Manual Moodle Professores

Universidade de Cruz Alta UNICRUZ
Pr-Reitoria de Graduao
Ncleo de Educao a Distncia
Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle 3.0

Orientaes Didtico-Pedaggicas e Tutoriais
O Ambiente Moodle ferramentas e funcionalidades
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle 3.0 a plataforma do sistema

para Educao a Distncia (EAD) da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ),
configurando-se a sala de aula virtual das disciplinas oferecidas nas modalidades
EAD, semipresencial e presencial nos cursos de Graduao e Ps-Graduao.
O AVA Moodle dispe de uma variedade de ferramentas que permitem gerenciar um

curso ou disciplina, potencializando o ensinar e aprender mediados pelas
tecnologias da informao e comunicao. Integra Recursos e Atividades que
permitem a comunicao, a avaliao, a disponibilizao de contedos, a
administrao e a organizao.
Acesso ao Ambiente EAD
O ambiente pode ser acessado atravs do link (endereo):

http://ead.unicruz.edu.br/moodle/ usando login e senha Institucional (o mesmo do
UNICRUZ On-line).
Estruturao das disciplinas EAD no AVA Moodle
As disciplinas so configuradas em forma de tpicos (18 tpicos):
Disciplinas de dois (2) crditos devem conter, obrigatoriamente, dezoito (18)

tpicos de contedo e oferecer pelo menos trs (3) atividades avaliativas
(tarefas), mais as avaliaes bimestrais presenciais. A avaliao na disciplina
EAD de dois (2) crditos ser realizada da seguinte forma: Bimestre I EAD
(atividade de peso maior a ser realizada no AVA Moodle) e Bimestre II
presencial.
Disciplinas de quatro (4) crditos devem, obrigatoriamente, conter dezoito (18)

tpicos de contedo e oferecer pelo menos cinco (5) atividades avaliativas
(tarefas), mais as avaliaes bimestrais presenciais, nos Bimestres I e II.
Todos os Tpicos devem conter o ttulo e a data da postagem, indicando a semana.
No primeiro Tpico devem ser contemplados os seguintes itens:
identificao do professor;
apresentao da disciplina;
plano de Ensino;
horrios dos atendimentos presenciais;
frum de apresentao.
os demais tpicos (aulas) so configurados utilizando-se as ferramentas do
Moodle, Recursos para os materiais didticos e Atividades para a avaliao e/ou
atividades de estudos. Sendo fundamental apresentar: introduo; contedos
(textos, imagens, udios, contedos multimdia), atividades de estudos.
As atividades de estudo ou tarefas podem ser avaliativas ou com o objetivo de

consolidar os aprendizados ou aplicao prtica dos conhecimentos. Devem ser
finalizadas durante a semana at 23h 55min, exceto sbados e domingos.
Ferramentas do AVA Moodle Recursos e Atividades
Recursos
Os Recursos (Figura 1) so ferramentas atravs das quais so disponibilizados os

materiais de estudo dentro do prprio ambiente. Podem ser documentos arquivados
no servidor, pginas criadas com o uso do editor de textos ou arquivos de sites, em
formatos como textos, imagens, links, apresentaes, hipertextos, objetos de
aprendizagem, vdeos, entre outros. A maneira como esses recursos sero
utilizados para a mediao entre professores, estudantes, contedos e informaes
que determina a qualidade do processo ensino-aprendizagem.
A figura abaixo mostra a aba de adio dos Recursos do AVA no Moodle. Sendo
que, quando selecionado o Recurso, na lateral da aba exibido uma breve
descrio do recurso.
Figura 1 Opes de Recursos do Moodle
Todos os Recursos so identificados por cones e possuem uma funcionalidade

especfica, conforme quadro abaixo:
Quadro 1 Descrio dos Recursos do Moodle
Acesso
cone Recurso Descrio ao
tutorial
utilizado para disponibilizar arquivos de diferentes formatos,
diretamente na semana ou tpico da disciplina, para consulta e/ou
Arquivo download pelos participantes. Os arquivos podem ser: sites, vdeo,
msica, textos, imagens. Estas produes podem ser prprias ou de
domnio pblico.
Exibe contedos divididos em captulos e subcaptulos. O contedo
Livro pode ser composto por texto, imagem, vdeo, udio, links de sites,
grficos, infogrficos, e outros elementos multimdia.
Exibe uma pgina tipo Web. O contedo pode conter texto, imagem,
vdeo, udio, links de sites, grficos, infogrficos, e outros elementos
Pgina multimdia.
Recomendvel para textos mais longos, mais elaborados e dinmicos.
Pode constituir-se numa hipermdia
Exibe uma pasta com vrios arquivos para consulta e/ou download
Pasta pelos participantes, funciona como um repositrio ou biblioteca da
disciplina.
Permite inserir textos, imagens, vdeos, animaes, etc, includas na
interface da pgina principal da disciplina ou situados em cada tpico
com a funo de descrever, organizar e permitir uma estrutura lgica
Rtulo para a apresentao dos demais recursos e atividades. Pode ser
utilizado cabealho, descrio de contedos e atividades, bem como
separador.
Permite vincular pginas da internet ou arquivos j enviados para o
URL servidor do Moodle anteriormente.
Atividades
As Atividades so ferramentas que permitem ao professor solicitar tarefas aos

alunos, como a realizao e envio de um trabalho, responder a um questionrio,
participar de um Frum ou chat, favorecendo a interao e o trabalho colaborativo.
Portanto, so ferramentas de avaliao por meio das atividades de estudo.
Permitem que o conhecimento seja interiorizado e so essenciais para as
aprendizagens dos conceitos estruturantes da disciplina.
A Figura 2 mostra a aba de adio das Atividades no Moodle. No espao lateral ao

lado dos cones das atividades apresentada uma breve descrio de cada
ferramenta, assim que a mesma selecionada.
Figura 2 - Opes de Atividades do Moodle
As ferramentas de adio de Atividades tambm so associadas a cones que

servem para sua identificao e indicam sua funcionalidade, conforme Quadro 2:
Quadro 2 Descrio das Atividades do Moodle
cone Atividade Descrio Tutorial

