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EDITAL N 048/2016 - CONCURSO PBLICO

O PREFEITO DE PASSO FUNDO - RS, no uso de suas atribuies, conforme disposto no art. 37 da Constituio da
Repblica Federativa do Brasil, na Lei Orgnica do Municpio, na Lei n 1.733/1976, Lei Complementar n 28/94, Lei
Complementar n 103/2002, Lei Complementar n 156/2006, Lei Complementar n 203/2008 e Lei Complementar n
204/2008, faz saber que realizar Concurso Pblico de provas e de provas e ttulos, destinado ao preenchimento de cargos
vagos de Assistente de Educao Infantil, de Secretrio de Escola e de Professor da Rede Municipal de Ensino de Passo
Fundo - RS, em regime jurdico estatutrio, nos termos do presente Edital.
I. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
1.1. O Concurso Pblico ser regido por este Edital, seus Anexos, eventuais retificaes e/ou aditamentos, e realizado sob
a responsabilidade da Empresa MSCONCURSOS.
1.1.1. de responsabilidade exclusiva do candidato acompanhar todas as publicaes e divulgaes referentes a este
concurso.
1.1.2. A relao de cargos, a carga horria, a escolaridade/pr-requisitos, o vencimento, as vagas e as atribuies, objetos
deste Concurso Pblico, constam do item IV deste Edital.
1.1.3. O candidato concorrer vaga para o cargo no qual se inscrever, conforme item II deste Edital.
1.1.4. Os candidatos aprovados sero regidos pelo Regime Estatutrio.
1.1.5. A Empresa MSCONCURSOS no se responsabiliza por inscrio, recurso ou outros documentos solicitados via
internet no recebidos por problemas de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das
linhas de comunicao, bem como outros fatores que impossibilitem o recebimento desses itens.
1.1.6. As provas objetivas de mltipla escolha e prticas sero realizadas na cidade de Passo Fundo - RS.
1.1.7. Em caso de dvida sobre este Concurso Pblico, o candidato poder entrar em contato com a Empresa
MSCONCURSOS, de segunda a sexta-feira, das 8h30min s 11h30min e das 13h s 17h (horrio de MS), atravs do
telefone (67) 3253-6683 ou do e-mail at-passofundo@msconcursos.com.br.
1.1.8. Editais e resultados das etapas deste Concurso Pblico sero publicados nos sites www.msconcursos.com.br e
www.pmpf.rs.gov.br.
1.1.9. CRONOGRAMA
FASES
PUBLICAO DO EDITAL DE ABERTURA DO CONCURSO PBLICO

DATA PREVISTA*
31/10/2016

PERODO DE INSCRIES

31/10/2016 a 16/11/2016

ENVIO DE LAUDO MDICO

31/10/2016 a 17/11/2016
17/11/2016

LTIMO DIA PARA PAGAMENTO DAS INSCRIES


DIVULGAO DAS INSCRIES DEFERIDAS E INDEFERIDAS
PERODO RECURSAL SOBRE AS INSCRIES INDEFERIDAS

23/11/2016
24/11/2016 e 25/11/2016

DIVULGAO DAS INSCRIES DEFERIDAS APS RECURSOS

02/12/2016

CONVOCAO PARA A PROVA OBJETIVA E PROVA DE TTULOS

02/12/2016

DIVULGAO DOS LOCAIS DE PROVAS

02/12/2016

REALIZAO DAS PROVAS OBJETIVAS E DA PROVA DE TTULOS

11/12/2016

DIVULGAO DO GABARITO PRELIMINAR

11/12/2016

PERODO RECURSAL SOBRE O GABARITO PRELIMINAR


DIVULGAO DO GABARITO DEFINITIVO
DIVULGAO DO RESULTADO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS E
DA PROVA DE TTULOS
PERODO RECURSAL SOBRE RESULTADO PRELIMINAR DAS PROVAS
OBJETIVAS E DA PROVA DE TTULOS
DIVULGAO DO RESULTADO DEFINITIVO DAS PROVAS OBJETIVAS E
DA PROVA DE TTULOS
DIVULGAO DA CLASSIFICAO PRELIMINAR
PERODO RECURSAL SOBRE A CLASSIFICAO PRELIMINAR

12/12/2016 a 15/12/2016
23/12/2016
23/12/2016
26/12/2016 e 29/12/2016
06/01/2017
06/01/2017
06/01/2017 a 11/01/2017

PUBLICAO DA CLASSIFICAO DEFINITIVA

16/01/2017

PUBLICAO DA HOMOLOGAO DO CONCURSO PBLICO

16/01/2017

II. DAS VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS COM DEFICINCIA


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2.1. Em obedincia ao Decreto Federal n 3.298/99, Lei n 3.123/1996 e Lei Complementar n 109/2003, sero
destinadas s pessoas com deficincias, cujas atribuies, recomendaes e aptides especficas sejam compatveis com a
sua deficincia, 10% (dez por cento) do total das vagas oferecidas para cada cargo e das que vierem a ser criadas durante
o prazo de validade do concurso.
2.1.1. Caso a aplicao do percentual resulte em nmero fracionado, o arredondamento ser efetuado para o nmero
inteiro superior no caso da frao igual ou superior a 0,5 ou para nmero inteiro inferior quando a frao for inferior a
0,5.
2.2. O candidato com deficincia participar do concurso em igualdade de condies com os demais candidatos no que se
refere ao contedo das provas, avaliao, aos critrios de aprovao, aos horrios e locais de realizao das provas, bem
como s condies mnimas exigidas.
2.2.1. Na hiptese do no aproveitamento das vagas destinadas aos candidatos com deficincia, por reprovao ou por
no atender aos requisitos estabelecidos neste Edital, essas vagas sero utilizadas pelos demais candidatos, respeitada
rigorosamente a classificao.
2.3. Aps a investidura do candidato, a deficincia no poder ser arguida para justificar a concesso de aposentadoria ou
de adaptao em outro cargo, salvo as hipteses excepcionais de agravamento imprevisvel da deficincia que
impossibilitem a permanncia do servidor em atividade.
2.4. Para concorrer s vagas reservadas aos candidatos com deficincia, o candidato dever:
a) declarar, no ato da inscrio, no campo prprio, o tipo da sua deficincia e o cdigo correspondente da Classificao
Internacional de Doena CID;
b) encaminhar para a Empresa MSCONCURSOS, conforme Cronograma, Laudo Mdico original, que atesta a espcie, o
grau e o nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena
CID.
2.4.1. O envio do Laudo Mdico dever ser feito atravs dos Correios, utilizando o servio de Sedex com AR (Aviso de
Recebimento), para a Av. Monte Castelo, 269 Bairro Monte Castelo Campo Grande/MS CEP 79011-540.
2.5. O candidato que no atender ao solicitado no item 2.4 no ser considerado deficiente, no poder impetrar recurso
em favor de sua situao, bem como no ter sua prova especial preparada, seja qual for o motivo alegado.
2.6. O candidato que necessitar usar aparelho auditivo no momento da realizao da prova dever informar, no
requerimento de inscrio, essa necessidade.
2.7. Fica reservado ao Municpio de Passo Fundo - RS o direito de exigir, no ato da posse, novos exames mdicos para
comprovao da deficincia, bem como sua compatibilidade com o exerccio das atribuies.
2.8. O candidato com deficincia visual (amblope) que necessitar de prova ampliada ou que depender de instrumentos
especficos para leitura das provas dever informar a especialidade e/ou tamanho da letra (fonte) no ato da inscrio, no
campo prprio.
2.8.1. Ao candidato com deficincia visual que no informar o tamanho da fonte (letra) ser disponibilizado o caderno de
questes na fonte Arial tamanho 16 (dezesseis).
2.9. O deficiente visual cego total dever indicar sua condio, informando no requerimento de inscrio a necessidade de
realizar a prova em braile ou com auxlio de ledor.
2.9.1. As provas ampliadas ou em braile, quando solicitadas, sero disponibilizadas sem custo ao candidato.
2.10. Outras especialidades, quando autorizadas previamente pela Comisso do Concurso, devero ser providenciadas por
iniciativa e a expensas do candidato.
2.11. O candidato com dificuldade de locomoo dever indicar essa condio, informando no requerimento de inscrio
se utiliza cadeira de rodas ou se necessita de local de fcil acesso.
2.12. Ao candidato com deficincia que necessitar de tempo adicional, conforme previsto no 2 do artigo 40, do
Decreto Federal n 3.298/99, ser concedido 25% de tempo adicional, referente ao tempo destinado aos demais
candidatos.
2.13. O candidato que no for qualificado como deficiente ter direito a concorrer somente vaga de ampla concorrncia.
III. DAS CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DAS PROVAS
3.1. O candidato, com deficincia ou no, ao realizar a inscrio dever informar, no campo prprio, a condio especial
de que necessita para a realizao das provas, sendo facultado MSCONCURSOS o deferimento ou indeferimento do
pedido.
3.2. As condies especiais de atendimento para o dia da prova, solicitadas pelo candidato no ato da inscrio, sero
analisadas e atendidas segundo critrios de viabilidade e razoabilidade. O candidato ser comunicado em caso do no
atendimento a sua solicitao.
3.3. Ao realizar a inscrio, a candidata lactante que tiver necessidade de amamentar durante a realizao das provas
dever informar essa necessidade no campo prprio.
3.3.1. A criana dever estar acompanhada de adulto responsvel por sua guarda (familiar ou terceiro).
3.3.2. A candidata lactante que no levar acompanhante para a criana no realizar a prova.
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3.3.3. Nos horrios previstos para amamentao, a candidata lactante poder ausentar-se temporariamente da sala de
prova, acompanhada de uma fiscal. Contudo, nesse caso, o tempo de prova no ser estendido.
3.3.4. No momento da amamentao, ficaro presentes somente a candidata lactante, a criana e um fiscal, sendo vedada
a permanncia de quaisquer outras pessoas.
3.4. Ao preencher o formulrio de inscrio, o candidato Sabatista dever informar essa condio no campo especfico.
3.4.1. O candidato que se declarar Sabatista ser convocado para comparecer ao local de prova no mesmo horrio que os
demais candidatos e ficar confinado em uma sala, aguardando o pr do sol para iniciar a sua prova.
3.4.2. No ser concedido horrio especial para realizar a prova ao candidato que NO se declarar Sabatista.
IV. DOS CARGOS, DA ESCOLARIDADE/REQUISITO, DA CARGA HORRIA, DO VENCIMENTO, DAS
VAGAS, DOS BENEFCIOS E DAS ATRIBUIES
4.1. QUADRO I
CARGOS
ESCOLARIDADE/
CARGA VENCIMENTO VAGA
(B)
REQUISITO
HORRIA
S
R$
SEMANAL
CR (*)
Assistente de Educao Infantil
Professor de Educao Infantil
Nvel I

