TCE PrestacaoContas GuiaAluno 2017-10

GUIA DO ALUNO
Noes Introdutrias Prestao

e Tomada de Contas
CURSO
Noes Introdutrias
Prestao
e Tomada de Contas
Modalidade On-line
GUIA DO ALUNO
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GUIA DO ALUNO
e Tomada de Contas
Prezado participante,
Seja bem-vindo Escola de Contas e Gesto do Tribunal de Contas

do Estado do Rio de Janeiro!
Nosso principal objetivo ajud-lo a desenvolver e aprimorar um

conjunto de habilidades e competncias importantes para a sua vida
profissional.
Para tanto, necessrio que voc invista tempo e tenha disposio para
trabalhar os contedos que sero apresentados nesta ao de capacitao, de
modo que eles sejam transformados no conhecimento que voc busca.
um prazer receb-lo. Esperamos ser uma parte importante do seu

desenvolvimento profissional.
Atenciosamente,
Equipe Escola de Contas e Gesto
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GUIA DO ALUNO
e Tomada de Contas
SUMRIO
INTRODUO ..................................................................................................... 5
A EAD NA ECG ................................................................................................... 6
SOBRE O CURSO ............................................................................................... 7
AMBIENTAO .................................................................................................. 8
Apresentao dos docentes ........................................................................ 9
Mural ............................................................................................................ 9
Contedo ..................................................................................................... 9
Guia do Aluno e Guia de Navegao ........................................................... 9
Apostila ........................................................................................................ 10
Midiateca e Texto Complementar ................................................................ 10
Frum de Apresentao .............................................................................. 10
Frum de Dvidas........................................................................................ 10
DINMICA DO CURSO ....................................................................................... 11
AVALIAO ........................................................................................................ 11
Regra geral de arredondamento de valores de notas .................................. 12
Tarefa .......................................................................................................... 14
Frum de Debates ....................................................................................... 15
Reposio .................................................................................................... 16
Avaliao Final............................................................................................. 17
Ocorrncia de plgio .................................................................................... 18
CRONOGRAMA .................................................................................................. 20
CALENDRIO ..................................................................................................... 21
PARTICIPANTES ................................................................................................ 30
Alunos .......................................................................................................... 30
Professor-tutor ............................................................................................. 31
Conteudista .................................................................................................. 31
ENCERRAMENTO DO CURSO .......................................................................... 32
Avaliao de reao .................................................................................... 32
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e Tomada de Contas
Critrios para certificao ............................................................................ 32

Reviso de nota ........................................................................................... 33
Emisso do Certificado ................................................................................ 33
Tempo limite de acesso ao AVA .................................................................. 33
MENSAGEM FINAL ............................................................................................. 34
ANEXO I Exemplos de Citao....................................................................... 35
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e Tomada de Contas
INTRODUO
Este o guia do curso Noes Introdutrias Prestao e Tomada
de Contas. Nele, voc vai encontrar informaes importantes sobre a
organizao, a metodologia de ensino, o sistema de avaliao e os recursos
que estaro sua disposio ao longo do curso, alm de algumas sugestes
para tornar o seu estudo mais eficiente a fim de que possa participar desta
capacitao com sucesso!
Na educao a distncia, dedicao e interao so elementos

importantes para o processo educacional. fundamental que voc entenda
que o Ambiente Virtual de Aprendizagem e a infraestrutura so elementos
fundamentais do processo de ensino. Voc, entretanto, o centro do processo
de aprendizagem.
Esperamos que participe ativamente, interagindo com o professor-tutor

do curso e com os demais colegas por meio do Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) da ECG. Atravs dessa interao, sero socializadas
experincias e compartilhados materiais, dvidas, ideias, opinies e
descobertas.
O sucesso em um curso a distncia s acontece quando o aluno o

protagonista de sua aprendizagem. Isso significa que necessrio ter em
mente que algumas caractersticas comportamentais so essenciais para os
estudantes de cursos a distncia on-line, tais como:
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e Tomada de Contas
Autonomia
Persistncia
Disciplina
Automotivao
Pr-atividade
Esprito investigativo
Continue sempre em busca de conhecimento e do seu aperfeioamento

profissional. Esse o melhor caminho para alcanar o sucesso!
Caso necessite, volte ao manual ou contate-nos pelos canais

disponveis.
A EAD NA ECG
A implantao da educao a distncia no TCE-RJ tem como objetivo

potencializar a disseminao de conhecimentos tcnicos entre servidores do
TCE-RJ e seus jurisdicionados por meio do fortalecimento das atividades de
capacitao promovidas pela Escola de Contas e Gesto (ECG).
Essas atividades contribuem para a contnua melhoria dos servios

prestados pelos rgos pblicos no Rio de Janeiro e ajudam a fortalecer as
instituies pblicas no Estado.
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e Tomada de Contas
SOBRE O CURSO
O curso Noes Introdutrias Prestao e Tomada de Contas
conta com diversos recursos didticos, tcnicas de ensino-aprendizagem e
mecanismos on-line de comunicao, cooperao e informao para auxiliar o
aluno no processo de construo do conhecimento.
O objetivo deste curso compreender, em essncia, o que uma