Ferramenta de colaborao construda pelos participantes.
Possibilita criar, atualizar, consultar e exibir uma lista de
Base de registros sobre determinado tema, utilizando uma estrutura
dados pr-definida. Permite compartilhar arquivos de texto,
imagem, etc. O banco poder ficar visvel para todos, ou
para grupos e tambm pode permitir comentrio.
Permite conversao entre os participantes em tempo real.
Chat
Funciona como uma enquete. O professor pode utilizar a

Escolha atividade com a finalidade de fazer uma consulta pblica em
geral ou uma votao
Permite aos alunos interagir com os recursos de
Ferramenta
aprendizagem e atividades em outros sites.
Externa
um espao para discusso assncrona sobre temas
escolhidos pelo professor e/ou pelos demais participantes.
Permite que vrias frentes de discusso, sobre um recorte
Frum
do contedo, fiquem abertas simultaneamente. Pode ser um
nico tema ou vrios tpicos com temas diferentes. Sua
principal caracterstica a colaborao.
Possibilita criar uma lista de termos e respectivas definies,
Glossrio envolvendo o conhecimento partilhado e a colaborao
sobre determinado tema.
Possibilita a criao sobre um tema escolhido, que pode ser
um texto online, ou um arquivo enviado (pdf, vdeo, imagem,
Laboratrio
etc.) ou ainda ambos, podendo a avaliao ser feita pelo
de Avaliao
professor e pelos estudantes entre si, mediante um
formulrio de avaliao construdo pelo professor.
um conjunto de pginas que podem conter informaes
em vrios formatos para o aluno estudar e questes para
Lio responder, seguindo uma sequencia no linear, determinada
pelos resultados alcanados pelo aluno em cada etapa da
mesma.
Permite ao professor criar um questionrio de avaliao
Pesquisa de
do curso. O objetivo desenvolver uma avaliao dos
Avaliao
percursos da aprendizagem online.
Permite criar um conjunto de questes de vrios formatos.
criado
pelo professor, respondido pelo aluno e corrigido
automaticamente pelo sistema (com base no gabarito
Questionrio
previamente definido pelo professor). Pode configurar-se
como uma atividade de auto-avaliao, uma lista de
exerccios para verificao de aprendizagem, um teste
rpido ou ainda uma prova virtual.
uma atividade de estudo a ser realizada pelo aluno em que
as duas modalidades mais utilizadas o Texto online o
Arquivo nico. O Texto online dever ser elaborado no
Tarefa
prprio ambiente; o arquivo nico deve ser enviado como
anexo. Permite que os alunos submetam textos ou arquivos
em vrios formatos para avaliao pelo professor.
Ferramenta interativa de construo de uma base de
conhecimentos. Seu principal potencial a produo
Wiki colaborativa construda de forma assncrona pelos
participantes de uma disciplina (autoria e coautoria). Pode
constituir uma produo hipermiditica.
Ferramentas de Gesto dos Recursos e Atividades
As ferramentas de gesto auxiliam na organizao da disciplina, seja editando

recursos e atividades que j existem, seja duplicando, excluindo ou mudando de
posio. Essas ferramentas so exibidas quando o professor clicar no boto Ativar
Edio da sua disciplina. O Quadro 3 mostra a funo de cada ferramenta.
Quadro 3 Ferramentas de edio das ferramentas Recursos e Atividades da

Disciplina
Fonte: Programa de Capacitao Continuada em EAD UAB/CAPES para IFPB. Disponvel em

<http://www2.ead.ifpb.edu.br/theme/ifpb/tutoriais/tema_3-
ferramenta_e_funcionalidades_no_moodle.pdf >
Ferramentas de Gesto de Tpicos
Os tpicos podem ser ocultados, exibido, movidos, editados e configurados com

recursos e atividades por meios das ferramentas apresentadas no Quadro 4.
Quadro 4 Ferramentas de edio das ferramentas dos Tpicos
Fonte: Programa de Capacitao Continuada em EAD UAB/CAPES para IFPB
Ferramentas de Gesto de Blocos
Blocos so ferramentas adicionais do Moodle, localizados nas colunas laterais da

plataforma, atravs dos quais o professor pode dispor de informaes adicionais
para uma melhor organizao do curso e interao com o aluno. Como padro
geral, os blocos apresentam os cones indicados no quadro abaixo, havendo em
casos pontuais, algumas diferenas entre eles, devido s suas peculiaridades.
Quadro 5 Ferramentas de edio de Bloco
Esconder o bloco
Configurar o bloco
Mover o bloco
Tutoriais Recursos
Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ
Ncleo de Educao a Distncia - NEaD
Configurao Arquivo
Passo 1: Acesse a disciplina em que docente. Para melhor compreenso, observe
a Figura 1.
Figura 1 Interface da disciplina
Passo 2: Clique no boto Ativar edio. Esse boto ir habilitar as opes de

configurao em sua disciplina. Observe o destaque (cor roxo) na Figura 2.
Figura 2 Habilitao das opes de configurao na disciplina
Passo 3: Escolha um mdulo para acrescentar a atividade. Observe o destaque da
Figura 3.
Nesse exemplo, a atividade ser criada para o tpico 8.
Figura 3 Tpicos do Moodle
Passo 4: Clique no link Adicionar uma atividade ou recurso. Para melhor

compreenso, observe a Figura 4.
Figura 4. Acrescentando uma atividade ou recurso
O Moodle carregar um Menu de opes.

Passo 5: Entre as opes disponvel no menu, escolha a Arquivo. Note o destaque
realizado na Figura 5.
Figura 5. Acrescentando um recurso do tipo Arquivo
Observe que o ambiente apresentar uma descrio sobre esse tipo de recurso.
Passo 6: Clique no boto adicionar. Para melhor compreenso, observe a Figura 6.
Figura 6. Acrescentando um Arquivo.
O ambiente Moodle apresentar uma nova pgina. A Figura 7 ilustra a pgina que
ser carrega.
Figura 7. Pgina de configurao de um Arquivo
Passo 7: Clique no link Expandir tudo. Para melhor compreenso, observe a

Figura 8.
Figura 3. Expandir configurao de um Arquivo
O ambiente ir apresentar todas as possibilidades dessa ferramenta.