NVEL MDIO
Nvel mdio completo na modalidade
Normal Magistrio

44 horas

Ensino Mdio para o Magistrio

30 horas

Ensino Mdio Completo

40 horas

1.714,39

CR

20 horas

1.690,05

CR

1.714,39

CR

1.644,53
CR

Secretrio de Escola
Professor de Anos Iniciais

NVEL SUPERIOR
Licenciatura Plena em Pedagogia com
habilitao para os Anos Iniciais ou Curso
Normal Superior

Professor de Arte

Licenciatura Plena em Educao Artstica


ou Artes

20 horas

1.690,05

CR

Professor de Cincias

Licenciatura Plena que o habilite para a


docncia em Cincias no Ensino
Fundamental

20 horas

1.690,05

CR

Professor de Educao Infantil


Nvel II

Licenciatura Plena em Pedagogia Anos


Iniciais ou Pedagogia Educao Infantil

30 horas

2.535,04

CR

Professor de Educao Fsica


Professor de Ensino Religioso

Licenciatura Plena em Educao Fsica


Licenciatura Plena com cursos de
aperfeioamento na rea afim, a partir de
180h

20 horas
20 horas

1.690,05
1.690,05

CR
CR

Professor de Filosofia

Licenciatura Plena em Filosofia

20 horas

1.690,05

CR

Professor de Geografia

Licenciatura Plena em Geografia

20 horas

1.690,05

CR

Professor de Histria

Licenciatura Plena em Histria

20 horas

1.690,05

CR

Professor de Lngua Estrangeira


Moderna Ingls

Licenciatura Plena em Letras com


habilitao em Ingls

20 horas

1.690,05

CR

Professor de Lngua Portuguesa

Licenciatura Plena em Letras

20 horas

1.690,05

CR

Professor de Matemtica

Licenciatura Plena em Matemtica

20 horas

1.690,05

CR
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CR (*) Cadastro Reserva
(B) BENEFCIOS
4.2. DOS BENEFCIOS
4.2.1. Alm do vencimento referido, os servidores e professores tm o benefcio do Auxlio-Alimentao por dia til
trabalhado, nos termos da Lei Municipal n 5.010/2013.
4.2.2. Atualmente, o valor dirio vigente de R$ 23,96 (vinte e trs reais e noventa e seis centavos).
4.2.3. Outros benefcios so opcionais e com coparticipao do funcionrio:
a) Vale-Transporte;
b) Plano de Sade (atravs da autarquia municipal Capasemu).
4.2.4. O integrante do Quadro do Magistrio Pblico Municipal far jus ao Auxlio Financeiro estabelecido no
DECRETO N 92 de 19 de julho de 2001, somente para fins de graduao.
4.2.5. As atribuies dos cargos constam do Anexo I deste Edital.
V. DO PRAZO, DO LOCAL, DOS REQUISITOS E DOS PROCEDIMENTOS PARA A INSCRIO
5.1. As inscries devero ser realizadas exclusivamente por meio da internet, atravs do site www.msconcursos.com.br,
no perodo estabelecido no Cronograma constante no item 1.1.9 deste edital.
5.1.1. As inscries podero ser efetuadas somente at s 23h59min (vinte e trs horas e cinquenta e nove minutos),
horrio de Braslia, conforme data estabelecida no Cronograma constante no item 1.1.9 deste edital.
5.2. A inscrio do candidato implicar no conhecimento e aceitao irrestrita das normas e condies estabelecidas neste
Edital e em seus Anexos, em relao s quais no poder o candidato alegar desconhecimento.
5.3. As informaes prestadas na ficha de inscrio so de inteira responsabilidade do candidato, podendo ser excludo
deste Concurso Pblico aquele que inform-las com dados incorretos, bem como aquele que prestar informaes
inverdicas, ainda que o fato seja constatado aps realizao das provas e publicaes pertinentes.
5.3.1. O candidato ser responsvel por qualquer erro ou omisso das informaes prestadas no momento da inscrio.
5.4. Eventuais erros ocorridos no ato da inscrio, referentes a dados pessoais (exceto CPF) ou a escolha do cargo,
podero ser corrigidos pelo candidato antes do pagamento da taxa de inscrio.
5.5. Aps o pagamento da inscrio, a retificao de dados pessoais dever ser solicitada atravs do e-mail retificacaopassofundo@msconcursos.com.br, em at 2 (dois) dias aps a publicao das inscries deferidas.
5.6. A empresa MSCONCURSOS no se responsabiliza pelos dados pessoais informados incorretamente e pela no
solicitao da correo deles, conforme estabelecido no item anterior.
5.7. O candidato que desejar concorrer para dois cargos dever fazer sua inscrio para um dos cargos da OPO 1 e um
dos cargos da OPO 2, bem como pagar as respectivas taxas de inscries.
5.7.1. As provas da OPO 1 sero realizadas em um perodo e da OPO 2 no outro perodo.
5.7.2. Distribuio dos cargos por opo:
a) OPO 1: Cargos de Professor de Educao Infantil Nvel I, Secretrio de Escola, Professor de Anos Iniciais.
b) OPO 2: Cargos de : Assistente de Educao Infantil, Professor de Arte, Professor de Educao Infantil Nvel
II, Professor de Cincias, Professor de Educao Fsica, Professor de Ensino Religioso, Professor de Filosofia,
Professor de Geografia, Professor de Histria, Professor de Lngua Estrangeira Moderna - Ingls, Professor de
Lngua Portuguesa, Professor de Matemtica.
5.8. VALOR DAS INSCRIES
Cargos
Taxa de Inscrio R$
NVEL MDIO
24,80
NVEL SUPERIOR
24,80
5.8.1. No ser devolvida, em hiptese alguma, a importncia recolhida pelo candidato, referente taxa de inscrio,
ressalvados os casos de no realizao, anulao ou cancelamento deste Concurso Pblico.
5.9. A inscrio do candidato ser deferida somente aps a Empresa MSCONCURSOS receber a confirmao, pela
instituio bancria, do respectivo pagamento.
5.10. No ser aceita a inscrio por fac-smile (fax), e-mail, via postal, condicional ou fora do perodo estabelecido.
5.11. Ser cancelada a inscrio se for verificado, a qualquer tempo, o no atendimento a quaisquer dos requisitos aqui
fixados.
5.12. Para realizar a inscrio, o candidato dever:
a) acessar o site: www.msconcursos.com.br;
b) ler atentamente o Edital de Abertura e seus Anexos;
c) preencher corretamente a ficha de inscrio;
d) informar em campo prprio o cargo para o qual deseja concorrer;
e) imprimir o boleto bancrio.
5.13. A taxa de inscrio poder ser paga somente at a data estabelecida no Cronograma constante no item 1.1.9 deste
edital.
5.13.1. O pagamento da taxa de inscrio dever ser efetuado nas agncias bancrias, agncias dos Correios e Casas
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Lotricas, ou em postos de autoatendimento ou pela internet, observado o horrio estabelecido pelo banco para quitao.
5.13.2. No ser aceito pagamento por meio de agendamento, banco postal, cheque, comprovante de depsito,
transferncia entre contas, ou qualquer outra forma de pagamento diferente da estabelecida neste Edital.
VI. DAS ETAPAS DO CONCURSO PBLICO
6.1. Este Concurso Pblico ser constitudo de:
a) Prova Objetiva de mltipla escolha, de carter eliminatrio e classificatrio, para Todos os Cargos.
b) Prova de Ttulos, de carter classificatrio, para os candidatos aos cargos de Professor.
VII. DA PROVA OBJETIVA DE MLTIPLA ESCOLHA
7.1. A Prova Objetiva de mltipla escolha, de carter eliminatrio e classificatrio, conter questes das reas de
conhecimento, conforme estabelecido no quadro de provas.
7.2. As questes de mltipla escolha contero 04 (quatro) alternativas (A, B, C, D), das quais haver uma nica resposta
correta.
7.3. Os contedos das provas constam do Anexo II deste Edital.
7.4. Prova Objetiva de mltipla escolha ser atribudo o valor mximo de
a) 90 (noventa) pontos para os cargos de Professor;
b) 100 (cem) pontos para os cargos de Assistente de Educao Infantil e Secretrio de Escola.
7.5. Prova Objetiva de mltipla escolha ser atribudo o seguinte resultado:
a) APROVADO: o candidato que alcanou a pontuao mnima de cinquenta por cento para aprovao na Prova
Objetiva de mltipla escolha.
b) REPROVADO: o candidato que no alcanou a pontuao mnima de cinquenta por cento para aprovao na Prova
Objetiva de mltipla escolha.
c) AUSENTE: o candidato que no compareceu para realizar a Prova Objetiva de mltipla escolha.
d) EXCLUDO: o candidato que no assinou seu carto-resposta ou descumpriu algum item deste Edital.
7.6. A pontuao relativa questo eventualmente anulada ser atribuda a todos os candidatos, do respectivo cargo,
presentes prova.
VIII. QUADRO DE PROVAS
8.1. Sero elaboradas no mnimo duas opes de provas para cada cargo, com questes iguais, porm em ordens
diferentes.
CARGO:
MDIO

