a escolha certa e redige uma frase com o adjectivo triste no grau...
... superlativo absoluto sinttico
_________________________________________________

muito

... superlativo relativo de inferioridade

_________________________________________________

to

... comparativo de igualdade

o menos

_________________________________________________
... superlativo absoluto analtico
_________________________________________________

T
R
I
S
T
E

como
de

tristssimo

3. "Todos os dias, tardinha, ia para o cais e olhava tristemente o mar." Ali, conheceu um velho lobo do mar.
Que influncia teve o velho marinheiro na sua vida?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.1. Pedro no era s um amigo... Era tambm o seu professor.
Que lhe ensinava ele?
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

2.1. Completa o esquema, de acordo com o exemplo, partindo dos vocbulos que encontras no rectngulo

52

embarcasse como grumete. Este, doido de contente, no dizia coisa com coisa, parecia aparvalhado,
com medo que ltima hora surgisse qualquer complicao que o impedisse de embarcar."
De entre as palavras sublinhadas, transcreve...

um substantivo prprio

um substantivo comum

________________________________

________________________________

4.1. Nas expresses

o velho lobo do mar

o impedisse de embarcar

as palavras sublinha-

das pertencem a classes diferentes.

Uma ...

Outra ...

... um pronome pessoal

... um determinante

complemento directo

artigo definido

________________________________

______________________________

Copia as expresses nos locais convenientes.

4.2. Repara nas formas verbais sublinhadas:
conseguiu / embarcasse / dizia / parecia /surgisse / impedisse
Encontram-se nos tempos e modos assinalados abaixo. Copia-as para o local adequado.

A.

Pretrito perfeito
do indicativo

B.

Pretrito imperfeito
do indicativo

C.

Pretrito imperfeito
do conjuntivo

__________________________________________________________________________________________________________

4. "Depois de muitas arrelias, Pedro, o velho lobo do mar, l conseguiu autorizao para que Joo S

53

A. Quando conseguirmos isso... ______________________________________

B. preciso que embarques j! ______________________________________
C. Se eu te disser um segredo... ______________________________________
D. Talvez parea mentira... __________________________________________
E. Oxal surja uma oportunidade! ____________________________________
F. Se o impedirem de fazer isso... ____________________________________

5. Como que o velho marinheiro fez de Joo "o rapaz mais feliz do mundo"?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

6. Estabelece agora a correspondncia entre os elementos que te so dados.

A. Autor

tardinha / Na manh da partida

B. Narrador
C. Personagens
principais

Fernanda de Castro

D. Local onde se
passa parte da aco

No cais, no barco

E. Tempos da aco
referidos

Ausente / No participante

Joo S e Pedro, o velho lobo do mar

7. Joo S pensava em embarcar!... E tu? J fizeste... ou gostarias de fazer uma viagem de barco?
Conta ou imagina essa viagem... Fala tambm da paisagem que observaste, descreve as pessoas com quem

conviveste...

__________________________________________________________________________________________________________

4.3. As formas verbais que se seguem esto no Modo Conjuntivo. Diz em que tempo se encontram.

54

Caderno
do Aluno
Solues

(Ficheiro autocorrectivo)

1.

vogais: a, e, i, o
consoantes: g, j, l, m, r, s, t, v

2.

... duas vogais orais letras

... uma vogal nasal e outra oral contas
... um ditongo oral mais
... uma vogal nasal e duas outras orais aprender
... quatro vogais orais algarismos
... trs vogais orais cadernos

3.

4.

livro

lpis

caneta

rgua

compasso

borracha

marcador

apara-lpis

panela
canela

5.

O futuro a Deus pertence.

Devagar se vai ao longe.
Esta vida so dois dias.

5.1.

... ditongos orais Deus, vai, dois

... ditongos nasais so

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: A Lio Sobre Acentuao

1.1.

Bom; de; mas; do; que monosslabos

Antes; pobre; rico; ladro disslabos
Provrbio; ditado; aquele; Salomo; honrado polisslabos

56

__________________________________________________________________________________________________________

Texto: Abecedrio Sem Juzo

FICHA AUTOCORRECTIVA

__________________________________________________________________________________________________________

1.2.

Slaba tnica

Slabas tonas

ditado

ta

di-do

Salomo

mo

Sa-lo

ladro

dro

la

bom

bom

provrbio

vr

pro-bi-o

1.3.

