03/11/2017 12conselhosde'ComoserEscritor'

12conselhosdeComoserEscritor
DICASDEESCRITA FICO MATRIA

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ApartirdeChristopherVoglereJosephCampbell,chegamos
aos12conselhosparatornarsuatramainteressanteecomoser
umescritordiferenciado
Comonomearcaminhosereceitasmgicasparao
sucessodeumaobra?Hcomo?Claroque
no!Noexistereceitaprontaparaalgoqueseja
original,queningumnuncatenhavistoantes.Se
houve,entoteramosumagrotescaenormidadede
obrasoriginaisbrotandodetodasasbandasdo
mundo.

Entretanto,hcomoidentificarfatorese
necessidadesgeraisdasquaisashistriasemtodo
deseremcontadaspodemserenquadradas. Ajornadadoheriesuasetapas

Paratanto,hdeseiniciardocomeodeturbadoe
sobrecarregadodecoisasasepensar,refletir,
pesquisar(muito),refletirmais,anotar,pesquisarmais,pensarmaisumpouco,eenfimescrever
algunsrascunhosparaenfimterdefatooresultadofinal.

Sim,umprocessolento,masimensamenterecompensador.

Criar,pensarnumaformadiferentedecontarumahistria,desenvolverumprotagonista(heri),
umantagonista(vilo),personificaromaueobemdeformaanoserempersonagens,pensar
empersonagenssecundrios,inventarmundosfantsticos,cocriarumaversodiferentedo
mundoqueestamos,desenvolverpersonalidades,trejeitos,dialetos,formasdefalar,coexistncia
depersonagenstotalmentediferentesnummesmotexto,criarpeculiaridades,romance,refugio
cmico,etudomaisquepossacabernumalistainfindveldeafazeresparasecriarumtrabalho
literrioquenosejanomnimomedocre.Esseodesafiofrutodograndereboliodentrodas
mentescriativasdepotenciaisejexperientesescritores.

Sealgomereceserfeito,quesejabemfeito.
Pois,quemnopensa,ocorposofre!
BisavDindinhaeAvsMarias

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Comotodotrabalho,oficioouprofissoaserdesempenhada,anecessidadedeser
umprofissionalnaquiloquesepropeafazeressencial.Noentanto,muitodoqueinvadeo
mercadoliterriobrasileiroatualmente,nopassamdematerialruim,comhistriasinteressantes
aprincpio,criativas,talvezatdecunhooriginal,equeaofinaldolivro,ouatmesmodurante
seudesenrolar,acabampordeixaradesejar,sejaporumteorfraco,seja,acreditemsepuder,por
noterumaconclusodiretaoulgica,sejafaltadeverossimilhana,faltadetrama,ausnciade
enredo,enfim:faltadetudoouporsimplesfaltadecapacidadedopropostoescritorde
conseguirefetivamenteexpressarnopapelsuasideiasdeformalgicaecondizente.

Realmente,hmuitoslivrosquecompensam,emuito,seremlargadosdepoisdeiniciadaa
leituraeisoseditoreseanalisadoresdeoriginaisdaseditorascomerciaisquenodeixamisso
emduvida!Mas,issotpicopraumoutropost.

Escreverumahistriaqueconsigamorderoleitorenofazlo
maislargardolivro!
Eisodesafio.
Muitosautoresiniciantesreclamamdomonoplioeantrofechadodaseditorascomerciais,eesto
cobertosderazo.assimmesmo!Entretanto,aomesmotempoaseditorascomerciais
reclamamdaimaturidadeliterriodospreponentesapublicaodesuasobras.

Ojogosemantemempatado:editorasdeumladoquerendodifundiraliteraturanopaselucrar,
dooutroladoaspirantesaescritoresquenotmformaosuficienteparadesenvolvertrabalhos
nomnimomedianosquandoosparenteseamigosdizemquesuaobralegal,novale!

Osiniciantesnotmembasamentotericoouexperinciaescritasuficienteparaentenderemo
motivodarecusadesuasobras.Essaajustificativaquemuitaseditorasdoedeixamos
autoresrealmentefulosdavida.

