CENTRO EDUCACIONAL N 337

CAT JA

PLANO DE TRABALHO DOCENTE

COMPONENTE
CURRICULAR:

HISTRIA

ANO:

PROFESSOR(A): RAFAEL VIRGLIO

SRIE:

TURMA:

2011

PREVISO DE DIAS LETIVOS:

AULAS PREVISTAS: 12

TURNO:

MANH

PERODO:

21

JUNHO

Expectativas de ensino e aprendizagem:

Entender o processo de formao das monarquias nacionais da Pennsula Ibrica e relacion-lo ao
perodo anterior de dominao rabe da Pennsula.1
Relacionar o absolutismo s prticas mercantilistas como elementos do processo de desenvolvimento do
capitalismo.
Identificar a relao entre passado e presente, com nfase no carter processual da histria.
Construir argumentaes histricas por meio de diferentes linguagens: oral, escrita e visual.
Localizar explicaes histricas a partir da seleo de fontes, coleta e manipulao de dados.
Ler e interpretar mapas dos espaos estudados, imagens, textos historiogrficos e documentos escritos e
visuais.

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM (UNIDADE II) 2:

Ser entregue um texto explicativo com uma sntese sobre o que o absolutismo e o
mercantilismo. Posteriormente, o professor explicar o desenvolvimento das monarquias nacionais
absolutistas e do mercantilismo a partir da evoluo do comrcio e desagregao dos poderes
feudais.
Na sequncia, sero realizadas as atividades 6 (p.47-51) e 7 (51-55), que trazem os textos
As monarquias nacionais da Pennsula Ibrica e O absolutismo e o mercantilismo: duas faces da
mesma moeda. Tais atividades visam aprofundar as questes relativas formao das
monarquias nacionais, tendo Portugal e Espanha como os pioneiros, e o estabelecimento das
monarquias absolutistas a partir do fortalecimento do poder do rei com o auxlio da burguesia.

Esta expectativa no foi contemplada no planejamento anterior, pois pertence ao contexto temtico das
atividades do presente planejamento.
2
Em todos os assuntos a serem tratados o professor inicialmente realiza a discusso inicial para o
levantamento dos conhecimentos prvios, como proposto no comeo de cada atividade.

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM (UNIDADE II) :

Atividade para os alunos com necessidades especiais3:
Aproveitando-se das discusses sobre a imagem do povo rabe e da cultura islmica o
professor trar imagens de desenhos animados que pintam uma imagem negativa dos rabes de
modo que os alunos possam participar de uma melhor maneira das discusses levantadas em sala
junto com o acompanhamento individual do professor.
importante frisar que todas as atividades alocadas no plano so complementadas com
atividades paralelas de leitura e discusso de textos, questionamentos e explicaes adjacentes
conforme surjam oportunidades, dvidas ou curiosidades que aprofundem ou esclaream melhor
os alunos. Ser feita a leitura do texto: Dom Quixote de la Mancha (p. 179), do livro Muitos
textos tantas palavras.
Trabalhos e atividades em grupo e lio de casa/pesquisa so realizados regularmente
de acordo com as necessidades apresentadas durante as aulas ou mediante as caractersticas
prprias s atividades. No entanto, ltimo tpico da atividade 7, o qual pede uma pesquisa sobre
os principais conflitos da conjuntura entre os sculos XIV e XVII, ser feito como tarefa.
Os instrumentos de avaliao so escolhidos pelo professor tambm no decorrer das
atividades sempre mediante as necessidades apresentadas pelos alunos durante as mesmas, as
avaliaes visam o desenvolvimento das habilidades dos alunos para que os mesmos possam
adquirir as respectivas competncias e para tanto o diagnstico do professor somente alcanado
com o acompanhamento dos alunos. Atividades avaliativas a serem propostas: avaliao
objetiva.
Sempre que houver necessidade de utilizar livros ou artigos udios-visuais e mesas
diversificadas para debates ou trabalhos em grupos, como mesas redondas e mais espaosas,
haver o deslocamento dos alunos da sala de aula para a sala multidisciplinar e para o laboratrio
de cincias espaos fsicos da escola onde possvel encontrar tais materiais ou para o ptio
quando a aplicao de alguma dinmica exigir. A exibio do documentrio ser na televiso da
recepo.

Ainda no foi cumprido, pois para sua realizao ser preciso a exibio do documentrio citado no plano
anterior Filmes ruins, rabes malvados.