1.

INTRODUO

O presente trabalhotem como objetivo fundamentar a teoria da psicologia

Humanista por meio de sua aplicao prtica. Diante das vrias abordagens
psicolgicas que seguem essa vertente o grupo se identificou com uma em particular:
a Abordagem Centrada na Pessoa, desenvolvida pelo psiclogo norte-
americanoCarl Rogers. A seguir faremos um breve resumo da teoria de Rogers sem
muito aprofundamento.

A teoria humanista de Rogers surgiu em meio a um cenrio em que a

psicanlise e o behaviorismo dominavam as prticas aplicadas na clinica. Por ser
contrrio a essas duas grandes abordagens psicolgicas sua teoria ficou conhecida
como Terceira Fora. (MIZUKAMI,2013)

Em sua teoria Rogers defende a ideia de que o ser humano um ser

inacabado, de natureza boa e que tende sempre buscar seu crescimento pessoal
por meio de atualizaes de si mesmo e da reorganizao de seu EGO.

Segundo ele a construo do EGO se d por meio das experincias

associada com nossos valores pessoais.

Rogers valoriza a particularidade das pessoas, para ele o individuo deve ser
respeitado, levando-se em conta suas emoes e sentimentos manifestados em cada
experincia de sua vida. Essas manifestaes se do pelo significado de tais
experincias com o seu self (termo usado por Rogers para designar a particularidade
da pessoa, o seu interior) e de como elas se encaixam na estrutura do EGO.

Por a Abordagem Centrada na Pessoa levar em considerao essas

caractersticas humanas, em sua aplicao prtica o terapeuta exerce a funo de
facilitador do processo de crescimento pessoal do cliente e de alcance de suas
potencialidades. J que apesar do ser humano ter uma tendncia natural isso,
algumas experincias podem ser distorcidas ou ignoradas por no se encaixarem na
estruturao do EGO.

Portanto cabe ao terapeuta criar condies para que o indivduo, por si s e

atravs dos caminhos que ele escolher, consiga reorganizar sua estrutura tendncia
atualizante em busca do seu crescimento pessoal (ROGERS,1992).

Para demonstrar a teoria proposta por Rogers na prtica os integrantes

componentes deste trabalho optaram por uma simulao de uma Terapia Centrada
no Grupo, que consiste em uma ampliao da terapia centrada na pessoa com
algumas particularidades prprias.

Tal opo foi escolhida por proporcionar a participao mtua de todos os

integrantes do grupo. Alm disso, a terapia em grupo apesar de muito conhecida ainda
se mostra como algo abstrato para a maioria dos alunos do curso.

Portanto desejamos que com nossa apresentao alguns aspectos do

funcionamento prtico da terapia em grupo sejam esclarecidos a partir de um
posicionamento humanistado terapeuta.
2. PRTICA DA TERAPIA EM GRUPO

A APLICAO

A prtica da Terapia em Grupo est muito mais voltada para a aquisio da

experincia nica que ela proporciona aos participantes. Sua aplicao tem se
mostrado cada vez mais eficiente em diversos grupos de pessoas. Os resultados
positivos foram notados at mesmo em pessoas que incialmente parecem no serem
aptas integrar um grupo de terapia - por limitaes prprias como a timidez
extrema.(ROGERS,1992)

importante destacar que os benefcios da terapia para pessoas que

frequentaram o mesmo grupo podem ser muito mais evidentes em alguns
participantes do que em outros.

ESCOLHA DOS COMPONENTES DO GRUPO TERAPUTICO

A escolha dos candidatos terapia em grupo feito atravs de entrevistas

individuais como procedimento de seleo e de auxilio preparatrio para a pessoa que
ir participar do grupo. (ROGERS,1992)

A entrevista individual tambm necessria para que se estabelea o

primeiro contato entre cliente e terapeuta, criando assim uma familiaridade entre eles
que se mostra essencial para a criao do clima seguro que deve ser proporcionado
no encontro grupal.

Assim como nem todos do grupo iro obter igual benefcio, pois isso depende
muito da particularidade de cada um, nem todas as pessoas estaro aptas participar
do grupo teraputico.

Pessoas que estejam progredindo na terapia individual no apresentam

necessidade de terapia em grupo. J para aqueles que no mostram grandes avanos
a prtica pode surgi como uma opo.

