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Eduarda Gonçalves
Fabiane V. B
Joinville- SC 2021
Tema: Contação de história “Cachinhos Dourados”
Introdução:
Uma menina que vive próximo a floresta, muito vaidosa, tinha os cabelos loiros e
cacheados, por isso se chamava dourado. Sua mãe dizia para nunca entrar na floresta ou casa
de estranhos.
Um dia entediada, resolveu dar um passeio pela floresta, desobedecendo a ordem de
sua mãe. Ela era uma menina muito curiosa e resolveu se aventurar, mas se distraiu tanto que
não conseguiu, mas achar o caminho de casa.
Objetivo Geral:
Despertar na criança o gosto pelo ouvir e apreciar obras literárias, interligando com as
habilidades, potencialidades e a criatividade, oportunizando momentos de
aprendizagem juntamente a relação social, considerando à subjetividade de cada um.
Objetivo Específicos:
E102CG02 - Descolar seu corpo no espaço, orientando-se por nações como em frente,
atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de
diferentes naturezas;
E102EF04 - Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada,
identificando cenários, personagens e principais acontecimentos;
E102ET05 – Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso,
cor, forma etc.).
Justificava:
Os contos de fada proporcionam um repertorio rico para o desenvolvimento de
imaginação e da oralidade, além de nos dar a possibilidade de resgatar diversos valores,
estimular o diálogo o crítico, o prazer de ludicidade, sem distanciar do mundo real.
Metodologia:
Acolhida receber as crianças e já em seguida dar início a história do Cachinhos
Dourados;
Iniciar conversando com as crianças e explicar a elas que iremos ter um momento de
experiência de forma lúdica através de uma contação de história;
Cada aluna, irá se caracterizar conforme o seu personagem da história. A história
Cachinhos Dourados terá a encenação ilustrativa em EVA para representar a história em
formato lúdico e atrativo para que as crianças, usem suas criatividade e interagem
conosco;
E ao fim da contação de história, faremos uma roda de conversa com as crianças, para
perguntar se elas gostaram de participar do momento experiência e deixá-las a ter
contato com o material utilizado para a encenação da história.
Referências bibliográfica
Anexos