Editorial

Editorial

Apresentamos aos leitores e s leitoras o nmero 1, do volume 18 de ORG&DE-

MO relativo ao ano de 2017, que est composto por sete artigos e uma resenha.
O primeiro artigo apresentado denomina-se A produo social dos espaos de co-
letivos de trabalho: a precedncia da reproduo sobre a produo e foi escrito por Viviane
Zerlotini da Silva da Pontifcia Universidade Catlica de Minas (PUC-Minas), Minas
Gerais. O objetivo do artigo apresentar ao leitor/a estudos de caso sobre a produo
social do espao de quatro grupos de trabalho associado localizados em Minas Gerais, ou
seja, os coletivos de artesos, triadoras, bordadeiras e costureiras.
O segundo artigo intitulado A vontade geral e o sistema autogestionrio: neces-
sidade, possibilidade e desafios e foi elaborado pelo pesquisador Luis Carlos Mariano da
Rosa do Espao Politikn Zon Educao, Arte e Cultura do Rio de Janeiro. O artigo
discute a experincia social de autodeterminao coletiva, que envolve a esfera poltica e
mbito econmico (trabalho), e que encerra a noo de igualdade substancial (concreta)
e a efetiva participao poltica, sobrepondo-se ao vis mercadolgico da organizao
econmico-social vigente e estrutura burocrtica corporificada pelo Estado no sistema
capitalista.
O terceiro artigo apresentado foi elaborado por Aline Aparecida Slusarz
Guimares e por Raquel Dorigan de Matos da Universidade Estadual do Centro-Oeste
(UNICENTRO), Paran, e intitula-se Sofrimento no trabalho: uma percepo dos profis-
sionais de ensino. O objetivo do texto apresentar um estudo de caso com professores
que atuam com os anos finais do ensino fundamental e com o ensino mdio, de uma
cidade do Paran, analisando a percepo dos profissionais diante do sofrimento no
trabalho.
A participao social na construo das polticas educacionais: reflexes sobre as lti-
mas dcadas o quarto artigo apresentado que foi elaborado por Vanessa Lata Amtonini
e Fernanda Motta de Paula Resende da Universidade Estadual Paulista (UNESP),
Campus de So Jos do Rio Preto, So Paulo. O principal objetivo do texto refletir
sobre a mobilizao e a participao da sociedade brasileira na construo das polticas
educacionais com destaque para os cenrios polticos das dcadas de 1990 e 2000
O quinto artigo foi escrito por Anderson Ibsen Lopes de Souza do Instituto
Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Cear (IFCE), Cear, e por Raquel Lazzari
Leite Barbosa da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Assis, So Paulo.
O texto denomina-se O ensino como ato de resistncia em dirio de escola e apresenta um
estudo sobre a obra Dirio de escola do escritor francs Daniel Pennac, realizado a partir

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de um vis crtico acerca dos conceitos de globalizao e de ps-modernidade, com o
intuito de verificar a possibilidade de se trabalhar o ensino como ato de resistncia.
Prevencin de la violencia en los noviazgos adolescentes dentro del marco escolar
o sexto artigo escrito pelas pesquisadoras Marta Krynveniuk da Universidad Nacional
de Lujn, Buenos Aires, Argentina, e Graciela Cuman do Servicio de Obstetricia del
Policlnico del Docente, Buenos Aires, Argentina. As docentes participam da Obra Social
para la Actividad Docente de la Repblica Argentina, da Superintendencia Nacional de
Servicios de Salud. Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa-ao realizada
com 527 adolescentes em escolas pblicas. As pesquisadoras abordaram com os adoles-
centes, sobretudo, a problemtica da violncia de gnero, reconhecendo que esse um
problema de sade pblica que requer uma ampla articulao com as polticas pblicas
e a organizao de prticas escolares para o seu combate.
O stimo artigo denomina-se Ensaio sobre a funo social dos partidos na contempo-
raneidade e o papel dos intelectuais e foi escrito por Marcelo Lira Silva do Instituto Federal
de Educao, Cincia e Tecnologia de Gois (IFGO), Gois. No artigo o autor discute
a relao dos partidos polticos, denominados de sujeito coletivo, com as classes sociais
na sociedade contempornea.
Por ltimo, apresentamos a resenha elaborada por Guilherme Mungo Brasil,
Paola Cristina Nicolau e Rafael de Oliveira Luna, mestrandos do Programa de Ps-
Graduao em Fronteiras e Direitos Humanos da Universidade Federal da Grande
Dourados (UFGD), Mato Grosso, sobre a obra Pilhagem: quando o estado de direito
ilegal de Ugo Mattei e Laura Nader.
Aos nossos leitores e leitoras desejamos uma leitura proveitosa.

Neusa Maria Dal Ri

Editora

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