Os gargalos para o ingresso e a

permanncia das mulheres no

mercado de TI, no Brasil

Brbara Castro
Dra. em Cincias Sociais (UNICAMP)
Bom dia,

Primeiramente gostaria de cumprimentar a todos e a todas na mesa e de

agradecer Cepal pelo convite para participar desta Conferncia. Tambm
gostaria de me desculpar com a maioria de falantes de lngua espanhola nesta
mesa pela apresentao em portugus, mas infelizmente ainda no pude me
dedicar a aprender o castelhano, uma falha de formao que pretendo corrigir
em breve.
No meu Doutorado em Cincias Sociais, que conclu no primeiro semestre
deste ano, fiz uma pesquisa sobre os profissionais de TI no Brasil buscando
compreender quais eram as dinmicas flexveis do setor (e aqui, trato da
flexibilidade no trabalho tanto da perspectiva da burla da legislao trabalhista
em vigor no Brasil, para baratear os custos de contratao, quanto da
perspectiva que analisa novas formas de organizao do tempo e do espao de
trabalho, pelos constantes deslocamentos desses profissionais para atender a
clientes e pela prtica de Home Office); e como essas dinmicas eram percebidas
e vividas pelos homens e mulheres do setor, isto , quais era os sentidos e
significados que eles e elas atribuam a essas prticas e como elas impactavam
suas trajetrias profissionais e pessoais. Para responder a essas perguntas, fiz
entrevistas com 60 profissionais de TI (30 homens e 30 mulheres) das cidades
de So Paulo e Campinas. Por meio de seus depoimentos, colhidos com a
aplicao de questionrios semiestruturados, pude compreender quais so as
dinmicas sociais de gnero que produzem a baixa participao das mulheres no
setor, como veremos em dados, bem como tambm pude compreender as
dinmicas sociais de gnero que criam impeditivos para garantir a permanncia
e a conquista de sucesso profissional das mulheres no setor. sobre isso que
pretendo falar hoje.
Antes de apresentar os dados de campo para construir meu argumento,
no entanto, destaco os dados mais duros do mercado de trabalho. Antes de fazer
essas entrevistas, fiz um levantamento socioeconmico dos profissionais do
setor a partir da PNAD, que uma Pesquisa Nacional de Amostra Domiciliar
realizada anualmente no Brasil, salvo os anos do Censo. Nessa anlise pude
perceber que as mulheres equivalem a um 1/5 do total dos profissionais que
compem o setor: so 20%. Apesar disso, como podemos ver no Grfico seguinte,
elas so os profissionais mais bem preparados: a mdia das mulheres que atua
no setor possui Ensino Superior Completo, enquanto que a mdia dos homens
que atuam no setor possui Ensino Superior Incompleto (o que quer dizer que
eles podem ainda estar cursando a faculdade ou a tenham abandonado sem se
formar). Essa diferena de qualificao puxa a mdia do salrio das mulheres
para cima, mas isso precisa ser problematizado.
Essa diferena salarial se perde quando fazemos comparaes mais
cuidadosas, como veremos. E a maior qualificao explicada por uma srie de
fatores. O primeiro o de que mais mulheres, de maneira geral, ingressam e
concluem o Ensino Superior no Brasil. Essa uma tendncia recente que pode
ser observada pelos dados das ltimas PNADs. Em seguida, podemos
problematizar esse dado olhando para a diferena salarial e para a rea de
concentrao dos profissionais do setor: apesar de serem mais escolarizadas,
quando comparamos as rendas de homens e mulheres com o mesmo nvel de
escolaridade, as mulheres continuam recebendo menos do que os homens, como
podemos observar neste Grfico. Alm disso, o teto salarial dos homens muito
maior do que o das mulheres. Elas conseguem ganham at 12 mil enquanto a
renda mxima deles de cerca de 20 mil.
Mas por que eu havia me referido menor taxa de escolarizao dos
homens como consequncia das reas de concentrao do setor? Porque como
podemos ver no Grfico seguinte, h uma diviso do trabalho entre homens e
mulheres do setor, com os homens sendo maioria no trabalho com programao
e as mulheres se concentrando mais na rea de analise de sistemas. Essa criao
de nichos para as mulheres em profisses altamente masculinas um trao
bastante comum e percorre diversas profisses com o mesmo perfil. O que
ocorre que como a TI uma rea predominantemente ocupada por homens, a
dinmica social dos gneros acaba criando espaos onde mulheres trabalhando
se torna justificvel por supostas qualidades que lhes so inatas e que faltariam
