PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA
Linguagem, Comunicao e Discurso

EMENTA

Lngua e linguagem; elementos e funes da comunicao; oralidade e escrita; norma culta e variao
lingustica; pontuao; resumo; resenha; pster, seminrio, debate e apresentao de comunicao;
relatrio; ata; e-mail; audioconferncia e videoconferncia, apresentao de projeto profissional.

IMPORTNCIA

Dominar o portugus condio bsica para a boa comunicao e para o xito profissional.
importante, alm de falar bem, conhecer todas as regras da nossa lngua e aplic-las
devidamente. Isso nos possibilita uma boa comunicao, facilita a vida em sociedade e essencial
para o aprendizado de outras disciplinas. E talvez voc no saiba, mas a lngua portuguesa uma
das lnguas mais faladas do mundo. Por isso, a disciplina de Comunicao Oral e Escrita ser o
primeiro passo para seu sucesso profissional!

OBJETIVO GERAL

Ao final da disciplina o(a) aluno(a) dever ser capaz de:

identificar as caractersticas de cada gnero do discurso;

produzir textos claros, concisos e coerentes;
utilizar as regras gramaticais;
utilizar o discurso oral e escrito em diferentes contextos.

PERFIL DO(A) PROFESSOR(A)

FLVIA MARIA FARIAS BAPTISTA DA CUNHA

 Mestre em Lingustica Aplicada (UFRJ), Especialista em Docncia do Ensino Superior (UVA), Licenciada
em Letras Portugus/Ingls (UVA). Tem experincia na rea de Lingustica, Lngua Inglesa com nfase
em Traduo. Alm de Lecionar no Ensino Superior Presencial e a Distncia, atuou como Professora de
Lngua Portuguesa do Ensino Fundamental e Mdio da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro.

METODOLOGIA

A metodologia adotada predominantemente a distncia, mediada por um Ambiente Virtual de

Aprendizagem (AVA) e acompanhada por uma equipe que envolve o Tutor a distncia, Tutor
presencial, Monitor e Coordenao. O contedo da disciplina ser discutido no AVA, sendo
apresentado atravs de vrias mdias, incluindo textos, imagens, animaes, vdeos e livros, tanto
impressos como digitais. As atividades sero apresentadas e realizadas no AVA, envolvendo
sesses de autoestudo, interao com os colegas, com o Tutor e com o Monitor atravs de fruns
e outros meios, bem como avaliaes on-line. Para a construo do seu conhecimento
indispensvel a leitura dos trechos indicados do livro da disciplina e da bibliografia
complementar, assistir s videoaulas, participar dos fruns de discusso e realizar todas as
atividades indicadas no roteiro de estudos e na Rota de Aprendizagem.

CONTEDO PROGRAMTICO

UNIDADE: Linguagem e Comunicao

Conceitos de lngua e linguagem; elementos e funes da comunicao
Tipologia e gnero textual
Oralidade e escrita

UNIDADE: Variao Lingustica e Norma Culta

Norma culta e situao de comunicao
Noes de cdigo, variao lingustica, registros da lngua e adequao lingustica
Normas e usos da pontuao

UNIDADE: Gneros Acadmicos

Resumo
Resenha
Psteres, seminrios, debates e apresentaes de comunicaes

UNIDADE: Gneros Tcnico-profissionais

Relatrio e Ata
E-mail
 Audioconferncia e Videoconferncia

AVALIAO

As avaliaes da disciplina tm como foco a aprendizagem do aluno, comprometendo-se com

seu desempenho e construo do saber. Os critrios adotados permitem aos tutores e equipe
pedaggica acompanhar e favorecer a aprendizagem do aluno.

A avaliao da disciplina envolve:

Avaliaes on-line realizadas no AVA (peso 4).

Avaliao presencial (peso 6).

BIBLIOGRAFIA BSICA

GARCIA, O. M. Comunicao em prosa moderna. 26 ed. Rio de Janeiro: FGV, 2010.

GOLD, Miriam. Redao empresarial: escrevendo com sucesso na era da globalizao. 3 ed. So Paulo:
Prentice Hall, 2009.
RIBEIRO, Manoel Pinto. Gramtica aplicada da Lngua Portuguesa. 19 ed. Rio de Janeiro: Metfora, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

KOCH, Ingedore V.; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratgias de produo textual. So Paulo:
Contexto, 2009.
MACHADO, Anna Raquel (Coord). Resumo. So Paulo: Parbola, 2004.
__________. Resenha. So Paulo: Parbola, 2004.
MARTINS, Ozanir Roberti. Manual de lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Novaidade, 2003.