SSCSSSSSSSSSS SCC SSSCSCCS CSE CSCEVERS Escola Secunddria com 2° e 3° Ciclos Professor Reynaldo dos Santos TEXTO DRAMATICO 7 Portugués Elementos do texto dramatico ae gy O texto para teatro também se designa texto dramstico; este apresenta agao (sucessdo de acontecimen- tos], personagens (seres que dao vida 4 aco], espago (locais onde se desenralam os acontecimentos] € ‘tempo [momentos ou épocas da historia em que se desenvalve a acao), como o texto narrative, mas nao tem narrador: a a¢do decorre sobretudo das falas das personagens. O objetivo principal deste tipo de texto é ser representado, por isso 0 dramaturgo faz acompanhar as falas das personagens de determinadas informacdes destinadas aos intervenientes na peca de teatro. Numa peca de teatro, podemos, pois, distinguir a. o texto principal (ou réplicas): estas sequéncias corres- 2 pondem as falas dos atores; nelas se incluem os didlogos, Notal 0s mon6logos e os apartes. O texto secundario é geral- mente escrito em itslico e/ou b.o texto secundario (ou didascalias): sequéncias constitut- entre parénteses, das por informagdes do dramaturgo sobre a forma corno ele entende que o texto que escreveu deve ser represen- ; tado, bem como por elementos relacionados com norme- ores técnicos (luz, som, aderecos, figurinas, etc.) Estrutura do texto dramatico O texto dramatico divide-se em atos, cenas e falas Diviséo principal das pecas de teatro, durante a qual nao ha mudanga de censrio, @ do palco. FAPAY Subdivisto de um ato. H3 mudanga de cena sempre que uma personagem entra ou sai ( que diz a personage. Intervenientes numa peca de teatro Para montar uma pega de teatro, € necessério 0 trabalho de muitas pessoas. Cada uma tem uma funcao especifica, Ginter enmcned Dd Escreve o texto parateatro. rg Representa um determinado papel na peca de teatro. atores. rer Dirige e ensaia ee Cia os cendrios. Pras) E responsavel pelos efeitos visuais. SE) Cria efeitos sonoros; € responsével pela selecdo musical Oey Eo responsavel pelos objetos necessérios 4 representacao. Figurinista Concebe os figurinos (pegas de vestuario) que os atores vao utilizar,) Escola Secunddria com 2° e 3° Ciclos Professor Reynaldo dos Santos Portugués L@ o texto que se segue. “Espaco da sala’. Noite. Um pequeno pinheiro de Natal aumcanto. 5 Mesa posta para trés pessoas. Entra a Mae de Manuel trazendo uma travessa na mdo. MAE (Chamando para fora) - Manuel! A Mae coloca a travessa na mesa e volta a chamar. SSSSSSS SCE MAE - Manvel! 10 A Mae vem é porta e chama de novo. MAE — Manuel, a ceia jé esté na mesa. Vem, ‘A Mae regressa para junto da mesa e Manuel entra. Nota do autor: Manuel vestido diferentemente, mesmo que pouco, da cena I, suge- rindo que a presente cena decorre noutro “tempo”, num passado narrado.| 15 MAE _(Voltando-se para Manuel) ~ Anda, senta-te. A comida esté a arrefece Manuel e a Mae sentam-se d mesa e comecam a comer. MAB Pus também um prato e um talher para o teu pai. Natal, quem sabe se ele ndo aparece sem nos esperarmos? Gosta tanto de fazer surpresas... Comem os dois em siléncio. 2 MAE Sabes que chegaram as familias dos marinheiros do navio afundado? Coitados... 0 mar jé atirou mais trés corpos & praia... (Repara no siléncio de Manuel) Desculpa, nao devia falar de coisas tristes... Amanha é Dia de Natal, nao devia estar a falar destas coisas... (Pausa. Mudando de assunto:) Queres que te dé jé a tua prenda? MANUEL Nao, mae. $6 a meia-noite. 2 MAE —_Acho que vais gostar... f uma coisa de ve ‘MANUEL Nao digas, mae, nao digas. $6 meia-noite! MAE _Pronto, eu nao digo nada. A Mae levanta-se e abre uma gaveta da cémoda, tirando um prato com bolos e colocando-o sobre a mesa. Manuel Anténio Pina, 0s Piratas (teatro), Afrontamento 1.1. Assinala, com cores distintas, as didascalias e as falas das personagens. 1.2, Distingue, na didascélia inicial, as informagdes que dizem respeito ao espaco e a que diz respeito a0 ‘tempo, transcrevendo para o quadro uma sequ@ncia significativa de cada uma. SSHCSSSC SSS SCE SOS ESCCECn GOOG acu 1.3. Indica as personagens que estao em cena. 1.4. Onde se encontra Manuel quando a mae o chama para jantar? Assinala a opcao correta, atendendo ao sentido do texto. Amesa C Fora da sala Ona praia Di nasala 11.5. Indica os elementos que fazem parte do cenario. Assinala a opco correta, atendendo as informacdes contidas nas didascalias e nas falas das personagens. Um pinheiro de Natal, uma escada, uma gaveta e um navio. [1_um presépio, um pinheiro de Natal, uma comoda e uma mesa. [1 Um pinheiro de Natal, uma comoda, uma mesa e cadeiras. (] Um presépio, uma chaminé, um pinheiro de Natal e uma mesa. 1.6. Que aderecos seriam necessarios para a representago deste excerto? Indica a opcao correta, aten- dendo ao sentido do texto. (1 Uma travessa, dois pratos, um prato de bolas e talheres para duas pessoas (J Umatravessa, trés pratos, um prato de bolos e talheres para trés pessoas. (1 uma travessa, quatro pratos, talheres para trés pessoas e urn embrulho. (1) umatravessa, trés pratos, talheres para trés pessoas e um presente. 1.7. Transcreve a frase em que se percebe que o pai esta ausente. 1.8. Descreve o estado de espfrito das duas personagens, justificando. 1.9. 0 que significa a didascalia “Pausa.” (linha 23)? SSSSSSSS SS OSS OSS SCS SOCCSESCS