V; F aguda; V; F aguda; V

2.1.

a / que / le

Quan / do

ca / sa

pas / sei / a

o / lha

on / de

mor / re

pri / mei / ro

sol

lam / prei / a

h- / -de
m / di / co

2.2.

casa;

cama

onde;

capa
3.

ontem
onda

1 sol

5 chvena

2 rvore

6 cadeira

3 bicicleta

7 livro

mdico;

mrito
mtodo

4 - sal

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Rato-Lagarto
1.1.

lat.; antn; s.m.; adj.; adv.;

1.2.

altu (latim)

1.3.

masculina

1.4.

baixo

1.5.

grandes, vastos, importantes

cimo, cume
forte
est acima do tamanho vulgar
Pare!

2.

lado A ; listra, franja B ; conjunto musical C ; militar D ; corda grossa E ;

Promontrio F ; Fim G ; aspecto H ; aparncia I ; coragem J ; vagas K ; afluxo L ;
ondulao M
Texto livre

57

Identificar; Justificar; Localizar; Narrar; Nomear; Ordenar; Recolher; Recontar; Redigir; Relatar;
Resumir; Seleccionar; Transcrever.

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Ponto Final

1.

2.

ponto final

dois pontos

reticncias

vrgula

ponto de exclamao

Que chatice! ... Uma redaco ... um jogo de futebol ...

Ser que eu consigo?

3.

Texto livre

4.

J acabaste os trabalhos, filho? perguntou a me.

O rapaz respondeu :
Sim, mam.

5.

No exame de Histria, o professor pergunta:

Sabe qual foi a causa da derrota dos Celtas?
No sei, mas deve ter sido culpa do rbitro! ...

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Flvio e os Sinais

1.

58

informaes:

c, h Tipo Declarativo

perguntas:

b, e Tipo Interrogativo

emoes:

a, g Tipo Exclamativo

ordens ou conselhos:

d, f Tipo Imperativo

__________________________________________________________________________________________________________

Analisar morfologicamente; Caracterizar; Concluir; Conjugar; Descrever; Enumerar; Expressar;

3.

__________________________________________________________________________________________________________

2.

Duas frases tipo declarativo:

Parece um ministro.; Vem s de almoar.

Uma frase tipo imperativo:

Vejam que janota o lagarto vem!

Duas frases tipo exclamativo:

Que pergunta tola!

E que bem comeu o nosso janota!

Quatro frases tipo interrogativo:

Ir a Belm?
Vem do costureiro?
Vem de trabalhar?
Quem seria o parvo que pagou a conta?

2.1.

Texto livre.

2.2.

Texto livre.

2.2.1.

Texto livre.

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Os Nomes
1.

... um substantivo comum A

... um substantivo comum e um substantivo prprio B
... quatro substantivos C

2.

b) comuns

3.

nomes prprios

3.1.

irm

nomes comuns

Susana

nomes colectivos

colega

actor Raul Solnado; rei D. Afonso Henriques; cidade Faro;

poeta Cames; rio Guadiana; serra Estrela

3.2.

Porto, Portugal, Santos, Expresso, Dulce Pontes, Aquilino Ribeiro, Tempo de Crescer.

3.3.

Ford uma marca; Sophia M. B. Andresen uma escritora; Sporting um clube; Douro um rio;
Joo Pinto um futebolista; Madeira uma ilha.

3.4.

a) alcateia; b) frota; c) cfila; d) rebanho; e) cardume; f) matilha; g) exrcito; h) vara; i) bando;

j) sobral.

3.5.

pomar/frutos; enxame/abelhas; alcateia/lobos; frota/barcos; turma/alunos

59

4.2.

marido (mulher)

4.3.

filho (filha)

4.3.

poeta/-isa;

4.5.

es: balo; boto; corao; estao; leo; opinio;

actor/-triz;

es: alemo; co; capito; po

os: cidado; irmo; rfo; rgo
5.

Grau Aumentativo

Grau Diminutivo

homenzarro

homenzinho

mulheraa

mulherzinha

rapago

rapazinho (-ito)

gatarro

gatinho (-ito)

casaro

casinha (-ota)

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Como Nascem as Histrias

ah!
x

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
60

cantor/-a

__________________________________________________________________________________________________________

duque (duquesa)

4.1.

O Joo ouve ... o pai ouve ... Sabe que houve...

Ouve, Joo. Informaram agora que no houve ainda possibilidade ...
Na escola, o Joo ouve a campanha. De repente, ouve-se um grande estrondo. Houve um aluno que caiu
do telhado!
Passado ... , ouve-se uma sirene. Houve uma ambulncia ...
Nunca houve um dia ...
Mas, da a pouco, ouve-se a msica ...

