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Resoluo e comentrios de:

RACIOCNIO LGICO

TCNICO BACEN 2010

Organizadora: CESGRANRIO
Opinio pessoal: Como de hbito, a CESGRANRIO elabora suas provas cada
vez de uma maneira diferente... A impresso que nos causa, a todos,
subentenda-se, que eles colocam nas provas uma mistura de tudo o que as
organizadoras diversas tm cobrado. Ou seja, aparenta no possuir um padro
bem definido de questes; como o caso da ESAF, da FCC ou do CESPE. De
qualquer maneira, aproximadamente, 70% do que foi visto em aulas caiu. Ao
contrrio das outras, repisa-se, onde 100% do contedo cai!
No mais, foi uma prova de nvel mediano com algumas maldadezinhas. Mas,
para o nosso aluno concurseiro, no representou problemas mais severos.

Vamos l?!

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31 Um quadrado cortado em 17 quadrados menores. Todos esses quadrados tm as medidas de seus

lados, em centmetros, expressas por nmeros inteiros positivos. H exatamente 16 quadrados com rea
igual a 1 cm2. A rea do quadrado original, em cm2, vale
(A) 81
(B) 64
(C) 49
(D) 36
(E) 25
RESOLUO: Ora! Se o tal quadrado original foi cortado em 17 menores, 16 dos quais com
1 cm2 de rea, a nica forma de o todo resultar em um quadrado que o tal quadrado original
tenha 25 cm2. Pois, se subtrairmos 16 cm2 de 25 cm2, nos sobrar 9 cm2, que ser a rea do
ltimo quadrado, o 17 quadradinho. Assim, se somarmos 9 cm 2 com os 16 cm2 (dos 16
quadradinhos iguais), totalizar 25 cm2. Nenhuma outra alternativa, produzir o 17 com rea
tal que o nmero seja um quadrado perfeito, assim como foi o 9 cm 2. Portanto, alternativa E.

32 Jonas possui 15 bolas visualmente idnticas. Entretanto, uma delas um pouco mais pesada do que
as outras 14, que tm todas o mesmo peso. Utilizando uma balana de dois pratos, semelhante da figura
abaixo, o nmero mnimo de pesagens, com que possvel identificar a bola que destoa quanto ao peso
(A) 5
(B) 4
(C) 3
(D) 2
(E) 1
RESOLUO: Corresponde ao caso em que calhar de a primeira bola escolhida ser a mais
pesada! Ao se colocar qualquer outra bola, desequilibrar a balana; significando, portanto, se
tratarem de bolas de massas diferentes. Logo, a menor quantidade de pesagens, ser 1.
Alternativa E.

33

Em uma disputa, h 34 pessoas: 20 homens e 14 mulheres. A cada etapa da competio, trs

concorrentes so eliminados, sendo sempre 2 homens e 1 mulher. O nmero de homens igualar-se- ao
nmero de mulheres aps a eliminao de nmero
(A) 7
(B) 6
(C) 5
(D) 4
(E) 3
RESOLUO: Questozinha dada! Fala srio! Vamos l... Podamos fazer de duas formas;
equaozinha simples ou na raa! Vejam:
Equao:
34 pessoas >> H = 20 e M = 14.
A cada 1 etapa, elimina-se 2H e 1M;
Deseja-se que o nmero de H seja igual ao de M:
20 2X = 14 X, onde X a quantidade de jogadas.
20 14 = -X + 2X
X = 6 jogadas.
Na raa:
Incio:
20 H, 14 M
1 jogada: 18 H, 13 M
2 jogada: 16 H, 12 M

