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EDITAL DE CONCURSO PBLICO N 002/2016

CONCURSO PBLICO DE PROVAS E TTULOS PARA PROVIMENTO


DE CARGOS NO QUADRO DE PESSOAL DA PREFEITURA
MUNICIPAL DE IPATINGA-MG.
A Prefeitura Municipal de Ipatinga torna pblico que estaro abertas, no perodo a seguir indicado, inscries ao Concurso Pblico
de Provas e Ttulos para provimento de cargos do seu Quadro de Pessoal, discriminados no Anexo I, e formao de cadastro de
reserva, nos termos da legislao pertinente e das normas estabelecidas neste Edital.
O Concurso Pblico ser realizado por meio do IMAM Instituto Mineiro de Administrao Municipal e acompanhado por uma
Comisso de Concurso Pblico, criada por meio de Portaria da Exma. Sra. Prefeita Municipal.
1. DAS ESPECIFICAES DOS CARGOS E OUTROS DADOS
1.1. Cargos: o concurso destina-se ao provimento de cargos vagos, dos que vagarem ou forem criados na sua vigncia. O nmero
de vagas, o grau de escolaridade exigido, vencimento, carga horria e valor da inscrio so os constantes do Anexo I, parte
integrante deste Edital.
1.2. Local de trabalho: Prefeitura Municipal, inclusive nas unidades da zona urbana ou rural.
1.3. Jornada de trabalho: conforme discriminada no Anexo I.
1.4. Regime Jurdico: os candidatos aprovados no concurso, aps sua nomeao, tero suas relaes de trabalho regidas pelo
Estatuto do Servidor Pblico do Municpio de Ipatinga.
1.5. Atribuies dos cargos: so as constantes do Anexo IV deste Edital.
2. DAS CONDIES PARA POSSE
2.1. Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou cidado portugus, a quem foi deferida a igualdade nas condies previstas no 1 do
art. 12 da Constituio da Repblica e amparado pela reciprocidade de direitos advinda da legislao especfica, conforme
item 10.9 alnea j.
2.2. Estar em dia com as obrigaes eleitorais.
2.3. Estar em dia com as obrigaes militares, se do sexo masculino.
2.4. Ter, na data da posse, a escolaridade, o registro no respectivo Conselho de Classe quando o exerccio do cargo o exigir e os
requisitos exigidos para o provimento do cargo.
2.5. Ter, na data da posse, a idade mnima de 18 anos completos.
2.6. Gozar de boa sade fsica e mental e ter capacitao fsica para o exerccio do cargo.
2.7. Ser detentor de aptido fsica e mental para o exerccio das funes inerentes ao cargo, na forma de Laudo Mdico Oficial.
2.8. No ser aposentado por invalidez ou estar em idade de aposentadoria compulsria, ou seja, 70 (setenta) anos, em obedincia
ao Art. 40, inciso II da Constituio Federal de 05 de outubro de 1988.
2.9. No exercer cargo, emprego ou funo pblica, ressalvados os casos de acumulao permitida na Constituio.
2.10. Para o cargo de Assistente da Educao Especial, de acordo com o item 6.6. do Edital, ter concludo com aproveitamento o
Curso de Qualificao Bsica para a Formao de Assistente da Educao Especial, de acordo com a Lei n 3.517 de
12/11/2015.
2.11. No ato da inscrio no sero solicitados os comprovantes das exigncias contidas neste Edital.
3. DAS INSCRIES
3.1. Disposies Gerais
3.1.1. O candidato dever tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos no Edital que rege este concurso e da legislao
pertinente, antes de realizar sua inscrio, evitando nus desnecessrios.
3.1.2. de exclusiva responsabilidade do candidato ou de seu representante a exatido dos dados cadastrais informados no
Requerimento Eletrnico de Inscrio, via Internet.
3.1.3. A Prefeitura de Ipatinga e o IMAM no se responsabilizam por quaisquer atos ou fatos decorrentes de informaes e
endereo incorretos ou incompletos fornecidos pelo candidato.
3.1.4. Qualquer informao falsa ou inexata por parte do candidato no Requerimento Eletrnico de Inscrio, apurada a
qualquer tempo, implicar na convocao do candidato para que, no prazo de 05 (cinco) dias, apresente os
esclarecimentos e a documentao necessria.
3.1.5. A Prefeitura e o IMAM no se responsabilizam, quando os motivos de ordem tcnica no lhes forem imputveis, por
inscries no recebidas por falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, falhas de impresso,
problemas de ordem tcnica nos computadores utilizados pelos candidatos, bem como por outros fatores alheios que
impossibilitem a transferncia dos dados e a impresso do boleto bancrio.
3.1.6. O Requerimento Eletrnico de Inscrio e o valor pago referente taxa so pessoais e intransferveis.
3.1.7. A inexistncia, por qualquer motivo, do pagamento da taxa de inscrio ser motivo de indeferimento da inscrio, exceto
para os candidatos que se enquadrarem no item 3.2.1.
3.1.8. No haver inscrio condicional, via fac-simile, e/ou extempornea.
3.1.9. O candidato com deficincia, alm de declarar no Requerimento Eletrnico de Inscrio a sua condio de deficiente
fsico, dever encaminhar ao IMAM laudo mdico atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa

3.1.10.
3.1.11.
3.1.12.
3.1.13.
3.1.14.

3.1.15.
3.1.16.
3.1.17.

referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena-CID, conforme especificado no item


5.5 deste Edital.
O candidato somente poder concorrer a uma das vagas apresentadas neste Edital de concurso.
Efetivada a inscrio, no ser aceito pedido para alterao de opo de cargo.
Havendo mais de uma inscrio paga, independentemente do cargo escolhido, prevalecer a ltima inscrio cadastrada
no site, ou seja, a de data e horrio mais recentes. As demais inscries realizadas no sero consideradas, mesmo que
sejam para cargos diferentes.
O valor da taxa de inscrio paga em duplicidade ou fora do perodo ser devolvido no prazo de 10 dias teis, mediante
comprovao e solicitao do candidato, por escrito, endereado ao IMAM, constando os dados necessrios para sua
devoluo.
O valor da taxa de inscrio ser devolvido ao candidato nos casos de cancelamento, suspenso, alterao da data
prevista para realizao da prova ou no realizao do Concurso Pblico.
3.1.14.1. A restituio da taxa de inscrio dever ser requerida pelo candidato ou por procurador por ele constitudo, por
meio do preenchimento e entrega de formulrio a ser disponibilizado pelo IMAM, em seu site (www.imam.org.br)
e no Posto de Informaes, localizado no Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos, no 3
andar do Prdio Central da Prefeitura Municipal de Ipatinga, Rua Maria Jorge Selim de Sales, n 100 Centro,
Ipatinga-MG, no horrio das 09h s 12h e das 13h30 s 17h, de segunda a sexta-feira, ou enviado via Correios
com AR, por meio de SEDEX ou carta com Aviso de Recebimento (AR), para a Rua Clia de Souza, 55, do
Bairro da Sagrada Famlia, Belo Horizonte, Minas Gerais, CEP.: 31.030-500, nos prazos estabelecidos nos
itens 3.1.14.3. e 3.1.14.4.
3.1.14.2. O formulrio de restituio da taxa de inscrio estar disponvel, nos locais indicados no subitem 3.1.14.1.,
desde a data de publicao do ato que ensejou a no realizao do certame.
3.1.14.3. No caso de cancelamento, suspenso e no realizao do Concurso Pblico, o formulrio de restituio,
devidamente preenchido e acompanhado de cpia de documento de identidade do candidato, dever ser
entregue, em at 30 (trinta) dias aps o ato que ensejou a no realizao do certame, no Posto de Informaes,
ou enviado via Correios com AR ,por meio de SEDEX ou carta com Aviso de Recebimento (AR), para a Rua
Clia de Souza, 55, do Bairro da Sagrada Famlia, Belo Horizonte, Minas Gerais, CEP.: 31.030-500.
3.1.14.4. No caso de alterao da data prevista para realizao da prova, o formulrio de restituio, devidamente
preenchido e acompanhado de cpia de documento de identidade do candidato, dever ser entregue, em at 20
(vinte) dias anteriores nova data de realizao das provas, no Posto de Informaes no endereo
especificado no item 3.1.14.1. ou enviado via Correios com AR por meio de SEDEX ou carta com Aviso de
Recebimento (AR), para a Rua Clia de Souza, 55, do Bairro da Sagrada Famlia, Belo Horizonte, Minas
Gerais, CEP.: 31.030-500.
3.1.14.5. Para obter a restituio da taxa de inscrio, o candidato dever informar nome e nmero do banco, nmero da
agncia com dgito e nmero da conta corrente com dgito, bem como o nome completo e CPF do titular da
conta, caso a conta seja de terceiros, acompanhado da cpia do documento de identidade do candidato.
3.1.14.6. A restituio da taxa de inscrio ser processada nos 20 (vinte) dias seguintes ao trmino do prazo fixado nos
subitens 3.1.14.3, 3.1.14.4, por meio de depsito bancrio, em conta a ser indicada no respectivo formulrio de
restituio.
3.1.14.7. O valor a ser restitudo ao candidato ser corrigido monetariamente pela variao do IGPM desde a data do
pagamento da inscrio at a data da efetiva restituio.
A inscrio do candidato implicar o conhecimento e aceitao das normas e condies estabelecidas neste Edital, sobre
as quais no poder alegar desconhecimento.
O candidato responsvel pelas informaes prestadas no Requerimento Eletrnico de Inscrio, arcando com as
consequncias de eventuais erros no preenchimento desse documento.
O Edital poder ser impresso pelo candidato, via Internet, no site www.imam.org.br e estar disponvel para consulta, na
Prefeitura Municipal de Ipatinga.

3.2. Iseno do pagamento de taxa de inscrio:


3.2.1. A pessoa abrangida pela Lei Municipal n 2.404 de 02/01/2008, que dispe sobre a iseno da taxa de inscrio em
Concursos Pblicos e Processos Seletivos, poder requerer a iseno do pagamento da taxa de inscrio, somente para
uma das vagas apresentadas neste Edital de concurso, exclusivamente nos dias 14, 15 e 16 de fevereiro de 2017.
3.2.2. O formulrio de solicitao de iseno, conforme Anexo VI deste Edital, tambm estar disponvel para impresso, na
pgina eletrnica www.imam.org.br (clicar Concursos em Andamento/Prefeitura Municipal de Ipatinga-MG Edital
002/2016/ Informaes do Concurso).
3.2.3. Para requerer a iseno do pagamento da taxa de inscrio o candidato dever preencher e assinar o requerimento de
iseno, conforme Anexo VI deste Edital e apresentar os seguintes documentos:
3.2.3.1. cpia de comprovante de endereo em nome do candidato.
3.2.3.2. cpia do PIS.
3.2.3.3. cpia da Carteira de Identidade e do CPF.
3.2.3.4. cpia de comprovante de rendimentos ou declarao firmada pelo candidato da sua condio de carente.

3.2.4.
3.2.5.
3.2.6.
3.2.7.
3.2.8.
3.2.9.
3.2.10.
a)
b)
3.2.11.
3.2.12.
3.2.13.
3.2.14.
a)
b)
c)
d)
e)
3.2.15.
3.2.16.
3.2.17.
3.2.18.
a)
b)
3.2.19.

3.2.20.
3.2.21.

O candidato que falsamente declarar-se carente ser automaticamente eliminado deste Concurso.
O controle e fiscalizao da declarao ser feito pelo rgo vinculado Secretaria Municipal de Assistncia Social do
Municpio.
A instituio organizadora do Concurso Pblico consultar a veracidade das informaes prestadas pelo candidato.
A declarao falsa sujeitar o candidato s sanes previstas em lei, aplicando-se, ainda, o disposto no pargrafo nico
do art. 10 do Decreto n 83.936, de 06/09/79.
O candidato poder, a critrio do IMAM, ser convocado para apresentar documentao original, bem como outros
documentos complementares.
No ser aceita a solicitao de iseno do pagamento da taxa de inscrio via fax e/ou correio eletrnico.
O formulrio de pedido de iseno, devidamente preenchido e assinado, e a documentao comprobatria especificada
no item 3.2.3. e seus subitens podero ser:
entregues no Centro de Treinamento Gian Carlo Vella, localizado na Rua Salmo, n 300, Bairro Forquilha Ipatinga, no
horrio das 9h s 12h e das 13h30 s 17h, no prazo estabelecido no item 3.2.1.
enviados via Correios com AR, por meio de SEDEX, para a Rua Clia de Souza, 55, do Bairro da Sagrada Famlia, Belo
Horizonte, Minas Gerais, CEP.: 31.030-500, postada no prazo estabelecido no item 3.2.1.
O formulrio de pedido de iseno e a documentao comprobatria devero ser entregues em envelope fechado
contendo, na face frontal, os seguintes dados de encaminhamento: Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de
Ipatinga Edital 002/2016 Ref. Iseno de Pagamento da Taxa de Inscrio.
Cada candidato dever encaminhar individualmente seu formulrio, sendo vedado o envio de formulrios de mais de um
candidato no mesmo envelope.
No ser aceita a solicitao de iseno do pagamento da taxa de inscrio via fax e/ou correio eletrnico.
No ser concedida a iseno do pagamento da taxa de inscrio ao candidato que:
omitir informaes e/ou torn-las inverdicas;
fraudar e/ou falsificar documentao;
pleitear a iseno instruindo o pedido com documentao incompleta, no atendendo o disposto no item 3.2.3. e seus
subitens;
no observar o prazo estabelecido no item 3.2.1.
apresentar documentos ilegveis ou preenchidos incorretamente.
O deferimento ou indeferimento da solicitao do pedido de iseno de pagamento da taxa de inscrio do candidato ser
publicado no hall do 3 andar da Prefeitura e nos sites www.ipatinga.mg.gov.br e www.imam.org.br, no dia 02/03/2017,
em ordem alfabtica, com o nmero de carteira de identidade.
O candidato cuja iseno do pagamento da taxa de inscrio for deferida estar automaticamente inscrito neste concurso.
O candidato que tiver o pedido de iseno do pagamento da taxa de inscrio indeferido poder efetuar sua inscrio,
conforme o disposto no item 4 e seus subitens.
Caber recurso contra o indeferimento da iseno do pagamento da taxa de inscrio, a ser feito nos dias 03, 06 e
07/03/2017, por uma das seguintes formas:
ser entregue no Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos, localizado no 3 andar do Prdio Central da
Prefeitura Municipal de Ipatinga, Rua Maria Jorge Selim de Sales, n 100 Centro, Ipatinga-MG, no horrio das 9h s
12h e das 13h30 s 17h.
enviado via Correios com AR, por meio de SEDEX, para a Rua Clia de Souza, 55, do Bairro da Sagrada Famlia, Belo
Horizonte, Minas Gerais, CEP.: 31.030-500.
Os recursos devero ser entregues pessoalmente, por intermdio de procurador ou via correios, em envelope fechado, no
perodo recursal, conforme o disposto no item 3.2.18, alneas a e b, contendo externamente, em sua face frontal, os
seguintes dados Ref - Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Ipatinga Edital 002/2016, Indeferimento da
Iseno da Taxa de Inscrio, nome completo, identidade e cargo.
A deciso relativa ao deferimento ou indeferimento do recurso ser publicada nos sites www.ipatinga.mg.gov.br, link
Dirio Oficial e www.imam.org.br, no dia 13/03/2017.
Constatada a irregularidade da inscrio, a incluso do candidato ser automaticamente cancelada, considerados nulos
todos os atos dela decorrentes, assegurado o direito do contraditrio e da ampla defesa.

3.3. Outras informaes referentes inscrio:


3.3.1. A relao de candidatos inscritos no Concurso ser publicada no dia 24/03/2017, no site www.imam.org.br (clicar Concursos
em Andamento/ Prefeitura Municipal de Ipatinga Edital 002/2016/informaes do concurso/relao de candidatos inscritos
no Concurso).
3.3.2. O candidato que pagou a inscrio e seu nome no constar na relao de candidatos inscritos no Concurso, poder enviar
para o email: concursos@imam.org.br, nos dias 27, 28 e 29/03/2017, o comprovante de pagamento da inscrio, bem como
o respectivo boleto.
3.3.3. Aps anlise, ser divulgada nos sites www.ipatinga.mg.gov.br e www.imam.org.br a relao definitiva dos candidatos
inscritos no Concurso.
3.3.4. O candidato receber pelos Correios, no endereo indicado no Requerimento Eletrnico de Inscrio, o Carto de Inscrio
contendo o local, dia e horrio de realizao da prova. No caso do no recebimento do Carto at o dia 18/04/2017 ou
recebimento com incorrees, o candidato poder entrar em contato pelo telefone (31) 3324-7076, no horrio das 9h s
17h, ou verificar a relao de candidatos inscritos, com o respectivo local de prova, no site www.imam.org.br.
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3.3.5. obrigao do candidato conferir, no Carto de Inscrio, seu nome, o nmero do documento utilizado para inscrio, a
data do seu nascimento e o cargo pleiteado.
3.3.6. Os eventuais erros de digitao ocorridos no nome do candidato e no nmero do documento utilizado para inscrio
devero, obrigatoriamente, ser comunicados pelo candidato ao Fiscal de Sala, no dia, no horrio e no local de realizao
de sua prova. O fiscal anotar na Lista de Presena as correes.
3.3.7. Os eventuais erros de digitao na data do nascimento do candidato devero, obrigatoriamente, ser corrigidos, enviando email para concursos@imam.org.br ou enviado via Correios com AR, por meio de SEDEX, para a Rua Clia de Souza, 55,
do Bairro da Sagrada Famlia, Belo Horizonte, Minas Gerais, CEP.: 31.030-500, contendo externamente, em sua face
frontal, os seguintes dados Ref - Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Ipatinga Edital 002/2016, Correo da
Data de Nascimento, nome completo, identidade e cargo pretendido.
3.3.8. O candidato que no solicitar a correo dos dados dever arcar exclusivamente com as consequncias advindas de sua
omisso.
3.3.9. O candidato dever comparecer ao local da prova com documento oficial de identidade com foto.
3.3.10. Outras informaes referentes a este concurso podero ser obtidas pelo telefone do IMAM (31) 3324-7076, das 9h s 17h,
exceto aos sbados, domingos e feriados, ou pelo site www.imam.org.br.
4. DA EFETIVAO DA INSCRIO
4.1. Perodo: a partir das 10h do dia 14/02/2017 at s 23h59 do dia 16/03/2017.
4.2. A inscrio ser recebida, exclusivamente, via internet, no endereo eletrnico www.imam.org.br
O candidato que tiver dificuldade de acesso internet poder, pessoalmente ou atravs de procurador, comparecer,
durante o perodo de inscrio, diretamente no Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos, 3 andar
da Prefeitura de Ipatinga-MG, no horrio das 9h s 12h e das 13h30 s 17h, de segunda a sexta-feira, exceto feriados
e pontos facultativos, munido de documento de identidade e CPF, para realizao de sua inscrio e impresso do
seu boleto bancrio.
Ser disponibilizado, no endereo acima citado, pessoal capacitado para orientao quanto ao preenchimento do
Requerimento Eletrnico de Inscrio e impresso do boleto bancrio.
4.3. Para inscrever-se, o candidato dever:
a) acessar o endereo eletrnico www.imam.org.br (clicar Concursos em Andamento/Prefeitura Municipal de Ipatinga-MG
Edital 002/2016/Inscrio on line);
b) preencher o Requerimento Eletrnico de Inscrio;
c) confirmar os dados cadastrados;
d) gerar e imprimir o boleto bancrio;
e) efetivar o pagamento do valor da taxa de inscrio correspondente, em qualquer agncia bancria, em seu horrio normal
de funcionamento, at o dia 17/03/2017. Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agncias bancrias
na localidade em que o candidato se encontra, este dever antecipar o respectivo pagamento, considerando o primeiro
dia til que antecede o feriado como data final para realizao do pagamento da taxa de inscrio, desde que o
pagamento seja feito no perodo de inscrio determinado neste Edital.
4.4. No sero aceitas inscries por depsito em caixa eletrnico, via postal, fac-smile (fax), transferncia ou depsito em conta
corrente, DOC, ordem de pagamento, condicionais e/ou extemporneas, agendamentos de pagamentos, ou por qualquer
outra via que no a especificada neste Edital.
4.5. A no comprovao do pagamento da taxa de inscrio ou o pagamento efetuado em quantia inferior determinar o
cancelamento automtico da inscrio.
4.6. No ser vlida a inscrio via Internet cujo pagamento seja realizado em desacordo com a forma e o prazo previstos nos
itens 4. e seus subitens.
4.7. A inscrio via Internet somente ser concretizada, se confirmado o pagamento da taxa de inscrio.
4.8. O comprovante de pagamento do candidato ser o boleto, devidamente quitado. Para esse fim, o boleto dever estar
autenticado ou acompanhado de respectivo comprovante do pagamento realizado at a data limite do vencimento, no sendo
considerado para tal o simples agendamento de pagamento, uma vez que este pode no ser processado ante a eventual
insuficincia de fundos ou outras situaes que no permitam o pagamento efetivo do valor da inscrio.
4.9. O boleto bancrio ser emitido em nome do requerente e dever ser impresso em impressora a laser ou jato de tinta, para
possibilitar a correta impresso e leitura dos dados e do cdigo de barras.
4.10. Em caso de dvida quanto ao procedimento ou dificuldade do preenchimento do Requerimento Eletrnico de Inscrio, o
candidato dever entrar em contato com o IMAM, pelo telefone (31) 3324-7076, das 9h s 17h, exceto aos sbados,
domingos e feriados.
5. DAS VAGAS RESERVADAS A PESSOAS COM DEFICINCIA
5.1. s pessoas com deficincia assegurado o direito de se inscreverem no presente Concurso Pblico, em cargos cujas
atribuies sejam compatveis com a deficincia, para os quais sero reservadas 5% (cinco por cento) das vagas de cada
cargo oferecidas neste concurso, de acordo com a Lei Municipal n 1309 de 22/03/94.
5.1.1. Caso a aplicao do percentual de que trata o item anterior resulte em nmero fracionrio, utilizar-se-
arredondamento, na medida da viabilidade das vagas oferecidas, reconhecendo a impossibilidade de arredondamento

