UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECNCAVO DA BAHIA

Curso: Bacharelado Interdisciplinar em Energia e Sustentabilidade

Docente: Bruno Dures
Disciplina: Universidade, Sociedade e Meio Ambiente
Discentes: Julian Brando, Kinda van Gastel, Lara Camila, Lucas Leite, Rozenilton
Rodrigues, Sanaid Fonseca
Turma 02/ 2014.2

A universidade pblica sob nova perspectiva Marilena Chaui

1) Tipos/concepes da universidade que aparecem no texto.

A universidade sofreu mudanas nos ltimos anos, saindo da perspectiva de sua
verdadeira concepo como instituio social e partindo para a perspectiva de
organizao social. Essas duas concepes so bem diferentes. A universidade como
organizao social, denominada universidade operacional, e caracterizada por
instabilidade, e exposta s exigncias externas. Sua docncia habilitada para
transmitir o nmero mximo de informaes possvel, independendo de sua
qualidade. A aprendizagem no valorizada na organizao, a qual apenas examina
o custo-benefcio, marcado pela ideia de produtividade, que avalia em quanto tempo,
com que custo e quanto foi produzido.
Enquanto a instituio social est inserida nas contradies sociais, e busca uma
margem universal que a permita debater sobre a sociedade e suas contradies. Suas
referncias so a sociedade e por isso as discusses sobre sua finalidade, seus
propsitos, tal como embates de concepes quanto a sociedade, normal. como
a universidade fosse uma micro sociedade por conter certa autonomia diante o Estado
e estncias religiosas, assim todos seus integrantes so responsveis por lhe gerir e
pensar o rumo que esta deve tomar.

2) Qual a importncia da autonomia na Universidade Pblica?

Para a universidade voltar a ser vista em sua real perspectiva preciso: reformular
o ensino fundamental afim de acabar com a excluso social existente; tomar a
educao universitria como direito; dar ao professor sua devida valorizao;
revalorizar as pesquisas cientificas, dando a ela suporte e financiamento, quaisquer
que essas sejam, cumprindo seu papel tendo liberdade de usufruir de informaes e
recursos financeiros para quaisquer assuntos, colocando como prioridade sua
estrutura interna, alm de sua funo de influncia na sociedade, e no de
influenciada. Assim, importante a autonomia (didtica, cientfica, de pesquisa e
oramentria) para trazer tona novamente os debates sobre a democratizao do
ensino e da sociedade, pois vendo que a Universidade-organizao um servio e
pode at ser privatizada, esse conhecimento s passa a desenvolvido e reproduzido
diante dos interesses do capital financeiro, ou seja, as informaes se tornam uma
moeda que poucos tem acesso e por isso smbolo de poder dentro da sociedade.
Com a conquista dessa maior autonomia a Universidade estar voltando fazer
uma politizao do papel do ensino superior para a formao do indivduo e tornando
essa prtica significativa para a sociedade e resignificando a cincia, sendo mais
provvel em um Estado republicano e democrtico.

3. Relacione a funo de universidade pblica com o mercado e com questes sociais.

A autora analisa modelos que devem ser diante uma contextualizao de uma
educao para o capital financeiro. Uma dela a sociedade do conhecimento que tem
a produtividade como lema, acarretando no desenvolvimento de diversas pesquisas
paralelas que no levam precisamente pensar a prpria cincia.
Ela pode ainda sofrer modernizaes, baseadas em duas ideias advindas de
organismos internacionais: sociedade do conhecimento, a qual submete as
informaes criadas pelas universidades ao mercado financeiro, gerando ainda mais
competio; e exploso do conhecimento, a qual faz da universidade um lugar veloz,
ou seja, percebe-se reduo do tempo entre produzir conhecimento e lana-lo em
meios tecnolgicos. Alm dessas duas ideias, as universidades tambm vm sofrendo
influncia da compreenso espao temporal, que a globalizao de informaes.
uma universidade operacional que funciona pelo financiamento do capital para o
capital.