O Guia do Professor tem como objectivo auxili-lo no ensino da temtica da segurana rodoviria.

NDICE

Composto por cinco temas, este guia apresenta o contedo essencial de cada um e algumas
ideias para o desenvolvimento de actividades
pedaggicas.

em segurana

Os temas foram desenvolvidos de forma independente, de modo a que possa escolher os

que deseja trabalhar, em funo do tempo que
dispe em aula.

Se for a p...

Desloco-me
......................

As regras de trnsito
e o Cdigo da Estrada

............

.......................

Se viajar de automvel...
Se andar de bicicleta...

.........

............

Para os alunos, foi concebido um manual, com

ligao directa com o Guia, onde as crianas
encontram a matria abordada e os respectivos exerccios.

FICHA TCNICA

Concepo e Coordenao:
Global Citizenship - Consultoria
e Projectos de Cidadania
Design e paginao: Nastintas
Ilustraes: Miguel Seixas - WHO
Impresso: Onda Grafe
Tiragem: 20.000 exemplares
Depsito Legal:

desloco-me
em seguranca
O que a crianca deve compreender...
A rua pode ser um lugar perigoso.
importante ter conscincia dos riscos ligados
sua pequena estatura para poder agir em conformidade
e aprender a controlar os seus impulsos.

A APRENDIZAGEM DA AUTONOMIA IMPLICA...

Ter conscincia da sua estatura em todas as deslocaes
A capacidade visual de uma criana semelhante de um adulto, mas o seu campo visual limitado devido
sua baixa estatura. Em todas as deslocaes (de carro, a p, de bicicleta...), a criana deve ter conscincia
dos riscos relacionados com esse facto, para poder deslocar-se em segurana.
Estar atenta e ser prudente na via pblica
Mesmo quando j conhece o trajecto de cor, a criana deve estar atenta a tudo o que se passa sua volta
e respeitar as regras de segurana. Deve, tambm, compreender que a rua no um lugar para brincadeiras. Para isso, existem os locais apropriados como os parques, recreios e jardins.
Aprender a organizar o seu tempo
Uma criana apressada uma criana em perigo, uma vez que a pressa reduz a sua ateno ao que se passa
em redor. Por isso, deve sempre partir a tempo e deve optar pelo trajecto com menos riscos, mesmo que
esse seja o caminho mais longo.

SugestAo de actividade pedagogica:

Aquando de uma visita de estudo, preparar em aula
o trajecto que ir ser feito, escolhendo o melhor caminho
atravs de um mapa e assinalando os potenciais riscos
(ruas sem passeio, passadeiras sem semforos...).
Durante o percurso, comentar o que se for observando,
fazendo a comparao com o trajecto preparado.

as

regras de transito
e o codigo da estrada

O que a crianca deve compreender...

Por que razo houve necessidade de implementar
um Cdigo da Estrada. A importncia e significado da principal
sinalizao verticial, luminosa e das marcas rodovirias.

PARA QUE SERVE O CDIGO DA ESTRADA?

Uma vez que vivemos em comunidade, ou seja, partilhamos os diversos espaos com outras pessoas
(a casa, a escola, a rua...), foram criadas regras que tornam a vida mais fcil e agradvel para todos.
As regras relativas ao trnsito na via pblica encontram-se reunidas no Cdigo da Estrada, que tem
a funo de regulamentar a circulao rodoviria. Nele encontramos: as regras de circulao rodoviria,
as regras de comportamento dos utentes da estrada, as sanes previstas para infraces s regras,
a sinalizao rodoviria...

Sinalizao Vertical
- significado das formas e cores:
PERIGO
Triangulares com orla vermelha.

OBRIGAO
Redondos de fundo azul.
Se tiverem um trao a branco indicam
que a obrigao terminou.

Sinalizao Luminosa:
- Sinais para condutores: so tricolores,
vermelho (passagem proibida);
amarelo (transio entre as duas luzes)
e verde (passagem autorizada).
- Sinais para pees: so bicolores,
com pees desenhados em vermelho (passagem proibida)
e em verde (passagem autorizada).

PROIBIO
Redondos com orla vermelha.

INFORMAO
Quadrangulares ou rectangulares
de fundo azul.

Principais Marcas Rodovirias:

SugestAo
de actividade pedagogica:
Propor aos alunos que inventem e desenhem
novos sinais ligados sua segurana na rua
(consoante os sinais inventados, o professor
poder detectar se as crianas
apreenderam o significado
das cores e formas).

- Linha longitudinal branca contnua: no pode ser pisada ou transposta.

- Linha longitudinal branca descontnua: pode ser pisada ou transporta para realizao de uma manobra.
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- Barras brancas longitudinais paralelas faixa de rodagem: passagem para pees.

SE for a

pe...

O que a crianca deve compreender...

Para podermos circular em segurana a p
importante conhecer e respeitar as regras e a sinalizao
especficas para os pees.

Os sinais
PASSAGEM PARA PEES
Indica o local exacto
de uma passagem para pees

PASSAGEM DE PEES
Indica a aproximao
de uma passagem para pees

TRNSITO PROIBIDO
A PEES
Indica que os pees
no podem circular nessa via

PISTA OBRIGATRIA
PARA PEES
Indica que os pees
so obrigados a usar a pista
que lhes destinada

FIM DA PISTA OBRIGATRIA

PARA PEES
Indica que a pista obrigatria
para pees terminou

SugestAo
de actividade pedagogica:
Propor aos alunos que faam um desenho
onde incluam: um sinal luminoso,
uma passadeira, um passeio, uma rua,
um peo a caminhar no passeio e um peo
a atravessar a rua. Recolher os desenhos
e seleccionar dois onde os elementos
estejam correctamente colocados
e outros dois onde estejam
incorrectamente colocados
ou desenhados.