Passo 8: Escolha um nome para o Arquivo. A Figura 9 apresenta um exemplo.
Figura 9 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Nome
Passo 9: Insira uma descrio para o Arquivo. A Figura 10 apresenta um exemplo.

A descrio de um recurso Arquivo no obrigatria. Desse modo, poder deixar
em branco o espao para descrio. Esse campo permite ao professor, acrescentar
uma breve descrio sobre o arquivo que est disponibilizando ao estudante da
disciplina.
Figura 10. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Descrio
Passo 10: A configurao Exibir descrio na pgina do curso estar desabilitada.
Caso voc opte por colocar uma descrio do Arquivo, poder habilitar essa
configurao, caso contrrio no necessrio. A Figura 11 apresenta um exemplo,
em que o professor coloca uma descrio no recurso Arquivo e habilita a
configurao Exibir descrio na pgina do curso. A Figura 12 apresenta um
exemplo, em que o professor deixa de colocar a descrio no recurso Arquivo e
deixa desabilitada a configurao Exibir descrio na pgina do curso.
Figura 11 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Primeiro exemplo de descrio
Figura 12 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Segundo exemplo de descrio

Passo 11: Aps realizar as configuraes gerais do recurso Arquivo, necessrio
definir as configuraes do bloco contedo. A Figura 13 apresenta a interface desse
bloco.
Figura 13 Configurao de um recurso Arquivo Bloco Contedo vazio
Quando no existem arquivos ou diretrios criados, existem basicamente duas

possibilidades nesse bloco. A primeira inserir o arquivo e a segunda criar uma
pasta. O passo 12, a seguir, apresenta a primeira possibilidade do bloco.
Passo 12: Clique no cone adicionar (destacado em roxo na Figura 14).
Figura 14. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Inserir arquivo
Uma janela ser carregada automaticamente. Observe a Figura 15.
Figura 15. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Janela de opes

Verifique a existncia de um Menu nesta nova pgina. Clique na opo Enviar um
arquivo. A Figura 16 elucida essa ao.
Figura 16 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Fazer upload
Clique no boto Escolher arquivo.
Figura 17 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Escolher arquivo
Note que uma janela de seu computador ser carregada. Selecione o arquivo que
deseja disponibilizar aos estudantes.
Clique no boto Enviar este arquivo

Figura 18 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo encaminhar arquivo
A janela que havia surgido, ser fechada. O arquivo ser exibido no bloco
(destacado em roxo). Observe a Figura 19.
Figura 19 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Arquivo inserido
Caso desejar excluir esse arquivo ou fazer o download dele, clique no cone que
representa o arquivo (destacado em roxo na Figura 19).
Se clicar no cone (destacado em roxo na Figura 19), uma janela ser exibida, com
descries sobre esse arquivo e trs botes: Download; Excluir; Configurar arquivo
principal.
Figura 20 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Bloco Contedo
possvel criar uma pasta (um diretrio) e colocar esse arquivo dentro dela. Siga
para o prximo passo.
Passo 13: Clique no cone criar diretrio (destacado em roxo na Figura 21).
Figura 21. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Criar diretrio
O ambiente carregar uma janela. Informe um nome para esse diretrio e clique no
boto Criar diretrio.
Figura 22 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Nomear diretrio
Observe o resultado na Figura 23.
Figura 23. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Diretrio criado
Para inserir arquivos nesse diretrio, basta selecion-lo.
Passo 14: No bloco aparncia, deixe as configuraes padres, conforme ilustrado

na Figura 24.
Figura 24. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Bloco Aparncia

Passo 15: As demais opes de configuraes devero ser deixadas com
configurao padro.
Figura 25 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Configuraes padres
Passo 16: Clique no boto Salvar e voltar ao curso.
Figura 26. Boto Salvar e mostrar
Por fim, o Moodle carregar o mdulo com o arquivo.

Figura 27 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Arquivo inserido na disciplina
Configurao Livro
1 Passo Acesse sua disciplina, ative a edio (Figura 1), defina o Tpico em
que ir inserir o Livro. Faa a introduo do Tpico e clique em Adicionar atividade
ou recurso na parte inferior do Tpico. Abrir a aba para escolha do recurso,
localize o Livro e clique em Adicionar, conforme Figura 1.
Figura 1 Ativar Edio da Disciplina
Figura 2 - Inserindo recurso Livro

2 Passo Iniciando o Livro: preencha os campos Nome (Ttulo) e Descrio com
a apresentao ou introduo do tema a ser abordado (Figura 3), clique em Salvar
e mostrar.
Figura 3 - Introduo do recurso Livro
3 Passo Adicionando Captulos ao Livro. Aps salvar a priemira parte abrir a

janela para adicionar captulos. Preencha os campos e clique em Salvar mudanas
(Figura 4)
Figura 4 Iniciando o primeiro captulo do Livro

4 Passo Aps salvar mudanas o captulo ser exibido. Para adicionar outro
captulo localize no menu esquerda o sumrio do Livro e clique no sinal de +
(Figura 5), abrir a janela para um novo captulo (Figura 6). Preencher os campos
com o contedo e Salvar mudanas (Figura 7).
Figura 5 Adicionar captulo ao Livro +
Figura 6 Adicionando um novo captulo ao Livro

Figura 7 Novo captulo inserido
5 Passo Inserir Captulo (Figura 8) e subcaptulo (Figura 9) ao Livro. Criar o captulo

Captulo 3, ao adicionar o prximo captulo selecione a caixa subcaptulo.
Figura 8 Inserindo um novo Captulo para criar subcaptulos
Figura 9 Criando subcaptulo

Figura 10 Subcaptulo criado no captulo 3 do Livro
Configurao Pgina
A ferramenta pgina permite elaborar um material didtico interativo com o uso de

texto, imagem, grficos, animaes, vdeos, dentre outros. Assim pode contribuir de
forma significativa para as aprendizagens dos alunos.
Criando uma pgina no Moodle:
Passo 1: Acesse sua disciplina, ative a edio (Figura 1)