NVEL

REA DE CONHECIMENTO

Assistente
de Lngua Portuguesa
Matemtica
Educao Infantil
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Conhecimentos de Legislao
Secretrio de Escola
CARGO:
MDIO

NVEL

REA DE CONHECIMENTO

Professor
de Lngua Portuguesa
Matemtica
Educao Infantil
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Conhecimentos de Legislao
Conhecimentos de Didtica e
Metodologia
de
Ensino
Conhecimentos Especficos da rea
CARGO:
SUPERIOR
Professor

NVEL

REA DE CONHECIMENTO
Lngua Portuguesa
Matemtica
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Conhecimentos de Legislao
Conhecimentos de Didtica e
Metodologia
de
Ensino
Conhecimentos Especficos da rea

NMERO
DE
QUESTES
20
10
15
15
TOTAL: 60
NMERO
DE
QUESTES
15
15
05
05
10

VALOR DA NMERO DE
PONTUAO
QUESTO ALTERNATIVAS MNIMA PARA
APROVAO
04
2,0
1,5
1,0
50 Pontos
2,0
(A, B, C, D)
VALOR DA NMERO DE
PONTUAO
QUESTO ALTERNATIVAS MNIMA PARA
APROVAO
2,0
04
1,5
0,75
45 Pontos
0,75
1,5

10
1,5
(A, B, C, D)
TOTAL: 60
NMERO VALOR DA NMERO DE
PONTUAO
DE
QUESTO ALTERNATIVAS MNIMA PARA
QUESTES
APROVAO
15
2,0
04
15
1,5
45 Pontos
05
0,75
05
0,75
10
1,5
10
TOTAL: 60

1,5
(A, B, C, D)