no caso de majorao das porcentagens mnima (5%) e mxima (20%) previstas no Decreto n 3.298 de dezembro de
1.999 e Lei 8.112 de 11 de dezembro de 1.990, respectivamente.
5.2. Consideram-se deficincias que asseguram ao candidato o direito de concorrer s vagas reservadas aquelas identificadas nas
categorias contidas no Artigo 4 do Decreto Federal n 3298/99.
5.3. Aps o preenchimento das vagas contidas no Edital para as pessoas com deficincia, ser observado o mesmo percentual,
em caso de surgimento de novas vagas no decorrer do prazo de validade do Concurso.
5.4. O candidato com deficincia, durante o preenchimento do Requerimento Eletrnico de Inscrio, alm de observar os
procedimentos descritos neste Edital, dever proceder da seguinte forma:
a) informar se deficiente;
b) selecionar o tipo de deficincia;
c) informar se necessita de condio especial para a realizao das provas e especific-la;
d) enviar laudo mdico, conforme item 5.5.
5.5. O candidato com deficincia dever entregar laudo mdico original ou cpia autenticada em cartrio, atestando a
espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao
Internacional de Doena-CID, bem como a provvel causa da deficincia, com os seguintes dados de
encaminhamento: Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Ipatinga Edital 002/2016 Ref. Laudo Mdico. O
laudo dever ser entregue pessoalmente, ou atravs de procurador, durante o perodo de inscrio, no Departamento
de Desenvolvimento de Recursos Humanos, 3 andar da Prefeitura de Ipatinga, no horrio das 9h s 12h e das 13h30
s 17h, de segunda a sexta-feira, ou ser enviado via Correios com AR, por meio de SEDEX, para a Rua Clia de Souza,
55, do Bairro da Sagrada Famlia, Belo Horizonte, Minas Gerais, CEP.: 31.030-500, postado at a data de
encerramento das inscries.
5.6. O laudo mdico ter validade somente para este Concurso e ser posteriormente enviado para a Prefeitura de
Ipatinga.
5.7. O candidato com deficincia poder requerer, no ato da inscrio, condio especial para o dia de realizao das
provas, indicando as condies de que necessita para a realizao destas, conforme previsto artigo 40, pargrafos 1
e 2, do Decreto Federal n. 3.298/1999 e suas alteraes. O candidato que no fizer tal requerimento ter o mesmo
tratamento oferecido aos demais candidatos, no lhe cabendo qualquer reivindicao a esse respeito no dia da prova
ou posteriormente.
5.8. Na falta do laudo mdico ou das informaes indicadas no item 5.5., o Requerimento Eletrnico de Inscrio ser
processado como de candidato sem deficincia, mesmo que declarada tal condio, no podendo o candidato alegar
posteriormente essa condio, para reivindicar a prerrogativa legal.
5.9. O candidato com deficincia que necessitar de tempo adicional para realizao da prova dever requer-lo no ato da
inscrio, com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista da rea de sua deficincia, seguindo o mesmo
procedimento indicado no item 5.5. deste Edital.
5.10. A solicitao de condies especiais para a realizao da prova estar sujeita apreciao e deliberao do IMAM,
observada a legislao especfica.
5.11. O candidato com deficincia que eventualmente no proceder conforme disposto no item 5.4. alnea c deste Edital, no
indicando no Requerimento Eletrnico de Inscrio a condio especial de que necessita, poder faz-lo, por meio de
requerimento de prprio punho, datado e assinado, devendo este ser enviado ao IMAM, acompanhado do respectivo Laudo
Mdico, conforme disposto neste Edital, no item 5.5., at o trmino das inscries.
5.12. O candidato com deficincia dever atender a todos os itens especificados neste Edital.
5.13. O candidato com deficincia, resguardadas as condies especiais previstas neste Edital, participar do Concurso Pblico em
igualdade de condies com os demais candidatos, no que se refere ao contedo da prova, avaliao e aos critrios de
aprovao, ao horrio e ao local de aplicao das provas, e nota mnima exigida para os demais candidatos.
5.14. Na falta de candidatos habilitados para as vagas reservadas, elas sero preenchidas pelos demais concursados, com estrita
observncia da ordem classificatria.
5.15. O local da realizao da prova dever oferecer condies de acessibilidade aos candidatos com deficincia, segundo as
peculiaridades dos inscritos, contando, tambm, com indicaes seguras de localizao, de modo a evitar que esses
candidatos venham a ser prejudicados.
5.16. O candidato ser submetido, quando convocado, sem nus para ele, Percia Mdica realizada por junta mdica da
Prefeitura Municipal, que ter deciso sobre a aptido do candidato ao cargo a que concorre, considerando o grau de
deficincia.
5.17. A Percia Mdica mencionada no exime o candidato com deficincia dos exames de sade pr-admissionais e regulares.
5.18. O candidato que, aps avaliao mdica, no for considerado com deficincia, nos termos da legislao vigente,
permanecer somente na lista geral de classificao do cargo para o qual se inscreveu.
5.19. O candidato que, aps avaliao mdica, tiver sua deficincia considerada incompatvel com as atribuies do cargo
pretendido, e que, aps anlise do recurso citado no item 9.1.5., este for indeferido, e esgotadas todas as instncias possveis
de recurso, ser eliminado do concurso, com a consequente anulao do ato de posse correspondente.
5.20. O 1 (primeiro) preenchimento do cargo por candidato classificado com deficincia dever ocorrer quando da 5 (quinta) vaga
de cada cargo contemplado neste Edital. As demais admisses ocorrero na 21, na 41, 61 e assim por diante, durante o
prazo de validade deste Concurso Pblico. Para tanto ser convocado candidato com deficincia mais bem classificado no
cargo.

6. DO PROCESSO SELETIVO
O Processo Seletivo do Concurso constar de Prova Objetiva de Mltipla Escolha, Prova de Redao, Prova de Ttulos, Prova
Prtica, Teste de Esforo Fsico e Curso de Qualificao Bsica para a Formao, conforme discriminao abaixo:
6.1. Prova Objetiva de Mltipla Escolha de carter eliminatrio e classificatrio, conforme abaixo:
6.1.1. para os cargos de nvel mdio, constando de 25 (vinte e cinco) questes com 04 (quatro) opes de resposta, no
valor de 04 (quatro) pontos por resposta correta, sendo considerado aprovado o candidato que obtiver o mnimo de
60% (sessenta por cento) dos pontos.
6.1.2. para os cargos de nvel superior, constando de 40 (quarenta) questes com 04 (quatro) opes de resposta, no valor
de 2,5 (dois e meio) pontos por resposta correta, com durao mxima de 03 (trs) horas, sendo considerado
aprovado o candidato que obtiver o mnimo de 60% (sessenta por cento) dos pontos.
6.1.3. O contedo de todas as provas e os respectivos programas constituem os Anexos II e III deste Edital.
6.2. Prova de Redao de carter eliminatrio e classificatrio, conforme abaixo:
6.2.1. O candidato dever escrever um texto dissertativo-argumentativo, versando sobre tema da atualidade, com o mnimo
de 15 (quinze) e o mximo de 30 (trinta) linhas, no valor mximo de 20 (vinte) pontos, sendo considerado aprovado o
candidato que obtiver o mnimo de 60% (sessenta por cento) dos pontos.
6.2.2. Somente ser corrigida a Prova de Redao, escrita com caneta esferogrfica azul ou preta, dos candidatos que
obtiverem o mnimo de 60% (sessenta por cento) dos pontos da Prova Objetiva de Mltipla Escolha, conforme a
escala a seguir:
6.2.1.1. Para os cargos com at 10 vagas: sero corrigidas as redaes dos 50 primeiros candidatos por ordem de
classificao, respeitados os critrios de desempate do item 6.2.1.3.;
6.2.1.2. Para os cargos com vagas acima de 10: sero corrigidas as redaes dos 200 primeiros candidatos por
ordem de classificao, respeitados os critrios de desempate do item 6.2.1.3.
6.2.1.3. Em caso de empate na nota da Prova Objetiva de Mltipla Escolha, ser aplicado o seguinte critrio de
desempate:
a) ao candidato com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, conforme o nico do artigo 27 do Estatuto
do Idoso. (ser considerada como parmetro a data de realizao da Prova Objetiva de Mltipla Escolha).
b) ao candidato que tiver obtido o maior nmero de pontos no contedo conhecimentos especficos.
c) ao candidato que tiver obtido o maior nmero de pontos no contedo conhecimentos de Portugus.
d) ao candidato que for mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos. (ser considerada como
parmetro a data de realizao da Prova Objetiva de Mltipla Escolha).
6.2.1.4. Os candidatos que no tiverem suas Provas de Redaes corrigidas estaro automaticamente eliminados
do Concurso.
6.2.3. Sero analisadas e atribudas as seguintes pontuaes na correo da prova de redao:
a) 5 (cinco) pontos para o domnio da modalidade escrita da lngua, considerando a adequao vocabular, ortografia,
acentuao, pontuao, morfologia, sintaxe de regncia, sintaxe de concordncia e sintaxe de colocao pronominal e
paragrafao.
b) 5 (cinco) pontos para compreenso da proposta, clareza da exposio e consistncia da argumentao;
c) 5 (cinco) pontos para domnio da estrutura do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
d) 5 (cinco) pontos para conhecimento dos mecanismo lingusticos de articulao (coerncia e coeso).
6.2.4. Durante a realizao da Prova de Redao no ser permitida qualquer consulta ou comunicao entre os candidatos, ou a
utilizao de livros, cdigos, manuais, impressos ou quaisquer anotaes.
6.2.5. A folha para rascunho no caderno de provas de preenchimento facultativo. Em hiptese alguma o rascunho ser
considerado na correo da Prova de Redao.
6.2.6. Ser atribuda nota ZERO Prova de Redao nos seguintes casos:
a) For redigida fora do tema proposto;
b) No se adequar estrutura do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
c) For escrita a lpis, em parte ou na sua totalidade;
d) Estiver em branco;
e) Apresentar letra ilegvel;
f) No obedecer aos nmeros mnimo e mximo de linhas exigidas.
6.2.7. A Prova Objetiva de Mltipla Escolha e a Prova de Redao sero realizadas no mesmo dia, hora e local e tero durao,
juntas, mxima de 04 (quatro) horas.
6.2.8. Ser exigido o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa, implementado a partir de 1 de janeiro de 2009.
6.2.9. Para a Prova de Redao ser adotado critrio que impea a identificao do candidato por parte da Banca Examinadora,
garantindo assim o sigilo do julgamento.
6.3. Prova de Ttulos de carter classificatrio, somente para os candidatos que tiverem suas Provas de Redao corrigidas,
sendo pontuada, de acordo com as tabelas abaixo:

Para o cargo de Assistente da Educao Bsica


Valor mximo de 05 (cinco) pontos
Ttulos Avaliados

Cursos de aperfeioamento
na rea de informtica e/ou
administrativa, com carga
horria mnima de 20 (vinte)
horas.
Formao em Ensino Mdio
de Magistrio, Administrao
ou Informtica.
Experincia profissional na
rea
pretendida,
em
ambiente escolar.

Valor Unitrio

0,5 (zero vrgula


cinco) ponto por
certificado

Mximo de pontos

Comprovao

2 (dois) pontos

Fotocpia autenticada de certificados ou declarao de


cursos em nvel de aperfeioamento, com carga horria
mnima de 20 (vinte) horas, expedido por instituio
oficialmente reconhecida.

1 (um) ponto

0,5 (zero vrgula


cinco) ponto por
trimestre

2 (dois) pontos

Fotocpia autenticada do diploma ou histrico escolar de


concluso do curso.
Fotocpia autenticada de declarao expedida pelo local
onde trabalhou, atestando o exerccio da funo
pleiteada, devidamente assinada por representantes da
instituio, em papel timbrado, contrato de trabalho ou
carteira de trabalho.

Para os cargos de e Assistente Administrativo-Financeiro e Assistente de Biblioteca Escolar


Valor mximo de 05 (cinco) pontos
Ttulos Avaliados

Valor Unitrio

Mximo de pontos

Cursos de aperfeioamento
na rea de atuao, com
carga horria mnima de 20
(vinte) horas.

0,5 (zero
vrgula cinco)
ponto por
certificado

1 (um) ponto

Experincia profissional na
rea pretendida.

1 (um) ponto
por ano

4 (quatro) pontos

Comprovao

Fotocpia autenticada de certificados ou declarao de


cursos em nvel de aperfeioamento, com carga horria
mnima de 20 (vinte) horas, expedido por instituio
oficialmente reconhecida.
Fotocpia autenticada de declarao expedida pelo local
onde trabalhou, atestando o exerccio da funo
pleiteada, devidamente assinada por representantes da
instituio em papel timbrado, contrato de trabalho ou
carteira de trabalho.

Para os cargos de Assistente da Educao Especial e Assistente da Educao Infantil


Valor mximo de 05 (cinco) pontos
Ttulos Avaliados

Valor Unitrio

Cursos de aperfeioamento
na rea de atuao, com
carga horria mnima de 20
(vinte) horas.

0,5 (zero vrgula


cinco) ponto por
certificado

*Experincia profissional na
rea pretendida.

1 (um) ponto por


ano

Formao em Ensino Mdio


de Magistrio

Mximo de pontos

1 (um) ponto

3 (trs) pontos

1 (um) ponto

Comprovao

Fotocpia autenticada de certificados ou declarao de


cursos em nvel de aperfeioamento, com carga horria
mnima de 20(vinte) horas, expedido por instituio
oficialmente reconhecida.
Fotocpia autenticada de declarao expedida pelo local
onde trabalhou, atestando o exerccio da funo
pleiteada, devidamente assinada por representantes da
instituio em papel timbrado, contrato de trabalho ou
carteira de trabalho.
Fotocpia autenticada do diploma ou histrico escolar de
concluso do curso.

* Para o cargo de Assistente da Educao Infantil somente ser pontuado tempo de experincia superior a 02 (dois) anos.

Ttulos Avaliados
Curso de capacitao na rea de
Educao Infantil, com carga
horria mnima de 20 (vinte) horas.

Para o cargo de Professor da Educao Bsica


Valor mximo de 05 (cinco) pontos
Valor
Mximo de
Comprovao
pontos
Unitrio
Fotocpia autenticada de certificados ou declarao de
1 (um) ponto
cursos expedidos por instituio oficialmente
2 (dois) pontos
por certificado
reconhecida pelo MEC ou Conselho Estadual ou Federal
de Educao.
7

Experincia profissional como


Professor de Educao Infantil.

1 (um) ponto
por ano

3 (trs) pontos

Fotocpia autenticada de declarao expedida pelo local


onde trabalhou, atestando o exerccio da funo
pleiteada, devidamente assinada por representantes da
instituio em papel timbrado, contrato de trabalho ou
carteira de trabalho.

Para os cargos de Analista Educacional, Professores (Cincias, Educao Infantil e Ensino Fundamental, Educao Fsica,
Geografia, Histria, Lngua Inglesa, Lngua Portuguesa e Matemtica)
Valor mximo de 10 (dez) pontos
Ttulos Avaliados

Doutorado na rea de atuao do cargo


pretendido pelo candidato.
Mestrado na rea de atuao do cargo
pretendido pelo candidato.

Valor
Unitrio

Mximo de
pontos

Comprovao

02 (dois)
pontos

02 (dois) pontos

Fotocpia autenticada do diploma de grau de


doutor ou certido de concluso + histrico
escolar autenticado.

01 (um)
ponto

01 (um) ponto

Fotocpia autenticada do diploma de grau de


mestre ou certido de concluso + histrico
escolar autenticado.

Ps-graduao exclusiva na rea especfica*,


de atuao pretendida.
0,5 (meio)
ponto

Experincia Profissional na rea de


educao, no Servio Pblico Federal,
Estadual e Municipal, estando relacionada
diretamente com o cargo a que concorre.
Experincia Profissional na iniciativa privada
estando relacionada diretamente com o cargo
a que concorre.

01 (um)
ponto por
ano
01 (um)
ponto por
ano

01 (um) ponto

04 (quatro)
pontos

02 (dois) pontos

Fotocpia autenticada de diploma, histrico


escolar ou certificado de curso de ps-graduao
em nvel de especializao lato sensu, com
carga horria mnima de 360 (trezentas e
sessenta) horas, expedido por instituio
oficialmente reconhecida pelo MEC ou Conselho
Estadual ou Federal de Educao).
Fotocpia autenticada de declarao expedida
pelo local onde trabalhou, atestando o exerccio
da funo pleiteada, devidamente assinada por
representantes da instituio em papel timbrado,
ou do contrato de trabalho ou da carteira de
trabalho.

*Considera-se rea especfica os cursos/ttulos que sejam na rea de educao e que sejam relacionados diretamente com
o cargo a que concorre.

Para o cargo de Professor de Ensino Religioso


Valor mximo de 10 (dez) pontos
Ttulos Avaliados

Doutorado na rea de atuao do cargo


pretendido pelo candidato.
Mestrado na rea de atuao do cargo
pretendido pelo candidato.
Experincia Profissional na rea de
educao, no Servio Pblico Federal,
Estadual e Municipal, estando relacionada
diretamente com o cargo a que concorre.
Experincia Profissional na iniciativa privada
estando relacionada diretamente com o cargo
a que concorre.

Valor
Unitrio

Mximo de
pontos

2,5 (dois e
meio)
pontos
1,5 (um e
meio)
pontos

2,5 (dois e
meio) pontos

Fotocpia autenticada do diploma de grau de


doutor ou certido de concluso + histrico
escolar autenticado.

1,5 (um e meio)


pontos

Fotocpia autenticada do diploma de grau de


mestre ou certido de concluso + histrico
escolar autenticado.

04 (quatro)
pontos

Fotocpia autenticada de declarao expedida


pelo local onde trabalhou, atestando o exerccio
da funo pleiteada, devidamente assinada por
representantes da instituio em papel timbrado,
ou do contrato de trabalho ou da carteira de
trabalho.

01 (um)
ponto por
ano
01 (um)
ponto por
ano

02 (dois) pontos

Comprovao

Para os cargos de Monitor de Artes Cnicas e Monitor de Msica


Valor mximo de 05 (cinco) pontos
Ttulos Avaliados

Valor Unitrio

Mximo de pontos

Cursos de aperfeioamento
na rea de atuao, com
carga horria mnima de 20
(vinte) horas.

0,5 (zero
vrgula cinco)
ponto por
certificado

1 (um) ponto

Experincia profissional na
rea pretendida.

1 (um) ponto
por ano

4 (quatro) pontos

Comprovao

Fotocpia autenticada de certificados ou declarao de


cursos em nvel de aperfeioamento, com carga horria
mnima de 20 (vinte) horas, expedido por instituio
oficialmente reconhecida.
Fotocpia autenticada de declarao expedida pelo local
onde trabalhou, atestando o exerccio da funo
pleiteada, devidamente assinada por representantes da
instituio em papel timbrado, contrato de trabalho ou
carteira de trabalho.

Para o cargo de Regente de Banda Marcial


Valor mximo de 05 (cinco) pontos
Ttulos Avaliados

Valor Unitrio

Mximo de pontos

Cursos de aperfeioamento
na rea de atuao, com
carga horria mnima de 20
(vinte) horas.

0,5 (zero
vrgula cinco)
ponto por
certificado

2 (dois) pontos

Experincia profissional na
rea pretendida, alm dos
trs anos requisitados para o
cargo.

1 (um) ponto
por ano

3 (trs) pontos

Comprovao

Fotocpia autenticada de certificados ou declarao de


cursos em nvel de aperfeioamento, com carga horria
mnima de 20 (vinte) horas, expedido por instituio
oficialmente reconhecida.
Fotocpia autenticada de declarao expedida pelo local
onde trabalhou, atestando o exerccio da funo
pleiteada, devidamente assinada por representantes da
instituio em papel timbrado, contrato de trabalho ou
carteira de trabalho.

Para os cargos de Educador de Arte, Instrutor de Artes Cnicas, Instrutor de Msica e Maestro
Valor mximo de 10 (dez) pontos
Ttulos Avaliados

Doutorado na rea de atuao do cargo


pretendido pelo candidato.
Mestrado na rea de atuao do cargo
pretendido pelo candidato.