prestao de contas como um dever do gestor e um direito do cidado.
Com durao total de oito semanas. O curso foi estruturado em cinco

tpicos, organizados em etapas sequenciais para apresentao do contedo e
promoo da aprendizagem:
Tpico 1 Ambientao;
Tpico 2 Mdulo 1: Teoria da prestao de contas;
Tpico 3 Mdulo 2: Formalizao da prestao de contas;
Tpico 4 Mdulo 3: Controle pblico da prestao de contas;
Tpico 5 Encerramento.
Ao longo deste guia, apresentaremos a organizao do curso,

detalhando cada parte da sua estrutura. Leia-o com bastante ateno e, em
caso de dvida, conte com a nossa equipe para auxili-lo neste perodo em
que estaremos juntos. Bom curso para voc!
O material didtico fornecido pela ECG/TCE-RJ tem carter

meramente educativo e no vincula as decises do Tribunal de
Contas do Estado do Rio de Janeiro (TCE-RJ), sendo o respectivo
contedo de inteira e exclusiva responsabilidade de seu autor.
(Deliberao TCE n 243/07).
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e Tomada de Contas
AMBIENTAO
Antes de iniciarmos a abordagem das questes do curso propriamente
dito, preparamos um material para sua ambientao em educao a distncia
e, em especial, para a navegao no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
A partir desse ambiente, voc ter acesso ao contedo do curso, ao material
de apoio e s ferramentas de comunicao. Voc tambm poder obter
informaes sobre seu desempenho e interagir com a equipe da ECG. O
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) faz a mediao da comunicao,
conferindo aprendizagem, dinamismo e significado aos alunos.
Nosso objetivo que voc esteja familiarizado com a dinmica de

estudar a distncia e conhea as funcionalidades disponveis no AVA que o
ajudaro a realizar este curso com sucesso.
Assim, antes de iniciar, navegue pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem

e pelas etapas do curso, explorando as potencialidades e funcionalidades das
diversas ferramentas. Ressaltamos que, no Guia de Navegao, voc
encontrar o detalhamento para acesso e interao com o AVA.
O tpico Ambientao est configurado da seguinte maneira:
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e Tomada de Contas
A seguir, vamos apresentar cada um dos itens da Ambientao, alm de

outros recursos disponveis nos tpicos do AVA.
Apresentao dos docentes

o documento que apresenta os docentes responsveis pela autoria do
curso.
Mural
uma importante ferramenta em que so disponibilizadas as atividades

do curso e a proposta de estudo destinadas aos alunos.
Contedo
o espao em que voc ter acesso navegao on-line dos
contedos do curso.
Guia do Aluno e Guia de Navegao

So os documentos que descrevem como o curso e o Ambiente Virtual
de Aprendizagem esto estruturados, suas dinmicas de funcionamento e
principais funcionalidades. So informaes importantes de serem conhecidas
para facilitar a realizao deste curso. No deixe de ler estes documentos e,
caso tenha qualquer dvida, conte com a nossa equipe para auxili-lo.
Se voc no conseguir solucionar alguma dificuldade atravs do Frum

de Dvidas disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem, entre em
contato com a nossa equipe pelo e-mail ead_ecg@tce.rj.gov.br. Estaremos
sua disposio de segunda a sexta-feira das 9h s 18h.
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e Tomada de Contas
Apostila
So arquivos que contm o contedo do curso. Neste curso, sero
disponibilizados quatro arquivos: Apostila do Mdulo 1, no Tpico 2; Apostila do
Mdulo 2, no Tpico 3; Apostila do Mdulo 3, no Tpico 4, e Apostila Completa,
no Tpico 5.
Midiateca e Texto Complementar

Consistem nos recursos Midiateca e Texto Completar do AVA.
Em Midiateca, voc poder realizar o download dos materiais de apoio

s tarefas e dos materiais adicionais referentes ao curso a fim de auxiliar,
ampliar e aprimorar seu conhecimento.
Em Texto Complementar, voc poder realizar o download de arquivos

de leitura complementar sugeridos ao longo dos mdulos.
Frum de Apresentao
Este frum destina-se apresentao e interao dos participantes do
curso. Para participar do frum voc deve clicar no link "responder" no tpico
aberto pelo professor-tutor. Queremos conhec-lo melhor! Diga, em poucas
palavras, quem voc, qual sua formao, sua experincia profissional e qual
sua expectativa em relao ao curso. Compartilhe conosco algo que mostre
um pouco mais de voc, seus gostos, etc. Para isso, sugerimos que voc
deixe, no Frum, uma poesia, imagem ou msica.
Frum de Dvidas
Este frum destina-se ao esclarecimento de dvidas.
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Caso voc tenha alguma dvida em relao ao Ambiente Virtual de