Figura 1 4 Ativar edio na disciplina
Passo 2: Defina o Tpico em que ir inserir a Pgina. Faa a introduo do Tpico

e clique em Adicionar atividade ou recurso na parte inferior do Tpico (Figura 2).
Abrir a aba para escolha do recurso, localize a Pgina e clique em Adicionar,
conforme Figura 3.
Figura 2 Tpico para adicionar o recurso pgina

Figura 3 Inserindo Pgina
Passo 3: iniciando a elaborao da sua Pgina:

Preencha os dados: nome, descrio e contedo.
Figura 4 construo da pgina: Ttulo; Descrio; Contedo.
Contedo da pgina:
Texto
Imagem
Vdeos
Hiperlinks
Finalizando: no final da pgina clique em salvar e mostrar ou salvar voltar
ao curso.
Passo 4: Pgina concluda, com ttulo, insero de texto, hiperlink e vdeo

incorporado (Figura 5).
Figura 5 Pgina elaborada

Configurao Pasta
Passo 1: Acesse a disciplina em que docente. Para melhor compreenso,

observe a Figura 1.

Figura 2 Habilitar opes de configurao na disciplina
Figura 3.

Figura 4 Acrescentando uma atividade ou recurso

Passo 5: Entre as opes disponvel no menu, escolha a Pasta. Note o destaque
Figura 5 Acrescentando um recurso do tipo Pasta
Passo 6: Clique no boto adicionar. Observe a Figura 6.
Figura 6. Acrescentando uma Pasta

ser carrega.
Figura 7 Pgina de configurao de uma Pasta

Figura 8.
Figura 8 Expandir configurao de uma Pasta

Passo 8: Escolha um nome para a Pasta. A Figura 9 apresenta um exemplo.
Figura 9 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Nome
Passo 9: Insira uma descrio para a Pasta. A Figura 10 apresenta um exemplo.

A descrio de um recurso Pasta no obrigatria. Desse modo, poder deixar em
branco o espao para descrio. Esse campo permite ao professor, acrescentar uma
breve descrio sobre o (s) arquivo (s) que est (o) disponibilizando ao estudante
da disciplina.
Figura 10 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Descrio
Passo 10: A configurao Exibir descrio na pgina do curso estar
desabilitada. Caso voc opte por colocar uma descrio do Pasta, poder habilitar
essa configurao, caso contrrio no necessrio. A Figura 11 apresenta um
exemplo, em que o professor coloca uma descrio no recurso Pasta e habilita a
exemplo, em que o professor deixa de colocar a descrio no recurso Pasta e
Figura 11 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Primeiro exemplo de descrio
Figura 12 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Segundo exemplo de descrio

Passo 11: Aps realizar as configuraes gerais do recurso Pasta, necessrio
bloco.
Figura 13 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Bloco Contedo vazio
Quando no existem arquivos ou diretrios criados, existem basicamente duas

possibilidades nesse bloco. A primeira inserir o arquivo e a segunda criar uma
pasta. O passo 12, a seguir, apresenta a primeira possibilidade do bloco.
Passo 12: Clique no cone adicionar (destacado em roxo na Figura 14).

Figura 14. Exemplo de configurao de um recurso Pasta Inserir arquivo
Uma janela ser carregada automaticamente. Para melhor compreenso observe a

Figura 15.
Figura 15 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Janela de opes
Verifique a existncia de um Menu nesta nova pgina. Clique na opo Enviar um

arquivo. A Figura 16 elucida essa ao.
Figura 16 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Fazer upload
Clique no boto Escolher arquivo (Figura 17):

Figura 17 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Escolher arquivo
Note que uma janela de seu computador ser carregada. Selecione o arquivo que
deseja disponibilizar aos estudantes.
Clique no boto Enviar este arquivo (Figura 18).
Figura 18 Exemplo de configurao de um recurso Pasta encaminhar arquivo
A janela que havia surgido, ser fechada. O arquivo ser exibido no bloco
(destacado em roxo). Observe a Figura 19.
Figura 19 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Arquivo inserido
Caso desejar excluir esse arquivo ou fazer o download dele, clique no cone que
representa o arquivo (destacado em roxo na Figura 19).
Se clicar no cone (destacado em roxo na Figura 20), uma janela ser exibida, com
descries sobre esse arquivo e trs botes: Download; Excluir; Configurar arquivo
principal.
Figura 20 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Bloco Contedo
possvel criar uma pasta (um diretrio) e colocar esse arquivo dentro dela. Siga
para o prximo passo.
Passo 13: Clique no cone criar diretrio (destacado em roxo na Figura 21).
Figura 21 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Criar diretrio
O ambiente carregar uma janela. Informe um nome para esse diretrio e clique no
boto Criar diretrio.
Figura 22 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Nomear diretrio
Observe o resultado na Figura 23.
Figura 23. Exemplo de configurao de um recurso Pasta Diretrio criado
Para inserir arquivos nesse diretrio, basta selecion-lo.

Passo 14: Na configurao Exibir o contedo da pasta, deixe a configurao
recomendada pelo Moodle, ou seja, escolha a opo Em uma pgina separada
(Figura 24).
Figura 24. Exemplo de configurao de um recurso Pasta Exibir contedo
Passo 15: Selecione a configurao Mostrar sub-pastas expandidas.
Figura 25 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Sub-pastas

configurao padro (Figura 26).
Figura 26 Exemplo de configurao de um recurso Pasta Configuraes padres

Figura 28 Boto Salvar e mostrar
Por fim, o Moodle carregar o mdulo com a pasta.
Figura 5. Exemplo de configurao de um recurso Pasta configurao finalizada

Configurao Rtulo
observe a Figura 1.

Figura 3.
Figura 3. Tpicos do Moodle


Passo 5: Entre as opes disponvel no menu, escolha a Rtulo. Note o destaque
Figura 5 Acrescentando um recurso do tipo Rtulo

Figura 6 Acrescentando um Rtulo
ser carrega.
Figura 7 Pgina de configurao de um Rtulo
No campo Texto do rtulo digite o texto que desejar.
Passo 7: No bloco Configuraes comuns de mdulos, escolha se deseja deixar

este rtulo visvel ou no na opo Visvel.
Figura 8 Visibilidade do recurso

Por fim, o Moodle carregar o mdulo com o rtulo.
Figura 9 Rtulo inserido em um tpico da disciplina

Configurao URL
observe a Figura 1.
Figura 6. Interface da disciplina

Figura 7. Habilitar opes de configurao na disciplina
Figura 3.