aos homens. Assim, nem elas tm a sua feminilidade ameaada nem eles o que
conforma a sua masculinidade tambm ameaada. Vou desenvolver isso mais
frente, mas para fechar o argumento, a rea de programao o ncleo duro do
setor. Como existe uma diversidade de linguagens de programao e elas se
renovam o tempo todo, ter domnio sobre elas fundamental para a produo de
softwares. No entanto, um profissional programador no precisar ter,
necessariamente, passado por uma qualificao formalizada pelo Ensino
Superior. Um trao bastante comum entre os programadores tanto o auto
aprendizado, ou seja, eles aprendem a linguagem de maneira autodidata, por
meio de fruns especializados na Internet, cursos curtos de programao em
escolas especializadas ou por meio de manuais comprados ou disponibilizados
gratuitamente na Internet. Como muitos homens atuam no setor programando, e
como uma funo dentro da TI que remunera bem, especialmente se se tratar
de uma linguagem de programao nova, que poucos profissionais dominem,
preciso ser apenas especialista e comprovar o domnio da linguagem para ser
empregado (o que usualmente atestado pela rede de trabalho ou pelos
certificados que os profissionais conseguem aps passarem por provas em
cursos curtos oferecidos por escolas especializadas. No mercado de trabalho de
TI, as certificaes so mais valorizadas do que um diploma universitrio).
Essa segmentao tambm possui desigualdades internas. Como podemos
ver no Grfico, enquanto que o rendimento mdio das mulheres que trabalham
como analistas de sistemas, a caixa roxa, de R$ 2.972,54, podendo alcanar at
R$ 10.000,00, a mdia dos homens que ocupam a mesma funo de R$
3.333,29, podendo alcanar at 19.000,00. Esse padro se repete nas ocupaes
vinculadas programao, em amarelo. Enquanto que o rendimento mdio
mensal das mulheres programadoras de informtica de R$ 1.485,30, podendo
alcanar at R$ 8.000,00, o rendimento mensal de homens programadores de
informtica de R$ 1.825,62, atingindo R$ 8.500,00.
Mas o que h para pensarmos sobre as dinmicas de desigualdade de
gnero e fatores de excluso do setor para alm desses nmeros?
1) Por meio das entrevistas que realizei e do cruzamento desses dados
com pesquisas anteriores que se dedicavam a investigar o mesmo tema, pude
perceber que a associao socialmente construda entre tecnologia e
masculinidade (no vou me aprofundar nesse ponto, mas podemos voltar a ele
no debate), o principal fator impeditivo do interesse das mulheres pelo setor
de TI. Seja porque foram desde crianas ensinadas a gostar de outros assuntos,
mais cabveis ao papel de gnero socialmente construdo para as mulheres, como
as tarefas relacionadas esfera do cuidado e da comunicao, seja porque,
mesmo tendo tido uma educao diferente, sofrem grande preconceito dos
amigos, colegas e da sociedade, de uma maneira geral, quando fazem uma
escolha de uma profisso associada ao universo masculino. So acusadas de
serem homossexuais (o que no deveria ser um problema em si), sofrem assdio
moral porque constantemente os colegas duvidam de sua capacidade tcnica e
tambm sofrem assdio sexual (nas 30 entrevistas que fiz, algumas mulheres
relataram terem sofrido assdio no ambiente de trabalho ou, ainda, se tornavam
suspeitas de terem crescido na empresa em troca de favores sexuais, e no como
consequncia de sua capacidade tcnica). Como vimos, essa construo social
dos papeis de gnero acaba segregando as mulheres a um nicho feminino dentro
da TI, justamente aquele no qual se exige comunicao e conciliao de conflitos
(papeis sociais de gnero atribudos s mulheres): a anlise de sistemas;
enquanto que sua participao no que se chama de rea dura da TI, a
programao, permanece muito restrita, porque um programador precisa ter
raciocnio lgico e ser bom de matemtica, qualidades que so associadas ao
universo masculino e que, pensa-se, as mulheres no executam to bem quanto
os homens por no se ruma tarefa associada natureza das mulheres (e bem, os
estudos de gnero vem comprovando que o comportamento social dos sexos no
determinado pelos sexos, so papeis sociais construdos ao longo do tempo e
que, portanto, podem ser modificados);
2) Ainda que tenham enfrentado esses problemas para o ingresso na TI,
as mulheres enfrentam problemas de permanncia nesse setor. Problemas que