Aprendizagem e suas funcionalidades, dirija-se ao tpico de Suporte Tcnico
para interagir com a equipe da ECG e buscar esclarecimento.
Caso tenha alguma dvida em relao ao contedo do curso, dirija-se ao

tpico de Esclarecimentos sobre o contedo para interagir com o tutor e os
alunos.
DINMICA DO CURSO
O curso Noes Introdutrias Prestao e Tomada de Contas tem
carga horria de 30 horas-aula.
O detalhamento das atividades ser postado pela Equipe ECG-TCE na

ferramenta Mural durante o perodo de estudo.
AVALIAO
O curso ter quatro tipos de atividades que sero pontuadas para
avaliao da aprendizagem do aluno: Frum de Debates, Tarefa, Avaliao
Parcial - Quiz e Avaliao Final (Prova questes objetivas e Prova
questo discursiva).
A nota final ser calculada considerando o somatrio dos pontos de

cada tipo de questo conforme representado na tabela a seguir:
Quantidad Pontua Pontuao Somatrio

Tipo Descrio
e o Unidade Mxima Mximo
Tarefa da
Tarefa 01 10 10
semana 2
60
Avaliao Quiz da
05 02 10
Parcial semana 4
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questes
objetivas
Frum de
Participao 05 8 40
Debates
Prova
Avaliao
questes 10 3 30
Final
objetivas
40
Prova
Avaliao
questo 01 10 10
Final
discursiva
Tarefa Frum de
03 10 30 30
Reposio Debates
Regra geral de arredondamento de valores de notas

Para receber o certificado do curso, o aluno dever obter nota final
mnima de 60 (sessenta). A nota final do curso ser calculada, no Ambiente
Virtual de Aprendizagem, em uma escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos,
enquanto que, para fins de registro do Sistema de Gesto Acadmica da ECG
e disponibilizada no Histrico Escolar, a mesma ser registrada em uma escala
de 0 (zero) a 10 (pontos), efetuando-se para tanto, a converso proporcional da
nota final.
Para fins de clculo da nota final dos cursos on-line da ECG que ser
especificada no certificado, considera-se a seguinte regra geral de
arredondamento de valores de notas:
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Procedimentos para clculo da Exemplos de

Condies
nota final Notas Finais
Casa decimal final

Manter a casa decimal igual a 0,0 5,0 = 5,0
igual a 0,0
5,1 = 5,5
Casa decimal final Arredondar a casa decimal para 5,2 = 5,5

entre 0,1 e 0,4 0,5 5,3 = 5,5
5,4 = 5,5
Casa decimal final

Manter a casa decimal igual a 0,5 5,5 = 5,5
igual a 0,5
5,6 = 6,0
Casa decimal final Arredondar a casa decimal para o 5,7 = 6,0

entre 0,6 e 0,9 prximo nmero inteiro 5,8 = 6,0
5,9 = 6,0
Nota: tal regra de arredondamento aplicvel a todos os intervalos de

notas entre 0,1 e 9,9.
Para efeito dos cursos on-line da ECG a nota zero (0) se refere ao aluno
que se matriculou e no realizou nenhuma atividade prevista no curso.
Caracteriza uma desistncia sem a devida comunicao, conforme prevista no
regimento interno da Escola. Envolve o caso de aluno que matriculado no curso
no realizou nenhum acesso ao AVA ou acessou o ambiente sem realizao
de nenhuma atividade prevista. Neste caso, o aluno ficar submetido poltica
de consequncia adotada pela instituio bloqueio de inscrio em atividades
da ECG durante 90 (noventa) dias. Esta poltica executada nos cursos na
modalidade presencial para os alunos que no frequentaram as aulas.
Os alunos aprovados recebero da Escola de Contas e Gesto do TCE-

RJ o certificado de concluso do curso, assim que a situao acadmica da
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turma for encerrada, o que deve ocorrer em um prazo aproximado de at um

ms, aps a data de encerramento do curso.
Tarefa
As Tarefas so produes de texto que devero ser realizadas em
determinados momentos do curso conforme especificado nos itens Mural e
Calendrio. Ao longo do curso, haver uma Tarefa que consiste na elaborao
de um texto acerca do tema prestao de contas.
O professor-tutor ir avaliar se os textos produzidos possuem clareza e

coerncia, considerando a proposta da Tarefa.
Nossas semanas de estudo, a partir do Tpico 1 d u i i ia -

a - ia i da d - a u da- i a ui i a
az d i da a a i a i az i a aa i de
cada tarefa segunda-feira s 23h55, ltimo dia da semana de estudo.
Lembre-se de que imprevistos acontecem, portanto nunca deixe para enviar
sua tarefa na ltima hora.
Voc deve desenvolver com suas prprias palavras os textos e deve

apresentar as referncias das citaes, que porventura faa, de acordo com as
normas da ABNT. Anexo a este guia, apresentamos algumas sugestes de
como realizar citaes (Anexo I).
- Orientaes para as Produes textuais
Siga as orientaes passadas pelo professor-tutor na descrio da