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IX. DA REALIZAO DA PROVA OBJETIVA DE MLTIPLA ESCOLHA


9.1. A data prevista para a realizao da Prova Objetiva de mltipla escolha consta do Cronograma constante no item
1.1.9 deste edital.
9.1.1. Essa data poder ser alterada por necessidade do municpio de Passo Fundo - RS. Havendo alterao da data
prevista, ser publicada com antecedncia nova data para realizao das provas.
9.2.. A relao dos candidatos com local e horrio de realizao das provas ser divulgada oportunamente.
9.3. S ser permitida a realizao da prova em data, local e horrio publicados no site www.msconcursos.com.br.
9.4. So de responsabilidade exclusiva do candidato: a identificao correta do local de realizao das provas, inclusive
estando atento quanto possibilidade da existncia de endereos similares e/ou homnimos, e o comparecimento no
horrio determinado.
9.5. As Provas Objetivas tero durao mxima de 4 (quatro) horas, incluso o tempo para preenchimento do cartoresposta.
9.5.1. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para aplicao das provas em razo do
afastamento do candidato da sala de provas, mesmo quando no caso previsto no item 3.3., ressalvado o previsto no item
2.12.
9.6. O candidato dever comparecer ao local determinado para realizao das provas munido de documento original de
identificao com foto e de caneta esferogrfica de tinta cor preta ou azul.
9.6.1. S ser permitida a realizao das provas ao candidato que apresentar ao fiscal de sala o original de um dos
seguintes documentos de identificao, com foto: Cdula de Identidade (RG) ou Carteira de rgo ou Conselho de Classe
ou Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) ou Carteira Nacional de Habilitao ou Passaporte, desde que o
documento permita, com clareza, a sua identificao.
9.6.2. No sero aceitos documentos de identificao em condies precrias de conservao.
9.6.3. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade
original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever entregar uma cpia do documento que ateste o registro da
ocorrncia em rgo policial, expedido em, no mximo, trinta dias, ocasio em que ser submetido identificao
especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e de impresso digital.
9.6.4. No sero aceitos protocolos, cpias dos documentos citados, ainda que autenticadas, ou quaisquer outros
documentos diferentes dos anteriormente definidos, inclusive carteira funcional de ordem pblica ou privada.
9.7. No ser permitido o ingresso de candidato, no local onde estiver ocorrendo o Concurso Pblico, sob pretexto algum,
aps o fechamento dos portes.
9.7.1. Recomenda-se que o candidato comparea ao local, no mnimo, 30 (trinta) minutos antes da hora marcada.
9.8. No haver segunda chamada para realizao das provas sob nenhuma hiptese.
9.9. Depois da assinatura da folha de frequncia at a entrega do carto-resposta ao fiscal, o candidato no poder
ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento de um fiscal.
9.10. vedado ao candidato entrar no local onde estiver ocorrendo o Concurso Pblico portando qualquer tipo de arma.
9.11. No ser permitido ao candidato realizar a prova usando culos escuros (exceto para correo visual ou fotofobia,
desde que informe no ato da inscrio) ou portando: aparelhos eletrnicos, qualquer tipo de relgio, chaves e acessrios
que cubram a cabea e/ou rosto.
9.11.1. Caso o candidato porte algum dos itens mencionados anteriormente, antes do incio das provas dever acomodlo(s) embaixo de sua cadeira, sob sua guarda e responsabilidade, mantendo o(s) aparelho(s) eletrnico(s) desligado(s),
sob pena de ser eliminado deste Concurso Pblico.
9.11.2. Para evitar qualquer situao neste sentido, o candidato dever evitar portar, no ingresso ao local de provas,
quaisquer equipamentos acima relacionados.
9.12. Durante todo o tempo em que permanecer no local onde estar ocorrendo o Concurso Pblico, o candidato dever
manter o celular desligado e sem bateria, sendo permitido lig-lo somente aps ultrapassar o porto de sada do prdio.
9.13. A empresa MSCONCURSOS no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos e/ou equipamentos
eletrnicos ocorridos durante a realizao da prova, nem por danos a eles causados.
9.14. O descumprimento do descrito nos itens 9.11., 9.12., 9.12.1. e 9.13. poder implicar na eliminao do candidato,
constituindo tentativa de fraude.
9.15. Ser ainda eliminado deste Concurso Pblico o candidato que incorrer em uma ou mais das seguintes situaes:
a) Fizer uso de consulta bibliogrfica de qualquer espcie;
b) Utilizar equipamento eletrnico de qualquer tipo;
c) Ausentar-se da sala de prova, antes de entregar o seu carto-resposta, sem o acompanhamento de um fiscal;
d) For surpreendido em comunicao com outros candidatos;
e) Fizer uso do celular, ou mantiver o aparelho ligado durante o tempo em que permanecer no local de prova;
f) Utilizar meios ilcitos para a execuo da prova;
g) For surpreendido dando e/ou recebendo auxlio para a realizao da prova;
h) No acatar as determinaes do edital do Concurso Pblico;
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i) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
j) Desacatar fiscal e/ou membro da equipe de coordenao;
k) Fumar no local onde estiver ocorrendo o Concurso Pblico, conforme artigo 2 da Lei n 9.294/96;
l) No ASSINAR e/ou no ENTREGAR seu carto-resposta.
9.16. Ser atribuda a pontuao zero questo da prova:
a) cuja resposta no carto-resposta contenha emenda e/ou rasura, ainda que legvel;
b) cuja resposta no carto-resposta contenha mais de uma opo assinalada;
c) que no estiver assinalada no carto-resposta;
d) cujo carto-resposta no esteja preenchido com caneta esferogrfica com tinta de cor azul ou preta, ou ainda, com
marcao diferente da indicada no modelo previsto no carto-resposta.
e) que estiver assinalada no carto-resposta com opo diferente do gabarito.
9.17. de exclusiva responsabilidade do candidato: ASSINAR e preencher devidamente o carto-resposta.
9.18. O candidato dever ater-se s instrues contidas no edital, no caderno de questes e no carto-resposta.
9.18.1. Ao receber o caderno de provas, o candidato dever ler atentamente as instrues, inclusive, verificar se o cargo
em que se inscreveu encontra-se devidamente identificado na parte superior do caderno de provas.
9.18.2. Ao terminar a conferncia do caderno de provas, caso esteja incompleto ou tenha defeito, o candidato dever
solicitar ao fiscal de sala que o substitua, no cabendo reclamaes posteriores neste sentido.
9.18.3. No haver substituio do carto-resposta por erro do candidato.
9.19. Ao concluir a Prova Objetiva de mltipla escolha, ou findar o tempo estabelecido para a sua realizao, o candidato
dever entregar ao fiscal de sala o carto-resposta ASSINADO.
9.19.1. O candidato que, ao findar o tempo estabelecido para a realizao da Prova Objetiva de mltipla escolha, recusarse a entregar o seu carto-resposta ser excludo deste Concurso Pblico.
9.20. Perodo de Sigilo Por motivos de segurana, o candidato poder retirar-se do local de realizao das provas
somente 1h (uma hora) aps o seu incio, sem levar o caderno de provas.
9.20.1. O candidato poder levar o caderno de provas, assim como anotao contendo transcrio do seu carto-resposta,
somente 2h (duas horas) aps o incio da realizao das provas.
9.21. Ao trmino da prova, o candidato dever se retirar do recinto onde est ocorrendo o certame, no lhe sendo mais
permitido o uso do banheiro e bebedouro.
9.22. Os trs candidatos que terminarem a prova por ltimo devero permanecer na sala onde estiver ocorrendo a prova,
s podero sair juntos aps o fechamento do envelope contendo os cartes-resposta dos candidatos presentes e ausentes, e
assinarem no lacre do referido envelope atestando em ata que este foi devidamente lacrado.
9.22.1. O candidato que se recusar cumprir o que determina o item anterior poder ser excludo deste Concurso Pblico.
9.23. Aps a publicao do resultado preliminar da Prova Objetiva de mltipla escolha, uma cpia do carto-resposta
estar disponvel no site www.msconcursos.com.br, rea do candidato.
9.23.1. O carto-resposta somente estar disponvel durante o perodo de recurso referente ao resultado preliminar da
Prova Objetiva de mltipla escolha.
X. DA PROVA DE TTULOS
10.1. Somente tero os ttulos avaliados na Prova de Ttulos, de carter classificatrio, os candidatos aos cargos de
Professor, aprovados na Prova Objetiva.
10.2. A apresentao dos ttulos dever ser feita diretamente pelo candidato ou atravs de procurador legalmente
habilitado por procurao pblica ou simples com firma do candidato reconhecida em cartrio, elaborada especificamente
para esse fim.
10. A procurao de que trata o item anterior ficar retida com a Empresa MSCONCURSOS.
10.3. Os ttulos sero contados na presena do candidato.
10.4. S ser aceito ttulo com cpia autenticada em cartrio.
10.5. Dos documentos comprobatrios de ttulos ficaro anexos aos demais documentos do candidato e no podero
apresentar rasuras, borres, emendas eu entrelinhas.
10.6. Sero considerados somente os ttulos relacionados nos quadros a seguir:
NMERO MXIMO
PONTUAO
TTULO
DE TTULO
MXIMA POR TTULO
Doutorado na rea de educao
1
1,5
PsMestrado na rea de educao
1
1,5
Graduao Especializao na rea de educao,
1
1,0
com no mnimo 360h.
Encontros, seminrios, simpsios, jornadas ou
6,0
congressos na rea de educao, com carga horria
(0,06 pontos a cada hora atividade)
mnima de 20h ou mais.
PONTUAO MXIMA TOTAL
10,0
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10.7. Os ttulos devero ser comprovados por meio de:
a) Diploma, devidamente registrado, de ps-graduao strictu sensu ou certificado de concluso de doutorado,
acompanhado do histrico, na rea de educao;
b) Diploma, devidamente registrado, de ps-graduao strictu sensu ou certificado de concluso de mestrado,
acompanhado do histrico escolar, na rea de educao;
c) Diploma, devidamente registrado, de concluso de ps-graduao latu sensu ou certificado de ps-graduao
(especializao), acompanhado do histrico escolar, com no mnimo 360h, na rea de educao;
d) Certificado de participao em encontros, seminrios, simpsios, jornadas ou congressos na rea de educao,
realizados a partir de outubro de 2011.
10.7.1. Em nenhuma hiptese ser aceita declarao de concluso de curso.