Problemasmercadolgicosaparte,poderamosquestionaretentarresolverosproblemasdosdois
lados:serquenumpasquenohuniversidadeparaformaodeautores(sim,hessecurso
emoutrospases),justoreclamardealgosemtercapacitaoparatal?

Serqueconseguimosnosqualificarsozinhos?

Sim,podemos!FrancineProseensinamuitoemsuasobras.

Portanto,voltandoaofocodessamatria,essassoasdicasessenciaisanovosautoresque
podematjteremusadoosfatorescitados,talvezdeformaconscienteouinconsciente.Mas,
quemsabeaprendendomais,consigammelhorarsuasobraseatingiremseusobjetivosdeforma
maiseficienteeeficaz.

Enfim,vamosaoqueh.

Comonotwitter#ficaadica:oslivrosqueconseguemsegurareconquistarumleitornasprimeiras
10(dez)pginas,eaomenosmanteromesmonveldequalidadedessaspginas,pormpor
todaaextensodahistriasim,estaobrasertotalmentelida.Claroquefaltarmuitopara
conseguirelogiostaiscomoexcelente,tima,depiraracabea,talvezatumaqualificao
comopico.Mas,aindaassim,serlido.Oleitorfoimordidopelaobra!

Porm,mesmodepoisdefazeralgointeressantenasprimeirasdezpginas,aindafaltarmuito
queaprenderparaenfimchegaraumnvelsemiouatprofissionaldaescrita:irpraticartodos
osdiasdesuavida,equantomaisaprenderedescobrir,maisenxergarquenosabenada

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ainda!StephenKingqueodiga,vivedasualiteraturaedizquehanecessidadedesedestruire
reconstruirdiaapsdia.

Omercadovoraz!

Jcitadosevoltandoafalardeles,destavezdeformaumpoucomaiscompleta,Joseph
CampbelleChristopherVogler,entremuitosoutros,revolucionaramaformadeenxergarcomo
umahistria,ummito,umsmbolo,criado,contado,narrado,recebidopeloHomem,e,
principalmente,comoessaformulareutilizadainmerasvezespelostemposehistriahumana,
eaindafunciona!Ambosinovaramemseuscamposdeconhecimento,cadaqualsedestacando
porumaobraemespecfico.

CampbellpelolivroOHerideMilFaces,provaquedefatoserumdosmaioresestudiosose
maisprofundointrpretesobreamitologiauniversal,destacandonolivro,queindependentemente
daquantidadedemitosouemquetipodecrculocultural,religio,credoeatpocadahistria
humanaestiverinserido,ainterpretaoerespostassosemelhantessnecessidadesdapsique
doHomem,sendoentoumefeitoatemporal.Entreossmbolosrelacionadosmbolos
intemporaiseoutrosdetectadosnossonhospelamodernapsicologiaprofunda,pontodoqual
parteainterpretaooferecidaporCampbell.

Oautoraindaconsideraopontodevistapsicolgicodasfacesocultasatrsdoverdadeiroser
humano,ecomparapalavrasdeigualteorproferidaspordiferentesfigurasquerepresentamas
maisdiversaslinhasdosmitoshumanos,soeles:Moiss,Jesus,Maom,LaoTzueanciosde
tribosaustralianas(isoladoscontinentalmenteeindependentesdalinhahistricacomoa
conhecemos).

Ocultopordetrsdeumamilhardefaces,emergeoheriporexcelncia,arqutipodetodosos
mitos.

JChristopherVoglerumrenomadoeconhecidssimoanalisadorderoteiroshollywoodianos.
Issomesmo,suafunoeraler,analisar,aprovaroudescartarroteirosquechegavamaosmontes
paraosestdios,talcomooriginais(livros)chegamparaaseditorascomerciaisdiariamente.Tudo
frutodedesconhecidostentandoconseguirseulugaraosol.