CONHECER AS
PRINCIPAIS REGRAS...
... para andar na rua
Caminhar no passeio, o mais longe possvel
da faixa de rodagem. Se um grupo ou uma pessoa
dificultar a passagem no passeio, contorn-los
pela esquerda, sem entrar na estrada.
Prestar ateno aos veculos que a qualquer
momento podem sair de uma garagem ou parque
de estacionamento.
noite, usar roupas claras
e bandas retrorreflectoras nas roupas
para ser vista pelos outros.
Numa estrada ou numa rua sem passeios, caminhar
pela esquerda da faixa de rodagem e de frente
para os veculos.

... para atravessar a rua

Procurar sempre uma passadeira.
Caso no haja passadeira, no atravessar
ao p de um cruzamento ou entroncamento.
Antes de atravessar, olhar esquerda, direita
e de novo esquerda. Ao chegar ao meio da faixa
de rodagem, olhar de novo direita.
Se a passadeira tiver sinais luminosos, esperar que
o sinal para pees fique verde e antes de atravessar
verificar se todos os condutores pararam.
Atravessar a direito na passadeira, utilizando
o lado direito e nunca a correr.
Numa estrada de sentido nico, verificar
de que lado vm os veculos antes de atravessar.
5

se

Viajar de Automovel...

O que a crianca deve compreender...

Enquanto passageiro, existem regras de segurana
escritas e no escritas que deve conhecer e respeitar.

CONHECER AS PRINCIPAIS REGRAS...

... para entrar e sair do automvel
Verificar se o automvel est completamente parado, antes de sair ou entrar.
Entrar e sair sempre pelo lado do passeio, para estar protegida dos veculos
que circulam na faixa de rodagem.
Nunca se colocar retaguarda de um veculo que esteja a fazer uma manobra.

... para instalar-se no automvel

SugestAo
Em Portugal, at ter 1,50 m
de actividade pedagogica:
e 12 anos, uma criana tem
Colocar quatro cadeiras
de sentar-se num sistema de reteno
no centro da sala de aula e pedir a dois grupos
adequado ao seu peso e tamanho.
de quatro crianas que imaginem a viagem
Tem, ainda, de colocar o cinto
de automvel para frias de uma famlia,
encenando a entrada no veculo, o trajecto e sada.
de segurana, tal como os outros
Um grupo dever fazer de famlia "sria"
passageiros, mesmo em trajectos curtos.
e outro de famlia "despreocupada".
As outras crianas devero comentar
As crianas com menos de 12 anos
quais so os bons
no podem viajar no banco da frente
e maus comportamentos.
do veculo, a no ser em casos excepcionais.
No devem colocar-se objectos na prateleira de trs.

... para viajar de automvel

A criana deve manter-se correctamente instalada na cadeira ou banquinho,
com o cinto de segurana, mesmo se for a dormir.
Deve ter consigo jogos, CDs, livros... de modo a distrair-se e no perturbar o condutor.
perigoso brincar com os sistemas de abertura das portas, bem como pr a cabea
ou o brao de fora do vidro da janela.
Lanar objectos pela janela pode ser perigoso para os outros condutores,
alm de poluir o ambiente.
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SE andar de

Bicicleta...

O que a crianca deve compreender...

Quando anda de bicicleta, a criana encontra-se isolada
na circulao rodoviria. A ausncia de carroaria
e a instabilidade do seu veculo tornam-na vulnervel.

CONHECER AS PRINCIPAIS REGRAS...

Os sinais

Para circular em segurana

Usar o capacete de proteco com o fecho apertado.
Manter-se atenta, olhando e escutando o que se passa em redor.
Circular encostada direita, em fila indiana,
mas estando atenta s portas dos veculos estacionados
que podem ser abertas a qualquer momento.
Abrandar aproximao de um cruzamento
e estender o brao na direco que se vai seguir.
Nas passadeiras, parar para deixar os pees atravessarem,
em vez de os contornar.

Via com prioridade

Paragem obrigatria
em cruzamentos e
entroncamentos
Cedncia de passagem
Pista obrigatria para
velocpedes

Estacionar a bicicleta
Dentro das localidades, encost-la a uma parede de modo
a no impedir a circulao dos pees ou estacion-la
em parques especficos, caso existam.
Fora das localidades, deve deixar-se a bicicleta fora da faixa
de rodagem. Se no for possvel, encost-la o mais direita
possvel, paralelamente e no sentido em que os veculos circulam.

Comportamentos perigosos

Trnsito proibido
a velocpedes

Proibido virar esquerda

SugestAo
de actividade pedagogica:

Circular a par.
Dividir os alunos em grupos
Fazer acrobacias, corridas
e propor que cada grupo reflicta
ou fazer-se rebocar por
sobre os perigos que podem enfrentar
outros ciclistas ou veculos.
quando andam de bicicleta
e sobre as regras de trnsito
Transportar passageiros.
que importante conhecer e respeitar.
No usar a luz noite e com
No final, em conjunto,
mau tempo.
redigir um "Cdigo do Ciclista".
No fazer a manuteno da bicicleta.

Proibido virar
direita

Sentido proibido

A Renault, consciente de que a esmagadora maioria dos acidentes de viao so consequncia do

comportamento humano, aposta no campo da
sensibilizao e educao rodovirias para conseguir uma maior segurana rodoviria.
Por isso, criou o programa internacional Segurana para todos, que tem como principal objectivo promover nas crianas comportamentos
de prudncia, respeito e cidadania.
Desenvolvido em milhares de escolas de todo
o mundo, em Portugal, este programa conta com
o Alto Patrocnio do Ministrio da Administrao
Interna.

Uma campanha desenvolvida por:

Com o Alto Patrocnio: