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, 2014
Graduada em Letras pela Universidade Federal do Par (UFPA), inserida no projeto Reconstruo
Fonolgica do Proto-Munduruk (Tup).
Doutora em Lingustica pela University of Britsh Columbia (2005), Professora Adjunta da Universidade
Federal do Par no Instituto de Letras e Comunicao e na Ps-Graduao em Letras da referida
universidade. Atualmente, coordena o projeto Reconstruo Fonolgica do Proto-Munduruk (Tup),
financiado pelo CNPq, Processo No. 406326/2012-6.
714
about its vowel qualities. The acoustic analysis helps to clarify these discrepancies.
Munduruk contributes to the study as an example of a language typologically uncommon
since its vowel system does not have the expected triangle /i, u, a/. However, the acoustic
analysis shows that, at least phonetically, the gaps seem to be compensated for by other
vowels, so that the language is closer to a symmetric system.
Keywords: Vowels; Acoustic analysis; Vowel dispersion; Tupian languages.
Introduo
Cerca de 80% das 451 lnguas que atualmente integram o UCLA Phonological
Segment Inventory Database (UPSID451, MADDIESON & PRECODA, 1989)1 possuem as
vogais [i], [a] e [u], o chamado sistema triangular, em seus inventrios. Em contraste, os
sistemas que incluem as vogais [y], [] e [] no chegam a 10% das ocorrncias2.
(1)
Sistema triangular
[i]
[u]
[a]
[u]
[]
[]
[a]
715
Disperso Voclica de Liljencrants & Lindblom (1972), que diz que um sistema utilizar
primeiro os pontos maximamente distantes do espao acstico das vogais, e s depois
seus pontos intermedirios, dependendo do nmero de vogais da lngua. Esse princpio
prev, por exemplo, que sistemas como o ilustrado abaixo dificilmente ocorrero em
lnguas naturais.
(3)
716
717
cada qualidade voclica, totalizando 120 (180) amostras de vogais, retiradas de uma
lista de aproximadamente 650 palavras. J para a anlise da lngua Wayamp selecionouse uma mdia de 18 amostras por vogal, ou seja, 18 repeties de cada qualidade
voclica,
totalizando
144
amostras
de
vogais,
retiradas
de
uma
lista
de
718
sendo uma posterior mdio-alta arredondada /o/ e uma anterior mdio-baixa noarredondada //, alm da vogal central no-arredondada /a/. Essa classificao difere
de outra anterior (NICHOLSON, 1978) na qual cinco vogais foram propostas, /i, , , a, o/.
(4)
Anterior Central
/i/
//
//
Baixa
Posterior
/u/
/o/
/a/
[i]
[]
Mdia
Posterior
[u]
[o]
[]
Baixa
[a]
719
(6)
/i/
Mdia
/e/
Baixa
//
Posterior
/u/
/a/
De acordo com Pereira, /i/, // e /a/ apresentam uma variante cada, [i], [] e [a],
respectivamente; o mesmo parece ser o caso de /u/, embora a autora no se refira a essa
vogal diretamente. J /e/, segundo a autora, varia livremente entre [e] e [], sendo o fone
mdio-alto [e] mais recorrente; para Nicholson, essa vogal tem somente uma realizao,
[]. Nesta ltima proposta, a assimetria, novamente, est nas vogais da regio mdia, que
no possuem correspondentes na regio posterior.
(7)
[i]
[]
Posterior
[u]
[e] ~ []
Baixa
[a]
720
F2
F1
721
F2
390
(31,3)
469
(29,4)
558
(33,6)
409
(21,0)
461
(26,9)
744
(73,2)
414
(15,7)
2454
(102,5)
2085
(119,7)
1978
(128,8)
1860
(177,1)
1787
(128,4)
1596
(97,5)
1153
(157,5)
722
O estudo acstico revela, portanto, que a lngua Asurin do Xingu conta com um
quadro contendo oito qualidades de vogais, so elas: trs anteriores, [i, e, ], trs
centrais, [, , a] e duas posteriores, [u, ]. Do ponto de vista fonolgico, considerando a
anlise de Pereira (2009), o inventrio fontico-fonolgico da lngua seria como
mostrado em (8).