Passo 5: Entre as opes disponvel no menu, escolha a URL. Note o destaque
Figura 10. Acrescentando um recurso do tipo URL
Passo 6: Clique no boto adicionar, conforme a Figura 6.

Figura 11. Acrescentando um URL
ser carrega.
Figura 12. Pgina de configurao de um URL

Figura 8.
Figura 13. Expandir configurao de um URL

Passo 8: Escolha um nome para o recurso URL. A Figura 9 apresenta um
exemplo.
Figura 14. Exemplo de configurao de um recurso URL Nome
Passo 9: Insira uma descrio para o URL. A Figura 10 apresenta um exemplo.

A descrio de um recurso URL no obrigatria. Desse modo, poder deixar em
branco o espao para descrio. Esse campo permite ao professor, acrescentar uma
breve descrio sobre o endereo que est disponibilizando ao estudante da
disciplina.
Figura 15. Exemplo de configurao de um recurso URL Descrio
desabilitada. Caso voc opte por colocar uma descrio do URL, poder habilitar
exemplo, em que o professor coloca uma descrio no recurso URL e habilita a
exemplo, em que o professor deixa de colocar a descrio no recurso URL e deixa
desabilitada a configurao Exibir descrio na pgina do curso.
Figura 16. Exemplo de configurao de um recurso Pasta Primeiro exemplo de descrio
Figura 17. Exemplo de configurao de um recurso Pasta Segundo exemplo de descrio

Passo 11: Aps realizar as configuraes gerais do recurso URL, necessrio
bloco.
Figura 18. Exemplo de configurao de um recurso URL
Passo 12: Coloque o endereo da URL que deseja disponibilizar aos estudantes.
Figura 19. Configurao do link de um recurso URL
Passo 13: No bloco Aparncia, deixe as configuraes padres do recurso.

Figura 20. Configurao de Aparncia de um recurso URL
Passo 14: No bloco variveis de URL, mantenha as configuraes padres do

recurso.

configurao padro.
Figura 21. Exemplo de configurao de um recurso URL Configuraes padres

Por fim, o Moodle carregar o mdulo com o URL.
Figura 22. Exemplo de configurao de um recurso URL configurao finalizada

TUTORIAIS ATIVIDADES
Configurao Base de dados

observe a Figura 1.
Passo 2: Clique no boto Ativar Edio. Esse boto ir habilitar as opes de

Figura 3.

O Moodle carregar um menu de opes.

Passo 5: Entre as opes disponvel no menu, escolha a Base de dados. Note o
destaque realizado na Figura 5.
Figura 5 Acrescentando uma atividade do tipo Base de dados
Note que o ambiente apresentar uma descrio sobre esse tipo de atividade.

Figura 6 Acrescentando uma Base de dados
ser carrega.
Figura 7 Pgina de configurao de uma Base de dados

Figura 8.
Figura 8 Expandir configurao de uma Base de dados
Passo 8: Escolha um nome para a Base de dados. A Figura 9 apresenta um

exemplo.
Figura 23. Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Escolha de um nome
Passo 9: Insira uma descrio para a Base de dados. A Figura 10 apresenta um

exemplo.
A descrio de uma atividade Base de dados no obrigatria. Desse modo,
poder deixar em branco o espao para descrio. Esse campo permite ao
professor, acrescentar uma breve descrio sobre a atividade.
Figura 10 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Descrio

desabilitada. Caso voc opte por colocar uma descrio da Base de dados, poder
habilitar essa configurao, caso contrrio no necessrio. A Figura 11 apresenta
um exemplo, em que o professor coloca uma descrio na Base de dados e
habilita a configurao Exibir descrio na pgina do curso. A Figura 12 apresenta
um exemplo, em que o professor deixa de colocar a descrio na Base de dados e
Figura 11 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Descrio I
Figura 12 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Descrio II
Passo 11: Aps realizar as configuraes gerais da atividade Base de dados,

necessrio definir as configuraes de itens.
A seguir ser apresentada uma descrio sobre cada item de configurao:

Aprovao necessria: Caso essa opo esteja habilitada, o professor dever
aprovar todas as entradas postadas pelo estudante, antes de estarem visveis para
os demais alunos. Caso ela no esteja habilitada, todo dado postado pelo estudante
exibido para os demais estudantes do curso. Observe um exemplo na Figura 13.
Figura 13 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Itens I
Permitir a edio de entradas aprovadas: Se desativado, entradas aprovados no

so mais editveis ou excludas pelo estudante que as acrescentou. Observe um
exemplo na Figura 14.
Figura 14 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Itens II
Permitir comentrios: Quando habilitado, permitir que o estudante poste

comentrios. Observe um exemplo na Figura 15.
Figura 15 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Itens III
Entradas necessrias para concluso: Permite ao professor, definir o nmero de

itens obrigatrios que o estudante deve enviar. Observe um exemplo na Figura 16.
Figura 16 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Itens IV
Itens obrigatrios antes de visualizao: determinar o nmero mnimo de itens

que o estudante deve enviar antes de acessar os itens que foram enviados por
outros participantes. Observe um exemplo na Figura 17.
Figura 17 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Itens V
Nmero mximo de entradas: Permite definir o nmero mximo de itens que um

estudante pode criar nesta atividade. Observe um exemplo na Figura 18.
Figura 18 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Itens VI
Passo 12: Aps a realizao de configurao de itens, necessrio configurar a

disponibilidade da tarefa. A Figura 19 elucida que existem quatro opes de
configurao de disponibilidade, sendo elas:
Disponvel a partir: essa opo permite ao professor definir a data inicial em que a
atividade estar disponvel para o envio dos dados.
Disponvel at: essa opo permite ao professor definir a data final em que a
atividade estar disponvel para o envio dos dados.
Visvel a partir de: essa opo permite ao professor definir a data inicial para
visualizao de contedo.
Visvel at: essa opo permite ao professor definir a final inicial para visualizao
de contedo.
Figura 19 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Disponibilidade de

atividade
Passo 13: As opes de configurao de avaliaes so as seguintes:

Papis com permisso para avaliar: Este campo mostra quem com papel definido
pode avaliar, porm, antes da atividade ser salva, o Moodle traz por padro a
mensagem Verificao de permisso no disponvel at que a atividade seja salva
(Figura 20), aps configurar e salvar a atividade, apresentar por padro Gerente,
Moderador, Professor.
Figura 2420 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Avaliaes I
Tipo agregado: Permite ao professor, definir como as avaliaes sero combinadas

para compor a nota final do relatrio de notas. As opes de avaliao so:
Nenhuma avaliao, Mdia das avaliaes, Contagem das Avaliaes, Avaliao
mxima, Avaliao mnima e Soma das avaliaes (Figura 21).
Figura 2125 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Avaliaes II
Se a opo Nenhuma avaliao estiver selecionada, a atividade no aparecer no

relatrio de notas. Ao se escolher uma opo de avaliao diferente de Nenhuma
avaliao, o campo Tipo ativado, para que se escolha uma entre as opes:
Nenhum; Escala ou Ponto. Aps essa configurao, pode-se marcar o item
Permitir avaliaes apenas para os itens com datas neste intervalo no qual se
estabelece o perodo de tempo vlido (dia, ms, ano e hora), para que as
contribuies enviadas pelos estudantes sejam avaliadas (Figura 22).
Figura 22 Exemplo de configurao de atividade Base de dados Avaliaes III

configurao padro.
Figura 23 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Configuraes padres

Passo 15: Clique no boto Salvar e mostrar.
Passo 16: Uma nova pgina ser exibida pelo Moodle.

Essa pgina possui vrias abas. Cada uma delas permite ao professor, realizar
configuraes avanadas e acompanhar a evoluo da atividade conforme os
participantes (estudantes) forem realizando a atividade.
O ambiente exibir dois avisos: Nenhum campo definido nesta base de dados e
Por favor crie alguns ou escolha um novo conjunto-padro antes de iniciar. , pois
ainda no foi criado nenhum item ou campo na Base de dados. Observe a Figura 25.
Figura 25 Configurao de atividade base de dados

Passo 17: Na opo Criar novo campo, possvel criar os campos que faro
parte da base de dados. Cada campo permite diferentes tipos de dados, com
diferentes interfaces.
Ao clicar no campo Escolher, ser exibido as opes de campos disponveis:

Arquivo, Boto de rdio, Caixa de seleo, Data, Foto, Insero de texto, LatLong,
Menu, Multimenu, Nmero, URL, rea de texto.
Figura 2626. Configurao de Campo I Base de dados
Nesse tutorial, ser demonstrado um exemplo em que utilizaremos o campo rea

de texto.
Passo 17: Escolha a opo rea de texto.

Figura 27 Configurao de Campo II Base de dados
O ambiente carregar uma nova pgina.
Passo 18: Preencha o formulrio.

Observe que os campos do formulrio no so obrigatrios. No exemplo desse
tutorial, ser acrescentado apenas o Nome do Campo Figura 28.
Figura 28 Configurao de Campo III Base de dados
Aps digitar o Nome do Campo, clique no boto Adicionar.
O ambiente emitir uma mensagem que um novo campo foi adicionado. Para melhor
Figura 30. Configurao de Campo IV Base de dados

Passo 19: Repita os passos 17 e 18 desse tutorial, acrescentando os campos
Arquivo e posteriormente Foto Figura 31.
Figura 3127 Opes de configurao de Campo: Atividade Base de dados
Note que se voc realizar este procedimento, o ambiente exibir uma pgina em que
se encontra disponvel os trs campos. Para melhor compreenso, observe a Figura
32.
Figura 2832 Opes de configurao de Campo: Atividade Base de dados

Passo 20: Clique no Menu Modelos.
Figura 33 Configurao de Modelo I: Atividade Base de dados
Uma nova pgina ser carregada. Voc poder editar o modelo sugerido pelo
ambiente ou restaurar outros tipos de modelos.
Nesse exemplo, ser utilizado o modelo padro do ambiente. Desse modo, no
necessrio clicar no boto Gravar Modelo.
Figura 34 Configurao de Modelo II: Atividade Base de dados

Passo 21: Clique no item do Menu Acrescentar Item. Nesse item, o professor
poder disponibilizar materiais na base de dados.
Figura 35 Configurao de Acrescentar Item: Atividade Base de dados
Ao final da pgina, possvel Gravar e mostrar ou Gravar e acrescentar outro.
Passo 22: Na aba Ver lista, o professor visualizar as respostas de seus

estudantes em formato de lista.
Figura 36 Visualizao de Atividade Base de dados

Configurao Frum
O Frum um espao de discusso assncrona acerca de um tema definido pelo

professor ou pelos participantes. Pode ser um nico tema ou vrios tpicos com
temas diferentes. Oferece vrias possibilidades pedaggicas, bem como o trabalho
colaborativo por meio do compartilhamento da produo dos alunos, como imagens,
projetos, textos, dentre outros.
Passo 1: Acesse sua disciplina, ative a edio (Figura 1), defina o Tpico em que
ir inserir a Pgina. Faa a introduo do Tpico e clique em Adicionar atividade ou
recurso na parte inferior do Tpico. Abrir a aba para escolha do recurso, localize a
Pgina e clique em Adicionar, conforme Figura 2.
Figura 1 Ativar edio na disciplina

Figura 2 Opo para adicionar Atividade
Passo 2: Com a edio ativada clique na caixa das Atividades e acrescente a

Pgina clique em Adicionar e selecione a Atividade Frum (Figura 3).
Figura 3 adicionando um frum
Descrio da
atividade Frum
Passo 3 Configurao do Frum
1. Inicialmente nomeie seu Frum e sistematize a proposta e/ou temtica do