Valor
Unitrio

Mximo de
pontos

02 (dois) pontos
02 (dois)
pontos
01(um)
ponto

01(um) ponto

Ps-graduao exclusiva na rea especfica*,


de atuao pretendida.
0,5 (meio)
ponto

Cursos de aperfeioamento na rea de


atuao, com carga horria mnima de 20
(vinte) horas.
Experincia Profissional na rea pretendida,
relacionada diretamente com o cargo a que
concorre.

0,5 (zero
vrgula
cinco)
ponto por
certificado
01 (um)
ponto por
ano

01(um) ponto

2 (dois) pontos

04 (quatro)
pontos

Comprovao

Fotocpia autenticada do diploma de grau de


doutor ou certido de concluso + histrico
escolar autenticado.
Fotocpia autenticada do diploma de grau de
mestre ou certido de concluso + histrico
escolar autenticado.
Fotocpia autenticada de diplomas, histricos
escolar ou certificado de curso de ps-graduao
em nvel de especializao lato sensu, com
carga horria mnima de 360 (trezentas e
sessenta) horas, expedido por instituio
oficialmente reconhecida pelo MEC ou Conselho
Estadual ou Federal de Educao).
Fotocpia autenticada de certificados ou
declarao de cursos em nvel de
aperfeioamento, com carga horria mnima de
20 (vinte) horas, expedido por instituio
oficialmente reconhecida.
Fotocpia autenticada de declarao expedida
pelo local onde trabalhou, atestando o exerccio
da funo pleiteada, devidamente assinada por
representantes da instituio em papel timbrado,
ou do contrato de trabalho ou da carteira de
trabalho.

6.3.1. Outras informaes sobre a Prova de Ttulos:


I.
Apenas sero analisados os ttulos dos candidatos aprovados na Prova de Redao.
II.
A experincia profissional no servio pblico dever ser comprovada mediante certido original ou cpia autenticada de
tempo de servio, expedida pelo rgo competente (Administrao Pblica Federal, Estadual ou Municipal, direta ou
indireta), que ateste a qualificao do candidato, a funo desempenhada e respectivo perodo, devidamente assinada
por representantes e em papel timbrado da instituio, ou cpia autenticada das folhas de qualificao civil (frente e
verso) e folhas de contrato de trabalho da carteira de trabalho (CTPS).
III.
A experincia profissional na iniciativa privada dever ser comprovada mediante cpias autenticadas das folhas de
qualificao civil (frente e verso) e folhas de Contrato(s) de Trabalho na Carteira de Trabalho (CTPS).
IV.
A experincia profissional dos autnomos dever ser comprovada mediante apresentao de cpias autenticadas do
Registro de Inscrio da Prefeitura onde atua, acompanhada dos respectivos comprovantes de pagamento do ISS.
V.
Sero considerados comprovantes de experincia profissional at 31/07/2017.
VI.
No sero pontuadas declaraes e/ou certides de tempo de experincia emitidas no prazo superior a 01(um) ano.
VII.
Na declarao de experincia, se o candidato possuir tempo de servio em emprego com nomenclatura diversa daquela
para a funo ora pretendida, dever constar, OBRIGATORIAMENTE, as atribuies do emprego que exercia quando
fora contratado. Os ttulos nesta situao somente sero apreciados se em conformidade com este item, tendo em vista
que tais informaes so imprescindveis para a aferio, por parte da Comisso de Concurso, da correlao das
atribuies entre as funes, conforme Anexo IV.
VIII.
No sero pontuados como ttulo documentos em que no esteja especificado o dia, ms e ano de tempo de
experincia.
IX.
vedado ao candidato se valer de contagem paralela de tempo de servio para fins de ttulo, no podendo ocorrer
contagem em duplicidade, quando no mesmo perodo o candidato, porventura, tiver 02 (dois) vnculos empregatcios em
jornada de trabalho dobrada em uma mesma instituio ou em instituies diferentes.
X.
No ser considerado, para efeitos de experincia profissional, o perodo de estgio desempenhado pelo candidato.
XI.
A comprovao de ttulos referentes a cursos de doutorado, mestrado e ps-graduao atravs de diplomas ou
certificados, somente tero validade se informarem EXPRESSAMENTE a respectiva portaria do MEC ou Conselho
Estadual ou Federal de Educao que autoriza o funcionamento do respectivo curso de ps-graduao realizado.
XII.
A regra acima tambm se aplica comprovao de ttulos referentes a cursos para os quais ainda no foram expedidos
diplomas e/ou certificados, que forem comprovados atravs de declarao de concluso de curso.
XIII.
Somente ser considerado vlido o ttulo, se com declarao de trmino do curso, com concluso e apresentao de
monografia (se houver), e ainda, se declarao com data de expedio de at 180 (cento e oitenta) dias, aps concluso
do referido curso, uma vez que aps esse prazo somente ser aceito diploma e/ou histrico escolar, por tratar-se o prazo
de 180 dias o prazo mximo para expedio do certificado e/ou histrico escolar pela instituio de ensino.
XIV.
No sero pontuadas como ttulos declaraes que apenas informem que o candidato est regularmente matriculado em
curso de ps-graduao, mesmo que nessa declarao conste a previso de trmino dele. A declarao de concluso de
curso somente ser considerada vlida se informar EXPRESSAMENTE que o referido curso foi integralmente concludo.
XV.
Os diplomas ou certificados de concluso de curso de ps-graduao lato sensu, em nvel de especializao, devero
atender aos seguintes aspectos: a) Os diplomas ou certificados de concluso de curso de ps-graduao lato sensu, em
nvel de especializao, realizados sob a gide da Resoluo CNE/CES n 1, de 3 de abril de 2001, emitida pela
Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao do Ministrio da Educao, publicada no Dirio Oficial
da Unio de 9 de abril de 2001, Seo I, p. 12 devero conter - ou ser acompanhados de histrico escolar, no qual
devem constar, obrigatoriamente, a relao das disciplinas, carga horria, nota ou conceito obtido pelo aluno em cada
uma das disciplinas e o nome e qualificao dos professores responsveis por elas; perodo e local em que o curso foi
realizado e a sua durao total, em horas de efetivo trabalho acadmico; ttulo da monografia ou do trabalho final do curso
e nota ou conceito obtido; declarao da instituio de que o curso cumpriu todas as disposies estabelecidas na
Resoluo CNE/CES n 1 e indicao do ato legal de credenciamento da instituio, no caso de cursos ministrados a
distncia. Essa exigncia est amparada pelo art. 12 da Resoluo CNE/CES n 1; b) Os diplomas ou certificados de
concluso de cursos de ps-graduao lato sensu, em nvel de especializao, realizados sob a gide da Resoluo
CNE/CES n 3, de 5 de outubro de 1999, emitida pela Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de
Educao do Ministrio da Educao, publicada no Dirio Oficial da Unio de 7 de outubro de 1999, Seo I, p. 52
devero mencionar a rea especfica do conhecimento a que corresponde, e conter, obrigatoriamente, a relao das
disciplinas, suas cargas horrias, as notas ou conceitos obtidos pelo aluno; os nomes e as titulaes dos professores por
elas responsveis; o perodo em que o curso foi realizado e a declarao de que o curso cumpriu todas as disposies da
dita Resoluo. Essa exigncia est amparada pelo art. 5 da Resoluo CNE/CES n 3; c) Os diplomas ou certificados
de concluso de cursos de ps-graduao lato sensu, em nvel de especializao, realizados sob a gide da Resoluo
CNE/CES n 2, de 20 de setembro de 1996, emitida pela Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de
Educao do Ministrio da Educao, publicada no Dirio Oficial da Unio de 17 de outubro de 1996, Seo I, p. 21183,
devero conter, obrigatoriamente, a relao das disciplinas, carga horria, nota ou conceito obtido pelo aluno em cada
uma das disciplinas e o nome e qualificao dos professores responsveis por elas; o critrio adotado para avaliao do
aproveitamento; perodo e local em que o curso foi realizado e a sua durao total, em horas de efetivo trabalho
acadmico; e declarao da instituio de que o curso cumpriu todas as disposies estabelecidas na Resoluo
CNE/CES n 2. Esta exigncia est amparada pelo art. 11 da Resoluo CNE/CES n 2; d) Os diplomas ou certificados de
concluso de curso de ps-graduao lato sensu, em nvel de especializao, realizados sob a gide da Resoluo
10

XVI.

XVII.
XVIII.
XIX.

XX.
XXI.

XXII.

CNE/CES n 12, de 6 de outubro de 1983, emitida pelo Conselho Federal de Educao do Ministrio da Educao,
publicada no Dirio Oficial da Unio de 27 de outubro de 1983, Seo I, p. 18.233 devero conter ou ser acompanhado
de histrico escolar, no qual devem constar, obrigatoriamente, cada uma das disciplinas e o nome e qualificao dos
professores responsveis por elas; o critrio adotado para avaliao do aproveitamento; perodo e local em que o curso
foi realizado e a sua durao total, em horas de efetivo trabalho acadmico e declarao da instituio de que o curso
cumpriu todas as disposies estabelecidas na Resoluo CNE/CES n 12. Essa exigncia est amparada pelo pargrafo
nico do art. 5 da Resoluo n 12/83; e) outras Resolues que amparem os diplomas expedidos.
Outros comprovantes de concluso de curso ou disciplina tais como declaraes, certides, comprovantes de
pagamento de taxa para obteno de documentao, cpias de requerimentos, alm dos mencionados no item anterior,
ou documentos que no estejam em consonncia com as Resolues citadas no sero considerados para efeito de
pontuao.
Somente sero aceitos cursos ministrados por instituio de ensino oficial ou reconhecida pelo MEC.
Os candidatos detentores de diplomas de Mestrado ou Doutorado realizados em universidades estrangeiras s tero seus
cursos considerados para os fins deste Edital se seus diplomas tiverem sido revalidados, conforme as regras
estabelecidas pelo MEC.
O candidato poder apresentar tantos ttulos quanto desejar. No entanto, os pontos que excederem o valor
mximo estabelecido para cada espcie de ttulo avaliado, bem como o valor mximo da avaliao dos ttulos,
sero desconsiderados, sendo somente avaliados os ttulos que tenham correlao direta com a rea pretendida
pelo candidato.
Os candidatos devero apresentar a documentao referente Prova de Ttulos no prazo de 02 (dois) dias teis a contar
da publicao da relao dos candidatos que podero entregar a documentao referente Prova de Ttulos.
A documentao referente Prova de Ttulos dever ser entregue no Departamento de Desenvolvimento de Recursos
Humanos DERHU, situado no 3 andar do Prdio Central da Prefeitura Municipal de Ipatinga, Rua Maria Jorge Selim de
Sales, n 100 Centro, Ipatinga-MG, no horrio das 9h s 12h e das 13h30 s 17h, ou enviada via Correios por meio de
SEDEX com AR, ou carta com Aviso de Recebimento (AR), para a Rua Clia de Souza, 55, do Bairro da Sagrada Famlia,
Belo Horizonte, Minas Gerais, CEP: 31.030-500, no prazo estabelecido no item XX, sendo a tempestividade verificada
de acordo com a data de postagem ou pelo protocolo de entrega.
Os ttulos devero ser apresentados:
a. Se pessoalmente, com apresentao do documento original para conferncia no ato da entrega ou cpia devidamente
autenticada em cartrio.
b. Se via Correios, cpia devidamente autenticada em cartrio.
c. No ser feita nenhuma anlise de documento, no ato da apresentao.
d. Os candidatos devero apresentar a documentao referente Prova de Ttulos, em envelope pardo, especificando
do lado de fora seu nome completo, o nmero da carteira de identidade e o nome do cargo a que concorre.
e. No sero recebidos documentos fora das especificaes acima.
f. No ser computado como ttulo o curso que se constituir pr-requisito para o exerccio do cargo.
g. No sero aceitas entregas ou substituies de documentos posteriormente ao perodo determinado.
h. Ser de responsabilidade exclusiva do candidato a entrega da documentao referente Prova de Ttulos, no
sendo aceita fora do prazo e do local estabelecido.
i. Sero recusados, liminarmente, os ttulos que no atenderem s exigncias deste Edital.
j. Em hiptese alguma a documentao referente Prova de Ttulos ser devolvida aos candidatos aps a realizao do
concurso.
k. A avaliao dos documentos referentes Prova de Ttulos ser de responsabilidade da Comisso de Concurso.

6.4. Prova Prtica: para os cargos de Instrutor de Artes Cnicas, Instrutor de Msica, Maestro, Monitor de Artes Cnicas,
Monitor de Msica e Regente de Banda, de carter eliminatrio e classificatrio, no valor mximo de 20 (vinte) pontos,
sendo considerado aprovado o candidato que obtiver o mnimo de 60% (sessenta por cento) dos pontos.
6.4.1. Sero convocados para a Prova Prtica, por ordem de classificao, os 05 (cinco) candidatos mais bem classificados, aps
a homologao do resultado final do Concurso, que corresponder soma das notas da Prova Objetiva, da Redao e da
Prova de Ttulos.
6.4.2. A Prova Prtica ser de responsabilidade da Prefeitura Municipal de Ipatinga, podendo poca de sua realizao definir a
viabilidade da contratao de empresa para prestao desse servio.
6.4.3. A data, local e horrio de realizao da Prova Prtica sero dados a conhecer mediante Edital de Convocao dos
candidatos, publicado no site www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e atravs de envio de AR para o endereo
registrado pelo candidato no ato da inscrio.
6.4.4. A Prova Prtica ser avaliada por uma banca formada por trs pessoas com notrio saber na rea especfica e/ou no
ensino de artes.
6.4.5. A Prova Prtica poder ser gravada, a fim de orientar uma melhor avaliao da banca. Essas gravaes no podero ser
usadas, em hiptese nenhuma, para outros fins, devendo ser eliminadas aps a divulgao do resultado.
6.4.6. Os candidatos devero se guiar pelas orientaes constantes neste item 6.4.6, de acordo com o cargo pretendido.
6.4.6.1. Monitor de Artes Cnicas (Teatro/Dana):

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a) Os candidatos devero elaborar um Plano de Oficina e entregar trs cpias banca, no momento da prova. O tema
do Plano de Oficina ficar escolha do candidato e dever, obrigatoriamente, estar relacionado ao cargo a que
concorre.
b) Cada candidato ter at 15 minutos para apresentar o seu Plano de Oficina e executar parte dele com a banca.
c) Cada candidato dever apresentar, ainda, em no mximo 5 (cinco) minutos, uma cena/coreografia sua escolha,
conforme a sua rea de atuao e o cargo a que concorre. Ser reservado um tempo de at 5 (cinco) minutos, caso
seja necessrio preparar algum figurino, adereo ou objeto de cena.
d) A banca ter reservado um tempo de 10 (dez) minutos para arguir o candidato a respeito dos trabalhos apresentados.
6.4.6.2. Monitor de Msica e Regente de Banda Marcial:
a) Os candidatos devero elaborar um Plano de Oficina e entregar trs cpias banca, no momento da prova. O tema
do Plano de Oficina ficar escolha do candidato e dever, obrigatoriamente, estar relacionado ao cargo a que
concorre.
b) Cada candidato ter at 15 minutos para apresentar/executar o seu Plano de Oficina.
c) Cada candidato dever executar, ainda, no instrumento de sua preferncia, uma pea musical escolhida pela Banca
Examinadora entre aquelas a serem informadas no Edital de Convocao para a realizao da Prova
Prtica/Didtica.
d) Cada candidato dever executar um solfejo de primeira vista, determinado pela banca no momento da Prova
Prtica/Didtica.
e) A banca ter reservado um tempo de 10 (dez) minutos para arguir o candidato a respeito dos trabalhos
apresentados.
6.4.6.3. Instrutor de Artes Cnicas:
a) Os candidatos devero elaborar um Plano de Aula, de acordo com a sua rea de atuao e atribuies constantes
no Anexo IV, e entregar trs cpias banca, no momento da prova. O tema do Plano de Aula ficar escolha do
candidato e dever, obrigatoriamente, estar relacionado ao cargo a que concorre.
b) Cada candidato ter at 15 minutos para fazer a exposio didtica para a banca, com base no seu Plano de Aula.
c) Cada candidato dever apresentar, ainda, em no mximo 5 (cinco) minutos, uma cena/coreografia sua escolha,
conforme a sua rea de atuao e o cargo a que concorre. Ser reservado um tempo de at 5 (cinco) minutos, caso
seja necessrio preparar algum figurino, adereo ou objeto de cena.
d) A banca ter reservado um tempo de 10 (dez) minutos para arguir o candidato a respeito dos trabalhos
apresentados.
6.4.6.4. Instrutor de Msica, Maestro:
a) Os candidatos devero elaborar um Plano de Aula, de acordo com a sua rea de atuao e atribuies constantes
no Anexo IV, e entregar trs cpias banca, no momento da prova. O tema do Plano de Aula ficar escolha do
candidato e dever, obrigatoriamente, estar relacionado ao cargo a que concorre.
b) Cada candidato ter at 15 minutos para fazer a exposio didtica para a banca, com base no seu Plano de Aula.
c) Cada candidato dever, ainda, executar, no instrumento de sua atuao, uma pea musical escolhida pela Banca
Examinadora entre aquelas a serem informadas no Edital de Convocao para a realizao da Prova Prtica. O
candidato a maestro poder escolher o instrumento de sua preferncia.
d) Cada candidato dever executar um solfejo de primeira vista determinado pela banca no momento da Prova Prtica.
e) A banca ter reservado um tempo de 10 (dez) minutos para arguir o candidato a respeito dos trabalhos
apresentados.
6.4.6.5. Educador de Arte:
a) Os candidatos devero elaborar um Plano de Aula, de acordo com a sua rea de atuao e atribuies constantes
no Anexo IV, e entregar trs cpias banca, no momento da prova. O tema do Plano de Aula ficar escolha do
candidato e dever, obrigatoriamente, estar relacionado ao cargo a que concorre e a um dos pontos listados na
parte de conhecimentos especficos da funo (Anexo III).
b) Cada candidato ter at 15 minutos para fazer a exposio didtica para a banca, com base no seu Plano de Aula.
c) A banca ter reservado um tempo de 10 (dez) minutos, para arguir o candidato a respeito dos trabalhos
apresentados.
6.4.7. Sero tomados como critrios de avaliao da Prova Prtica os seguintes:
a) Estrutura do Plano de Aula/ Plano de Oficina;
b) Desenvolvimento do contedo e didtica;
c) Clareza na exposio e execuo dos trabalhos;
d) Administrao do tempo.
6.4.8. Os candidatos s provas prticas tero disponveis para utilizao, caso seja necessrio, os seguintes equipamentos:
notebook, projetor multimdia, piano (para os concorrentes na rea de msica), aparelho de som, quadro branco e estante de
partituras (para os concorrentes na rea de msica). Ficar a cargo dos candidatos a providncia de outros instrumentos ou
materiais.
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6.4.9. O candidato no poder realizar Prova Prtica fora do local, data e horrios determinados e no poder assistir a Prova
Prtica de outros candidatos.
6.4.10. A Prefeitura Municipal de Ipatinga poder convocar para nova etapa de Prova Prtica, obedecendo ordem de
classificao, os candidatos classificados no concurso, caso as vagas existentes ou as que vierem a surgir no sejam preenchidas.
6.5. Teste de Esforo Fsico: para os cargos de Assistente da Educao Bsica, Assistente da Educao Infantil e
Assistente da Educao Especial, de carter eliminatrio, objetivando apenas declarar aptido ou inaptido do candidato
para o exerccio do emprego, sendo que o candidato considerado inapto ser eliminado do Concurso independentemente dos
resultados nas outras etapas.
6.5.1. Sero convocados para o Teste de Esforo Fsico os candidatos, por ordem de classificao, aps a homologao do
resultado final do Concurso, que corresponder soma das notas da Prova Objetiva, da Redao e da Prova de Ttulos,
proporo de 02 (duas) vezes o nmero de vagas constantes do Anexo I deste Edital.
6.5.2. O Teste de Esforo Fsico ser de responsabilidade da Prefeitura Municipal de Ipatinga, podendo poca de sua realizao
definir a viabilidade da contratao de empresa para prestao desse servio.
6.5.3. A data, local e horrio de realizao do Teste de Esforo Fsico sero dados a conhecer mediante Edital de Convocao dos
candidatos, publicado no site www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e atravs de envio de AR para o endereo
registrado pelo candidato no ato da inscrio.
6.5.4. O Teste de Esforo Fsico ser realizado por uma equipe coordenada por profissionais da rea de Educao Fsica.
6.5.6. O Teste de Esforo Fsico consistir em trs testes, conforme descrito no Anexo VII deste edital.
6.5.7. O Teste de Esforo Fsico ter como objetivo avaliar a capacidade do candidato para suportar fsica e organicamente as
exigncias das atribuies dos empregos.
6.5.8. O candidato dever comparecer ao local designado para o Teste de Esforo Fsico com antecedncia mnima de 30 (trinta)
minutos.
6.5.9. O candidato dever apresentar-se para o Teste de Esforo Fsico munido de:
a) documento nico de identidade original de valor legal, que contenha, no mnimo, fotografia, assinatura e filiao;
b) atestado mdico, comprovando estar apto para ser submetido ao Teste de Esforo Fsico (conforme modelo
no Anexo VIII). O Atestado Mdico dever estar em papel timbrado e com carimbo em que constem o nome e
o CRM do mdico, expedido em data, no mximo retroativa a 20 (vinte) dias da realizao do Teste de
Esforo Fsico.
6.5.10. O candidato que deixar de apresentar documento de identidade ou o atestado mdico, ou que apresentar atestado mdico
que no conste, expressamente, que o candidato est apto a realizar o Teste de Esforo Fsico e/ou realizar exerccios
fsicos, ser impedido de realizar os testes, sendo consequentemente eliminado do Concurso.
6.5.11. O candidato deve apresentar-se com roupa apropriada para a prtica desportiva, ou seja, basicamente calo e camiseta ou
agasalho e calando tnis.
6.5.12. Quaisquer casos de alteraes orgnicas permanentes ou temporrias, tais como estados menstruais, indisposies,
cibras, contuses, ou outros que impossibilitem o candidato de submeter-se aos testes ou diminuam sua capacidade fsica
e/ou orgnica no sero aceitos para fins de tratamento diferenciado por parte da banca examinadora.
6.5.13. O aquecimento e preparao para a prova so de responsabilidade do prprio candidato, no podendo interferir no
andamento da aplicao e avaliao do Teste de Esforo Fsico.
6.5.14. A contagem oficial de tempo e do nmero de repeties dos candidatos em cada teste ser realizada exclusivamente pela
banca examinadora.
6.5.15. Ser considerado APTO no Teste de Esforo Fsico o candidato que alcanar o ndice mnimo, estipulado em cada teste,
conforme descrito no quadro abaixo:
AVALIAO FSICA
ndice Mnimo
Quesito Avaliado