(8)
Posterior
/i/
//
/u/
[i]
[]
[u]~[]
/e/
[e]~[]
Baixa
/a/
[a]~[]
723
/i/
Mdia
/e/
Baixa
//
Posterior
/u/
/o/
/a/
Posterior
Alta
/i/
// /u/
Mdia
/e/
/o/
Baixa
/a/
724
Copin fornece alguns detalhes das realizaes fonticas das vogais. De acordo
com o autor, as vogais altas /i, , u/ e a central baixa /a/ possuem uma nica realizao
cada, [i, , u] e [a], respectivamente; j as vogais mdias /e, o/ possuem dois alofones
cada: as mdias altas, [e, o], em slabas abertas, e como mdias baixas, [, ], em slabas
fechadas. Do ponto de vista fontico, conclui-se que o Wayamp tem oito qualidades
orais de vogais:
(11)
Posterior
[i]
[] [u]
[e], []
[o], []
[a]
725
VOGAL
F1
328
i
(28,9)
475
e
(31,9)
671
(73,9)
356
(23,5)
323
u
(23,4)
432
(77,2)
643
(34,0)
839
a
(38,1)
Fonte: Barana (2013)
F2
2925
(91,5)
2227
(273,5)
2271
(206,4)
1547
(143,1)
854
(87,4)
769
(116,5)
1070
(87,5)
1699
(147,1)
726
/e/, / /, /a/, /u/ e /o/, e estas foram confirmadas na investigao acstica. Por outro
lado, Copin apresenta os alofones abertos [, ] e fechados [e, o] das vogais mdias,
tambm constatadas. Portanto, o quadro fontico-fonolgico das vogais do Wayamp,
que tem por base a anlise acstica, o seguinte:
(12)
Posterior
/i/
//
/u/
[i]
[]
[u]
/e/
/o/
[e], []
[o], []
/a/
[a]
A seguir podemos constatar as oito qualidades acsticas das vogais com base na
aproximao de F1 e F2, desde a vogal alta anterior no arredondada [i] at vogal alta
posterior arredonda [u]. Cabe ressaltar que estas vogais encontram-se na posio tnica
das palavras
Figura 4: Espectrogramas ilustrativos dos fones voclicos do Wayamp
727
4 Munduruk
Nas sees anteriores, vimos que as duas lnguas examinadas esto de acordo
com o princpio da disperso voclica, j que ambas tm o sistema triangular e so
relativamente simtricas. Nesta seo iremos descrever um caso diferente, o da lngua
Munduruk.
O sistema voclico do Munduruk tipologicamente incomum, devido lacuna
na regio posterior, em que nota-se a ausncia da vogal posterior alta /u/; nessa regio
encontramos somente a vogal mdio-alta posterior /o/. O sistema tambm no
totalmente equilibrado na regio mdia, j que a vogal mdio-alta anterior /e/,
foneticamente []5, tem como correspondente as vogais [o]~[u] (PICANO, 2005).
A variante alofnica mdio-alta de /e/, [e], ocorre somente se /e/ seguida pelo glide /j/; nos demais
ambientes sempre realizada como a vogal mdio-baixa [].
5
728
Posterior
/i/
[i]
Mdia
/e/
//
/o/
[], [e]
[]
[o]~[u]
Baixa
/a/
[a]
Munduruk
parece
contradizer
princpio
da
disperso
voclica
(LILJENCRANTS & LINDBLOM, 1972), pois seu sistema tem uma grande lacuna na regio
posterior alta, alm de uma distribuio desigual das vogais mdias; ou seja, a lngua no
possui o esperado sistema triangular e assimtrica em relao altura voclica. No
entanto, evidncias internas sugerem que, ainda assim, a lngua segue o modelo de
Liljencrants & Lindblom (1972) e tambm de Lindblom (1986).
Segundo Sandra Disner (apud MADDIESON, 1984), sistemas defectivos tendem a
compensar suas lacunas atravs de outras vogais; ou seja, as vogais disponveis so
distribudas de modo a tornar o sistema parecido com um de distribuio simtrica.
Disner (p. 144) relata trs tipos principais de vogais complementares: (i) uma vogal
central, (ii) uma vogal anterior arredondada ou posterior no-arredondada, ou (iii) uma
vogal perifrica similar vogal ausente, mas sem uma correspondente de mesma altura
ou oposta em arredondamento.
Picano (2005) tambm fez uso de anlise acstica para determinar as
qualidades e reas exatas de disperso das vogais do Munduruk. O grfico abaixo
mostra os resultados.
729
730
Concluso
Este estudo procurou mostrar a importncia de uma anlise fontica,
especificamente acstica, na discusso de fatos fonolgicos. Esse tipo de anlise
contribui substancialmente para uma descrio mais precisa das realizaes fonticas
de segmentos que, nos casos discutidos aqui, referia-se definio das qualidades
fonticas e sua distribuio no espao acstico de vogais. As trs lnguas examinadas,
Asurin do Xingu, Wayamp e Munduruk, todas do tronco Tup, serviram como
exemplos para a discusso. O Asurin, com seu sistema relativamente bem distribudo,
permanecia indefinido em relao a suas qualidades voclicas, um problema semelhante
ao encontrado no Wayamp; essa lngua possui um sistema voclico simetricamente
arranjado, mas tambm havia dvidas quanto s suas vogais. A anlise acstica
contribuiu para esclarecer as diferenas. O Munduruk, por outro lado, foi usado como
um bom exemplo de uma lngua tipologicamente incomum, j que no possui em seu
sistema voclico o tringulo /i, u, a/. No entanto, a anlise acstica demonstrou que
parece haver uma compensao por parte das vogais atuais, aproximando a lngua da
simetria que esperada na distribuio de vogais.