Frum. Defina a data limite das postagens.
Figura 4 - Configurao da guia Geral: colocar o nome com a data limite para
postagens.
Por exemplo: Frum de Apresentao postagens at 15 de maro
Proposta de discusso do Frum.
Orientaes sobre as postagens de acordo

cm o tipo de Frum a ser utilizado.
2. Selecione o tipo de Frum a ser utilizado de acordo com os objetivos
propostos conforme Figura 5:
Figura 5 Tipos de Frum
Cada usurio inicia apenas UM NOVO tpico: permitido abrir somente um

tpico por participante. Indicado para Frum de Apresentao, postagens de
projetos para avaliao, uma imagem ou vdeos em especfico.
Frum Geral: cada aluno poder abrir quantos tpicos quiser. Implica em
maior dificuldade em mediar e avaliar por permitir muitas frentes de discusso
abertas.
Perguntas e Respostas cada aluno postar a sua Resposta, somente ir

visualizar outras postagens aps postar a sua (observe que h o temo de
30min para edio da resposta enviada)
Frum padro exibido em um formato de blog as postagem so exibidas em

sequncia como um Blog. As repostas e discusses de cada tpico ficam
embutidas no prprio Tpico. ilimitado o nmero de Tpicos que podero
ser aberto.
Uma nica Discusso simples uma nica discusso de forma contnua,

sobre um tema central. Indicado para debater ideias sobre temas pr-
definidos. Maior facilidade para mediar e avaliar.
Exemplificando algumas telas de apresentao dos Fruns:
3. Figura 6 - Tela de exibio do Frum tipo: Cada usurio inicia apenas UM

NOVO tpico para responder clicar no boto Acrescentar um novo tpico
de discusso, aps acrescentar seu tpico enviar ao Frum. A postagem
poder ser editada em at 30min. No poder ser acrescentado outro tpico
pelo mesmo aluno.
Figura 6 -Tela de exibio Frum: Cada usurio inicia apenas UM NOVO tpico
4. Figura 7 Tela de exibio Frum configurado como Uma nica discusso

simples. Para responder clicar em Responder. O aluno pode participar
quantas vezes for necessrio. A postagem poder ser editada em at 30min.
Figura 7 -Tela de exibio Frum: Uma nica Discusso simples para responder ao Frum
clique em Responder
Configurao Tarefa
A atividade Tarefa utilizada como ferramenta para avaliao e/ou consolidao dos
aprendizados do aluno. H duas formas de configurao: envio de arquivo e texto online.
No envio do arquivo possvel solicitar o envio de arquivos em diferentes formatos (word,

excel, ppt, pdf, etc.).
Na tarefa online a atividade realizada diretamente no ambiente, usando a caixa de texto.
Para inserir uma Tarefa clique em Ativar edio na sua disciplina, em seguida clique em
Adicionar Recurso ou Atividade no Tpico definido (Figura 1).
Passo 1 - Acessar sua disciplina no Moodle e Ativar Edio (Figura 1).
Figura 1 Ativar Edio da Disciplina

Passo 2: com a edio ativada clique em adicionar atividades ou recursos e selecione
Tarefa e clique em Adicionar (Figura 2).
Figura 2 Janela para adicionar Recursos e Atividades
Passo 3 Tarefa adicionada - Configurao da Tarefa.
Figura 3 Tela da Tarefa adicionada para configurao

Passo 4 Configurao das Guias da Tarefa:
Geral (Figura 4) orientaes para a realizao da mesma e arquivos se for
necessrio.
Disponibilidade ( Figura 5)- datas de abertura e fechamento da
Tipos de Envio ( Figura 6) Tarefa online ou Envio de arquivo
As demais guias no precisam de configurao especfica.
Configurando a guia geral nome da tarefa, descrio, envio de arquivo anexo se for o
caso.
Figura 4 Configurao da guia Geral
Arquivo
anexo,
se
necessrio.
Configurando a guia Disponibilidade
Figura 5 configurao das datas de abertura e fechamento
Datas e horrio para envio da tarefa

Configurando a guia Tipos de Envio Texto online; Envio de arquivo. Selecione o
tipo de tarefa. Observe que na opo de Envio de arquivo poder configurar o nmero
de arquivos enviados, que pode ser mais de 1 (um). A opo tamanho j est
configurada para o limite mximo.
Figura 6 configurao do tipo de envio
Passo 5 clicar em salvar e mostrar
Tarefa Texto online adicionada
Figura 7 tarefa adicionada na tarefa
Visualizao da tarefa
na sua disciplina
Figura 8 Visualizao da tarefa pelo aluno
Boto para o envio da

tarefa pelo aluno.
Tela da Tarefa Texto online caixa de texto para realizao da tarefa
Figura 9 tela tarefa texto online
Tela da Tarefa Envio de arquivo indicao do campo para envio de arquivo
Figura 10 tela tarefa envio de arquivo
Tela Tarefa postada viso do Professor
Figura 11 tela visualizao da tarefa pelo professor clicar em Ver/Avaliar todos os envios
Visualizar as tarefas
Ver/Avaliar todos os envios
postadas pelos alunos
Configurao Wiki

observe a Figura 1.
Passo 2: Clique no boto Ativar Edio. Esse boto ir habilitar as opes de

Figura 30. Habilitar opes de configurao na disciplina
Figura 3.

O Moodle carregar um menu de opes.

Passo 5: Entre as opes disponvel no menu, escolha a Wiki. Note o destaque
Figura 33. Acrescentando um Wiki
Note que o ambiente apresentar uma descrio sobre esse tipo de atividade.
Passo 6: Clique no boto adicionar. Para melhor compreenso, observe a Figura

6.
Figura 34. Acrescentando um Wiki
ser carrega.
Figura 35. Pgina de configurao de um Wiki

Figura 8.
Figura 36. Expandir configurao de um Wiki

Passo 8: Escolha um nome para a Wiki. A Figura 9 apresenta um exemplo.
Figura 37. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Escolha de um nome
Passo 9: Insira uma descrio para a Wiki. A Figura 10 apresenta um exemplo.