10.7.2. No sero aceitos certificados de informtica, oratria, cursos preparatrios para concursos e outros, ministrados
por entidades de cursos livres.
10.7.3. Somente sero considerados como ttulos os cursos que tm relao direta com a rea de educao em concurso e
sejam expedidos por instituio de ensino credenciada pelo MEC.
10.7.4. No sero aceitos ttulos de cursos em que o candidato no possua o mnimo de frequncia estabelecido em lei, ou
seja, 75%.
10.7.5. Ttulos sem frequncia definida no sero analisados.
10.7.6. Ttulos sem carga horria definida no sero analisados.
10.8. Os ttulos referentes Ps-Graduao realizados em instituio de ensino estrangeira somente sero considerados
quando traduzidos para a Lngua Portuguesa, revalidados por instituio brasileira e devidamente reconhecidos pelo
MEC.
10.9. O ttulo computado em um item no poder ser computado em outro item.
10.10. Sendo constatada a irregularidade do ttulo, mesmo que aps o ato de entrega, a Banca Examinadora se reserva no
direito de no computar os pontos a ele atribudos.
10.11. Os ttulos devero ser entregues em envelope tamanho A4, constando obrigatoriamente as seguintes informaes
sobre o candidato: nmero da inscrio, nome completo do candidato e nome correto do cargo para o qual se inscreveu.
10.11.1. O candidato que no atender ao estabelecido no subitem anterior no participar da prova de ttulos, sendo
excludo desta etapa.
XI. DA PONTUAO FINAL E DA CLASSIFICAO
11.1. A Pontuao Final ser:
a) a pontuao total obtida na Prova Objetiva de mltipla escolha, para os cargos de Assistente de Educao Infantil e
Secretrio de Escola;
b) a pontuao total obtida na Prova Objetiva de mltipla escolha mais a pontuao total obtida na Prova de Ttulos, para
os cargos de Professor.
11.2. A classificao observar a ordem numrica decrescente, individualmente alcanada na Pontuao Final e
atribuindo-se o primeiro lugar ao candidato que obtiver a maior pontuao, e assim sucessivamente, de acordo com o
cargo ao qual se inscreveu.
11.3. Sero publicadas duas listas com a classificao dos candidatos aprovados, uma com todos os candidatos e outra
apenas com os candidatos com necessidades especiais.
XII. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE
12.1. Em caso de empate, ter preferncia o candidato:
I. Cargos de Assistente de Educao Infantil e Secretrio de Escola:
a) com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, nos termos da Lei Federal n 10.741/2003, entre si e frente aos
demais, sendo que ser dada preferncia ao de idade mais elevada;
b) que obtiver maior pontuao na rea de Lngua Portuguesa;
c) que obtiver maior pontuao na rea de Matemtica;
d) que tiver mais idade.
II. Cargos de Professor:
a) com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, nos termos da Lei Federal n 10.741/2003, entre si e frente aos
demais, sendo que ser dada preferncia ao de idade mais elevada;
b) que obtiver maior pontuao na rea de Conhecimentos Especficos;
c) que obtiver maior pontuao na rea de Lngua Portuguesa;
d) maior nota na prova de Ttulos;
e) Que tiver mais idade.
12.2. Persistindo o empate entre os candidatos, depois de aplicados todos os critrios acima, os candidatos empatados
sero submetidos ao sorteio pblico.
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XIII. DOS RECURSOS
13.1. O prazo para interposio de recurso encontra-se estabelecido no Cronograma constante no item 1.1.9 deste edital.
13.2. Admitir-se- um nico recurso por candidato e de forma individualizada, ou seja, um recurso para cada evento que
lhe deu origem.
13.2.1. No ser analisado recurso intempestivo.
13.3. Para interpor recurso, o candidato dever acessar rea do candidato no site www.msconcursos.com.br, e, em
campo prprio, fundamentar as razes de seu recurso.
13.4. Quando da interposio de recurso contra o indeferimento de inscrio, o candidato dever anexar cpia do boleto
bancrio e do comprovante do pagamento (LEGVEIS).
13.5. No caso de apresentao de texto e/ou doutrina em que se fundamenta seu recurso, o candidato dever providenciar
a devida cpia em formato PDF, de modo que permanea legvel e mantenha a devida integridade, e anexar ao recurso.
13.6. No ser conhecido o recurso que:
a) no atenda ao estipulado neste Edital;
b) for interposto por outro meio no especificado neste Edital.
13.7. O candidato que desejar apresentar recursos contra duas ou mais questes da Prova Objetiva de mltipla escolha
dever apresentar separadamente um recurso para cada questo.
13.7.1. No sero julgados recursos que abordarem duas ou mais questes da Prova Objetiva de mltipla escolha no
mesmo formulrio.
13.8. Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recursos respondidos nem de publicaes definitivas,
exceto no caso de erros materiais.
13.8.1. A banca examinadora soberana no julgamento dos recursos, portanto no cabe recurso das suas decises e
respostas.
13.9. A resposta do recurso estar disponvel na rea do candidato, conforme cronograma.
13.10. Poder haver alterao no gabarito e na classificao, aps anlise dos recursos interpostos.
XIV. DOS REQUISITOS BSICOS PARA O INGRESSO NO SERVIO PBLICO
14.1. Para ingresso no servio pblico municipal, o candidato aprovado neste Concurso Pblico:
14.1.1. Dever comprovar
a) ser brasileiro nato ou naturalizado, ou estrangeiro, na forma da Lei;
b) ter idade mnima de dezoito anos;
c) o gozo dos direitos polticos;
d) estar quite com as obrigaes militares, se for do sexo masculino;
e) estar quite com as obrigaes eleitorais;
f) ter aptido fsica e mental e no apresentar deficincia que o incapacite para o exerccio das funes do cargo para o
qual concorre;
g) nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo;
h) no estar incompatibilizado para nova investidura em cargo pblico;
i) no estar cumprindo sano por inidoneidade aplicada por qualquer rgo pblico e/ou entidade da esfera federal,
estadual e/ou municipal.
14.2. No poder perceber proventos de aposentadoria civil ou militar ou remunerao de cargo, emprego ou funo
pblica que caracterizem acumulao ilcita de cargos, na forma do inciso XVI e pargrafo 10 do Art. 37 da Constituio
Federal.
14.3. No ato da nomeao, no poder estar aposentado por invalidez e nem possuir idade de aposentadoria compulsria,
ou seja, 75 anos.
14.4. O candidato ser convocado para a investidura no cargo atravs de edital.
14.5. de inteira responsabilidade do candidato o endereo informado no ato da inscrio, devendo, caso ocorra qualquer
alterao aps a homologao, e estando classificado, atualizar os dados junto ao Municpio.
XV. DA NOMEAO E POSSE
15.1. A nomeao dos candidatos aprovados obedecer ordem de classificao neste Concurso Pblico, devendo ser
iniciada pela lista de pontuao geral, seguida da lista de candidatos com deficincia, observando-se, a partir de ento,
sucessiva alternncia entre elas, at o exaurimento das vagas reservadas.
15.2. Em caso de surgimento de novas vagas no decorrer do prazo de validade deste Concurso Pblico, aplicar-se- a
mesma regra e proporcionalidade prevista no item 2.1 deste Edital.
15.3. A aprovao e a classificao definitiva geram para o candidato apenas a expectativa de direito nomeao. O
Municpio, durante o perodo de validade do concurso, reserva-se o direito de proceder s nomeaes dos candidatos em
nmero que atenda ao interesse e as necessidades do servio, de acordo com a disponibilidade oramentria e os cargos
vagos existentes.
15.4. O candidato nomeado dever apresentar para a posse os seguintes documentos:
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a) 01(uma) foto 3x4 recente (colorida e sem data);
b) Comprovante de Residncia;
c) Certido de nascimento para os solteiros, atualizada (30 dias da data da emisso);
d) Certido de casamento para os casados, atualizada (30 dias da data da emisso);
e) Cdula de identidade;
f) Carto de Cadastro de Pessoas Fsicas CPF;
g) Ttulo de eleitor;
h) Certido Eleitoral ou comprovante de votao;
i) Documento Militar (sexo masculino);
j) Certido de nascimento dos filhos menores de 18 anos;
l) Carto de participao no PIS ou PASEP;
m) Comprovante de escolaridade (diploma) e histrico escolar; 
o) Certido de Antecedentes Cveis e Criminais;
p) Declarao de Bens ou a ltima declarao de Imposto de Renda,
t) Declarao de Vnculo Empregatcio;
u) Declarao emitida pelo prprio candidato, de existncia ou no, de demisso por justa causa ou a bem do servio
pblico;
v) Atestado mdico emitido pelo Ncleo de Biometria da Secretaria Municipal de Administrao, comprovando a aptido
fsica e mental para o exerccio cargo, por meio de exames mdicos e de avaliao psicolgica.
XVI. DAS DISPOSIES GERAIS
16.1. O prazo de validade deste Concurso Pblico de dois (2) anos, contado da data de sua homologao, podendo ser
prorrogado uma nica vez e por igual perodo.
16.2. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais atualizaes ou retificaes, enquanto no consumada a providncia
ou evento que lhes disser respeito, circunstncia que ser mencionada em Edital prprio.
16.3. O Municpio de Passo Fundo - RS e a Empresa MSCONCURSOS no se responsabilizam por eventuais prejuzos
ao candidato, inclusive quanto eventual no nomeao decorrente do no acompanhamento das publicaes oficiais.
16.4. Durante o prazo de validade do Concurso Pblico, o candidato aprovado dever manter seu endereo atualizado,
devendo, em caso de alterao, comunicar oficialmente Prefeitura Municipal de Passo Fundo - RS.
16.5. Durante o prazo de validade do Concurso Pblico, ser respeitada a ordem de classificao obtida pelos candidatos
para nomeao nas vagas existentes ou que porventura vierem a existir, de acordo com suas necessidades e
disponibilidade financeira do Municpio de Passo Fundo - RS.
16.6. Decorridos 02 (dois) anos da homologao do Concurso Pblico e no caracterizando qualquer bice, facultada a
destruio do carto-resposta e demais registros escritos, mantendo-se, porm, pelo prazo de validade do Concurso
Pblico, registros eletrnicos.
16.7. A legislao com vigncia aps a data de publicao deste Edital, bem como as alteraes em dispositivos
constitucionais, legais e normativos a elas posteriores no sero objeto de avaliao nas provas do Concurso Pblico.
16.8. Os casos no previstos sero resolvidos pela Empresa MSCONCURSOS e/ou pela Comisso de Concurso, luz da
legislao vigente.
16.9. So partes integrantes deste Edital os anexos I e II.
Passo Fundo - RS, 31 de outubro de 2016.