Experincias (fracassadas) de terapias compostas por um dos membros com

tendncias psicopticas, que apresentaram hostilidade e agressividade em seus
comentrios para com outros membros do grupo se mostraram muito maisprejudiciais
do que benfica todos os participantes. Por esse motivo a terapia em grupo no
indicada para pessoas com esse perfil. (ROGERS,1992)

3. ASSOCIAO ENTRE TEORIA E PRTICA

PAPEL DO TERAPEUTA

O objetivo da terapia em grupo proporcionar uma experincia relevante para

o crescimento pessoal de seus membros. A interao entre eles arrecada na
oportunidade de se colocar no lugar do outro e serem apresentados novos valores
epontos de vistas diferentes (que se mostram bem mais amplo do que terapias
individuais).
 Na teoria de Rogers o potencial humano deve ser explorado ao mximo. No
grupo isso ocorre quando as pessoas ao mesmo tempo que so ajudadas tambm
podem ajudar os outros membros, na relao de troca de papis ora pode-se
assumir o papel de cliente expondo um problema e ora pode-se assumir o papel de
terapeuta quando outro membro expe um problema diferente e o integrante o discute
de forma positiva, demonstrando compreenso .

O terapeuta como lder do grupo, no deve assumir um papel dominador

sobre o ele. Seu papel no ser uma espcie de ditador que direciona os temas e o
rumo das conversas, nem tampouco que expe seus julgamentos.

O terapeuta desempenha a funo de um orientador, algum que proporciona

ao grupo um clima favorvel e cria condies para que seus membros se sintam tanto
compreensveis como compreendidos pelos demais.

Seu trabalho reapresentar os contedos expostos de maneira mais

esclarecedora, levando em considerao os sentimentos que no foram bem
apresentados por algum integrante do grupo que no estejam sendo compreendidos
pelos demais membros, esclarecendo os sentimentos levados em questo por
determinado integrante.

O terapeuta deve deixar que o grupo siga sozinho, cabendo aos seus
participantes definir os assuntos abordados, os valores e sentimentos discutidos.
Como tambm o encerramento da sesso. (ROGERS,1992)

Ele deve oportunizar que os outros membros assumam o papel de terapeuta

quando um assunto for levantado. Devendo intervir sempre que sentir que sentimentos
importantes de algum membro no esto sendo levados em conta pelos demaisou
quando outros integrantes do grupo esto interrompendo a exposio do pensamento
do outro. (ROGERS,1992)

O terapeuta portanto assume um papel de extrema importncia no grupo. Ele

no um sujeito passivo, e tampouco ocupa a posio central do grupo. Sua funo
ser um facilitador do processo de crescimento do grupo, exercendo uma funo
estabilizadora de um clima harmonioso. Para isso ele deve transmitir confiana e
segurana atravs de estmulos.

APLICAO PRTICA

Na apresentao realizada em sala foi simulada uma terapia em grupo com

enfoque humanista. Como j citado anteriormente o objetivo dessa prtica teraputica
criar um ambiente em que os membros se sintam seguros para falarem sobre
qualquer assunto que os incomode.

Quando um integrante do grupo entra em contato com o relato de outro

integrante pode ocorrer a autoajuda, um cliente acaba ajudando outro, fica tal fato
evidenciado em nossa apresentao no instante em que a personagem Jessica
(Danka) termina o seu relato e ajuda bastante a Letcia (Ingrid), pois atravs da
experincia relatada pela outra, Leticia obteve uma nova percepo do seu problema e
assim talvez compreenda melhor os motivos e as consequncias de sua compulso.
 A experincia de ouvir e ser ouvido se mostra nica de modo a ser o maior
beneficio alcanado por todos do grupo.

Tentamos ao mximo em nossa simulao de um encontro representar o

papel do terapeuta humanista, o clima de confiana entre os membros, assim como os
momentos em que algum integrante se identifica com os sentimentos do outro
descobrindo-se emptico e ao mesmo tempo compreendido.

A criao de um clima seguro em que a pessoa se sinta confortvel para falar

sobre seus sentimentos algo essencial na terapia em grupo. Na abordagem de
Rogers como o foco o sujeito e suas emoes, o respeito fala do outro e a audio
sensvel so pontos de extrema relevncia para que o cliente se sinta seguro e
confiante durante a terapia. Em nossa apresentao esse clima estabelecido tanto
pelo terapeuta como pelos prprios integrantes do grupo.