A descrio de uma atividade Wiki no obrigatria. Desse modo, poder deixar em
branco o espao para descrio.
Figura 38. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Descrio
desabilitada. Caso voc opte por colocar uma descrio da Wiki, poder habilitar
exemplo, em que o professor coloca uma descrio na Wiki e habilita a
exemplo, em que o professor deixa de colocar a descrio na Wiki e deixa
desabilitada a configurao Exibir descrio na pgina do curso.
Figura 39. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Descrio I
Figura 40. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Descrio II
Passo 11: Escolha o tipo de Wiki. Nessa edio do Moodle, existe duas
alternativas de configurao, sendo elas: Wiki colaborativa e Wiki individual. A
Figura 13 ilustra uma descrio sobre cada uma dessas alternativas.
Figura 41. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Modo Wiki

A configurao Modo Wiki, modificar o formato da atividade em que o estudante
ir realizar, pois em vez de criar um texto colaborativo com os todos os participantes
do curso (papel de usurio = estudante), na alternativa Modo individual, o texto
colaborativo ser criado entre estudante e professor.
Nesse tutorial, ser escolhido o Modo Wiki colaborativo.
Passo 12: Insira um nome para a primeira pgina do Wiki. Esse espao de
configurao destinado ao ttulo do tema que trabalhar no ambiente.
A configurao Nome da primeira pgina no poder ser alterada, aps a

finalizao da configurao dessa atividade. Desse modo, escolha um nome simples
que descreva o tema que ser abordado nessa atividade Wiki.
A Figura 14 apresenta o espao destinado insero de Nome da primeira pgina.

Figura 42. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Modo Wiki
Neste tutorial, ser utilizado como exemplo de Nome da primeira pgina: O que
HTML?. Para melhor compreenso, observe a Figura 15.
Figura 43. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Nome da primeira pgina
Passo 13: Escolha o formato do Wiki, por padro deixe selecionado a opo
HTML.
Figura 44. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Formato padro
Passo 14: Deixe desabilitada a configurao Forar formato.

Figura 45. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Forar formato
Passo 15: Define se a atividade Wiki j pode ser visvel para os participantes
(estudantes) ou no. Por padro, a ferramenta deixa configurada a atividade como
visvel = Mostrar. Desse modo, os estudantes podero acessar o Wiki. Caso
contrrio, os estudantes no podero acessar essa atividade Wiki.
Figura 46. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Visibilidade
As demais opes de configuraes devero ser deixadas com configurao padro.
Figura 47. Exemplo de configurao de uma atividade Wiki Configuraes padres

Passo 15: Clique no boto Salvar e mostrar.
Figura 48. Boto Salvar e mostrar

Clique no boto Criar pgina.
Figura 49. Boto Criar pgina

Utilize o espao de edio de pgina para iniciar o texto colaborativo.
Figura 50. Insero de texto introdutrio
Aps digitar um texto introdutrio, clique no boto Salvar ou se preferir clique no

boto Pr-visualizar para visualizar o seu Wiki.
Figura 51. Botes disponveis

Passo 18: Observe que existe um menu de opes na Wiki que foi criada.
Figura 52. Menu de opes de uma Wiki
A seguir, cada uma das opes do menu so especificadas.
Visualizar: Ao clicar nesta aba voc verificar o contedo da Wiki no seu formato
atual na pgina, sem a opo de edit-la.
Editar: Voc poder desenvolver um texto colaborativo, fazendo as alteraes e

incluses no contedo da Wiki.
Ao final da pgina, h trs botes, que possuem as seguintes finalidades:
Salvar: salva as alteraes realizadas no documento;
Visualizao: voc visualiza previamente, acima da caixa de texto, o contedo

existente na Wiki;
Cancelar: se no desejar fazer alteraes no documento, voc pode cancelar o

procedimento.
Comentrio: Possibilita ao participante (professor e aluno) realizar comentrios.
Histrico: Apresenta um histrico de modificaes realizadas no texto colaborativo.
Mapa: Oferece um Menu de mapas no qual so listadas as pginas criadas no texto

colaborativo por meio de links no texto principal, possibilitando a navegao entre
elas.
No menu pode-se escolher entre as formas de visualizao abaixo:
Contribuies: lista as pginas que o usurio editou na Wiki.
Links: lista os links criados no texto principal da Wiki.
Pginas orfs: lista as pginas que no tem ligao com outras pginas da Wiki.
ndices das pginas: lista as pginas por ordem de ocorrncia no texto.
Lista de pginas: lista as pginas por ordem alfabtica.
Pginas atualizadas: lista as pginas da Wiki recentemente atualizadas.
Arquivo: Os arquivos de imagem inseridos no texto da Wiki pelo professor e/ou

alunos so visualizados nesta relao de arquivos e podem ser acessados por todos
os usurios.
Administrao: Essa opo estar disponvel apenas para o usurio com papel de
professor. Oferece opes de apagar pginas da Wiki.

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Passo 7: Clique no link Expandir tudo. Para melhor compreenso, observe a

Figura 3. Expandir configurao de um Arquivo

O ambiente ir apresentar todas as possibilidades dessa ferramenta.

Figura 9 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Nome

Passo 9: Insira uma descrio para o Arquivo. A Figura 10 apresenta um exemplo.

Figura 11 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Primeiro exemplo de descrio

Figura 12 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Segundo exemplo de descrio

Figura 13 Configurao de um recurso Arquivo Bloco Contedo vazio

Quando no existem arquivos ou diretrios criados, existem basicamente duas

Passo 12: Clique no cone adicionar (destacado em roxo na Figura 14).

Figura 14. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Inserir arquivo

Uma janela ser carregada automaticamente. Observe a Figura 15.

Figura 15. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Janela de opes

Figura 16 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Fazer upload

Clique no boto Escolher arquivo.

Figura 17 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Escolher arquivo

Clique no boto Enviar este arquivo

Figura 19 Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Arquivo inserido

Figura 21. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Criar diretrio

Observe o resultado na Figura 23.

Figura 23. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Diretrio criado

Para inserir arquivos nesse diretrio, basta selecion-lo.

Passo 14: No bloco aparncia, deixe as configuraes padres, conforme ilustrado

Figura 24. Exemplo de configurao de um recurso Arquivo Bloco Aparncia

Figura 25 Exemplo de configurao de uma atividade Base de dados Configuraes padres

Passo 16: Clique no boto Salvar e voltar ao curso.

Figura 26. Boto Salvar e mostrar

Por fim, o Moodle carregar o mdulo com o arquivo.