LUCIANO PALMA DE AZEVEDO


Prefeito de Passo Fundo

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ANEXO I ATRIBUIES
Atribuies do cargo
Assistente de educao infantil: Sntese de deveres: atividades de nvel mdio, que envolve o atendimento e o
desenvolvimento de atividades nas reas de cultura, esporte, sade e lazer, para crianas. Exemplo de atribuies:
assessorar os professores de educao infantil. Auxiliar a direo na recepo e atendimento dos pais ou responsveis e
demais pessoas que procurarem a escola. Recepcionar e entregar crianas aos pais e responsveis. Cuidar da higiene das
crianas, realizando atividades tais como: lavar as mos, escovar dentes, trocar fraldas, dar banho, cortar unhas, limpar
orelhas, acompanhar as crianas ao banheiro. Servir desjejum, almoo e lanche nos horrios preestabelecidos.
Encaminhar as crianas ao mdico pediatra.
Professor de educao infantil: Sntese dos deveres: promover a educao e desenvolvimento harmnico das crianas
em estabelecimentos de educao infantil e executar outras tarefas pertinentes ao magistrio. Exemplo de atribuies:
zelar pelas necessidades bsicas da criana, bem como por sua educao. Buscar o desenvolvimento integral da
criana(aspectos fsicos, emocionais , afetivos, cognitivos e sociais) atravs de atividades ldico educativas. Promover o
bem estar das crianas, a ampliao das suas experincias e o estmulo de seu interesse pelo processo de conhecimento
do ser humano, da natureza e da sociedade. Elaborar e aplicar o planejamento dirio das atividades a serem
desenvolvidas com as crianas. Planejar e participar de todas as atividades e eventos, pertinentes a sua funo para o
bom desenvolvimento do processo educativo da escola. Atuar diretamente com o grupo de crianas, conforme
planejamento. Manter registro das atividades de classe e delas prestar contas quando necessrio ou solicitado mantendo
atualizado dirio de classe e outros papis referentes vida escolar. Observar e seguir as normas de rotina e orientao,
estabelecidas, pelo diretor(a), supervisor(a) pedaggico(a) e equipe tcnica. Encaminhar equipe tcnica responsvel,
crianas com suspeitas de deficincias visuais, auditivas, fonitricas, neurolgicas ou outras, para avaliao. Informar
ao diretor(a), supervisor(a) pedaggico(a) sobre o desenvolvimento das atividades dos grupos, com resultados
alcanados e problemas detectados. Proceder avaliao
Individual das crianas, assim como acompanhar o seu desenvolvimento durante o perodo escolar. Buscar atualizao
constante, pela participao em reunies de estudos, cursos, seminrios e outros para o com desempenho do seu
trabalho assim como atender aos convites para participar de reunies no ambiente escolar. Manter-se atualizado no
conhecimento da legislao educacional vigente bem como em relao s teorias de ensino e aprendizagem. Observar,
diariamente, o estado de sade das crianas, verificando temperatura corporal, aspecto geral, alm de outros
indicadores, para caso identificado alguma anormalidade, providenciar os encaminhamentos necessrios. Ministrar, de
acordo com prescrio mdica, remdios e tratamentos que no exijam conhecimentos especializados. Promover
atividades recreativas, esportivas e artsticas, empregando tcnicas e materiais apropriados, conforme a faixa etria, a
fim de despertar e desenvolver comportamento sadio, social e criativo entre os menores. Acompanhar e vigiar os
menores, durante a permanncia nos estabelecimentos escolares, proporcionando-lhes um ambiente tranquilo, afetuoso
e seguro. Manter contato com os pais das crianas a fim de integr-los vida escolar dos mesmos. Observar e cumprir
horrios, normas e recomendaes determinados pela direo. Zelar pelo material sob sua responsabilidade. Executar
outras atribuies afins.
Secretrio de escola: Sntese de deveres: atividades de nvel mdio de relativa complexidade envolvendo a execuo
de tarefas prprias de secretarias de estabelecimentos de ensino, bem como de atendimento ao pblico, no mbito do
referido estabelecimento. Exemplos de atribuies: protocolar documentos, correspondncias, registrando entrada,
sada e movimentao. Preparar mapas de frequncia dos alunos, sob orientao bem como mapas de efetividade do
corpo docente e pessoal administrativo, comunicando as alteraes ocorridas. Requisitar e manter suprimento de
material necessrio ao trabalho, de acordo com determinao superior, devendo receber e conferir o respectivo material.
Efetuar tombamento do material permanente, registrando os dados e avarias. Executar trabalhos de mecanografia, de
multiplicao de textos e confeco de lminas, bem como executar trabalhos datilogrficos em geral. Supervisionar os
servios de secretaria de estabelecimento de ensino, de acordo com a orientao do diretor. Manter atualizado os
assentamentos referentes ao corpo docente. Manter cadastro dos alunos. Manter em dia a escriturao escolar do
estabelecimento. Organizar e manter atualizados os pronturios de legislao referentes ao ensino, s autoridades
escolares. Extrair certides. Escriturar os livros, fichas e demais documentos que se refiram s notas e mdias dos
alunos, efetuando em poca hbil os clculos de apurao dos resultados finais. Preencher boletins estatsticos. Preparar
ou revisar folhas de pagamento, listas de exame, etc. Colaborar na formao de horrios.- preparar o material referente a
realizao de exames. Classificar e arquivar recortes e publicaes de interesse para o estabelecimento de ensino e
documentos em geral. Lavrar e assinar atas em geral. Elaborar modelos de certificados e diplomas a serem expedidos
pela escola. Receber e expedir correspondncias. Elaborar e distribuir boletins de notas, histrico escolar, etc. Lavrar
termos de abertura e encerramento dos livros de escriturao escolar. Redigir e subscrever, de ordem da direo, editais
de chamada para exames, matrculas, etc. Encarregar-se da publicao e controle de avisos em geral. Orientar,
coordenar e supervisionar os trabalhos a serem desenvolvidos por auxiliares. Executar outras tarefas semelhantes.
Professor: Sntese dos deveres: ministrar aulas em estabelecimentos de ensino de 1 grau e executar outras tarefas
pertinentes ao Exerccio do magistrio. Exemplos de atribuies: desenvolver os programas de ensino nas escolas de 1
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grau, de acordo com a orientao Tcnico-pedaggica das autoridades competentes. Preparar planos de aula. Elaborar
provas. Presidir a aplicao de provas e julg-las. Manter contato com os pais dos alunos, a fim de interess-los nos
problemas de educao e da vida escolar. Atender convocao para reunies com autoridades de ensino. Participar de
atividades extraclasse. Incentivar o desenvolvimento das instituies escolares e propugnar pela criao de novas.
Dirigir instituies escolares, de acordo com determinao superior, sem prejuzo dos trabalhos de classe. Manter
registro das atividades de classe e delas prestar contas quando necessrio ou solicitado. Manter atualizado o dirio de
classe e outros papis referentes vida escolar. Manter-se atualizado no conhecimento da legislao do ensino primrio.
Manter-se atualizado em relao s tcnicas de ensino. Usar material Didtico atual e adequado ao ensino ministrado.
Sugerir medidas que visem a melhoria do sistema de ensino. Programar ou Colaborar na programao de solenidades
cvicas e outras de interesse da escola. Participar de reunies de estudo. Integrar-se na coletividade a que serve a escola.
Participar de bancas julgadoras de provas em geral. Executar tarefas afins.