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Antes de Adormecer
1.

b); d)

2.
2.1.

perfume;

3.

por mar = martima

... do campo = campestre

por terra = terrestre

... da cidade = citadina

pelo rio = fluvial

... com medo = medrosa

pelo ar = area

... com coragem = corajosa

4.
5.
6.

2.2.

prmio;

2.3.

rapariga

Texto livre.
e

5.1.

Texto livre

A Superlativo Absoluto Analtico

B Superlativo Absoluto Sinttico
C Superlativo Relativo de Superioridade
D Comparativo de Inferioridade
E Comparativo de Igualdade
F Comparativo de Superioridade

__________________________________________________________________________________________________________

houve / ouve

61

Texto: Pouca Terra, Muita Terra

1.
2.

3.

assento / acento; apressar / aprear; concelho / conselho; lao / lasso; sela / cela
assobia;

mximo;

cansado;

acar;

cinco

bssola;

prximo;

eclipse;

palhao;

ofcio

possvel;

trouxe;

insecto;

danar;

piscina

passeio;

auxlio;

conversa;

estao;

acender

sacrifcio; 2 - sala; 3 - competio; 4 - amolecer; 5 - silencioso; 6 - sucesso; 7 - panudo; 8 - manso;

9 - aor; 10 - passatempo; 11 - pssaro; 12 - moo; 13 - asseado; 14 - certo

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Gaivotas Salvam Histrias para Crianas

1.

barco; embarcado; embarcar

conto; contado; contar
entusiasmo; entusiasmado; entusiasmar
surpresa; surpreendido; surpreender
recuperao; recuperado; recuperar
comoo; comovido; comover

2.

A - indelicadeza; acalmar
B - reler; indelicado
C - orgulhoso; carteiro; realeza

3.

encorpar; infelizmente; amanhecer; desgraado

4.

incapaz; desobedecer; irreal; desfazer;

desagradar; impaciente; desarmonia; desuso

__________________________________________________________________________________________________________

FICHA AUTOCORRECTIVA

62

__________________________________________________________________________________________________________

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Aqui H Gato
1.

A - paisagem; B - traje; C - ramagem; D - jejum

E - esconderijo; F - estrangeiro; G - garagem; H - gente, I - juba

2.

flego; bigodes som /g/

gente; fingir som /Z/

2.1.

3.1.

/Z/

/g/

passageiros

graa

inteligentes

fogo

gesto

regao

Os passageiros saem...
Os gatos caem...
Os rabos dos gatos traem...

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Momento Difcil
1.

I Este demonstrativos

IV Um artigos indefinidos

II seu possessivos

V sua possessivos

III os artigos definidos

2.

... sua redaco; ... a palavra; ... seu irmo; ... o mesmo co;
o professor; ... um aluno; esta redaco; ... teu pai

2.1.

possessivos: (sua, seu, teu); artigos definidos: (a, o); artigos indefinidos: (um);
demonstrativos: (esta, o mesmo)

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Dario, Sol nos Olhos, Ps no Rio
1) florido; 2) belo; 3) acetinado; 4) flexvel; 5) finas; 6) aguado; 7) humedecido; 8) longas;
9) recortadas; 10) brancas; 11) luzidio; 12) transparente; 13) novas; 14) florido

63

1.1.

- encontrava

- encontrar

1. em a

- bebia

- beber

2. em e

- fez

- fazer

2. em e

- pediu

- pedir

3. em i

- saltou

- saltar

1. em a

- conseguisse

- conseguir

3. em i

1.2.

bebia

1.3.

pediu

1.4.

conseguisse

1.5.

Regulares: beber; avistar; saltar; comer; encontrar; pretender

Irregulares: ver; fazer; dizer; ser; conseguir; estar; pedir; ter; poder

1.6.

Presente, 1. p. sing.

Pretrito imperfeito, 1. / 3. sing.

Pretrito imperfeito, 3. p. pl.

Presente, 1. p. sing.

Pretrito perfeito, 2. p. sing.

Futuro, 3. p. pl.

Futuro, 1. p. pl.
Pretrito-mais-que-perfeito, 1. / 3. p. sing.
2.

Uma perfeio de Co

A Mscara

conheci

parei

falava

espreitei

escutava

entrei

brincava

comprei

ladrava

sa

fazia

subi

era

abri

jogava

sorri

perdia

peguei

ganhava

coloquei

estudava

atei

andava

ajeitei

era

desci

acreditam

apareci

fazem

rugi

era

ri

64

__________________________________________________________________________________________________________

Texto: O Lobo e o Cordeiro

FICHA AUTOCORRECTIVA

__________________________________________________________________________________________________________

2.1.

