FATECS Faculdade de Tecnologia e Cincias Sociais Aplicadas

Plano de Ensino 2 Semestre de 2008

Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas
Disciplina ANLISE ORIENTADA A OBJETOS
Professor: ROBERTO VILA PALDS

Ementa: Conceitos relacionados com a orientao a objetos; Introduo a UML; Diagrama de Casos de
Uso; Diagrama de Classes; Diagrama de Objetos; Diagrama de Seqncia.

Objetivos:
Geral: Identificar as caractersticas do paradigma de orientao a objetos, seus principais conceitos e
conceitos, utilizando a notao da Linguagem de Modelagem Unificada (UML - Unified Modeling Language).

Especficos: Praticar a especificao dos requisitos do sistema; Praticar as etapas da fase de Anlise com
base em estudos de casos que exploram as tcnicas de representao da UML; Realizar a documentao
dos casos de uso do sistema; Realizar a modelagem esttica do sistema; Iniciar a modelagem dinmica do
sistema.

Contedo Programtico
a. Conceitos relacionados com Orientao a Objetos:
Objeto, classe, polimorfismo, herana, generalizao x especializao; dependncia da classe,
coeso da classe, instncia; mensagem; mtodos.
b. Apresentao da UML: histrico, finalidade e caractersticas.
c. Viso Geral dos Diagramas da UML.
d. A Modelagem Conceitual de sistemas
e. Documento de Viso do Sistema
- Ciclo de vida dos Requisitos
- Identificao dos Requisitos de um Sistema
- Modelagem dos Requisitos com Casos de Uso
- Descrio dos Atores: Perfis de Acesso
- Especificao (documentao) dos Casos de Uso
f. Modelagem Estrutural
- Diagrama de Classes
- Diagrama de Objetos
g. Modelagem Dinmica do Sistema
- Diagrama de Atividades
- Diagrama de Seqncia
Metodologia e Recursos
Aulas expositivas em sala de aula convencional
Exerccio e estudo de casos no Laboratrio de informtica
Uso de projetor multimdia nas aulas no laboratrio

Avaliao
A avaliao da aprendizagem se dar por menes bimestrais.
Em cada bimestre ser considerado o desempenho em uma Prova Individual e a participao em
trabalhos em grupo.
 FATECS Faculdade de Tecnologia e Cincias Sociais Aplicadas

Nas avaliaes bimestrais ser dado maior peso na participao do aluno nos trabalhos.
As menes so: RF, SR, II, MI, MM, MS e SS, conforme previsto no regimento do UniCEUB.
Ressaltamos que a avaliao final no uma simples mdia das avaliaes parciais, mas uma
avaliao global do aproveitamento do aluno feita pelo professor. A participao do alunos nas
atividades da disciplina ser fator preponderante na avaliao final.
Freqncia e Participao: O abono de faltas seguir as diretrizes estabelecidas no Regimento do
UNICEUB. Os alunos que possurem mais de 25% de faltas sero reprovados. A cada dia de aula
so computadas at duas presenas, com tolerncia de 10 minutos para cada tempo.

Menes
As menes sero registradas de acordo com o estabelecido no Regimento do UniCEUB:
Art. 48. A apurao do rendimento escolar ser feita por disciplina, abrangendo os aspectos de
assiduidade e aproveitamento, eliminatrios por si mesmos.
1. A assiduidade ser verificada pela freqncia s aulas e s atividades de cada disciplina.
2. O aproveitamento aferido, em cada disciplina, mediante a exigncia da assimilao
progressiva dos conhecimentos ministrados, avaliado em provas e em outras tarefas ministradas ao
longo do perodo letivo, conforme plano de ensino da disciplina.
Art. 49. Considerar-se- aprovado o aluno que, em cada disciplina, obtiver:
a) freqncia igual ou superior a 75% do total de aulas ou atividades programadas;
b) no mnimo, a meno final MM.
Art. 50. Cabe ao professor responsvel pela disciplina apurar a freqncia e o aproveitamento do aluno.
1. Se o aluno apresentar rendimento suficiente nos estudos, mas no obtiver a freqncia mnima
exigida, ser reprovado com a meno final RF (reprovado por faltas).
2. O aluno que tenha obtido, no mnimo, meno MM e que, unicamente em razo de falta da
freqncia, tenha sido reprovado em disciplina que seja pr-requisito de outra, poder prosseguir os
estudos, suspendendo-se a aplicao do pr-requisito, no caso especfico.
3. A meno final no representa a mdia das menes parciais, devendo, antes, significar o
julgamento final e global do aproveitamento nos estudos.
4. Sero aplicadas obrigatoriamente pelo menos 2 (duas) verificaes do rendimento escolar por
semestre.
5. As menes parciais e a meno final so atribudas pelo professor e tornadas pblicas pelo
Diretor da Faculdade, nos 8 (oito) dias teis que se seguirem s avaliaes.
Art. 51. Nos 8 (oito) dias que se seguirem publicao dos ndices de freqncia, das menes parciais e
final, facultado ao aluno solicitar justificadamente a reviso das mesmas ao professor, por intermdio da
Coordenao de Curso e, em grau de recurso, aos Colegiados de Curso.
Pargrafo nico. Encerrado o prazo a que se refere o presente artigo, no ser acolhido nenhum
pedido de reviso.
Art. 52. Os pedidos de reviso de meno parcial ou final, encaminhados aos Colegiados de Curso, sero
analisados por trs professores, indicados pelo Coordenadores dos Cursos.
Art. 53. O aproveitamento nos estudos traduzido pelas seguintes menes:
a) SS Superior;
b) MS Mdio Superior;
c) MM Mdio;
d) MI Mdio Inferior;
e) II Inferior;
f) SR Sem Rendimento;
g) RF Reprovado por Falta.
 FATECS Faculdade de Tecnologia e Cincias Sociais Aplicadas