Tarefa. Na Midiateca do curso voc encontrar o modelo sugerido para a
realizao das Tarefas. No obrigatrio utilizar esta matriz para a entrega da
Tarefa, contudo, voc dever apresentar um texto que contenha uma estrutura
mnima aceitvel de produo textual, ou seja, seu texto dever conter no
mnimo 15 linhas e uma sequncia coerente na apresentao das suas ideias.
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e Tomada de Contas
Frum de Debates
O Frum de Debates o espao para a troca entre os alunos e os
tutores. Nele, voc pode contribuir com as discusses e com a construo do
conhecimento, enviando dvidas, comentrios e informaes.
Ao longo do curso, haver 5 (cinco) tpicos de discusso no Frum de

Debates. Para que a sua participao seja avaliada pelo professor-tutor, voc
dever contribuir com, pelo menos, duas mensagens: uma mensagem em
resposta ao questionamento proposto pelo professor-tutor (Ao) e um
comentrio em referncia postagem de outro aluno (Rplica). O professor-
tutor acompanhar as postagens de cada aluno e avaliar se estas postagens
esto de acordo com o tema proposto e contribuem, significativamente, para a
discusso.
Seu professor-tutor dever avaliar a sua participao na Ao de 1 a 4

pontos e na Rplica de 5 a 8 pontos, sendo considerada, para fins de clculo
da nota final, a maior nota atribuda nesta atividade, respeitando-se a
pontuao mxima, que ser de at 8 pontos.
Neste curso, os Fruns de Debates ocorrero nas semanas 3, 4, 5, 6 e

7.
Sugerimos que estruture sua participao nesses fruns da seguinte

forma:
Passo 1: Uma postagem inicial respondendo questo apresentada.

Passo 2: Uma postagem comentando o post de outro participante,
acrescentando ou desenvolvendo aspectos sobre a temtica.
Voc pode anexar textos, vdeos e outros tipos de materiais no frum, mas
estes devem estar relacionados com a discusso realizada assim como deve
indicar as referncias desses materiais. Anexo a este guia, apresentamos
algumas sugestes de como realizar citaes (Anexo I).
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ATENO!
C i d i C d Id E a
d a d id ad ibui
discusso.
Reposio
O aluno que, por algum motivo, no conseguir participar de algum Frum
de Debates nas datas sugeridas no Calendrio do curso ter a oportunidade
de fazer a reposio. Essas reposies devem ser entregues somente na
ltima semana do curso e tm o objetivo de compor a nota do instrumento de
avaliao, dando oportunidade de aprovao para os alunos que no
cumprirem todas as atividades no decorrer do curso.
ATENO!
A Avaliao Final no tem reposio.
Se o aluno participar regularmente no perodo proposto, na ltima

semana do curso, poder dedicar-se exclusivamente realizao da Avaliao
Final (Prova questes objetivas e Prova questo discursiva), no sendo
necessrio entregar novamente as tarefas j realizadas.
ATENO!
As orientaes para a entrega das tarefas de

reposio constam no Guia de Navegao disponvel
no ambiente virtual de aprendizagem.
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e Tomada de Contas
- Critrio para reposio do Frum de Debates
O aluno, obrigatoriamente, ter de participar, no mnimo, de dois Fruns

de Debates. O aluno que no conseguir participar dos demais Fruns de
Debates poder entregar a Tarefa de Reposio referente a cada frum
perdido, considerando o mximo de trs reposies de frum. importante
destacar que a participao no Frum de Debates, aps a data prevista, no
ser considerada, pois o aluno no teria interagido com o grupo e com o
professor-tutor.
Avaliao Final
A Avaliao Final ser constituda de uma prova com 10 (dez) questes
objetivas e de uma prova com uma questo discursiva.
Para responder a questo discursiva da Avaliao Final voc ter

apenas uma tentativa. O tempo de realizao desta etapa da avaliao de 60
minutos.
Para responder s questes objetivas da Avaliao Final, voc ter at

duas tentativas, sendo considerada para fins de certificao no curso aquela
que alcanar a maior nota. O tempo de realizao desta etapa da avaliao
de 60 minutos.
Para realiz-la, importante que voc conclua a navegao do curso on-

line dentro do prazo previsto. A avaliao estar disponvel no link
correspondente.
17
GUIA DO ALUNO
e Tomada de Contas
Nota: Esta imagem um exemplo de tela.
Ocorrncia de plgio
Nas tarefas de produo textual voc deve desenvolver com suas
prprias palavras os textos e deve apresentar as referncias das citaes, que
porventura faa, de acordo com as normas da ABNT.
Lembre-se sempre de que a tarefa deve ter um cunho autoral,

demonstrando a sua compreenso sobre a temtica. Quando utilizar citaes
diretas em seus textos, voc deve identificar com clareza os autores
responsveis por quaisquer conceitos ou dados por voc utilizados. Trechos
copiados e colados de outros trabalhos j existentes no reflete a compreenso
do aluno, impossibilitando a avaliao.
Voc dever conhecer as normas para uso de textos e referncias de

outros autores. Anexo a este guia, apresentamos algumas sugestes de como
realizar citaes (Anexo I). Caso voc tenha dvida de como utiliz-las, deve
solicitar orientao a seu professor-tutor. O uso indevido de direitos autorais
considerado plgio. No se exponha ao risco de incorrer em plgio.
Caso o professor-tutor identifique cpia/plgio nas atividades (sejam