2000 metros

1600 metros

12 minutos

Nmero
mximo
de
tentativas
1

15
repeties
15
repeties

12 repeties

1 minuto

12 repeties

1 minuto

Teste
Masculino

Resistncia
Cardiorrespiratria
Resistncia de braos e
cintura escapular
Resistncia de msculos
abdominais e flexores do
quadril

Teste de Corrida de 12 minutos


Teste de flexo de braos no Solo
Teste de flexo abdominal

Tempo
Mximo

Feminino

6.5.16. A quantidade de esforo fixada foi devidamente dimensionada de forma a contemplar a distino de gnero dos candidatos.
6.5.17. O candidato que no alcanar a marca mnima em qualquer um dos testes no poder prosseguir na realizao do seguinte,
sendo considerado INAPTO no Teste de Esforo Fsico e, consequentemente, eliminado do Concurso.
6.5.18. Em razo de condies climticas, a critrio da Comisso do Concurso, o Teste de Esforo Fsico poder ser cancelado ou
interrompido, acarretando aos candidatos que ainda no realizaram a Prova o adiamento para nova data.
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6.5.19. A Prefeitura Municipal de Ipatinga no se responsabiliza por acidentes que possam ocorrer com o candidato, durante a
execuo do Teste de Esforo Fsico.
6.5.20. A Prefeitura Municipal de Ipatinga poder convocar os candidatos classificados no concurso para nova etapa de Testes de
Esforo Fsico, obedecendo a ordem de classificao, caso as vagas existentes ou as que vierem a surgir no sejam
preenchidas.
6.6. Curso de Qualificao Bsica: Para o cargo de Assistente da Educao Especial. Conforme previsto na Lei n 3517 de
12/11/2015, sero convocados candidatos aprovados no Teste de Esforo Fsico, para curso de qualificao bsica. A
nomeao somente poder ocorrer aps a concluso do referido curso.
6.7. A data, local e perodo de realizao do curso sero dados a conhecer mediante Edital de Convocao dos candidatos,
publicado no site www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e atravs de envio de AR para o endereo registrado pelo
candidato no ato da inscrio.
6.8. O curso ter a durao de 16 (dezesseis) horas e ser certificado apenas o candidato que tiver 75% de frequncia. O candidato
que no comparecer s aulas estar eliminado do Concurso.
6.9. O Curso de Qualificao Bsica para a Formao de Assistente da Educao Especial ser de responsabilidade da
Secretaria Municipal de Educao de Ipatinga-MG.

7. DA REALIZAO DAS PROVAS


7.1. As provas deste Concurso Pblico sero aplicadas na cidade de Ipatinga, provavelmente nos dias 29 e/ou 30 de abril de
2017. O dia, horrio e local sero definidos no Carto de Inscrio.
7.2. Os locais e horrios de realizao das provas estaro disponveis para consulta na internet, no endereo eletrnico
www.imam.org.br, no mnimo 10 (dez) dias antes da data de sua realizao.
7.3. Caso o nmero de candidatos inscritos exceda a oferta de locais (espao fsico) adequados nos estabelecimentos de ensino
disponveis do municpio de Ipatinga, a Prefeitura reserva-se o direito de modificar as datas provveis para realizao das
provas.
7.4. Havendo alterao nas datas provveis os candidatos sero avisados com a devida antecedncia, por meio do Carto de
Inscrio, publicao no Quadro de Avisos da Prefeitura e nos sites www.ipatinga.mg.gov.br e www.imam.org.br, alm da
imprensa escrita e falada.
7.5. Em hiptese alguma o candidato poder fazer prova fora da data, do horrio estabelecido para o fechamento dos portes e do
local pr-determinado.
7.6. O candidato dever comparecer ao local de realizao da prova com antecedncia mnima de 1 (uma) hora do horrio
previsto, para identificao e assinatura da Lista de Presena. O candidato dever trazer lpis, borracha, caneta esferogrfica
azul ou preta e documento oficial com foto.
7.7. Toda meno a horrio neste Edital ter como referncia o horrio oficial da cidade de Braslia-DF.
7.8. No haver tolerncia no horrio estabelecido para o incio da prova.
7.9. O ingresso do candidato na sala onde se realizar a prova s ser permitido no horrio estabelecido, obrigatoriamente com o
documento de identidade com foto.
7.10. Sero considerados documentos de identidade oficial: Cdula Oficial de Identidade (RG), Carteira Expedida por rgo ou
Conselho de Classe (OAB, CREA, CRA, etc.); Carteira de Trabalho e Previdncia Social, Certificado de Reservista, Carteira de
Motorista com foto e Passaporte.
7.11. O documento dever estar em perfeitas condies, a fim de permitir, com clareza, a identificao do candidato e dever
conter, obrigatoriamente, filiao, fotografia e data de nascimento.
7.12. No sero aceitos documentos de identidade com prazos de validade vencidos, ilegveis, no-identificveis e/ou danificados.
7.13. O candidato impossibilitado de apresentar, no dia da prova, documento oficial de identidade original, por motivo de perda,
furto ou roubo, dever apresentar documento que ateste o registro de ocorrncia em rgo policial, expedido, no mximo, nos
30 (trinta) dias anteriores realizao da prova e outro documento que contenha fotografia e assinatura, e ser submetido
identificao especial que compreende a coleta de assinatura e impresso digital em formulrio prprio.
7.14. O candidato dever apor sua assinatura na Lista de Presena, de acordo com aquela constante no seu documento de
identidade.
7.15. O candidato, aps ter assinado a Lista de Presena, no poder ausentar-se do local de realizao da sua prova, sem
acompanhamento do Fiscal de Prova.
7.16. Ser considerado faltoso o candidato que deixar de assinar a Lista de Presena ou no devolver a Folha de Respostas.
7.17. Em caso de perda do Carto de Inscrio, o candidato dever procurar a coordenao do concurso, na escola e no dia em
que a prova for realizada.
7.18. Os portes sero fechados no horrio estabelecido para incio das provas. O candidato que chegar aps o fechamento dos
portes ter vedada sua entrada no estabelecimento e ser automaticamente eliminado do concurso.
7.19. Objetivando garantir a lisura e a idoneidade deste Concurso Pblico, no dia de realizao das provas, o candidato poder ser
submetido ao sistema de deteco de metal nas salas, corredores e banheiros.
7.20. Ser excludo do concurso o candidato que:
a) apresentar-se aps o horrio estabelecido para realizao da prova;
b) no apresentar o documento de identidade ou equivalente com foto; (em caso de perda ou roubo do documento, o
candidato dever apresentar o Boletim de Ocorrncia Policial, de acordo com o item 7.13).
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c)

ausentar-se do recinto da prova sem permisso ou praticar ato de incorreo ou descortesia com qualquer examinador,
executor e seus auxiliares incumbidos da realizao das provas;
d) utilizar-se de um ou mais meios previstos nos itens 7.21, 7.22 e 7.23;
e) comunicar-se de forma verbal, escrita ou gestual com outro candidato, durante a prova;
f) quebrar o sigilo da prova mediante qualquer sinal que possibilite a identificao;
g) ao terminar a prova antes de vencer duas horas a contar de seu incio, no entregar ao Fiscal de Prova,
obrigatoriamente, o Caderno de Prova Objetiva de Mltipla Escolha, a Folha de Respostas e a Prova de Redao;
h) ausentar-se do local de prova, sem o acompanhamento do Fiscal de Prova;
i) utilizar-se de processos ilcitos na realizao da prova, se comprovado posteriormente, mediante anlise, por meio
eletrnico, estatstico, mecnico, visual ou grafotcnico;
j) usar telefone celular nas dependncias dos locais de prova;
k) portar arma(s) no local de realizao das provas, ainda que de posse de documento oficial de licena para o respectivo
porte;
l) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
m) permanecer no local aps a concluso e entrega da Folha de Respostas.
7.21. proibido, durante a realizao das provas, o porte de qualquer equipamento eletrnico, tais como mquinas calculadoras,
agendas eletrnicas ou similares, telefone celulares, smartfones, tablets, ipods, gravadores, pen drives, mp3 player ou similar,
qualquer receptor ou transmissor de dados e mensagens, beep, notebook, palm-top, walkman, mquina fotogrfica, controle
de alarme de carro, etc.; bem como relgio de qualquer espcie, culos escuros, protetor auricular ou quaisquer acessrios de
chapelaria, tais como chapu, bon, gorro, quip, leno ou similares, etc.
7.22. O candidato que portar relgio, telefone celular ou outro equipamento conforme citado no item 7.21 dever entreg-los ao
Fiscal de Sala, antes do incio da prova, que, por sua vez, os colocar em envelope lacrado, devolvendo-o ao candidato. O
envelope lacrado somente poder ser aberto fora das dependncias da escola.
7.23. Durante o perodo de realizao das provas proibido qualquer espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, a
utilizao de livros, cdigos, manuais, impressos ou anotaes.
7.24. Os objetos de uso pessoal (bons, etc) sero colocados em local indicado pelo Fiscal de Prova e retirados somente aps a
entrega da Prova Objetiva de Mltipla Escolha, da Folha de Respostas e da Prova de Redao.
7.25. Ao final das provas, os 03 (trs) ltimos candidatos devero permanecer na sala at que o ltimo candidato termine sua
prova, devendo todos assinar no verso da Lista de Presena, atestando a idoneidade da fiscalizao da prova e retirando-se
da sala de uma s vez.
7.26. Na realizao da Prova Objetiva de Mltipla Escolha, no ser permitido esclarecimento sobre enunciado das questes ou
modo de resolv-las.
7.27. O candidato dever preencher a Folha de Respostas, cobrindo inteiramente com caneta esferogrfica, tinta azul ou preta, o
espao correspondente alternativa escolhida. A Folha de Respostas ser o nico documento vlido para efeito de correo
da prova.
7.28. Ser considerada nula a Folha de Respostas da Prova Objetiva que estiver marcada a lpis.
7.29. O candidato no poder amassar, molhar, dobrar, rasgar ou, de qualquer modo, danificar a Folha de Respostas e a Prova de
Redao, sob pena de arcar com os prejuzos advindos da impossibilidade de sua correo.
7.30. Em nenhuma hiptese haver substituio da Folha de Respostas e da Prova de Redao por erro do candidato.
7.31. O candidato dever devolver, obrigatoriamente, ao Fiscal de Prova, ao terminar as provas ou findo o prazo limite para sua
realizao, o Caderno de Prova (caso saia antes de duas horas aps o incio), a Folha de Respostas devidamente preenchida
e assinada e a Prova de Redao.
7.32. No sero atribudos pontos s questes divergentes do gabarito, que apresentarem rasura, duplicidade de resposta, (mesmo
que uma delas esteja correta), ou que estiverem em branco.
7.33. A correo da Prova Objetiva de Mltipla Escolha ser por sistema eletrnico de processamento de dados, consideradas
exclusivamente as respostas transferidas para a Folha de Respostas.
7.34. A durao das provas ser de 04 (quatro) horas, sendo permitida a sada dos candidatos da sala somente aps 60 (sessenta)
minutos do seu incio.
7.35. O candidato que optar em levar o Caderno de Prova somente poder sair da sala 02 (duas) horas aps o seu incio..
7.36. O tempo de durao das provas abrange a assinatura e o preenchimento da Folha de Respostas e da Prova de Redao para
o cargo de Professor.
7.37. As instrues constantes no Caderno de Prova e na Folha de Resposta, bem como as orientaes e instrues expedidas
pelo IMAM, durante a realizao das provas, complementam este Edital e devero ser rigorosamente observadas e seguidas
pelo candidato.
7.38. O Gabarito Provisrio para conferncia do desempenho dos candidatos ser publicado pela Comisso de Concurso, at o 2
(segundo) dia til aps a realizao da respectiva prova, nos sites www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e
www.imam.org.br e no Quadro de Avisos da Prefeitura.
7.39. No ser permitida a entrada de candidatos, em hiptese alguma, no local de realizao das provas aps o fechamento dos
portes.
7.40. No haver segunda chamada das provas, seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausncia do candidato.
7.41. O candidato que comprovar a necessidade de condies especiais dever fazer o requerimento por escrito, com a
documentao pertinente, endereado Comisso de Concurso, no prazo mnimo de 72 (setenta e duas) horas antes da
15

realizao da prova. A solicitao de condies especiais estar sujeita apreciao e deliberao da Comisso de
Concurso.
7.42. A candidata lactante que tiver necessidade de amamentar durante a realizao da prova dever fazer o requerimento por
escrito, endereado ao IMAM, no prazo mnimo de 72 (setenta e duas) horas antes da sua realizao.
7.42.1. Para a amamentao, a criana dever permanecer em ambiente a ser determinado pela Coordenao do Concurso.
7.42.2. A candidata lactante poder levar somente 01 (um) acompanhante, que ficar em local determinado pela coordenao e
ser responsvel pela guarda da criana.
7.42.3. Durante o perodo da amamentao, a candidata lactante ser acompanhada por fiscal da organizadora, do sexo
feminino, que garantir que sua conduta esteja de acordo com os termos e condies desse Edital.
7.42.4. Haver compensao do tempo de amamentao em favor da candidata.
7.43. No haver reviso de provas ou vistas delas, salvo o previsto no item 9.1.1.3. deste Edital.
7.44. No haver prova em condies especiais, exceto para os candidatos que se enquadrarem nos itens: 5.7; 5.9; 5.15, 7.41 e
7.42 deste Edital.
7.45. No haver funcionamento de guarda-volumes e a organizadora no se responsabilizar por perdas, danos ou extravios de
objetos ou documentos pertencentes aos candidatos.
7.46. No ser permitido, em nenhuma hiptese, o ingresso ou a permanncia de pessoas estranhas ao concurso no
estabelecimento de aplicao das provas.
7.47. Toda e qualquer ocorrncia, reclamao ou necessidade de registro dever ser imediatamente manifestada ao fiscal ou
representante do IMAM no local e no dia da realizao da prova, para o registro na folha ou ata de ocorrncias e, caso
necessrio, sejam tomadas as providncias cabveis. No sero consideradas e nem analisadas as reclamaes que no
tenham sido registradas na ocasio.
8. DO PROCESSO DE CLASSIFICAO E DESEMPATE
8.1. A classificao final ser feita pela soma dos pontos obtidos na Prova Objetiva de Mltipla Escolha, Prova de Redao e
Prova de Ttulos.
8.1.1. Apurado o total de pontos, na hiptese de empate, ser dada preferncia para efeito de classificao, sucessivamente:
a) ao candidato com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, conforme o nico do artigo 27 do Estatuto do
Idoso. (ser considerada como parmetro a data de realizao da Prova Objetiva de Mltipla Escolha).
b) ao candidato que tiver obtido o maior nmero de pontos na Prova de Redao.
c) ao candidato que tiver obtido o maior nmero de pontos na Prova de Ttulos.
d) ao candidato que tiver obtido o maior nmero de pontos no contedo conhecimentos especficos.
e) ao candidato que for mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos. (Ser considerada como parmetro a
data de realizao da Prova Objetiva de Mltipla Escolha).
9. DOS RECURSOS
9.1. Caber recurso, desde que devidamente fundamentado e identificado:
9.1.1.
Contra questo da Prova Objetiva de Mltipla Escolha, dentro de 03 (trs) dias teis, a contar da publicao do Gabarito
Provisrio nos sites www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e www.imam.org.br e no quadro de avisos da
Prefeitura.
9.1.1.1. Dever ser feito um recurso para cada questo de prova impugnada, ou seja, cada questo dever ser
apresentada em folha separada.
9.1.1.2. O recurso dever ser elaborado com argumentao lgica, consistente e acrescido de indicao da bibliografia
pesquisada pelo candidato para fundamentar seus questionamentos.
9.1.1.3. Para interposio de recurso, os Cadernos de Provas estaro disponveis para consulta no endereo indicado no item 9.9.
alnea a.
9.1.1.4. Os pontos relativos a questes eventualmente anuladas sero atribudos a todos os candidatos que fizeram a prova e no
obtiveram pontuao nas referidas questes conforme o gabarito provisrio, independentemente de interposio de
recursos. Os candidatos que haviam recebido pontos nas questes anuladas, aps os recursos, tero esses pontos
mantidos sem receber pontuao a mais.
9.1.1.5. Se houver alterao do Gabarito Provisrio, por fora de impugnaes, ele ser republicado.
9.1.2.
Contra erros ou omisses na nota da Prova Objetiva de Mltipla Escolha, dentro 03 (trs) dias teis, a contar da
publicao da Relao dos Candidatos Aprovados nos sites www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e
www.imam.org.br e no quadro de avisos da Prefeitura.
9.1.3.
Contra erros ou omisses na nota da Prova de Ttulos, dentro 03 (trs) dias teis, a contar da publicao da Relao dos
Candidatos Aprovados com a nota da Prova de Ttulos, nos sites www.ipatinga.mg.gov.br link, Dirio Oficial, e
www.imam.org.br e no quadro de avisos da Prefeitura.
9.1.4.
Contra declarao de inaptido do candidato, decorrente do Teste de Esforo Fsico de responsabilidade da Prefeitura
Municipal de Ipatinga, devendo ser interposto no prazo de 03 (trs) dias teis, iniciado no 1 dia til subsequente ao dia da
publicao do ato que declarou a inaptido, no site www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e no quadro de avisos
da Prefeitura.
9.1.5.
Contra declarao de inaptido do candidato nomeado para o exerccio do cargo, decorrente da percia mdica de
responsabilidade da Prefeitura Municipal de Ipatinga, devendo ser interposto no prazo de 03 (trs) dias teis, iniciado no