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ANEXO II CONTEDO DAS PROVAS
Cargo de Nvel Mdio
Contedo Comum a todos os cargos
Lngua Portuguesa: Compreenso e interpretao de texto. Vocabulrio. Tipologia e gneros textuais. Alguns
elementos constitutivos do texto: discurso direto, indireto, indireto livre, pressuposto, subentendido e ambiguidade.
Intertextualidade. Coeso e coerncia. Figuras de linguagem. Funes da linguagem: ftica, conativa, potica,
referencial, emotiva e metalingustica. Fontica: representao e classificao dos fonemas; Encontros voclicos:
ditongo, hiato, tritongo. Encontro consonantal e dgrafo. Slaba e tonicidade. Acentuao grfica. Emprego do sinal
indicativo de crase. Ortografia. Estrutura e formao das palavras. Classe de palavras: estrutura, formao, flexes,
emprego e morfossintaxe substantivo, adjetivo, verbo, pronome, artigo, numeral, advrbio, preposio, conjuno e
interjeio. Sintaxe interna e sintaxe externa. Pontuao. Coexistncia das regras ortogrficas atuais com o Novo
Acordo Ortogrfico (em vigor desde janeiro de 2009).
Matemtica: Conjuntos numricos: operaes e propriedades. Equaes de 1 grau e sistemas: resoluo e problemas.
Equaes de 2 grau e sistemas: resoluo e problemas. Funes: afim, quadrtica, modular, exponencial e logartmica.
Razo e proporo: regra de trs simples e composta. Porcentagem. Juros simples e composto. Medidas de
comprimento, superfcie, volume, capacidade, massa e tempo. reas e permetros de figuras planas. Volume e rea de
slidos geomtricos. Semelhana e congruncia de tringulos: Teorema de Tales. Relaes mtricas no tringulo
retngulo: Teorema de Pitgoras. Trigonometria: trigonometria no tringulo retngulo, lei dos senos e dos cossenos,
funes circulares, identidades trigonomtricas, transformaes, funes trigonomtricas, equaes. Matrizes,
determinantes. Polinmios: funo polinomial, equaes polinomiais, operaes e propriedades.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Conhecimentos gerais sobre o Municpio de Passo Fundo/RS. Conhecimentos
gerais sobre o Estado do Rio Grande do Sul. Cenrio nacional e internacional: contexto histrico, geogrfico,
ambiental, educacional, social, poltico, econmico, cultural e sade Inter-relaes e vinculaes histricas.
Tecnologia, avanos e descobertas cientficas e tecnolgicas. Globalizao. Temas nacionais ou internacionais
veiculados nos ltimos dois anos nas diversas mdias. Informtica bsica.
Conhecimentos de Legislao: Constituio Federal de 1988 - Artigos 205 a 214. Lei n 8.069/1990 Estatuto da
Criana e do Adolescente - Artigos 53 a 59. Lei n 9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Lei
Orgnica do Municpio de Passo Fundo/RS. Lei Complementar n 203/2008 Regime Jurdico dos Servidores
Pblicos Municipais de Passo Fundo/RS Estatuto dos Servidores Pblicos do Municpio de Passo Fundo. Lei
Complementar n 28/1994 Cargo de Secretrio de Escola. Lei Complementar n 103/2002 Cargo de Assistente de
Educao Infantil. Lei n 3.261/1997 Eleio de diretores das Escolas Municipais de Ensino Fundamental. Lei n
4.943/2012 Eleio de diretores das Escolas Municipais de Educao Infantil. Lei n 5.010/2013 Programa de
alimentao dos servidores municipais ativos da administrao direta. Resoluo n 21 de 02/04/2014 Conselho
Municipal de Educao de Passo Fundo/RS.
Professor de Educao Infantil I
Conhecimentos de Didtica e Metodologia de Ensino: Princpios e finalidades da educao. Histria da educao
brasileira. Educao e diversidade. Educao inclusiva. Gesto do trabalho pedaggico. Projeto poltico pedaggico.
Organizao curricular. Avaliao da aprendizagem. Educao e tecnologia. Teorias da educao: diferentes correntes
do pensamento pedaggico brasileiro. Aprendizagem significativa. Histria e cultura afro-brasileira e indgena.
Diretrizes e Parmetros Curriculares Nacionais. Histria do pensamento pedaggico brasileiro.
Conhecimentos Especficos: Polticas pblicas de educao infantil MEC: histrico, programas e projetos.
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil. Pensamento e linguagem. Brinquedo e brincadeiras.
Desenvolvimento infantil nos aspectos: intelectuais, sociais e emocionais. Desenvolvimento e aprendizagem.
Processos de socializao. Psicologia gentica: estudo do desenvolvimento das estruturas cognitivas da criana.
Psicologia infantil. Noes de higiene. Primeiros-socorros. Noes sobre alimentos. Segurana alimentar. Concepo
de infncia e de educador na educao infantil. O cuidar e o educar. Rotinas e perodo de adaptao na educao
infantil.
Cargo de Nvel Superior
Contedo Comum a todos os cargos
Lngua Portuguesa: Compreenso e interpretao de texto. Vocabulrio. Tipologia e gneros textuais. Alguns
elementos constitutivos do texto: discurso direto, indireto, indireto livre, pressuposto, subentendido e ambiguidade.
Intertextualidade. Coeso e coerncia. Figuras de linguagem. Funes da linguagem: ftica, conativa, potica,
referencial, emotiva e metalingustica. Fontica: representao e classificao dos fonemas; Encontros voclicos:
ditongo, hiato, tritongo; Encontro consonantal e dgrafo. Slaba e tonicidade. Acentuao grfica. Emprego do sinal
indicativo de crase. Ortografia. Estrutura e formao das palavras. Classe de palavras: estrutura, formao, flexes,
emprego e morfossintaxe substantivo, adjetivo, verbo, pronome, artigo, numeral, advrbio, preposio, conjuno e
interjeio. Sintaxe interna e sintaxe externa. Pontuao. Significao das palavras: sinnimos, antnimos, parnimos,
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homnimos, polissemia, denotao e conotao. Neologismo e estrangeirismo. Ortopia e prosdia. Reescrita de
frases. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Colocao pronominal.
Matemtica: Funes: afim, quadrtica, modular, exponencial, e logartmica. Razo e proporo: regra de trs simples
e composta. Geometria plana e espacial: ponto, reta e plano, paralelismo e perpendicularismo, reas e volumes.
Trigonometria: trigonometria no tringulo retngulo, lei do seno e dos cossenos, funes circulares, identidades
trigonomtricas, transformaes, funes trigonomtricas e equaes. Matrizes e determinantes. Polinmios: funo
polinomial, equaes polinomiais, operaes e propriedades. Anlise combinatria, probabilidade e estatstica:
combinaes e permutaes, nmeros binomiais, espao amostral, espaos de probabilidades, probabilidades
condicionais, distribuio binomial, medidas de centralidade e de disperso. Sequncias e progresses. Geometria
analtica.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Conhecimentos gerais sobre o Municpio de Passo Fundo/RS. Conhecimentos
gerais sobre o Estado do Rio Grande do Sul. Cenrio nacional e internacional: contexto histrico, geogrfico,
ambiental, educacional, social, poltico, econmico, cultural e sade Inter-relaes e vinculaes histricas.
Tecnologia, avanos e descobertas cientficas e tecnolgicas. Globalizao. Temas nacionais ou internacionais
veiculados nos ltimos dois anos nas diversas mdias. Informtica bsica.
Conhecimentos de Legislao: Constituio Federal de 1988 Artigos 205 a 214. Lei n 8.069/1990 Estatuto da
Criana e do Adolescente Artigos 53 a 59. Lei n 9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Lei
Orgnica do Municpio de Passo Fundo/RS. Lei n 1.733/1976 Estatuto e Carreira do Magistrio Municipal de Passo
Fundo. Lei Complementar n 204/2008 Plano de Carreira do Magistrio Pblico Municipal de Passo Fundo. Lei
Complementar n 203/2008 Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Municipais de Passo Fundo/RS Estatuto dos
Servidores Pblicos do Municpio de Passo Fundo. Decreto n 92/2001 Auxlio financeiro para o professor. Lei
Complementar n 156/2006 Cargo de Professor de Educao Infantil. Lei Complementar n 227/2009 Gratificao
aos professores efetivos municipais da educao infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental. Lei n 1.941/1981
Gratificao de difcil acesso. Lei n 2.337/1987 Gratificao pelo exerccio em escola ou classe de alunos
excepcionais. Lei n 3.261/1997 Eleio de diretores das Escolas Municipais de Ensino Fundamental. Lei n
4.943/2012 Eleio de diretores das Escolas Municipais de Educao Infantil. Lei n 5.010/2013 Programa de
alimentao dos servidores municipais ativos da administrao direta. Resoluo n 21 de 02/04/2014 Conselho
Municipal de Educao de Passo Fundo/RS.
Conhecimentos de Didtica e Metodologia de Ensino: Princpios e finalidades da educao. Histria da educao
brasileira. Educao e diversidade. Educao inclusiva. Gesto do trabalho pedaggico. Projeto poltico pedaggico.
Organizao curricular. Avaliao da aprendizagem. Educao e tecnologia. Teorias da educao: diferentes correntes
do pensamento pedaggico brasileiro. Aprendizagem significativa. Histria e cultura afro-brasileira e indgena.
Diretrizes e Parmetros Curriculares Nacionais. Histria do pensamento pedaggico brasileiro.
Conhecimentos Especficos da rea
Professor de Anos Iniciais: Psicologia do desenvolvimento: aspectos histricos e biopsicossociais. Concepes de
aprendizagem. Gesto da aprendizagem. Relao professor x aluno x conhecimento. Competncia e compromisso do
educador. O trabalho com o conhecimento escolar: interdisciplinaridade e transposio didtica. A utilizao de jogos
como ferramenta de trabalho pedaggico. Avaliao como processo de construo do conhecimento. Processos de
desenvolvimento e aprendizagem nos seis primeiros anos de vida, de acordo com Piaget, Vygotsky e Wallon.
Concepo de criana, infncia e educao infantil: evoluo histrica. Concepes de currculo: teoria crticas e pscrticas. A importncia do planejamento. A funo social da escola. O papel da linguagem, da arte, do brincar e do
movimento nos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criana. A leitura e a escrita: a importncia da
experincia com os diversos gneros para o desenvolvimento da linguagem. Os processos construtivos da leitura e da
escrita. Alfabetizao: concepes epistemolgicas. Aspectos metodolgicos da alfabetizao. Ensino Fundamental de
nove anos. Diretrizes Curriculares para a Educao Bsica.
Professor de Arte: A ao pedaggica das atividades artsticas. Conhecimento, sensibilidade e cultura. Imaginao e
linguagem. Intuio e inspirao. Experimentao e expresso nas diferentes linguagens. A arte como objeto de
conhecimento. Fundamentos do ensino da arte. Fatos histricos nas artes. Parmetros Curriculares Nacionais e o
ensino de artes visuais, dana, msica e teatro. Msica e teatro. Metodologia do ensino da arte. Arte e educao. A
histria da arte brasileira e universal: da pr-histria contemporaneidade. Teatro: encenao teatral; conceito e
percurso histrico de diferentes concepes teatrais e propostas contemporneas. Artes Visuais: principais
manifestaes artsticas, caractersticas das tendncias e artistas representantes. Dana: aspectos histricos e culturais
da dana. Msica: a histria da msica universal e popular brasileira da antiguidade atualidade; principais
manifestaes musicais, caractersticas das tendncias e artistas representantes. Semana da Arte Moderna. Cultura afrobrasileira. Cultura indgena. Manifestaes artstico-culturais populares.
Professor de Cincias: Ensino de Cincias. Preservao, degradao e recuperao ambiental. Agenda 21. Atmosfera,
hidrosfera e litosfera: caractersticas fsicas e ambientais, interferncia humana e suas consequncias (efeito estufa e
alteraes ambientais globais). Solo e resduos slidos. Poluio atmosfrica, das guas, do solo, visual e sonora.