Bibliografia

Bsica
COCKBURN, A. Escrevendo Casos de Uso Eficazes: Um Guia Pratico para Desenvolvedores de
Software. Porto Alegre: Bookman, 2005
GUEDES, Gilleanes T. A. UML: uma abordagem prtica. So Paulo: Novatec, 2004.
LARMAN, C. Utilizando UML e padres: uma introduo anlise e ao projeto orientado a objetos.
Porto Alegre: Bookman, 2000

Complementar
BEZERRA, Eduardo. Princpios de anlise e projeto de sistemas com UML. Rio de Janeiro:
Campus, 2002.
BOOCH, G; RUMBAUGH, J; JACOBSON, I. UML: Guia do Usurio, 2 ed. Rio de Janeiro: Campus,
2006.
MELO, Ana Cristina. Desenvolvendo aplicaes com UML 2.0. 2 ed. Rio de Janeiro: Brasport,
2004.
 FATECS Faculdade de Tecnologia e Cincias Sociais Aplicadas

Cronograma de Atividades 2 Semestre de 2008

Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas
Disciplina ANLISE ORIENTADA A OBJETOS
Professor: ROBERTO VILA PALDS

Aula Data Atividade/Contedo Observaes

Apresentao do Plano de Ensino (ementa,calendrio,
1. 29 Jul
bibliografia, avaliao). Conceitos de Orientao a Objetos
2. 31 Jul Apresentao da UML: histrico, finalidade e caractersticas
3. 05 Ago Viso Geral dos Diagramas da UML
4. 07 Ago A Modelagem Conceitual de sistemas:
5. 12 Ago Documento de Viso do Sistema: Ciclo de vida dos Requisitos
Documento de Viso do Sistema: Identificao dos Requisitos
6. 14 Ago
do Sistema
Documento de Viso do Sistema: Modelagem dos Requisitos
7. 19 Ago
Funcionais com Casos de Uso
Documento de Viso do Sistema: Descrio dos Atores -
8. 21 Ago
Perfis de Acesso
Documento de Viso do Sistema: Especificao
9. 26 Ago
(documentao) dos Casos de Uso
Modelagem Estrutural: Diagrama de Classes - apresentao,
10. 28 Ago
convenes do modelo
Modelagem Estrutural: Diagrama de Classes - apresentao,
11. 02 Set
convenes do modelo
12. 04 Set Diagrama de Classes: exerccio
13. 09 Set Diagrama de Classes: descrio e contedo das classes
14. 11 Set Diagrama de Classes: exerccio
15. 16 Set Diagrama de Classes: estudo de caso
16. 18 Set Diagrama de Classes: estudo de caso
17. 23 Set Reviso do contedo para a verificao bimestral
18. 25 Set Verificao do Primeiro Bimestre
Diagrama de Objetos: apresentao, convenes do modelo,
19. 30 Set
exemplos
20. 02 Out Diagrama de Objetos: exerccio
21. 07 Out Diagrama de Objetos: estudo de caso
Diagrama de Seqncia: apresentao, convenes do
22. 09 Out
modelo
23. 14 Out Diagrama de Seqncia: cenrio principal - exemplos
24. 16 Out Diagrama de Seqncia: exerccio
25. 21 Out Diagrama de Seqncia: estudo de caso
26. 23 Out Diagrama de Seqncia: cenrios alternativos
27. 28 Out Diagrama de Seqncia: exerccio
28. 30 Out Diagrama de Seqncia: estudo de caso
29. 04 Nov Diagrama de Seqncia: requisitos especiais
Diagrama de Atividades: apresentao, convenes do
30. 06 Nov
modelo, exemplos
31. 11 Nov Diagrama de Atividades: exerccio
32. 13 Nov Diagrama de Atividades: exerccio
33. 18 Nov Diagrama de Atividades: estudo de caso
34. 20 Nov Verificao do Segundo Bimestre
35. 25 Nov Discusso e Soluo dos exerccios e da avaliao
36. 27 Nov Estudo de caso integrado: apresentao
37. 02 Dez Estudo de caso integrado: discusso
38. 04 Dez Estudo de caso integrado: soluo. Concluso da disciplina