Formao Pedaggica Inicial de

Formadores

Formadora: Isabel Grazina www.sferaultimate.com www.sferaultimate.com

Formadora: Isabel Grazina
Mdulo 2 Simulao
Pedaggica nicial

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 Competencias a adquirir

Pretende-se que no final deste mdulo os formandos estejam

aptos a:

Prepara, desenvolver e avaliar sesses de formao;

Identificar os aspetos pedaggicos considerados mais
importantes no processo de ensino-aprendizagem;
Propor solues alternativas, apresentar sugestes de estratgias
pedaggicas diversificadas;
Exercitar competncias de anlise e de autoanlise relativamente
a comportamentos observados no desenvolvimento de uma
sesso de ensino aprendizagem.

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 Autoscopia

A autoscopia a gravao de uma atividade pedaggica pensada e

realizada pelo formando com o intuito de ser visionada, observada
atentamente, autoavaliada e heteroavaliada pelos colegas e pelo
formador.

A Autoscopia Inicial tem a durao de 10 a 15 minutos, com um tema

relacionado com a experincia profissional e/ou formativa do formando
e sem a orientao direta do formador. O formando dever planificar, em
casa, a sua sesso de formao, valorizando a estrutura de organizao e
a forma de apresentao, em vez do contedo.

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 Etapas da Autoscopia
Preparao da autoscopia: corresponde fase de planeamento;
Processo de desenvolvimento da autoscopia: corresponde aos 10/15
minutos facultados ao formando para ministrar a sua sesso enquanto
formador;
Anlise das simulaes pedaggicas realizadas e definio de linhas
orientadoras para projetos de melhoria: Nesta etapa visualizam-se as
gravaes das simulaes, nomeadamente os momentos chaves,
promovendo um debate de grupo. Cada autoscopia ser objeto de
anlise por parte do formando gravado, dos seus colegas que
colaboram como formandos e do formador que identificar os pontos
de sucesso e os pontos a melhorar, dando dicas para aperfeioar o
futuro desempenho enquanto formador.

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Uma mente qUe se abre a Uma
nova ideia jamais retorna ao
seU tamanho original

Albert Einstein

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BOM TRABALHO!

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