elas, postagem em Frum de Debates e/ou Frum de Discusso de Atividade,
elaborao de Tarefas ou realizao de Avaliao Final prova discursiva), ele
dever reportar o caso Assessoria Pedaggica da Escola de Contas e
18
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Gesto do TCE-RJ. Confirmado o fato, o professor-tutor dever atribuir

nota 0 (zero) ao aluno na atividade, conforme previsto neste Guia.
importante destacar que voc est participando de uma ao

educacional que tem como objetivo contribuir com o seu desenvolvimento
pessoal e profissional. O uso de plgio em suas atividades no contribui com
esse objetivo formativo, portanto, voc o maior prejudicado com esta prtica.
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e Tomada de Contas
CRONOGRAMA
PERODO SEMANAS
Semana 1: de 4 2 feira Semana 1 Ambientao
Semana 2 Mdulo 1: Teoria da prestao de

Semana 2: de 3 2 feira
contas
Semana 3 Mdulo 1: Teoria da prestao de

contas
Semana 4 Mdulo 2: Formalizao da

prestao de contas
Semana 5 Mdulo 3: Controle Pblico da

prestao de contas

prestao de contas

prestao de contas
Semana 8: de 3 6 feira Semana 8 Encerramento
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e Tomada de Contas
CALENDRIO
O Calendrio disponvel em nosso AVA apresenta a sequncia das
atividades propostas e uma sugesto de agenda que lhe permite a autogesto
do processo de aprendizagem.
O contedo e as atividades foram planejados e organizados por

semanas. A semana 1 para ambientao e destinada adaptao e ao
conhecimento do Ambiente Virtual de Aprendizagem. As semanas 2, 3, 4, 5, 6
e 7 so destinadas ao estudo do contedo, participao nos Fruns de
Debates, realizao da Tarefa e da Avaliao Parcial. A semana 8 de
encerramento e reservada para a realizao da Avaliao Final (Prova
questes objetivas e Prova questo discursiva) do curso e para entrega das
Tarefas de Reposio dos Fruns de Debates.
importante que voc dedique em torno de

trs a quatro horas de estudos semanais.
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Semana 1 Ambientao
Seja bem-vindo ao curso Noes Introdutrias Prestao e Tomada de

Contas!
Aqui, voc encontrar informaes importantes que vo ajud-lo a tornar o seu
estudo mais eficiente. Fique atento aos avisos e s propostas de estudo.
ORIENTAES
Neste perodo, voc dever:
Realizar a leitura do Guia do Aluno e do Guia de Navegao.
Preencher seu perfil no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Lembre-se
de colocar uma foto.
Navegar pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem para conhec-lo.
Participar do Frum de Apresentao.
IMPORTANTE!
Lembre-se de que, neste curso, voc o gestor de seu tempo!
Sugerimos que voc dedique um perodo de seis dias para a Semana 1.

Entretanto, voc pode realiz-lo em tempo menor ou maior.
DICA! Como sugesto de estudo, recomendamos que, ao final

dos estudos semanais, seja feito um breve resumo dos
principais pontos estudados e, sempre que possvel, busque e
descreva exemplos que articulem a teoria prtica. Esse
cuidado ajudar na realizao das atividades e avaliaes.
22
GUIA DO ALUNO
e Tomada de Contas
Semana 2 Teoria da prestao de contas
ORIENTAES
Nesta semana voc dever:
Realizar a leitura e os exerccios propostos no curso on-line.

Realizar a Ta a i d a d a .
Ler e estudar o seguinte contedo:
Mdulo 1: Teoria da prestao de contas
1.1. Conceito de prestao de contas
1.2. Evoluo histrica e social da prestao de contas
1.2.1. Surgimento do Tribunal de Contas
1.3. Accountability e transparncia
IMPORTANTE!
A participao na Tarefa conta como critrio de avaliao e ser

pontuada.
Para avanar para o Tpico 3 Mdulo 2: Formalizao da

prestao de contas, o aluno dever obrigatoriamente
realizar a Tarefa O conceito de prestao de contas.
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GUIA DO ALUNO
e Tomada de Contas
Semana 3 - Teoria da prestao de contas
ORIENTAES

Participar do Frum de Debates da semana 3 cujo tpico
Responsabilizao vertical e horizontal
Mdulo 1: Teoria da prestao de contas
1.4. Responsabilizao na teoria democrtica
1.5. Prestao de contas como controle de poder
IMPORTANTE!
A participao no Frum de Debates conta como critrio de avaliao e

ser pontuada.
Lembre-se: para avanar para o Tpico 3 Mdulo 2:

Formalizao da prestao de contas, o aluno dever
obrigatoriamente realizar a Tarefa O conceito de
prestao de contas.
24
GUIA DO ALUNO
e Tomada de Contas
Semana 4 - Formalizao da prestao de contas
ORIENTAES
Realizar a Avaliao Parcial - Quiz
Participar do Frum de Debates da semana 4 cujo tpico de discusso
Destinatrios da prestao de contas
Mdulo 2: Formalizao da prestao de contas
2.1. Objetivos da prestao de contas
2.2. Formalizao da prestao de contas: requisitos fundamentais
2.3. Destinatrios da prestao de contas
IMPORTANTE!
A participao no Frum de Debates e a realizao da Avaliao Parcial