Vogler,ento,desempenhavasuasfunesporvoltadosanos1980,selecionavaosmelhores
roteiros/histrias,indicandoparafilmagensouanimaes,tudoaindaquandojovemmeiaidade.
Entremuitosdestaquesdalistadesucessosqueelevislumbrou,idealizouepassouatocha
frente,hessecasoespecficoquetambmfoioqueajudouaDisneyasairdeumamarde
filmes/animaesfracassados,sendoolongaOReiLeo.Ahistriatemtemasuniversaise
famlia,temperadoscomdramaecomdia.Tudoservidonumpratodetramacomumaosolhos
dosespectadores,todaviacomummolhonovoeumaroupageminovadora,oqueconsistiano
enredo.

CURIOSIDADE
Voglerestudavacinemanamesmauniversidadeque
GeorgeLucasfrequentava,eambospartilhavamdamesma
admirao:
asideiasdeCampbell.
EssainteressanteadmiraoecoouporHollywood,umtrabalhodeanliseereestruturaototal
daideiainicialdeLucascomoentodesconhecidorascunhochamadoStarWarsaconteceusob
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consultoriatotaldeCampbell.

EntoveioSpielberg,quequeriafazerumfilmesobreJesusCristoedepoisdaconsultoriafeita
comCampbellacabousaindooroteirodolongaET,sucessodosanos1980.Meiolouco,no?O
queCristotemhavercomoETzinho?!Aestruturaservistalogoabaixo,masexplicoagorapor
meiodeexemplo:serepararembem,ofilme(histria)ETtemtodasascaractersticasdomito
dahistriadeJesus.UmmomentoclarodissoaofinaldofilmequandooETmorree
ressuscita.Ouquandoelequervoltarpracasa(nocu),ouporeleserumacriaturadeoutrose
altosconhecimentos,porcurarenfermos,porserdcileportervindodocu,procureme
encontrarammuitomaissobreesseassunto.Omitofoirecontado,ecomsucesso,bastouusara
mesmaformula,receita,emudarochocolatepormorangoqueoboloteveoutrosabor.Porfim,
aindanoexemploanterior:nosotodosquegostamdele(ET),maseledignodeseramado
portodos.perseguido,sobeaoscusapsressuscitar,bometc.

Explanandomaisamplamente:GeorgeLucasfezumalongaconsultoriacomJosephCampbell
antesdefinalizarosroteirosdostrsprimeirosfilmesdoStarWars(EpisdiosIV,VeVIparaos
quesequestionamsobreosnmeros:soosfilmesantigosdasaga),oresultadofoio
revolucionriolongametragemdeficoqueviroufebrenapocadeseulanamentoeconquista
fsatosdiasdehoje!

ADisneyaprendeubem,ecomprouafranquiaStarWarsdeLucashalgumtempo.Oprximo
filmedasaga,ODespertardaFora,serlanadoembreve.Assistamevoltemnessepost.
Releiamnoecomentemseareceitafoireutilizada.

Enfim,VoglersedestacouporsuapublicaoAJornadadoEscritor,ondefazumtratotemporal
deculturalizaoeinterfernciasocialsobreaestruturadashistriascontadas.Elecruzaanlise
mercadolgica,demandaeprincipalmenteotipodeofertaqueopblicoproporcionaparaque
umaobrasejanoapenascomercial,massimaceitapelosleitores,absorvida,tudosobuma
visodoinconscientecoletivo.Nessepontoentraoentendimentoholsticoemicrodopretendente
aautor.

Deformamaissimples,Voglertentarpassar:

Olheparaomercado,paraopblico

Olheoqueopblicotemgostado,julgueeolhenovamente.Repitaissoinmerasvezes,
voctambmfazpartedessepblico.Logo,sequiserenxergaroquetodosnovm,
precisardetreinoetempo

Olheoquejexiste

Olheoquetem

Analise

Tenhaideias

Tenteenxergaroqueopblicoquereaindanosabequequer

Viuoquetememmos?Analisou?Agora,ento,ajusteaoqueopblicoquer!Pronto,
estfadadooseusucesso.