Logo no comeo da sesso isso foi representado com a liberdade que o

terapeuta proporcionou para que qualquer um que se sentisse vontade de comear a
falar o fizesse. Ao decorrer de todo o encontro as falas do terapeuta so sempre
mansas, focalizadas no sentimento exposto pela participante do grupo. Seu olhar
transmite a confiana de uma pessoa emptica que est ali na intenso de
compreender o individuo e no de fazer julgamentos, diagnsticos ou redirecionar
seus comportamentos.

A preocupao aqui com a verbalizao do sentimento e com a relao que

o cliente estabelece com ele. O terapeuta todo momento tenta fazer com que estes
sentimentos sejam pensados e expostos, isso se torna evidente quando o terapeuta
pergunta Letcia (Ingrid) qual a forma da sua tristeza, como ela a descreveria. Com
isso ele cria a oportunidade para a cliente pensar sobre como realmente se sente de
modo mais detalhado, para que ela seja melhor compreendida tanto pelos demais
presentes como por ela mesma. Ele a faz olhar para si.

A confiana tambm estabelecida pelos integrantes do grupo de duas

maneiras. A primeira percebida logo no inicio da sesso com a identificao
individual dos membros de que apesar dos outros manifestarem problemas diferentes
todos ali presentes tm algo em comum entre si: a compulso. Gerando assim uma
relao empticainicial entre eles.

A segunda uma intensificao da primeira, proporcionada quando os

integrantes do grupo ao ouvirem o relato de algum membro conseguem se identificar
com o sentimento exposto. Ao sentirem empatia para com o outro os membros tendem
a demostrarem maior confiana nos demais para expor seus prprios sentimentos que
at ento estavam guardando para si.

Alm disso, os integrantes mais seguros transmitem parte de sua confiana

para aqueles que ainda no se sentem totalmente vontade. Na apresentao isso
representado quando a participante Jssica(Danka) hesita em falar sobre sua
compulso por achar que ser julgada e criticada pelos demais. Ela participante
incentivada por Andreia (Adriana) a continuar sua fala e expor seu problema,
enfatizando que elas se encontram em um ambiente seguro onde no h espao para
julgamentos e repreenses.
4. CONCLUSO

Podemos concluir que a Abordagem Humanista de Carl Rogers ajuda na

compreenso do indivduo como ser nico e livre para seguir qualquer caminho em
busca de seu crescimento pessoal.

A apresentao da terapia centrada no grupo proporcionou uma viso mais

ampla todos os integrantes deste trabalho de como a teoria de Carl Rogers pode ser
aplicada em diversos ambientes, no se resumindo somente clnica.

Tambm foi enriquecedor para o grupo a oportunidade de obter um maior

aprofundamento sobre a prtica da terapia em grupo, atravs de um esclarecimento
sobre a funo e conduta do terapeuta, o objetivo da terapia e os benefcios que ela
traz.
5. REFERNCIAS

MIZUKAMI, Maria da Graa. Ensino: as abordagens do proceso, Temas bsicos de

educao e ensino, Cap.3 So Paulo: EPU, 2013, p.37 a 57.

ROGERS, Carl et al. Terapia Centrada no Cliente. Editora MartinsFontes. So Paulo,

1992.

TVCONSELHOS. Abordagem Centrada na Pessoa.Disponvel em:

<https://www.youtube.com/watch?v=o4f3YwrskyQ&t=44s>. Acesso em : 11 de
novembro de 2017.

PSICOATIVO TV O UNIVERSO DA PSICOLOGIA. Psicologia Humanista: A 3

Fora da Psicologia.

Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=s3tXQDK6BNc&t=138s>. Acesso

em: 11 de novembro de 2017.

ZAHIR, Igor. Um sexpert no rehab: reprter relata sua experincia no grupo de

terapia. Disponvel em:<http://revistaglamour.globo.com/Amor-
Sexo/Sexpert/noticia/2014/11/um-sexpert-no-rehab-reporter-relata-sua-experiencia-no-
grupo-de-terapia.html>. Acesso em: 12 de novembro de 2017.

PIONEIRO. Conexo de dois mundos: confira relatos de viciados na web.

Disponvel em: <http://pioneiro.clicrbs.com.br/rs/noticia/2011/03/conexao-com-dois-
mundos-confira-relatos-de-viciados-na-web-3252736.html> .Acesso em 12 de
novembro de 2017.