3 jogada: 14 H, 11 M
4 jogada: 12 H, 10 M
5 jogada: 10 H, 9 M

6 jogada: 8 H, 8 M

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34 Considerando-se N um nmero inteiro e positivo, analise as afirmaes seguintes, qualquer que seja o
valor de N:
I - N2 + N + 1 um nmero mpar; V
II - N (N + 1) (N + 2) um nmero mltiplo de 3; V
III N2 tem uma quantidade par de divisores; V
IV - N + (N + 1) + (N + 2) um nmero mltiplo de 6. F
A quantidade de afirmaes verdadeiras
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 0
RESOLUO: Esta questo foi anulada! Veja abaixo a resoluo correta que deveria ter sido
considerada pela banca.
I - N2 + N + 1 um nmero mpar;
Suponha:
N=1 resulta em 3
N=2 resulta em 7
N=3 resulta em 13
N=4 resulta em 21
...
Repare o padro: (par)2 + par + 1 = par + par + 1 = mpar
(mpar)2 + mpar + 1 = mpar + mpar + 1 = mpar
Ou seja, qualquer que seja o nmero, par ou mpar, o resultado ser sempre mpar. Logo, V.
II - N (N + 1) (N + 2) um nmero mltiplo de 3;
N=1 resulta em 1 (1+1) (1+2) = 1 2 3 = 6
N=2 resulta em 2 (2+1) (2+2) = 2 3 4 = 24
N=3 resulta em 3 (3+1) (3+2) = 3 4 5 = 60
N=4 resulta em 4 (4+1) (4+2) = 4 5 6 = 120
...
Qualquer nmero que se coloque no lugar de N, resultar em um mltiplo de 3. Logo, V.
III N2 tem uma quantidade par de divisores;
Visivelmente correto, pois se
N=1, N2=1, logo divisores so 1
N=2, N2=4, logo divisores so 1, 2 e 4. Seis, portanto.Par.
...
A razo de sempre ser par que para qualquer nmero, sempre se tem os divisores positivos e
seus simtricos, os negativos. Conforme exaustivamente visto em sala de aula. Logo, V.
IV - N + (N + 1) + (N + 2) um nmero mltiplo de 6.
Falso pois:
N+(N+1)+(N+2) =
3N+3 =
3 (N+1) que ser sempre um mltiplo de 3.
Assim,
N=0 resulta em 3 0+3 = 3 >>> NO MULTIPLO DE 6. Logo, F.

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35 Analise as afirmativas abaixo.
I - A parte sempre cabe no todo.
II - O inimigo do meu inimigo meu amigo.
III - Um professor de matemtica afirma que todos os professores de matemtica so mentirosos.
Do ponto de vista da lgica, (so) sempre verdadeira(s) somente a(s) afirmativa(s)
(A) I.
(B) I e II.
(C) I e III.
(D) II.
(E) III.
RESOLUO:
Fcil! Vimos em nossa primeira aula sobre Lgica Formal Tabela
Verdade...
I)
Verdade. Ora, a parte (do todo) sempre cabe em seu todo. Evidente. V
II)
Falcia. o tipo de sentena cuja concluso no perfeitamente embasada pelas
premissas. Ou seja, no por que algum inimigo de seu pior inimigo que aquele
ser seu amigo! Imagine se o Planeta Terra estivesse na iminncia de ser invadido por
aliengenas devoradores de crebros. Ora, esses aliengenas seriam inimigos de seu
inimigo (seu concorrente no concurso, por exemplo), mas, seguramente, seria seu
inimigo tambm. Sacou? F
III)
Paradoxo. Wow! Falei em sala! Lembra-se dos exemplos que fizemos em sala? Vejam
novamente: Um poeta cretense disse que todo poeta cretense mentiroso, ou ainda,
A frase dentro destas aspas falsa. Lembraram? Pois , amiguinhos, isso no
proposio! uma falcia pois no conseguimos valorar estas sentenas em V ou F. F

36 Um homem entra numa livraria, compra um livro que custa 20 reais e paga com uma nota de 100 reais.
Sem troco, o livreiro vai at a banca de jornais e troca a nota de 100 por 10 notas de 10 reais. O comprador
leva o livro e 8 notas de 10 reais. Em seguida, entra o jornaleiro dizendo que a nota de 100 reais falsa. O
livreiro troca a nota falsa por outra de 100, verdadeira. O prejuzo do livreiro, em reais, sem contar o valor do
livro, foi
(A) 200
(B) 180
(C) 100
(D) 80
(E) 20
RESOLUO:
Preo R$: 20,00
Paga R$: 100,00
Troco R$: 80,00 (8 notas de R$: 10,00)
Livreiro: 10 notas de R$: 10,00
D:
8 notas de R$: 10,00 de troco
Fica:
2 notas de R$: 10,00 .
Logo, o Livreiro teve um Prejuzo de R$: 80,00. Fora o livro. Portanto, alternativa D.

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37

Quatro casais divertem-se em uma casa noturna. So eles: Isabel, Joana, Maria, Ana, Henrique,
Pedro, Lus e Rogrio. Em determinado momento, est ocorrendo o seguinte:
a esposa de Henrique no dana com o seu marido, mas com o marido de Isabel;
Ana e Rogrio conversam sentados beira do bar;
Pedro toca piano acompanhando Maria que canta sentada ao seu lado;
Maria no a esposa de Pedro.
Considere a(s) afirmativa(s) a seguir.
I - Rogrio o marido de Ana.
II - Lus o marido de Isabel.
III - Pedro o marido de Joana.
Est(o) correta(s) somente a(s) afirmativa(s)
(A) I.
(B) I e II.
(C) II.
(D) II e III.
(E) III.
RESOLUO: Apresento abaixo a tabela resposta a esta questo. Contudo, perde-se a
forma como resolvi. O que somente possvel de ser ter durante nossas aulas... Mas, ai vai:

Isabel
Henrique
Pedro

Joana

Maria

Ana

canta

conversa

X
X

X
X

X
X

X
X

toca

Luis
Rogrio
conversa

Esp. Henr. Mar. Isa.