*Trechodocurso:GestoEmpreendedoraemArteeCultura
ministradoporMaikBrbara(SENACFRANCASP/2012)

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Exemploclarodessetipodeanlisequepodeserexpandidaparaqualquersetordomercado
capitalistaolanamentodoprimeiroaparelhosmartphonequedefatovingou:oiPhone.

Emresumo,umsmartphonepassouaserumaparelhoquenoexistia,queningumtinhaou
sentiafaltadepossuir,queningumusava,masquequandoapareceu:ningummaispodiaviver
sem!

Essaasinadosucessodaquelesqueenxergamasnecessidades
ocultasdoconscientecoletivosocialnonichoquealmeja.
Partindodoprincpioquevoc,leitordessamatria,jleuolivroAJornadadoEscritor,eseno
leuprocurefazlovamosaoqueinteressajovemPadawan:oescrevinhamentodasideias.

Poisbem,escrevernoapenasumaarte,htambmtcnica,tantogramaticalquanto
estrutural,eparatanto,VoglereCampbellcitamumareceitinhadeboloquevemdandocertonos
ltimos40anosouseriamelhordizer:40sculos!

validoressaltarquefoiditonosltimos40anos,poisserepararemefizeremumestudo
baseadonosensinamentosdeambososautores,perceberoqueempocaspassadasaesse
perodocitadoacima,ashistriasemlivrosoufilmeseramcontadasdeformadiferente,tinham
outromtododeapeloparaatingiremeprenderemopbliconaleitura,paraapocaeradaquela
formaqueaceitariam.Videexemplodeobrasantigastaiscomoosclssicosdosmestres
brasileiros:MachadodeAssis,ClariceLispector,entreoutros.Etambmclssicosdaliteratura
mundial,talcomoODiaemQueaTerraParououEu,Rob.Tramaseenredoscontadosnum
fluxototalmentedesconexodostemposquevivemoshoje.

Noquesejaumaregra,masfunciona.

E,nemsempreumsucessoprecisatertodososingredientes.Todavia,apsconheceraestrutura
dessesdoisautores,vocleitor,irocomearareparareidentificaressasfasesdoprocessode
desenvolvimentodashistriasnosfilmesquev,noslivrosquel,noscontosqueadmira,eat
mesmonaspiadasqueouve.

OPlotTwist,areviravoltaquesurpreendeeludibriaoleitoroque
ocativa!
Umfatorqueparticularmentevistoemquasetodolugaromomentoquasemorte.Clssicoque
aindaresisteaotempo.Vocsirodescobriroqueissologoabaixo.

Traandoumparaleloemformadeexemplosduranteasexplicaes,eutilizandodelivrose
histriasdeficoespeculativa,fantsticas,terroretudomais,podeseentenderqueashistrias
sosemprehistriasindependentesdecomosotraduzidasparaopublico.

Voglerinicialmentedivideasobrasematos,sendoPrimeiro,SegundoeTerceiroatos.

Cadaatotemsuaspassagens,essaspassagenssomam12nototal.

12PassosdaReceitaMgicaparaHoje

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1)MUNDOCOMUM

OndesecriaumcontrastentidoentreomundonormaleoestranhoNovoMundodoqualoheri
estporentrar.Exemplo:casadosDursheyondeHarryPotterviviaeadiferenacomHogwarts.

2)CHAMADOAVENTURA

Aconteceoconfrontoaoempreenderessechamado,geralmenteondeseclarividnciaoobjetivo
queoheriterquecumprircasoaceiteajornada,aaventura.Exemplo:ainquietudeem
encontrarsentidonavidaqueopersonagemNeotemenquantoaindadentrodaMatrix.

3)RECUSADOCHAMADO

Ondeharelutnciadoheripelochamado,esuadvidaocolocaadesistirdochamado.
Geralmenteondesegerafatoresmotivacionaisparaoherieoenredo.Exemplo:oheritem
tudopradesistir,enadaofariaseguiraquelecaminhoperigoso,anoser!Issosempre
acontecenashistrias.opaviodesencadeador.