16

1 dia til subsequente ao dia da publicao do ato que declarou a inaptido, no site www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio
Oficial, e no quadro de avisos da Prefeitura.
9.1.6.
Contra declarao de inexistncia ou de incompatibilidade da deficincia declarada pelo candidato nomeado com os
parmetros estabelecidos no decreto federal n 3298/99, bem como com as atribuies do cargo, decorrente de percia
mdica de responsabilidade da Prefeitura Municipal de Ipatinga, devendo ser interposto no prazo de 03 (trs) dias teis,
iniciado no 1 dia til subsequente ao dia da publicao do ato que declarou a inaptido, no site www.ipatinga.mg.gov.br,
link Dirio Oficial, e no quadro de avisos da Prefeitura.
9.1.7.
Contra indeferimento da iseno do pagamento da taxa de inscrio, de acordo com os itens 3.2.18. e 3.2.19. do Edital.
9.1.8.
Contra todos os resultados do presente certame, devendo ser interposto no prazo de 03 (trs) dias teis, iniciado no 1 dia
til subsequente ao dia da publicao do ato, nos sites www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e www.imam.org.br e
no quadro de avisos da Prefeitura.
9.2. O requerimento dever ser digitado ou preenchido com letra de forma legvel, contendo o nome do concurso, o nome
completo do candidato, a identidade e o cargo para o qual se inscreveu, impresso em 02 (duas) vias, de acordo com o
Modelo de Requerimento do Recurso constante no ANEXO V desse Edital.
9.3. O recurso dever ser individual, com a indicao precisa daquilo que o candidato se julgar prejudicado, e devidamente
fundamentado.
9.4. O recurso poder ser interposto tambm por procurao.
9.5. Ser indeferido, liminarmente, o pedido de recurso sem identificao, sem fundamentao lgica e consistente, fora do prazo,
contra terceiros, recurso interposto em coletivo, cujo teor desrespeite a banca examinadora e o que no for entregue ou
enviado em duas vias.
9.6. O recurso, devidamente fundamentado, dever conter dados que informem sobre a identidade do recorrente e o cargo para o
qual se inscreveu.
9.7. Para contagem do prazo para interposio de recurso, excluir-se- o dia de incio e incluir-se- o do vencimento, desde que
coincidente com o dia de funcionamento normal das reparties pblicas municipais.
9.8. O prazo previsto para interposio de recurso preclusivo e comum a todos os candidatos, no havendo justificativa para o
no cumprimento e para apresentao de documentao aps as datas estabelecidas.
9.9. Os recursos devero ser preenchidos conforme o Anexo V deste Edital, impressos em duas vias e podero ser protocolados:
a) no Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos, situado no 3 andar da Prefeitura Municipal de IpatingaMG, situado Avenida Maria Jorge Selim de Sales, 100, Centro Ipatinga MG, no horrio das 9h s 12h e das 13h30
s 17h, no prazo estabelecido no item 9.1. e seus subitens.
b) enviado via Correios com AR por meio de SEDEX, para a Rua Clia de Souza, 55, do Bairro da Sagrada Famlia, Belo
Horizonte, Minas Gerais, CEP.: 31.030-500, postado no prazo estabelecido no item 9.1. e seus subitens.
10. DA CONVOCAO PARA POSSE
10.1. A convocao respeitar a ordem de classificao e o nmero de vagas existentes ou que vierem a existir, durante o perodo
de validade deste Concurso Pblico.
10.2. O Aviso de Convocao ser feito mediante carta registrada, com A.R., para o endereo fornecido pelo candidato no ato da
inscrio, e publicado no site www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, fixando a data limite para apresentao do
candidato.
10.3. Os candidatos convocados devero se apresentar ao Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos da Prefeitura
Municipal de Ipatinga, na data prevista no Aviso de Convocao, conforme item 10.2, para apresentao da documentao
comprobatria do requisito exigido para exerccio do cargo.
10.4. Ser considerado desistente o candidato que por qualquer motivo no comparecer na data expressa no aviso de nomeao.
10.5. Os candidatos convocados para a posse sujeitar-se-o avaliao mdica, de carter eliminatrio, tendo por objetivo avaliar
as condies fsicas e mentais do candidato para classific-lo como APTO, observadas as atividades que sero
desenvolvidas no exerccio do cargo.
10.6. O prazo para a realizao dos exames o estabelecido pela Seo de Medicina e Segurana do Trabalho - SESMET,
contados a partir da data do agendamento, considerando-se desistente e perdendo o direito posse aquele que no se
apresentar no prazo.
10.7. Para realizao do Exame Mdico, de carter eliminatrio Pr-Admissional, todos os candidatos devero apresentar resultado
dos seguintes exames, realizados s suas expensas: At 35 anos: Glicemia de Jejum; Urina I; Hemograma Completo e
Plaquetas; Acima de 35 anos: Glicemia de Jejum; Urina I; Hemograma Completo e Plaquetas; Colesterol Total; Colesterol
HDL/LDL; Triglicrides; PSA (homens maiores de 45 anos).
10.8. Para realizao do Exame Mdico, de carter eliminatrio Pr-Admissional, o candidato para o cargo de Instrutor de
Msica, Maestro, Monitor de Msica e Regente de Banda marcial, alm dos exames previstos no item 10.7, dever
apresentar resultado do exame de Audiometria, realizados s suas expensas.
10.9. Para realizao do Exame Mdico, de carter eliminatrio Pr-Admissional, o candidato para o cargo de Assistente de
Biblioteca Escolar, Educador de Arte, Instrutor de Artes Cnicas, Instrutor de Msica, Maestro, Monitor de Artes
Cnicas, Monitor de Msica, Professor da Educao Bsica, Professor da Educao Infantil e Ensino Fundamental,
Professor de Lngua Portuguesa, Professor de Lngua Inglesa, Professor de Educao Fsica, Professor de
Matemtica, Professor de Cincias, Professor de Geografia, Professor de Histria e Regente de Banda Marcial, alm
dos exames previstos no item 10.7, dever apresentar resultado do exame de Videolaringoscopia, realizados s suas
expensas.
17

10.10. Para realizao do Exame Mdico, de carter eliminatrio Pr-Admissional, o candidato para o cargo de Assistente de
Educao Infantil, Assistente da Educao Especial alm dos exames previstos no item 10.7, dever apresentar
resultado do exame de Raio X Coluna Lombonacra, realizados s suas expensas.
10.11. O candidato, aps ser classificado como apto no Exame Mdico, dever providenciar para posse no cargo os seguintes
documentos:
a) original e fotocpia da certido de nascimento ou da certido de casamento;
b) original e fotocpia do CPF prprio;
c) original e fotocpia do ttulo de eleitor com o comprovante de votao na ltima eleio ou certido de quitao com a
Justia Eleitoral;
d) original e fotocpia do certificado de reservista, se do sexo masculino;
e) original e fotocpia da carteira de identidade, ou do documento nico equivalente, de valor legal;
f) original e fotocpia do comprovante de residncia atualizado;
g) original e fotocpia do certificado de concluso do curso, que comprove a escolaridade mnima exigida para o cargo;
h) original e fotocpia do registro profissional correspondente ao cargo a que concorre, quando do exerccio da atividade
profissional do candidato o exigir, e comprovante de regular situao de inscrio no rgo de classe respectivo;
i) 02 (duas) fotografias 3X4, recentes;
j) documento expedido pelo Ministrio da Justia, reconhecendo a igualdade de direitos, obrigaes civis e gozo dos direitos
polticos, nos termos do Decreto n 70.436 de 18/04/72 e dos arts. 15 e 17 do Tratado de Amizade, Cooperao e
Consulta entre Brasil e Portugal, celebrado em 22 de abril de 2000 e promulgado pelo Decreto n 3927/2001; e
documento de identidade de modelo igual ao do brasileiro, com a meno da nacionalidade do portador e referncia ao
Tratado, nos termos do seu art. 22., na hiptese de o candidato nomeado e declarado apto na percia mdica ser cidado
portugus a quem foi deferida igualdade nas condies previstas no 1 do art. 12 da Constituio Federal.
10.12. O candidato assinar, no ato da posse, declarao de que exerce ou no outro cargo, emprego ou funo pblica, para fins
do disposto no art. 37, incisos XVI e XVII, da Constituio Federal.
10.13. Em nenhuma hiptese haver justificativa para os candidatos, pelo no cumprimento dos prazos determinados, ou sero
aceitos documentos aps as datas estabelecidas.
11. DAS DISPOSIES FINAIS
11.1. O prazo de validade do concurso de 02 (dois) anos, a contar da data de sua homologao, podendo ser prorrogado, uma
vez, por igual perodo, a juzo do Executivo Municipal.
11.2. Todas as vagas dos cargos oferecidas neste edital sero obrigatoriamente preenchidas dentro do prazo de validade do
concurso, havendo candidatos habilitados.
11.3. A publicao da classificao final deste concurso ser feita em duas listas, contendo, a primeira, a classificao de todos
os candidatos, inclusive a dos candidatos com deficincia, e, a segunda, somente a classificao dos candidatos com
deficincia.
11.4. No haver divulgao da relao de candidatos reprovados.
11.5. Em nenhuma hiptese haver justificativa para os candidatos, pelo no cumprimento dos prazos determinados, nem sero
aceitos documentos aps as datas estabelecidas.
11.6. Todas as publicaes referentes a este concurso, at a sua homologao, sero devidamente divulgadas no Quadro de
Avisos do Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos, 3 andar da Prefeitura, e nos sites
www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e www.imam.org.br.
11.7. O candidato legalmente responsvel pela veracidade das declaraes prestadas e dos documentos apresentados, sob
pena de incurso na legislao penal em qualquer tempo.
11.8. A constatao de irregularidades ou fraudes na inscrio, a no apresentao de documentos, bem como a apresentao
de documentos falsos ou inexatos, devidamente confirmado atravs de processo apuratrio, assegurado o direito de ampla
defesa e do contraditrio, em qualquer poca, implicar na eliminao do candidato, sem prejuzo das sanes penais
cabveis.
11.9. de responsabilidade do candidato o acompanhamento de todos os atos publicados referentes a este concurso.
11.10. Todas as despesas relativas participao no Concurso Pblico, inclusive gastos com viagens, hospedagem, alimentao,
transporte, autenticao e envio de documentos, bem como aquelas relativas apresentao para a posse, correro as
expensas do prprio candidato.
11.11. O candidato aprovado compromete-se a manter seu endereo atualizado, por meio de correspondncia dirigida ao
Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos da Prefeitura. So de inteira responsabilidade do candidato os
prejuzos decorrentes da no atualizao dos dados.
11.12. O IMAM Concursos Pblicos no expedir, a favor do candidato, qualquer tipo de declarao ou atestado que se reporte
sua classificao, bem como atestados, cpias de documentos, certificados ou certides relativos a notas de candidatos.
11.13. A Prefeitura expedir, a favor do candidato classificado, to somente certido que se reporte sua classificao, quando
por ele solicitado.
11.14. A Prefeitura e o IMAM Concursos Pblicos, entidade executora deste Concurso, no se responsabilizam por
quaisquer cursos, textos ou apostilas referentes ao concurso, ou por quaisquer informaes que estejam em
desacordo com este Edital.
11.15. Todas as publicaes referentes a este Concurso sero encaminhadas pela Comisso de Concurso ao setor responsvel.
18

11.16. A homologao do concurso a que se refere este Edital de competncia do Executivo Municipal.
11.17. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais atualizaes ou retificaes, enquanto no consumada a providncia ou
evento que lhes disser respeito, circunstncia que ser mencionada em Edital, Errata, Adendo ou Aviso, publicado nos sites
www.ipatinga.mg.gov.br, link Dirio Oficial, e www.imam.org.br, devendo o candidato manter-se informado sobre as
eventuais atualizaes ou retificaes do presente Edital.
11.18. A legislao e alteraes em dispositivos legais e normativos, com entrada em vigor aps a data de publicao deste Edital,
no sero objeto de avaliao nas provas deste Concurso Pblico.
11.19. Aps a homologao do concurso, todas as informaes a ele relativas, sero dadas aos interessados pela Prefeitura de
Ipatinga.
11.20. Aps o trmino do Concurso a organizadora encaminhar toda a documentao referente a este Concurso para a Prefeitura
de Ipatinga, para arquivamento pelo perodo de 06 anos, conforme Resoluo n 14 de 24/10/2001, do Conselho Nacional
de Arquivos (CONARQ).
11.21. Os casos omissos ou duvidosos sero julgados pela Comisso de Concurso, ouvida a entidade responsvel pela execuo
deste concurso.
Ipatinga, 09 de dezembro de 2016

MARIA CECLIA FERREIRA DELFINO


PREFEITA MUNICIPAL

19

ANEXO I
CARGO, ESCOLARIDADE, VAGAS, VENCIMENTO, JORNADA DE TRABALHO E VALOR DA INSCRIO
OBS: Ler as atribuies dos cargos constantes do Anexo IV desse Edital

Emprego / Pr-requisitos

NVEL DE ESCOLARIDADE: MDIO COMPLETO


Total de Vagas Ampla
Vagas
Vagas Concorrncia
Pessoas com
Deficincia

Assistente Administrativo-Financeiro (Formao em


nvel mdio Tcnico em Contabilidade)
Assistente da Educao Bsica (Formao em nvel
mdio)
Assistente da Educao Especial (Formao em
nvel mdio, com aproveitamento de curso de
qualificao bsica)
Assistente da Educao Infantil (Formao em nvel
mdio, com experincia comprovada de, no mnimo,
02 (dois) anos no trabalho de educao, na
modalidade Educao Infantil)
Assistente de Biblioteca Escolar (Formao em
nvel mdio, na modalidade Normal ou Magistrio)
Monitor de Artes Cnicas Dana (Ensino Mdio
com formao em artes Dana ou experincia
mnima de 3 anos como docente na rea de Dana
em instituio reconhecida)
Monitor de Artes Cnicas Teatro (Ensino Mdio
com formao em artes cnicas/teatro ou
experincia mnima de 3 anos como docente na
rea de artes cnicas/teatro em instituio
reconhecida)
Monitor de Msica - Corda (Ensino mdio, com
formao musical e comprovao de exerccio
profissional na rea docente de no mnimo 3 anos)
Monitor de Msica - Sopro (Ensino mdio, com
formao musical e comprovao de exerccio
profissional na rea docente de no mnimo 3 anos)
Professor da Educao Bsica (Formao em Nvel
Mdio, na modalidade Normal ou Magistrio).
Regente de Banda Marcial (Ensino Mdio com
formao musical e comprovao de exerccio
profissional na rea de no mnimo 3 anos)

Vencimento
Inicial

Taxa de
Inscrio

Jornada
de
Trabalho
Semanal

25

23

02

R$ 1.766,57

R$ 75,00

40

30

29

01

R$ 1.407,77

R$ 65,00

40

40

37

03

R$ 1.602,42

R$ 70,00

40

50

46

04

R$ 1.786,95

R$ 75,00

40

25

23

02

R$ 1.682,66

R$ 70,00

40

01

01

00

R$ 1.011,75

R$ 50,00

30

01

01

00

R$ 1.011,75

R$ 50,00

30

01

01

00

R$ 1.011,75

R$ 50,00

30

01

01

00

R$ 1.011,75

R$ 50,00

30

40

37

03

R$ 3.011,27

R$ 80,00

40

01

01

00

R$ 1.011,75

R$ 50,00

30

Vencimento
Inicial

Taxa de
Inscrio

Jornada
de
Trabalho
Semanal

R$ 3.764,09

R$ 120,00

NVEL DE ESCOLARIDADE: SUPERIOR


Total Vagas Ampla
Vagas
de
Concorrncia
Pessoas
Emprego / Pr-requisitos
Vagas
com
Deficincia
Analista Educacional (Curso de Graduao em
Pedagogia, Normal Superior ou Licenciaturas em reas
02
02
00
do conhecimento, com especializao na rea de
habilitao)
Educador de Arte (Licenciatura ou Bacharelado em
Produo Cultural ou na rea de Educao, com
01
01
00
comprovado conhecimento e atuao na rea artstica e
cultural de no mnimo 3 anos)
Instrutor de Artes Cnicas Dana (Licenciatura ou
01
01
00
Bacharelado em Dana)

40
R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

R$ 2.439,64

R$ 100,00

30
20

Instrutor de Artes Cnicas Teatro (Licenciatura/


Bacharelado em Artes Cnicas/Teatro ou Direo
Teatral)
Instrutor de Msica Bateria, Percusso/Teoria Musical
(Bacharelado em bateria/percusso ou Licenciatura em
Msica com comprovado conhecimento na rea de
bateria/percusso)
Instrutor de Msica Canto/Teoria Musical
(Bacharelado em canto ou Licenciatura em Msica com
comprovado conhecimento em canto lrico, erudito,
popular)
Instrutor de Msica Flauta Doce/Teoria Musical
(Bacharelado em flauta doce ou Licenciatura em
Msica, com comprovado conhecimento em flauta
doce)
Instrutor de Msica Flauta Transversal/Teoria Musical
(Bacharelado em flauta transversal ou Licenciatura em
Msica com comprovado conhecimento em flauta
transversal)
Instrutor de Msica Piano/Teoria Musical
(Bacharelado em Piano ou Licenciatura em Msica com
comprovado
conhecimento na rea de Piano e co-repetio)
Instrutor de Msica Sopro Metal/Teoria Musical
(Bacharelado em instrumento de sopro metal ou
Licenciatura
em
Msica,
com
comprovado
conhecimento na rea de sopro metal)
Instrutor de Msica Sopro Palheta/Teoria Musical
(Bacharelado em instrumento de sopro palhetal ou
Licenciatura
em
Msica,
com
comprovado
conhecimento em instrumento de sopro: clarinete e
saxofone)
Instrutor de Msica Violo/Teoria Musical
(Bacharelado em violo ou Licenciatura em Msica com
comprovado conhecimento na rea de violo)
Instrutor de Msica Violino, Viola/Teoria Musical
(Bacharelado em violino ou Licenciatura em Msica
com comprovado conhecimento na rea de violino e
viola)
Instrutor de Msica Violoncelo/Teoria Musical
(Bacharelado em violoncelo ou Licenciatura em Msica
com comprovado conhecimento em violoncelo)
Maestro (Graduao em Msica, com habilitao em
Regncia)
Professor da Educao Infantil e Ensino Fundamental
(Curso Superior de Pedagogia ou Curso Normal
Superior)
Professor de Cincias (Licenciatura Plena no curso de
Cincias Biolgicas)
Professor de Educao Fsica (Licenciatura Plena no
curso de Educao Fsica)
Professor de Ensino Religioso (Licenciatura Plena em
qualquer rea das cincias humanas, acrescido de
certificado de ps-graduao lato sensu em Ensino
Religioso ou Cincias da Religio, Histria das
Religies, Filosofia, Diversidade tnico Racial e/ou
Antropologia, com carga horria mnima de 360 horas)
Professor de Geografia (Licenciatura Plena no curso de
Geografia)
Professor de Histria (Licenciatura Plena no curso de
Histria)
Professor de Lngua Inglesa (Licenciatura Plena no

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00
30

01

01

00

10

10

00

05

05

00

02

02

00

02

02

00

R$ 2.439,64

R$ 100,00

R$ 1.882,05

R$ 90,00

R$ 1.882,05
R$ 1.882,05

R$ 1.882,05

30

20

R$ 90,00

20

R$ 90,00

20

R$ 90,00
20

04

04

00

04

04

00

02

02

00

R$ 1.882,05
R$ 1.882,05
R$ 1.882,05

R$ 90,00

20

R$ 90,00

20
20

R$ 90,00
21

curso de Letras com habilitao em Lngua Inglesa)


Professor de Lngua Portuguesa (Licenciatura Plena no
curso de Letras, com habilitao em Lngua
Portuguesa)
Professor de Matemtica (Licenciatura Plena no curso
de Matemtica)

04

04

00

R$ 90,00
R$ 1.882,05

04

04

00

R$ 1.882,05

20
R$ 90,00

20

22

ANEXO II
CONTEDO DAS PROVAS OBJETIVAS DE MLTIPLA ESCOLHA
NVEL: MDIO
EMPREGOS: TODOS
CONTEDO DAS PROVAS
Portugus
Especficos

N QUESTES
10
15

NVEL: SUPERIOR
EMPREGOS: TODOS
CONTEDO DAS PROVAS
Portugus
Especficos

N QUESTES
15
25

23

ANEXO III
PROGRAMAS DAS PROVAS
NVEL: MDIO
PORTUGUS:
Compreenso, interpretao de textos, com domnio das relaes morfossintticas, semnticas e discursivas: Tipologia textual.
Parfrase, perfrase, sntese e resumo. Semntica: sinonmia, antonmia, paronmia e homonmia; significados contextuais das
palavras. Processos de coeso e coerncia textuais. Coordenao e subordinao. Emprego das classes de palavras.
Concordncia. Regncia. Estrutura, formao e representao das palavras. Ortografia oficial. Pontuao e efeitos de sentido.
Variao lingustica e adequao ao contexto.