(Dana)

Ana

(Henr. no mar. Isa. No Rogrio. No Pedro)

Rogrio

(No esp. Henr.) - (No Mar. Isa.)

Pedro

Maria

(No mar. Isa.) (No esp. Henr.)

Portanto, I) F

II) V

III) F

Alternativa C.

Comentrio pessoal: Exerccio muito Swinger pro meu gosto...

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38

Existe uma regra prtica de divisibilidade por 7 com o seguinte procedimento: Separa-se o ltimo
algarismo da direita. Multiplica-se esse algarismo por 2 e tal resultado subtrado do nmero que restou
sem o algarismo direita. Procede-se assim, sucessivamente, at se ficar com um nmero mltiplo de 7,
mesmo que seja zero.
Veja os exemplos a seguir:

Seja a um algarismo no nmero a13.477.307. O valor de a para que este nmero seja divisvel por 7
(A) 1
(B) 3
(C) 5
(D) 7
(E) 9
RESOLUO: Mera induo... Acompanhe:
a13.477.307
a1.347.716
a.134.759
a13.457
a1.331
a.131
a11
Assim:
a1-2 = {0, 7, 14, 21, 28, ...}

Ento:
(A) 1 resulta em 11-2=9 X
(B) 3 resulta em 31-2=29 X
(C) 5 resulta em 51-2=49
(D) 7 resulta em 71-2=69 X
(E) 9 resulta em 91-2=89 X

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39

Uma escola organiza, para ocupar os seus recreios, um torneio de futebol de boto, com 16
participantes, que seguir a tabela abaixo.

Os jogos vo sendo disputados na ordem: primeiro, o jogo 1, a seguir, o jogo 2, depois, o jogo 3 e assim por
diante. A cada recreio, possvel realizar, no mximo, 5 jogos. Cada participante joga uma nica vez a cada
recreio. Quantos recreios, no mnimo, so necessrios para se chegar ao campeo do torneio?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
(E) 7
RESOLUO:
1 dia) A vs. B=I, C vs. D=II, E vs. F=III, G vs. H=IV, I vs. J=V
2 dia) K vs. L=VI, M vs. N=VII, O vs. P=VIII, I vs. II=a, III vs. IV=b
3 dia) V vs. VI=c, VII vs. VIII=d, a vs. b=e
4 dia) c vs. d=f
5 dia) e vs. f
Obs.: Vs. Significa, Contra. Por exemplo, A vs. B quer dizer A x B que o mesmo que A contra B.

Logo, 5 dias. Alternativa C, de culeiforme.

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Andr organizou 25 cartas de baralho como ilustra a Figura 1. Luiza escolheu uma das cartas, mas no
disse a Andr qual foi a escolhida. Disse-lhe apenas que a carta escolhida est na terceira linha. Andr
retirou todas as cartas e as reorganizou, como ilustrado na Figura 2.
Em seguida, Andr perguntou a Luiza em que linha, nessa nova arrumao, estava a carta escolhida. Luiza
respondeu que, desta vez, a carta estava na quarta linha.
Qual foi a carta escolhida por Luiza?
(A) 6 de copas
(B) 7 de copas
(C) s de espadas
(D) Rei de espadas
(E) 2 de espadas
RESOLUO: Exerccio que de to simples, dava a entender ser pegadinha...
Luiza: 3 linha (K, 2, 7, A,
Luiza: 4 linha( J,

6)

6, K, 10, J)

Por simples observao, percebe-se que a nica carta em comum era o tal seis de copas,
Difcil, no?!

Caros amigos concurseiros, espero ter ajudado. No se esqueam do mais importante, o aprendizado
se faz por etapas! Quando no se passa num concurso, deve-se, imediatamente, recomear os
estudos! Veja, no significa que voc vai refazer um curso preparatrio! Significa que voc deve
comear a rever tudo o que j aprendeu! Refazer todos os exerccios. E, importantssimo, fazer, com
periodicidade mensal, no mximo, a manuteno do que aprendeu! E essa a parte mais difcil! Mas,
mantenham-se firmes no propsito pois a recompensa ser generosa! No que eu puder ajudar,
contem comigo!

THATS ALL FOLKS!

TIO ERICK