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Orientações
- Entregar para cada grupo uma cópia da folha 1 (disponível logo abaixo) e solicitar que os
estudantes recortem cada uma das palavras e organizem-nas em grupos, baseados em critérios
estabelecidos pelos componentes do grupo.
- Os estudantes, após a separação dos itens, deverão anotar na cartolina os nomes dos grupos
de palavras formados e colar os papéis em colunas.
OBS 1: o professor poderá instigar cada grupo, enquanto executam o trabalho, sobre
os critérios escolhidos para o agrupamento dos itens (Ex.: 1 - produtos de limpeza,
produtos de higiene pessoal, produtos perecíveis, etc. Ex.: 2 - produtos de embalagem
reciclável, produtos de armazenamento frio, etc.)
OBS 2: o professor poderá solicitar que cada grupo exponha seu critério de
agrupamento para os demais grupos da sala, verificando que, de acordo com cada grupo,
os critérios estabelecidos para agrupamento variaram.
- Entregar para cada grupo uma cópia da folha 2 (disponível logo abaixo) e solicitar que os
estudantes repitam o procedimento realizado com as palavras da folha 1.
OBS 1: o professor poderá instigar cada grupo, enquanto executam o trabalho, sobre
os critérios escolhidos para o agrupamento dos itens (Ex.: 1 - animais de grande porte e
animais de pequeno porte, animais microscópicos, etc. Ex.: 2 - seres aquáticos e seres
terrestres. Ex.: 3 - vertebrados, invertebrados e plantas, etc.).