ESPECFICOS:
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO-FINANCEIRO
Princpios contbeis geralmente aceitos. Contabilidade geral: Patrimnio ativo, passivo, situao lquida, representao grfica.
Contas: conceito, classificao, funes e teorias personalsticas. Registro dos fatos administrativos: sistemas e mtodos de
escriturao. Operaes usuais do comrcio. Balancetes, encerramento de contas. Balanos gerais: demonstrao de lucros e
perdas, padronizao. Contabilidade Pblica: a) conceito, campo de atuao, finalidade, abrangncia; b) Oramento pbico:
conceito, princpios, processos, ciclo oramentrio, tipos de oramento; c) Receita e despesa pblica: conceitos, classificao,
estgios, licitaes e escriturao; d) Balanos oramentrios e financeiros: conceitos, formas, demonstraes das variaes
patrimoniais, aplicaes prticas . Licitaes: Lei n. 8.666, de 21-6-93 (com suas alteraes). Financiamento da Educao,
descentralizao de recursos: Lei n 11947, de 16 de junho de 2009 (PDDE, PNAE, PNATE) e regulamentaes posteriores,
Instruo Normativa Conjunta da SEPLAN/SMF/CONTROLADORIA GERAL, de 15 de dezembro de 2014, Portaria 448, de 13 de
setembro de 2002, Leis 1517, de 09 de junho de 1997 e Lei 3526, de 04 de dezembro de 2015 e Decreto 3735, de 11 de junho de
1997.
ASSISTENTE DA EDUCAO BSICA
Sistema Operacional Microsoft Windows: configuraes bsicas do Sistema Operacional (painel de controle); organizao e
manipulao de pastas e arquivos; uso dos recursos da rede. Editor de textos Microsoft Word (2007/2010): criao, edio,
formatao e impresso de documentos; utilizao de janelas e menus; criao e manipulao de tabelas; insero e formatao
de grficos, smbolos e figuras; gerao de mala direta, envelopes e etiquetas; proteo de documentos; utilizao das ferramentas.
Planilha eletrnica Microsoft Excel (2007/2010): manipulao de planilhas, modelos e pastas de trabalho; criao, importao,
edio, formatao e impresso de planilhas; utilizao de frmulas; gerao de grficos; classificao e organizao de dados.
Microsoft Power Point (2007/2010): criao/edio e exibio de apresentaes grficas: Internet: navegao, busca de
documentos e contedo, segurana. Conceitos preliminares: Educao Integral; Direitos e deveres da criana e do adolescente
(Estatuto da Criana e do Adolescente); Lei Estadual n 9.760 de 24//09/1997 que dispe sobre a proibio de fumar nas escolas;
Educao Especial e Educao Inclusiva no cenrio brasileiro; Lei 13146 de 6/7/2015 Cap X; Programa Nacional de Apoio ao
Transporte do Escolar (Pnate), Lei n 10.880, de 9/6/2004; tica; Regimento Escolar; Ofcio e Ata. Noes bsicas de Primeiros
Socorros.
ASSISTENTE DA EDUCAO ESPECIAL
Marcos Poltico-legais da Educao Especial; Poltica Nacional da Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva
(MEC/2008); Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia/ONU (Ratificada pelo Decreto N. 6.949/2009); Diretrizes
Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica (2001); Resoluo n 4 de 02/10/2009 (CNE/CEB); Lei n 13.146, de 6 de
julho de 2015; Lei n 10.436, de 24 de abril de 2002; Lei n 12.764/12 Lei da Poltica Nacional de Proteo dos Direitos da Pessoa
com Transtorno do Espectro Autista; Declarao de Salamanca: princpios, polticas e prticas na rea das necessidades
educativas especiais; Decreto n 7.611, de novembro de 2011; Decreto n 5.296/04: Cap. II do Atendimento Prioritrio; Cap. III
das Condies Gerais da Acessibilidade; Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei n 9394/96) e alteraes, captulo V
da Educao Especial; Currculo adaptado; Recursos pedaggicos acessveis e comunicao alternativa; Tecnologias Assistivas;
A Educao Especial e a Educao Inclusiva no cenrio brasileiro. Noes de primeiros socorros: conceito e procedimentos
preliminares; procedimentos a serem adotados em casos de asfixia, envenenamento, desmaios, convulses, queimaduras,
hemorragias e traumas.
ASSISTENTE DA EDUCAO INFANTIL
A criana como sujeito histrico e de direitos. Concepo de infncias, sade e nutrio. Jogos, brincadeiras e faz-de-conta.
Contao de histrias. Noes de cuidado com a higienizao pessoal, com a alimentao e com a hora do sono da criana

24

pequena. Rotina do trabalho em creches e pr-escolas. Ludicidade. Desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social. Estatuto da
Criana e do Adolescente.
ASSISTENTE DE BIBLIOTECA ESCOLAR
Leitura: objetivos, aspectos cognitivos (conhecimentos prvios, expectativas e estratgias de processamento de texto). Tipos de
leitura: informativa, formativa e literria. Interao leitor e texto. Tipos de leitor. Intertextualidade. Literatura no Ensino Fundamental
e na Educao Infantil. Relaes entre a arte e literatura. Leitura: conceito, objetivos, formao de hbitos de leitura. Leitura no
contexto escolar. Projetos de incentivo leitura. Sistema Operacional Microsoft Windows (XP/Seven): Configuraes bsicas do
Sistema Operacional (painel de controle); Organizao de pastas e arquivos; Operaes de manipulao de pastas e arquivos
(criar, copiar, mover, excluir, renomear); Uso dos recursos da rede. Editor de textos Microsoft Word (2007): criao, edio,
formatao, impresso; Utilizao de janelas e menus; Criao e manipulao de tabelas; Insero e formatao de grficos,
smbolos e figuras; Gerao de mala direta; Proteo de documentos e utilizao das ferramentas. Planilha eletrnica Microsoft
Excel (2007): Manipulao de arquivos e pastas; Criao, importao, edio, formatao, impresso; Utilizao de frmulas;
Gerao de grficos; Classificao e organizao de dados. Internet: navegao, busca de documentos e contedo; Correio
eletrnico: conhecimentos do Microsoft Outlook Express; Enviar e receber mensagens; Anexos; Catlogo de endereos;
Organizao das mensagens.
MONITOR DE ARTES CNICAS - DANA
Contextualizao histrica da dana. Noes de tcnicas corporais. Caractersticas estticas e conceituais da dana clssica,
dana moderna, ps moderna e contempornea. Aspectos biogrficos e estticos de artistas da dana. Principais expoentes da
Dana no Brasil: suas linguagens e estticas. Dana e novas tecnologias.
MONITOR DE ARTES CNICAS - TEATRO
Noes gerais dos aspectos histricos e estruturais do teatro, da arquitetura teatral e da dramaturgia: A tragdia e a comdia
gregas; A tragdia e a comdia romanas; O teatro medieval; O teatro na Renascena; A commedia dell'arte; O teatro elizabetano; O
classicismo francs; O drama burgus; O teatro moderno; As mltiplas tendncias do teatro contemporneo. A histria do Teatro no
Brasil. Principais artistas, grupos e coletivos de teatro: suas linguagens e estticas. Criao coletiva e processo colaborativo.
Noes de figurino, cenrio e cenotecnia, sonoplastia e iluminao.
MONITOR DE MSICA
O som e suas propriedades. Princpios bsicos da teoria da msica. Noes bsicas de Harmonia. Noes bsicas de Morfologia
musical (formas simples). Noes bsicas de Organologia (instrumentos musicais) e das caractersticas da voz humana. Noes de
Histria da Msica Ocidental, incluindo aspectos relacionados notao musical. Noes de Histria da Msica Brasileira
(formao, fases, geografia, principais personagens e obras). Musicalizao.
PROFESSOR DA EDUCAO BSICA
A criana como sujeito histrico e de direitos. Concepo de infncias, polticas pblicas para infncia, sade e nutrio,
desenvolvimento infantil e aprendizagem, o brincar, o jogo e o desenvolvimento social. Noes de educao infantil e suas reas de
experincia e conhecimento. Organizao e funcionamento dos trabalhos cotidianos, metodologia de trabalho, planejamento e
avaliao. Rotina do trabalho em creches e pr-escolas. Ludicidade. Desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social. Estatuto da
Criana e do Adolescente. Resoluo n 5, de 17 de dezembro de 2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil.
Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil, v.1,2 e 3. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9394/96.
REGENTE DE BANDA MARCIAL
O som e suas propriedades. Domnio de teoria musical. Harmonia. Contraponto. Morfologia musical. Histria da msica (formas,
estilos, gneros). Histria da Msica Brasileira (formao, fases, geografia, principais personagens e obras). Anlise musical (forma,
estrutura, estilos, gneros). Percepo musical: ritmo, altura, intensidade, fraseado. Organologia. Instrumentao. Prtica
instrumental. Padres de regncia. Tabela de parmetros tcnicos e musicais. Nomenclatura e Sinalizao de elementos de
Dinmica e Forma da Partitura musical.

NVEL: SUPERIOR
EMPREGOS: TODOS
PORTUGUS:
Compreenso, interpretao e reescritura de textos, com domnio das relaes morfossintticas, semnticas e discursivas:
Tipologia textual. Parfrase, perfrase, sntese e resumo. Significao literal e contextual de vocbulos. Processos de coeso
textual. Coordenao e subordinao. Emprego das classes de palavras. Concordncia. Regncia. Estrutura, formao e
representao das palavras. Ortografia oficial. Pontuao.
ESPECFICOS:

25

ANALISTA EDUCACIONAL
Didtica, Planejamento e Avaliao do Ensino e da Aprendizagem. Projeto Poltico Pedaggico. Gesto escolar. Currculos e
Programas. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9394/96. Resoluo n 4, de13 de julho de 2010, que define as
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica. Coordenao pedaggica. Polticas pblicas para a Educao.
Regimento Escolar. Estatuto da Criana e do Adolescente. Lei 3461, de 09/06/2015, que dispe sobre a gesto democrtica da
rede pblica municipal de Ipatinga.
EDUCADOR DE ARTE
Noes de cultura. Histria da Arte. Elaborao de projetos de pesquisa. Polticas pblicas e polticas culturais no Brasil. Produo
cultural e organizao de eventos. Etapas e elementos de elaborao de projetos culturais. Viabilizao de projetos culturais.
Gesto de eventos, projetos e programas culturais. Produo executiva. Interseces entre Arte e Educao. Educao integral e
integrada na formao do sujeito. Polticas pblicas de Educao Integral. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei
9394/96).
INSTRUTOR DE ARTES CNICAS DANA
Contextualizao histrica da dana. A dimenso esttica da dana /caractersticas estilsticas referentes s tcnicas corporais.
Caractersticas estticas da dana clssica, dana moderna, ps moderna e contempornea. Aspectos biogrficos e estticos de
artistas da dana. Metodologia aplicada ao ensino da dana. Noes bsicas de Anatomia Humana/conceitos fundamentais da
fisiologia do movimento. Dana e diversidade cultural. A Dana no Brasil: principais expoentes. Dana e novas tecnologias. Lei
9394 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao). Educao integral integrada na formao do sujeito. Relaes da dana e outras
artes.
INSTRUTOR DE ARTES CNICAS - TEATRO
Aspectos histricos e estruturais do teatro, da arquitetura teatral e da dramaturgia: A tragdia e a comdia gregas; A tragdia e a
comdia romanas; O teatro medieval; O teatro na Renascena; A commedia dell'arte; O teatro elizabetano; O classicismo francs;
O drama burgus; O teatro moderno; As mltiplas tendncias do teatro contemporneo. A histria do Teatro no Brasil. O novo papel
do encenador no surgimento do teatro moderno, o lugar e a funo do texto, da cenografia e a renovao da arte do ator nesse
contexto. As relaes entre espao e encenao no surgimento do teatro moderno. A irrupo do real na cena contempornea. O
teatro brasileiro contemporneo: as criaes compartilhadas. O circo-teatro. Noes de figurino, cenrio e cenotecnia, sonoplastia e
iluminao. Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao). Educao integral integrada na formao do sujeito. Relaes do
teatro e outras artes.
INSTRUTOR DE MSICA
Teoria Musical: noes elementares gerais. Caractersticas do som musical: altura, durao, intensidade, timbre. Notao musical:
histrico; sistematizao da notao musical; altura dos sons no pentagrama; caractersticas do pentagrama. Claves: de Sol e de
F na 4. linha; relao entre os sons e suas alturas nessas claves. Valores e duraes: duraes e suas pausas; relao entre as
duraes; diviso binria de valores. Grafia musical das notas no pentagrama: grupos de notas iguais e grupos de notas de valores
irregulares; notao de notas simultneas. Notas Cromticas: Semitom, tom inteiro e alteraes: sustenido, bemol, bequadro,
dobrado sustenido, dobrado bemol; uso e efeito dos acidentes; notao dos acidentes. Semitom natural, diatnico e cromtico.
Acidentes: fixos, ocorrentes e de precauo. Valores rtmicos: Ponto de aumento: ponto simples; ponto duplo, ponto triplo. Grafia de
notas e pausas com ponto de aumento. Ponto de diminuio: staccato, ponto secco, ponto brando. Notas ligadas: ligadura de
prolongamento; ligadura de expresso ou legato; ligadura de indicao de frase; ligadura de quiltera. Alturas e claves. Intervalos:
intervalo meldico e harmnico; intervalo descendente e ascendente; intervalo conjunto e disjunto. Intervalos simples: classificao
de intervalos; intervalos justos; intervalos maiores; intervalos menores. Intervalos aumentados e diminutos. Intervalos compostos.
Inverso de intervalos: inverso de intervalo meldico; inverso de intervalo harmnico; inverso de intervalos compostos.
Intervalos consonantes e intervalos dissonantes. Intervalos e escalas: notas enarmnicas; intervalos enarmnicos. Escalas:
diferentes tipos de escalas; graus da escala; nomenclatura dos graus da escala; graus tonais e graus modais. A escala diatnica
maior; as escalas maiores com sustenidos e bemis; armadura de clave; tonalidades maiores. A escala diatnica menor; as escalas
menores natural, meldica e harmnica com sustenidos e bemis; armadura de clave; tonalidades maiores. Escalas e tonalidades
relativas. Compasso: Compasso: barra de compasso; barra dupla; barra final. Frmula de compasso: unidade de compasso;
unidade de tempo. Compasso simples; compasso composto; compasso irregular (ou alternado); compassos equivalentes. Mtrica:
Diviso dos tempos em um compasso; organizao mtrica do compasso. Diviso entre tempos fracos e fortes. Acentos mtricos;
sincopa; contratempo. Anacruse; ritmo ttico; ritmo acfalo. Terminao rtmica: terminao masculina e feminina. Andamento,
dinmica e expresso: Indicaes de andamento; indicaes de modificao de andamento; suspenso de andamento; fermata,
suspenso sob pausa, parada. Indicaes de andamento; dinmica natural; dinmica de intenso; graduaes de intensidade:
simbologia; sinais de acentuao. Indicaes de expresso. Acordes: Trades maiores, menores, aumentadas e diminutas.
Intervalos que compe os diversos tipos de acorde. Acordes arpejados e de sons simultneos. Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e
Bases da Educao). Educao integral Integrada na formao do sujeito. Relaes da msica e outras artes.
MAESTRO
Pauta, figuras de notas e pausas, claves linhas suplementares superiores e inferiores, valores das figuras valor absoluto e valor
relativo, ligaduras pontos de aumento e de diminuio, compassos simples unidade de tempo, unidade de compasso,
acentuao dos tempos e partes do tempo, tom e semitom diatnico e cromtico, enarmonia, sinais de alterao notas naturais e
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notas alteradas, tonalidades armaduras de clave tons relativos tons homnimos, escalas maiores e menores harmnicas e
meldicas, intervalos simples e compostos, compassos compostos compassos correspondentes, sincope contratempo,
quilteras por aumento e diminuio, compassos mistos e alternados, transposio mediante o emprego de claves diferentes e
claves iguais, classificao das vozes e dos instrumentos, ornamentos, sinais de repetio e de dinmica, acordes de 3 e 4 sons,
andamentos. Nomenclatura e Sinalizao de elementos de dinmica e forma da partitura musical. Tcnicas de regncia de coral e
orquestra.
PROFESSOR DA EDUCAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Didtica na formao do educador. Prxis e funo docente. Planejamento e avaliao. Elementos do planejamento: objetivo,
seleo e organizao de contedos, metodologia do ensino, recursos didticos, relao professor/aluno, planos de trabalho e
avaliao da aprendizagem. Pedagogia de projetos. Sequncia Didtica. Parmetros Curriculares Nacionais (Lngua Portuguesa,
Matemtica, Histria, Geografia e Cincias). Resoluo n 4, de13 de julho de 2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educao Bsica. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9394/96. Alfabetizao e letramento.
Abordagens: interacionista e sociointeracionista. Psicognese da lngua escrita: concepo e evoluo da escrita. Concepes
sobre aquisio/construo do conhecimento matemtico. Geografia nas sries iniciais do ensino fundamental e na educao
infantil. Cincias nas sries iniciais do ensino fundamental e na educao infantil. Histria nas sries iniciais do ensino fundamental
e na educao infantil.
PROFESSOR DE CINCIAS
Citologia: A qumica da clula: substncias orgnicas e inorgnicas - papel biolgico e importncia na preservao da vida; A vida
nas clulas: membrana celular, citoplasma e ncleo (diviso celular); Metabolismo celular: energia e controle. Histologia: Animal e
vegetal. Fisiologia humana (rgos e funes vitais): Nutrio e digesto; Respirao; Circulao; Excreo; Sistemas integradores:
glndulas endcrinas e sistema nervoso; rgos dos sentidos. A continuidade da vida: Formas de reproduo e fecundao;
Reproduo humana, mtodos anticoncepcionais, DST e AIDS; Intervenes humanas na rea da reproduo: beb de proveta,
clonagem. A diversidade dos seres vivos: Classificao dos seres vivos; Caractersticas gerais dos vrus, bactrias, protozorios,
fungos e algas; Importncia ecolgica e econmica das bactrias, algas e fungos; Caractersticas gerais, anatomia e fisiologia
comparada dos metazorios; Doenas de alta incidncia ou de surtos epidmicos causados por vrus, bactrias, helmintos e
protozorios; Caractersticas morfolgicas, fisiolgicas e adaptativas das plantas. Hereditariedade: composio, estrutura,
duplicao e importncia do estudo do DNA; Cdigo gentico e mutao; Leis de Mendel; Grupos sanguneos: sistema ABO (Alelos
mltiplos) e Fator Rh; Heranas autossmicas e ligadas ao sexo. Evoluo: origem da vida; Teoria e evidncias da evoluo;
Mecanismos de especiao. Ecologia: habitat e nicho ecolgico, cadeias e teias alimentares; Ciclos biogeoqumicos (gua, carbono
e nitrognio); Relaes entre os seres vivos. Adaptaes morfolgicas e fisiolgicas; Ecossistemas brasileiros; Interferncia do
homem no ambiente: poluio da gua, do ar e do solo. Noes de Qumica: importncia da Qumica em nossa vida; Propriedades
da matria; Estados fsicos e mudanas de estado fsico da matria; Elementos qumicos: nomenclatura dos elementos qumicos
principais; Substncias puras simples e compostas. Misturas homogneas e heterogneas. Mtodos de separao. Estrutura
atmica da matria constituio dos tomos. Ligaes qumicas inicas e covalentes. Reaes qumicas: equaes qumicas balanceamento e classificao. Funes qumicas: distino entre cidos, bases, xidos e sais. Termoqumica: calor e temperatura:
conceito e diferenciao; Transmisso de calor: conduo, conveco e radiao; Produo de energia pela queima de
combustveis fsseis e lcool. Impactos sobre o meio ambiente. Noes de Fsica: ptica: propagao, refrao e reflexo da luz;
Cor de um objeto; Olho humano: alteraes que levam a miopia e hipermetropia; Lentes: aplicao. Relao trabalho-energia.
Energia cintica e potencial. Eletricidade: a formao de raios e relmpagos na atmosfera; Circuito eltrico simples; Corrente
eltrica; Cuidados com a eletricidade; O movimento e suas causas: influncia do referencial na velocidade e trajetria; Movimentos
sem acelerao e com acelerao constante: interpretao de grficos. Relao entre fora, massa e acelerao. Foras de ao e
reao. Som: qualidades fisiolgicas do som. Consequncias da poluio sonora. Nosso planeta. Regies e estrutura da Terra.
Composio da crosta terrestre. Solo: formao, componentes e tipos de solo. Doenas transmitidas atravs do solo. Fatores que
prejudicam o solo. Eroso. gua: composio, estados fsicos e mudanas de estado fsico. Propriedades da gua: presso,
princpio dos vasos comunicantes, flutuao de objetos na gua e dissoluo de substncias. Doenas transmitidas atravs da
gua. Ar: Atmosfera. Propriedades e componentes do ar. Presso atmosfrica. Doenas transmitidas atravs do ar. Parmetros
Curriculares Nacionais: Cincias Naturais. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei 9394/96).
PROFESSOR DE EDUCAO FSICA
Historicidade da Educao Fsica; Parmetros Curriculares Nacionais: Educao Fsica; Lei 9696/98 (sobre a regulamentao da
Profisso de Educao Fsica); Resoluo CONFEF n 232/2012 (sobre Especialidade Profissional em Educao Fsica Escolar);
Carta Internacional da Educao Fsica, da Atividade Fsica e do Esporte (UNESCO); Abordagens/tendncias pedaggicas da
Educao Fsica Escolar; O processo de ensino-aprendizagem na Educao Fsica; Abordagem metodolgica e didtica do ensino
da Educao Fsica; Avaliao em Educao Fsica; O ambiente de aprendizagem na Educao Fsica; Cooperao e competio
na Educao Fsica Escolar; Aspectos contemporneos e Educao Fsica; Educao Fsica e Incluso; Psicomotricidade;
Aprendizagem motora. Aspectos anatofuncionais e Fisiologia do Exerccio na fase escolar. Esportes, ginsticas, jogos, lutas na
escola; Brincadeiras e jogos; Atividades rtmicas e expressivas na Educao Fsica; Corporeidade, Cultura Corporal e Linguagem
do Movimento e Atividade Fsica e Sade. Planejamento, objetivos, seleo de contedos, estratgias metodolgicas, recursos de
ensino e avaliao. Relaes humanas no trabalho e tica profissional e no servio pblico. Estatuto da Criana e do Adolescente.