Biodiversidade. Seres vivos: caractersticas gerais, sistemtica, classificao biolgica e nomenclatura. Ecologia.
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Relao entre os seres vivos e o ambiente: o homem e a sua ao sobre o ambiente. Princpios bsicos que regem as
funes vitais dos seres vivos. Animais e plantas. Vrus, bactrias, fungos, algas e protozorios: importncia ambiental
e importncia para os seres vivos. Doenas tropicais. Noes de gentica. Fisiologia e anatomia do corpo humano.
Sexualidade: educao sexual e seu desenvolvimento para a produo da vida. Fatores determinados dos avanos
cientficos e tecnolgicos. Utilizao racional dos recursos naturais. Propriedades da matria: estados fsicos, massa,
volume, peso, densidade, empuxo. Relao da diversidade dos materiais na composio do ambiente. Energia.
Misturas e separaes, tomos e caratersticas. Elementos qumicos e a tabela peridica. Fundamentos tericos da
Qumica: conceitos, leis, relaes e princpios bsicos. Interaes e transformaes qumicas. Fundamentos tericos da
Fsica: conceitos, leis, relaes e princpios bsicos. Biologia celular e molecular. Noo de histologia. Biotecnologia.
Imunologia. Noes gerais de Qumica e Fsica.
Professor de Educao Infantil II: Polticas pblicas de educao infantil MEC: histrico, programas e projetos.
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil. Pensamento e linguagem. Processo de construo do
conhecimento. Histrico da infncia. Histrico da escola de educao infantil. Brinquedo e brincadeiras.
Desenvolvimento infantil nos aspectos: intelectuais, sociais e emocionais. Desenvolvimento e aprendizagem.
Processos de socializao. Psicologia gentica: estudo do desenvolvimento das estruturas cognitivas da criana.
Desenvolvimento moral e intelectual: autonomia, limites, regras, cooperao e interao social. Psicologia infantil.
Noes de higiene. Primeiros-socorros. Noes sobre alimentos. Segurana alimentar. Incluso na educao infantil.
Projetos pedaggicos na educao infantil. Construindo redes de significados atravs de projetos. Concepo de
infncia e de educador na educao infantil. O cuidar e o educar. Rotinas e perodo de adaptao na educao infantil.
Professor de Educao Fsica: Atividade fsica como agente promotor de sade. Atividades ldicas. Cdigo de tica
do profissional de educao fsica. Concepo de educao fsica. Educao fsica e cidadania. Educao fsica e
motricidade humana. Educao fsica e sade. Educao fsica escolar e qualidade de vida frente realidade social,
econmica, poltica e cultural, nos seus diferentes significados. Educao fsica escolar na perspectiva interdisciplinar.
Educao, trabalho, sade e lazer. Efeitos do estresse ambiental sobre a performance humana. Finalidades da educao
fsica escolar na educao infantil e ensino fundamental. Iniciao ao desporto. Histria da educao fsica. Educao
fsica e ensino dos esportes, lutas, dana, ginstica e atletismo. Educao fsica e psicomotricidade humana. Exerccios
e atividades fsicas para portadores de deficincia. Exerccios e atividade fsica para portadores de diabetes,
hipertenso, asma, osteoporose, doenas coronrias, obesidade, stress e fibromialgia. Esportes e jogos na escola:
competio, cooperao e transformao didtico-pedaggica. Ginstica. Recreao. Dana. Noes de musculao.
Atividade fsica durante o crescimento e o desenvolvimento. Treinamento desportivo. Treinamento fsico: contnuo,
intervalado e competitivo. Desvio postural: exerccios indicados e contra indicados. Noes bsicas de fisiologia.
Professor de Ensino Religioso: A experincia do sagrado e a instituio da religio. O problema religioso.
Conhecendo as religies: histria das principais crenas das grandes religies mundiais. Cultura e tradies religiosas:
ritos, teologias, textos sagrados e ethos. Histria do ensino religioso. Fenmeno religioso e diversidade. Conhecimento
religioso. Concepes de ensino religioso. Objetivos do ensino religioso. Fundamentos e metodologia para o ensino
religioso. Contedos para o ensino religioso. Avaliao do ensino religioso. tica, religiosidade e cidadania. Lei n
9.394/1996 legalizao do ensino religioso. O ensino religioso no Brasil. Ensino religioso na escola. As leis
brasileiras e o ensino religioso na escola pblica.
Professor de Filosofia: A Filosofia e suas origens na Grcia Antiga: o surgimento do pensamento filosfico, mito e
logos. Filosofia e a polis, as condies histricas e as relaes com a filosofia nascente. As origens da Filosofia
moderna: o Renascimento, o Iluminismo e o Romantismo. Temas e reas da Filosofia: metafsica, tica, poltica,
epistemologia, teoria do conhecimento, esttica, verdade, religio, artes, cultura, cincias, lgica e linguagem os
conceitos e delimitaes das respectivas reas. A temtica da razo: semelhanas e diferenas entre a Filosofia e
Cincia. A sistematizao do conhecimento filosfico. A Filosofia como instrumento de ampliao da compreenso do
ser, do mundo e a conquista da felicidade. Carta sobre a felicidade. O papel social da Filosofia no mundo
contemporneo. Ensino da Filosofia. Filosofar, pensar, sentir, comunicar, agir e fazer. Ideologia e cidadania. Os
conflitos de nossa poca e a exigncia de uma orientao tico-poltica fundamental. A situao do ser humano como
problema tico. A fundamentao pragmtico-transcendental da tica da comunicao e o problema do mais alto
estgio de uma lgica de desenvolvimento da conscincia moral. Cosmologia.
Professor de Geografia: A atmosfera e a dinmica climtica. A dimenso simblica do espao geogrfico. Cultura e
representaes espaciais. A dinmica populacional. A formao dos estados nacionais modernos. A formao
geogrfica das sociedades contemporneas. A geografia da natureza. A Geografia no Tempo: o alargamento das
fronteiras de apropriao do planeta pelas sociedades humanas ao longo da histria. A hidrosfera, a gua e sua
importncia. A industrializao e seus impactos na organizao do espao contemporneo. A litosfera, composio e
dinmica. A modernizao da agricultura e suas consequncias. A urbanizao e as transformaes na relao cidadecampo. frica. Europa. sia. Amrica. Oceania e regies polares. Caractersticas gerais das atividades primrias,
secundrias e tercirias e suas expresses no espao geogrfico. Conceito de Geografia. Ditadura militar brasileira.
Divises regionais do territrio brasileiro, histrico e situao atual. Grandes blocos econmicos. Os espaos da
produo, da circulao e do consumo no mundo e no Brasil. O Pantanal. Regionalizao do espao brasileiro. Rssia
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e Europa Oriental. Noes de cartografia. Conceitos de municpio, estado, pas, continente, limites, organizao
poltica, localizao e orientao do espao do RS. Processo de ocupao do territrio do RS. Coordenadas geogrficas
e fusos horrios. Globalizao e suas consequncias.
Professor de Histria: Histria antiga. Grcia e Roma antiga. As Civilizaes do Antigo Oriente: Hebreus, Fencios e
Persas. As Civilizaes Mesopotmicas: Sumrios, Acdios, Assrios, Amorritas e Caldeus. Escravismo na antiguidade.
O feudalismo. A expanso martimo-comercial. Colonizao europeia na Amrica. Brasil e o sistema colonial. O
escravismo no Brasil. O fim do antigo sistema colonial na Amrica espanhola e portuguesa. As revolues americanas
e francesa. A Revoluo Industrial. O imperialismo e o neocolonialismo. A Primeira Guerra Mundial. A crise de 1929.
As revolues socialistas na URSS, frica e Amrica Latina. Nazismo e fascismo. A Segunda Guerra Mundial. O
populismo na Amrica Latina. A Guerra Fria. A descolonizao da sia e da frica. A globalizao e o neoliberalismo.
BRASIL: Perodos Pr-Colonizador, Colonial, Imperial, Repblica Velha, A Era Vargas, Repblica Democrtica (1946
a 1964), O Regime Militar (1964 a 1985) e a Redemocratizao (A Repblica de 1985 aos dias atuais). Os regimes
militares na Amrica Latina. Os blocos e/ou acordos econmicos no mundo. Atualidades: econmicas, sociais,
polticas, culturais e religiosas. Histria contempornea. Histria do RS: Redues jesuticas, fortalezas, tratado de
limites, tropeirismo no RS, imigrao, Guerra dos Farrapos, Construo da identidade do gacho.
Professor de Lngua Estrangeira Moderna Ingls: Verb forms (affirmative, interrogative and negative): the
present simple; the present continuous; the past simple; the past continuous; the present perfect; the present perfect
continuous; the past perfect; the future; the near future; the future continuous. Modals and auxiliary verbs. Phrasal
verbs. Used to/get used to/be used to. If clauses and other conditionals. The infinitive and the -ing form. Reported
Speech. Articles: indefinite and definite articles. Nouns: singular and plural; countable and uncountable nouns.
Quantifiers: much, many, a lot, little, few, etc. Pronouns: subjective and objective pronouns; demonstratives; reflexive
and emphatic pronouns; indefinite pronouns; possessive pronouns. Adjectives: the use and position of adjectives;
comparatives and superlatives; adjectives ending in -ed and -ing; possessive adjectives. Adverbs: of manner, of
frequency, time and place; adverbs of degree; too and enough. Prepositions and preposition phrases.
Prepositions/link words. Relative clauses: with who, which, that; where, whose, what; defining and non-defining
relative clauses; clauses with -ing or a past participle; with in identifying phases. Word order. Vocabulary:
antonyms, synonyms, false cognates, meanings, idioms, collocations, ambiguity. Pronunciation: vowel sounds,
consonant sounds, -ed sounds, plural sounds. Reading comprehension. PCN'S. Second language acquisition: some
taxonomies, some hypotheses and some models. Teaching methodologies/approaches and techniques. The listeningspeaking skills. The reading process: techniques and strategies. Writing phonetics and phonology.
Professor de Lngua Portuguesa: Aprendizagem da lngua materna: estrutura, uso e funes. Ensino e aprendizagem
da gramtica normativa. Linguagem: uso, funes e anlise. Lngua falada e escrita. Variaes lingusticas. Norma
padro. Tipologia textual: gneros textuais. Intertextualidade. Coeso e coerncia textuais. O texto e a prtica de
anlise lingustica. Leitura e produo de textos. Literatura brasileira. Fonologia. Estrutura e formao das palavras.
Morfologia e morfossintaxe. Sintaxe interna e externa. Semntica. Acentuao grfica. Crase. Concordncia nominal e
verbal. Regncia nominal e verbal. Pontuao. Interpretao e compreenso de texto. Ortografia. Coexistncia das
regras ortogrficas atuais com o Novo Acordo Ortogrfico (em vigor desde janeiro de 2009).
Professor de Matemtica: Histria da matemtica. Teoria dos conjuntos. Conjuntos numricos: naturais, inteiros,
racionais, reais e complexos: operaes e propriedades. Produtos notveis e fatorao. Relaes. Funes de 1 e 2
grau, exponenciais, logartmicas e trigonomtricas. Equao de 1 grau. Equao de 2 grau. Fatorao de polinmios.
Equaes polinomiais. Medidas de comprimento, superfcie, volume, capacidade, massa e tempo. Trigonometria.
Geometria plana e espacial. Anlise combinatria. Probabilidade. Estatstica. Sequncias e progresses. Matrizes e
determinantes. Grandezas diretamente proporcionais, inversamente proporcionais: regra de trs simples e composta.
Juros simples e compostos. Referencial cartesiano e construo de grficos. Lgica matemtica.
Bibliografia
A critrio da banca pode ser utilizada qualquer obra atualizada sobre os contedos especificados.

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