4)ENCONTROCOMOMENTOR

Mentor,sbio,mestre,aquelequeirinstruireprepararoheriparaodesconhecido.Exemplo:
ObiWannasagaStarWars.

5)TRAVESSIADO1LIMIAR

ondeoheriirlidarcomasconsequnciasdeenfrentarochamadoaventura.Ou,ondeele
seferradevez!Mas,tambmondeacontece3fatosdecisivos:oherisaidazonadeconfortoe
decideagir,efetivaaes,ecomeaaentenderasconsequnciasdessasaes.Exemplo:ainda
noroteiroefilmedeMatrix,Neosevdooutrolado,ecomeaaenxergarqueooutroladono
tobomparaseviverquantopensavaoudizemser,masaomenosdrespostas,ecomsuas
aescomeaasedestacaremtreinamentosedemaisaptidesquepropemaelea
desenvolver.

6)TESTES,ALIADOSeINIMIGOS(OVENTREDABALEIA)

Ondesoimpostosnovosdesafios,atramacresce,oenredoficamaisntido,aparecemnovos
personagens,aliados,inimigos,eprovaesqueocoloca(arremessa)emaventuras.Exemplo:
SimbaconhecendoTimoePumbaemOReiLeo.

7)APROXIMAODACAVERNAOCULTA

Aquifeitoumparalelocomanlisepsicolgicadoherieanecessidadeinatahumanade
mudana.ondehaprimeirafronteiraoumomentodefatoperigosoaoprotagonista.OMundo
Especialapresentaseuprimeiropontoameaador,esvezes,letal!afasedeaproximaodo
heri,quandoelefigurativamenteestemfrenteaoportodocaminhosemvoltaquetomou
nessenovooutromundo,ondeenfrentaramorteouoperigosupremo.Exemplo:nasagade
livrosOSenhordosAnis,FrodoquandoabandonaseusguardacostasdaSociedadedoAnele
fogedebarcorumoaMordor.

8)PROVAOSUPREMA(SOFRIMENTO)

Oheriencaraapossibilidadedemorteelevadobatalhacontraumaforahostil,marcando
ummomentosinistrodaobra(nocasodelivros).encaradonoapenascomomomentodevida
oumortefsica,mastambmpsicolgica,colocandosuasanidadeemxeque.

Emobrasliterriasumpicodeleiturapodeserutilizadonessafase,ouseja,aumentaronvelde
fluncianaleituraeconsequentementevelocidade.Sebemtrabalhadososfatoresempticos
desdeocomeodaobra,eprincipalmente,nestemomento,serexatamentenessepontoque
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poderocorrerorenascimentodoheri,ondeelesesentirparte,ummembro,daquelemundo
novoeespecial,consequentementelevandooleitorasentiralgosimilar.

9)RECOMPENSA(SEAPOSSANDODAESPADA)

Tratadoarqutipodamudana,quandooheriseapoderadaespadaemtermofigurativo,
significandoqueatingiuumdosobjetivosdesuadesventura,sejaeleumtesouro,item,
conhecimento,pessoa,entremuitosoqueeleestavabuscando!

opicedo3Ato,ondemuitoseresolveu,masaindahperigo.Exemplo:BanguelaeSoluo
derrotamogigantescodragoaofinaldolivroComoTreinaroSeuDrago,todaviaaliaindah
perigo,poisdespencamrumomortecerta.

10)CAMINHODEVOLTA

Osegundopicodeaventurado3Ato,eondeumperigoiminenteapareceesemavisoprvio.
OcorreaquioMomentoQuaseMorte.Exemplo:aindaemComoTreinaroSeuDrago,a
calda/lemedodragoBanguelasequeimaeodeixadescontroladonoar,Soluosesoltadeseu
amigoreptilianoaladoecaiemdireomorte.Ogigantescoevilodragovaiaochocaindo
dosaresemorre,mastambmSoluoeBanguelasofremaqueda.Todosachamqueambos
morreram.