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PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO


O Ensino Religioso na Constituio Brasileira e na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Histria das Religies e
atualidade. Metodologia do Ensino Religioso. tica, Valores e Cidadania. O Projeto Poltico-Pedaggico da escola e o Ensino
Religioso. O Ensino Religioso e o contexto da interdisciplinaridade. Culturas e tradies religiosas ocidentais e orientais:
Cristianismo, Judasmo, Islamismo, Religies afro-brasileiras, Espiritismo, Hindusmo, Budismo. Filosofias de vida no religiosas. A
diversidade religiosa e cultural no Brasil. Manifestaes Religiosas - Religies no Brasil. Religio e tradies indgenas.
Autoconhecimento. A religiosidade como fenmeno prprio da vida humana. Direitos Humanos. Resoluo n 217 da 3 Assembleia
Geral da ONU, de 10 de dezembro de 1948 (Declarao Universal dos Direitos Humanos). Direito da Criana e do Adolescente Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) - Lei n 8.069 de 1990.
PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Teoria da Geografia: objetos de estudo e Geografia; conceitos e categorias bsicas da interpretao geogrfica; mtodos e
interpretao geogrfica. Histria do pensamento geogrfico; as correntes do pensamento na produo geogrfica brasileira;
geografia escolar e geografia acadmica. A aquisio das Relaes Espaciais: as relaes topolgicas elementares, projetivas e
euclidianas; a aquisio das relaes espaciais e o desenvolvimento do raciocnio geogrfico. As habilidades bsicas do Raciocnio
Geogrfico: localizao, orientao e representao espacial; escala, pensamento escalar e geografia escolar. As Linguagens da
Interpretao Geogrfica: as principais linguagens da interpretao geogrfica utilizada na geografia escolar; a cartografia como
linguagem especial para a geografia escolar. Natureza e paisagem: abordagem geogrfica da natureza; caractersticas gerais da
dimenso natural dos grandes conjuntos paisagsticos do globo; especificidade da inter-relao dos elementos naturais nas
paisagens tropicais. Natureza e Sociedade: conceituao bsica; os elementos naturais na estruturao da paisagem; a natureza
para a sociedade; sociedade e ambiente. Espao e Recursos Naturais: conceituao bsica; os recursos minerais e a economia;
recursos energticos e recursos hdricos. Espao e Industrializao / Espao e Agropecuria. Espao, Urbanizao, Circulao e
Redes. Espao, Tecnologia e Globalizao. Espao e Cultura, Espao e Poder. Parmetros Curriculares Nacionais: Histria e
Geografia. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei 9394/96).
PROFESSOR DE HISTRIA
Construindo o pensamento histrico: reflexes sobre os papis de professor de Histria e do historiador e sobre as suas relaes
com as grandes correntes da produo do conhecimento histrico. Brasil contemporneo: Repblica Brasileira: aspectos gerais da
vida poltica; desenvolvimento de polticas pblicas; as polticas neoliberais e seus reflexos na economia e no desenvolvimento
social do pas; distribuio da riqueza nacional, trabalho, salrio e concentrao de renda; aspectos gerais da sociedade brasileira:
formao cultural, multiculturalismo, cultura popular, questo tnico-cultural do povo brasileiro; meios de comunicao e cultura de
massa; a questo agrria e o meio ambiente: uma viso histrica do processo; ocupao da terra e a questo indgena;
concentrao da propriedade rural, poltica agrria, reforma agrria e funo social da propriedade rural; trabalho rural e os
Movimentos dos Trabalhadores Rurais Sem Terra; agricultura e degradao ambiental; o ambiente urbano e as cidades; fluxos
migratrios e concentrao populacional, precariedade de habitaes e dos transportes, crescimento da violncia e do desemprego,
degradao social; atividades econmicas e meio ambiente, educao e sade. Parmetros Curriculares Nacionais: Histria e
Geografia. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei 9394/96).
PROFESSOR DE LNGUA INGLESA
Leitura e interpretao de textos redigidos em ingls de nvel bsico e intermedirio. Artigos A/AN, THE e seu uso correto.
Substantivos: plural dos substantivos; gnero dos substantivos; uso do "Genitive case" ('s). Adjetivos: demonstrativos (this, that,
these, those); indefinidos (some, any, no, much, many, little, few); comparativos e superlativos - formas regulares e irregulares;
possessivos (my, your...). Pronomes: pronomes pessoais (I, you, he... me, you, him...); possessivos (mine, yours...); pronomes
indefinidos (someone, anyone, no one, none, something ...); pronomes relativos (who, whom, which, whose, that). Formas verbais
de verbos regulares e irregulares e os verbos anmalos: Simple Present; Present Continuous; Simple Past; Past Continuous; Future
Tense (will); Near Future; Present Perfect; Present Perfect Continuous; Past Perfect. Estrutura das oraes interrogativas e
negativas: Yes\no questions; Information (wh-) questions; "Question words" (who, what, where, when, why, how, which...) and their
usage in information (wh-) questions. Advrbios: advrbios de frequncia (always, never, often, seldom...); advrbios de modo ("ly").
Preposies: IN, ON, AT, used as time and as place prepositions; other most common place prepositions (in front of, behind, over,
under, etc.). The most common two-word or phrasal verbs (look for, give up etc..). Conjunes: the most common ones (like, as,
unless, though, although, because, also, too etc.). Parmetros Curriculares Nacionais: Lngua Estrangeira. Lei de Diretrizes e Bases
da Educao Nacional (Lei 9394/96).
PROFESSOR DE LNGUA PORTUGUESA
Concepes de linguagem e suas implicaes para o ensino de Lngua Portuguesa. Lngua falada e lngua escrita. Variao
lingustica e a prtica pedaggica. Gneros discursivos orais e escritos e tipos textuais. Concepes de leitura e o ensino de lngua
portuguesa. Coeso e coerncia textuais. Aspectos semnticos: as informaes implcitas e aspectos da adequao vocabular.
Intertextualidade. Literatura infanto-juvenil e formao de leitores. Anlise lingustica em sala de aula. Gramtica e ensino:
metalinguagem, uso e reflexo. Fontica e fonologia: fonema e letra; encontros voclicos; encontros consonantais; dgrafos; slaba;
slabas tonas e tnicas; diviso silbica; ortopia e prosdia. Ortografia: emprego das letras; acentuao grfica; parnimos e
homnimos. Estrutura e formao das palavras: elementos estruturadores da palavra; radicais e afixos; processos formadores de
palavras. Classes gramaticais: emprego e flexes das palavras variveis; emprego das palavras invariveis. Sintaxe: os termos da
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orao; as oraes coordenadas; as oraes subordinadas; as oraes reduzidas; sintaxe de concordncia; sintaxe de regncia;
sintaxe de colocao; ocorrncia da crase. Pontuao: emprego dos sinais de pontuao. Figuras de linguagem: figuras de som;
figuras de construo; figuras de pensamento; figuras de palavras. Parmetros Curriculares Nacionais: Lngua Portuguesa. Lei de
Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei 9394/96).
PROFESSOR DE MATEMTICA
Geometria e Medidas. Geometria Euclidiana. Ponto, reta e plano: definies e posies relativas entre retas e entre retas e planos.
ngulo: conceito, classificao, propriedades, medidas e operaes. Polgonos e seus elementos: conceito, propriedades,
classificao. Permetros e reas de figuras planas. Congruncia e semelhana de tringulos. Circunferncia e crculo: conceitos
bsicos, elementos e propriedades. Segmentos proporcionais. Teorema de Tales. Relaes mtricas no tringulo retngulo.
Teorema de Pitgoras. Relaes mtricas em tringulos quaisquer. Relaes mtricas na circunferncia. Slidos geomtricos:
representaes, caractersticas, propriedades, reas das faces e volumes. Sistemas Decimais de Medida: comprimento, superfcie,
volume e massa. Nmeros naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais: definies, propriedades, ordenao, operaes,
problemas. Produto cartesiano: definio, representao grfica e nmero de elementos. Relao e Funo: definio, propriedade
e grficos. Estudo da funo de 1 grau: definio, valor, grfico, estudo dos sinais, equaes, inequaes e sistema. Estudo da
funo de 2 grau: definio, valor, grfico, estudo dos sinais, equaes, inequaes e sistema. Trigonometria no tringulo
retngulo: relaes trigonomtricas. Ciclo trigonomtrico: arcos e ngulos, arcos cngruos. Estudo de funes circulares: seno,
cosseno e tangente, cossecante, secante, cotangente. Clculo algbrico: expresses algbricas, monmios, polinmios, produtos
notveis e fatorao. Regra de trs simples e composta. Porcentagem e juros simples. Anlise combinatria: princpio fundamental
da contagem. Estatstica: representao de dados estatsticos, distribuio por frequncia, representaes grficas, medidas de
tendncia central (moda, mdia e mediana). Problemas envolvendo informaes apresentadas em grficos e tabelas. Associao
das informaes apresentadas em tabelas aos grficos que as representam e vice-versa. Parmetros Curriculares Nacionais:
Matemtica. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei 9394/96).

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ANEXO IV
ATRIBUIES DOS CARGOS
ANALISTA EDUCACIONAL
DESCRIO SUMRIA
Assessorar as Unidades Escolares quanto observncia das normas legais e regulamentares a elas aplicveis, bem como
elaborao, execuo e avaliao constante de seu Projeto Poltico Pedaggico.
DESCRIO DETALHADA
Assessorar as Unidades Escolares na elaborao de sua proposta pedaggica, tendo em vista a qualidade do processo
educacional. Executar aes de formao continuada na rede pblica municipal de ensino a partir do planejamento estabelecido
pela Secretaria Municipal de Educao, atravs do Departamento Tcnico Pedaggico. Fazer levantamento de informaes nas
Unidades Escolares, de carter diagnstico e avaliativo, com a inteno de identificar e fortalecer prticas pedaggicas
significativas. Assessorar a direo e coordenao pedaggica nos assuntos pedaggicos pertinentes qualificao do trabalho
educativo. Propor aes que promovam a melhoria do ensino e da aprendizagem.
Acompanhar a elaborao e implementao dos Projetos Polticos Pedaggicos das Unidades Escolares. Orientar os
coordenadores e professores na elaborao, no desenvolvimento e na avaliao dos planos de ensino. Elaborar documento tcnico
com anlises dos indicadores de eficincia da rede municipal de ensino. Planejar e desenvolver, em conjunto com os coordenadores
e professores as orientaes didtico-pedaggicas relativas organizao e execuo do trabalho. Assessorar a Unidade Escolar
na implantao das normatizaes curriculares. Elaborar materiais pedaggicos que possam auxiliar o trabalho dos professores.
Orientar e acompanhar o processo de normatizao, escriturao e operacionalizao da dinmica curricular nas Unidades
Escolares, de forma contnua e sistemtica, buscando a regularidade da vida escolar do aluno. Orientar, preventivamente, as aes
desenvolvidas na Unidade Escolar para o cumprimento legal e eficaz de suas finalidades. Verificar o espao fsico e funcional do
estabelecimento para avaliar a adequao funo pedaggica a que se destina. Assessorar a equipe pedaggica das Unidades
Escolares em projetos e experincias pedaggicas que proponham melhoria da qualidade do ensino. Propor alternativas para
atender s diferenas individuais dos educandos no processo ensino-aprendizagem. Analisar, periodicamente, os resultados das
avaliaes escolares, para favorecer a coleta de dados que alimentaro pesquisas, propostas de adoo de novas metodologias e
tcnicas de ensino e adequao do perfil do professor ao alunado. Organizar os dados e informaes referentes matrcula,
transferncia, evaso, aprovao e reprovao dos educandos. Orientar e assessorar as Unidades Escolares municipais quanto ao
cumprimento da legislao vigente. Orientar e acompanhar sistematicamente os secretrios escolares. Orientar a organizao de
processos de criao, autorizao de funcionamento, reconhecimento e registro de Unidades Escolares. Orientar as Unidades
Escolares na elaborao/ou atualizao do Regimento Escolar, respeitando sua autonomia e resguardando o cumprimento das
normas legais vigentes. Atuar junto aos rgos normativos do Sistema, sugerindo alteraes, de maneira a permitir melhor
aplicao s condies de funcionamento existentes. Indicar ao rgo competente medidas saneadoras ou corretivas cabveis em
casos fora de sua competncia.

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO-FINANCEIRO
DESCRIO SUMRIA
Cumprir, no mbito da Unidade Escolar, as obrigaes inerentes s atividades administrativas e financeiras sob orientao do
gestor.
DESCRIO DETALHADA
Realizar tomadas de preo e outras providncias para aquisio de material, repassando tais informaes para o gestor; Organizar
sistema de compras, recebimento, estocagem e distribuio de material; Organizar e administrar o almoxarifado, depsitos e locais
de guarda dos materiais recebidos e adquiridos pela Unidade Escolar; Efetuar a distribuio e o controle do estoque de material;
Efetuar levantamento peridico de material inservvel ou de recuperao, informando ao gestor, e tomar as devidas providncias;
Organizar e manter atualizado o cadastro de fornecedores de bens e servios; Zelar pela manuteno da estrutura fsica e dos
equipamentos, informando ao gestor da unidade escolar para medidas cabveis; Organizar e manter atualizada a prestao de
contas de acordo com as normas em vigncia. Acompanhar, informar e buscar solues para evitar o desperdcio; Interpretar
normas, rotinas, decretos e relatrios; Contabilizar valores referentes a obrigaes legais, servios prestados por terceiros e
movimentaes ocorridas na Unidade Escolar; Emitir borders de processos de pagamentos efetuados; Manter contatos com
fornecedores da Unidade Escolar; Receber, cadastrar e patrimoniar todos os equipamentos adquiridos pela Unidade Escolar; Fazer
o levantamento do patrimnio anual da Unidade Escolar; Receber, estocar, etiquetar e conferir os gneros hortifrutigranjeiros
referentes merenda escolar; Fazer a prestao de contas referente merenda escolar mensalmente; Manter o painel do cardpio
atualizado; Auxiliar na realizao de cotaes para compras previstas e repass-las para aprovao do gestor; Receber, cadastrar
e patrimoniar todos os equipamentos adquiridos pela instituio; Fazer prestao de contas de material de limpeza e didtico; Fazer
relatrio de consumo por setores para facilitar um maior controle de gastos e falta de materiais. Participar da elaborao e
acompanhamento do Plano de Trabalho da Unidade Escolar; Participar de reunies e capacitaes ofertadas pela Secretaria
Municipal de Educao; Fazer e entregar a prestao de contas mensalmente; Realizar outras tarefas correlatas que lhe forem
designadas.

30

ASSISTENTE DA EDUCAO BSICA


DESCRIO SUMRIA
Executar tarefas de rotina administrativa, tais como: recepcionar e atender o pblico, receber, protocolar e informar documentos,
organizar e manter arquivos, exercer atividades de telefonia, fax, telex e digitar textos, documentos, dados e informaes.
DESCRIO DETALHADA
Auxiliar professores em assuntos que se referem ordem e disciplina; Auxiliar na conduo dos educandos sua residncia ou ao
atendimento mdico quando esses estiverem doentes ou machucados; Colaborar na manuteno da ordem no refeitrio durante a
merenda escolar; Controlar a entrada e sada de educandos, servidores, usurios e equipamentos da Unidade Escolar;
Recepcionar os usurios, procurando identific-los, averiguando suas pretenses, para prestar-lhes informaes, marcar horrios
de atendimento, receber recados e encaminh-los a pessoas ou setores procurados; Auxiliar na localizao de docentes e
funcionrios para atendimento do pblico e entregas de equipamentos e materiais em geral nos distintos setores da Unidade
Escolar; Embarcar, desembarcar e acompanhar os educandos do transporte escolar; Fazer a conferncia na lista de embarque dos
educandos em situao de deslocamento e executar os procedimentos necessrios segurana no trajeto; Comunicar ao(s)
responsvel(veis), por escrito, as ocorrncias de situaes que envolvam mudanas comportamentais dos educandos; Receber e
encaminhar educandos, pais ou responsveis sala de aula, Secretaria ou a outras dependncias da Unidade Escolar; Participar
dos eventos promovidos ou indicados pela Secretaria Municipal de Educao ou Unidade Escolar, que possam colaborar com o
aperfeioamento do exerccio Profissional; Auxiliar na manuteno geral da disciplina na Unidade Escolar; Colaborar na elaborao
de relatrios e demais servios de expediente; Acompanhar visitas externas, excurses e exposies de trabalhos, apresentaes
artsticas e outras atividades realizadas pelos educandos fora do ambiente escolar; Organizar o fluxo dos educandos nas entradas e
sadas das salas de aula, de forma ordeira, a fim de evitar tumultos; Orientar e encaminhar direo ou s salas de aula os
educandos que estiverem fora dessas; Auxiliar ou promover a realizao de atas de registro de prticas indisciplinares com a
direo da Unidade Escolar; Efetuar a abertura e fechamento de portas e portes para usurios, mediante identificao prvia;
Responsabilizar-se pela guarda e controle das chaves da Unidade Escolar conforme orientaes da chefia imediata; Elaborar
relatrios ou outro instrumento para registro de suas atividades; Controlar e sugerir compras de materiais pertinentes sua rea de
atuao; Processar a correspondncia recebida (pacotes, telegramas, etc.), organiz-la e distribuir para o destinatrio; Interagir
com o pblico externo instituio, de forma agradvel, solcita e colaborativa para prestao de informaes e o encaminhamento
ao local desejado; Prestar atendimento telefnico, dando informaes ou buscando autorizao para a entrada de usurios; Zelar
pela guarda, conservao, manuteno e limpeza dos equipamentos, instrumentos e materiais utilizados, bem como do local de
trabalho; Abrir, fechar portas, janelas e portes nos horrios estabelecidos para tal, garantindo o bom andamento do
estabelecimento de ensino e o cumprimento do horrio de aulas ou outras atividades da Unidade Escolar; Atuar como educador na
construo de hbitos de preservao e manuteno do ambiente fsico, do meio ambiente e do patrimnio escolar.

ASSISTENTE DA EDUCAO ESPECIAL


DESCRIO SUMRIA
Acompanhar e auxiliar o educando com deficincia, severamente comprometido no desenvolvimento de atividades rotineiras,
cuidando para que tenha suas necessidades bsicas (fisiolgicas e efetivas) atendidas, fazendo por ele somente as atividades que
no consiga fazer de forma autnoma.
DESCRIO DETALHADA
Auxiliar nos cuidados e hbitos de higiene; Estimular e ajudar na alimentao e na constituio de hbitos alimentares; Auxiliar na
locomoo; Confeccionar materiais didticos adaptados; Planejar e elaborar atividades de apoio para os educandos com
deficincia, em parceria com o professor regente; Cumprir os horrios fixados para as aulas e demais atividades programadas;
Auxiliar o professor nas dificuldades dos demais educandos da turma, sempre que possvel; Atuar em defesa da Poltica Nacional
de Educao Especial/Inclusiva; Promover o bom relacionamento e a integrao do educando na turma e nos diversos espaos da
Unidade Escolar; Orientar professores e famlias sobre os recursos pedaggicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno; Participar
dos Conselhos de Turma, expondo as necessidades especficas dos educandos atendidos; Estimular as possibilidades e
potencialidades do educando; Colaborar com o professor regente na elaborao do PDI Plano de Desenvolvimento Individual dos
educandos atendidos; Interagir com o professor regente para o bom andamento dos trabalhos pedaggicos; Realizar outras tarefas
correlatas que lhe forem designadas.

ASSISTENTE DA EDUCAO INFANTIL


DESCRIO SUMRIA
Auxiliar nas atividades de cuidado e educao das crianas, observando a rotina de horrios estabelecidos, trabalhando a
estimulao do desenvolvimento infantil motor, emocional e intelectual.
DESCRIO DETALHADA
Auxiliar nas atividades de cuidado e educao das crianas, observando a rotina de horrios estabelecidos para: alimentao
(mamadeira, lanches, almoo e jantar); higiene bucal e do corpo, incluindo banhos dirios; e estimulao do desenvolvimento
infantil motor, emocional e intelectual; Participar de estudos e reunies, sempre que solicitado; Anotar ocorrncias dirias acerca da
rotina do trabalho e do desenvolvimento da criana; Apoiar o professor em todas as atividades desenvolvidas com as crianas;
Assumir diretamente a organizao do ambiente e os cuidados relativos s crianas no horrio do almoo e do repouso dirio;
Auxiliar as crianas nas refeies; Ministrar medicamentos conforme prescrio mdica; Orientar e controlar as brincadeiras e o
repouso; Zelar pela limpeza do local de trabalho; Participar de eventos ligados Secretaria em que presta servio e exercer outras
atividades afins.
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ASSISTENTE DE BIBLIOTECA ESCOLAR


DESCRIO SUMRIA
Acompanhar e auxiliar o educando e a comunidade escolar em atividades educativas no ambiente da Biblioteca Escolar.
DESCRIO DETALHADA
Organizar a biblioteca de forma a facilitar o uso do livro e de outros materiais e/ou equipamentos nela existentes, assegurando ao
usurio um ambiente propcio reflexo e estimulador da criatividade e da imaginao; Zelar pela conservao do acervo da
biblioteca, orientando o usurio, docente e discente, com vistas adequada utilizao desse servio; Promover atividades
individuais e/ou coletivas, especialmente as que estimulem os educandos a produzirem textos; Divulgar, no mbito da comunidade
escolar, o acervo da Biblioteca Escolar e as condies de acesso a esse bem, fazendo com que a sua utilizao seja instrumento
de lazer, cultura, informao, humanizao e socializao; Desenvolver um trabalho articulado - imagem, leitura e outras Artes,
buscando a integrao entre Educao e Cultura como fator de melhoria da qualidade do ensino; Colaborar com o desenvolvimento
das atividades curriculares da Unidade Escolar, facilitando a interdisciplinaridade e criando condies para facilitar a aprendizagem
dos educandos; Desenvolver atividades que orientem a aprendizagem atravs do incentivo ao hbito e gosto pela leitura; Participar
efetivamente da vida cultural e social da comunidade escolar, incentivando, por meio de atividades ldicas e interativas, o gosto
pela leitura; Realizar emprstimos de publicaes; Atender s necessidades informacionais dos usurios da Biblioteca; Localizar
publicaes no acervo institucional; Atuar na biblioteca com atividades de orientao de leitura e emprstimos de publicaes;
Ordenar e organizar estantes e colees; Registrar publicaes peridicas; Realizar servios auxiliares de processamento tcnico;
Preparar publicaes para circulao; Realizar servios de digitalizao de dados de publicaes no sistema de informatizao da
Biblioteca.