dizem respeito no apenas a esse primeiro problema (associao entre
masculinidade e tecnologia, ao preconceito que o seu interesse pelo setor gera e
aos assdios moral e sexual), mas tambm s dinmicas sociais de gnero
relacionadas organizao empresarial do setor e organizao do trabalho em
si. Explico. Um estudo feito pela SOFTEX e publicado em 2009 mostra que a
maior concentrao das empresas do setor est nas atividades de
desenvolvimento de software sob encomenda (41,6%) e de processamento de
dados (32%), cujo modelo de negcios focado na prestao de servios. O
desenvolvimento e edio de software pronto para uso, cujo foco na produo,
no no servio, correspondia a 3,2% do total da IBSS. Ou seja, mais de 90% do
setor focado na prestao de servios, o que cria uma dinmica de faturamento
por projetos e por conquista de novos clientes. O atendimento a diversos clientes
faz parte da rotina dos profissionais do setor, com deslocamentos constantes
internos e externos s cidades na qual se situa a sede de sua empresa. Alm
disso, como as empresas vivem de projetos, preciso acumul-los, fazer um em
seguida do outro e, muitas vezes, de maneira concomitante para no perder
clientes. Essa dinmica gera excesso de trabalho (as jornadas correspondem de
10 a 12 horas dirias) e trabalho extra em perodos noturnos, finais de semana e
feriados (no fechamento do projeto e no teste do software, o que ocorre, em
mdia, a cada 3 meses, os profissionais chegam a trabalhar 72 horas seguidas).
Isso tem consequncias e gera um vis de gnero:
1) A mobilidade excessiva passa a se tornar um problema para as
mulheres que querem se tornar ou se tornam mes. Elas, de uma maneira geral
diziam que no poderiam ser mes atuando em TI. Esse foi um discurso de quase
100% das mulheres entrevistadas.
2) O trabalho em horas desreguladas no permite elas participar da
rotina de seus filhos, o que causa frustrao e, muitas vezes, leva ao abandono da
carreira ou a criao de estratgias;
3) Uma dessas estratgias a prtica do Home Office como mecanismo
para conciliar trabalho e famlia. No entanto, nenhuma elogiava a prtica quando
pensavam apenas em suas carreiras. Algumas delas o usaram de maneira ativa
para cuidar dos filhos, pedindo demisso de seus trabalhos e se colocando em
cargos menos prestigiados e com menor remunerao para ficar perto dos filhos
em idade pequena. Elas se queixavam da falta de limites existente entre o
trabalho produtivo e reprodutivo, do excesso de trabalho que se autocolocavam
para atingir as metas dirias, posto que seu trabalho se tornava menos produtivo
com a porosidade ampliada pela confuso com as tarefas domstica. Em uma das
histrias, a mulher trabalhava de madrugada e dormia cerca de 4 horas por dia,
porque s conseguia trabalhar quando seu beb estava dormindo.
Claro que estou falando de dificuldades de permanncia que ocorrem
para mulheres que querem se tornar mes e se tornam mes em relaes
conjugais com papeis tradicionais de gnero. Claro que estou falando de
dificuldades de mulheres permanecerem e terem uma carreira de sucesso em um
Estado em que no h oferta pblica de creches suficiente para contemplar todas
as crianas, muito menos em horrios diversificados. Mas o que gostaria de
chamar a ateno nesta apresentao que as dinmicas sociais de gnero
acabam gerando essa desigualdade de acesso, permanncia e construo de
carreira em setores em que os horrios so desregulados, h exigncia de
mobilidade e a oferta de Home Office ainda restrita e socialmente
desvalorizada. Nesse sentido que entendo que algumas polticas de Estado
pontuais poderiam ajudar a resolver o problema das mulheres em TI. Seriam
elas:
Currculos escolares com discplinas neutras para o gnero;
Sensibilizao de professores e professoras para as dinmicas sociais de
gnero e seus mecanismos de criao de desigualdades;
Sensibilizao de empresas para a questo de gnero;
Promoo de polticas de licena parental para mulheres e homens;
Fortalecimento de polticas sociais para o cuidado de crianas (mais
creches em mais horrios);
Fortalecimento de mecanismos de fiscalizao das Leis Trabalhistas, em
especial obedincia do limite de horas semanais trabalhadas.

Poderia ter dado mais detalhes sobre os diversos tpicos aqui

apresentados, mas quaisquer dvidas, ali est meu e-mail e sigo acompanhando
a Conferncia ao longo da semana. Obrigada!