EssepontodaJornadadoHerifacilmentereconhecvelemfilmes,poisodesenvolvimentodas
imagensmaisrpidaqueemumlivro,exemplosntidosdessareceitinhadebolonacontaode
histriaspodeservistonitidamente:Simbadependuradonopenhascocomseutiomalficopor
arremessalomorte,FrodoeSampresospelalavaequasemorrendo,KatnissePeetaquase
mortosaofinaldecadalivrodatrilogiaJogosVorazes,HomemdeFerrocaindoficandosemare
presonumburacodeminhocaecaindodoscusnofilmeOsVingadores,entremuitosoutros.
Agoraquevocjleuisso,sempreidentificaresseMomentoQuaseMorte,sejaemfilmesou
livros,ounashistriasqueescreve.

11)RESSURREIO

umtantoobvioqueumaressurreiodeumamorteoufatoqueaparentementeeraofim,
masnofoi,eoheriemergeparaaglria.Exemplo:seguindocomosdrages,Banguela
conseguemilagrosamenteprotegerSoluoduranteaquedaeambossaemvivos.Noilesos,mas
vivos.

12)RETORNOCOMOELIXIR

Umabeno,oelixir,queemretornoaoMundoComumprovidenciaralgumabenevolnciaao
mesmo.OMundoComumeEspecialnoprecisoserexatamentetodistintos.Osmundos
podemseromundocotidianodoherieomundoqueeleconheceudurantesuaaventura,mas
quefoiummundodiferenteapenasemseusentidodeservivido,sendoambospartedeum
mesmouniverso,talcomoseoheriumprofessoruniversitrioeseumundoseresumiraisso,
adaraulas,edepoisqueteveumaaventuranomundodaespionageminternacional,voltasua
vida,aoseuMundoComum,mastrazconsigoumalgoamais,umelixir,quefaraadiferenapara
aqueleMundoComum,pormcomumnovoprofessor.Amudanaacontece,nonomundo,
masnapersonagem.

EissofoiapenasumesdruxuloresumodoqueVoglerdiz.

ImaginemCampbell,quetemseuslivrosbemmaiscondensadosdeconhecimento!

Poisbem:porquedissotudo?

Antesderesponder,vejamepercebamumparaleloentreassemelhanasnostrabalhosde
ambososautores:
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CambelltemummaioremaisdetalhadocontedosobreaJornadadoHerieessariqueza
agregaimensamentesobreopotencialescritorquealgumquerserumdai.Estudlosapenas
farbemaopretendenteasucessoliterrio.

Porfim,abaixosegueumparalelomelhorexemplificadoemformadeumsupergrfico,que
orgulhodemimmesmoportlofeitoedeumesmoumputatrabalhoprafazer,nelepodese
veraevoluodesdeobsicoconceitoatosexemplosmaisntidosduranteasagadostrs
primeirosfilmesdeStarWars(episdiosIV,VeVI).

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Acimadetudo,olivrodeveteraessnciadeseuautor,eotoquedeartedomesmocomo
escritor.Issoindubitvel.

Aindaassim,oautordeveriaconhecerasestruturaseformasqueapsiquehumanapensaeatua
tantoparadesenvolveroquepretenderescrever,comoescrevercomfocoeobjetivo,poissua
obracarregaopoderdescritonafrasedeMarioQuintana:

Oslivrosnomudamomundo.
Aspessoasmudamomundo.
Oslivrossmudamaspessoas!
Tudoparaqueaspalavrasescritaspeloautorpossamrealmentechegaraoleitordeformaa
provocarmudana,sejaelaintima,intelectualoudaformadesejada.

Escrevaparavoc,noparaosoutros.
Quemescreveparaosoutrospublicitrio,
vocescritor,sesatisfaa!
Entretanto,sesouberescreverbem,
entosuaspalavrasiroagradar
noapenasumapessoa

PsPost
Paraosmaisvisuais,humexcelentevdeofeitopelaequipeTEDquetraaumparaleloentreos
ciclosdaJornadadoHerideCampbelle3sagaspopularesdeobrasliterriosbestsellersda
atualidadeequeeventualmentesetornaramsucessodebilheteria!

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