Você está na página 1de 1

Agrupamento de Escolas

Professor Reynaldo dos Santos

Tema: Processos motivacionais

A. Objetivos da aprendizagem – no final deste trabalho os alunos devem ser capazes


de:

1. Definir motivação, ciclo motivacional, expetativa e satisfação, e outros conceitos.


2. Conhecer a teoria da atribuição de Bernard Weiner.
3. Explicar a Pirâmide das Necessidades de Maslow e os principais pressupostos deste modelo.

B. Os principais conteúdos/conceitos-chave a trabalhar são os seguintes:

Motivação
Ciclo motivacional
Expetativa
Atribuição
Satisfação
Necessidade

B. Metodologia de trabalho: Fonte base de pesquisa para recolha de informação: fotocópia colocada no
blogue da disciplina. A partir da leitura de outros manuais de Psicologia e de pesquisas na Internet ou de
dicionários/enciclopédias, os alunos devem reunir informação que lhes permita construir um glossário com
os conceitos-chave relativos ao tema da MOTIVAÇÃO e uma banda desenhada/cartaz/ folheto sobre a
Teoria de Maslow.

Questões/atividades

1. O que se entende por motivação?


2. Indique os tipos de motivação.
3. Defina ciclo motivacional.
4. Apresente um exemplo do ciclo motivacional.
5. Em que consiste a teoria da atribuição de Bernard Weiner?
6. Distinga motivação de satisfação.
7. Explique a pirâmide das necessidades de Abraham Maslow.

BOM TRABALHO!