Quiz contam como critrio de avaliao e sero pontuadas.
Para avanar para o Tpico 4 Mdulo 3: Controle pblico

da prestao de contas, o aluno dever obrigatoriamente
realizar a Avaliao Parcial Quiz.
25
GUIA DO ALUNO
e Tomada de Contas
Semana 5 - Controle Pblico da prestao de contas
ORIENTAES

Participar do Frum de Debates da semana 5 cujo tpico de
di u Controle pblico da prestao de contas
Mdulo 3: Controle Pblico da prestao de contas
3.1. Tipos de controle pblico da prestao de contas
3.1.1. Conforme a origem
3.1.2. Conforme o momento do exerccio
3.1.3. Conforme o aspecto controlado
3.1.4. Conforme a amplitude
3.2. Processo de controle de contas na legislao vigente
3.2.1. Deliberao TCE/RJ
IMPORTANTE!

ser pontuada.
Lembre-se: para avanar para o Tpico 4 Mdulo 3:

Controle pblico da prestao de contas, o aluno dever
obrigatoriamente realizar a Avaliao Parcial Quiz.
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e Tomada de Contas
ORIENTAES

di u Regimes de contas pblicas
3.3. Regimes de contas pblicas
3.3.1 Contas de governo
3.3.2 Contas de gesto
IMPORTANTE!

ser pontuada.
27
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ORIENTAES

di u Tomada de contas
3.4. Tomada de contas e tomada de contas especial
3.5. Controle social e a prestao de contas
IMPORTANTE!

ser pontuada.
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Semana 8 - Encerramento
ORIENTAES
Estamos chegando ao final do curso. Fique atento s atividades desta ltima
semana!
Nesta semana, voc dever:

Revisar todo o contedo a fim de se preparar para a Avaliao Final
(Prova questes objetivas e Prova questo discursiva):
Reler a apostila e/ou contedo do curso on-line.
Estudar os resumos realizados no decorrer do curso.
Realizar a Avaliao Final do curso (uma prova com 10 questes
objetivas e uma prova com uma questo discursiva).
Realizar a Avaliao de Reao.
Caso necessrio...
Realizar as Tarefas de Reposio do Frum de Debates
destinadas apenas aos alunos que no participaram de todos
os Fruns. Voc poder repor, no mximo, trs Fruns de
Debates.
ATENO! A realizao da Avaliao Final (Prova questes objetivas e

Prova questo discursiva) conta como critrio de avaliao e ser pontuada.
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GUIA DO ALUNO
e Tomada de Contas
PARTICIPANTES
Os principais sujeitos que atuaro no AVA ao longo do perodo de
realizao deste curso so os alunos, o professor-tutor e os conteudistas.
Alunos
Voc o principal responsvel pela organizao do estudo na educao
a distncia. Neste curso, toda a interao ser realizada por meio do AVA
atravs do curso on-line.
fundamental que todos se conheam para um processo de estudo

mais colaborativo. No se esquea de preencher o seu perfil e adicionar uma
foto.
Desejamos que voc atue com autonomia, esteja sempre motivado e

seja organizado. Ao longo do curso, fique vontade para apresentar ideias,
questionamentos e sugestes. importante que voc organize seus estudos
para que consiga cumprir os objetivos que estabeleceu para si mesmo.
Estamos aqui para esclarecer qualquer

dvida que dificulte a sua participao!
30
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e Tomada de Contas
Professor-tutor
O professor-tutor um profissional com experincia de magistrio e com
conhecimento sobre a temtica do curso. Ele ir atuar como um facilitador da
aprendizagem e estar sempre atento s interaes que iro ocorrer ao longo
deste curso, favorecendo um ambiente rico para o debate de ideias e o
aprendizado. O professor-tutor vai acompanhar toda a sua trajetria,
estimulando-o e apoiando-o no perodo de realizao do curso, ajudando voc
a organizar seus estudos e acompanhando o seu desempenho ao longo de
todo o processo.
Conteudista
O conteudista o autor deste curso, o profissional que fez o

planejamento, preparou o contedo e props as atividades. Neste curso, os
conteudistas so a professora Sabrina Rezende (graduada em Cincias
Contbeis pela Fundao Visconde de Cairu, Salvador/BA) e o professor
Wallace Rocha (graduado em Cincias Contbeis pela Faculdade Moraes
Jnior e Ps-graduado em Finanas pelo COPPEAD da UFRJ e em Percia
Judicial e Prticas Atuariais com Docncia em Ensino Superior pela Faculdade
Trevisan/ITCP).
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e Tomada de Contas
ENCERRAMENTO DO CURSO
Aps a concluso do perodo de estudo e realizao da Avaliao Final
(Prova questes objetivas e Prova questo discursiva), contamos com voc
para mais uma tarefa muito importante para toda a equipe que se dedicou ao
desenvolvimento deste curso: o preenchimento da Avaliao de Reao.
Avaliao de reao
No ltimo dia de realizao do curso, ser disponibilizada a avaliao de
reao do curso. Trata-se de um questionrio eletrnico com perguntas
objetivas cujo endereo ser encaminhado para seu e-mail. Por intermdio
deste questionrio, avaliaremos sua percepo sobre o trabalho realizado no
curso. Voc ter 15 dias para responder a esta avaliao que muito
importante para o aprimoramento do nosso trabalho.
Critrios para certificao