Referncias
BARANA, Fabola Azevedo. Aspectos fonticos e fonolgicos da lngua Wayampi. 2013.
47 f. Trabalho de Concluso de Curso. Universidade Federal do Par. Belm, 2013.
BRITO, Alessandra Jana. Uma abordagem acstica da lngua Asurini do Xingu. 2013. 45 f.
Trabalho de Concluso de Curso. Universidade Federal do Par. Belm, 2013.
COPIN, Franois. Grammaire Wayampi (famille Tupi-Guaran). 2012. 463 f. Tese
(Doutorado em Lingustica) Dpartement de Sciences du Langage, Universit Paris 7 /
Denis Diderot, Frana, 2012.
CROTHERS, John. Typlogy and universals of vowel systems. In: GREENBERG, Joseph
Harold. (Org.), Universlas of Human Language, Vol. I: Theory and Methodology. Stanford:
Stanford University Press. 1978, p. 93-152.
Instituto
Socioambiental.
Povos
Indgenas
no
Brasil.
Disponvel
em:
<http://ti.socioambiental.org/#!/terras-indigenas/3733>. Acesso em: 07 abr. 2014.
731
732
TROUBETZKOY, Nikolay Sergeyevich. Grundzge der Phonologie. 1939. Trad. inglesa por
Christiane Baltaxe, Principles of Phonology. Berkeley/Los Angeles: University of
California Press, 1969.
733
ANEXO 1
Lista de palavras utilizadas para formar o quadro de disperso acstica da lngua Asurin
do Xingu
Vogal
[i]
[e]
Transcrio fonmica
Transcrio fontica
Glosa
/eppik/
[.p.pikh]
afogar
/i/
[i]
gua
/ipei/
guia
/euip/
[e.u. iph]
alegre/feliz
/mu nui/
amendoim
/paai/
[pa.a. i]
anzol
/akait/
[a. ka.ith]
arranhar
/amudik/
arrebentar
/upiik/
[u.pi. ikh]
atirar
/itik/
[i. tikh]
batata
/pim/
[ pi.m]
beija-flor
/eti/
[e. ti]
bexiga
/akait/
[a.ka. ith]
coar
/atim/
[a. ti.m]
colher
/paati/
[pa.a. ti]
correnteza
/tapeka/
[ta.pe. ka.]
abano
/ipei/
[i.pe. gi]
guia
/apepa/
[ga.pe. pa]
asa
/eae /
[e.a. e]
assoviar
/epepui/
[e.p.u. i.]
axilas
/ekawa/
[e. ka.wa]
gordura
/eawe/
[e. a. w.]
barriga
/epim/
[e. pi.ma ]
beliscar
/apeemu/
[a.pe.e. bu]
besouro
/eti/
[e. ti]
bexiga
/euu/
[e.u. u]
boca
734
[]
[]
/eatipi/
[e.a.ti. pi]
bochecha
/eia/
[e. i.a]
brao
/eu/
[e. u.]
coxa
/uemati/
[u.e.ma. ti]
crescer
/mie/
[bi. v]
antigamente
/ewew/
[e. ww]
arrotar
/eawer/
[e. a. w.]
barriga
/ape/
[a. p]
costas
/aie/
[a.i. ]
depois
/aajt/
[a.aj. th]
cabelo enrolado
/mue/
[a.mbu. ]
ensinar
/daj/
[daj. ]
esperar
//
[]
eu
/jait/
[ja.i. vth]
feio
/mue/
[mu. h]
flauta
/ne/
[a . d]
ns duas
/amu nep/
[a.mu . n dph]
guardar
/apitet/
[a.pi tth]
beijar
/ippe/
[i.p. p]
dentro
/katu/
[ka.tu. ]
bonito
/u/
[u. .]
flecha
/eu/
[e.u. ]
frio
/tip/
[ti. p]
fundo (rio)
/iaak/
[.i.a.a. k]
galho da rvore
/apk/
[a. pkh]
conseguir
/amu euk/
contar(nmeros)
/amu mk/
[a.mu . m
bkh]
costurar
/jak/
[ja. k]
lenha
/ekj/
[e. k. ]
osso
/ep/
[e. p]
/tup/
[tu. p]
relmpago
/ekm/
[e. k.m]
seio
735
[]
[a]
/ake/
[a. k. ]
ter medo
/epj/
[e. p.]