Pretrito Imperfeito do Indicativo

Pretrito Perfeito do Indicativo

(verbos assinalados a itlico)

(verbos assinalados a negro)

3.

1 pessoa singular, excepto , 3 pessoa singular

3.1.1.

parmos, espreitmos, entrmos, comprmos, samos

subimos; abrimos; sorrimos; pegmos; colocmos; atmos;
ajeitmos; descemos; aparecemos; rugimos; rimos

3.1.2.

param; espreitam; entram; compram; saem; sobem;

abrem; sorriem; pegam; colocam; atam; ajeitam; descem;
aparecem; rugem; riem

4.

Texto Livre

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Os Trs Desejos

1.

Horizontais:
A - saltavas

B - queixaremos

C - puseram

D - chamas

E - farei

F - satisfao

G - formulou

H - correram

I - peo

J - desaparece

Verticais:
I - traremos

II - quis

II - lanaremos

IV - aparecia

V - dizem

VI - houve

VII - era

VIII - foram

2.1.

texto livre

3.1.

texto livre

4.

trazemos

fazemos

dizemos

trazem

fazem

dizem

traziam

faziam

diziam

trouxeram

fizeram

disseram

trouxeram

fizeram

disseram

65

Texto: O Caldo de Pedra

1.

A-

S - Um frade; P - faz um caldo de pedra; CD - um caldo de pedra

B-

S - os lavradores avarentos; P - do-lhe uma panela de barro; CD - uma panela de barro

C-

S - O frade; P- deitou a pedra; CD - a pedra

D-

S - A dona de casa; P - trouxe-lhe duas couves; CD - duas couves

E-

S - O frade; P - limpou-as; CD - as
P - ripou-as; CD - as
P - deitou as folhas; CD - as folhas

F-

S - O frade; P - pedia
S - eles

G-

P - davam tudo; CD - tudo

S - O frade P - comeu a sopa; CD - a sopa

P - deixou a pedra; CD - a pedra

2.

1 - um filho e uma filha

2 - lenha

3 - uma luz

4 - uma casa

5 - uma bruxa

6 - filhs

7 - um olho

8 - os meninos

9 - as filhs

10 - as

11 - teu quinho

12 - uma gargalhada

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Grandes Amigos

1.

Dominava-a; enviaram-nas; a conheceu; desposava-o; chamou-os; a curaram; salv-la; abriu-a;

plantai-as; olh-las

__________________________________________________________________________________________________________

FICHA AUTOCORRECTIVA

66

__________________________________________________________________________________________________________

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Tempo Vai; Tempo Vem
1.1.

2.1.

vai

vem

vo

vim

fomos

vm

vou

vir

ia

vinha

foi

venho

ir

vieram

amos

veio

verbo ir

verbo vir

vm; vem; vm; vem; vm; vem

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Z Espantalho
1.

enfeita-se; enfeitasse; planta-se; trabalha-se; colhe-se

2.

regar; escorrer; nadar; molhar; salpicar; enxugar

2.1.

texto livre

FICHA AUTOCORRECTIVA
Texto: Z Espantalho
1.1.

Pretrito Imperfeito Conjuntivo

2.

diga

3.

1A - encontre

2A - assustemos

3A - dissesse

1B - encontrar

2B - assustares

3B - digam

1C - encontrasses

2C - assustassem

3C - disser

A - viva

5A - sigas

6A - venha

4B - vivessem

5B - seguisse

6B - vissemos

4C - vivermos

5C - seguirem

6C - vier

4.

67

ndice
Apresentao

Material de Apoio

Folha de Registo / Avaliao Lngua Portuguesa

Ficha de Auto-Avaliao / Lngua Portuguesa

11

Contrato de Trabalho / Acta

13

Vocabulrio especfico utilizado nas Fichas de Trabalho

14

Lista de Livros para Biblioteca de Turma

16

Verbos Regulares: Quadro das Terminaes / Tempos Simples

18

Verbos Irregulares: Verbos Auxiliares

20

Outros Verbos Irregulares

21

Fichas de Avaliao Sumativa

24

Caderno do Aluno: Solues (Ficheiro autocorrectivo)

55

Nota: Todos os materiais esto tambm disponveis em www.didacticaeditora.pt em formato PDF.

69