O certificado de concluso do curso s ser concedido aos participantes
com aproveitamento igual ou superior a 60 (sessenta) no curso.
Por isso, no deixe de participar do Frum de

Debates, entregar a Tarefa, realizar a
Avaliao Parcial - Quiz e Avaliao Final
(Prova questes objetivas e Prova
questo discursiva) do curso!
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Reviso de nota
Caso haja discordncia da nota final, o aluno poder pedir sua reviso. A
solicitao da reviso dever ser encaminhada Secretaria da Escola, por
meio do e-mail secretaria_ecg@tce.rj.gov.br, em at 7 (sete) dias teis aps a
divulgao da nota.
Emisso do Certificado
Assim que a situao acadmica do curso estiver finalizada, o que deve
ocorrer em um prazo aproximado de at um ms, aps a data de encerramento
do curso, o certificado ser gerado em formato eletrnico no site da ECG.
Voc receber um e-mail notificando a disponibilizao do certificado.

Segue um breve passo a passo para voc ter acesso ao certificado:
Acessar o portal de servios da ECG

(http://www.ecg.tce.rj.gov.br/);
Realizar login (parte superior direita da pgina);
A a a d A u ;
Clicar na opo Hi i i da qua d i ua iza u
certificado.
Em caso de dvidas, a Secretaria da Escola poder ser acionada por
meio dos nmeros (21) 3916-9525 / (21) 3916-9526.
Tempo limite de acesso ao AVA

importante fazer download de todos os materiais disponibilizados no
AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) ao longo do perodo de realizao do
curso, pois o tempo de acesso aos contedos ser de at 30 (trinta) dias teis
aps seu encerramento, ou seja, aps esses 30 (trinta) dias o acesso ao curso
ser removido.
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e Tomada de Contas
MENSAGEM FINAL
Lembramos que toda e qualquer comunicao feita pela ECG
realizada por meio eletrnico, portanto mantenha seus dados cadastrais
devidamente atualizados (endereo, telefone e e-mail pessoal).
Esperamos ter esclarecido os principais aspectos referentes ao curso

em que voc ir ingressar e ao Ambiente Virtual de Aprendizagem. Sua
participao ser fundamental para que tenha um bom desempenho. Voc ser
o principal responsvel por seus estudos. Estudar a distncia requer maior
autonomia e, sobretudo, fora de vontade. Conte com nosso apoio e com os
recursos tecnolgicos que esto a sua disposio.
Sua participao muito importante para ns! A discusso e a reflexo

contribuem para o aprimoramento de todos: professores, alunos e instituies.
Bom curso para todos!
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e Tomada de Contas
ANEXO I Exemplos de Citao

Citao a meno, no corpo do texto, de uma informao extrada de
outra fonte (artigo cientfico, texto de jornal, revista, livro, internet etc.). Tudo o
que citado no texto, de outra fonte, precisa ser referenciado, e sua supresso
pode configurar plgio. Configura-se o plgio quando, ao escrever um texto,
usamos trechos ou ideias de outros autores sem cit-los, ou seja, ao
escrevemos, precisamos deixar claro se estamos repetindo um texto ou ideia
de outra pessoa.
Existem diversas maneiras de citar o texto de outro autor. A seguir,

daremos alguns exemplos que podem ajud-lo na hora da elaborao das
tarefas do curso!
Exemplo 1
Quando o trecho citado curto menos de trs linhas o autor dever

incorpor-lo ao pargrafo em que ele aparece, demarcando o trecho citado
com aspas. Por exemplo:
Pesquisas que discutem educao, pobreza e infrao apontam para

os efeitos perversos da excluso social e educacional na vida da populao
pobre e marginalizada do Brasil (MATTOS, 2009; ASSIS; CONSTANTINO,
2001). S u d MATT S F NT URA (2009 14) uda qu
a a a a a ua ai ia a iai
ai b id d a d u ba
Referncia bibliogrfica
MATTOS, Carmen Lcia Guimares; FONTOURA, Helena Amaral.

(Org.). Etnografia e Educao: Relatos de pesquisa. Rio de Janeiro:
EdUERJ, 2009.
35
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e Tomada de Contas
Exemplo 2
Quando o trecho citado longo mais de trs linhas o autor dever

copiar literalmente a passagem do texto do autor citado, pulando uma linha
antes e outra depois, fazendo um recuo na margem de 4 cm. A fonte, nestes
casos, menor, tamanho 10p. Nestes casos, deve-se citar o nome do autor,
ano e pgina da citao. Por exemplo:
Lidar com a excluso como uma disfuno do prprio sujeito retira dos
governos a responsabilidade de rever suas polticas de promoo de justia
social, mantendo assim o status quo, pois o errado o outro.
desgraa de ser pobre e abandonado s

incertezas do porvir soma-se um profundo sentimento
de injustia: eles constatam que no so tratados com
paridade no enfrentamento destas situaes. Um fator
etnorracial refora a aflio social, inscrevendo-a numa
lgica de discriminao negativa [...] estes jovens
sentem cotidianamente na pele que, em alguns setores-
chave da vida social, suas diferenas recebem um
tratamento injustificvel (CASTEL, 2008, p. 41- 42).
CASTEL, R. Discriminao negativa. Cidados ou autctones?