EDUCADOR DE ARTE
DESCRIO SUMRIA
Executar atividades relacionadas com artes cnicas e msica, observando os programas elaborados pela escola e projetos
pedaggicos.
DESCRIO DETALHADA
Contribuir na produo de eventos realizados pelas Escolas de Msica Tenente Oswaldo Machado e Escola Municipal de Artes
Cnicas; Ministrar aulas tericas e prticas de Metodologia Cientfica, Elaborao de Projetos, Produo de Textos, Criao de
Enredos e composio e de Produo Cultural, Histria da Arte; Orientar projetos de pesquisa; Contribuir na produo de eventos
realizados pelas Escolas de Msica Tenente Oswaldo Machado e Escola Municipal de Artes Cnicas.

INSTRUTOR DE ARTES CNICAS


DESCRIO SUMRIA
Executar atividades relacionadas com artes cnicas, observando os programas elaborados pela escola e projetos pedaggicos.
DESCRIO DETALHADA
Avaliar o currculo da Escola e propor sugestes de mudana, se necessrio; Elaborar o planejamento anual/semestral das
disciplinas que lhe corresponder e os planos didticos das disciplinas que lhe corresponder; Ministrar as aulas das disciplinas que
lhe couber, de acordo com o quadro de horrios; Realizar avaliaes de aprendizagem; Realizar trabalhos vinculados ao
planejamento e a preparao de atividades docentes, participando de reunies de acordo com o regimento escolar da unidade;
Fazer levantamento de materiais e recursos didticos necessrios execuo das aulas que lhe corresponder; Organizar e
escriturar dirios de classe; Ministrar e ou participar de programas de capacitao profissional atendendo a convocao da
administrao municipal; Cumprir demais dispositivos constantes no regimento escolar da unidade; Informar a necessidade de
aquisio de materiais e equipamentos, bem como de acervo para a biblioteca; Tratar a todos com educao e cordialidade,
zelando pelo bom relacionamento entre toda a equipe; Completar, a carga horria, em outras disciplina dentro de suas habilidades.

INSTRUTOR DE MSICA
DESCRIO SUMRIA
Desenvolver, acompanhar e supervisionar atividades e projetos relacionados Escola de Municipal de Canto e Msica Tenente
Oswaldo Machado.
DESCRIO DETALHADA
Planejar e ministrar aulas e atividades de classe, em cursos tcnicos e livres, observando os programas elaborados pela Escola
Municipal de Canto e Msica Tenente Oswaldo Machado e projetos pedaggicos; Realizar avaliao de aprendizagem; Realizar
trabalhos vinculados ao planejamento e preparao de atividades docentes, participando de reunies de acordo com o regimento
escolar da unidade; Organizar e escriturar dirios de classe; Ministrar e ou participar de programas de capacitao profissional
atendendo a convocao da administrao municipal; Promover e ou participar de atividades artsticas de grupos da escola,
ensaios e eventos e cumprir demais dispositivos constantes do regimento escolar; Informar a necessidade de aquisio de
materiais e equipamentos, bem como de acervo para a biblioteca; Tratar a todos com educao e cordialidade, zelando pelo bom
relacionamento entre toda a equipe.

32

MAESTRO
DESCRIO SUMRIA
Desenvolver, acompanhar e supervisionar atividades e projetos relacionados Escola Municipal de Canto e Msica Tenente
Oswaldo Machado.
DESCRIO DETALHADA
Exercer atividades de regncia; ministrar aulas de regncia; Selecionar os msicos e ou cantores para compor os grupos; Dirigir os
ensaios regularmente e reger em apresentaes; Preparar repertrios para serem executados; Zelar pelo patrimnio e acervo dos
grupos musicais da Escola; Planejar e ministrar cursos, observando os programas elaborados pela escola e projetos pedaggicos;
Realizar avaliao de aprendizagem; Realizar trabalhos vinculados ao planejamento e preparao de atividades docentes,
participando de reunies, de acordo com regimento escolar da unidade, Organizar e escriturar dirios de classe e manter em ordem
o arquivos de partituras; Ministrar e ou participar de programas de capacitao profissional atendendo a convocao da
administrao municipal; Cumprir demais dispositivos constantes do regimento escolar; Orientar o estudo dos msicos; Participar
de Encontros e concurso, Planejar e ensaiar concertos pblicos e didticos; Cumprir com o grupo toda a programao definida pela
Direo; Selecionar peas para serem estudadas, mantendo um repertrio bem diversificado; Fazer arranjos; Propor ttulos de
material didtico a ser adquiridos.

MONITOR DE ARTES CNICAS


DESCRIO SUMRIA
Executar atividades relacionadas com artes cnicas, observando os programas elaborados pela escola e projetos pedaggicos.
DESCRIO DETALHADA
Auxiliar o Instrutor na elaborao e execuo das aulas; Elaborar relatrios das atividades pedaggicas e de pesquisa realizadas;
Elaborar planos de trabalho para cursos livres e oficinas, na sua rea de atuao; Auxiliar nas aulas das disciplinas que lhe couber,
nos cursos livres e na realizao de oficinas; Realizar ou auxiliar nas avaliaes de aprendizagem; Participar de reunies de acordo
com o regimento escolar da unidade; Fazer levantamento de materiais e recursos didticos necessrios execuo das aulas
que lhe corresponder; Organizar e escriturar dirios de classe dos cursos livres e oficinas; Ministrar e ou participar de programas de
capacitao profissional atendendo a convocao da administrao municipal; Cumprir demais dispositivos constantes no
regimento escolar da unidade; Informar a necessidade de aquisio de materiais e equipamentos, bem como de acervo para a
biblioteca; Tratar a todos com educao e cordialidade, zelando pelo bom relacionamento entre toda a equipe; Completar sua
carga horria, para outras disciplinas dentro de suas habilidades.

MONITOR DE MSICA
DESCRIO SUMRIA
Executar atividades relacionadas com msica, observando os programas elaborados pela escola e projetos pedaggicos.
DESCRIO DETALHADA
Monitorar atividades de classe, observando os programas elaborados pela escola e projetos pedaggicos; Auxiliar o Instrutor na
elaborao e execuo das aulas; Realizar avaliao de aprendizagem; Realizar trabalhos vinculados ao planejamento e
reparao de atividades participando de reunies, de acordo com o regimento escolar da unidade; Registrar freqncia e contedos
ministrados; Ministrar e ou participar de programas de capacitao profissional atendendo a convocao da administrao
municipal; Participar de atividades artsticas de grupos da escola, ensaios e eventos, cumprir demais dispositivos constantes do
regimento escolar; Completar sua carga horria, para outras disciplinas dentro de suas habilidades; Ministrar oficinas tericas e
prticas de musicalizao e iniciao musical; Auxiliar o Instrutor na elaborao e execuo das aulas prticas individuais para
crianas e adultos.

PROFESSOR DA EDUCAO BSICA


DESCRIO SUMRIA
Responsabilizar-se pelas atividades de cuidado e educao das crianas, observando a rotina de horrios estabelecidos para
alimentao (mamadeira, lanches, almoo e jantar); higiene dos dentes e do corpo, incluindo banhos dirios; e estimulao do
desenvolvimento integral da criana.
DESCRIO DETALHADA
Desenvolver com as crianas atividades diversas: cantar msicas, criar espao para brincadeiras, brincar com as crianas, contar
estrias, dramatizar estrias e msicas, desenvolver atividades artsticas, modelar massas e argila, fazer colagens; Orientar a
construo do conhecimento: conversar com as crianas (roda da conversa), construir regras com as crianas, apresentar regras da
Unidade Escolar, desenvolver capacidades motoras, desenvolver capacidades emocionais, desenvolver capacidades intelectuais,
trabalhar dificuldades e potencialidades das crianas, explicar atividades propostas, orientar atividades artsticas, orientar atividades
com jogos e brinquedos, orientar atividades de desenho, orientar manuseio de materiais (tesoura, lpis etc.), ler textos e elaborar
estrias com as crianas; Cuidar das crianas: observar o estado geral das crianas (higiene, sade etc.), orientar higiene pessoal,
servir alimentao s crianas, supervisionar refeies, auxiliar as crianas na colocao de peas de vesturio e troca de fraldas
quando necessrio; Elaborar projetos pedaggicos: analisar necessidades das crianas e da comunidade, investigar interesses,
debater projeto com direo e coordenao, determinar parmetros do projeto, pesquisar materiais e recursos disponveis, definir
atividades pedaggicas, especificar materiais de ensino-aprendizagem, elaborar cronograma e apresentar projetos s crianas;
Planejar aes didticas: definir objetivos da ao didtica, definir contedo pedaggico das reas de conhecimento, definir tcnica
de trabalho (estratgias), definir mtodos de avaliao, planejar o roteiro de aula, selecionar material didtico, criar jogos e
33

brincadeiras, visitar locais para eventos extracurriculares, selecionar eventos e atividades extracurriculares e reestruturar
estratgias; Avaliar o desempenho das crianas: observar a socializao, a linguagem, o desenvolvimento motor, o raciocnio lgico
e intervir com estratgias adequadas ao estmulo do desenvolvimento das crianas; Elaborar relatrios e preencher instrumentos de
registro relativos ao desenvolvimento das crianas.

PROFESSOR
DESCRIO SUMRIA
Exercer a docncia na Rede Pblica Municipal de Ensino, transmitindo os contedos pertinentes de forma integrada,
proporcionando ao aluno condies de exercer sua cidadania; Exercer atividades tcnico-pedaggicas que do diretamente suporte
s atividades de ensino; Planejar, coordenar, avaliar e reformular o processo ensino/aprendizagem, e propor estratgias
metodolgicas compatveis com os programas a serem operacionalizados; Desenvolver o educando para o exerccio pleno de sua
cidadania, proporcionando a compreenso de coparticipao e corresponsabilidade de cidado perante sua comunidade, municpio,
estado e pas, tornando-o agente de transformao social; Gerenciar, planejar, organizar e coordenar a execuo de propostas
administrativo-pedaggicas, possibilitando o desempenho satisfatrio das atividades docentes e discentes.
DESCRIO DETALHADA
Planejar e ministrar aulas nos dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao
planejamento, avaliao e ao desenvolvimento Profissional; Avaliar o rendimento dos educandos de acordo com o regimento
escolar; Informar aos pais e responsveis sobre a frequncia e rendimento dos educandos, bem como sobre a execuo de sua
proposta pedaggica; Participar de atividades cvicas, sociais, culturais e esportivas; Participar de reunies pedaggicas e tcnicoadministrativas; Participar do planejamento geral da Unidade Escolar; Contribuir para o melhoramento da qualidade do ensino;
Participar da escolha do livro didtico; Participar de palestras, seminrios, congressos, encontros pedaggicos, capacitaes,
cursos, e outros eventos da rea educacional e correlatos; Acompanhar e orientar estagirios; Zelar pela integridade fsica e
psicolgica do aluno; Participar da elaborao e avaliao de propostas curriculares; Elaborar projetos pedaggicos; Participar de
reunies interdisciplinares; Confeccionar material didtico; Realizar atividades extraclasse em bibliotecas, museus, laboratrios e
outros; Avaliar os educandos pblico-alvo da Educao Especial e participar do encaminhamento deles para os setores especficos
de atendimento; Selecionar, apresentar e revisar contedos; Participar do processo de incluso do aluno pblico-alvo da Educao
Especial no ensino regular; Incentivar os educandos a participarem de concursos, feiras de cultura, grmios estudantis e similares;
Realizar atividades de articulao da Unidade Escolar com a famlia do educando e a comunidade; Orientar e incentivar o aluno
para a pesquisa; Participar do conselho de classe; Preparar o aluno para o exerccio da cidadania; Incentivar o gosto pela leitura;
Desenvolver a autoestima do educando; Participar da elaborao e aplicao do regimento da Unidade Escolar; Participar da
elaborao, execuo e avaliao do projeto pedaggico da Unidade Escolar; Orientar o aluno quanto conservao da Unidade
Escolar e dos seus equipamentos; Contribuir para a aplicao da poltica pedaggica do Municpio e o cumprimento da legislao
de ensino; Propor a aquisio de equipamentos que venham a favorecer as atividades de ensino-aprendizagem; Planejar e realizar
atividades de recuperao para os educandos de menor rendimento; Analisar dados referentes recuperao, aprovao,
reprovao e evaso escolar; Participar de estudos e pesquisas em sua rea de atuao; Manter atualizados os registros de aula,
frequncia e aproveitamento escolar do educando; Zelar pelo cumprimento da legislao escolar e educacional; Zelar pela
manuteno e conservao do patrimnio escolar; Apresentar propostas que visem melhoria da qualidade de ensino; Participar
da gesto democrtica da Unidade Escolar; Cumprir integralmente o tempo reservado para hora-atividade com atividades de
coordenao pedaggica, articulao com as famlias e a comunidade tendo como foco o educando e seu aprendizado; Registrar a
matria lecionada, controlar a frequncia, organizar e aplicar os instrumentos de avaliao do aproveitamento e analisar os
resultados apresentados pelos educandos; Elaborar proposies significativas e quantitativamente adequadas para que os
estudantes realizem atividades em casa, diariamente, e corrigi-las em classe; Executar outras atividades correlatas.

REGENTE DE BANDA MARCIAL


DESCRIO SUMRIA
Desenvolver, acompanhar e supervisionar atividades e projetos relacionados a Escola de Municipal de Canto e Msica Tenente
Oswaldo Machado.
DESCRIO DETALHADA
Exercer atividades de regncia da Banda Municipal; Selecionar os msicos para compor a Banda, dirigir os ensaios regularmente,
reger em apresentaes e preparar repertrios para serem executados; Zelar pelo patrimnio e acervo da Banda; Planejar e
ministrar cursos, observando os programas elaborados pela escola e projetos pedaggicos; Realizar avaliao de aprendizagem;
Realizar trabalhos vinculados ao planejamento e preparao de atividades docentes, participando de reunies, de acordo com
regimento escolar da unidade, Organizar e manter em ordem os arquivos de partituras; Ministrar e ou participar de programas de
capacitao profissional atendendo a convocao da administrao municipal; Orientar o estudo dos msicos; Participar de
Encontros e concurso; Planejar e ensaiar concertos pblicos; Selecionar peas para serem estudadas, mantendo um repertrio bem
diversificado; Fazer arranjos; Propor ttulos de material didtico a ser adquiridos.

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ANEXO V
REQUERIMENTO DE RECURSO PGINA 1 DE 2
MODELO DA CAPA DO RECURSO

CONCURSO: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA EDITAL 002/2016


CANDIDATO: _________________________________________________________________________

IDENTIDADE: _______________________________
CARGO: _____________________________________________________________________________
DATA: _____/_____/_____
RECURSO CONTRA: (escolher a opo desejada)
Questo da Prova Objetiva Mltipla Escolha
Erros ou omisses na NOTA da Prova Objetiva de Mltipla Escolha
Erros ou omisses na NOTA da Prova de Ttulos
Declarao de inaptido do candidato
Declarao de inexistncia ou de incompatibilidade da deficincia
Indeferimento do Pedido de Iseno

INSTRUES:
O candidato dever:
Digitar o recurso e envi-lo em duas vias de acordo com as especificaes estabelecidas no item 9
do Edital e seus subitens.

Usar um formulrio de recurso para cada questo de prova que solicitar reviso conforme modelo da
pgina seguinte:

35

ANEXO V
REQUERIMENTO DE RECURSO PGINA 2 DE 2
CONCURSO PBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA EDITAL 002/2016
RECURSO CONTRA A QUESTO DA PROVA OBJETIVA DE MLTIPLA ESCOLHA

OBS: PARA CADA QUESTO UTILIZAR UM FORMULRIO


CANDIDATO:

______________________________________________________________

IDENTIDADE:

______________________________________________________________

CARGO:

___________________________________________

QUESTO N

__________

FUNDAMENTAO (preenchimento obrigatrio)

Cidade e data.
____________________________________
ASSINATURA:

36

ANEXO VI
FORMULRIO DE PEDIDO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO
(de que trata o subitem 3.2. do Edital)
EMPREGO PRETENDIDO

SOMENTE PARA CANDIDATOS COM DEFICINCIA


SIM

CONCORRO NA CONDIO DE DEFICIENTE NOS TERMOS DO ITEM 5 DO EDITAL


ESPECIFICAR CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DAS PROVAS:

....................................................................................................................................................................................................................................................................

DADOS PESSOAIS
NOME COMPLETO

CPF

SEXO

DOCUMENTO DE IDENTIDADE

DATA EXPEDIO CARTEIRA DE IDENTIDADE

DATA NASCIMENTO

FILIAO
NOME COMPLETO DA ME

DADOS RESIDENCIAIS
ENDEREO PARA CORRESPONDNCIA (RUA, AV, PRAA, ETC)

NMERO

COMPLEMENTO

BAIRRO

CEP

CIDADE

ESTADO

DDD

TELEFONE

Venho requerer iseno de pagamento da taxa de inscrio ao Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de
Ipatinga Edital 002/2016, conforme o disposto na Lei Municipal n 2.404 de 02/01/2008.
Declaro sob as penas da lei e da perda dos direitos decorrentes de minha inscrio, que atendo aos requisitos exigidos
para a inscrio, assumo a responsabilidade pela veracidade dos documentos apresentados e das informaes
prestadas e submeto-me s normas do edital.
Nestes termos, peo deferimento.
CIDADE E DATA

ASSINATURA DO REQUERENTE

37

ANEXO VII
TESTE DE APTIDO FSICA
1. TESTE DE CORRIDA DE 12 MINUTOS
Objetivo: avaliar a resistncia cardiorrespiratria
Procedimentos:
a)
b)
c)
d)

Ao comando da banca examinadora, o(a) candidato(a) dever, no tempo mximo de 12 (doze) minutos, deslocar-se em
qualquer ritmo, correndo ou caminhando, podendo, inclusive, parar e depois prosseguir.
Para os homens, ser considerado APTO aquele que, em 12 (doze) minutos, percorrer a distncia mnima de 2.000
metros. Para as mulheres, a distncia mnima percorrida para aprovao ser de 1.600 metros, em igual tempo.
No ser permitido: uma vez iniciado o teste, abandonar a pista antes de ser liberado pela banca; deslocar-se, no sentido
progressivo ou regressivo da marcao da pista, finalizados os 12 (doze) minutos, sem liberao da banca; dar ou
receber qualquer tipo de ajuda fsica; repetir o teste.
Nmero de tentativas: 01(uma). O candidato ter uma chance para realizar o teste.

2. TESTE DE RESISTNCIA DE FLEXO DE BRAOS NO SOLO


Objetivo: avaliar a resistncia de braos e cintura escapular.
Procedimentos:
a)
b)
c)
d)

Tendo as mos e ps apoiados no solo e braos estendidos, a flexo ser realizada at que o peito e o queixo se
aproximem do solo. Volta posio inicial, at que a nuca toque uma corda previamente apoiada em suportes laterais a
uma altura adequada. Conta-se o nmero de repeties realizadas durante um minuto.
As mulheres realizaro o teste de flexo de braos com o apoio dos joelhos, facilitando a execuo.
Nmero de tentativas: 02 (duas). O candidato ter duas chances para realizar, sendo considerado o nmero mximo
executado por ele na sequncia de um minuto.
Ser eliminado o candidato que no atingir, no mnimo, 15 repeties para o sexo masculino e 12 repeties para o sexo
feminino.

3. TESTE DE FLEXO ABDOMINAL


Objetivo: avaliar a resistncia de msculos abdominais e flexores do quadril.
Procedimentos:
a)
b)

c)
d)
e)

Partindo da posio de decbito dorsal, as pernas devem estar flexionadas com os joelhos em aproximadamente 60
graus, os antebraos cruzados sobre a face anterior do trax e as palmas das mos ficam sobre a face anterior dos
ombros. Os ps ficam colocados um ao lado do outro com a abertura prxima dos ombros.
A partir da posio inicial, acima descrita, realiza-se um movimento de contrao da musculatura abdominal, elevando o
tronco ao mesmo tempo em que se elevam os braos at o nvel em que ocorra o contato dos cotovelos com as coxas,
sendo considerado da metade da coxa at os joelhos, retornando depois posio inicial, at que toque a rea de teste
pelo menos, com a metade inferior das escpulas (parte superior das costas).
Durante a realizao do exerccio, o executante dever fixar o olhar frente e evitar tenso no pescoo, mantendo-o o
mais relaxado possvel.
Nmero de tentativas: 02 (duas). O candidato ter duas chances para realizar, sendo considerado o nmero mximo
executado por ele na sequncia de um minuto.
Ser eliminado o candidato que no atingir, no mnimo, 15 repeties para o sexo masculino e 12 repeties para o sexo
feminino.

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ANEXO VIII
MODELO DO ATESTADO MDICO

Atesto que o Sr.(a) ......................................................................... portador da Carteira de Identidade n


.............................., sexo ................................., no momento do presente exame mdico, encontra-se em perfeitas
condies de sanidade fsica e mental, para realizar o Teste de Esforo Fsico, constante do Edital 02/2016 do
Concurso Pblico para o cargo de .............................................................................. da Prefeitura Municipal de Ipatinga,
que compreende os seguintes testes: resistncia cardiorrespiratria, resistncia de braos e cintura escapular,
resistncia de msculos abdominais e flexores do quadril.
Ipatinga, .............. de .................................. de 2017.

Assinatura e Carimbo do Mdico________________


CRM __________________

39