tornozelo
/eju/
[j u.]
abelha
/ippi/
[i.p.p. gi]
arroz
/epepui/
[e.p.u. i.]
axilas
/eawe/
[e.a. w.]
barriga
/epui/
[e.u. i.]
colar
/aemetim/
[ga..m. ti.m]
colmia
/i. ki/
[i. pi.]
algo cozido
/ei/
[.. i]
dente
/tai/
[ta. i.]
esperma
/tiuj/
[ti.
u.j]
espuma
/epeapi/
[e.pe.a. pi.]
estmago
/aai/
[ga.a.
i.]
filha do homem
/aa./
[ga.a. .]
filho do homem
/u/
[u. .]
flecha
/tuku/
[tu. ku.]
gafanhoto
/ai/
[ai]
azedo
/iap/
[i. aph]
amargo
/ata/
[a. ta]
andar
/emutaj/
[.mu. taj]
apimentar
/iia/
[i.i. a]
rvore
/apepa/
[ga.pe. pa]
asa
/aat/
[a. gath]
assustar
/ekawa/
[e. ka.wa]
gordura
/amutaa/
[a.mu. ta.a]
barba
/uua/
[u.u. a]
caracol
/maita/
[mba.i. ta]
cco
/na/
[j. n da]
pena
/jejia/
[e.i. a]
corao
/amnak/
[a.m. ndakh]
cortar
/iapat/
[ia. path]
coxo
736
ANEXO 2
Lista de palavras utilizadas para formar o quadro de disperso acstica da lngua
Wayamp
Vogal
[i]
[e]
[]
[]
Transcrio
Transcrio
fonmica
fontica
Glosa
/eopisi/
[o.pi.si]
alcanar
/emai/
[e.ma.ih]
barriga
/i/
[..ih]
camaleo
/ikasi/
[i.ka.sih]
forte
/nikasi/
[ni.ka.si]
fraco
/abasi/
[a.ba.sih]~[a.a.sih]
milho
/ibpe/
[i.w.d.pe]
embaixo
/ikabe te/
[i.ka.we .teh]
gordo
/basej/
[wa.sej]
aa
/bime/
[wi.meh]
/emi/
[e.mih]
assar
/emai/
[e.ma.ih]
barriga
/ipee/
[i.p.h]
ferida
/ike/
[i.kh]
aqui
/ee/
[.h]~[.dh]
lamber
/eke/
[.kh]
dormir
/see/
[s.]~[s.h]
colher
/ije/
[i.dh]
eu
/j/
[.dh]
barro
/ep/
[e.ph]
buscar
/isuk/
[i.su.kh]
branco (cor)
/akk/
[a.k.kh]
guariba(macaco)
/jit/
[di. th]
batata
/isak/
[i.sa.kh]
nascer
737
[a]
[u]
[o]
[]
/ika/
[i.kah]
banha (gordura)
/pa/
[.pah]
lago
/ea/
[.dah]~[.ah]
levar
/ba/
[..ah]
rvore
/apka/
[a.p.kah]
banco
/eba/
[..bah]
bochecha
/eata/
[a.tah]
andar
/motu/
[mpo.tuh]
/emsusu/
[e.m.su.suh]
/taitetu/
[tai.te.tu]
/ekatu/
[.ka.tuh]
/ekusu/
[e.ku.suh]
/takuu/
[ta.ku.du]
/jatebo/
[a.te.boh]
carrapato
/nikatoj/
[ni.ka.toj]
feio
/nopi/
[no.pi.h]
brincar
/pooe/
[po.o.h]
enxada
/esou/
[e.so.uh]
morder
/toepa/
[t.do.e. .pah]
nu
/i/
[i.dh] ~ [i.h]
azedo
/ep/
[.ph]
dedo
/ipk/
[i.p.kh]
alto
/epi/
[e.pi.h]
descascar
/iab/
[i.a.d.bh]
em cima
/ab/
[a..h]~[a.d.bh] dia
borrachudo mamar
catitu
gostoso
lavar
pedra
738
ANEXO 3
Lista de palavras utilizadas para formar o quadro de disperso acstica da lngua
Munduruk (tons no marcados)
Vogal
[i]
[]
[]
[a]
[o]
Transcrio
Transcrio
fonmica
fontica
Glosa
/iba pik/
[iba pik]
/ihi/
[ihi]
inverno
/iba pek/
[iba pk]
/hem/
[hbm]
tabaco (enftico)
/ibapk/
[ibapk]
Est aparente
/ehm/
[h m]
subir
/iba pak/
[iba pak]
/iaham/
[iahabm]
morder algo
/impok/
[impok]
bater em algum
/ohoa/
[ohoa]
flauta