Petrpolis: Vozes, 2008.
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Exemplo 3
Textos retirados da internet tambm devem ser citados e referenciados.

Por exemplo:
Schtzer (2005) nos d conta de que os movimentos do Cubo alteram

a configurao de suas faces, mas preservam sua forma geral, por isso so
chamados de simetrias ou permutaes do Cubo.
SCHTZER, Waldeck. Aprendendo lgebra com o Cubo Mgico.

2005. Disponvel em <http://www.dm.ufscar.br/profs/waldeck/rubik/>. Acesso
em 23 ago. 2010.
37

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Noes Introdutrias Prestao

Seja bem-vindo Escola de Contas e Gesto do Tribunal de Contas

Nosso principal objetivo ajud-lo a desenvolver e aprimorar um

um prazer receb-lo. Esperamos ser uma parte importante do seu

Equipe Escola de Contas e Gesto

Critrios para certificao ............................................................................ 32

Na educao a distncia, dedicao e interao so elementos

Esperamos que participe ativamente, interagindo com o professor-tutor

O sucesso em um curso a distncia s acontece quando o aluno o

Continue sempre em busca de conhecimento e do seu aperfeioamento

Caso necessite, volte ao manual ou contate-nos pelos canais

A implantao da educao a distncia no TCE-RJ tem como objetivo

Essas atividades contribuem para a contnua melhoria dos servios

O objetivo deste curso compreender, em essncia, o que uma

Com durao total de oito semanas. O curso foi estruturado em cinco

Tpico 2 Mdulo 1: Teoria da prestao de contas;

Tpico 3 Mdulo 2: Formalizao da prestao de contas;

Tpico 4 Mdulo 3: Controle pblico da prestao de contas;

Ao longo deste guia, apresentaremos a organizao do curso,

O material didtico fornecido pela ECG/TCE-RJ tem carter

Nosso objetivo que voc esteja familiarizado com a dinmica de

Assim, antes de iniciar, navegue pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem

O tpico Ambientao est configurado da seguinte maneira:

A seguir, vamos apresentar cada um dos itens da Ambientao, alm de

Apresentao dos docentes

uma importante ferramenta em que so disponibilizadas as atividades

Guia do Aluno e Guia de Navegao

Se voc no conseguir solucionar alguma dificuldade atravs do Frum

Midiateca e Texto Complementar

Em Midiateca, voc poder realizar o download dos materiais de apoio

Em Texto Complementar, voc poder realizar o download de arquivos

Caso voc tenha alguma dvida em relao ao Ambiente Virtual de

Caso tenha alguma dvida em relao ao contedo do curso, dirija-se ao

O detalhamento das atividades ser postado pela Equipe ECG-TCE na

A nota final ser calculada considerando o somatrio dos pontos de

Quantidad Pontua Pontuao Somatrio

Regra geral de arredondamento de valores de notas

Procedimentos para clculo da Exemplos de

Casa decimal final

Casa decimal final Arredondar a casa decimal para 5,2 = 5,5

Casa decimal final

Casa decimal final Arredondar a casa decimal para o 5,7 = 6,0

Nota: tal regra de arredondamento aplicvel a todos os intervalos de

Os alunos aprovados recebero da Escola de Contas e Gesto do TCE-

turma for encerrada, o que deve ocorrer em um prazo aproximado de at um

O professor-tutor ir avaliar se os textos produzidos possuem clareza e

Nossas semanas de estudo, a partir do Tpico 1 d u i i ia -

Voc deve desenvolver com suas prprias palavras os textos e deve

- Orientaes para as Produes textuais

Siga as orientaes passadas pelo professor-tutor na descrio da

Ao longo do curso, haver 5 (cinco) tpicos de discusso no Frum de

Seu professor-tutor dever avaliar a sua participao na Ao de 1 a 4

Neste curso, os Fruns de Debates ocorrero nas semanas 3, 4, 5, 6 e

Sugerimos que estruture sua participao nesses fruns da seguinte

Passo 1: Uma postagem inicial respondendo questo apresentada.

A Avaliao Final no tem reposio.

Se o aluno participar regularmente no perodo proposto, na ltima

As orientaes para a entrega das tarefas de

- Critrio para reposio do Frum de Debates

O aluno, obrigatoriamente, ter de participar, no mnimo, de dois Fruns

Para responder a questo discursiva da Avaliao Final voc ter

Para responder s questes objetivas da Avaliao Final, voc ter at

Para realiz-la, importante que voc conclua a navegao do curso on-